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TRABALHO Ações
Aplicação e Transferência de Novas Técnicas de Cadastro de Imigrantes, Refugiados e Apátridas na Assistência Social do Município de Corumbá-MS
Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
Tipo Dissertação
Data 30/09/2020
Área INTERDISCIPLINAR
Orientador(es)
  • Marco Aurelio Machado de Oliveira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Renata Miceno Papa de Almeida
    Banca
    • Carlo Henrique Golin
    • Claudia Araujo de Lima
    • Duval Magalhães Fernandes
    • Marco Aurelio Machado de Oliveira
    Resumo Esta Dissertação foi desenvolvida na cidade de Corumbá, MS, ladeada no território boliviano por Puerto Quijarro e Puerto Suárez, e pela cidade de Ladário em solo brasileiro. Esta semiconurbação complexa possui, aproximadamente, 170 mil habitantes, sendo que esta cidade exerce função central nas relações econômicas e nos fluxos migratórios historicamente estabelecidos na região. Trata-se de uma fronteira com larga história de fluxos migratórios internacionais de diferentes origens e com diversificados destinos. Esses grupos que por ali passaram e passam fizeram e fazem uso de diversos espaços e equipamentos públicos que possam lhes assegurar dignidade e confiança em suas trajetórias. Um dos mais importantes equipamentos que eles fazem uso é a Casa de Passagem “Albergue da Fraternidade”. O objetivo desta dissertação foi o de aplicar e transferir novas metodologias no cadastramento de migrantes internacionais acolhidos na Casa de Passagem “Albergue da Fraternidade” com intuito de qualificar as informações por meio da Ficha de Cadastro daquela unidade pública. Construir uma pesquisa sobre a temática migratória em região de fronteira constitui-se em enorme desafio metodológico, uma vez que não tivemos alcance a referenciais consagrados que pudessem nos nortear. Desta forma, essa situação nos colocou em diversos impasses quanto aos procedimentos a serem adotados em variados momentos da pesquisa. A saída encontrada foi a de construir elementos que norteassem nossos estudos e análises, permitindo construir uma Dissertação com os rigores científicos que lhe cabem. Assim, dividimos nossas referências metodológicas em três campos: fronteira, migração internacional e assistência social. Os resultados alcançados foram a aplicação e transferência de nova ficha de cadastro de usuários da Casa de Passagem e a qualificação de parte de seus funcionários.
    Aprendizado profundo aplicado em imagens de VANT para a detecção de Dipteryx alata
    Curso Mestrado em Recursos Naturais
    Tipo Dissertação
    Data 30/09/2020
    Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
    Orientador(es)
    • Jose Marcato Junior
    Coorientador(es)
    • Camila Aoki
    Orientando(s)
    • Márcio Santos Araujo
    Banca
    • Ana Paula Marques Ramos
    • Jose Marcato Junior
    • Lucas Prado Osco
    • Wesley Nunes Goncalves
    Resumo Esta dissertação propõe a investigação de método baseado em aprendizado profundo (deep learning) aplicado na classificação de Dipteryx alata, popularmente conhecido por Cumbaru, que é uma espécie arbórea de interesse ambiental de Mato Grosso do Sul (MS) a partir de imagens RGB coletadas por VANT (Veículos Aéreos Não-Tripulados). Está organizada em dois capítulos, o primeiro capítulo apresenta considerações gerais a respeito da espécie estudada, sua relevância socioambiental e as legislações pertinentes a licenciamento ambiental e inventário florestal. Também apresenta uma breve abordagem sobre aprendizado profundo (deep learning). O segundo capítulo teve como objetivo avaliar o método de detecção de objetos RetinaNet na identificação da espécie de interesse ambiental. Realizou-se a coleta de imagens em locais selecionados com o uso de VANT e gerou-se um banco de imagens com anotações da espécie estudada; Experimentos iniciais foram realizados dentro do campus da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) e também em áreas próximas, com foco no mapeamento e monitoramento de Dipteryx alata. O período de coleta foi entre agosto de 2018 e dezembro de 2019. As imagens foram divididas em treino, validação e teste na proporção de 60%, 20% e 20%. A abordagem investigada baseia-se no método de detecção de objetos RetinaNet, que utiliza anotações com retângulos envolventes. Posteriormente, realizou-se teste com imagens coletadas em local distante da UFMS, visando avaliar a capacidade de generalização do método empregado. As precisões na detecção foram em torno de 90% para a primeira área e 80% para essa segunda área de teste.
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    Sexual and density dependent behavior in two neotropical small mammals
    Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
    Tipo Tese
    Data 30/09/2020
    Área ECOLOGIA
    Orientador(es)
    • Luiz Gustavo Rodrigues Oliveira Santos
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Thiago Mateus Rocha dos Santos
      Banca
      • Camila dos Santos de Barros
      • Erich Arnold Fischer
      • Luiz Gustavo Rodrigues Oliveira Santos
      • Mauricio de Almeida Gomes
      • Wellington Hannibal Lopes
      Resumo 1. Área de vida e seleção de recursos são importantes abordagens ecológicas para o compreendimento de como os animais ocupam o espaço e como eles utilizam os recursos. O sexo dos animais é um importante fator intrínseco que pode mediar ou alterar em como o indivíduo uso o habitat e seleciona o recurso. Outro importante fator é a densidade populacional que pode limitar ou facilitar tanto a formação e ocupação da área de vida como a seleção dos recursos.

