Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Sistema Embarcado com Ultrabaixo Consumo de Energia para Medição da Temperatura de Bovinos via LoRaWAN
Curso Mestrado em Computação Aplicada
Tipo Dissertação
Data 16/11/2020
Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Orientador(es)
  • Fabio Iaione
Coorientador(es)
  • Quintino Izidio dos Santos Neto
Orientando(s)
  • Arthur Lemos Nogueira Filho
Banca
  • Fabio Iaione
  • Francisco Eloi Soares de Araujo
  • Hana Karina Salles Rubinsztejn
  • Marcelo Trindade Rebonatto
  • Pedro Paulo Pires
  • Quintino Izidio dos Santos Neto
Resumo
PLANO DE EXECUÇÃO BIM: proposta para implementação na CPO_UFMS
Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 16/11/2020
Área ENGENHARIA CIVIL
Orientador(es)
  • Mayara Silva Dias
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Alberta Cristina Vasconcelos de Melo
    Banca
    • Ana Paula da Silva Milani
    • Andrea Naguissa Yuba
    • Cynthia Nojimoto
    • Gilfranco Medeiros Alves
    • Mayara Silva Dias
    Resumo
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      METABOLISMO LIPÍDICO DE OÓCITOS E EMBRIÕES BOVINOS - EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO E DA CINÉTICA DE DESENVOLVIMENTO
      Curso Doutorado em Ciências Veterinárias
      Tipo Tese
      Data 16/11/2020
      Área MEDICINA VETERINÁRIA
      Orientador(es)
      • Fabiana de Andrade Melo Sterza
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Christopher Junior Tavares Cardoso
        Banca
        • Alessandra Corallo Nicacio
        • Eliane Vianna da Costa e Silva
        • Ériklis Nogueira
        • Evelyn Rabelo Andrade
        • Fabiana de Andrade Melo Sterza
        • Gustavo Guerino Macedo
        • Marcelo Marcondes Seneda
        Resumo Os mecanismos pelos quais a produção in vitro de embriões (PIVE) bovinos gera embriões com excessivo acúmulo lipídico, diferenças metabólicas e padrões epigenéticos não estão totalmente elucidados. Também permanece desconhecido quando essas alterações acontecem, se acontecem desde a maturação oocitária ou após início da clivagem embrionária. O presente estudo objetivou avaliar os efeitos suplementação lipídica e da cinética de desenvolvimento em oócitos e embriões produzidos in vitro. Para isso o trabalho foi dividido em 2 estudos: No estudo 1, intitulado
        "Suplementação lipídica para doadoras altera a qualidade de embriões submetidos a vitrificação” foram avaliados os efeitos da adição de linhaça na dieta de vacas Pantaneira sobre parâmetros digestivos e na produção in vitro de embriões submetidos a vitrificação. Foram analisados coeficientes de digestibilidade, perfil de metabolitos séricos, viabilidade oocitária, produção de embriões e criotolerância embrionária. A partir dos dados obtidos neste estudo, concluímos que a suplementação de 0,800 Kg/animal/dia de linhaça em grão, uma fonte rica em ácido linolênico, para fêmeas da raça Pantaneira incrementou a qualidade e criotolerância dos embriões produzidos in vitro. No estudo 2 intitulado “Metabolismo lipídico e atividade mitocondrial em oócitos e embriões bovinos produzidos in vitro com diferentes cinéticas de desenvolvimento” analisou-se o conteúdo lipídico, atividade mitocondrial e a tri-metilação da H3K4 em oócitos e embriões bovinos em diferentes fases de desenvolvimento e concluímos que o acúmulo de lipídeos ocorre nas primeiras 4 horas da maturação in vitro de COCs de Bos taurus. Blastocistos rápidos apresentam maior conteúdo lipídico que os embriões lentos, sem interferência da atividade mitocondrial nessa fase. A H3K4me3 parece ser essencial para o desenvolvimento embrionário, especialmente no que diz respeito as células do embrioblasto mas isso não parece mediar a velocidade de desenvolvimento e metabolismo lipídico.
