| JUDICIALIZAÇÃO E DIREITOS DA PESSOA COM CÂNCER: UM OLHAR PARA A AMPLIAÇÃO DO ACESSO A EXAMES DIAGNÓSTICOS NA RAS EM CAMPO GRANDE/MS |
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| Curso |
Especialização em Cuidado às Condições Crônicas em Atenção Primária à Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
14/12/2020 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Neilma Alves da Silva Pereira
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| Coorientador(es) |
- MARIA LEONETE SIMIOLI DA PAZ LOUZAN
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| Orientando(s) |
- Heide Daiane Pires da Rocha Furtado
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| Banca |
- Arthur de Almeida Medeiros
- Fernando Pierette Ferrari
- Neilma Alves da Silva Pereira
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| Resumo |
Este trabalho resulta da aplicação e utilização de instrumentos de trabalho, utilizados na
Secretaria Municipal de Saúde, no município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, no
setor da Divisão de Compras e Licitações. A pesquisa teve como objetivo implementar
medidas e soluções, trazendo resultados para melhorar o diagnóstico de pacientes com câncer,
doença crônica, que precisam de exames de imagem complementares, como cintilografia, pet-
tomografia, tomografia computadorizada, pet scan. Foi realizado levantamento, nos anos de
2019 e 2020, dos pacientes que necessitavam realizar os exames descritos acima, pelo Sistema
Único de Saúde/SUS, porém, não tiveram sucesso em realizá-los ou não foram
disponibilizados em tempo hábil. Dessa forma, os pacientes entraram com pedido de demanda
judicial. Decisão Judicial Foram apresentadas possíveis soluções, com a publicação de
Resolução de Demandas Judiciais de melhor valor, até R $ 3.000,00 (três mil e quinhentos
reais) para agilizar o atendimento a esses pacientes, pois é imprescindível o correto
diagnóstico e início do tratamento, nos termos da Lei no 13.896, de 30 de outubro de 2019,
que garante essa agilidade no atendimento. |
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| O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: DESAFIOS E PRÁTICAS |
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| Curso |
Especialização em Cuidado às Condições Crônicas em Atenção Primária à Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
14/12/2020 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Luciana Cristina Freixo dos Santos
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| Orientando(s) |
- Dayani de Almeida Mendes Freire
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| Banca |
- Arthur de Almeida Medeiros
- Fernando Pierette Ferrari
- KASSANDHRA PEREIRA ZOLIN
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| Resumo |
Este trabalho é um projeto de intervenção, com o objetivo de provar a relevância do Profissional
de Educação Física (PEF) na Atenção Primária à Saúde (APS), através de um relato de prática.
Outra motivação para o desenvolvimento deste trabalho foi associar à Educação Física (EF) um
olhar voltado à prevenção e promoção de saúde, e não apenas à busca de aptidão física. Utilizou-
se a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez para orientar os passos a serem
seguidos, partindo da realidade do território e do profissional. Os pontos chaves da pesquisa
foram: quais são as ferramentas disponíveis para que a APS consiga ser efetiva na promoção e
prevenção? O que o cidadão espera do SUS? Como explorar o papel do PEF na saúde? Como
construir uma imagem voltada para saúde, promoção e prevenção de qualidade de vida? O que
se espera do PEF na APS? Concluiu-se que é possível mudar a realidade de maneira gradativa,
desde que haja uma ação inicial. Mostrou-se eficaz o diálogo com outros profissionais acerca
das intervenções que o PEF pode realizar durante as consultas, construção de planos de
atividades e participação ativa nas rotinas da unidade. |
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| ARTE EM PRISÃO: A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NOS PROJETOS ARTÍSTICO-CULTURAIS EM INSTITUIÇÕES PENAIS FEMININAS |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Claudia Arguelho Loureiro
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| Banca |
- Anita Guazzeli Bernardes
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Linoel de Jesus Leal Ordonez
- Marcelo Victor da Rosa
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| Resumo |