      2. Aqui nós apresentamos dois estudo, um relacionado à área de vida do gambá Didelphis albiventris em uma área urbana e o outro sobre a seleção de recursos no roedor Thrichomys fosteri em uma região do Pantanal. No primeiro nós investigamos a relação da massa corpórea e do sexo influenciando a área de vida, hipotetizando que machos devem ter áreas de vida maiores que fêmeas e animais maiores devem ter áreas devida maiores. No segundo estudo, nós hipotetizamos que o principal recurso para o roedor deve ser a formação de bromélias comum na área de estudo pois a proteção deve ser o fator chave na seleção de recursos, entretanto fêmeas devem selecionar mais esse recurso que machos. Nós também hipotetizamos que a abundância de coespecíficos deve promover uma seleção negativa pelas fêmeas e positiva para os machos, devido às diferenças comportamentais relacionadas aos sexos.

      3. Não encontramos relação do sexo nem o peso com o tamanho da área de vida em D. albiventris, entretanto fêmeas apresentaram baixa sobreposição das áreas core entre elas do que os machos. A formação de bromélias foi o principal recurso para T. fosteri, entretanto a força de seleção foi quase o dobro para fêmeas que para machos. A densidade populacional leva à uma seleção negativa pelas fêmeas enquanto para machos leva à uma seleção positiva.

      4. A limitação espacial e as barreiras urbanas podem ser um fator que explica a ausência de efeito da massa e sexo na área de vida dos gambás. Além disso, suplementação de alimentação com restos humanos e o hábito generalista também podem limitar a movimentação de animais urbanos. A baixa sobreposição das áreas core de fêmeas pode ser uma resposta do comportamento reprodutivo onde fêmeas necessitam de áreas mais exclusivas para o cuidado da prole. A seleção maior de fêmeas de T. fosteri por bromélias também pode ser explicada pela maior necessidade de proteção das fêmeas que possuem seu sucesso reprodutivo na sobrevivência da prole e da mesma forma, elas tendem a evitar áreas com alta densidade populacional. Já machos, maximizam seu sucesso reprodutivo cobrindo um maior número de fêmeas, assim eles devem se expor mais e não evitar áreas com alta densidade de indivíduos.
      TRABALHO DOCENTE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2008-2018)
      Curso Doutorado em Educação
      Tipo Tese
      Data 29/09/2020
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Maria Dilneia Espindola Fernandes
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Daniel Stockmann
        Banca
        • Bartolina Ramalho Catanante
        • Marcos Alexandre dos Santos Ferraz
        • Margarita Victoria Rodriguez
        • Maria Dilneia Espindola Fernandes
        • Regina Tereza Cestari de Oliveira
        • Solange Jarcem Fernandes
        Resumo Esta tese tem como enfoque as condições de trabalho docente na rede estadual de ensino de
        Mato Grosso do Sul. Optou-se pelo recorte histórico compreendido entre os anos de 2008 a
        2018. Dessa maneira, todo o entendimento sobre a construção teórica faz referência a este
        período. Como suporte teórico-metodológico, para explicitar as características do magistério,
        serão abordadas as dinâmicas políticas, econômicas e culturais ou simbólicas que

        protagonizam as lutas desses trabalhadores, com destaque especial ao momento pré e pós-
        impeachment de 2016. Nesse sentido, faz-se uma discussão inicial sobre a materialização das

        políticas públicas educacionais brasileiras, seu perfil histórico, para, posteriormente ir
        ingressando na situação laboral e salarial docente sul mato-grossense. O trabalho tem a
        predominância da abordagem qualitativa, havendo a interação, enquanto técnicas de pesquisa,
        de fontes primárias e secundárias com vistas a dar melhores condições de compreensão sobre
        o objeto de pesquisa em questão. A hipótese básica constatada é que, ao serem construídos
        mecanismos de valorização trabalhista no âmbito nacional, como o Piso Salarial Profissional
        Nacional de 2008, que sintetiza um processo histórico cuja origem remonta ao século XIX, no
        âmbito estadual, sob o discurso da crise econômico-orçamentária, o governo adota como
        justificativa a necessidade de ajuste fiscal, eficiência e busca de resultados por meio da
        “qualidade total”, o que gera precarização das novas regulações laborais, seja por meio da
        política remuneratória, seja a partir da intensificação do trabalho.
        Palavras-chave: Política Educacional. Rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul. Trabalho docente. Remuneração. Precarização.
