Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REGIME DE COLABORAÇÃO DO CEARÁ COM OS 184 MUNICÍPIOS.
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 30/06/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • LUCAS HENRIQUE VIANA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • ANA MICHELE DA SILVA CAVALCANTI DE MENEZES
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
    • LUCAS HENRIQUE VIANA
    Resumo O presente Trabalho Final de Curso aborda a implementação de políticas públicas de educação digital sob a ótica do Regime de Colaboração, com foco no apoio técnico-pedagógico transversal aos municípios do Estado. O objetivo do estudo é propor um referencial ou instrumental de apoio, de caráter amplo e sistêmico, para auxiliar as redes locais de ensino na adoção estruturada de inovações educacionais. Metodologicamente, optou-se por uma abordagem macro e articuladora, desvinculada de um contexto municipal isolado, a fim de abranger de forma equitativa as diversas redes assessoradas. O trabalho estrutura diretrizes sólidas que fornecem o suporte necessário para que os municípios possuam autonomia na promoção de adaptações, contextualizações e desdobramentos práticos, respeitando suas próprias realidades e especificidades territoriais. Conclui-se que a criação desse referencial consolida as premissas do regime de colaboração, viabilizando a articulação estadual e ampliando o impacto prático da educação digital em larga escala.
    Download
      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPEMA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 30/06/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • ANA PAULA DE ALMEIDA CARDOSO
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
        • CARLOS COSTA CARDOSO
        Resumo Este trabalho apresenta a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Itapema, concebido como um instrumento estratégico de governança educacional. O Plano tem como objetivo orientar a implementação estruturada da Educação Digital, articulando atualização curricular, desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores e a criação de rotinas de monitoramento e avaliação. A construção do documento foi fundamentada em diagnóstico situacional da rede, que evidenciou avanços na infraestrutura tecnológica, especialmente na conectividade das escolas, mas também desafios relacionados à integração pedagógica das tecnologias, à ausência de sistematização curricular alinhada à BNCC Computação e à necessidade de qualificação da formação continuada. A partir dessa análise, foram definidos objetivos, metas e ações voltados à promoção de práticas pedagógicas mais intencionais, inovadoras e alinhadas às demandas da sociedade digital. O Plano propõe, ainda, a implantação de um sistema de monitoramento baseado em indicadores e evidências, com foco na tomada de decisão e na melhoria contínua, evitando caráter burocrático ou punitivo. Dessa forma, o Plano de Educação Digital de Itapema se configura como um instrumento vivo de gestão, capaz de sustentar a implementação de políticas públicas educacionais, promover a equidade entre as escolas e fortalecer a integração entre currículo, formação docente e prática pedagógica.
        Download
          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTO ANASTÁCIO - SP
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 30/06/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • ANA PAULA ROCHA JÓIA
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
            • FRED SIQUEIRA CAVALCANTE
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santo Anastácio/SP foi elaborado com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando orientar a implementação de ações voltadas à integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. O documento fundamenta-se em diagnóstico situacional realizado a partir de dados do Censo Escolar 2024, indicadores do Programa Educação Conectada e informações institucionais da rede municipal. A análise evidenciou potencialidades relacionadas à qualificação docente, à existência de ações formativas e à participação da equipe pedagógica nos processos de atualização curricular. Por outro lado, foram identificados desafios associados à infraestrutura tecnológica, à conectividade escolar, ao monitoramento das formações continuadas e à necessidade de mapeamento das competências digitais docentes. A partir da Matriz F.O.F.A., foram definidas metas e estratégias voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao monitoramento das ações implementadas. O plano busca promover uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas da cultura digital, fortalecendo a equidade no acesso às tecnologias, a formação continuada dos profissionais da educação e a utilização pedagógica de recursos digitais no contexto escolar.
