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TRABALHO Ações
GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Geraldo Garbelini Neto
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Grasiela de Jesus Benedito Novaes
    Banca
    • André Luiz Regis de Oliveira
    • Geraldo Garbelini Neto
    • THIAGO COSIN
    Resumo Resumo:
    Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
    Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista em Tutoria. O objetivo
    deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
    AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
    horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
    plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes,com destaque para a implementação de melhorias de
    acesso e navegação, estratégias de feedback contínuo e acessibilidade digital.
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      MELHORIAS DE GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ATRAVÉS DO AVA.
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Alex Barbosa de Lima
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Graziela Alves Ribeiro
        Banca
        • Alex Barbosa de Lima
        • Estevao Diniz Broering
        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a
        Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para
        obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o
        modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
        Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que
        possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
        plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
        impactar a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque
        para: feedback tutorial
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          PLANO DE AÇÃO PARA A QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Graziele Moreira Nazario Alves
            Banca
            • Ana Karla Pereira de Miranda
            • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
            • RUAN CARLOS FERNANDES DA SILVA
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes.
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            PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR ACESSIBILIDADE E INTERAÇÃO DOS DISCENTES.
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • TIAGO NUNES BORGES
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Guilherme Alves da Silva
              Banca
              • Daiani Damm Tonetto Riedner
              • Joyce Helena Martins Leal
              • TIAGO NUNES BORGES
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com o destaque para a melhoria da acessibilidade das videoaulas; o aprimoramento da comunicação entre tutores e alunos; a reformulação dos enunciados das atividades para eliminar ambiguidades e tornar as instruções mais objetivas; o fortalecimento da qualidade dos feedbacks avaliativos; e a revisão da curadoria de recursos digitais.
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              AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Célia Cristina Valero Souza
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Hozineide Lima da Silva
                Banca
                • Célia Cristina Valero Souza
                • Flavia Rosana Rodrigues Siqueira
                • Natalia Cristina de Oliveira
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque em aprimorar o acompanhamento individualizado dos estudantes, incentivar a participação ativa nas atividades do AVA, promover feedbacks contínuos, estimular a interação entre estudantes e tutores, além de diversificar as metodologias de ensino, de forma a tornar o aprendizado mais significativo e engajado.
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                  PLANO DE AÇÃO SOBRE TUTORIA PARA AVA MODELO DA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS”
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Marcos Sergio Tiaen
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Guilherme Alves Ferrari
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • Marcos Sergio Tiaen
                    • Natalia Cristina de Oliveira
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: implementação de sessão suplementar no “Fale com a Tutoria”; delimitação de quantidade mínima de palavras para as respostas no “Fórum do Módulo”; encurtamento da duração, acréscimo de exemplos práticos e conteúdo multimídia na “Videoaula”; variação do tipo de proposta para o cômputo da presença no “Checkout de Presença”; fornecimento de conteúdos variados que ampliem a compreensão no “Enunciado de atividade ou avaliação”; exclusão de item desnecessário no “Modelo do Planejamento da Ação de Extensão”; acréscimo de espaço para descrição dos níveis de cultura organizacional no “Modelo do Relatório da Ação de Extensão”, realização de correção personalizada e otimização de visualização no “Feedback”; correção da pontuação e peso dos itens do trabalho na “Rubrica de Avaliação”.
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                      PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO PARA UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA: DO DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ÀS AÇÕES DE MELHORIAS COM ÊNFASE NA INTERATIVIDADE E FEEDBACK
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Mariana Cavalcante
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Guilherme de Andrade Ruela
                        Banca
                        • Luan Morais Azevêdo
                        • MARCIO GONCALVES
                        • Mariana Cavalcante
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhorias potenciais no ambiente virtual, visando atender aos diferentes estilos de aprendizagem, bem como o estímulo à participação e o envolvimento em atividades que transcendem o campo teórico e vão para a prática e extensão.
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                          PROPOSTA DE MELHORIAS NA TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS – UFMS DIGITAL
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Guilherme Gustavo Nascimento
                            Banca
                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                            • Natalia Cristina de Oliveira
                            • SALIETE DOMINGOS SOUZA
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação à Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação do tutor, o uso mais efetivo dos fóruns, no aprimoramento das videoaulas e a oferta de feedbacks mais claros e frequentes assim como na melhoria dos recursos de acessibilidade.
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                            CONDUTA POSITIVA DO TUTOR: O USO DE FERRAMENTAS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Daiane Lima dos Santos
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Guilherme Henrique da Luz Oliveira
                              Banca
                              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                              • ANDRÉ AFONSO VILELA
                              • Daiane Lima dos Santos
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para um bom feedback, incentivos para uma prática integradora e a diversificação de ferramentas, cada uma com um objetivo, visando um ensino e aprendizagem de qualidade.
