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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • FABIANA ARAÚJO SOUSA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • FRANCIMEIRE DE SOUSA FRAZÃO
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • FABIANA ARAÚJO SOUSA
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Lagoa do
    Piauí constitui - se como um instrumento orientador alinhado à Política Nacional de
    Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CRATO
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • DANIEL TEIXEIRA NIPO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • FRANCISCA TATIANE DINO NORONHA
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • DANIEL TEIXEIRA NIPO
        • MARCIO GONCALVES
        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação do Crato é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
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          PLANO DE TRABALHO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICO.
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • FABIANA ARAÚJO SOUSA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • FRANCIMEIRE MARIA DE CARVALHO MARTINS
            Banca
            • CARLA DA CONCEIÇÃO ANDRADE
            • Daiani Damm Tonetto Riedner
            • FABIANA ARAÚJO SOUSA
            Resumo Na minha realidade, considero três Saberes Digitais Docentes fundamentais: a integração pedagógica das tecnologias, a curadoria de informações digitais e a mediação de práticas colaborativas. Eles são essenciais porque garantem que o uso das tecnologias esteja alinhado aos objetivos de aprendizagem e ao protagonismo dos estudantes.

            Participei de uma formação sobre plataformas digitais que teve pontos positivos, como o foco em atividades práticas e certa continuidade ao longo do tempo. No entanto, apresentou fragilidades importantes: pouca relação com o currículo e ausência de acompanhamento após o curso. Se pudesse redesenhá-la, priorizaria o acompanhamento contínuo na prática, pois é nesse momento que o professor realmente consolida o aprendizado.

            Em relação às condições institucionais, os maiores desafios são o tempo para formação e o acompanhamento pedagógico. Sem essas condições, mesmo boas propostas formativas têm pouco impacto na prática docente.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • FRANCIRLEI LIMA GOMES
                Banca
                • ALCEU DOMINGUES ALVES
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                Resumo O presente Trabalho Final de Curso apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Itupiranga, elaborado no âmbito da Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O estudo fundamenta-se na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e nas diretrizes da BNCC Computação, buscando promover a integração das tecnologias digitais ao currículo e às práticas pedagógicas da rede municipal. A pesquisa foi desenvolvida a partir de diagnóstico situacional da rede de ensino, contemplando dados censitários, indicadores de aprendizagem, infraestrutura tecnológica, conectividade, perfil docente e análise estratégica por meio da matriz FOFA. Os resultados evidenciaram desafios relacionados à baixa conectividade das escolas, especialmente na zona rural, insuficiência de dispositivos tecnológicos, necessidade de formação continuada dos professores e desigualdades no acesso às tecnologias digitais. Em contrapartida, identificaram-se potencialidades como o comprometimento da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, a participação dos profissionais em formações e o alinhamento do plano às políticas públicas nacionais voltadas à educação digital. Com base nessa análise, o plano estabelece objetivos, metas e ações estratégicas voltadas à implementação da Educação Digital no currículo municipal, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e à ampliação das condições de conectividade e infraestrutura tecnológica nas escolas. O trabalho propõe práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas às demandas contemporâneas da sociedade digital, visando fortalecer a aprendizagem dos estudantes, reduzir desigualdades educacionais e promover uma cultura de inovação pedagógica na rede municipal de ensino.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PACOTI-CE
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • FRANCISCA CRISTIANE TOMAZ BARRETO
                    Banca
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • FERNANDO HENRIQUE ANDRADE ROSSIT
                    • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica surge como uma resposta estratégica às transformações educacionais impulsionadas pela Política Nacional de Educação Digital (PNED), pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e pela Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos. Esse cenário exige não apenas a incorporação das tecnologias ao ensino, mas também a redefinição das práticas pedagógicas e da formação docente.

                    Mais do que um documento orientador, este plano propõe um caminho concreto para que as escolas municipais avancem na atualização curricular e no fortalecimento das competências profissionais dos educadores.