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        Título Characterization of the phenotypic and genotypic resistance of Staphylococcus aureus strains isolated from bovine milk samples in Mato Grosso do Sul, Brazil
        Curso Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária
        Tipo Artigo Científico
        Data 16/11/2020
        Área MEDICINA VETERINÁRIA
        Orientador(es)
        • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Carolina Isabela Mucellini
          Banca
          • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
          • Cassia Rejane Brito Leal
          • Fernando de Almeida Borges
          Resumo
          Avaliação da toxicidade reprodutiva de ratos Wistar adultos expostos ao perclorato de sódio (NaClo4) durante período intrauterino e pós natal​
          Curso Mestrado em Biologia Animal
          Tipo Dissertação
          Data 13/11/2020
          Área ZOOLOGIA
          Orientador(es)
          • Marciana Sanabria
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Kely Cristina Neves dos Santos
            Banca
            • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
            • GABRIEL ADAN ARAUJO LEITE
            • Lilian Franco Belussi
            • Marciana Sanabria
            • Maria Araujo Teixeira
            • Marina Trevizan Guerra
            Resumo O perclorato (ClO4-) é um contaminante ambiental encontrado no solo e água
            potável, e foi detectado em alimentos, produtos lácteos, leite materno e outros fluidos
            biológicos. Ele é um desregulador endócrino e pode acarretar problemas no desenvolvimento, reprodução e comportamento sexual de animais e seres humanos. Avaliamos os efeitos da exposição in útero e lactacional ao perclorato de sódio (NaClO4) sobre o sistema genital da prole masculina de ratos Wistar, que foram alocadas em três grupos: controle que recebeu somente água destilada (veículo) e tratados nas doses de 10mg/Kg/dia e 100mg/Kg/dia de NaClO4. Os tratamentos foram realizados via oral (gavage) do dia gestacional 12 ao final da lactação. Ratos com 90 dias de idade foram avaliados quanto ao peso corporal e ao peso dos
            órgãos. Utilizamos os testículos e epidídimos direitos para avaliar os parâmetros
            espermáticos, através do cálculo da produção diária de espermatozoides (PDE), número de espermátides maduras, número de espermatozoides, tempo de trânsito espermático e morfologia espermática. Os testículos e epidídimos esquerdos foram destinados para analises histológicas. O comportamento sexual e a fertilidade foram avaliados em ratos com 120 dias de idade, e para isso realizamos acasalamento naturais com fêmeas não tratadas. O NaClO4 causou diminuição no peso corporal de ratos tratados com 10mg/kg/dia. No grupo tratado com 100mg/kg/dia ocorreu diminuição do peso da próstata e na PDE (p < 0,05). Os grupos tratados apresentaram diminuição significativa na quantidade de espermatozoides normais. As
            analises histológicas evidenciaram a presença de células anormais, evidenciado através da presença de células germinativas no lúmen. Contudo o comportamento sexual e os testes de fertilidade não tiveram alterações significativas. Concluímos, que o NaClO4 é um provável agente causador de deterioração da qualidade espermática e de desordens do sistema genital da prole masculina adulta de ratos Wistar.
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              Estrutura da Comunidade de Fungos Endofíticos eBioprospecção de Isolados de Aspilia grazielae (Santos), Espécie Vegetal Endêmica de Mato Grosso do Sul
              Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
              Tipo Tese
              Data 13/11/2020
              Área ECOLOGIA
              Orientador(es)
              • Maria Rita Marques
              Coorientador(es)
              • Alinne Pereira de Castro
              Orientando(s)
              • Carlos Eduardo Weirich
              Banca
              • Aline Pedroso Lorenz
              • Bianca Obes Correa
              • Cirano José Ulhoa
              • Gecele Matos Paggi
              • Maria Rita Marques
              • Wellington Santos Fava
