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TRABALHO Ações
FORTALECENDO O APRENDIZADO: EAD E TUTORIA NA DISCIPLINA DE EXTENSÃO GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Amanda de Mattos Pereira Mano
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Christiane de Araújo
    Banca
    • Amanda de Mattos Pereira Mano
    • Magda Maciel De Oliveira
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, com destaque para videoaulas, fórum de módulo, rubrica de avaliação, checkout de presença, enunciado de atividade ou avaliação.
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      PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA NA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Edma Ferreira da Silva Souza
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Christien Lana Rachid
        Banca
        • Ana Karla Pereira de Miranda
        • Edma Ferreira da Silva Souza
        • PAULA VANESSA PAZ RIBEIRO
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base na análise do material didático, interações no AVA, rubricas de avaliação e outros elementos da trilha de aprendizagem. As propostas de melhoria contemplam aspectos como curadoria de conteúdo, feedback institucional, mediação pedagógica e avaliação formativa, com o objetivo de fortalecer a atuação tutorial e garantir um processo de ensino-aprendizagem mais eficaz e humanizado. Entre as ações propostas estão: a reorganização da comunicação tutorial, a reformulação das videoaulas com foco em acessibilidade, a padronização dos checkouts de presença, o aperfeiçoamento dos enunciados e das rubricas de avaliação, além da reestruturação do formulário de feedback institucional aplicado aos estudantes. Tais medidas visam qualificar a mediação pedagógica e ampliar o engajamento discente nas disciplinas da UFMS Digital.
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          A INFLUÊNCIA DE UM, AVA, E DE UM PROFESSOR TUTOR LÚDICO, NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Cícero Gonçalves de Meneses
            Banca
            • ADRIANA DE OLIVEIRA ALENCAR
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            • MARCIO GONCALVES
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O, AVA, Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas. E desse total de horas, pelo menos 17 horas foram dedicadas à realização de ação de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do, AVA, Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. Desta forma as propostas de melhorias seguem descritas abaixo, desse plano de ação.
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              PROPOSTAS DE MELHORIA PARA O AVA SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Mariana Cavalcante
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Cicero Ivan Alcantara Costa
                Banca
                • JANAINA MONTEIRO CANDELORO GONÇALVES
                • Mariana Cavalcante
                • Natalia Cristina de Oliveira
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado
                no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
                Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
                Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O
                objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de
                uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e
                qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas
                dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com
                base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA
                Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que
                podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                estudantes, com destaque para uma atuação mais ativa da tutoria com feedback para
                as atividades entregues pelos estudantes e o estabelecimento de critérios de
                avaliação das atividades dos fóruns.
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                  EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: PLANO DE AÇÃO PARA APRENDIZAGENS EFETIVAS NA EAD
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Cilene Ramos dos Santos
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • LUIZ WGNER DOS ANJOS
                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                    horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                    de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                    podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                    estudantes, com destaque para propostas indicam possíveis caminhos que podem
                    melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes
                    do componente curricular supracitado.
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                      GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Magda Maciel De Oliveira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Cintia Souza Fabiano
                        Banca
                        • Magda Maciel De Oliveira
                        • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, as questões relacionadas ao feedback, a agilidade nas respostas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas disponibilidades
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                          AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA "SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO"
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Claiton Jose Cavalheiro
                            Banca
                            • Hercules da Costa Sandim
                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                            • WAGNER JOÃO DA SILVA MARIANO
                            Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                            Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho que
                            possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                            extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                            modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                            indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                            aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o plano de logística e
                            interação do AVA
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                              MEDIANDO SABERES E CONCILIANDO EXPERIÊNCIAS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Clara Maria Teles Rodrigues
                                Banca
                                • ADRIELLY BENIGNO DE MOURA
                                • André Luiz Regis de Oliveira
                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Solução de Conflitos, que possui a carga
                                horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as atividades de caráter avaliativo
                                diferenciado dos moldes tradicionais, avaliações de caráter objetivo e sistematizado, que
                                direciona com um diferencial interativo entre o conteúdo programático e o processo de
                                aprendizagem, na verdadeira mediação dos saberes.