O presente estudo tem como objetivo problematizar a inserção de projetos artístico-culturais nas instituições penais femininas, para tanto se propõe investigarcomo se produzem corpos – na perspectiva foucaultiana – no sistema prisional a partir da inserção de práticas artístico-culturais numa instituição penal, tendo como objeto específico o projeto Coral das Internas e como lócus o Estabelecimento Penal Feminino Irmã Irma Zorzi (EPFIIZ) no município de Campo Grande, no estado de Mato Grosso do Sul. As atividades curriculares propostas, uma vez inseridas em uma instituição penal, parecem ocupar um lugar com muitas lacunas sobre o entendimento das concepções de corpo e arte. Utilizamos como ferramenta de diálogo o conceito de arte enquanto performance, que a compreende para além de uma categoria estética. Com base no aporte teórico de Michel Foucault, o método utilizado abrange uma investigação com características qualitativas, utilizando a observação participante e a análise dos documentos públicos acerca dos projetos realizados no estabelecimento penal nos anos de 2018 e 2019, produzindo aportes nos referenciais foucaultianos. Os resultados indicam que a arte entendida enquanto uma noção insubordinada, atuante, que transgride as margens, é o oposto do conceito e práticas presentes no projeto Coral das Internas. |
| Download |
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| Entre o narrador e a (con) figuração da violência na contemporaneidade: a presença do realismo em Passageiro do Fim do Dia, de Rubens Figueiredo |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
11/12/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Ricardo Magalhaes Bulhoes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
- Cristiane Rodrigues de Souza
- Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira
- João Adalberto Campato Junior
- Ricardo Magalhaes Bulhoes
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wagner Corsino Enedino
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| Resumo |
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| Correlação entre produtividade, depressão, ansiedade, estresse e qualidade de vida em residentes multiprofissionais em saúde |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/12/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
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| Resumo |
Os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde são caracterizados por um período de transição da graduação para o mercado de trabalho, constante aprendizado, carga horária de 60 horas semanais, diminuição do tempo de lazer e vida social, neste contexto, os residentes estão sujeitos a se deparar com eventos adversos que podem gerar impactos internos e externos, decorrentes da atividade laboral. Objetivo: Avaliar a relação entre produtividade, depressão, ansiedade, estresse e Qualidade de Vida (QV) em residentes multiprofissionais. Método: Tratou-se de um estudo transversal, realizado com 25 residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados, da cidade de Campo Grande – MS, Brasil. A produtividade foi avaliada pelo Stanford Presenteeism Scale (SPS-6), a Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) foi utilizado para avaliar os sintomas de depressão, ansiedade e estresse e o WHOQOL-BREF para qualidade de vida. Para a determinação das correlações foi utilizada a correlação de Pearson entre os escores dos questionários. Resultados: Obtiveram correlação negativa forte (r = -0,7024) entre o domínio psicológico do WHOQOL-BREF e depressão da DASS-21, moderadas entre o domínio físico e depressão (r = -0,6135) e entre o meio ambiente e depressão (r = -0,6966); nos domínios físico e psicológico com a ansiedade o escore foi moderado (r = -0,4161) e (r = -0,5055). Na correlação dos mesmos domínios com o estresse, observou correlações moderadas, sendo (r = -0,55) e (r = -0,5192), na devida ordem. E no domínio meio ambiente e depressão (r = -0,6966). Entre a SPS-6 com WHOQOL-BREF obteve-se correlação positiva moderada com o domínio físico (r = 0,5187) e fraca com o domínio meio ambiente (r = 0,3213). Os valores obtidos entre SPS-6 com DASS-21 obtiveram uma correlação fraca com a depressão sendo (r = -0,3177). Conclusão: A depressão, ansiedade, estresse possuem relação negativa com QV dos residentes, podendo gerar impactos na sua produtividade. Portanto, o resultado do presente estudo contribui para gerar reflexão sobre a saúde dos residentes e consequentemente buscar estratégias terapêuticas e educacionais que possam contribuir para uma melhor QV, minimizando e prevenindo problemas de saúde e produtividade advindos do trabalho. |