            Download
              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE CAMPO LARGO
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 30/06/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • TIAGO MORAIS NUNES
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • ANA PAULA WAGNER SCHNEIDER LEITE
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • CARLOS JULIAN MENEZES ARAUJO
                • TIAGO MORAIS NUNES
                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do Município de Campo Largo, finalizado em abril de 2026, constitui-se como um instrumento orientador das políticas educacionais voltadas à integração qualificada das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Fundamentado em marcos legais como a LDB (atualizada pela Lei nº 14.533/2023), a BNCC Computação, a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano busca superar a visão meramente instrumental das tecnologias, tratando a Computação como uma linguagem essencial para o desenvolvimento do pensamento computacional, da cidadania digital e da resolução de problemas A organização curricular proposta respeita as especificidades de cada etapa de ensino . Na Educação Infantil, a Educação Digital é desenvolvida de forma transversal, articulada aos Campos de Experiência . No Ensino Fundamental, as turmas de 1º ao 3º ano contam com um componente curricular específico, com organização e quadro organizador próprios do município, enquanto as turmas de 4º e 5º ano seguem o Referencial Curricular do Paraná, garantindo a progressão das aprendizagens . Para apoiar esse currículo, a rede utiliza soluções educacionais como as plataformas Aprimora (1º ao 3º ano) e Matific (4º e 5º ano), além do projeto Robótica Paraná Kids, que disponibiliza materiais Inventura e placas micro:bit exclusivamente para as turmas de 4º e 5º ano Um dos pilares centrais do plano é o desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes, reconhecendo o professor como protagonista na implementação dessas mudanças. Para isso, foi estabelecida uma parceria estratégica com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) por meio de um acordo de cooperação técnica e pedagógica. O objetivo desta parceria é promover a implementação qualificada da BNCC Computação através de uma política de formação continuada que utiliza metodologias ativas, oficinas práticas "mão na massa" e a criação de comunidades de aprendizagem para a troca de experiências entre os docentes. Para garantir a efetividade das ações, o plano estabelece metas estratégicas que incluem a oferta de formação para 100% dos docentes e gestores, a garantia de conectividade estável em todas as unidades escolares e a implementação de um sistema de monitoramento e avaliação baseado em evidências. O diagnóstico da rede revelou pontos fortes, como a alta qualificação e estabilidade do corpo docente, mas também desafios como a necessidade de suporte técnico mais ágil e a superação de resistências culturais ao uso de tecnologias. Assim, o plano busca consolidar uma política pública sustentável que promova a equidade e a inclusão digital, assegurando que todos os estudantes, independentemente de sua realidade socioeconômica, desenvolvam as competências necessárias para atuar de forma crítica e ética na sociedade contemporânea
                Download
                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 30/06/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • DALVANA SILVA DA GAMA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • DAIANE BITTENCOURT NERY
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • DALVANA SILVA DA GAMA
                    • FERNANDO HENRIQUE ANDRADE ROSSIT
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como objetivo orientar as redes de ensino na implementação da Educação Digital, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital e a legislação vigente. O documento propõe a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, fortalecendo a formação dos professores, o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso crítico, ético e responsável das tecnologias. Além disso, serve como um guia flexível para apoiar escolas e secretarias na atualização curricular e na construção de práticas pedagógicas inovadoras, considerando as necessidades de cada realidade educacional.
                    Download
                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE MATA DE SÃO JOÃO
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 30/06/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • ANDRÉA CRISTINA OLIVEIRA BRITO
                        Banca
                        • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                        • CLARA ELENA SOUZA TABOSA
                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                        Resumo Apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica para a rede municipal de ensino de Mata de São João, na Bahia, o qual faz parte do Trabalho Final de Curso da Pós-graduação em Educação Digital e Inovação Pedagógica da Educação Básica ofertado pelo Ministério da Educação através da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O trabalho é fundamentado em diretrizes federais e busca integrar educação digital ao currículo escolar de forma ética e inovadora. Elaborado a partir das diretrizes e dados coletados da rede ao longo das atividades do Curso, detalha um diagnóstico situacional da rede, que inclui dados do censo escolar, indicadores de aprendizagem e uma análise estratégica de forças e fraquezas. A partir da sistematização das informações foram delimitados os objetivos e as ações para implementação da educação digital na rede de ensino do município, focando nas necessidades de atualização curricular, formação continuada de professores, modernização da infraestrutura tecnológica e monitoramento do progresso educacional para potencializar o ensino e aprendizagem.