              Resumo O uso de novas tecnologias para o estudo do DNA vem crescendo nos últimos anos. Essas mudanças iniciaram em 2005, com o surgimento das primeiras tecnologias conhecidas como NGS (Next Generation Sequencing), permitindo uma nova abordagem de sequenciamento em larga escala. Essas novas tecnologias promovem o sequenciamento de DNA em plataformas capazes de gerar informação sobre milhões de pares de bases. Neste trabalho, utilizamos a plataforma Illumina MiSeq para investigar e comparar a estrutura da comunidade de fungos endofíticos da espécie vegetal Aspilia grazielae. Também utilizamos o método de plaqueamento de fragmentos vegetais (folhas e raízes) em meio BDA para isolamento de fungos endofíticos in vivo. Este trabalho foi dividido em três capítulos, que abordam aspectos relacionados à estrutura da comunidade dos fungos endofíticos e o seu potencial biotecnológico para biorremediação e bioprospecção. Foi investigado como a mineração influencia na estrutura da comunidade de fungos endofíticos de plantas crescidas em duas áreas, uma nativa e outra de recuperação (capítulo 1), o potencial biotecnológico para biorremediação de Fe+2 e Mn+2 pelos fungos que apresentaram maior tolerância e esses metais (capítulo 2), e a capacidade de três isolados do gênero Aspergillus em promover o crescimento de mudas de Aspilia grazielae (capítulo 3). De acordo com os resultados apresentados no capítulo 1, encontramos uma redução significativa do filo de Ascomycota na área de recuperação, indicando grande impacto do processo antropogênico nessa comunidade. Portanto, embora nosso estudo seja um instantâneo dessa comunidade complexa, sugerimos a importância de preservar a área nativa dos maciços do Pantanal, não apenas para conservar a biodiversidade da micobiota, mas também como fonte de comunidade endofítica da rizosfera para colonizar áreas de recuperação de atividades de mineração que poderiam ser fundamentais para o sucesso das iniciativas de restauração. No capítulo 2, no qual avaliamos o potencial de biorremediação pelos isolados do gênero Aspergillus e Penicillium, constatamos que o gênero Aspergillus se mostrou mais tolerante aos metais testados do que o gênero Penicillium. Contudo, para fins de biorremediação, os isolados de Aspergillus não foram tão eficientes na remoção dos metais em meio líquido quanto o gênero Penicillium. Um isolado do gênero Penicillium (CR1) mostrou ser o mais eficiente para remoção de metais, principalmente de Fe+2, dentre todos os isolados testados, indicando que o mesmo apresenta um alto potencial para biorremediação de Fe+2. Tais resultados sugerem que a cepa CR1 tem potencial para aplicabilidade na remediação de metais pesados de solos e águas poluídos. No capítulo 3, os resultados mostraram a capacidade dos isolados de Aspergillus em crescer em meio de cultura contendo soluções concentradas de Fe+2 e Mn+2. Observou-se também que os isolados promoveram o crescimento vegetativo das mudas de A. grazielae, quando adicionados ao solo, atuando como bioestimuladores de crescimento, e com potencial para biofertilizantes em programas de agricultura sustentável. No entanto, mais estudos são necessários para propor a preparação de uma bioformulação indutora de crescimento, e revelar os mecanismos pelos quais estes fungos atuam.
              REAÇÃO DE TRÊS COMPONENTES CATALISADA POR COBRE PARA OBTER A AMINOORGANILSELENILAÇÃO DE MALEIMIDAS VIA FUNCIONALIZAÇÃO DA LIGAÇÃO C(sp2)–H E SÍNTESES REGIOSSELETIVA ASSISTIDA POR MICRO-ONDAS DE SULFONIL FURANOS DENSAMENTE SUBSTITUÍDOS A PARTIR DE ACETATOS DE NITROALCENOS DE MORITA-BAYLIS-HILLMAN
              Curso Doutorado em Química
              Tipo Tese
              Data 12/11/2020
              Área QUÍMICA
              Orientador(es)
              • Adilson Beatriz
              Coorientador(es)
              • Eufrânio Nunes da Silva Júnior
              Orientando(s)
              • Rafael Germano Santana
              Banca
              • Adilson Beatriz
              • Alisson Meza Novais
              • Ana Camila Micheletti
              • Camila Santos Suniga Tozatti
              • Denis Pires de Lima
              • Jéssica Valença
              • Mirta Gladis Mondino
              Resumo Esta tese apresenta uma nova rota sintética utilizando metodologias eficientes, econômicas e ambientalmente adequadas para a reação de três componentes catalisada por cobre para a aminoorganilsselenilação de maleimidas via funcionalização da ligação C(sp2)–H. Os selenetos de vinila são de particular importância, devido à sua relativa reatividade na manipulação adicional de compostos complexos e são blocos de construção úteis para candidatos a medicamentos e agroquímicos. Somente um único processo de selenação de aminoimidos oxidativos de maleimidas via catálise por cobre por acoplamento cruzado de quatro componentes é reportado na literatura. A nossa proposta conseguiu desenvolver uma rota sintética otimizada, mais econômica, ambientalmente favorável e com maior econômia atômica que segue vários princípios da química verde, através da criação, do desenvolvimento e da aplicação de produtos e processos químicos para reduzir ou eliminar o uso e a geração de substâncias tóxicas. Além disso, experimentos de controle foram realizados e conduzidos para propor um mecanismo de reação experimental para essa transformação. Os compostos foram elucidados por análise de RMN de 1H e 13C.
