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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • ALLYSON PEREIRA DE ARAUJO
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
    • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Antonina do Norte – CE fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da atualização da LDB pela Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos escolares, o documento busca orientar a integração das tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora às práticas pedagógicas, promovendo o pensamento computacional, a inclusão digital e o uso responsável das mídias, a implementação da BNCC Computação também atende às exigências da Condicionalidade V do VAAR/FUNDEB, garantindo alinhamento curricular e fortalecimento das políticas educacionais da rede, a rede municipal possui 1.361 estudantes distribuídos entre Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA, apresentando baixa distorção idade-série e um corpo docente totalmente formado em nível superior, o que favorece a adoção de práticas inovadoras, apesar disso, os indicadores de aprendizagem, especialmente em Matemática e nos Anos Finais do Ensino Fundamental, revelam desafios significativos, evidenciando a necessidade de fortalecer metodologias pedagógicas e ampliar o uso qualificado das tecnologias digitais no ensino, no campo da infraestrutura, a maioria das escolas possui acesso à internet, porém ainda existem limitações relacionadas à qualidade da conectividade, principalmente nas escolas da zona rural, os diagnósticos também apontam uso ainda pouco sistematizado das tecnologias, subutilização de recursos digitais, necessidade de formação continuada para professores e desafios de manutenção dos equipamentos tecnológicos, dessa forma, o plano propõe ações estratégicas voltadas à ampliação da conectividade, fortalecimento da formação docente, integração curricular da Educação Digital e promoção de práticas pedagógicas inovadoras, contribuindo para uma educação mais inclusiva, conectada e alinhada às demandas contemporâneas.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JANAÚBA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • BRAIAN GARRITO VELOSO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • ELIANE SANTOS
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • BRAIAN GARRITO VELOSO
        • GUILHERME LUIZ FRUFREK
        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Janaúba foi elaborado com base nas diretrizes nacionais de educação digital, com o objetivo de integrar o uso das tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem de forma crítica, ética e inovadora. O documento orienta a atualização curricular, o fortalecimento da formação docente e a melhoria da infraestrutura tecnológica das escolas, visando preparar os estudantes para as demandas da sociedade digital.
        O diagnóstico da rede revela que Janaúba possui 25 escolas e mais de 400 professores, com maior concentração de alunos na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Embora haja pontos positivos, como conectividade em parte das escolas e professores com formação adequada, ainda existem desafios importantes, como a falta de infraestrutura tecnológica em algumas unidades, ausência de suporte técnico, escassez de recursos digitais e necessidade de formação continuada dos profissionais.
        A análise estratégica identifica forças (como colaboração com o Estado e ações formativas existentes), fraquezas (como despreparo para uso das tecnologias), oportunidades (parcerias e uso de tendências tecnológicas) e ameaças (desigualdade social, limitações orçamentárias e riscos digitais). A partir disso, o plano propõe ações para potencializar os pontos positivos e enfrentar os desafios.
        O objetivo geral do plano é promover a educação digital no município com equidade, garantindo acesso às tecnologias, formação contínua dos professores, suporte técnico e melhoria da gestão escolar. Entre os objetivos específicos estão: integrar a educação digital ao currículo, desenvolver competências digitais nos profissionais e melhorar a infraestrutura tecnológica das escolas.
        Para alcançar esses objetivos, foram definidas metas principais:
        Atualizar o currículo até 2026, incluindo competências digitais;
        Capacitar professores e gestores com formações contínuas e práticas;
        Implementar um sistema de monitoramento e avaliação das ações;
        Melhorar a infraestrutura tecnológica e o acesso à internet e equipamentos nas escolas.
        O plano também detalha ações, prazos, responsáveis e indicadores de sucesso para cada meta, garantindo acompanhamento e avaliação contínua. Além disso, destaca a importância de parcerias com instituições de ensino, órgãos governamentais e outras entidades para ampliar recursos, formações e inovação.
        Em síntese, o plano busca transformar a educação municipal por meio da integração efetiva das tecnologias digitais, promovendo uma aprendizagem mais significativa, inclusiva e alinhada às exigências do século XXI.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • ALMAY SOUZA COSTA
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
            • MARCIO GONCALVES
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Caravelas/BA é o guia para a modernização do ensino, alinhando a rede às exigências da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória. O plano abrange 25 escolas, 3.854 alunos e 285 professores.1

