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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE OURO BRANCO-AL
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • CHRISTIANA LEÃO VIANA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • ANTONIO MARCOS ALVES DA SILVA
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • Andre Luiz Regis de Oliveira
    • CHRISTIANA LEÃO VIANA
    Resumo O presente documento detalha o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Ouro Branco-AL, um instrumento estratégico para a implementação da Educação Digital e do Pensamento Computacional em todas as etapas e modalidades de ensino. Alinhado à Lei nº 14.533/2023 (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano visa modernizar o processo educativo no triênio 2026-2028, assegurando que os estudantes desenvolvam competências digitais de forma crítica, significativa e ética, em conformidade com a Competência Geral 5 da BNCC e o Complemento à BNCC para a área de Computação. A metodologia envolveu um diagnóstico situacional robusto, incluindo dados do Censo Escolar, INEP/MEC, AVAMEC e uma pesquisa interna com docentes, que revelou desafios como conectividade limitada, equipamentos desatualizados e níveis básicos/intermediários de competência digital entre os professores. O plano propõe a atualização curricular, a formação continuada de docentes e gestores com metas de proficiência, a melhoria da infraestrutura tecnológica com a criação do Centro Educacional de Tecnologia, Inovação e Criatividade (CETIC), e um sistema de monitoramento e avaliação contínua (RMED). Espera-se que, ao final do período de transição, a rede municipal de Ouro Branco-AL possua um ecossistema educacional robusto, com profissionais capacitados e estudantes preparados para os desafios da sociedade digital.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • DENISE MARIA REIS
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • ANTONIO MARCOS FOURNY SOARES
        Banca
        • Andre Luiz Regis de Oliveira
        • Daiani Damm Tonetto Riedner
        • DENISE MARIA REIS
        Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
        (RESUMO)