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                                  PLANO DE AÇÃO APLICADO NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Alex Barbosa de Lima
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Clarissa Helena Rosa
                                    Banca
                                    • Alex Barbosa de Lima
                                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                    • RAIMUNDA NONATA PAIVA ANDRADE
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para qualificação da mediação pedagógica, melhoria na comunicação e nos feedbacks, diversificação das atividades avaliativas, maior clareza nas instruções das tarefas e fortalecimento dos recursos de acompanhamento da trajetória do aluno no AVA.
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                                      MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • FELIPE DE LIMA SILVA
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Claudemir Francisco de Souza
                                        Banca
                                        • Ana Karla Pereira de Miranda
                                        • Carolina Ellwanger
                                        • FELIPE DE LIMA SILVA
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a mediação como instrumento pedagógico de resolução de conflitos no ambiente educacional; o desenvolvimento de habilidades socioemocionais por meio de atividades colaborativas; e a atuação ativa do tutor no acompanhamento e orientação
                                        dos discentes nas práticas extensionistas.
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                                          PLANO DE AÇÃO PARA IDENTIFICAÇÃO, DIAGNÓSTICOS E APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS DE MELHORIAS DISCIPLINA: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Claudevan da Silva Lima
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • Ervilario Alves da Cunha Júnior
                                            • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                            Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS, que
                                            possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                            extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                            modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                            indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                            aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: uma análise
                                            aprofundada na trilha de aprendizagem utilizada no curso, buscando apontar possíveis
                                            melhorias nos materiais bem como as intervenções realizadas pelos tutores durante todo o
                                            trâmite do curso até o seu deslinde com a apresentação deste plano de ação. Desse modo
                                            serão analisados conteúdos apresentados nos materiais: fundamentos da educação a
                                            distância; tecnologias digitais para EAD; neurociência e aprendizagem; tutoria e mediação
                                            da aprendizagem; avaliação da aprendizagem na EAD, recursos abertos, especialmente no
                                            módulo da mediação e conciliação de conflitos, o qual norteará o plano de ação
                                            apresentado, buscando apontar propostas de melhorias.
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                                              ENTRE A MEDIAÇÃO E A APRENDIZAGEM: PLANO DE AÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Daiane Lima dos Santos
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Claudia Aparecida Santos Oliveira
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • Daiane Lima dos Santos
                                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para melhorias que potencializem o papel do tutor como agente formador, articulador e facilitador da aprendizagem em ambientes virtuais.
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                                                  INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ESTRATÉGICAS PARA APRIMORAMENTO DO TRABALHO DE TUTORIA NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Claudia Costa Silva
                                                    Banca
                                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                    • MARCIO GONCALVES
                                                    • Viviane Aparecida Ferreira Favareto Cacheffo
                                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Brincadeiras e Ludicidade, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, entre os principais pontos identificados, destacam-se: falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de discentes, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback nos fóruns dificultando o engajamento e deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos alunos; falta de interação entre os cursistas no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória e sem fundamentação teórica.
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                                                      PLANO DE AÇÃO PARA AVA MODELO GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Cláudia Katherine Rodrigues
                                                        Banca
                                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                        • SERGIO FERNANDO CAMPAGNA MOURA DA SILVA
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os aspectos como comunicação clara, interação nos fóruns, personalização do feedback, acessibilidade, clareza nas informações e uso de rubricas de avaliação.
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                                                          PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DA TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Claudia Magalhães Teixeira Piauilino
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                                            carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para participação ativa, interação e
                                                            aplicação prática dos conceitos.