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| A alfabetização na Base Nacional Comum Curricular: um estudo a partir das habilidades prescritas para o 1º e 2º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Marcia Regina do Nascimento Sambugari
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Cristina Gonçalves de Souza Silva
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| Banca |
- Amanda de Mattos Pereira Mano
- Ana Paula Ferreira da Silva
- Erika Natacha Fernandes de Andrade
- Marcia Regina do Nascimento Sambugari
- Silvia Adriana Rodrigues
- Vanda Moreira Machado Lima
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| Resumo |
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| Fenotipagem de alta performance de genótipos de soja cultivados em solos com diferentes saturação por bases |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Hebert Hernan Soto Gonzales
- Jorge Gonzalez Aguilera
- Paulo Eduardo Teodoro
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| Resumo |
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| Download |
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| Produtividade de grãos da soja e química do solo em função da aplicação superficial e residual de calcário |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassiano Garcia Roque
- Karina Marie Kamimura
- Leandris Argentel Martinez
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| Resumo |
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| Download |
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| A INDICAÇÃO GEOGRÁFICA NO BRASIL E POTENCIALIDADE PARA O CAVALO DA RAÇA PANTANEIRA NO PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luciano de Queiroz Molina
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| Banca |
- Arnaldo Yoso Sakamoto
- Cesar Cardoso Ferreira
- Frederico dos Santos Gradella
- Jodenir Calixto Teixeira
- Mauro Henrique Soares da Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
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| AS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS PELOS ADOLESCENTES E JOVENS DO ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Celia Beatriz Piatti
- Flavinês Rebolo
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Marilda Goncalves Dias Facci
- Marilene Proença Rebello de Souza
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
Esta tese busca uma aproximação aos debates acerca do processo de ensino e aprendizagem
de/para adolescentes e jovens, tendo em vista a promoção de suas condições para o
desenvolvimento do pensamento teórico, que é a capacidade ampliada de compreender a
realidade e a si próprio, em relação aos outros e ao mundo. O objetivo é analisar, a partir dos
sentidos e significados expressos pelos adolescentes e jovens que estudam no Ensino Médio, o
processo de estudo em que estão inseridos, se proporciona as condições que favoreçam o
desenvolvimento do pensamento teórico. As sustentações teóricas desta pesquisa estão
ancoradas em autores fundamentados metodologicamente no Materialismo Histórico e na
compreensão dialética da prática social, tais como: L. S. Vygotski (1896-1934), A. N. Leontiev
(1903-1979), D. B. Elkonin (1904-1984) e V. V. Davidov (1930-1998). A pesquisa foi realizada
em quatro escolas, duas localizadas em uma cidade de Mato Grosso do Sul e duas em uma
cidade de Rondônia, todas em regiões periféricas. Foram utilizados três instrumentos de
coleta/produção de dados: o primeiro foi um questionário individual e escrito; o segundo foi
uma entrevista semiestruturada, realizada individualmente e oralmente; e o terceiro foram duas
oficinas temáticas em cada escola, com grupos contendo entre 10 a 15 alunos de turmas e séries
variadas. Os três instrumentos geraram uma vasta quantidade de dados, e por isso se fez
necessário um recorte, didaticamente planejado, no qual foram delimitados três eixos de análise,
são eles: 1) os sujeitos da pesquisa e suas particularidades, no qual procuramos traçar um
panorama com algumas particularidades que incidem no processo de escolarização dos sujeitos
da pesquisa. A primeira delas é que são sujeitos oriundos da classe operária brasileira,
receberam e ainda recebem, políticas educacionais direcionadas pela parceria público-privada.