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                                TUTORIA INTELIGENTE COM IA NA EAD: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Guilherme Pereira Scagion
                                  Banca
                                  • Jefferson Rodrigues da Silva Oliveira
                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                  • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS.O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. Entre as melhorias propostas estão: o fortalecimento da mediação pedagógica, com a participação ativa do tutor nos fóruns e incentivo ao pensamento crítico; reformulação da avaliação, priorizando questões dissertativas, problemas reais e uso ético da IA; ampliação da acessibilidade com base no DUA, por meio da revisão das legendas, inclusão de intérprete de Libras e oferta de vídeos e transcrições; reorganização da trilha de aprendizagem, com diversificação de materiais (podcasts, infográficos, quizzes) e reformulação visual com foco em clareza, lógica pedagógica e acessibilidade Sendo assim, o plano de ação está fundamentado nos princípios da andragogia e da heutagogia, reconhecendo a diversidade dos perfis dos estudantes da modalidade EaD e a importância de estratégias que promovam autonomia, engajamento, inclusão e aprendizagem significativa.
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                                    TRILHAS FORMATIVAS PARA APRENDIZAGEM ONLINE
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Gustavo Henrique Barbosa de Oliveira
                                      Banca
                                      • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                      • Hercules da Costa Sandim
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                      Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                      horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: com destaque para: falta de
                                      comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos
                                      questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas
                                      resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a
                                      aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais
                                      para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas
                                      no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um
                                      local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                                        O AVA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: ANALISANDO A DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Célia Cristina Valero Souza
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Gustavo Medina Araujo
                                          Banca
                                          • Adriane Eidam
                                          • André Luiz Regis de Oliveira
                                          • Célia Cristina Valero Souza
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Procedimentos para melhorar a interação entre tutor e estudante, proporcionando maior engajamento e alternativas metodológicas para aproximar o estudante do conteúdo estudado, com foco no protagonismo.
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                                            AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTA DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Gustavo Strieder Scherer
                                              Banca
                                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                              Resumo Resumo: Este trabalho apresenta um plano de ação desenvolvido como Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertada pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. O objetivo central é propor estratégias de aprimoramento para o modelo de tutoria aplicado à disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A análise foi realizada com base no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA Modelo) da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, a qual possui carga horária de 68 horas, distribuídas em quatro módulos temáticos e uma etapa prática de 17 horas dedicada à Ação Extensionista "Diagnóstico Organizacional de Qualidade de Vida no Trabalho". A metodologia utilizada envolveu análise qualitativa dos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação, conforme abordagem proposta por Souza (2014). A partir dessa análise, foram identificadas oportunidades de intervenção voltadas à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, com foco na atuação do tutor e no engajamento dos estudantes. As ações propostas incluem a padronização visual dos slides, a introdução de orientações sobre o uso pedagógico da inteligência artificial, o fornecimento de feedbacks formativos individualizados em fóruns, a revisão criteriosa das postagens dos tutores, e a sinalização personalizada quanto à presença ou ausência nas atividades. Outras sugestões contemplam a possibilidade de múltiplas tentativas na prova optativa, a utilização de videoaulas curtas e interativas, a inclusão de intérpretes de Libras em materiais audiovisuais e a criação de um fórum permanente de dúvidas. Conclui-se que a análise do AVA Modelo contribuiu significativamente para a formulação de estratégias pedagógicas que favorecem a qualidade da tutoria em Educação a Distância (EaD), a acessibilidade e o desempenho acadêmico, especialmente em disciplinas com caráter extensionista, alinhando-se às diretrizes atuais da educação e inclusão digital.
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                                                PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS DA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Gustavo Vinicius Delmondes Chaves
                                                  Banca
                                                  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                  • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                                                  de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                                  ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                  caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                  aprendizagem dos estudantes, com destaque para a identificação de problemas à luz do
                                                  olhar do tutor, e a proposição de melhorias da oferta da disciplina citada. Foram
                                                  elencados dez problemas, cada qual com uma respectiva solução apontada com base
                                                  nos pressupostos que balizam a Educação à Distância, bem como foi apontado o
                                                  responsável por sua implementação. Desse modo, esse plano de ação busca superar
                                                  falhas para buscar o aperfeiçoamento da oferta da educação à distância para a efetivação
                                                  da prática de curricularização extensionista.