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        Atualização de saberes de Física em uma atividade usando a dança como artefato cultural
        Curso Doutorado em Educação
        Tipo Tese
        Data 28/09/2020
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Shirley Takeco Gobara
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Ronaldo Conceição da Silva
          Banca
          • Celia Beatriz Piatti
          • Fabiany de Cassia Tavares Silva
          • Fernando César Ferreira
          • Shirley Takeco Gobara
          • Silvia Helena Andrade de Brito
          • Silvia Luzia Frateschi Trivelato
          Resumo Esta pesquisa intitulada “Atualização de saberes de Física em uma atividade usando a
          dança como artefato cultural” teve como objetivo analisar como ocorre o processo de
          aprendizagem de saberes de Mecânica Geral, abordados na 1a Série do Ensino Médio,
          usando como artefato cultural a dança e, como objetivo específico, verificar se uma
          atividade desse gênero pode atualizar a percepção dos alunos em relação à Física e
          também à dança. O estudo investigativo, desenvolvido no âmbito do materialismo
          histórico e dialético, utiliza a Teoria da Objetivação (TO) como aporte teórico e
          metodológico. A TO é uma teoria educacional voltada à sala de aula, que propõe a
          realização de atividade de ensino e aprendizagem (AEA) na forma de labor conjunto dos
          alunos e o professor, visando uma aprendizagem que abarca simultaneamente processos
          de objetivação (atualizações de saberes) e subjetivação (transformação do ser/alunos). A
          pesquisa foi desenvolvida a partir do projeto “Física e Dança”, do qual participaram 13
          alunos de Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Campo Grande, matriculados
          na 1a Série do Ensino Médio Integrado. O projeto foi realizado em nove encontros
          mediados pela AEA, com 2 horas de duração cada um. Os dados foram levantados por
          meio de entrevista sociocultural, dois testes diagnósticos para levantamento dos saberes
          dos alunos, a observação dos fatos nas interações durante todos os encontros, além de
          uma entrevista individual para levantar as percepções dos alunos participantes do projeto.
          Para análise dos processos de atualização foram utilizados dados do sétimo e oitavo
          encontros, relativos à elaboração de um roteiro de dança pelos alunos, em pequenos
          grupos, por meio de episódios relevantes extraídos das interações ocorridas no labor
          conjunto, valorizando elementos semióticos em seus discursos orais e escritos, como
          gestos, entonações de voz, postura corporal, assim como os movimentos de dança
          realizados pelos alunos. Recorreu-se também – para a análise gestual e para a
          identificação da polissemia e a multimodalidade relacionados aos saberes científicos –,
          às ideias bakhtinianas, buscando melhor entender os discursos orais e escritos dos alunos
          em sala de aula, além de algumas propriedades da Teoria da Ação Mediada (TAM) como
          instrumento para analisar as subjetividades dos alunos em relação à dança. Como
          resultado quanto ao processo de objetivação, os alunos expressaram seus saberes por meio
          de falas, gestos, movimentos corporais e expressões faciais, ou seja, diversos recursos
          semióticos. Observa-se, entretanto, a ocorrência de polissemia em relação ao uso das
          terminologias da Física, tais como os significados atribuídos aos saberes velocidade e
          colisão e à caracterização vetorial dos saberes abordados no roteiro. Quanto ao processo
          de subjetivação ocorreram mudanças na percepção dos alunos em relação à Física e à
          dança, ao afirmarem que passaram a sentir menos medo, fortaleceram amizades,
          sentiram-se acolhidos e inseridos em atividades que envolveram todos os alunos, e
          passaram a ver a dança para além de movimentos ou algo puramente artístico,
          reconhecendo as possibilidades existentes entre a Física e a dança para a sala de aula. A
          investigação da aprendizagem ocorrida nas atividades evidenciou que o processo de
          atualização de saberes em sala de aula se dá em meio e, simultaneamente, a aspectos e
          elementos das subjetividades humanas. Os alunos sentiram a diferença fundamental da
          proposta de ensino e aprendizagem na perspectiva da TO em relação ao ensino
          tradicional.

          Palavras-chave: Física e Dança. Ensino de Física. Mecânica Geral. Teoria da
          Objetivação. Ciência e Arte.