        Este documento detalha o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Pingo-d’Água, MG, com atualização datada de abril de 2026. O plano foi elaborado para alinhar a rede às exigências da Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória nos currículos da educação básica, e segue as diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
        Abaixo, apresento os principais pontos do documento estruturados para o seu resumo acadêmico:
        1. Objetivo e Justificativa
        O objetivo geral do plano é promover a integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais no currículo, capacitando alunos, professores e gestores para os desafios da sociedade digital e do mundo do trabalho. A justificativa baseia-se na necessidade de universalizar a conectividade, fomentar a equidade de acesso e desenvolver o letramento digital e o pensamento computacional conforme a BNCC.
        2. Diagnóstico da Rede (Matriz SWOT)
        O plano apresenta um diagnóstico situacional da rede de Pingo-d’Água, que possui 3 escolas e 53 professores.
        Forças: Todas as escolas já possuem conectividade básica e os professores demonstram motivação para formação continuada.
        Fraquezas: Há uma quantidade insuficiente de dispositivos (computadores e tablets) e falta de laboratórios de informática estruturados em algumas unidades.
        Oportunidades: Apoio federal via PNED/ENEC e disponibilidade de cursos gratuitos na plataforma AVAMEC.
        Ameaças: Risco de desigualdade digital para alunos sem dispositivos em casa e dificuldades financeiras para manutenção dos equipamentos.
        3. Metas Estratégicas
        O plano está estruturado em três metas principais para orientar a implementação da educação digital:
        Meta 1 - Atualização Curricular: Integrar conteúdos de pensamento computacional, programação e robótica ao currículo municipal.
        Meta 2 - Desenvolvimento de Saberes Digitais: Promover a capacitação docente utilizando o Autodiagnóstico de Saberes Digitais e cursos da plataforma AVAMEC.
        Meta 3 - Monitoramento e Avaliação: Criar indicadores e instrumentos para acompanhar a eficácia das ações e o impacto na aprendizagem.
        4. Plano de Ação e Cronograma
        As ações previstas incluem prazos e responsáveis específicos, como:
        Criação de um comitê de currículo com participação de especialistas em computação (início em 02/2025).
        Implementação de um projeto piloto de currículo digital em uma escola (previsto para 2026).
        Coleta de dados de autodiagnóstico dos professores para direcionar as formações continuadas.
        Criação de uma comunidade online ativa para troca de experiências entre docentes.
        5. Parcerias Estratégicas
        Para garantir a sustentabilidade do plano, a rede busca articular parcerias com o MEC (apoio técnico), universidades locais (pesquisa e extensão), empresas de tecnologia (fornecimento de hardware/software) e a Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais.
        Este plano se caracteriza por ser uma proposta flexível, permitindo ajustes conforme as necessidades locais e o avanço da infraestrutura tecnológica da rede municipal.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE MÃE DO RIO
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • ANTONIO RENATO SIQUEIRA CRISPIM
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • CARLOS COSTA CARDOSO
            • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Mãe do Rio (Pará) estabelece diretrizes estratégicas para a integração das tecnologias digitais no ensino, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. O objetivo geral consiste em consolidar a educação digital como eixo estruturante das práticas pedagógicas, visando promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso ético e crítico das mídias digitais para assegurar a equidade educacional. A metodologia fundamenta-se em um diagnóstico situacional da rede, que abrange 43 escolas (72,1% em área rural) e 6.381 estudantes, utilizando análise de dados de aprendizagem (Ideb e QEdu), infraestrutura e conectividade, além de uma matriz de planejamento estratégico (SWOT) para priorização de ações. Como principais resultados, o plano estrutura-se em quatro metas fundamentais: a atualização curricular baseada na BNCC Computação; a implementação de uma política municipal de formação continuada com foco em saberes digitais docentes; o fortalecimento da infraestrutura tecnológica, incluindo suporte técnico e espaços maker; e a institucionalização de processos de avaliação e monitoramento. Conclui-se que o plano funciona como um guia flexível e colaborativo para a inovação pedagógica, sustentado por parcerias institucionais e orientado para a melhoria contínua da qualidade do ensino e da proficiência digital de alunos e professores no município de Mãe do Rio-Pará.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • APARECIDA DE FATIMA LIBERAL
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • Jadson de Souza Conceição
                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Rubiataba-GO constitui-se como instrumento estratégico para integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhado à Política Nacional de Educação Digital e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O documento parte de um diagnóstico que evidencia avanços na conectividade e no uso de ferramentas digitais, mas também aponta desafios como a necessidade de formação continuada, melhoria da infraestrutura e maior integração curricular. A partir da análise FOFA, são definidos objetivos voltados à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e à implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação. O plano estabelece metas e ações estruturadas para promover o uso crítico, ético e inovador das tecnologias, visando fortalecer a cultura digital, a inclusão e a qualidade do ensino. Destaca ainda a importância de parcerias institucionais e políticas públicas para garantir a sustentabilidade das ações e a equidade no acesso às tecnologias, contribuindo para uma educação mais conectada às demandas contemporâneas.
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                  PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • JOSIANE FERNANDA COVRE
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • AQUILA HENRIQUES DE SOUSA LOPES
                    Banca
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                    • JOSIANE FERNANDA COVRE
                    Resumo SOU PROFESSORA REGENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL PRÉ ESCOLAR PINGO DE GENTE NO MEU MUNICIPÍO.
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                      DOCUMENTO COMPLEMENTAR AO DCM/SJP BNCC COMPUTAÇÃO TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA SENADOR JOSÉ PORFÍRIO/PA 2025
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • AQUILES ALVES BARROS JUNIOR
                        Banca
                        • Ana Carolina Pontes Costa
                        • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                        • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                        Resumo A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento fundamental que orienta a educação básica no Brasil, buscando garantir uma formação comum de qualidade para todos os estudantes. Dentro da BNCC, a área de Computação foi incorporada como um eixo transversal, reconhecendo a importância do desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso e compreensão das tecnologias digitais na formação integral dos estudantes.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • ELAINE DANIELA FERREIRA DA SILVA
                            Banca
                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                            • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                            • Helder Samuel dos Santos Lima
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Arapiraca constitui uma política pública estratégica voltada à transformação da educação municipal por meio da integração crítica, ética e pedagógica das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. Fundamentado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), da BNCC da Computação, formação e das políticas nacionais de inovação educacional, o plano busca consolidar uma cultura de inovação capaz de preparar estudantes e profissionais da educação para os desafios do século XXI.

                            A proposta parte de um diagnóstico técnico da Rede Municipal de Ensino, que evidencia avanços significativos na infraestrutura tecnológica, com conectividade eficiente presente em aproximadamente 90% das unidades escolares. Apesar desse progresso, o levantamento também identifica desafios estruturais relacionados à formação continuada dos profissionais da educação, à integração curricular das tecnologias digitais e à necessidade de fortalecimento das práticas pedagógicas inovadoras.