                        Download
                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PORTO ESTRELA.
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/06/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • Helder Samuel dos Santos Lima
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • ANDREIA DE AGUIAR CAMPOS MORETTI
                            Banca
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • Helder Samuel dos Santos Lima
                            • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Porto Estrela (MT) apresenta uma estratégia estruturada para a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Lei nº 14.533/2023, que instituiu a obrigatoriedade da educação digital no currículo da educação básica. O objetivo geral do plano é implementar a BNCC Computação de forma equitativa na rede municipal, promovendo o desenvolvimento de competências digitais nos estudantes através da formação docente, integração curricular e fortalecimento da infraestrutura. A metodologia de elaboração do documento baseou-se em um diagnóstico situacional, utilizando dados do Censo Escolar e indicadores de aprendizagem, além da aplicação de uma matriz de planejamento estratégico (SWOT). Os resultados indicam que, embora a rede possua um corpo docente qualificado e aberto à inovação, enfrenta desafios críticos relacionados à infraestrutura tecnológica inadequada e disparidades no acesso entre as unidades escolares. O plano estabelece três metas estratégicas para conclusão até dezembro de 2026: a atualização do currículo em 100% das escolas; a formação de pelo menos 80% dos professores em saberes digitais; e a implantação de um sistema de monitoramento de infraestrutura e aprendizagem. Conclui-se que o plano atua como um guia flexível para converter ações isoladas em uma política pública estruturante, visando a sustentabilidade das inovações pedagógicas e a garantia da equidade educacional no contexto da sociedade digital.
                            Download
                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/06/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • ALCEU DOMINGUES ALVES
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • ANDREIA MACIEL AYRES
                                Banca
                                • ALCEU DOMINGUES ALVES
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • JAIRO JOSE RIBEIRO TOSCANO DE BRITO JUNIOR
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Jaboticaba-RS foi elaborado em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos escolares. O documento busca integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, promovendo práticas pedagógicas críticas, éticas e inovadoras. A rede municipal, composta por três escolas e 42 professores, enfrenta desafios relacionados à conectividade, infraestrutura tecnológica e formação docente. O plano define como objetivo geral garantir o uso pedagógico eficaz das tecnologias educacionais, por meio da formação continuada dos professores, modernização dos laboratórios e estabelecimento de parcerias estratégicas. Entre as metas principais estão: a atualização curricular, alinhando os conteúdos à BNCC Computação e às competências digitais; o desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, preparando-os para aplicar metodologias inovadoras e conduzir processos de transformação digital; e o monitoramento e avaliação, criando mecanismos de acompanhamento contínuo para medir avanços e ajustar estratégias. O plano de ação prevê formações, integração de ferramentas digitais, modernização de equipamentos e relatórios de acompanhamento. Já existem parcerias consolidadas com o Aprende Brasil, IPM Sistemas, SESC e o Instituto Fernanda Schneider Educacional, além de articulações com o governo federal e empresas privadas.
                                Download
                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO DOMINGOS/SE
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 30/06/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • ANDRESSA MENEZES OLIVEIRA
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                    • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de São Domingos/SE foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem. O documento apresenta diagnóstico da rede municipal, identifica potencialidades e desafios relacionados à educação digital e estabelece objetivos, metas e ações voltadas à atualização curricular, ao fortalecimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao monitoramento das práticas educacionais. O plano busca garantir uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às demandas contemporâneas, promovendo o desenvolvimento da Educação Digital, Midiática e Computacional, com foco na equidade, na melhoria da aprendizagem e no desenvolvimento do pensamento computacional dos estudantes.