A segunda particularidade é que existem duas situações concretas distintas: os que possuem
condições/tempo de/para estudar e os que precisam associar trabalho e estudo. A terceira versa
sobre o estudar apenas para cumprir atividades avaliativas, apontado pela maioria dos sujeitos.
2) O estudo para os adolescentes e jovens. Nesse, os sentidos e significados produzidos pelos
sujeitos possibilitaram uma aproximação em relação aos seus desejos para a vida, suas
percepções, motivos e sentidos do/para o estudo. Para eles, o estudo é a maior oportunidade
para conquistar seus desejos, tais como: ajudar financeiramente a família, comprar uma casa e
um carro, e conseguir se manter empregado. As dinâmicas de motivos para o estudo giram no
entorno de conseguir o que consideram uma boa remuneração e “dar orgulho” para a família.
3) O último eixo, as ações pedagógicas e o desenvolvimento do pensamento psíquico possível,
possibilitou o reconhecimento de como esses sujeitos avaliam as ações pedagógicas presentes
em seu processo de estudo e se essas facilitam ou dificultam a aprendizagem, condição
determinante para o desenvolvimento do pensamento teórico. A partir da análise dos resultados
alcançados, apontamos como caminho a unidade conteúdo-forma-destinatário (MARTINS,
2011), compreendida como orientadora do trabalho pedagógico para pensar alguns indícios de
práticas pedagógicas possíveis de serem adotadas para o ensino de adolescentes e jovens.
Palavras-chave: Pensamento teórico. Sentidos e significados. Adolescentes e jovens. Práticas
Pedagógicas. |
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| Improving urban flood resilience |
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| Curso |
Doutorado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Tese |
| Data |
08/12/2020 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
- Paulo Tarso Sanches de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Dulce Buchala Bicca Rodrigues
- Eduardo Mario Mendiondo
- Fernando Mainardi Fan
- Jose Goes de Vasconcelos Neto
- Murilo Cesar Lucas
- Paulo Tarso Sanches de Oliveira
- Teodorico Alves Sobrinho
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| Resumo |
Inundações em áreas urbanas devido a chuvas intensas tem causado perdas materiais,
econômicas, ambientais e humanas em vários lugares do mundo. A combinação das mudanças
climáticas com o aumento da urbanização traz grandes desafios para o planejamento e gestão
das cidades, visto que são considerados os principais responsáveis pelo aumento do risco de
inundações nas áreas urbanas. Portanto, é necessário melhorar a resiliência de áreas urbanas a
eventos de inundação. Assim, o principal objetivo do estudo apresentado nesta tese de
doutorado foi avaliar e desenvolver técnicas para melhorar a resiliências das áreas urbanas a
eventos de inundação. Para isso, no capítulo 1, avaliou-se como a utilização de práticas de
desenvolvimento urbano de baixo impacto (LIDs) afetam a resiliência do sistema de drenagem
de águas pluviais considerando cenários de mudança climática. A resiliência do Sistema de
drenagem foi quantificada por meio de um índice de resiliência. Os resultados indicam que o
aumento pico de vazão do escoamento pode ser mitigado de forma satisfatória usando
combinações de diferentes tipos de LIDs. Em geral, as combinações de LIDs apresentaram
redução do pico de escoamento superior a 20%, e a melhor combinação apresentou redução de
até 46%. Os dados de radar meteorológico são úteis em modelos chuva-vazão usados em
estudos de inundações urbanas. Assim, no capítulo 2, desenvolvemos uma nova abordagem de
correção de viés com base no método de correspondência utilizando funções de distribuição
