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MELHORIA DE TUTORIA EAD: PLANO DE AÇÃO PARA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS DA UFMS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Edma Ferreira da Silva Souza
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • João Ricardo Lima Brito
    Banca
    • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
    • Edma Ferreira da Silva Souza
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
    AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
    carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes, com destaque para participação ativa, interação e
    aplicação prática dos conceitos.
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    PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • João Rodrigo Ferreira dos Santos
      Banca
      • Ana Karla Pereira de Miranda
      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
      • ROSINEIA PIVA MANCIN
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância de aprimorar a qualidade e a personalização dos feedbacks, garantir maior agilidade e presença nos canais de interação com os estudantes, implementar recursos de acessibilidade que favoreçam a inclusão, ampliar a variedade de mídias e formatos nos materiais didáticos e revisar a organização dos conteúdos, a fim de estimular o engajamento, facilitar a aprendizagem autônoma e promover uma mediação pedagógica mais eficiente.
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        PLANO DE AÇÃO PARA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Marcos Sergio Tiaen
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Joao Teixeira da Costa Nazareth Junior
          Banca
          • Daiani Damm Tonetto Riedner
          • EDGAR DA SILVA QUEIROS
          • Marcos Sergio Tiaen
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
          Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
          Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
          Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista.
          O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria
          de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
          Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de
          Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas
          dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido
          com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA
          Modelo analisado. As ações propostas indicam caminhos que podem impactar
          positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
          estudantes, com destaque para o aprimoramento de uma comunicação dialógica,
          mais clareza das orientações e uso aprimorado de ferramentas tecnológicas
          contemporâneas que mais favoreçam a interação.
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            GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Magda Maciel De Oliveira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • João Victor de Oliveira Ribeiro
              Banca
              • Ana Carolina Pontes Costa
              • Bruno de Oliveira Aquino
              • Magda Maciel De Oliveira
              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui carga horária total de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a humanização e maior interatividade na comunicação “Fale com a Tutoria”; o enriquecimento multimodal dos fóruns de discussão; a dinamização das videoaulas em blocos curtos e interativos; a diversificação e aprofundamento das atividades de checkout de presença; a reformulação dos enunciados de avaliação para torná-los mais acolhedores; o detalhamento das etapas no planejamento da ação de extensão; a inclusão de diretrizes críticas no template de relatório; a personalização de feedbacks em todas as etapas; e o aprimoramento da rubrica de avaliação para torná-la mais transparente e formativa.
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                ABORDAGEM ESTRATÉGICA: ANÁLISE DETALHADA DOS MATERIAIS DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS NO MOODLE
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Edma Ferreira da Silva Souza
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • João Vitor Alves Honorato Coelho
                  Banca
                  • DEZYRE MENDES PEIXOTO
                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                  • MARCIO GONCALVES
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina "Mediação e Conciliação de Conflitos", que possui carga horária de 51 horas, sendo 17h destinadas às ações extensionistas, com um módulo específico para essas atividades. O plano de ação foi elaborado com base nos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo. As ações propostas sugerem melhorias capazes de impactar positivamente a qualidade da tutoria e a aprendizagem dos estudantes, com foco em: aprimoramento da comunicação, organização das atividades extensionistas e fortalecimento do acompanhamento avaliativo.
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                  QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA PARA O FORTALECIMENTO DA EXTENSÃO E DA MEDIAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NA EAD
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Daiane Lima dos Santos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • João Vítor Corrêa Queiróz Mendonça
                    Banca
                    • Daiane Lima dos Santos
                    • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                    • Natalia Cristina de Oliveira
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III (PPHIII), que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fortalecimento da mediação pedagógica e do protagonismo da tutoria nas ações extensionistas.
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                      CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INTERATIVO E MEDIAÇÃO EFICAZ
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Joaquim Aquino Miranda
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • Dalva Maciel Correa
                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                        Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                        de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                        do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                        deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                        disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                        Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de
                        Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 20 horas dedicadas à
                        realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no
                        material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                        analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem
                        impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                        estudantes, com destaque para o layout do AVA modelo, interatividade dos
                        estudantes com a tutoria e entre si, uso das ferramentas de mediação de forma eficaz
                        e satisfatória.