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                                                            PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA EDUCAÇÃO, BRINCADEIRAS E LUDICIDADE
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Claudinei Vitor Gomes
                                                              Banca
                                                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                              • Bruno de Oliveira Aquino
                                                              • Hercules da Costa Sandim
                                                              Resumo Este plano de ação, é resultado do trabalho final de curso, realizado no curso de Especialização em Tutoria. a Distância, da Agência de Educação Digital a Distância (AGEAD) da Universidade Federal do Estado de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré- requisito para a obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/ UFMS. O AVA modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas á realização das ações de extensão. O plano foi desenvolvido baseado no material didático, modelos e enunciados, modelos e rubricas avaliativas disponíveis no AVA. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem refletir na qualidade da tutoria e no rendimento e aprendizagem dos estudantes em questões que se referem ao feedback, agilidade na resposta de dúvidas e na melhoria no processo de curadoria, revisão dos materiais e suas disponibilidades.
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                                                                PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA DA TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS PARA OTIMIZAÇÃO DO AVA MODELO EM AÇÕES EXTENSIONISTAS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Daiane Lima dos Santos
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Claudio Alves de Araujo
                                                                  Banca
                                                                  • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                  • Daiane Lima dos Santos
                                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado da análise do Ambiente Virtual de
                                                                  Aprendizagem (AVA) de uma disciplina de graduação, sendo o Trabalho Final de
                                                                  Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a
                                                                  Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                                                  para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um
                                                                  Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de
                                                                  graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi
                                                                  da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102
                                                                  horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido
                                                                  com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                                                                  disponibilizados no AVA. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                                                  impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                  estudantes, com destaque para: melhorias na clareza dos enunciados de atividades,
                                                                  aprimoramento das videoaulas, maior objetividade nos feedbacks e aperfeiçoamento
                                                                  da interação no fórum do módulo.
                                                                  Download
                                                                    ETNOMETODOLOGIA COMO AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: PRÁTICA DA HISTÓRIA IIIA DA HISTÓRIA III
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Cláudio Antônio Santos da Silva
                                                                      Banca
                                                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                      • FLÁVIA MARTINS MALAQUIAS
                                                                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                                      Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III , que possui a carga horária de 102 horas , sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                                                                      do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                                                      impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                                                      com destaque para a E tnometodologia (COULON, 1997), ou seja, a análise e a construção do plano de ensino vista como uma prática realização no Ensino a Distância. O suporte teórico metodológico traz também em seu bojo, a Pedagogia Crítica, de Paulo Freire (1927 1997); alinhado pela Tendência Progressista ( 2006) (1990) se ramificando em três correntes: A Libertadora de Paulo Freire (1927 1991); 2. A Libertária ( 2001), ( 1994) e a Crítico Social dos Conteúdos ou Histórico Crítica ( 1994), ( 2008). A construção do plano destaca também, o conceito de letramento, de Magda Soares (1932 -), reverberando para o termo letramento digital, desenvolvido na década de 1990 por Paul Glister.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Ígor Dias da Silva
                                                                          Banca
                                                                          • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                                          • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                                                                          Resumo Este trabalho apresenta um diagnóstico e propostas de melhoria para a disciplina de Mediação de Conflitos oferecida pelo Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. A análise identificou problemas em diferentes elementos da trilha de aprendizagem, incluindo fóruns de discussão, videoaulas, feedback e rúbricas de avaliação. As propostas de melhoria visam aprimorar a tutoria e a aprendizagem colaborativa, fortalecendo a interação entre estudantes, tutor e conteúdo. As melhorias sugeridas incluem a implementação de protocolos de resposta rápida, a adoção de linguagem formal na comunicação, a personalização da aprendizagem e a garantia do anonimato nos feedbacks.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • TIAGO NUNES BORGES
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Claudio Wagner Locatelli
                                                                              Banca
                                                                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                              • TIAGO NUNES BORGES
                                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                              Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                                                                              horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                                              de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                                              caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                              aprendizagem dos estudantes, a ampliação das estratégias de mediação pedagógica, a
                                                                              promoção de atividades lúdicas interativas, a melhoria da comunicação entre tutor e
                                                                              estudantes e o incentivo à reflexão crítica sobre a prática educativa.
                                                                              Download
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