            Objetivo Central:

            Estabelecer uma estrutura de governança e gestão para integrar o novo currículo de Educação Digital, assegurando que a implementação da BNCC Computação articule formação continuada, infraestrutura tecnológica e recursos digitais para garantir o direito à aprendizagem com equidade.1

            Justificativa e Desafios:

            A implementação é crucial para a habilitação ao recurso VAAR do Fundeb a partir de 2026. O plano é necessário devido ao IDEB da rede estar muito abaixo da média e à aprendizagem ser considerada muito crítica, além da acentuada desigualdade de infraestrutura e conectividade nas escolas rurais e ribeirinhas.1
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CANHOTINHO – PE
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • ALMY MEDEIROS DA SILVA ALMEIDA
                Banca
                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                • JOSÉ PEDRO SCHARDOSIM SIMÃO
                • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Canhotinho – PE, elaborado no ano de 2026. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, o documento estabelece diretrizes para a integração transversal das tecnologias digitais ao currículo e às práticas de ensino. A elaboração considera o cenário de uma rede composta por 26 escolas, majoritariamente localizadas na zona rural (73%), que atende mais de 4 mil estudantes. A intervenção propõe o uso pedagógico intencional da tecnologia para enfrentar desafios locais, como a expressiva queda no aprendizado de Matemática e o aumento da distorção idade-série nos anos finais do Ensino Fundamental. Para garantir a equidade e o sucesso dessa integração, o plano define metas estratégicas estruturadas para o período de 2026 a 2028, englobando a implantação do Currículo de Educação Digital em toda a rede, o desenvolvimento dos saberes digitais de gestores e professores, a melhoria da infraestrutura e conectividade escolar com prioridade para as áreas rurais, além da instituição de mecanismos de monitoramento e avaliação. Destaca-se também a atuação do Centro Municipal de Inovação, Tecnologia e Educação (CITEC) como polo centralizador para formação e desenvolvimento de práticas inovadoras. Conclui-se que o plano funciona como um guia prático para mitigar desigualdades de acesso e promover uma educação pública mais conectada, equitativa e significativa.
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                  TRABALHO FINAL DE CURSO
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • ALTAIR COELHO AMARAL
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
                    • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Jequitibá/MG foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023. O documento tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, promovendo inovação pedagógica, formação continuada de professores e desenvolvimento das competências digitais dos estudantes.
                    O diagnóstico da rede identificou pontos positivos, como a presença de equipamentos tecnológicos nas escolas e parcerias institucionais, além de desafios relacionados à qualidade da internet, à formação dos profissionais e ao suporte técnico. Diante disso, o plano estabelece três metas principais: atualização curricular com inclusão da Educação Digital, formação continuada de professores e gestores e implantação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações.
                    Para alcançar essas metas, estão previstas ações como encontros pedagógicos, formações continuadas, elaboração de práticas pedagógicas com uso de tecnologias e acompanhamento sistemático das atividades. O plano busca fortalecer a inclusão digital, melhorar a qualidade do ensino e ampliar o uso pedagógico das tecnologias na rede municipal.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A REDE MUNICIPAL DE SANTA ISABEL DO RIO NEGRO – AM
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • CLAUDIR OLIVEIRA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • ALTEMIR CESAR FERREIRA LIMA
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • CLAUDIR OLIVEIRA
                        • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                        Resumo RESUMO
                        O presente trabalho consiste no Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santa Isabel do Rio Negro – AM, elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023) e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O plano foi desenvolvido a partir de um diagnóstico situacional da rede, que evidenciou desafios como a ausência de conectividade nas escolas da zona rural, a conectividade precária na zona urbana, a subutilização de equipamentos tecnológicos disponíveis e as lacunas na formação continuada de professores e gestores para o uso pedagógico das tecnologias digitais. Com base na análise SWOT e na priorização estratégica, foram definidos três eixos prioritários: formação docente, governança e monitoramento, e integração curricular. O plano estabelece um objetivo geral voltado à integração das tecnologias digitais nos processos pedagógicos, com foco na equidade de acesso e no desenvolvimento da cidadania digital, desdobrado em três objetivos específicos e três metas: atualização curricular, desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, e implantação de sistema de monitoramento e avaliação. As ações previstas contemplam tanto o uso de tecnologias plugadas quanto de práticas desplugadas, reconhecendo as limitações de infraestrutura do contexto amazônico. A implementação do plano prevê parcerias com o Ministério da Educação, a SEDUC-AM e instituições de ensino superior, com prazo de execução até dezembro de 2026.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA AURORA.