                                    Download
                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAMBAÚ
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 30/06/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • NATÁLIA GUIMARÃES KALATZIS SOUSA CARVALHO
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • ANELISE AGASSI SIMOES
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • JENEFFER CRISTINE FERREIRA
                                        • NATÁLIA GUIMARÃES KALATZIS SOUSA CARVALHO
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Tambaú está fundamentado na Política Nacional de Educação Digital e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, marcos normativos que orientam a integração qualificada das tecnologias digitais na educação básica brasileira. Soma-se a esse contexto a atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital nos currículos escolares, reforçando a necessidade de reestruturação das práticas pedagógicas e dos processos formativos docentes. Nesse cenário, o plano responde às demandas contemporâneas ao propor a integração das tecnologias digitais de forma crítica, ética e pedagógica, articulada ao desenvolvimento do pensamento computacional, da cultura digital e do uso responsável das mídias. Trata-se de uma iniciativa alinhada às diretrizes nacionais e às especificidades locais, considerando o contexto educacional do município de Tambaú, caracterizado por uma rede de porte reduzido, o que favorece a implementação de políticas educacionais com maior capilaridade, acompanhamento próximo e potencial de impacto sistêmico. O plano configura-se como um instrumento orientador para a rede municipal de ensino, oferecendo diretrizes estruturadas para os processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional de professores e gestores. Sua concepção não é prescritiva, mas adaptativa, permitindo adequações conforme as necessidades do território, das unidades escolares e dos sujeitos envolvidos no processo educativo. Com foco no desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes, o plano promove a formação continuada como eixo estruturante da transformação pedagógica, contemplando professores em exercício e também estudantes em formação inicial. Busca-se, assim, fortalecer a autonomia docente, estimular a reflexão sobre a prática pedagógica e ampliar a capacidade de integração das tecnologias digitais ao currículo, de maneira intencional e significativa. Adicionalmente, o plano incentiva a construção de práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas, contribuindo para a redução das desigualdades no acesso e uso das tecnologias digitais, aspecto especialmente relevante diante dos desafios identificados no diagnóstico da rede. Os dados levantados e sistematizados ao longo da assessoria técnica e pedagógica constituem a base empírica para a elaboração deste documento, garantindo que as ações propostas estejam alinhadas às necessidades reais da rede municipal. Dessa forma, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica consolida-se como um instrumento estratégico para orientar a rede de ensino de Tambaú na construção de uma educação mais equitativa, inovadora e conectada às demandas da sociedade contemporânea.
                                        Download
                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • ANELISE NICO PAES
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • CLAUDINEI ZAGUI PARESCHI
                                            • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
                                            Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Curitiba, elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que instituiu a obrigatoriedade da Educação Digital na Educação Básica. O plano tem como objetivo promover a implementação qualificada da Educação Digital na rede municipal, por meio da integração curricular das tecnologias digitais, do desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e da consolidação de processos de monitoramento e avaliação das ações implementadas. A construção do documento fundamentou-se em diagnóstico situacional da rede, que identificou potencialidades, como a existência de formações em tecnologias digitais, espaços maker e projetos de cidadania digital, bem como desafios relacionados à formação docente, à integração da Computação ao currículo e às desigualdades de acesso tecnológico entre as unidades escolares. A partir dessa análise, foram estabelecidas três metas estratégicas: implementação curricular da Educação Digital, desenvolvimento dos saberes digitais dos profissionais da educação e monitoramento sistemático das ações. O plano propõe ações articuladas voltadas à formação continuada, produção de materiais pedagógicos, fortalecimento da infraestrutura tecnológica e utilização de indicadores para subsidiar a tomada de decisão. Conclui-se que a efetivação dessas ações poderá contribuir para a consolidação de uma cultura digital crítica, ética, inclusiva e inovadora, alinhada às demandas educacionais contemporâneas e à formação integral dos estudantes.
                                            Download
                                              EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 30/06/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • ANGELA MARIA CUPERTINO PIRES
                                                Banca
                                                • CLAUDIR OLIVEIRA
                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Vermelho Novo/MG, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), busca integrar tecnologias digitais ao ensino e à aprendizagem, em conformidade com a Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos. O plano foca no desenvolvimento dos saberes digitais docentes, na atualização curricular com metodologias ativas e no uso de recursos tecnológicos para fortalecer práticas pedagógicas inovadoras. A metodologia envolveu diagnóstico situacional da rede, análise documental, matrizes estratégicas e priorização de ações, resultando em metas claras de formação continuada de professores, implementação do currículo digital e monitoramento sistemático das práticas. Parcerias estratégicas com instituições governamentais, empresas de tecnologia educacional e organizações da sociedade civil são previstas para potencializar recursos e capacitação. Conclui-se que o plano constitui um instrumento estratégico para promover a inclusão digital, o engajamento estudantil e a inovação pedagógica, preparando os alunos para atuar de forma crítica, ética e criativa no contexto digital contemporâneo.