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                        TRILHAS FORMATIVAS PARA A APRENDIZAGEM ONLINE
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Jobson Missier da Silva
                          Banca
                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                          • MONIQUE MOMESSO ANTEQUERA
                          • Stella Sanches de Oliveira Silva
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o acompanhamento contínuo por do tutor, a mediação ativa nos fóruns, o uso de feedbacks formativos e a articulação entre teoria e prática nas ações extensionistas.
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                            AVALIAÇÃO DE DISCIPLINA ONLINE: UM ESTUDO DE CASO
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Jocélio Grangeiro Vieira
                              Banca
                              • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                              • Hercules da Costa Sandim
                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                              Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                              carga horária de 68 horas, sendo 17 dessas horas dedicadas à realização de ações de
                              extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                              modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de treinamento dos
                              tutores, mudança na dinâmica das videoaulas, incrementação dos fóruns, ampliação do
                              escopo dos podcasts, melhoria nos enunciados das atividades, adequação do
                              planejamento e relatório de ação, inserção de rubrica e modificação do desenho da trilha.
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                                ANÁLISE DE TUTORIA NO AMBIENTE DE ENSINO A DISTÂNCIA
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Joelma de Fatima da Gama Costa
                                  Banca
                                  • André Luiz Regis de Oliveira
                                  • EWERTON MATHEUS MENEZES SOUSA BRITO
                                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                  Digital a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como
                                  pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar
                                  um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de
                                  graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da
                                  disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas,
                                  sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi
                                  desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                                  do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos
                                  que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                  estudantes, com destaque principal os aspectos relacionados ao aprimoramento do
                                  processo de ensino-aprendizagem, com foco para questões fundamentais como o
                                  feedback, a agilidade nas respostas fornecidas pelos tutores, a falta de comunicação
                                  efetiva do tutor com o grupo, momentos em que os tutores deixaram de proporcionar
                                  discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes e a eficácia
                                  na revisão dos materiais disponibilizados.
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                                    GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Magda Maciel De Oliveira
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Joelma Maria dos Santos da Silva Apolinário
                                      Banca
                                      • DEMETRIUS RODRIGUES KNUPP
                                      • Magda Maciel De Oliveira
                                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                      Resumo Este plano de ação é consequência do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina GESTÃO DE CONTEÚDO DIGITAL, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi elaborado com fundamento no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações sugeridas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos alunos, com ênfase em: práticas de mediação pedagógica mais interativas e personalizadas, uso estratégico de recursos digitais acessíveis, organização sistematizada dos conteúdos no ambiente virtual e incentivo à autonomia discente por meio de metodologias ativas e inclusivas, com destaque para: práticas de mediação pedagógica mais interativas e personalizadas, uso estratégico de recursos digitais acessíveis, organização sistematizada dos conteúdos no ambiente virtual, incentivo à autonomia discente e à aprendizagem ativa, além da promoção de ambientes inclusivos que favoreçam a equidade no processo educativo.
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                                      GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Magda Maciel De Oliveira
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Joelson Miranda Ferreira
                                        Banca
                                        • Ana Karla Pereira de Miranda
                                        • Luciano de Oliveira
                                        • Magda Maciel De Oliveira
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                        Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como
                                        pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar
                                        um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de
                                        graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da
                                        disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17
                                        horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com
                                        base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                                        analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade
                                        da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a
                                        melhoria da comunicação entre tutor e estudante, a clareza dos enunciados das atividades, o
                                        incentivo à interação nos fóruns, a personalização dos feedbacks e a valorização das ações
                                        extensionistas na trilha formativa.