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                                                    GESTÃO SOCIOAMBIENTAL EM FOCO
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Hugo Henrique Bonfim Correia
                                                      Banca
                                                      • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                      • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                      Modelo analisado foi da disciplina GESTÃO SOCIOAMBIENTAL, que possui a carga
                                                      horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                      de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                      avaliação do AVA Modelo analisado. As ações que se destacam e indicam possíveis
                                                      caminhos para impactar positivamente a qualidade da tutoria e o aproveitamento dos
                                                      estudantes incluem a adoção de estratégias de comunicação proativa e diversificada, que
                                                      preconiza a utilização de múltiplos canais como fóruns, mensagens individuais e
                                                      videoconferências para manter um contato constante com os alunos, sanar suas dúvidas e
                                                      incentivar a participação ativa. Outra ação relevante é a implementação de feedback
                                                      formativo detalhado e individualizado, que visa oferecer retornos específicos sobre as
                                                      atividades realizadas, realçando tanto os pontos fortes quanto as áreas que demandam
                                                      aprimoramento, contribuindo assim para o desenvolvimento contínuo dos estudantes. Por
                                                      fim, o plano de ação enfatiza a criação de espaços de interação e colaboração, buscando
                                                      fomentar a troca de experiências e conhecimentos entre os alunos por meio de fóruns de
                                                      discussão temáticos e atividades em grupo, fortalecendo o engajamento e a aprendizagem
                                                      de forma colaborativa.
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                                                      PLANO DE AÇÃO: ANÁLISE DE AVA NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Hugo Ricardo Lengert
                                                        Banca
                                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                        • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                        Resumo Resumo: O seguinte plano de ação constitui o produto final do Trabalho de Conclusão (TCC) do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Trata-se de requisito obrigatório para obtenção do título de especialista. O propósito deste trabalho é apresentar um Plano de Ação voltado ao modelo de tutoria de uma disciplina de extensão dos cursos de graduação vinculados ao Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A análise foi realizada com base no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. A elaboração do plano de ação fundamentou-se no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA analisado. As ações propostas visam contribuir para a melhoria da qualidade da tutoria e para o aprimoramento do desempenho e da aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos identificados, destacam-se: ausência de comunicação eficaz entre tutor e estudantes, bem como a escassa interação entre os cursistas nos fóruns.
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                                                          DESAFIOS DA TUTORIA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA MEDIAÇÃO INCLUSIVA É SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Gutemberg Alves dos Santos
                                                            Banca
                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                            • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e
                                                            a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                                            para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação
                                                            para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa
                                                            UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Em Tutoria Em
                                                            Educação a Distância, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização
                                                            de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                            modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                            aprendizagem dos estudantes, com os temas relacionados ao retorno de informações, rapidez nas
                                                            respostas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), aperfeiçoamento dos procedimentos de
                                                            curadoria, reavaliação dos conteúdos e sua acessibilidade.
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                                                              PLANO DE AÇÃO PARA UMA DISCIPLINA ONLINE: ANÁLISE DE MATÉRIAS DO AVA MOODLE
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Gutierre de Jesus Silva
                                                                Banca
                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                • DENIS MATEUS DE PAIVA
                                                                • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                                                carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para a identificação de fragilidades
                                                                didático-pedagógicas em elementos como videoaulas, aulas complementares, avaliações
                                                                e atuação da tutoria. A partir de um diagnóstico detalhado, foram propostas melhorias
                                                                alinhadas às boas práticas da educação a distância e fundamentadas teoricamente em
                                                                autores como Moore, Garrison e Moran. O plano busca promover maior engajamento,
                                                                acessibilidade, qualidade no feedback e personalização da experiência formativa,
                                                                assegurando a evolução acadêmica dos estudantes e a efetividade do processo de
                                                                ensino-aprendizagem.
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                                                                  PLANO DE INTERVENÇÃO PARA A DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Hailton David Lemos
                                                                    Banca
                                                                    • MARCIO GONCALVES
                                                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação da tutoria, o fortalecimento da mediação pedagógica, a implementação de avaliações mais qualitativas, a produção de videoaulas mais dinâmicas e o aprimoramento da articulação entre teoria e prática, visando a promover uma aprendizagem mais engajada e significativa na EaD.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Harley Francisco Viana
                                                                        Banca
                                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                        • Carolina Ellwanger
                                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação dos instrumentos avaliativos por meio de rubricas e feedbacks formativos; a reestruturação de atividades para estimular a reflexão crítica e o engajamento; a melhoria dos materiais de orientação com linguagem clara, exemplos e recursos visuais; o fortalecimento da acessibilidade e inclusão; e o enriquecimento da mediação pedagógica nos ambientes virtuais, sobretudo por meio dos fóruns e videoaulas.
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