                            Nesse contexto, o plano estabelece como eixo central o desenvolvimento de competências digitais, pedagógicas e computacionais, promovendo a modernização curricular e a ampliação das oportunidades de aprendizagem significativa. Entre os objetivos estratégicos destacam-se:

                            * A implementação progressiva da BNCC da Computação nas escolas municipais;
                            * O fortalecimento do Pensamento Computacional, da Cultura Digital e do Mundo Digital nas práticas pedagógicas;
                            * A formação continuada de professores, gestores, coordenadores e estagiários de informática;
                            * A ampliação do uso pedagógico de tecnologias educacionais e metodologias ativas;
                            * O incentivo à inovação, à criatividade e ao protagonismo estudantil.

                            O plano também prevê a consolidação do Coordenação de Inovação em Educação Digital, com o objetivo de formação prática dos profissionais da educação e ao desenvolvimento de experiências inovadoras com tecnologias educacionais, inteligência artificial, gamificação, robótica, cultura maker e recursos digitais aplicados à aprendizagem.

                            Como ação estruturante, o documento propõe ainda a implantação da Sala Google, ambiente de formação tecnológica voltado ao uso pedagógico do Google Workspace for Education, promovendo organização digital, colaboração, ensino híbrido e produção de recursos educacionais digitais para toda a rede municipal.

                            Para os estudantes, o planejamento contempla a criação de ambientes inovadores de aprendizagem, como laboratórios criativos, espaços maker e programas de Informática Educacional nas Arapiraquinhas, incentivando o desenvolvimento científico, tecnológico e criativo desde os anos iniciais. As ações incluem ainda iniciativas voltadas à robótica educacional, programação, cultura maker e projetos interdisciplinares alinhados às competências contemporâneas.

                            O plano estabelece metas e indicadores mensuráveis até 2026, incluindo:

                            * utilização de ferramentas de autodiagnóstico do MEC;
                            * ampliação das formações em educação digital;
                            * integração curricular das competências digitais;
                            * monitoramento do impacto pedagógico das ações;
                            * fortalecimento do uso de plataformas educacionais e tecnologias em sala de aula.