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                                          ESTRATÉGIAS DE TUTORIA NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Johnathas de Andrade Lourenço
                                            Banca
                                            • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                            Modelo analisado foi da disciplina Gestão Sociombiental, que possui a carga horária de 51
                                            horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi
                                            desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                                            do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                            impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                            com destaque para a realização de ajustes ou melhorias no Ambiente Virtual de
                                            Aprendizagem visando potencializar o papel do tutor como mediador pedagógico e ao
                                            mesmo tempo melhorar a aprendizagem dos estudante.
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS NA EAD
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Johnne Petterson de Sousa Araujo
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina Mediação e
                                                Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, na plataforma Ambiente
                                                Virtual de Aprendizagem (https://ava.ufms.br),distribuída em seu conteúdo programático. O
                                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                rubricas de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado. As
                                                ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria
                                                e o bom aproveitamento e aprendizagem dos discentes, com destaque para: intervenções
                                                voltadas ao fortalecimento da mediação pedagógica, à promoção de aprendizagens
                                                significativas e à valorização da prática extensionista como articuladora entre ensino e
                                                realidade social.
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                                                  PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: TUTORIA PARA A DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS (TFC)
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Johnne Sampaio da Silva
                                                    Banca
                                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                    • MARCIO GONCALVES
                                                    • SERGIO FERNANDO CAMPAGNA MOURA DA SILVA
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                    Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS (TFC),
                                                    que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
                                                    de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                    modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                                    e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                                    aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação
                                                    do tutor com os cursistas, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto
                                                    a ausência total de retorno das atividades; falta de feedback qualitativo nas resoluções dos
                                                    alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a aprendizagem
                                                    dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para
                                                    desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas no
                                                    fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um local
                                                    único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                                                      CAMINHOS PARA UMA TUTORIA EFICAZ: PROPOSTAS PARA O FORTALECIMENTODO AVA
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Solange Izabel Balbino
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Joice Caroline de Jesus Marques
                                                        Banca
                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                        • Neidi Liziane Copetti da Silva
                                                        • Solange Izabel Balbino
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                        carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
                                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para: comunicação e suporte ao aluno,
                                                        engajamento e interatividade, qualidade dos materiais didáticos, clareza nas informações,
                                                        gestão e monitoramento do desempenho dos alunos.
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                                                          PLANO DE AÇÃO PARA O AVA MODELO DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Alex Barbosa de Lima
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Joici Rodrigues Silva Prado
                                                            Banca
                                                            • Alex Barbosa de Lima
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • TÚLIO HENRIQUE PINHEIRO
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à a realização de uma ação de extensão como parte integrante de sua proposta pedagógica. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da presença pedagógica do tutor nos fóruns; melhoria da comunicação por meio da antecipação de avisos e mensagens mais acolhedoras; incentivo à autonomia discente; e qualificação dos instrumentos avaliativos e orientações para a ação extensionista.
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                                                              Contribuições para disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Jomar Borges dos Santos
                                                                Banca
                                                                • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                                carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Fale com a Tutoria, VídeoAula, fórum
                                                                do módulo, checkout de presença, avaliação do módulo, slide da aula, Feedback , rúbrica
                                                                de avaliação, cronograma da trilha de aprendizagem.
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                                                                MELHORIAS NA TUTORIA DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Jonas Lucas Vital de Medeiros
                                                                  Banca
                                                                  • DENIS MATEUS DE PAIVA
                                                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                  • Hercules da Costa Sandim
                                                                  Resumo :Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                                                  Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                                                                  de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                                                                  do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                                                                  deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                                                                  disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                                                                  Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de
                                                                  Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido
                                                                  com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA
                                                                  Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem
                                                                  impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                  estudantes.
                                                                  Download
                                                                    DIAGNÓSTICO E AÇÕES EFETIVAS PARA APRIMORAMENTO DE MODELO AVA
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Jonatas Rodrigues Perote
                                                                      Banca
                                                                      • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                      • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III (TFC), que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento dos fóruns, revisão de enunciados confusos, valorização das normas acadêmicas e coibição de condutas questionáveis. As medidas sugerem o compromisso ético, formativo e avaliativo no contexto da educação à distância.
                                                                      Download
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