              Os furanos constituem uns dos grupos mais privilegiados entre os heterocíclicos de oxigênio, devido à sua ocorrência em inúmeros produtos naturais, moléculas bioativas, produtos farmacêuticos e materiais funcionais orgânicos. Existem muitos métodos conhecidos para a síntese de furanos funcionalizados, incluindo a síntese tradicional de Paal-Knorr e a síntese de Feist-Benary. Além dos métodos gerais, várias estratégias catalisadas por metais também foram relatadas, como cobre, zinco, paládio e ouro. Os furanos densamente funcionalizados são elementos preciosos na química orgânica sintética e na síntese de produtos naturais. A importância e a atividade biológica dos furanos são altamente dependentes de seus substituintes e padrão de substituição. Por isso, sempre houve um esforço considerável feito para a construção desse heterocíclico de oxigênio aromático com uma variedade de grupos funcionais. O grupo sulfonil é uma das partes funcionais significativas que desempenha um papel indispensável na química medicinal. Moléculas contendo substituinte sulfonil frequentemente exibem várias atividades biológicas, tais como antibacteriana, antifúngica, anticonceptiva, anti-inflamatória e antitumoral. A combinação do grupo sulfonil com outros heterocíclicos biologicamente significativos sempre produz grupos terapeuticamente relevantes com alta atividade. Alguns sulfonil furanos são conhecidos por suas atividades biológicas. No entanto, existem apenas exemplos limitados para a síntese de sulfonil furanos tetrassubstituídos na literatura. Por outro lado, o grupo de pesquisa do Professor Irish Namboothiri, do Indian Institute of Tecnology Mumbai IITB trabalhada com nitroalcenos e seus adutos Morita-Baylis-Hillman e Rauhut-Currior há vários anos e no passado, seu grupo, assim como outros grupos, sintetizou vários carbocíclicos e heterocíclicos biologicamente significativos a partir desses adutos de nitroalcenos. O presente trabalho foi realizado através de uma colaboração do nosso grupo de pesquisa da UFMS do laboratório Sintmol, juntamente com o grupo de pesquisa do Professor Eufrânio Nunes da Silva Junior da UFMG e sob coordenação do Professor Irish Namboothiri do IITB, onde relatamos a síntese de sulfonil furanos a partir de acetatos de Morita-Baylis-Hillman (MBH) por meio de uma reação de adição de Michael com β-cetossulfonas em condições de micro-ondas em curto período de tempo com redimentos de 42% à 85% para 10 exemplares variando o substituinte dos acetatos de MBH e outros 4 exemplares com rendimentos de 30% à 82% variando os substituintes das cetossulfonas. Para testar e enficiência na rota sintética foi realizado a reação em escala em gramas, obtendo o produto da reação com um rendimento de 88% e para mostrar a aplicação de nossa metodologia o sulfonil furano foi submetido em condições ácidas proporcionado a formação de um furano dessulfonilado com redimento de 86%. Os sulfonil furanos foram caracterizados e elucidados pelas técnicas de RMN 1H, RMN 13C, HRMS e Raio X.
              OS (DES)CAMINHOS DA IN-EXCLUSÃO: HISTÓRIAS E CULTURAS INDÍGENAS NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO
              Curso Doutorado em Letras
              Tipo Tese
              Data 12/11/2020
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Vania Maria Lescano Guerra
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Icléia Caires Moreira
                Banca
                • Claudete Cameschi de Souza
                • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                • Flávio Roberto Gomes Benites
                • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                • Rejane Cristina de Carvalho Brito Leite
                • Silvelena Cosmo Dias
                • Vania Maria Lescano Guerra
                Resumo
                Um estudo sobre equações e inequações trigonométricas
                Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                Tipo Dissertação
                Data 12/11/2020
                Área ALGEBRA
                Orientador(es)
                • Allan Edley Ramos de Andrade
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Camila Costa Menezes Monteiro
                  Banca
                  • Allan Edley Ramos de Andrade
                  • Fernando Pereira de Souza
                  • Jose Antonio Menoni
                  • Renato Cesar da Silva
                  Resumo
                  A REPRESENTAÇÃO DA NATUREZA EM EMMANUEL MARINHO: PERSPECTIVAS FENOMENOLÓGICAS NO ESPAÇO POÉTICO
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 12/11/2020
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Wellington Furtado Ramos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Stelamaris da Silva Ferreira
                    Banca
                    • Altamir Botoso
                    • Carolina Barbosa Lima e Santos
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    • Wellington Furtado Ramos
                    Resumo Esta pesquisa se propõe a analisar, fenomenologicamente, alguns poemas de Emmanuel
                    Marinho. Em Marinho, é perceptível a presença vital de elementos da natureza constituídos
                    enquanto âmago dos versos, a saber, as flores, o rio, o pássaro, a árvore, etc, que compõem o
                    espaço poético e ressoam sonhos, simbolismos e representações. Analisar-se-ão, poemas de
                    Margem de Papel (2018), Satilírico (2017) e, sobretudo, de Cantos de Terra (2016),
                    observando seus vieses fenomenológicos – mais especificamente, a fenomenologia da
                    imaginação bachelardiana – e como representam/pensam o mundo por meio das coisas que
                    engendram as imagens poéticas. O trabalho é dividido em três capítulos. No primeiro,
                    intitulado “UMA POÉTICA DA TERRA: a fenomenologia na apreensão do homem, do