Acumulada (CDF) que se concentra em corrigir as estimativas de precipitação do radar
considerando eventos diários, horários e sub horários. Os resultados mostraram que o índice de
eficiência de Nash-Sutcliffe (NSE) aumentou de 0,11 para 0,63 e o erro médio absoluto (MAE)
diminuiu de 11,66 para 6.97 mm após a aplicação do método. Esses resultados indicam que
houve uma melhora significativa nas estimativas de precipitação do radar. Além disso, no
capítulo 3, um Sistema de Suporte a Decisão acoplado a um aplicativo é usado para desenvolver
um sistema de alerta de inundações. O aplicativo foi desenvolvido para permitir a visualização
de manchas de inundação, o nível d’água em seções específicas e enviar mensagens de alerta à
população. Os resultados encontrados nesta tese de doutorado são informações muito úteis para
a tomada de decisão tanto do poder público quanto da população de forma a aumentar a
resiliências de áreas urbanas a eventos de inundação. |
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|
| Sistema computacional para prevenção de ataques em rebanhos via detecção automática de predadores |
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| Curso |
Mestrado em Computação Aplicada |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/12/2020 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- José Alexandre Agiova da Costa
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| Orientando(s) |
- Giovani Oliveira da Silva
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| Banca |
- Bruno Magalhaes Nogueira
- Camilo Carromeu
- Jonathan de Andrade Silva
- José Alexandre Agiova da Costa
- Rafael Geraldeli Rossi
- Ricardo Marcondes Marcacini
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| Resumo |
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|
| EFEITO MODULATÓRIO DA MELATONINA SOBRE O ESTRESSE OXIDATIVO E VISCOSIDADE DE AMOSTRAS DE MUCO CERVICAL INFECTADAS PELO PAPILOMAVÍRUS HUMANO |
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| Curso |
Doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular |
| Tipo |
Tese |
| Data |
08/12/2020 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aron Carlos de Melo Cotrim
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| Banca |
- Alda Maria Teixeira Ferreira
- Aníbal Monteiro de Magalhães Neto
- Cacilda Tezelli Junqueira Padovani
- Ines Aparecida Tozetti
- Jeandre Augusto Otsubo Jaques
- Ludier Kesser Santos Silva
- Marco Antonio Moreira Puga
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| Resumo |
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| A PRODUÇÃO DISCURSIVA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO (2009-2019): REFORMAS, ORIENTAÇÕES E INTENÇÕES |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
08/12/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Ione Ribeiro Valle
- Margarita Victoria Rodriguez
- Monica Ribeiro da Silva
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
Este estudo faz parte do programa de pesquisa do/no Observatório de Cultura Escolar (OCE), que
toma como fontes e objetos de estudo textos/documentos curriculares produzidos para os espaços da
educação formal e não formal. Neste contexto, o objeto de pesquisa e o campo de análise configuramse nos contornos da política curricular como derivação das políticas educacionais. Diante disso,
objetivamos construir análises acerca dos discursos político-curriculares, produzidos por Estado e
Governos, na materialização de reformas, inovações e intenções em textos/documentos do ensino
médio brasileiro entre os anos de 2009-2019, como expressão do habitus linguístico neoliberal.