                                                Download
                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ICHU - BA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 30/06/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • EGON WALTER WILDAUER
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • ANGELITA DE JESUS SANTOS FERREIRA DA SILVA
                                                    Banca
                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                    • EGON WALTER WILDAUER
                                                    • JOÃO SILVESTRE DOS SANTOS FRANCO
                                                    Resumo RESUMO O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Ichu tem como finalidade promover a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino, aprendizagem e gestão escolar, alinhando-se às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O plano busca ampliar o acesso à conectividade, fortalecer a formação continuada dos profissionais da educação, desenvolver competências digitais nos estudantes e incentivar práticas pedagógicas inovadoras. Estruturado em eixos estratégicos que contemplam infraestrutura tecnológica, formação docente, currículo, cultura digital e governança. O plano estabelece metas e ações voltadas à modernização das escolas, à implementação do ensino de Computação, ao uso de metodologias ativas e à promoção da cidadania digital. Além disso, prevê mecanismos de monitoramento e avaliação para acompanhar a execução das ações e seus impactos na aprendizagem. Por meio dessa iniciativa, a Rede Municipal de Educação de Ichu pretende consolidar uma política educacional inovadora, inclusiva e sustentável, capaz de preparar estudantes e profissionais para os desafios e oportunidades da sociedade digital contemporânea.
                                                    Download
                                                      FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DIGITAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 30/06/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • BRUNA SIQUEIRA DA SILVA
                                                        Banca
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                        • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                        Resumo A transformação digital da educação exige que os professores desenvolvam competências relacionadas ao uso pedagógico das tecnologias. Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da formação continuada para a implementação de práticas inovadoras na Educação Básica. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica e análise de documentos normativos, buscando identificar estratégias que favoreçam a integração efetiva das tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem. Os resultados esperados evidenciam que a formação continuada é um fator essencial para promover a inovação pedagógica, fortalecer a cultura digital nas escolas e melhorar a qualidade da educação ofertada aos estudantes.
                                                        Download
                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 30/06/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • ANGELITA ROSA DE OLIVEIRA ROCHA
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                                            • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Ibipitanga, Bahia, estruturado por Angelita Rocha e Arethusa Lopes, estabelece diretrizes para integrar tecnologias digitais ao currículo municipal alinhado à BNCC Computação. O plano abrange as 15 escolas da rede e atende a 191 professores, baseando-se nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED). As ações estratégicas estão divididas em três metas principais: a instituição formal do Referencial Curricular de Educação Digital; o desenvolvimento profissional de professores e gestores por meio de trilhas formativas na plataforma AVAMEC para mitigar a baixa fluência digital; e a implantação de um painel tecnológico (dashboard) para monitoramento contínuo das ações em 100% das unidades escolares. Com ações em andamento, a iniciativa busca promover a cidadania digital e a inovação pedagógica na educação básica.