                    Embora todas as escolas de Pacoti possuam acesso à internet, a qualidade da conexão ainda representa um desafio, especialmente nas unidades com maior número de estudantes. Superar essa limitação é fundamental para garantir equidade e efetividade na implementação da educação digital.

                    Outro ponto central é a formação dos profissionais da educação. Ainda há desafios relacionados ao domínio e ao uso pedagógico das TDICs, além de resistências que precisam ser enfrentadas. A partir de um diagnóstico preciso, será possível desenvolver formações mais assertivas e alinhadas às necessidades reais da rede, viabilizando a consolidação do componente de Computação da BNCC.

                    Compete à Secretaria Municipal de Educação de Pacoti, em articulação com as unidades escolares, instituir mecanismos de monitoramento e avaliação, assegurando a efetividade da integração curricular das competências digitais. Destaca-se, ainda, o regime de colaboração com a rede estadual do Ceará como estratégia de fortalecimento das ações formativas.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • FRANCISCA IVONARIA FURTADO DE MORAES
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                        • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica ,visa estruturar o uso intencional de tecnologias no ensino, promovendo a inclusão digital, a formação de professores e o letramento digital de estudantes da educação básica do municipio de Duque Bacelar-Ma.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • ANDERSON SILVA GUSMAO
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • FRANCISCO ERISSON CARVALHO BENIGNO
                            Banca
                            • ANDERSON SILVA GUSMAO
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • MARIA CAROLINA LEME JOLY
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Paraibano/MA foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, que tornou a Educação Digital obrigatória no currículo da Educação Básica.O documento visa integrar as tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora no processo de ensino-aprendizagem, com ênfase no desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes, atualização curricular e redução das desigualdades digitais.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE DARCINÓPOLIS
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • FRANCISCO ARAUJO MACHADO
                                Banca
                                • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Darcinópolis, é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da Rede Municipal de Ensino, fornecendo um caminho possível para que a Secretaria Municipal de Educação de Darcinópolis e as escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados ao longo da formação do Curso de Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica serão subsídios para a elaboração e efetivação do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • FRANCISCO CARLOS DE AQUINO
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • LUCAS PORTELA MORAES
                                    • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                    Resumo Este Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Jaguaribe, Ceará, foi elaborado com fundamento na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), atendendo às atualizações da LDB que tornam obrigatória a inserção da educação digital no currículo básico. O diagnóstico situacional da rede revelou um cenário de potencialidades, como o interesse dos alunos e o engajamento docente, mas também desafios estruturais relacionados à instabilidade da conexão de internet e à necessidade de transformar o uso básico de tecnologias em práticas pedagógicas intencionais e integradas ao currículo.

                                    O objetivo central da proposta é implementar a educação digital de forma crítica e ética, promovendo o protagonismo estudantil e a equidade étnico-racial. Para isso, o plano estabelece metas ambiciosas até o final de 2026, incluindo a formação de 80% dos professores em saberes digitais aplicáveis à sala de aula e a garantia de que pelo menos 70% das escolas possuam infraestrutura e conectividade adequadas para o ensino. A estratégia de implementação baseia-se em um plano de ação contínuo, com monitoramento bimestral em todas as unidades escolares, buscando converter o uso de ferramentas digitais em uma melhoria real na aprendizagem, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática. Por fim, o documento destaca a importância de parcerias com instituições como o IFCE e universidades para fortalecer a formação docente e garantir a sustentabilidade das inovações propostas.
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                                      TÉCNICO EM INFORMÁTICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • FRANCISCO CARLOS MONDADORI JUNIOR
                                        Banca
                                        • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • GRACELINE DE OLIVEIRA
                                        Resumo Atuo como Técnico em Informática na Secretaria de Educação de São Joaquim/SC, sendo responsável pelo suporte tecnológico necessário para o funcionamento do ambiente de TI e da infraestrutura tecnológica das unidades educacionais do município. Realizo manutenção e melhorias em sistemas, acompanho a infraestrutura de informática das escolas e da Secretaria de Educação, além de prestar suporte no uso dos recursos tecnológicos do setor.