                    mundo e de seus espaços”, foram articulados conceitos, teóricos e teorias para definir a noção
                    de fenomenologia, de fenômeno e de essência. Utilizamos, entre outras, as obras: A ideia da
                    fenomenologia (1990) e Ideias para uma fenomenologia pura e para uma filosofia
                    fenomenológica (2006), de Edmund Husserl; A caminho da linguagem (2003) e Ser e Tempo:
                    Parte I (2005), de Martin Heidegger; Fenomenologia da percepção (1999), de Maurice
                    Merleau-Ponty; Hermenêutica e poesia: o pensamento poético (2011), de Benedito Nunes; O
                    homem e a terra: natureza da realidade geográfica (2011), de Eric Dardel e A poética do
                    espaço (1978), de Gaston Bachelard, com seus conceitos sobre fenomenologia da imaginação,
                    fenômeno e espaço poético. O capítulo II, denominado “O HORIZONTE DA
                    REPRESENTAÇÃO: a literatura, a sociedade, a natureza e o humano”, constitui-se, no
                    primeiro subtópico, na tentativa de conceituar, sem limitar, o termo “representação” por meio
                    dos conceitos e esclarecimentos do capítulo “Representação social e mimesis” (1981), de Luiz
                    Costa Lima, do ensaio “O narrador na literatura brasileira Contemporânea” (2012), de Jaime
                    Ginzburg e do capítulo “O mundo”, da obra O demônio da teoria (2012), de Antoine
                    Compagnon. No segundo subtópico, trazemos definições para “natureza”, “natural” e
                    “artificial” de acordo com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2001) e o Dicionário
                    Aurélio da língua portuguesa (2010). Em sequência, na última subdivisão, fizemos a
                    articulação de excertos e considerações de estudiosos como Bosi (1977), Candido (2011),
                    entre outros, que refletiram sobre o processo de cisão e tensão entre homem e natureza a partir
                    da ascensão científica e tecnológica. No capítulo “III – CANTOS DE TERRA: Possíveis
                    análises fenomenológicas” abordamos, fenomenologicamente, algumas imagens poéticas da
                    obra mais telúrica de Emmanuel Marinho. A fenomenologia da imaginação, bachelardiana,
                    neste capítulo, não consta apenas nas teorizações, mas como método de análise das imagens
                    poéticas.
                    PALAVRAS-CHAVE: Emmanuel Marinho. Fenomenologia. Natureza. Poesia.
                    Representação
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                      FRAGILIDADE AMBIENTAL DA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO BEBEDOURO (BHCB), TRÊS LAGOAS E SELVÍRIA/MS, EM 2019.
                      Curso Mestrado em Geografia
                      Tipo Dissertação
                      Data 12/11/2020
                      Área GEOGRAFIA
                      Orientador(es)
                      • Andre Luiz Pinto
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Isabela Maria Bolognin da Silva
                        Banca
                        • Andre Luiz Pinto
                        • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                        • Eduardo Salinas Chavez
                        • Emerson Figueiredo Leite
                        • Vitor Matheus Bacani
                        Resumo
                        MODELAGEM MATEMÁTICA E APONTAMENTOS DAS NEUROCIÊNCIAS: Algumas Relações
                        Curso Mestrado em Educação Matemática
                        Tipo Dissertação
                        Data 10/11/2020
                        Área MATEMÁTICA
                        Orientador(es)
                        • Claudia Carreira da Rosa
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Francimar Gomes de Oliveira Júnior
                          Banca
                          • Claudia Carreira da Rosa
                          • Edilene Simoes Costa dos Santos
                          • Jader Otavio Dalto
                          • Marilena Bittar
                          • Vanilda Alves da Silva
                          Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar relações entre Modelagem Matemática e
                          Neurociências no processo de aprendizagem. Para alcançamos esse objetivo, realizamos uma
                          pesquisa de cunho qualitativo com métodos que se aproximam da Análise de Conteúdo descrita
                          por Bardin (1977) em que escolhemos atividades descritas em duas dissertações do Grupo da
                          Fronteira de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática (GFEPEM) e as analisamos com
                          categorias criadas por nós a partir de dois eixos temáticos: as características da Modelagem
                          Matemática e os apontamentos das Neurociências para facilitar e/ou potencializar a
                          aprendizagem. Neste trabalho, utilizamos o termo Neurociências, no plural, porque utilizamos
                          trabalhos e pesquisas de distintas subáreas de investigações do cérebro, sistema nervoso e a
                          mente. Nossas análises foram divididas nos processos de desenvolvimento das atividades de
                          Modelagem Matemática (compreensão, construção e validação) e, ao final de cada análise,
                          apresentamos uma tabela com as relações observadas e um grafo para a visualização dessas
                          relações. Com isso, percebemos que existem relações entre as características da Modelagem e
                          os apontamentos das Neurociências e que elas podem se influenciar durante o desenvolvimento
                          das atividades de Modelagem Matemática.