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • CRISTINA DA SILVA REIS
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • ELIANE VIEIRA DOS SANTOS DA SILVA
                            Banca
                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                            • CRISTINA DA SILVA REIS
                            • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Nova Aurora (PR) tem como objetivo orientar a integração das tecnologias digitais ao ensino, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória no currículo.
                            A rede municipal é composta por 9 escolas, 105 professores e 1.371 estudantes, com boa infraestrutura de conectividade e presença de equipamentos tecnológicos. No entanto, o diagnóstico aponta desafios importantes, como o uso ainda desigual das tecnologias, a falta de formação continuada dos profissionais, ausência de diretrizes para uso pedagógico de recursos digitais, inexistência de especialistas na área e carência de processos sistemáticos de monitoramento.
                            O plano se fundamenta na necessidade de consolidar uma cultura digital na rede, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas ao currículo. Para isso, organiza-se a partir de uma análise estratégica (forças, fraquezas, oportunidades e ameaças), destacando como pontos positivos a conectividade existente e o alinhamento com o Referencial Curricular do Paraná, e como fragilidades a formação insuficiente e a falta de organização institucional na área.
                            Como objetivo geral, o plano busca implementar a educação digital de forma integrada ao currículo, à formação docente e à gestão educacional, com foco na melhoria da qualidade do ensino. Os objetivos específicos incluem: fortalecer a formação continuada, estruturar o uso pedagógico das tecnologias e consolidar condições institucionais adequadas.
                            Para alcançar esses objetivos, foram definidas três metas principais:
                            Atualização curricular, com foco na implementação da educação digital;
                            Desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas;
                            Monitoramento e avaliação, com criação de indicadores e acompanhamento sistemático das ações.
                            O plano de ação prevê atividades como formações, elaboração de orientações pedagógicas, criação de grupos multiplicadores e implantação de instrumentos de avaliação, com cronograma definido a partir de 2026.
                            Por fim, o plano destaca a importância de parcerias institucionais para garantir apoio técnico, formação e sustentabilidade das ações, consolidando-se como uma política pública estruturante para promover uma educação mais inovadora, equitativa e conectada às demandas contemporâneas.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TRÊS DE MAIO/RS
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • ALVARO LEONARDO SPECHT
                                Banca
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                                • SEBASTIAO DA SILVA VIEIRA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Três de Maio/RS orienta a integração de tecnologias digitais na educação básica, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. A rede conta com 15 escolas, 291 professores e cerca de 2.572 matrículas, todas com acesso à internet. O plano parte de um diagnóstico SWOT que aponta como forças a formação continuada e o currículo atualizado, e como principal fragilidade a infraestrutura tecnológica insuficiente. São definidas três metas: atualização curricular com incorporação das competências digitais nos PPPs e Regimentos Escolares; desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores via formações contínuas e autodiagnóstico na plataforma AVAMEC; e implantação de um sistema permanente de monitoramento e avaliação das ações. A empresa TopSer atua como parceira desde 2022, apoiando a assessoria pedagógica da rede.
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                                  PLANO EDUCAÇÃO DIGITAL PENDENCIAS_RN
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • JARBELE CÁSSIA DA SILVA COUTINHO
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • ALYNE MACIEL MORAIS DA SILVA
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • JARBELE CÁSSIA DA SILVA COUTINHO
                                    • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                    Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Pendências foi elaborado com o objetivo de consolidar a Educação Digital como eixo estruturante das políticas educacionais do município. O documento busca promover a integração curricular das tecnologias digitais, o desenvolvimento dos saberes digitais docentes e a inovação pedagógica nas escolas da rede pública municipal.