                                                            Download
                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE SERRA DE SÃO BENTO/RN
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 30/06/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • ANTONIA CLAUDIA COSTA LINO
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                                                • CRISTIANE DE OLIVEIRA ROSA
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital de Serra de São Bento/RN contou com a colaboração dos componentes do Grupo de Trabalho, formado para contribuir com a implementação da Educação Digital na rede Municipal de ensino. O presente plano tem como objetivo, promover a integração significativa das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, visando o desenvolvimento de competências digitais, o fortalecimento de práticas pedagógicas inovadoras e a formação de estudantes críticos, conscientes, criativos e protagonistas no uso das tecnologias. O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica, surge como uma estratégia fundamental para organizar, consolidar e ampliar as ações já existentes, promovendo uma política contínua, intencional e articulada de uso das tecnologias digitais na educação do município. É de responsabilidade da Secretaria Municipal de Educação coordenar o plano, acompanhar indicadores, promover formações e viabilizar recursos que possibilitem a sua implementação. Quanto ás escolas, por meio dos gestores e coordenadores pedagógicos, implementar as ações pedagógicas, identificar necessidades, utilizar as tecnologias de forma intencional no processo de ensino e aprendizagem e participar ativamente das estratégias propostas pela Secretaria Municipal de Educação. A rede conta com alguns parceiros institucionais, como Undime/RN, MEC e instituições formadoras, que contribuirão com apoio técnico, formativo e, quando possível, com recursos e programas complementares. O fluxo de comunicação e tomada de decisões será realizado por meio de reuniões periódicas, acompanhamento técnico, relatórios e momentos de escuta com as unidades escolares no qual, participará ativamente desse processo por meio de reuniões com gestores, devolutivas, aplicação de questionários e participação em formações continuadas. O monitoramento de aplicabilidade da Educação Digital na rede municipal de ensino e a avaliação, serão conduzidos pela Secretaria Municipal de Educação, com apoio das equipes pedagógicas, por meio do acompanhamento de metas e indicadores, elaboração de relatórios periódicos, utilização de instrumentos de avaliação e realização de reuniões de análise dos resultados. Com esse processo será possível a realização de ajustes contínuos e o aprimoramento das ações, garantindo a efetividade do plano. A ferramenta de Autodiagnostico de Saberes Digitais Docentes, que deriva do referencial está disponível na plataforma AVAMEC e oferece às redes de ensino um recurso fundamental para conhecer o perfil de saberes digital de seus professores, auxiliando no planejamento de formações contínuas e no desenvolvimento de políticas educacionais. Além disso, o município buscará fortalecer a compreensão docente sobre práticas que já dialogam com a BNCC Computação, valorizando experiências existentes e ampliando sua intencionalidade pedagógica. Com isso, pretende-se garantir não apenas a atualização curricular formal, mas sua efetiva implementação no cotidiano escolar, promovendo uma educação mais significativa, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas.
                                                                Download
                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIJÓ-ACRE
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 30/06/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • ANTONIO CARLOS FELIX XIMENES
                                                                    Banca
                                                                    • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Feijó-Acre consiste em um documento norteador estruturado para a integração orgânica das tecnologias digitais no ambiente de ensino-aprendizagem. O plano alinha-se às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da Lei nº 14.533/2023, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para tornar obrigatória a educação digital na educação básica. Elaborado sob a assessoria técnica e pedagógica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), em articulação com o Ministério da Educação (MEC), o documento baseia-se em um minucioso diagnóstico situacional e no instrumental estratégico da matriz SWOT. O levantamento empírico explicitou fragilidades decorrentes da dispersão geográfica na Amazônia profunda, destacando a precariedade ou inexistência de conectividade nas escolas rurais, a carência e inadequação da infraestrutura de dispositivos, e a escassez de profissionais formados em Computação. Evidenciou-se também uma confusão conceitual na rede, que frequentemente restringe a tecnologia ao seu uso instrumental em detrimento do ensino estruturado da Computação. Por outro lado, identificou-se como potencialidades a conectividade estabelecida nas escolas urbanas, o suporte institucional do Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC) e a boa receptividade da comunidade. Diante disso, o plano estipula metas e objetivos para serem consolidados até 2028, divididos em três eixos principais: a atualização curricular, com a inclusão obrigatória dos eixos de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital em 100% das unidades escolares ; o desenvolvimento profissional docente, visando à formação pedagógico-tecnológica de no mínimo 90% dos professores e 100% dos gestores ; e a governança, voltada ao monitoramento contínuo da proficiência digital e da qualidade técnica da infraestrutura. Conclui-se que o plano opera como uma ferramenta indispensável para transicionar a rede municipal de Feijó rumo a uma cultura digital crítica, ética e inclusiva, apta a promover a equidade educacional e a mitigar desigualdades socioespaciais.
