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APRIMORAMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UM PLANO DE AÇÃO PARA O CURSO EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Jailson Araújo Carvalho
    Banca
    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
    • Lidiane Ottoni da Silva Petini
    • MARCIO GONCALVES
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS (TFC), que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as dez sugestões de melhorias na trilha de aprendizagem.
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    ANÁLISE DO CURSO MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • FELIPE DE LIMA SILVA
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Jair Ventura
      Banca
      • Carolina Ellwanger
      • FELIPE DE LIMA SILVA
      • Natalia Cristina de Oliveira
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no
      Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
      AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS,
      que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
      de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
      enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
      propostas destacam caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
      aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a atuação do tutor
      frente aos desafios desta modalidade de ensino, sobretudo com relação a sua interação
      com os estudantes.
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      BUSCANDO MELHORIAS PARA O AVA – CURSO DE EXTENSÃO MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • James Vitor da Silva
        Banca
        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
        • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
        • Stella Sanches de Oliveira Silva
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização
        Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância
        (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para
        obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para
        o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
        Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de
        Conflitos”, que possui carga horária de 51 horas, sendo 15 horas dedicadas à realização de ações
        de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e
        indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento
        e aprendizagem dos estudantes, com destaque para recursos digitais.
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          TUTORIA E EXTENSÃO NA EAD: PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • FELIPE DE LIMA SILVA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Jamielson Gomes Rios
            Banca
            • FELIPE DE LIMA SILVA
            • Hercules da Costa Sandim
            • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Fale com a tutoria, Fórum do Módulo, Vídeoaula, Checkout de presença, FeedBack.
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              PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA DA TUTORIA NO AVA MODELO GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Geraldo Garbelini Neto
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Jamil Roberto Dagher Neto
                Banca
                • André Luiz Regis de Oliveira
                • Daiane Stefane Lima Antunes
                • Geraldo Garbelini Neto
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e interações observadas no AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fortalecimento da mediação pedagógica nos fóruns, a qualificação do feedback formativo e a otimização do suporte à ação extensionista.
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                  ENSINO A DISTÂNCIA(EAD): A IMPORTÂNCIA DO INCLUIR PARA EDUCAR
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Jamilson Ribamar Barbosa
                    Banca
                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                    • DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS
                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                    Modelo analisado foi da disciplina: Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria das ferramentas de inclusão
                    digital da pessoa com deficiência (PCD).
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                      PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO PARA A TUTORIA NA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS” NO AVA MODELO DA UFMS DIGITAL
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Janailson Ferreira
                        Banca
                        • Ana Karla Pereira de Miranda
                        • RAIMUNDA NONATA PAIVA ANDRADE
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina "Educação, Ludicidade e Brincadeiras", que possui carga horária de 68 horas, sendo parte dela dedicada à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam caminhos para ampliar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação pedagógica, uso de recursos lúdicos e interativos, e melhoria na interação discente.
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                          A ORGANIZAÇÃO E A QUALIDADE DOS AVAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Janailza Alves de Andrade
                            Banca
                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • MÁRCIA MARÍLIA TEIXEIRA ALVES DE SOUZA DUARTE
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                            Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                            como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é
                            apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos
                            cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado
                            foi da disciplina Educação, ludicidade e Brincadeiras que possui a carga horária de 68
                            horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi
                            desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                            do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que
                            podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                            estudantes da educação à distância, especialmente nos Ambientes Virtuais de
                            Aprendizagem (AVAs).
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                              MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITO
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Janaina Aquino de Souza Santos
                                Banca
                                • ALEXANDRE NEIVA DE ARAUJO
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                Resumo Resumo: Este trabalho tem por objetivo levar o futuro tutor a entender a realidade desta profissão, não busca exaurir o assunto por se tratar de questões que estão em crescimento dinâmico e intenso em tempos de avanços tecnológicos e educacional. O assunto é pertinente para o profissional professor tutor que precisa estar devidamente preparado e engajado com a atividade que ora se propõe realizar dentro de uma instituição de ensino superior. Colocando em destaque as melhorias e de forma desafiadora indicar soluções para o estudante proporcionando um aprendizado necessário e útil nesta fase final. Haja vista que leva o indivíduo a pesquisa e a melhor assimilação do teórico aprendido. Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e conciliação de conflito, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da atuação do tutor e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os profissionais especialistas em educação a distância tutoria.
