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PROPOSTA DE AÇÃO PARA MELHORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: QUALIDADE PARA O TUTOR MEDIADOR
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Daniela Strutenskey de Macedo
    Banca
    • CAMILA CAVADAS BARBOSA
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para necessidade de que o tutor responda as perguntas dos alunos e que faça feedbacks individualizados e assertivos para as atividades realizadas pelos discentes, que o professor organize aulas não repetitivas, tarefas e provas diversificadas, que existam critérios transparentes e bem definidos nas avaliações.
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      AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA APRIMORAMENTO DO CURSO DE GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO AVA
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Marcos Sergio Tiaen
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Daniela Zanin de Brito
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • Dalva Maciel Correa
        • Marcos Sergio Tiaen
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para promover feedbacks personalizados e construtivos, ampliar o embasamento teórico nas videoaulas, garantir acessibilidade com tradutor em Libras, diversificar a avaliação com escalas mais precisas, fortalecer a interação tutor-estudante, disponibilizar instruções claras nas atividades, estimular fóruns com perguntas abertas à discussão, definir rubricas de avaliação transparentes e detalhadas e aperfeiçoar o planejamento das ações de extensão para melhor orientar os discentes.
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          O PAPEL DO TUTOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Maria Elisa Ennes Bartholomei
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Daniele Castedo Chube
            Banca
            • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
            • MARCIO GONCALVES
            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque no cenário, identificamos o papel do professor-tutor na educação a distância, no qual exige uma mudança de paradigma, uma nova postura a partir da inserção do uso das novas tecnologias e das necessidades educacionais atuais, modificando o processo de ensino e aprendizagem, passando pelo papel do aluno que tem a possibilidade através da EaD de desenvolver uma aprendizagem mais significativa a partir dos meios disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. Chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno, e para que se a aprendizagem seja significativa.
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              ESTRATÉGIAS DE TUTORIA NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Solange Izabel Balbino
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Daniele de Arruda Tasca
                Banca
                • CAROLINE REZENDE DOS REIS
                • Natalia Cristina de Oliveira
                • Solange Izabel Balbino
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O
                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                estudantes, com destaque para as vídeo aulas.
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                  APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO NA EAD: PROPOSTAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E INTERATIVA
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Marcos Sergio Tiaen
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Daniele Socorro Ribeiro da Silva
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • Marcos Sergio Tiaen
                    • Natalia Cristina de Oliveira
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para propostas pedagógicas significativas, feedbacks aprimorados, maior interação nos fóruns, videoaulas dinâmicas e integração entre teoria e prática para uma EaD eficaz.
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                      TORNANDO O AVA MAIS LÚDICO: PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NA TUTORIA E NA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Danieli Alves Nunes Martins
                        Banca
                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        • WAGNER JOÃO DA SILVA MARIANO
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Ludicidade na Educação,possuindo a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a implementação de videoaulas interativas com quizzes integrados, fóruns temáticos com desafios lúdicos, biblioteca virtual de recursos práticos (Ludoteca), feedback personalizado por vídeo, atividades extensionistas que conectam teoria e prática comunitária, e flexibilização da trilha de aprendizagem para atender a diferentes ritmos estudantis. As melhorias priorizam a integração entre os conceitos teóricos das unidades (como o papel do brincar no desenvolvimento infantil) e sua aplicação prática no contexto educacional, alinhando-se às diretrizes da BNCC e aos princípios da curricularização da extensão.
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                        MELHORIAS NA TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA DA UFMS DIGITAL
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Daniella Antunes Pereira
                          Banca
                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                          • TIAGO NUNES BORGES
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque: o ambiente virtual de aprendizagem.
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                          EXTENSÃO, MEDIAÇÃO E LUDICIDADE: UM PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAR A EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO AVA UFMS
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Danielle Aline de Almeida
                            Banca
                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o enriquecimento da curadoria de materiais e da contextualização das práticas lúdicas, até o fortalecimento da mediação pedagógica da tutoria e o acompanhamento mais próximo das ações de extensão. Objetiva-se contribuir para o aprimoramento da qualidade da EaD, promovendo maior engajamento dos estudantes e uma efetiva articulação entre teoria, prática e compromisso social.
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                            GESTÃO EM CONTEÚDOS DIGITAIS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Magda Maciel De Oliveira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Danielle Cristina Dantas Montagner
                              Banca
                              • Alex Barbosa de Lima
                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                              • Magda Maciel De Oliveira
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                              Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária
                              de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                              ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                              podem impactar a qualidade da tutoria o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                              estudantes, com destaque para a melhoria na comunicação entre tutor e aluno, o uso de
                              feedbacks formativos, a reformulação de recursos didáticos e a padronização de critérios
                              avaliativos, promovendo uma tutoria mais ativa, clara e pedagógica.
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                                GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Magda Maciel De Oliveira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Danielle da Conceição Barroso
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                  • GIOVANE SILVA BALBINO
                                  • Magda Maciel De Oliveira
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                  horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                  plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                  rubricas de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado. As
                                  ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a
                                  qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com
                                  destaque para acessibilidade aos materiais didáticos e documentos, assim como revisão
                                  destes materiais, feedback humanizado e em tempo hábil, ausência de estímulos e
                                  interação entre alunos e pouca comunicação com tutor.