                                    O plano fundamenta-se em diagnósticos realizados a partir de dados do Censo Escolar, indicadores educacionais e ferramentas de autodiagnóstico de competências digitais docentes disponibilizadas pelo Ministério da Educação. Os resultados evidenciam desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, qualidade da conectividade e formação continuada dos professores, apesar dos avanços já existentes, como a presença de internet em todas as escolas da rede.

                                    A proposta organiza-se em metas estratégicas voltadas à atualização curricular em Educação Digital, formação continuada de professores e gestores, implantação de um Núcleo de Educação Digital, ampliação do uso pedagógico das tecnologias e criação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas. O documento também enfatiza a importância de metodologias ativas, pensamento computacional, cidadania digital e uso ético das tecnologias no processo de ensino aprendizagem.

                                    Além disso, o plano destaca a relevância das parcerias institucionais com universidades, institutos federais e órgãos governamentais para fortalecer a formação docente, ampliar recursos tecnológicos e promover práticas educacionais inovadoras. Dessa forma, o PMEDIP constitui-se como instrumento estratégico para garantir uma educação pública mais inclusiva, conectada e alinhada às demandas da sociedade digital contemporânea.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • MARIA OSVALDA DE CASTRO FEITOSA CRISTOVAM
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • ALYSSON CÉSAR DE CASTRO LIMA CAMPOS
                                        Banca
                                        • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • MARIA OSVALDA DE CASTRO FEITOSA CRISTOVAM
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) . Esse Plano tem como objetivo orientar a incorporação das tecnologias digitais de maneira crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, promover o desenvolvimento do pensamento computacional, incentivar o uso responsável e consciente das mídias digitais pelos estudantes. Para sua elaboração, foram coletados dados dos Censo Escolar de anos recentes e da Secretaria Municipal de Educação; realizada a sistematização dos mesmos ao longo da assessoria técnica, além de reflexão crítica. Assim, este documento serve de base para a elaboração e o aprimoramento contínuo do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica, sendo um guia orientador para as redes municipais de ensino, oferecendo caminhos possíveis para que secretarias e escolas conduzam seus processos de atualização curricular e de formação docente.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATY - RJ
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • ANDRÉ LUIZ PADUA NETTO DA CONCEIÇÃO
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                            • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Paraty (RJ) tem como objetivo orientar a integração das tecnologias digitais no ensino, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento busca promover uma educação mais moderna, inclusiva e conectada à realidade dos estudantes.

                                            O diagnóstico da rede mostra que, apesar de todas as escolas possuírem acesso à internet, ainda existem desafios importantes, como instabilidade da conexão, falta de infraestrutura adequada e baixo domínio tecnológico de parte dos professores. Além disso, há necessidade de tornar as formações continuadas mais efetivas e ampliar o uso pedagógico das tecnologias.

                                            Por outro lado, a rede apresenta pontos positivos relevantes, como o Espaço INTEC, iniciativas de formação, participação ativa da Secretaria de Educação e potencial para valorizar a identidade local (comunidades caiçaras, indígenas e quilombolas) por meio da tecnologia.

                                            Com base nessa análise, o plano define como objetivo geral integrar as tecnologias digitais ao ensino, fortalecendo a formação docente, melhorando a infraestrutura e promovendo práticas pedagógicas inovadoras.

                                            Para isso, foram estabelecidas três metas principais:
                                            - Atualização curricular, incorporando a educação digital ao currículo escolar;
                                            - Desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas;
                                            - Monitoramento e avaliação, garantindo o acompanhamento das ações e melhoria contínua.

                                            O plano também apresenta um cronograma de ações, com responsabilidades, prazos e indicadores de sucesso, além de destacar a importância de parcerias com instituições públicas, privadas e universidades para fortalecer sua implementação.