                                Palavras-chave: Especialização. Tutoria em educação a distância. Plano de ação.
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                                PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DO AVA DA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Janaina Brito Carvalho
                                  Banca
                                  • ANTONIO GASPARETTO JÚNIOR
                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                  • MARCIO GONCALVES
                                  Resumo Este Plano de Ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. Desse modo, o referido Plano de Ação foi desenvolvido considerando a análise do material didático disponibilizado, os enunciados das atividades, os fóruns, as vídeo-aulas, os instrumentos de avaliação e os recursos digitais complementares. Dentre os principais problemas identificados, destaca-se a ausência de uma comunicação efetiva entre tutor e cursistas. Em diversos momentos da disciplina, observou-se demora excessiva ou até mesmo falta total de retorno do tutor às mensagens e postagens dos alunos, o que compromete o acompanhamento pedagógico e reduz a motivação dos estudantes. Essa lacuna no processo de mediação impede o esclarecimento de dúvidas em tempo hábil e enfraquece o vínculo necessário para uma aprendizagem significativa.
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                                    MELHORIAS PARA O MODELO DE TUTORIA DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Janaína dos Santos Vieira
                                      Banca
                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                      • GUILHERME DE LIMA CASTRO
                                      • Natalia Cristina de Oliveira
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                      Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                      como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é
                                      apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista
                                      dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo
                                      analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                      horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o aprimoramento da mediação
                                      pedagógica, o monitoramento contínuo das atividades e a implementação de estratégias
                                      colaborativas que atendam às demandas dos estudantes.
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                                        ANÁLISE, OBSERVAÇÃO E PLANEJAMENTO DE AÇÕES VISANDO O APRIMORAMENTO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Janaina Ferreira do Nascimento
                                          Banca
                                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                          • FRANCISCO RIBEIRO DOS SANTOS JUNIOR
                                          • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho foi apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar na qualidade e melhoria da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, om destaque para a busca constante do aprimoramento entre professor e aluno, uma vez que pela análise realizada, o tutor não disponibilizou feedbacks estimulantes e necessários ao aluno e percebeu-se uma falta de estímulo e organização das disciplinas, o que acarreta atrasos ao processo ensino-aprendizagem na ead. Nesse sentido, o mediador deve articular a flexibilização entre prática e teoria através de fóruns acerca das experiências extensionistas; criar um mural onde sejam anexados os relatos das atividades realizadas e finalizadas; apresentar feedback permanente com o intuito de melhorar asas ações realizadas pelos discentes dentro da extensão universitária. Os resultados podem ser utilizados para garantir que nenhuma tarefa seja esquecida, desde simples interações entre tutor e aluno, até tarefas mais complexas, como projetos, tensões, etc. Adotar essa metodologia é o primeiro passo para alcançar a excelência de objetivos de forma estruturada e eficiente, processo ensino-aprendizagem da educação a distância.
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                                            AVA EM AVALIAÇÃO - EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Janaina Ideli Rigon
                                              Banca
                                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                              • JOSÉ FLÁVIO DA PAZ
                                              • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de sessenta e oito horas, sendo dezessete horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a atuação do tutor no transcorrer do Curso.
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                                              TRANSFORMAÇÃO DO MODELO DE TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Janaina Isabel Wozniak Boeira
                                                Banca
                                                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                                                de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                                ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                avaliação do AVA Modelo analisado.
                                                As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                                tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, destacando: a reformulação das
                                                vídeo aulas por meio da divisão em blocos interativos e da inserção de quizzes, integrados
                                                ao portal colaborativo da disciplina; a reestruturação dos fóruns com a criação de tópicos
                                                temáticos e mediação ativa dos tutores, também centralizados na mesma plataforma; a
                                                conversão do check-out de presença em uma atividade de auto avaliação com quizzes e
                                                ferramentas de learning analytics; a implementação de um sistema híbrido de feedback
                                                que combine dashboards automáticos e encontros personalizados; a revisão dos
                                                enunciados e rubricas das atividades, com a padronização dos critérios e links para os
                                                instrumentos avaliativos; a transformação da ação extensionista em um projeto
                                                colaborativo, incentivando a integração entre teoria e prática; a centralização das
                                                informações em um portal digital unificado; e, por fim, a modernização do canal “Fale com
                                                a Tutoria” para que funcione como uma central de suporte integrada e proativa.