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          Repetibilidade de parâmetros ecocardiográficos e de exercício com avaliação neuro-humoral em pacientes com insuficiência cardíaca e disfunção diastólica
          Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Dissertação
          Data 28/09/2020
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Paulo de Tarso Guerrero Muller
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Eduardo Conceição Reigota
            Banca
            • Elenir Rose Jardim Cury
            • Paulo de Tarso Guerrero Muller
            • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
            • Rodolfo Andre Dellagrana
            Resumo Disfunção diastólica diagnosticada por ecocardiograma tecidual (ECO-T) ou strain está associada a história natural da doença arterial coronariana crônica (DAC) e incrementos de pressão de enchimento de câmaras esquerdas no repouso/exercício e essa associação pode levar ao aumento da secreção do pró-peptídeo natriurético do tipo B terminal (NT-proBNP). Este estudo teve como objetivo analisar qual dos parâmetros obtidos no ECO-T, teste cardiopulmonar de exercício (TCPE) e NT-proBNP pós-exercício, apresenta melhor repetibilidade a longo-prazo (12 semanas) para avaliação periódica e na suspeita de agudização da Insuficiência Cardíaca (IC). Estudo observacional, prospectivo, tipo analítico, com indivíduos coronarianos, portadores de disfunção diastólica do ventrículo esquerdo. Os pacientes foram recrutados e convidados em serviços públicos de cardiologia e fizeram parte do estudo apenas os que atenderam aos critérios de elegibilidade, após aprovação do Comitê de Ética da Faculdade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS, com n total = 10 de ambos os sexos. Os voluntários foram acompanhados semanalmente e/ou quinzenalmente durante 12 semanas pelo grupo de pesquisadores diretamente envolvidos, no núcleo de pesquisa clínica do Hospital Universitário por meio de contatos via telefone, mensagens eletrônicas exames e consultas ambulatoriais no setor de Pneumologia do Hospital Universitário. Os exames foram realizados e seus resultados registrados em arquivos eletrônicos dos equipamentos diagnósticos computadorizados, bancos de dados e fichas padronizadas. Para cada variável, a repetibilidade é representada pelo coeficiente de repetibilidade (CR). Após análise dos dados tivemos como melhores resultados: CR de 17% dado pela V´E-VCO2nadir (nadir da relação V´E- V´CO2: relação do volume minuto com a produção do gás carbono); CR de 18% dado pela onda E’(porção inicial e positiva da curva de velocidade diastólica) pelo ecocardiograma transtorácico tecidual; CR de 10% dado pela resposta neuro-humoral cardíaca após exercício pela análise laboratorial do NT-proBNP. Concluiu-se que a análise laboratorial NT-proBNP após exercício, apresentou menor coeficiente de repetibilidade (CR=10% vs CR=17% vs CR=18%) dos três parâmetros sendo o mais reprodutível e confiável a longo-prazo (12 semanas). Neste sentido, propomos neste estudo preliminar, estudar a repetibilidade combinada entre ECO-T, variáveis de eficiência ventilatória de alto valor prognóstico e NT-proBNP após o exercício por período de longo-prazo (12 semanas) em indivíduos com IC e Disfunção Diastólica (DD) estáveis, para somar evidências em busca da melhor estratégia de acompanhamento.
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            Inflexões, Crítica e Especulação em Arquitetura da Paisagem
            Curso Mestrado em Recursos Naturais
            Tipo Dissertação
            Data 28/09/2020
            Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
            Orientador(es)
            • Eliane Guaraldo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Ariel Pinto
              Banca
              • Camila Amaro de Souza
              • Camila Aoki
              • Eliane Guaraldo
              • Marta Enokibara
              • Rogerio Rodrigues Faria
              Resumo
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                A NOOSFERA, UM LUGAR DE TENSÃO PARA O CURRÍCULO. Estudo de um sistema de avaliação de livros didáticos sobre o estudo do campo aditivo nos anos iniciais
                Curso Doutorado em Educação Matemática
                Tipo Tese
                Data 28/09/2020
                Área MATEMÁTICA
                Orientador(es)
                • Marilena Bittar
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Danielly Regina Kaspary dos Anjos
                  Banca
                  • Annie Bessot
                  • Berta Barquero Farras
                  • Floriane Wosniak
                  • Hamid Chaachoua
                  • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                  • Luiz Marcio Santos Farias
                  • Marianna Bosch Casabò
                  • Marilena Bittar
                  • Paula Moreira Baltar Bellemain
                  • Thiago Pedro Pinto
                  Resumo xxx
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                    A teoria da Objetivação e a Temática Piracema: ressignificando a educação continuada de professores de Ciências
                    Curso Doutorado em Educação
                    Tipo Tese
                    Data 25/09/2020
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Shirley Takeco Gobara
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Flora Auxiliadora Ximenes
                      Banca
                      • Angela Maria Zanon
                      • Bernadete Barbosa Morey
                      • Luciana Maria Lunardi Campos
                      • Margarita Victoria Rodriguez
                      • Shirley Takeco Gobara
                      • Solange Jarcem Fernandes
                      Resumo A presente tese teve como objetivo analisar as possibilidades e contribuições da formação
                      desenvolvida com base em alguns pressupostos da Teoria da Objetivação (TO), para a
                      reflexão sobre as práticas pedagógicas dos professores de Ciências e de Biologia da Rede
                      Estadual de Ensino do Município de Corumbá-MS, participantes da pesquisa. A
                      investigação foi concebida e desenvolvida a partir da discussão e preparação de uma
                      proposta de formação continuada e permanente, para o ensino e aprendizagem de temas