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                          URINARY DENSITY AS AN INDICATOR FOR THE DETERMINATION OF THE URINARY GAMMA-GLUTAMYL TRANSPEPTIDASE: URINARY CREATININE RATIO IN DOGS WITH VISCERAL LEISHMANIASIS
                          Curso Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 09/11/2020
                          Área MEDICINA VETERINÁRIA
                          Orientador(es)
                          • Alda Izabel de Souza
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Juliana Rosa de Oliveira Maia
                            Banca
                            • Alda Izabel de Souza
                            • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                            • Cassia Rejane Brito Leal
                            Resumo
                            O PAPEL SEMIOLÓGICO DAS DIDASCÁLIAS EM A MULHER SEM PECADO E VESTIDO DE NOIVA, DE NELSON RODRIGUES
                            Curso Doutorado em Letras
                            Tipo Tese
                            Data 06/11/2020
                            Área LÍNGUA PORTUGUESA
                            Orientador(es)
                            • Wagner Corsino Enedino
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Fabricia Aparecida Lopes de Oliveira Rocha
                              Banca
                              • Cristiane Rodrigues de Souza
                              • Gentil Luiz De Faria
                              • João Adalberto Campato Junior
                              • João Carlos de Carvalho
                              • Marlene Durigan
                              • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                              • Wagner Corsino Enedino
                              Resumo
                              Revisão de Técnicas de Controle Moderno e Aplicação em um Sistema de Geração Distribuída com Filtro LCL de Conexão à Rede de Distribuição de Energia Elétrica.
                              Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                              Tipo Dissertação
                              Data 05/11/2020
                              Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                              Orientador(es)
                              • Moacyr Aureliano Gomes de Brito
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Leandro Takeshi Omine Ishikawa
                                Banca
                                • Cristiano Quevedo Andrea
                                • Edson Antonio Batista
                                • Emerson Ravazzi Pires da Silva
                                • Luiz Francisco Sanches Buzachero
                                • Moacyr Aureliano Gomes de Brito
                                Resumo Este trabalho tem como foco o projeto de controladores lineares e não-lineares aplicados ao controle da corrente de saída de um filtro LCL em um conversor de dois estágios em cascata utilizado para a conversão da energia provida por módulos fotovoltaicos (FV) e injeção desta na rede de distribuição de energia elétrica em corrente alternada. Derivados das teorias lineares escolhe-se o PI + Ressonante e regulador quadrático linear (LQR), e das teorias não-lineares o controlador por modo deslizante (SMC) e controlador baseado em passividade (PBC). Como alternativa aos métodos convencionais de projeto e também como tentativa de unificação da obtenção dos parâmetros para os controladores, utiliza-se um algoritmo genético (AG) para este objetivo. Os resultados são obtidos via simulações com um sistema projetado em ambiente MatLab/Simulink, aonde são demonstradas as características transitórias e a distorção harmônica total (DHT) de corrente obtida com cada controlador adotado. Observa-se, pelos resultados das simulações, uma capacidade de rastreamento elevada nos critério de velocidade e erro entre os sinais de referência e saída com o uso dos controladores não-lineares, sendo o PBC o que apresenta o melhor resultado quando se considera também a DHT da corrente.