                            Por fim, a proposta reforça a importância do monitoramento contínuo, da avaliação permanente das ações e da construção de parcerias estratégicas com universidades, institutos federais, empresas de tecnologia e instituições de ensino superior, garantindo sustentabilidade, inovação contínua e fortalecimento das políticas públicas educacionais de Arapiraca.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • THIAGO REIS DA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • ARIADENE SALES RIBEIRO SILVA
                                Banca
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                • THIAGO REIS DA SILVA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Brasileira – PI está alinhado às diretrizes nacionais, como a PNED, a ENEC e a Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos. O documento orienta a integração das tecnologias digitais ao ensino, considerando as características da rede municipal, composta por 8 escolas, que atendem alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, situadas nas zonas urbana e rural.
                                O Plano propõe o uso crítico, ético e inovador das tecnologias, incentivando o pensamento computacional e a inclusão digital. Também destaca a importância de uma educação contextualizada e apresenta-se como um documento dinâmico, baseado em diagnósticos locais, voltado à melhoria contínua do ensino.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • ANA PAULA RODRIGUES DA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • ARIADNE DE SOUSA EVANGELISTA
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • ANA PAULA RODRIGUES DA SILVA
                                    • MARCIO GONCALVES
                                    Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP, elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que institui a obrigatoriedade da educação digital nos currículos da educação básica. O documento tem como objetivo orientar a implementação da Educação Digital e Midiática de forma transversal na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, articulando currículo, formação docente, conectividade e inovação pedagógica. O plano fundamenta-se no diagnóstico situacional da rede municipal, contemplando dados do Censo Escolar, infraestrutura tecnológica, conectividade, formação docente e necessidades de equipamentos. A análise estratégica foi estruturada por meio da matriz FOFA, permitindo identificar potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças relacionadas à implementação da educação digital. Entre os principais desafios identificados destacam-se a insuficiência de equipamentos tecnológicos, limitações na conectividade pedagógica, baixa participação docente em formações continuadas e carência de equipe técnica especializada. Em resposta a essas demandas, o plano estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, à ampliação da infraestrutura tecnológica e ao monitoramento das práticas pedagógicas. As ações previstas incluem elaboração de documentos orientadores, formações continuadas, aquisição de equipamentos, ampliação da velocidade da internet e disseminação de práticas exitosas. Conclui-se que o plano representa uma estratégia de fortalecimento da cultura digital na rede municipal, buscando promover equidade, cidadania digital e melhoria da qualidade do ensino por meio da integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais aos processos educacionais.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ENCANTADO/RS
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • ARILENE TELOCKEN
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                        • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                        Resumo O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Encantado/RS, com foco na integração das tecnologias digitais ao ensino. O documento busca fortalecer a Educação Digital no currículo, ampliar a formação de professores e melhorar a infraestrutura tecnológica das escolas. Também destaca o papel do Encanta Hub e dos espaços makers no desenvolvimento do pensamento computacional e de práticas inovadoras. O plano define metas, ações e estratégias para garantir uma educação mais conectada, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade atual.
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                                          TAQUARA
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • ARIADNE LAZZARETTI
                                            Banca
                                            • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • EDRIANO CARLOS CAMPANA
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                            Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de educação de Taquara, fornecendo um caminho possível para que a secretaria e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Não se trata de um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores, incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo o avanço na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados foram subsídios para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
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                                              PLANO ESTRATÉGICO PARA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO DIGITAL
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • ARIANE FATIMA RODRIGUES PEPE
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • JAIRO JOSE RIBEIRO TOSCANO DE BRITO JUNIOR
                                                • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                                Resumo O Plano Estratégico para Inovação Pedagógica e Educação Digital da Rede Municipal de Ensino de Irati-PR tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhando currículo, formação docente e práticas pedagógicas às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O diagnóstico da rede identificou potencialidades importantes, como a existência de formações continuadas, parcerias com instituições públicas de ensino superior e experiências já desenvolvidas com currículo digital e práticas pedagógicas inovadoras. Por outro lado, também foram apontados desafios relacionados à resistência às mudanças, desigualdade de acesso às tecnologias, necessidade de ampliação da infraestrutura e fortalecimento da atuação dos gestores escolares. Com base nessa análise, o plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à ampliação da alfabetização digital, ao fortalecimento dos saberes digitais docentes, à implementação do currículo de Educação Digital, ao monitoramento das práticas pedagógicas e à promoção da equidade no acesso às tecnologias. Entre as metas previstas estão a ampliação do uso pedagógico das tecnologias nas escolas, a formação continuada de professores e gestores e a criação de mecanismos de acompanhamento e avaliação das ações desenvolvidas.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMBÉ-PR
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • ARIANE XAVIER DE OLIVEIRA
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                    • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais. Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de ensino do município de Cambé-PR, fornecendo o planejamento de um caminho possível para que as unidades escolares possam implementar o componente curricular Educação Digital e Midiática nas práticas de ensino.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE PAU D'ARCO -TO
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • FRANCIVALDO PEREIRA VIANA
                                                        Banca
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • JENEFFER CRISTINE FERREIRA
                                                        • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Pau D’Arco – TO foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos escolares. O documento busca orientar a integração das tecnologias digitais no ensino, respeitando a realidade local do município, marcada por escolas pequenas, turmas multisseriadas e limitações tecnológicas.

                                                        A rede municipal possui 4 escolas, sendo 2 urbanas e 2 rurais, atendendo cerca de 644 estudantes. Apesar de todas as escolas possuírem acesso à internet, a conectividade ainda apresenta instabilidade, especialmente na zona rural. Também há carência de laboratórios de informática e equipamentos tecnológicos para os alunos.

                                                        O plano destaca como principais desafios:

                                                        Internet instável nas escolas rurais;
                                                        Falta de equipamentos tecnológicos;
                                                        Ausência de plataformas digitais;
                                                        Necessidade de formação continuada para os professores;
                                                        Resistência ao uso das tecnologias em sala de aula.

                                                        Entre as oportunidades identificadas estão:

                                                        Implantação da internet via Starlink;
                                                        Investimentos em equipamentos tecnológicos;
                                                        Criação de plataformas digitais;
                                                        Formação continuada dos profissionais;
                                                        Inclusão de inteligência artificial, cultura digital e pensamento computacional no currículo.

                                                        O objetivo geral do plano é promover a integração das tecnologias digitais ao ensino, à aprendizagem e à gestão escolar, fortalecendo a inovação pedagógica, a inclusão digital e o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes e professores.

                                                        O documento estabelece três metas principais:

                                                        Atualização curricular com inclusão da educação digital;
                                                        Desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores;
                                                        Implantação de monitoramento e avaliação das ações do plano.