                                                                    Download
                                                                      PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE ARACOIABA/CE
                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 30/06/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • ANTONIA ARYANNE MARQUES DE FREITAS
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                                                        • JOCIMARIO ALVES PEREIRA
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Aracoiaba/CE (2026), elaborado com o apoio técnico da UFMS e do Ministério da Educação, constitui um marco estratégico focado na transformação tecnológica e metodológica local, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital (PNED). O plano é balizado por um diagnóstico situacional complexo: a rede possui 22 escolas distribuídas entre as zonas urbana e rural, atendendo 4.742 estudantes e contando com 320 professores. A análise estratégica aponta forças notáveis, como um corpo docente jovem e com escolaridade superior consolidada (70,4% com licenciatura), além de um fluxo saudável e IDEB sólido de 6,1 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Contudo, a rede enfrenta fraquezas críticas, destacando-se a severa instabilidade de pessoal gerada por 88,2% de professores sob contrato temporário, um gargalo de aprendizagem nos Anos Finais (IDEB de 4,7 no 9º ano) e 26,4% de profissionais apenas com nível de Ensino Médio. No ambiente externo, as oportunidades residem no histórico regime de colaboração com o Estado do Ceará (PAIC/DCTC) e no suporte contínuo da UNDIME-CE e da CREDE. Por outro lado, as principais ameaças envolvem a pressão por metas tradicionais (SPAECE/SAEB), o escoamento de investimentos em formação devido ao desligamento de temporários e a severa defasagem em Matemática, que atua como barreira para o desenvolvimento da lógica algorítmica. Para mitigar esses desafios, o Objetivo Geral visa aprimorar os processos pedagógicos com tecnologias digitais, garantindo equidade e cidadania digital alinhadas à BNCC Computação. O plano estrutura-se em três metas principais. A Meta 1 prevê a atualização de 100% dos referenciais curriculares da rede até o próximo ano letivo, introduzindo robótica, programação e segurança digital para elevar a proficiência nos Anos Finais e impulsionar o letramento voltado à empregabilidade na EJA. A Meta 2 foca no desenvolvimento dos saberes digitais, estipulando que pelo menos 80% dos professores realizem o Autodiagnóstico na plataforma AVAMEC em 12 meses; para combater o desperdício intelectual gerado pela rotatividade docente, institui-se um Repositório Digital Municipal Permanente para reter os conteúdos gerados. Por fim, a Meta 3 determina a criação, em até 6 meses, de um Sistema Municipal de Monitoramento para auditar em tempo real a conectividade nas escolas rurais e avaliar o impacto das mídias na aprendizagem. A governança do plano articula instâncias federais, estaduais e municipais, consolidando parcerias com o MEC, ENEC, SEDUC/CE e o Conselho Municipal de Educação para garantir a sustentabilidade jurídica e orçamentária do projeto educacional.
                                                                        Download
                                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 30/06/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • João Batista Bottentuit Junior
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • ANTONIA LETICIA DE SOUZA DO NASCIMENTO
                                                                            Banca
                                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                            • João Batista Bottentuit Junior
                                                                            • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                                                            Download
                                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 30/06/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • ANTONIO FERNANDO SALDANHA PINTO
                                                                                Banca
                                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                                • DALVANA SILVA DA GAMA
                                                                                • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Maracanaú constitui um instrumento estratégico alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), com o objetivo de promover a integração efetiva da Educação Digital em toda a rede municipal de ensino. O documento busca assegurar que todos os estudantes desenvolvam as competências previstas pela BNCC Computação, por meio da ampliação da infraestrutura tecnológica, da garantia de conectividade, da formação inicial e continuada de professores e gestores, da utilização pedagógica das tecnologias digitais e da implementação de metodologias inovadoras. O plano identifica potencialidades, como a existência de escolas conectadas e equipamentos tecnológicos disponíveis, mas também aponta desafios relacionados à subutilização dos recursos digitais, à necessidade de fortalecimento da formação docente e ao monitoramento das ações desenvolvidas. Para enfrentar esses desafios, estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais dos profissionais da educação e à criação de mecanismos permanentes de acompanhamento e avaliação, visando promover uma educação mais inclusiva, equitativa, inovadora e alinhada às demandas da sociedade digital contemporânea.
                                                                                Download
                                                                                  Página 27 de 1.538 (20 de 30.741 registros).