                                        Também desempenho atividades técnicas voltadas na curadoria e monitoramento da conexão de internet das unidades, acompanhamento da infraestrutura de rede lógica e dos sistemas de CFTV, além da administração dos ativos de tecnologia, como computadores, impressoras, câmeras, equipamentos de rede e demais recursos de TI. Além disso, presto suporte aos servidores e equipes, contribuindo para que os processos educacionais e administrativos ocorram de forma eficiente, segura e organizada.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE GUARATINGA (BA): ESTRATÉGIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO E FORTALECIMENTO DA CULTURA DIGITAL NA REDE MUNICIPAL.
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • FRANCISCO CARLOS SANTOS FREITAS
                                            Banca
                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                            • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                            • Helder Samuel dos Santos Lima
                                            Resumo Resumo
                                            O presente Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como objetivo promover a transformação digital da rede municipal de ensino de Guaratinga – BA, por meio da integração das tecnologias digitais ao currículo, à formação docente e à gestão educacional. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o documento apresenta um diagnóstico detalhado da rede, evidenciando desafios relacionados à conectividade, formação de professores e desigualdades de acesso. A partir da análise estratégica (Matriz F.O.F.A.), são definidas metas, ações e indicadores voltados à melhoria da aprendizagem e à promoção da equidade digital. O plano propõe ações estruturadas em eixos como currículo, formação, infraestrutura e monitoramento, com horizonte de implementação de cinco anos, buscando consolidar uma política pública sustentável e inovadora. O plano articula-se em três eixos centrais: atualização curricular, desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, e a implementação de um sistema de monitoramento e avaliação. Alinhado à Lei nº 14.533/2023 (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o projeto estabelece metas para um ciclo de cinco anos, buscando garantir a equidade no acesso tecnológico e a inovação das práticas pedagógicas tanto em áreas urbanas quanto rurais. Por fim, propõe o estabelecimento de parcerias institucionais para garantir a sustentabilidade e a viabilidade técnica das ações previstas.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SOSSÊGO/PB
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • FRANCISCO DE ASSIS FERREIRA DA SILVA
                                                Banca
                                                • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                • JOSIANE FERNANDA COVRE
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Sossêgo/PB tem como objetivo fortalecer a implementação da Educação Digital por meio da integração das tecnologias ao currículo, da formação continuada de professores e gestores e da melhoria da infraestrutura tecnológica das escolas. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano busca promover práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas à BNCC e à BNCC Computação.
                                                O estudo foi elaborado a partir de um diagnóstico situacional da rede municipal, identificando potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças relacionadas ao uso pedagógico das tecnologias digitais. Entre os principais desafios encontrados estão a desigualdade de infraestrutura entre as escolas, limitações de conectividade e a necessidade de ampliar os saberes digitais docentes. Em contrapartida, destacam-se experiências positivas de formação continuada, o uso de plataformas digitais por parte dos professores e a boa aceitação das práticas tecnológicas pelos estudantes.
                                                Como resultado, foram definidas metas estratégicas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento das competências digitais dos profissionais da educação e à implantação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações propostas. O plano também prevê parcerias institucionais com o Estado da Paraíba, IFPB, UFCG e UNDIME, visando ampliar o suporte formativo e fortalecer a cultura digital na rede municipal de ensino.
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                                                  PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE SANTA TERESINHA – PB
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • FRANCISCO DE ASSIS GOMES DE LUCENA
                                                    Banca
                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                    • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                    • EDRIANO CARLOS CAMPANA
                                                    Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Santa Teresinha – PB configura-se como instrumento estratégico orientador para a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem na rede municipal. Em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), fundamenta-se em diagnóstico situacional que evidencia limitações de infraestrutura tecnológica, baixa conectividade, lacunas nas competências digitais docentes e uso incipiente de dados educacionais na gestão pedagógica.