                                                        As ações previstas incluem:

                                                        Formação continuada de professores;
                                                        Aplicação de autodiagnóstico de competências digitais pela plataforma AVAMEC;
                                                        Incentivo ao uso pedagógico das tecnologias;
                                                        Criação de mecanismos de acompanhamento e avaliação;
                                                        Revisão curricular com foco em cultura digital, inteligência artificial e pensamento computacional.

                                                        O plano também ressalta a parceria com a Rede de Colaboração Tocantins (RCT), responsável por apoiar formações voltadas ao uso pedagógico das tecnologias digitais nas escolas da rede municipal.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAPITÃO POÇO – PA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • ARIELLY SILVA MEDEIROS DE AQUINO
                                                            Banca
                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                            • JENEFFER CRISTINE FERREIRA
                                                            • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                                            Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Capitão Poço – PA, concebido como um instrumento orientador para a integração das tecnologias digitais, da educação midiática e da computação no currículo da Educação Básica. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e articulado à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano busca responder às demandas contemporâneas de uma sociedade marcada pela cultura digital e pelo intenso fluxo de informações.
                                                            A proposta tem como foco a formação integral dos estudantes, promovendo o desenvolvimento do pensamento computacional, da cultura digital e do uso crítico, ético e responsável das tecnologias. Para isso, estabelece diretrizes que envolvem a atualização curricular, a formação continuada de professores e gestores e a implementação de processos de monitoramento e avaliação.
                                                            O documento também apresenta um diagnóstico da rede municipal, evidenciando avanços já existentes, como práticas pedagógicas digitais em desenvolvimento e organização institucional, bem como desafios relacionados à infraestrutura, conectividade e saberes digitais docentes. A partir dessa análise, o plano propõe ações estratégicas e metas que visam à inovação pedagógica, à equidade no acesso às tecnologias e à melhoria da qualidade da educação.
                                                            Assim, o plano configura-se como uma política educacional estruturante, flexível e contextualizada, que busca transformar as práticas pedagógicas e fortalecer a educação pública municipal, contribuindo para a formação de sujeitos críticos, autônomos e preparados para os desafios da sociedade contemporânea.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • MARIA ANGÉLICA DO CARMO ZANOTTO
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • ARIOVALDO ANDER BARBOSA
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • LUCAS PORTELA MORAES
                                                                • MARIA ANGÉLICA DO CARMO ZANOTTO
                                                                Resumo Este Trabalho Final de Curso (TFC) apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica para a Rede Municipal de Ensino de Charqueada-SP. O trabalho foi estruturado a partir de um diagnóstico situacional detalhado que identificou disparidades na infraestrutura tecnológica e a necessidade de uma sistematização curricular alinhada à BNCC Computação e à Política Nacional de Educação Digital (PNED). A metodologia do plano fundamenta-se em uma análise estratégica (SWOT), que permitiu o cruzamento entre as forças da rede — com destaque para o capital humano altamente qualificado — e as oportunidades externas, como a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a plataforma AVAMEC. As ações propostas estão organizadas em três eixos centrais: atualização curricular, desenvolvimento de competências digitais de professores e gestores, e a implementação de um sistema de monitoramento contínuo. O plano estabelece metas mensuráveis e indicadores de sucesso claros, visando não apenas o suporte tecnológico, mas a transformação pedagógica por meio de parcerias estratégicas que garantam a sustentabilidade e a equidade no acesso à cultura digital para todos os alunos da rede.
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                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • DALVANA SILVA DA GAMA
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • ARITA BENELLI
                                                                    Banca
                                                                    • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • DALVANA SILVA DA GAMA
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de São Lourenço do Sul estabelece diretrizes para a integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, em alinhamento com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a BNCC Computação.
                                                                    O documento apresenta um diagnóstico da rede, evidenciando avanços no acesso e permanência dos estudantes, bem como desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, suporte técnico, formação docente e desigualdades entre escolas. A partir dessa análise, propõe uma matriz estratégica que articula forças, fraquezas, oportunidades e ameaças para orientar ações prioritárias.
                                                                    O objetivo central é promover a educação digital de forma transversal, equitativa e inovadora, com foco na formação continuada de professores e na integração intencional das tecnologias às práticas pedagógicas. Para isso, o plano define três metas principais: atualização curricular com base na BNCC Computação; desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores; e implementação de processos de monitoramento e avaliação.