                      ambientais, em particular, o fenômeno da piracema. A Teoria da Objetivação (TO),
                      inspirada no materialismo histórico e nas escolas de pensamento histórico-cultural, é uma
                      teoria de ensino e aprendizagem que vai além do encontro de um saber específico sobre
                      um determinado conteúdo, ao destacar a importância da subjetividade do aluno, visto que
                      o ser e o conhecimento estão inter-relacionados e ambos devem ser trabalhados para
                      aflorar pensamentos éticos e reflexivos entre os estudantes. A formação foi oferecida
                      como projeto de extensão em 2018, por meio de um curso introdutório sobre a TO, tendo
                      como objetos de conhecimento os conceitos e princípios básicos dessa teoria (saber,
                      conhecimento, aprendizagem, atividade, labor conjunto e ética comunitária). Essa
                      formação contou também com o planejamento de uma atividade de ensino e
                      aprendizagem (AEA) e sua execução em sala de aula, pelos professores participantes,
                      voltado ao ensino de Ciências, com foco no fenômeno da piracema. Para a efetivação da
                      formação, seguiu-se o delineamento baseado na atividade AEA que foi realizada em
                      encontros presenciais, na forma de labor conjunto entre participantes e pesquisadores, e
                      complementada à distância com a participação da pesquisadora formadora. O
                      desenvolvimento teórico e metodológico da pesquisa foi também alicerçado na TO, sendo
                      a atividade utilizada como a unidade metodológica de análise, por ser a menor unidade
                      representativa da sociedade que reúne estudantes e o professor. Os dados foram coletados
                      por meio de gravação de vídeo e áudio, da folha de tarefa (anotações) dos professores, e
                      das notas de campo dos cinco encontros presenciais. Cada encontro teve a duração de
                      quatro horas, complementados com 60 horas à distância, totalizando 80 horas de carga
                      horária. Os resultados, desde o questionário investigativo até o quinto encontro,
                      evidenciaram indícios de que os professores participantes estão em processo de
                      objetivação e subjetivação no interminável encontro com os saberes da TO, colocados em
                      movimento pelas atividades realizadas nos quatro encontros, e pelo planejamento e
                      execução de uma atividade AEA. Em relação aos saberes relacionados ao fenômeno da
                      piracema, após a reflexão possibilitada pelo labor conjunto e a execução da atividade
                      pelos professores, observou-se que a realização da atividade concreta e sensível
                      contribuiu para a reflexão crítica e o aprofundamento científico desses saberes. Quanto à
                      contribuição dos pressupostos da TO para provocar reflexões nas práticas pedagógicas,
                      os resultados evidenciaram que todos eles realizaram uma reflexão crítica em relação às
                      suas práticas pedagógicas e afirmaram que desenvolver as aulas de acordo com a proposta
                      de ensino e aprendizagem da TO foi uma experiência diferenciada, motivadora; para
                      outros, foi também surpreendente pela mudança observada nos movimentos e na
                      participação dos alunos e deles mesmos. Esses resultados trouxeram contribuições
                      significativas, no sentido de valorizar o trabalho conjunto, a solidariedade, o
                      compromisso e a responsabilidade, e de contribuir para a transformação subjetiva desses
                      professores, e ainda sugerem o potencial da TO para a reflexão sobre a prática dos
                      professores.

                      Palavras-chave: Formação continuada e permanente de professores. Teoria da
                      Objetivação. Ensino de Ciências. Labor conjunto. Temáticas ambientais.
                      Download
                      DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ELETROQUÍMICOS DE BAIXO CUSTO PARA APLICAÇÕES ANALÍTICAS
                      Curso Mestrado em Química
                      Tipo Dissertação
                      Data 25/09/2020
                      Área QUÍMICA
                      Orientador(es)
                      • Bruno Gabriel Lucca
                      Coorientador(es)
                      • Eiva Natiele Tiago da Silva
                      Orientando(s)
                      • Natália Canhete de Moraes
                      Banca
                      • Bruno Gabriel Lucca
                      • JACQUELINE MARQUES PETRONI
                      • Jorge Luiz Raposo Junior
                      • Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
                      • Valdir Souza Ferreira
                      Resumo Nesta dissertação é apresentado o desenvolvimento de dois sensores eletroquímicos
                      miniaturizados para aplicações analíticas. O trabalho está divido em três capítulos: o Capítulo 1
                      apresenta os conceitos necessários para o entendimento da pesquisa realizada; o Capítulo 2
                      descreve o desenvolvimento de um dispositivo eletroquímico simples e de baixo custo
                      composto por um sistema descartável de três eletrodos embutidos. A base do dispositivo
                      consiste em uma estrutura de polidimetilsiloxano (PDMS) contendo microcanais que foram
                      projetados utilizando moldes impressos em 3D. Grafites de lapiseira foram inseridos nesses
                      microcanais, sendo utilizados como eletrodos de trabalho, contra e pseudorreferência,
                      atuando como eletrodos de grafite de lápis (PGEs, do inglês Pencil Graphite Electrodes). A
                      análise morfológica e os experimentos eletroquímicos com um par redox padrão foram
                      realizados para avaliar o desempenho e caracterizar o dispositivo miniaturizado proposto.