                                                    O plano estabelece como objetivo geral promover a integração efetiva das tecnologias digitais, por meio do fortalecimento da infraestrutura, da institucionalização da formação continuada de professores e gestores e da qualificação das práticas pedagógicas. Para tanto, estrutura-se em metas relativas à atualização curricular com inserção da educação digital, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes, à implementação de sistemas de monitoramento e avaliação baseados em evidências e à ampliação da conectividade escolar.

                                                    As ações previstas compreendem revisão curricular, execução de programas formativos, institucionalização de mecanismos de acompanhamento e expansão da infraestrutura tecnológica, visando à melhoria da qualidade da educação, à redução das desigualdades e à promoção de práticas pedagógicas inovadoras.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA – REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARRO – CEARÁ
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • FRANCISCO EDIME DA SILVA OLIVEIRA
                                                        Banca
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Barro – CE tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao ensino, à formação de professores e à gestão educacional. O documento parte de um diagnóstico da rede, que evidencia avanços como a existência de internet nas escolas e ações de formação continuada, mas também desafios importantes, como baixa qualidade da conectividade, poucos equipamentos e necessidade de ampliar as competências digitais docentes.

                                                        O plano propõe ações estratégicas organizadas em metas, incluindo a atualização curricular com foco em educação digital, a formação continuada de professores e gestores e a criação de um sistema de monitoramento das ações. Alinhado às políticas nacionais, busca promover o uso crítico, ético e pedagógico das tecnologias, fortalecendo a cultura digital, o pensamento computacional e a melhoria da aprendizagem dos estudantes.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MILHÃ CE
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • FRANCISCO ELIARDO NOGUEIRA VIEIRA
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                                                            • JOÃO SILVESTRE DOS SANTOS FRANCO
                                                            Resumo O plano de Educação Digital reflete as ações do palno de inovação tecnológica para trabalhar a BNCC computação no município de Milhã, que tem uma rede concentrada sobretudo na educação infantil e no ensino fundamental. Milhã possui um dos melhores Índices de Qualidade da Educação (IQE) do estado do Ceará, quanto ao desempenho educacional, há sinais de destaque no contexto cearense. Em estudo publicado pelo Ipece sobre o Ideb 2023, Milhã aparece entre os dez municípios cearenses com maior esforço no cumprimento de metas nos anos finais do ensino fundamental, o que garante desempenho consistente e capacidade de avanço na qualidade da educação. Além disso, no ranking municipal do Ideb, o município de Milhã aparece com nota 9,1 mais uma vez fica confirmado uma posição educacional relevante dentro do estado e agora soma esforços para trabalhar os eixos da BNCC computação e garantir eficiência educacional diante ao ensino da computação.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VENHA-VER/RN
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • JARBELE CÁSSIA DA SILVA COUTINHO
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Francisco Hamaral Nunes de Freitas
                                                                Banca
                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                                                                • JARBELE CÁSSIA DA SILVA COUTINHO
                                                                Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Venha-Ver/RN, elaborado como resposta estratégica à Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O estudo parte de um diagnóstico situacional que identifica desafios estruturais, como a predominância de conectividade via Rural-4G em 76,9% das escolas, e pedagógicos, evidenciados por taxas de reprovação de 36,5% no 6º ano do Ensino Fundamental. Utilizando a matriz de planejamento estratégico (SWOT) e cruzamento de dados, o plano estabelece diretrizes para a institucionalização da cultura digital, integrando a tecnologia à Política Municipal de Educação Integral. As metas estruturantes incluem a atualização curricular baseada na BNCC Computação, a formação continuada de 100% dos docentes em saberes digitais via plataforma AVAMEC e a implementação de sistemas de monitoramento técnico-pedagógico. Conclui-se que a inovação proposta busca converter os índices de conectividade em qualidade educacional efetiva, utilizando recursos educacionais digitais (REDs) e metodologias ativas para reduzir a distorção idade-série e elevar a proficiência escolar em um contexto de educação pública inclusiva e conectada.
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                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • FRANCISCO PEREIRA SILVA
                                                                    Banca