Resultado tanto das condições sociais dos agentes, diretamente envolvidos no processo de sua
produção, quanto das condições sociais dos agentes externos, os seus eventuais consumidores. A
investigação das políticas curriculares delineia-se a partir da história do pensamento curricular ligado à
escola, na perspectiva de estudo do currículo formal (textos/documentos curriculares oficiais) e do
contexto (histórico, político, econômico, cultural e social). Isto por compreendermos que o movimento
discursivo elege uma série de anúncios em prol de um “novo” ensino médio, expressos em um
conjunto de textos/documentos curriculares oficiais, desenhado por políticas reformistas de inovação e
de transformação. Entre os textos oficias, utilizamos, como fonte-objetos, documentos curriculares
publicados entre os anos de 2009 e 2019, a saber: Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI, 2009),
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010), Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para o Ensino Médio (2012), Lei 13.415 sobre a Reforma do Ensino Médio (2017) e
Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio (2018). A investigação parte de um conjunto
de questões norteadoras, dentre elas: de que forma as políticas educacionais e curriculares atuam
no/como exercício do neoliberalismo educacional, por meio de reformas, inovações e de
transformações do ensino médio brasileiro entre os anos de 2009-2019? A partir da análise do
discurso, operamos, essencialmente, com o léxico de conceitos bourdesianos (campo, habitus, capital),
a fim de desvelar aquilo que é tido como natural no campo das políticas curriculares para o ensino
médio. Partimos da hipótese que a produção dos discursos políticos e curriculares em
textos/documentos para/sobre o Ensino Médio encontra-se orientada pelo neoliberalismo educacional,
que informa as mudanças de orientação, de organização e de proposições curriculares produzindo e
reproduzindo a lógica mercantil, que atua como cultura cultivada do treinamento de competências
consideradas válidas. Entre os resultados alcançados, destacamos a veiculação de uma visão
tecnocrática da sociedade se instituindo por meio do atrelamento discursivo entre a chamada
pedagogia das competências e a reconstrução do trabalho no interior das políticas curriculares. A
formação de nível médio reformada, a partir da seleção de competências consideradas válidas, sob a
promessa de empregabilidade dos sujeitos. Educando para pedagogia da hegemonia do neoliberalismo
educacional, as escolas constituem-se em órgãos (re) produtivos na medida em que ajudam a
selecionar e certificar a força de trabalho. A orientação da aprendizagem firmada em princípios da
Pedagogia das Competências interfere nas políticas do conhecimento, pela exacerbação do seu viés
utilitarista e pragmático.
Palavras-chave: Reforma do ensino médio. Políticas curriculares. Pierre Bourdieu. Neoliberalismo
Educacional. Pedagogia das Competências. |
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| ETIQUETAGEM ENERGÉTICA DE EDIFICAÇÃO DO EXÉRCITO BRASILEIRO PELA INI-C |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
08/12/2020 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
- Arthur Santos Silva
- José Eudes Marinho da Silva
- Marcelo de Miranda Reis
- Mayara Silva Dias
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| Resumo |
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| Download |
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| FATORES ASSOCIADOS AO USO DE SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS EM ADOLESCENTES ESCOLARES NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/12/2020 |
| Área |
SAÚDE PÚBLICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriane Pires Batiston
- Edilson Jose Zafalon
- Elen Ferraz Teston
- Rafael Aiello Bomfim
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
As doenças bucais são um grande problema de saúde pública global que afeta mais de 3,5
bilhões de pessoas. As desigualdades socioeconômicas no uso de serviços de atendimento
odontológico são menos acentuadas em países com alguma cobertura de serviços públicos
de saúde, o que aponta os benefícios potenciais dos sistemas odontológicos que dependem
da cobertura pública. Este estudo teve o objetivo de analisar fatores associados ao uso de
serviços odontológicos em adolescentes escolares de 12 anos no Estado do Mato Grosso
do Sul, Brasil. Trata-se de um estudo transversal, envolvendo pesquisa epidemiológica
realizada no estado de Mato Grosso do Sul. Adolescentes na faixa etária de 12 anos