                      Mesmo utilizando materiais baratos e um protocolo de fabricação simples, a plataforma
                      desenvolvida proporcionou boa repetibilidade e reprodutibilidade a um baixo custo (aprox. R$
                      8,00 por dispositivo), tempo de vida útil significativo (aprox. 250 medidas voltamétricas) e
                      consumo extremamente reduzido de amostras e reagentes (na ordem de μL). Como prova de
                      conceito, a viabilidade analítica foi investigada através da determinação simultânea de
                      dopamina (DOPA) e paracetamol (PAR). Ambos os analitos mostraram dependência linear na
                      faixa de concentração de 1 a 15 μM e os limites de detecção (LDs) foram de 0,21 μM para a
                      DOPA e 0,29 μM para o PAR em amostras fortificadas de soro sanguíneo e urina. Os resultados
                      obtidos com o dispositivo aqui descrito foram melhores que alguns mencionados na literatura,
                      onde foram utilizados materiais eletródicos de custo mais elevado e com etapas de
                      modificações complexas para os mesmos analitos; o Capítulo 3 descreve a produção de um
                      dispositivo eletroquímico à base de papel (ePAD, do inglês Electrochemical Paper-based
                      Analytical Device), com três eletrodos desenhados a lápis atuando como sensores
                      eletroquímicos. Os eletrodos de trabalho, pseudorreferência e contra, foram desenhados
                      mecanicamente, pela primeira vez, utilizando uma a mini CNC router a fim de melhorar a
                      reprodutibilidade dos dispositivos. Estes ePADs foram caracterizados morfológica e
                      eletroquimicamente através da utilização de um par redox padrão. O sistema apresentou
                      reprodutibilidade e repetibilidade satisfatórias, com um tempo de vida útil aceitável (aprox.
                      170 medidas voltamétricas), considerando seu custo extremamente baixo de produção (aprox.
                      R$ 0,06 por sistema totalmente finalizado). Alguns estudos de modificação promissores foram
                      realizados depositando nanofitas de grafeno sobre a superfície do eletrodo de trabalho para
                      melhorar a resposta eletroquímica do sensor. Contudo, este estudo era preliminar e ainda não
                      foi concluído. Portanto, a otimização da quantidade de modificador no eletrodo de trabalho,
                      sua caracterização morfológica e eletroquímica e a aplicação analítica para quantificação da
                      substância L-5-hidroxitriptofano (5-HTP) são perspectivas para a conclusão deste trabalho.
                      NOVAS METODOLOGIAS PARA SÍNTESE DE HETEROCÍCLICOS VIA REAÇÃO EM CASCATA
                      Curso Doutorado em Química
                      Tipo Tese
                      Data 25/09/2020
                      Área QUÍMICA
                      Orientador(es)
                      • Denis Pires de Lima
                      Coorientador(es)
                      • Eufrânio Nunes da Silva Júnior
                      Orientando(s)
                      • Vinicius da Silva Cristani
                      Banca
                      • Adilson Beatriz
                      • Alisson Meza Novais
                      • Denis Pires de Lima
                      • Derisvaldo Rosa Paiva
                      • Edson dos Anjos dos Santos
                      • Euzébio Guimarães Barbosa
                      • Jamal Rafique Khan
                      Resumo Reações em Cascata, ou Reações Dominó, são processos químicos que ocorrem em duas
                      ou mais reações consecutivas onde cada reação posterior se estabelece espontaneamente
                      em consequência do intermediário formado na reação anterior. Esses processos
                      desempenham um papel importante do ponto de vista sintético, uma vez que não há
                      necessidade de isolar o intermediário formado ou adicionar reagente ao meio, como se
                      observa em sínteses do tipo one-pot. Compostos heterocíclicos, como as naftoquinonas e
                      quinolizidinas, vêm despertando a atenção de químicos e farmacêuticos em função das
                      suas atividades biológicas reportadas. No presente trabalho foram planejadas duas
                      metodologias inéditas para formar derivados da Naftobenzofuranodionas e derivados
                      Pirimido-isoquinolínicos, análogos da quinolizidina, por meio de Reações em Cascata. A
                      rota sintética das Naftobenzofuranodionas foi conseguida com êxito partindo da 3-
                      fenilsulfonil-isobenzofuranona via Anelação de Hauser-Kraus com derivados sintetizados de
                      2-nitrobenzofuranos, gerando oito derivados com bons rendimentos (55-87%). Por outro
                      lado, a síntese de análogos da pirimido-isoquinolinas ficou comprometida pela formação
                      inesperada de um anuleno via nova metodologia. No entanto, quatro derivados da N-3-
                      benzoiluracila foram obtidos (32-71%) a partir da acilação com cloretos de ácido aromáticos
                      e testados para atividade contra cepas de células tumorais e inibição de atividade da AChE.
                      A PRECARIEDADE DA CONDIÇÃO JURÍDICA DOS IMIGRANTES HAITIANOS NA REGIÃO DE FRONTEIRA BRASIL – BOLÍVIA – POLÍTICAS MUNICIPAIS DE MIGRAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ
                      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                      Tipo Dissertação
                      Data 25/09/2020
                      Área INTERDISCIPLINAR
                      Orientador(es)
                      • Gleicy Denise Vasques Moreira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • ALCINDO CARDOSO DO VALLE JUNIOR
                        Banca
                        • Cesar Augusto Silva da Silva
                        • Gleicy Denise Vasques Moreira
                        • Mara Aline dos Santos Ribeiro
                        • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                        Resumo
                        “É AQUELA HISTÓRIA DE QUE SÓ OS FORTES CONSEGUEM”: O PERFIL DO(A) EGRESSO(A) E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFMS - CÂMPUS DO PANTANAL
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 25/09/2020
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Josiane Peres Goncalves
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Nereide Aparecida Pagani Galvão
                          Banca
                          • Claudia Araujo de Lima
                          • Flavinês Rebolo
                          • Jorge Luis Mazzeo Mariano
                          • Josiane Peres Goncalves
                          • Klinger Teodoro Ciriaco
                          Resumo
                          O protagonismo de escritores brasileiros nos romances de Ana Miranda.