                                                                    Além disso, apresenta um plano de ação com cronograma, responsáveis e indicadores de sucesso, bem como a previsão de parcerias institucionais para viabilizar as ações. O documento se configura como um guia flexível, voltado à melhoria da qualidade da educação e à promoção da inclusão e cidadania digital.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • LEANDRO ARAUJO FERREIRA
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • ARLETE REGINA SANTOS LOPES BRITO
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • LEANDRO ARAUJO FERREIRA
                                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                        Resumo Temos como objetivo modernizar o ensino público por meio da tecnologia, promovendo inclusão digital e melhorando a qualidade da aprendizagem. Tendo como estrutura, os seguintes pontos:
                                                                        Inclusão digital - Busca garantir que alunos e professores tenham acesso à internet, computadores e outros dispositivos, reduzindo desigualdades no acesso à tecnologia;
                                                                        Formação de professores - Prevê capacitação contínua dos educadores para uso de ferramentas digitais, metodologias ativas e ensino híbrido;
                                                                        Uso pedagógico da tecnologia - Incentiva a integração de recursos digitais nas aulas, como plataformas educacionais, aplicativos e conteúdos multimídia, tornando o ensino mais dinâmico;
                                                                        Gestão e inovação - Propõe o uso de sistemas digitais para gestão escolar, acompanhamento do desempenho dos alunos e tomada de decisões baseadas em dados;
                                                                        Segurança e cidadania digital - Inclui orientações sobre uso responsável da internet, proteção de dados e combate à desinformação;
                                                                        Parcerias e investimentos - Prevê colaboração com governos, empresas e instituições para viabilizar recursos, formação e inovação tecnológica.
                                                                        No geral, o plano busca preparar estudantes e professores para o mundo digital, melhorar o aprendizado e tornar a educação mais acessível e eficiente.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • AROLDO DE MELO AGUIAR
                                                                            Banca
                                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                            • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                                                                            • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                                                                            Resumo A Rede Municipal de Educação de Fortaleza de Minas/MG, ao elaborar o presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica, reafirma seu compromisso com a oferta de uma educação pública de qualidade, alinhada às demandas contemporâneas da sociedade digital. Composta por 02 (duas) unidades escolares e um corpo pequeno de profissionais da educação, a rede atende um número pequeno de estudantes nas diferentes etapas da educação básica, o que evidencia a necessidade de organização e fortalecimento de políticas voltadas à educação digital.
                                                                            Pensando nesta vertente, o plano busca se comunicar com a realidade local, considerando os avanços já alcançados e os desafios identificados no diagnóstico situacional da rede, especialmente no que se refere à integração das tecnologias digitais às práticas pedagógicas, à formação continuada dos profissionais e à equidade no acesso aos recursos tecnológicos.
                                                                            Além disso, este documento orienta a consolidação de uma cultura digital na rede municipal, pautada na inovação pedagógica, no uso crítico e responsável das tecnologias e na promoção da cidadania digital. Assim, pretende-se fortalecer o protagonismo de professores(as), gestores e estudantes, contribuindo para práticas educativas mais significativas, inclusivas e conectadas com as transformações da sociedade contemporânea.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • ARTUR DINEIS DA SILVA
                                                                                Banca
                                                                                • AMANDA MACIEL DA SILVA
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Breu Branco, Pará, estabelece diretrizes estratégicas para a integração das tecnologias digitais no sistema municipal de ensino, fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento baseia-se em um diagnóstico situacional de 29 unidades escolares, identificando que 65% dos professores carecem de segurança no uso de ferramentas digitais e que a infraestrutura de conectividade é satisfatória em apenas 20% das escolas. O objetivo central é implementar a educação digital para fomentar o pensamento computacional e a cultura digital, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Estruturado em quatro metas principais, o plano prevê a atualização curricular até 2027, a capacitação de 50% do quadro docente em saberes digitais, a implementação de sistemas de monitoramento e a garantia da aprendizagem digital em todas as modalidades, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e educação quilombola. As estratégias de execução contemplam parcerias com instituições de ensino superior, utilização de recursos do Valor Aluno Ano Resultado (VAAR) para infraestrutura e formações continuadas via plataforma AVAMEC. O plano caracteriza-se como um instrumento flexível voltado à inovação pedagógica e à superação de desigualdades educacionais no território municipal.
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