                                            De forma geral, o documento mostra que a rede está em um processo de transição, com avanços na conectividade, mas ainda com desafios na formação e no uso pedagógico das tecnologias, apontando caminhos estratégicos para consolidar uma educação digital de qualidade.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE SÃO FRANCISCO DO OESTE - ALZINEIDE PEREIRA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • ALZINEIDE PEREIRA SOUZA COSTA
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                                • Marcos Sergio Tiaen
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógicas do município de São Francisco do Oeste - RN, está organizado com: apresentação, dados da rede municipal, os responsáveis pela elaboração do plano, dados gerais do censo escolar, diagnóstico situacional, matriz de planejamento com um quadro destacando os pontos favoráveis e desfavoráveis, uma tabela com os itens de impacto e governabilidade, cruzamentos dos pontos levantados, a construção de frases lógicas, os objetivos gerais e específicos, as justificativas, as metas, o Plano de Ação e o cronograma de implementação e por último as parcerias.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • AMANDA DOS SANTOS SCARPITTA
                                                    Banca
                                                    • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                    • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                                                    Resumo Apresentação
                                                    O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica constitui-se como um documento orientador alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e às diretrizes da Lei nº 14.533/2023, que institui a obrigatoriedade da educação digital nos currículos da educação básica. Em consonância com essas normativas, o presente plano também dialoga com as orientações do Currículo de Pernambuco e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando as especificidades locais e as demandas contemporâneas da educação.
                                                    Inserido em um contexto marcado pela presença intensa das tecnologias digitais, este plano reconhece que tais recursos têm transformado profundamente as formas de comunicação, interação, ensino e aprendizagem. Nesse cenário, torna-se imprescindível que a escola acompanhe essas mudanças, promovendo práticas pedagógicas que integrem a cultura digital de forma crítica, ética e inovadora. Assim, busca-se formar estudantes capazes de atuar de maneira consciente, criativa e responsável no ambiente digital, desenvolvendo competências relacionadas ao pensamento crítico, à análise de informações e ao uso seguro das tecnologias.
                                                    Inspirado nas orientações didático-metodológicas voltadas à cultura digital nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, este plano propõe estratégias que favoreçam a integração transversal das tecnologias aos diferentes componentes curriculares. Reconhece-se que a cultura digital perpassa todas as áreas do conhecimento, exigindo abordagens interdisciplinares e a ampliação dos letramentos, incluindo aqueles próprios do ambiente virtual.
                                                    Além disso, o plano considera os desafios contemporâneos relacionados ao uso das tecnologias na educação, incluindo a necessidade de promover o equilíbrio e o uso responsável dos dispositivos digitais, conforme orientações legais recentes. Dessa forma, reafirma-se o compromisso da escola com uma formação integral que articule inovação pedagógica, reflexão crítica e cidadania digital.
                                                    Este documento apresenta-se como um guia flexível, destinado a apoiar as redes de ensino e as unidades escolares no processo de atualização curricular e no fortalecimento da formação docente. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, propõe a valorização da formação continuada, incentivando práticas reflexivas, a integração significativa das tecnologias ao ensino e a construção de estratégias pedagógicas inovadoras e inclusivas.
                                                    Por fim, destaca-se que este plano não se configura como um documento estático, mas como uma proposta em constante construção, passível de adaptação às realidades locais. Os dados levantados ao longo do processo de diagnóstico e assessoria técnica constituem subsídios essenciais para sua elaboração e implementação, contribuindo para o avanço de uma educação mais conectada às transformações da sociedade contemporânea.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIOERÊ/PR
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • ADRIANO NEZELLO SCHNEIDER PIZZATTO HEIS
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • AMANDA RUFINO SCALABRINI DE ALMEIDA
                                                        Banca
                                                        • ADRIANO NEZELLO SCHNEIDER PIZZATTO HEIS
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • FRED SIQUEIRA CAVALCANTE
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Goioerê/PR tem como objetivo orientar a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, em alinhamento com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento parte de um diagnóstico da rede, que evidencia avanços, como a presença de conectividade e iniciativas pontuais com tecnologias, mas também desafios relacionados à formação docente, infraestrutura insuficiente e uso pedagógico ainda limitado dos recursos digitais.

                                                        A partir dessa análise, o plano estrutura-se em objetivos que buscam fortalecer a formação continuada dos professores, ampliar as condições de infraestrutura tecnológica e promover práticas pedagógicas inovadoras mediadas por tecnologias. Para isso, estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implementação de processos sistemáticos de monitoramento e avaliação.

                                                        O plano também apresenta ações concretas, com cronograma, responsáveis, indicadores e fontes de financiamento, priorizando a implementação gradual das tecnologias, o apoio institucional e a articulação com políticas públicas estaduais e federais. Além disso, destaca a importância de parcerias estratégicas para garantir a sustentabilidade das ações e o avanço da Educação Digital na rede.