                                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                    • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                                                                    • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Farias Brito é um documento orientador alinhado às diretrizes nacionais, como a Política Nacional de Educação Digital e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além das atualizações da LDB que tornam obrigatória a educação digital nos currículos.
                                                                    Seu objetivo principal é integrar, de forma crítica, ética e inovadora, as tecnologias digitais ao ensino, promovendo tanto a melhoria das práticas pedagógicas quanto o desenvolvimento de competências digitais e do pensamento computacional nos estudantes.
                                                                    O Plano também destaca a importância da formação inicial e continuada dos profissionais da educação, buscando prepará-los para as transformações digitais e curriculares. Serve como referência para gestores e escolas no planejamento e implementação de ações, mantendo caráter flexível para se adaptar às diferentes realidades locais.
                                                                    Por fim, enfatiza o fortalecimento dos saberes digitais docentes e o uso de dados para monitorar e avaliar continuamente as ações, garantindo a efetividade do Plano e sua adequação às necessidades da rede municipal.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • FRANCISCO ROBSON ARAÚJO DE LIMA
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                                                        • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Camocim-CE visa responder às demandas educacionais contemporâneas por meio da integração das tecnologias digitais ao currículo escolar. Fundamentado na BNCC, na BNCC Computação e na Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023), o documento orienta a inserção da Computação na Educação Básica de forma transversal, estruturada nos eixos de Pensamento Computacional, Cultura Digital e Mundo Digital.
                                                                        O plano tem como objetivo implementar a Educação Digital na rede municipal, com foco na formação de professores, na integração curricular e na ampliação do uso pedagógico das tecnologias. O diagnóstico aponta avanços na organização pedagógica, mas evidencia desafios como baixa competência digital docente, limitações de infraestrutura e resistência à inovação. A partir disso, são estabelecidas metas como a implementação do RCCED em todas as escolas até 2026, a formação de profissionais até 2028 e a criação de mecanismos contínuos de monitoramento.
                                                                        Além disso, o plano valoriza práticas pedagógicas adequadas às etapas de ensino e destaca a importância de parcerias institucionais para fortalecer a formação, a infraestrutura e o acesso a recursos digitais. Dessa forma, reafirma o compromisso com a qualidade da educação, a inclusão digital e a formação de estudantes preparados para a sociedade contemporânea.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • FRANCISCO ROGERIO ALVES SANTOS
                                                                            Banca
                                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                            • Edith Fany Jobbins
                                                                            • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                            Resumo Este Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Parauapebas (PA), datado de abril de 2026, estabelece uma estratégia para integrar a computação e a cultura digital ao currículo escolar, alinhando-se à BNCC e à Lei nº 14.533/2023. O projeto justifica-se pela necessidade de modernização do ensino e pelo cumprimento de exigências legais para o recebimento de recursos federais, como o VAAR do Fundeb. O plano estrutura-se nos eixos de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, abrangendo desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental. As ações prioritárias focam na formação continuada de 100% dos professores e gestores, utilizando mentores e "professores makers" para disseminar conhecimentos e metodologias ativas. O cronograma para 2026 prevê workshops, oficinas de computação desplugada e letramento digital, além da melhoria da infraestrutura tecnológica das 81 escolas da rede. As metas estipuladas visam a implementação total do currículo de Educação Digital até o final de 2027, acompanhada por um sistema rigoroso de monitoramento e avaliação de indicadores de aprendizagem
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • FRANCISCO THALLES MOURA DE SOUSA
                                                                                Banca
                                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                                • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                                                                • Marcos Sergio Tiaen
                                                                                Resumo O plano visa integrar as tecnologias digitais ao currículo e às práticas pedagógicas da rede municipal de Lagoa Alegre – PI. Define ações para formação de professores, atualização curricular e melhoria da infraestrutura. Busca fortalecer a aprendizagem e o uso pedagógico das tecnologias nas escolas.
                                                                                Download
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