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                                    A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Danielle Ramos Rocha Conceicao
                                      Banca
                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                      • Ervilario Alves da Cunha Júnior
                                      • MARCIO GONCALVES
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                      Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                      horária de 102 horas, sendo 19 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as funções do tutor na educação a
                                      distância, bem como a importância deste profissional, a relevância do feedback bem
                                      estruturado e ágil e da interação com os alunos no ambiente virtual.
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                                        UM EXEMPLO DE PLANO DE AÇÃO PARA APOIAR OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Danielle Silva Costa
                                          Banca
                                          • DEZYRE MENDES PEIXOTO
                                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a otimização da comunicação assíncrona por meio de feedbacks personalizados e fóruns temáticos, a elaboração de orientações detalhadas para atividades extensionistas — como guias práticos com exemplos de aplicação —, e a integração reflexiva entre teoria e prática, incentivando relatos críticos de vivências lúdicas.
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                                          GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Magda Maciel De Oliveira
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Danielle Vitelbo Aparicio
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • Magda Maciel De Oliveira
                                            • MURILO MICENO FRIGO
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a integração de tecnologias educacionais, feedback célere e construtivo, além da formação e atualização contínua dos tutores.
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                                              ESTRATÉGIAS DE APROVEITAMENTO DE APRENDIZADO: 10 SUGESTÕES PARA MELHORAR A DISCIPLINA “TFC PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” EM EAD
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Daiane Lima dos Santos
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Danilo de Oliveira dos Santos
                                                Banca
                                                • Daiane Lima dos Santos
                                                • Keila Patricia Gonzalez
                                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacamindicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as estratégias práticas que dão suporte ao aluno atendido.
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                                                  QUALIFICAÇÃO TUTORA NA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Danilo Ferreira Soares
                                                    Banca
                                                    • Aline Cristina Maziero
                                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                    • Hercules da Costa Sandim
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para qualificação da tutoria.
                                                    Download
                                                      PLANO DE INTEGRAÇÃO COLABORATIVA: ALUNO, TUTOR E PROFESSOR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Danilo Tavares Ferreira
                                                        Banca
                                                        • André Luiz Regis de Oliveira
                                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                        • Tamires Sousa Araujo
                                                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                        Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                                                        horária de 51 horas, e as horas dedicadas à realização de ações de extensão foram
                                                        desenvolvidas articulando os conteúdos com a aplicabilidade em benefício da sociedade.
                                                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a realização de uma efetiva integração
                                                        entre alunos, tutores e professores, tornando possível a criação de um ambiente virtual
                                                        estruturado e capaz de favorecer um aprendizado colaborativo e inclusivo, propor melhorias
                                                        no processo de tutoria e revisão de materiais, através de ações que incentivem a
                                                        participação dos estudantes nas atividades propostas pelo plano de ensino, visando a
                                                        criação de métodos e estratégias que facilitam o acesso aos materiais didáticos digitais,
                                                        aprimoram o acompanhamento individualizado do aluno, sempre com foco na produção de
                                                        um feedback ágil nas respostas, e que possa proporcionar a análise do aluno sobre uma
                                                        perspectiva da diversidade e necessidades individuais e coletivas dos estudantes.
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                                                        PLANO DE AÇÃO EM ASSISTÊNCIA EDUCACIONAL DE TUTORIA NA DISCIPLINA: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS.
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Danuza Michelle Teixeira Roque
                                                          Banca
                                                          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                          • MARCELO LOURENCO MORTARI ALVES
                                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fale com a tutoria, vídeoaula, acessibilidade e feedback.
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                                                            PLANO DE AÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AVALIAÇÕES E MELHORIAS DE UM AMBIENTE DE ENSINO.
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Solange Izabel Balbino
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Danyelle Samaniego Vasconcelos
                                                              Banca
                                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                              • GLAUBER MORAES SILVA
                                                              • Solange Izabel Balbino
                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: os feedbacks de tutores que fornecem devolutivas qualitativas e quantitativas, seleção e disponibilidade dos materiais da curadoria, ausência de interação nas disciplinas e acessibilidade nas videoaulas por meio de profissionais intérpretes de libras.
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                                                                FORTALECIMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EAD: PROPOSTA DE MELHORIA PARA A TUTORIA NA DISCIPLINA “MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS” NO AVA UFMS DIGITAL
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • David Jorge Rodrigues Hatsek
                                                                  Banca
                                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                  • REBECA MARIA SOUSA
                                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um conjunto de propostas de melhoria para qualificar a tutoria na disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, ofertada no AVA UFMS Digital no âmbito dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A disciplina analisada possui carga horária de 60 horas, sendo 20 horas destinadas a ações de extensão. As melhorias propostas foram fundamentadas na observação do AVA Modelo e têm como foco a mediação pedagógica, a organização do conteúdo, a clareza das avaliações e o suporte aos estudantes. As ações pretendem contribuir para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância, promovendo maior engajamento, autonomia e aproveitamento por parte dos estudantes.
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • David Kleber Ferreira da Silva Minervine
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                      • Núria Ananda Parron Giacomelli Pereira
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                      Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, que possui carga
                                                                      horária de 51 horas, sendo 71 horas dedicadas à realização de atividades práticas de
                                                                      mediação e conciliação. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                                      enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                                      propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                                                      aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento da
                                                                      comunicação entre tutor e cursista em processos de mediação, inclusão de simulações de
                                                                      conflitos e role-plays virtuais, qualificação dos espaços de avaliação e feedback em
                                                                      artefatos de conciliação, além da valorização das metodologias colaborativas e da cultura
                                                                      de paz como eixos pedagógicos nos ambientes virtuais de aprendizagem.
                                                                      Download
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