                                                        Dessa forma, o documento configura-se como um instrumento orientador que visa promover uma educação mais significativa, equitativa e alinhada às demandas contemporâneas, contribuindo para a formação de estudantes críticos, autônomos e preparados para a sociedade digital.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • AMARILDO DE SOUSA TEIXEIRA
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                            • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                            Resumo O **Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica** da Rede Municipal de Educação de Jaguaquara-BA é um guia estratégico, em elaboração, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória no currículo. Seu objetivo central é aprimorar os processos pedagógicos com tecnologias digitais, promovendo o letramento digital, a recomposição de aprendizagens e o desenvolvimento contínuo dos saberes docentes, com foco especial na equidade para as 58% de escolas localizadas na zona rural.

                                                            **Diagnóstico e Contexto da Rede**

                                                            A rede enfrenta desafios estruturais e pedagógicos:

                                                            * **Infraestrutura Limitada:** Apesar da conectividade total, a qualidade técnica é severa (dependência de rádio/satélite e inexistência de fibra ótica), dificultando práticas pedagógicas avançadas, especialmente nas escolas rurais.
                                                            * **Aprendizado Crítico:** Há lacunas significativas, como nos índices de Aprendizado Adequado (9º ano: Português em torno de 32%, Matemática em torno de 18%), além de uma distorção idade-série elevada nos Anos Finais (\~20%).
                                                            * **Formação Docente:** Existe a necessidade urgente de transição de formações pontuais para trilhas de desenvolvimento profissional contínuo, respeitando os níveis de letramento digital. O plano visa capacitar os **35% de professores** mapeados como "iniciantes" no autodiagnóstico do AVAMEC.

                                                            A rede conta com forças como a alta escolaridade do corpo docente (\~92% com nível superior) e o alcance da meta do IDEB nos Anos Iniciais (5,2).

                                                            **Objetivos e Metas**

                                                            O plano se organiza em três eixos principais, com metas e ações definidas para a rede de 50 escolas:

                                                            1. **Eixo Currículo e REDs:** Visa implementar e adaptar o currículo de Educação Digital (alinhado ao DCRB), enfatizando a realidade das escolas rurais e usando gamificação para reverter os índices críticos.

                                                            * **Meta 1:** Revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) de 100% das 50 escolas até dezembro do ano corrente, integrando o novo currículo e "Caixas de Ferramentas Didáticas" digitais para recomposição de aprendizagem.

                                                            2. **Eixo Saberes e Formação:** Busca ampliar os saberes digitais e mitigar o impacto da alta rotatividade de contratos temporários (\~40% REDA).

                                                            * **Meta 2:** Elevar o nível de proficiência dos 35% de professores "iniciantes" para "intermediário" em 12 meses, por meio de trilhas formativas presenciais e mentorias certificadas.

                                                            3. **Eixo Infraestrutura e Monitoramento:** Foca em aprimorar as condições tecnológicas e garantir o uso equitativo dos recursos.

                                                            * **Meta 3:** Instalar o software Medidor Educação Conectada em 100% das escolas e finalizar um inventário completo de dispositivos em 4 meses, mapeando a situação real dos laboratórios (atualmente em apenas 11% das escolas).

                                                            **Parcerias Estratégicas**

                                                            Para viabilizar o plano, a rede fortalecerá cooperações:

                                                            * **Instituto Federal da Bahia (IFBA - Campus Jaguaquara):** Parceiro central para o eixo de Saberes e Formação, oferecendo apoio e infraestrutura para as trilhas formativas técnico-tecnológicas.
                                                            * **Governo Federal (MEC/FNDE):** Essencial para o eixo de Infraestrutura e Monitoramento, buscando captação de recursos para aquisição de novos dispositivos, internet de fibra ótica e implementação de Wi-Fi abrangente.
                                                            * **Secretaria de Educação do Estado da Bahia:** Mantida para alinhamento curricular e adaptação do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB).
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SILVES-AM
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • AMARILIDES BATISTA PEREIRA
                                                                Banca
                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                                • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Silves (AM) está alinhado à Política Nacional de Educação Digital e à legislação vigente, que torna obrigatória a inserção da educação digital nos currículos. Seu objetivo é integrar tecnologias digitais ao ensino de forma crítica, ética e inovadora, além de fortalecer a formação inicial e continuada dos professores.