                          Curso Doutorado em Letras
                          Tipo Tese
                          Data 24/09/2020
                          Área LITERATURA BRASILEIRA
                          Orientador(es)
                          • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Edila de Cassia Souza Santana
                            Banca
                            • Cristiane Rodrigues de Souza
                            • Joao Luis Pereira Ourique
                            • Ramiro Giroldo
                            • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                            • Wagner Corsino Enedino
                            • Wellington Furtado Ramos
                            Resumo
                            Avaliação da expressão e imunolocalização do fator de transcrição SOX2 no câncer de mama
                            Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                            Tipo Dissertação
                            Data 24/09/2020
                            Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                            Orientador(es)
                            • Almir de Sousa Martins
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Raquel Cristina Rodrigues
                              Banca
                              • Almir de Sousa Martins
                              • Helen Lima Del Puerto
                              • Nadia Stella Viegas dos Reis
                              • Paula Cristhina Niz Xavier
                              Resumo
                              Download
                              Desenvolvimento de Lactobacillus produtores de peptídeos antimicrobianos: uma nova estratégia no desenvolvimento de terapias nutricionais enterais e Avaliação de peptídeos mastoparanos otimizados com rápido potencial bactericida e propriedades antibiofilme
                              Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                              Tipo Tese
                              Data 23/09/2020
                              Área BIOTECNOLOGIA
                              Orientador(es)
                              • Antonia Railda Roel
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Ingrid Batista Pinto
                                Banca
                                • Alda Maria Teixeira Ferreira
                                • Antonia Railda Roel
                                • Carina Elisei de Oliveira
                                • Gisele Regina Rodrigues
                                • Grácia Maria Soares Rosinha
                                • Isabel Cristina Marques Fensterseifer
                                • Sonia Alexandra Leite Velho Mendo Barroso
                                Resumo A resistência bacteriana frente aos antibióticos convencionais representa um enorme problema no tratamento de infecções por bactérias e biofilmes principalmente para países em desenvolvimento. No presente estudo propusemos a recombinação heteróloga de estirpes Lactobacillus rhamnosus GG e os peptídeos antimicrobianos clavanina MO e IDR-1018, através de um sistema de clonagem de integração/depuração. Em adição, também avaliamos as atividades antibacteriana e antibiofilme, bem como as estruturas secundárias de um peptídeo natural, denominado mastoparan-L, e suas variantes otimizadas, incluindo mastoparan-R1 e [I5, R8]-MP. Como primeira etapa desta tese, foram caracterizadas as atividades antimicrobianas dos peptídeos clavanina MO e IDR-1018 (entre 16 μg.ml-1 e 64 μg.ml-1) perante as bactérias patogênicas. Ademais, estes mesmos peptídeos não apresentaram atividade contra L. rhamnosus GG viabilizando, assim, usar esse microrganismo como sistema de expressão heteróloga. Os plasmídeos incorporados por eletroporação em Escherichia coli apresentaram perfil de bandas distintas dos plasmídeos originais pEM 76, pEM 181, pEM 181-clavMO, exceto para pEM 94. Entretanto, não houve a digestão por enzimas de restrição nos plasmídeos pEM 76, pEM 181, pEM 181-clavMO derivados da miniprep.. Adicionalmente a fim de avaliar o sinergismo entre PAMs e o L. rhamnosus GG foi empregue um ensaio (spot test) no qual consiste do meio ágar Soft sobresposto ao ágar De Man, Rogosa e Sharp (MRS). Os halos de inibição do Lactobacillus isolado ou associado aos PAMs demonstram efetiva inibição frente a bactérias patogênicas. Ademais outro estudo incluindoo peptídeo [I5, R8]-MP demonstrou as propriedades antibacterianas mais promissoras, causando ainda morte celular entre 10 e 50 min de tratamento in vitro. Além disso, esse peptídeo inibiu em mais de 90% a formação de biofilmes de Escherichia coli e Enterobacter cloacae nas concentrações de 4 e 2 μM, respectivamente. Os estudos de espectroscopia de dicroísmo circular (DC) e dinâmicas moleculares sugerem que os mastoparanos analisados adotaram estrutura em α-hélice na presença de micelas aniônicas. Portanto, presume-se que os plasmídeos utilizados foram incorporados ao cromossomo da bactéria E. coli por apresentarem regiões integrativas homólogas aos Lactobacillus. Em relação aos ensaios do spot test não foi possível afirmar que os efeitos antibacterianos foram potencializados pela interação entre os PAMs e o L. rhamnosus GG. Por fim, o peptídeo [I5, R8]-MP demonstrou potente atividade antibacteriana e antibiofilme. Assim, esses resultados sugerem que Lactobacillus e PAMs podem interagir simultaneamente, preservando as características antibacterianas de ambos. Entretanto, testes adicionais devem ser conduzidos incluindo reavaliar o uso do vetor de expressão e elucidar os mecanismos de ação dos PAMs estudados frente a bactérias patogênicas.