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                                Potencialização e radiciação de números complexos: uma abordagem geométrica
                                Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                                Tipo Dissertação
                                Data 31/10/2020
                                Área GEOMETRIA ALGÉBRICA
                                Orientador(es)
                                • Renato Cesar da Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Jefferson Magalhães Franceschini
                                  Banca
                                  • Edivaldo Romanini
                                  • Fernando Pereira de Souza
                                  • Jose Antonio Menoni
                                  • Renato Cesar da Silva
                                  Resumo
                                  A Fronteira no ecrã: imaginários e cenários fronteiriços nas filmografias paraguaias e brasileiras
                                  Curso Mestrado em Antropologia Social
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 30/10/2020
                                  Área ANTROPOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Alvaro Banducci Junior
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Luana Nabhan Benetti
                                    Banca
                                    • Alvaro Banducci Junior
                                    • Bruna Nunes da Costa Triana
                                    • Maria Raquel da Cruz Duran
                                    • Ricardo Luiz Cruz
                                    • Volmir Cardoso Pereira
                                    Resumo -----------
                                    ENSINO DA MÚSICA NA FORMAÇÃO HUMANA: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MÚSICA DO PROJETO ARTE E CULTURA DA SEMED (SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO) DE CAMPO GRANDE-MS
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 30/10/2020
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Sonia da Cunha Urt
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Nathália Gueiros Nunes
                                      Banca
                                      • Celia Beatriz Piatti
                                      • Josiane Peres Goncalves
                                      • Marcus Vinicius Medeiros Pereira
                                      • Sonia da Cunha Urt
                                      Resumo Esta pesquisa objetiva analisar a configuração do Ensino da Música em relação a
                                      formação humana emancipadora por meio das concepções dos professores de
                                      música das escolas de educação básica que atuam no Projeto Arte e Cultura da
                                      SEMED (Secretaria Municipal de Educação) de Campo Grande- MS.Parte-se da tese
                                      do que as concepções dos professores de música de escolas de educação básica
                                      expressam e revelam sobre o ensino da música na formação humana? Devido ao fato
                                      de que o ensino da música ocupa espaço e tempo insuficientes no espaço escolar, e
                                      que o não lugar do ensino da música nas escolas de educação básica também pode
                                      ser atribuído pela não compreensão do papel da música na formação humana. O
                                      referencial teórico está pautado pela Teoria Histórico-Cultural, de Vygotsky e seus
                                      seguidores, teoria esta que subsidia o entendimento da constituição do sujeito e do
                                      papel da arte na formação humana. Também se faz interlocução com a Pedagogia
                                      Histórico-Crítica, desenvolvida por Dermeval Saviani a fim de compreender a função
                                      da escola de educação básica no processo de democratização da sociedade
                                      brasileira. Afim de comprrendermos essa relação do ensino da música na formação
                                      humana no espaço escolar, decidimos dar voz aos professores de música que estão
                                      perante essa realidade, por meio de entrevistas.Foram entrevistados seis professores
                                      licenciados em música, sujeitos da pesquisa, que atuam na escola de educação
                                      básica, especificamente no Projeto Arte e Cultura da Secretaria Municipal de
                                      Educação de Campo Grande- MS (SEMED). Concluimos mediante as concepções
                                      dos professores que o ensino da música na escola ainda não foi consolidado, e que
                                      ainda há o questionamento “Para que ensinar música?”. O ensino da música tenta ser
                                      justificado como meio para outros fins. É visto como benéfico, mas não como
                                      necessário. Consideramos que o ensino da música não precisa ser justificado, mas
                                      configurado como necessário por sua própria existência histórico-cultural, e à escola
                                      cabe socializar esse saber promovendo a superação do senso comum para provocar
                                      a transformação e tomada de consciência dos sujeitos.O não lugar da música na
                                      escola é apenas um reflexo do não lugar para a produção do saber nesta sociedade
                                      organizada e dividia em classes, onde os sujeitos não possuem condições materiais
                                      para seu desenvolvimento e encontram-se cada vez mais alienados. O sistema faz
                                      com que os professores tenham práticas pragmáticas valorizando mais o produto das
                                      apresentações que o processo de aprendizagem. O ensino da música para além das
                                      datas comemorativas envolve: currículo, formação de professores (que dialogue com
                                      a realidade escolar) e condições de trabaho para o professor de música. Esses
                                      desafios quanto ao não lugar do ensino da música e quanto às condições objetivas e
                                      subjetivas em que os professores atuam são reflexo da deterioração do ensino público
                                      brasileiro que toda área da educação enfrenta. Deste modo, apreende-se que para
                                      que o ensino da música seja emancipatório, esses desafios precisam ser superados
                                      com comprometimento técnico e político que considerem as condições históricoculturais e as possibilidades de apropriação do saber. Apesar do formato do Projeto
                                      Arte e Cultura reeditar as práticas tradicionais de ensino da música especializado que
                                      os professores já estão acostumados,no espaço escolar, o Projeto Arte e Cultura
                                      revela- se como uma proposta pedagógica, que estabelece um espaço para o ensino
                                      da música na escola de educação básica, contribuindo para democratização do saber,
                                      inspirando a transformação social, e consequentemente a formação e emancipação
                                      humana.