                                                                O plano também incentiva o desenvolvimento do pensamento computacional, o uso responsável das mídias digitais e práticas pedagógicas conectadas à realidade atual. Funciona como um guia flexível para orientar escolas e a Secretaria de Educação na atualização curricular e no desenvolvimento profissional docente, com foco nos Saberes Digitais Docentes e na melhoria contínua a partir de dados coletados.
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                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • ANDRE MORAIS DOS SANTOS
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                    • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                                                                    Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Montezuma, elaborado com o objetivo de orientar a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
                                                                    O plano foi construído a partir do diagnóstico situacional da rede municipal, identificando desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, formação continuada de professores e ausência de um currículo estruturado de Educação Digital. Também foram reconhecidos aspectos positivos, como o comprometimento dos professores, o interesse dos estudantes pelas tecnologias e as possibilidades de parcerias institucionais.
                                                                    A pesquisa utilizou a metodologia de planejamento estratégico por meio da Matriz F.O.F.A. (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças), permitindo analisar os principais fatores internos e externos que impactam a implementação da Educação Digital no município. A partir desse levantamento, foram estabelecidos objetivos, metas e ações voltadas à modernização da infraestrutura escolar, à formação continuada dos profissionais da educação e à institucionalização da cultura digital no currículo da rede.
                                                                    O trabalho destaca a importância da formação continuada como processo permanente de desenvolvimento profissional, indo além de cursos pontuais e envolvendo práticas colaborativas, troca de experiências e acompanhamento pedagógico contínuo.
                                                                    Por fim, o plano propõe ações de curto, médio e longo prazo, buscando garantir inclusão digital, melhoria das práticas pedagógicas, fortalecimento das competências digitais e ampliação das oportunidades de aprendizagem dos estudantes da rede municipal.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • BARTHOLOMEO OLIVEIRA BARCELOS
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • ANA ANDREIA BORTESE SILVESTRI
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • BARTHOLOMEO OLIVEIRA BARCELOS
                                                                        • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Catanduvas/SC constitui-se como instrumento estratégico para orientar a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), a BNCC Computação e demais normativas educacionais vigentes. O documento foi elaborado a partir de diagnóstico situacional da rede municipal, contemplando aspectos relacionados à conectividade, infraestrutura tecnológica, formação continuada, currículo, práticas pedagógicas e desenvolvimento das competências digitais docentes e estudantis. O plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à formação continuada dos profissionais da educação, à implementação do Referencial Curricular de Educação Digital e à integração das tecnologias digitais às práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas da rede municipal. Também busca fortalecer o uso pedagógico das tecnologias, ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes e promover uma educação mais significativa, inovadora e conectada às necessidades da sociedade contemporânea.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • AMANDA MACIEL DA SILVA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • GILMARICE PAULA MAY
                                                                            Banca
                                                                            • AMANDA MACIEL DA SILVA
                                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                            • LUCAS PORTELA MORAES
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Centenário/RS, orienta a incorporação progressiva e pedagógica de tecnologias digitais nas práticas educacionais, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e Lei nº 14.533/2023. Foca no desenvolvimento de competências digitais conforme a BNCC, com flexibilidade para a realidade de uma rede municipal pequena com duas escolas, com 28 docentes e 162 matrículas (Infantil e Fundamental I), priorizando equidade e inclusão em contexto onde o maior desafio é a conectividade.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • ANA CAROLLINY BEZERRA LEITE
                                                                                Banca
                                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                                • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                                                • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                                                                Resumo O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Nova Olinda/PB, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento analisa a realidade da rede de ensino, identificando desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, formação docente e acesso aos recursos digitais.
                                                                                Além do diagnóstico, o plano propõe metas e ações voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores e ao monitoramento das práticas pedagógicas. O objetivo principal é integrar a educação digital ao processo de ensino-aprendizagem de forma crítica, ética e inovadora, promovendo inclusão digital e melhoria da qualidade da educação municipal.
                                                                                Download
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