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                                                  AMBIENTE MODELO 4 - GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS – PROPOSTAS PARA MELHORIA DO AMBIENTE DA DISCIPLINA
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Geraldo Garbelini Neto
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Janaina Neres
                                                    Banca
                                                    • André Luiz Regis de Oliveira
                                                    • Geraldo Garbelini Neto
                                                    • MIRIAM REGIANE DUTRA
                                                    Resumo O presente estudo analisa o ambiente virtual de aprendizagem da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e propõe melhorias para otimizar a experiência dos estudantes na Educação a Distância (EaD). A analise identificou desafios como a necessidade de uma interface mais atrativa, a inclusão de recursos de acessibilidade, a reestruturação das videoaulas, o incentivo à interação nos fóruns, a oferta de feedbacks mais qualificados e a implementação de atividades formativas. A partir dessa análise, foram apresentadas propostas estratégicas para tornar o ambiente da disciplina mais dinâmico, acessível e interativo, promovendo a autonomia dos alunos e fortalecendo a aprendizagem significativa. O trabalho reforça a importância da constante adaptação dos ambientes virtuais às demandas educacionais e às inovações tecnológicas, visando a qualidade da EaD e a formação eficaz de profissionais nas mais variadas formações e em uma sociedade cada vez mais digital.
                                                    Download
                                                      PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS NA EAD: ANÁLISE DA DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Janaína Rolan Loureiro
                                                        Banca
                                                        • EWERTON MATHEUS MENEZES SOUSA BRITO
                                                        • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O Ambiente Virtual Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida No Trabalho” que possui a carga horária de 68 horas, dessas 17 horas destinadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem colaborativa dos estudantes, com destaque para o melhoramento do feedback formativo, ampliação da mediação nos fóruns e a reestruturação de enunciados.
                                                        Download
                                                          A CONTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO AVA PARA O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Jandiracira Silva do Nascimento
                                                            Banca
                                                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                            • Rose Cristiani Franco Seco Liston
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                            Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                                            como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é
                                                            apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos
                                                            cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado
                                                            foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga
                                                            horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                            enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                            propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                                            tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o
                                                            aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem no Ambiente Virtual de
                                                            Aprendizagem (AVA), por meio da diversificação das estratégias pedagógicas, do
                                                            estímulo ao engajamento dos estudantes e da qualificação das interações formativas
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                                                              ATIVIDADE DE ANÁLISE DO AVA NA TEMÁTICA: EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Janete Teresinha Reis
                                                                Banca
                                                                • ALLYSSON BARBOSA FERNANDES
                                                                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                Resumo O presente plano de ação consiste na elaboração do Trabalho Final do Curso (TFC) de Especialização em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito para obtenção do título de especialista. Assim, objetiva-se uma análise dos conteúdos e demais elementos presentes na disciplina de Educação, Ludicidades e brincadeiras identificando os problemas e apontando soluções que visam melhorias no AVA Modelo em voga. O AVA Modelo da disciplina possui uma carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. Diante do afirmado, o plano de ação teve como suporte teórico-metodológico, material disponibilizado pelo curso “in situ”, assim como matrizes teóricas “ex situ” do AVA, além do material foco (da disciplina) para análise do TFC no AVA (também “in situ”). As ações propostas permitem melhorias na qualidade da tutoria, bem como no aproveitamento e aprendizagem dos educandos que desejam se aperfeiçoar a distância, trilhando caminhos cada vez mais precursores. Entre os problemas observados, a falta de Feedback e cordialidade do tutor foram os mais surpreendentes, uma vez que a disciplina educação por meio da ludicidade e brincadeiras remetem a cordialidade, a aulas prazerosas onde os educandos conseguem assimilar o conteúdo através do lúdico. Portanto, um tutor deve facilitar e motivar o ensino e aprendizagem dos educandos.
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                                                                  PLANO DE AÇÃO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Janeth Pereira de Almeida
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                    • LEANDRA APARECIDA DE SOUSA SOUZA
                                                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                                                                    horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                                    de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos
                                                                    que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                    estudantes, com destaque para a melhoria de qualidade do Ensino a Distância.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Alex Barbosa de Lima
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Janine Patricia Loos
                                                                        Banca
                                                                        • Alex Barbosa de Lima
                                                                        • ANTONIO GASPARETTO JÚNIOR
                                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina extensionista “Gestão Socioambiental”, dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria na mediação didática, qualificação do suporte à extensão universitária e valorização da interação pedagógica no ambiente virtual.
                                                                        Download
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