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                                      ESTRATÉGIAS ENUNCIATIVAS E EFEITOS DE SENTIDO EM CAMPANHA POLÍTICA PRESIDENCIÁVEL: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 30/10/2020
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Maria Luceli Faria Batistote
                                      Coorientador(es)
                                      • Geraldo Vicente Martins
                                      Orientando(s)
                                      • Dayne da Silva Caldeira Saibert
                                      Banca
                                      • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                      • Maria Luceli Faria Batistote
                                      • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                                      • Sueli Maria Ramos da Silva
                                      Resumo Reconhecida como teoria da significação que postula o texto como seu objeto e se
                                      dedica a explicar o que ele diz e como faz para dizer o que diz, a semiótica
                                      discursiva organiza-se por meio do percurso gerativo de sentido, constituído de três
                                      patamares: o fundamental, o narrativo e o discursivo, que vai do mais simples e
                                      abstrato ao mais complexo e concreto. Nessa conjuntura, esta pesquisa propõe
                                      analisar as estratégias enunciativas, bem como compreender os efeitos de sentidos
                                      em propaganda política do ator Jair Bolsonaro durante o processo eleitoral de 2018.
                                      Para tanto, elege-se como corpus cinco cartazes políticos veiculados por meio do
                                      Facebook oficial dele, produzidos para convencer e persuadir a população em
                                      determinado contexto histórico-social. De forma a atingir o objetivo pretendido,
                                      busca-se, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da semiótica discursiva,
                                      descrever e interpretar o plano de conteúdo, bem como as instâncias de enunciação,
                                      o plano de expressão e as relações semissimbólicas para depreender os efeitos de
                                      sentido construídos pelo enunciador no texto. Para analisar o plano de expressão,
                                      considera-se os pressupostos da semiótica plástica, pensada por Floch (1985), e os
                                      estudos desenvolvidos por Pietroforte com base no conceito semiótico de
                                      semissimbolismo. De modo a complementar a análise, depreende-se, também, por
                                      meio da noção de éthos, proposta por Discini, calcada em postulados semióticos, a
                                      construção da imagem do político nos cartazes selecionados. O presente trabalho
                                      orienta-se por metodologia de base qualitativo-interpretativista, eleita especialmente
                                      para a análise do corpus. Desse modo, aponta-se como resultado as formas como
                                      os efeitos de sentidos e as estratégias enunciativas na campanha política de Jair
                                      Bolsonaro, associada a um contexto histórico-social favorável, contribuíram para a
                                      adesão do enunciatário ao discurso veiculado.
                                      Palavras-chave: Semiótica discursiva. Estratégias enunciativas. Efeitos de sentido.
                                      Semissimbolismo. Campanha política.
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                                      ARTICULAÇÕES ENTRE MODELAGEM E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
                                      Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 30/10/2020
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • Airton José Vinholi Júnior
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Lucas Pereira Gandra
                                        Banca
                                        • Ademir de Souza Pereira
                                        • Airton José Vinholi Júnior
                                        • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                                        • Shirley Takeco Gobara
                                        Resumo A Química enquanto Ciência apresenta conceitos demasiadamente abstratos, o que pode dificultar seu ensino. Para superar tais dificuldades, pode ser feito o uso de modelos como representações parciais desses conceitos. Entretanto, há limitações quando se faz a
                                        apresentação de modelos prontos e acabados desconsiderando os conhecimentos prévios
                                        dos estudantes. Dessa forma, o objetivo dessa dissertação foi investigar possíveis
                                        articulações pedagógicas entre a modelagem e a Teoria da Aprendizagem Significativa
                                        (TAS). A pesquisa possui abordagem qualitativa e natureza exploratória, iniciada por um
                                        amplo levantamento bibliográfico em periódicos sobre modelos/modelagem e TAS no
                                        Ensino de Química. A partir desse estudo foi possível elaborar uma proposta teórica para
                                        utilização da modelagem articulada à TAS, em que os objetivos da modelagem são
                                        definidos com o conhecimento dos subsunçores, e que o material potencialmente significativo fomenta experiências e analogias com o fenômeno alvo modelado, a
                                        diferenciação progressiva e a reconciliação integrativa norteiam a realização de testes, e
                                        a repetição multicontextual favorece a avaliação dos modelos. Para demonstrar como a
                                        modelagem significativa pode ser aplicada ao ensino de química, foi elaborada uma
                                        proposta pedagógica a partir dela no ensino de ligações químicas. Por fim, foi possível
                                        construir uma abordagem didática que articula a modelagem e a TAS e que pode subsidiar
                                        propostas pedagógicas para o ensino de ligações iônicas.
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