participaram do estudo no período de março de 2018 a fevereiro de 2019. A variável de
exposição principal foi a cobertura da Estratégia Saúde da Família, e as covariáveis foram:
tipo de serviço usado (público/privado), motivo do uso (prevenção/tratamento),
frequência de consumo de alimentos não saudáveis (>2 x por semana), status
socioeconômico (escolaridade dos pais e renda), e características individuais (sexo e cor
da pele autorreferida). O referencial teórico de Sisson conduziu todas as análises. Modelos
de equações estruturais foram realizados para testar a associação do uso de serviços
odontológicos nos últimos 3 anos. Dos 615 participantes, 4.0% utilizaram serviços
odontológicos nos últimos 3 anos. Os fatores associados ao uso de serviços odontológicos
por adolescentes escolares foram: a maior cobertura pela Estratégia Saúde da Família com
Equipes de Saúde Bucal (>50%) foi associada ao maior uso de serviços públicos do que
privados, menos consultas para prevenção do que tratamentos e maior consumo alimentar
inadequado; a maior escolaridade dos pais esteve associada ao maior uso de serviços
odontológicos. Ainda, autodeclarados brancos usaram mais serviços privados e para
prevenção. Os resultados deste estudo demonstraram que a maior cobertura pela Estratégia
Saúde da Família com equipes de saúde bucal está diretamente relacionada ao maior uso
de serviços públicos, porém com menor procura de consultas para prevenção do que para
tratamentos curativos, e ainda a um maior consumo alimentar inadequado. As equipes de
saúde bucal devem qualificar o processo de trabalho para atendimentos preventivos,
organizar serviços com programas para prevenção que cumpram os atributos da atenção
primária a saúde, realizar trabalhos interdisciplinares, realizar abordagem do indivíduo na
totalidade atento ao contexto socioeconômico e cultural no qual ele está inserido
alcançando mudanças familiares produzindo assim mudanças não só nos adolescentes,
mas nas famílias. Sugere-se à gestores, profissionais de saúde, pais e educadores
intervenções nas escolas que visem melhorar a importância da alimentação saudável que
inclua mais alimentos frescos e menos produtos industrializados, utilizar abordagens
educativas e inovadoras e não estar engessadas as ações antigas como apenas cumprir
metas exigidas como flúor semanais, escovação e palestras. Desenvolver princípios
norteadores das ações como: gestão participativa, acesso universal, acolhimento:
considerar o usuário com integralidade bio-psico-social, e garantia de um atendimento
multiprofissional nas condutas de receber, escutar, orientar, atender e acompanhar,
intersetorialidade: realizando ações de promoção de saúde efetivas incluindo escola,
família, trabalho, mídia, instituições, integralidade da atenção: a equipe deve ser capaz de
realizar conjuntamente ações de promoção, proteção, prevenção, tratamento, cura e
reabilitação nos níveis individuais e coletivos.
Palavras-chave: Uso de Serviços de Saúde Bucal; Epidemiologia; Saúde bucal;
Estratégia Saúde da Família; Adolescentes. |
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| EVAPOTRANSPIRAÇÃO NO ESTADO DO MATO GROSSO DE SUL POR SENSORIAMENTO REMOTO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/12/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carlos Roberto Wassolowski
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| Banca |
- Fabio Henrique Rojo Baio
- Ivo Zution Gonçalves
- Ricardo Gava
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| Resumo |
O estado do Mato Grosso do Sul está entre os maiores produtores de alimentos sua produção vem crescendo nas últimas décadas e junto com isso há mudança na cobertura e uso do solo. O conhecimento da evapotranspiração (ET) em uma região continua sendo uma variável importante para as pesquisas em hidrologia, recursos hídricos e agricultura. É um fator relevante para produção de modelos climatológicos que permitam visualizar cenários futuros a fim de buscar a sustentabilidade dos sistemas de produção e da segurança alimentar. Este trabalho buscou avaliar o espacial e temporal da evapotranspiração no estado do Mato Grosso do Sul utilizando sensoriamento remoto. Para isso foram utilizados produtos do sensor MODIS do satélite TERRA através da plataforma web GEE (Google Earth Engine). Foram obtidas imagens de altimetria e evapotranspiração atual médias de janeiro, março, maio, julho, setembro e novembro, entre 2002 e 2019. Os dados foram submetidos a testes estatísticos para avaliar a variação temporal e espacial. A evapotranspiração em julho é em torno de 30% menor que em janeiro. A ET atual média é ligeiramente maior na região da bacia hidrográfica do rio Paraná em relação à bacia hidrográfica do rio Paraguai. Os níveis de evapotranspiração reduzem conforme se reduz a altitude. Conclui-se que a ETa difere entre bacias hidrográficas nível otto 2 no estado do Mato Grosso do Sul. A evapotranspiração é maior em bacias hidrográficas com maior altitude média. Há tendência de incremento de evapotranspiração no Estado a partir de 2008 para a série temporal estudada. |