                                FREQUÊNCIA DE DIARREIA EM PACIENTES DE NUTRIÇÃO ENTERAL EM UMA UNIDADE DE CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS
                                Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 23/09/2020
                                Área INTERDISCIPLINAR
                                Orientador(es)
                                • Luciane Perez da Costa
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Letícia Szulczewski Antunes da Silva
                                  Banca
                                  • Luciane Perez da Costa
                                  Resumo A Nutrição Enteral (NE) também conhecida como alimentação por sonda, é administrada através do Trato Gastrointestinal (TGI), geralmente a partir de um tubo, cateter ou estoma. Se o trato gastrointestinal estiver funcional, a NE deve ser a primeira opção, entretanto esta pode causar algumas complicações. A diarreia pode ser uma dessas complicações e pode ser definida pela ocorrência de três ou mais evacuações amolecidas ou líquidas nas últimas 24 horas. A diminuição da consistência habitual das fezes é um dos parâmetros mais considerados. Objetivo: o objetivo geral deste trabalho é identificar a frequência de diarreia em pacientes com nutrição enteral. Métodos: Será realizada uma pesquisa quantitativa, com delineamento transversal. O procedimento metodológico inicial será a abordagem aos cuidadores, dos pacientes que estiverem com diarreia em terapia nutricional enteral, explicando o projeto e caso queiram participar, estes devem assinar o Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE). Após isso, será coletado os dados referentes a sexo, idade, estado nutricional e duração da diarreia. Os dados foram tabulados de acordo com as categorias supracitadas. Resultados: Dos pacientes avaliados, a média de idade foi de 65 anos, do sexo masculino e com diagnóstico médico de acidente vascular cerebral e internação com média de 55 dias. A maioria dos pacientes fez uso de antibióticos durante a internação 94,4% (n=17). Conclusão: É importante conhecer a frequência dos episódios de diarreia, e implementar o indicador de qualidade na prática do setor, visando à prevenção e tratamento desta complicação, visto que o IQTN é de fácil aplicação, rápido, viável e não onoroso.
                                  Geometria Analítica e Vetores no Ensino Médio
                                  Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 19/09/2020
                                  Área GEOMETRIA E TOPOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Edivaldo Romanini
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Carlos Gabriel Germano de Oliveira
                                    Banca
                                    • Edivaldo Romanini
                                    • Fernando Pereira de Souza
                                    • Jose Antonio Menoni
                                    • Renato Cesar da Silva
                                    Resumo
                                    PERCEPÇÃO DE CUIDADORES QUANTO A DESOSPITALIZAÇÃO PARA O SERVIÇO DE ATENÇÃO DOMICILIAR
                                    Curso Mestrado em Enfermagem
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 18/09/2020
                                    Área ENFERMAGEM
                                    Orientador(es)
                                    • Rodrigo Guimaraes dos Santos Almeida
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • SANDRA LETÍCIA SOUZA SOARES JUNQUEIRA
                                      Banca
                                      • Beatriz Maria Jorge
                                      • Carlos Leonardo Figueiredo Cunha
                                      • Elen Ferraz Teston
                                      • Rodrigo Guimaraes dos Santos Almeida
                                      Resumo
                                      Geometria do Táxi: Propostas de Atividades para Educação Básica
                                      Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 18/09/2020
                                      Área MATEMÁTICA
                                      Orientador(es)
                                      • Rubia Mara de Oliveira Santos
                                      Coorientador(es)
                                      • Celso Cardoso
                                      Orientando(s)
                                      • Aline Mota Oliveira Amaral
                                      Banca
                                      • Ailton Ribeiro de Oliveira
                                      • Elen Viviani Pereira Spreafico
                                      • Irene Magalhaes Craveiro
                                      • Lilian Milena Ramos Carvalho
                                      • Rubia Mara de Oliveira Santos
                                      Resumo Nesta dissertação apresentamos uma breve introdução sobre o desenvolvimento do pensamento matemático ao longo da história com um olhar particular na geometria euclidiana e os questionamentos a respeito da validade do Quinto Postulado, que possibilitou o desenvolvimento de novas geometrias. Uma revisão bibliográfica da base axiomática da Geometria Euclidiana e a construção da Geometria do Táxi, por meio de uma nova métrica para o cálculo de distância entre dois pontos, verificando a validade dos axiomas euclidianos e a não validade do axioma de congruência de triângulo. Apresentamos ainda propostas de atividades pedagógicas para os professores de matemática da Educação Básica, com material concreto para o desenvolvimento do pensamento geométrico, como possibilidade de orientação no espaço mediante o estudo da geometria do táxi que se encaixa de forma mais precisa no cotidiano do aluno. E por fim as considerações finais em relação ao trabalho.
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