| Download |
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| Evapotranspiração no bioma cerrado e floresta plantada de eucalipto |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/12/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gustavo Henrique Miguel da Cruz
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| Banca |
- Fabio Henrique Rojo Baio
- Job Teixeira de Oliveira
- Ricardo Gava
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| Resumo |
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| Download |
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| Os impactos socioespaciais da presença do 17º Batalhão de Fronteira para o município de Corumbá-MS/Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/12/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Elisa Pinheiro de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elisa Pinheiro de Freitas
- Fabiano Quadros Ruckert
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Mateus de Almeida Prado Sampaio
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| Resumo |
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| CARACTERIZAÇÃO SOCIODEMOGRÁFICA E CLÍNICA DE PESSOAS ESTOMIZADAS INTESTINAIS |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/12/2020 |
| Área |
ENFERMAGEM DE SAÚDE PÚBLICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Pelegrini dos Santos Pereira
- Adriano Menis Ferreira
- Marcelo Alessandro Rigotti
- Maria Vigoneti Araujo Lima Armelin
- Vanessa Damiana Menis Sasaki
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| Resumo |
A estomia intestinal é uma abertura realizada através de um orifício por meio de procedimento cirúrgico a fim de mudar o trânsito intestinal. Várias causas podem levar confecção de uma estomia intestinal. Assim, este estudo objetivou analisar as características sociodemográficas e clínicas de pessoas estomizadas intestinais. A metodologia desse trabalho baseia-se em duas pesquisas; um estudo de revisão integrativa da literatura que identificou as possíveis variáveis sociodemográficas e clínicas de pessoas estomizadas intestinais conforme a produção científica disponível em periódicos indexados em bases de dados nacionais e internacionais, e outro estudo clínico, descritivo-exploratório, analítico e transversal que irá identificar os fatores sociodemográficos e clínicos de pessoas estomizadas intestinais no Centro Especializado em Reabilitação em um município do Mato Grosso do Sul. O desenvolvimento do estudo atendeu as normas nacionais e internacionais de ética em pesquisa envolvendo seres humanos. Os dados foram coletados utilizando-se um formulário elaborado pelos pesquisadores e foram analisados em um software Minitab 18 (Minitab Inc.) com aplicações de testes de normalidade de Anderson-Darling, qui-quadrado, Mann-Whitney, além da utilização de gráficos de barras e de intervalos considerando o nível de significância para os testes de 0,05 ou 5%. Os resultados do primeiro estudo mostram que dos 14 artigos compilados, 78,57% apresentam delineamento descritivo; a base de dados Lilacs apresentou maior número de artigos (64,28%); a Revista Brasileira de Coloproctologia foi a que mais teve artigos publicados (42,85%), com predomínio de publicações no ano de 2017 e 2018 com 21,42% cada; quanto à região geográfica, (49,98%) foram desenvolvidos na região nordeste do país. A idade predominante variou de 60 a 100 anos (47,86%); casado (26,64%); do sexo masculino (53,83%), com escolaridade de nível fundamental (33,95%) e renda salarial de ≤1 salário mínimo (24,60%). A estomia predominante foi a colostomia (83,95%), temporária (42,69%). A neoplasia foi a principal causa (51,14%). Destaca-se, como principal complicação, a dermatite (3,88%). Quanto ao segundo estudo, os resultados identificaram a predominância do sexo feminino (51,06%), com idade entre 60-69 anos (40,43%), de colostomia terminal (61,70%), com estoma definitiva (31,91%), de caráter de urgência (57,45%), sendo a neoplasia a causa mais frequente (74,47%), sem demarcação prévia do estoma (78,72%), com localização em QIE/cólon descendente (46,81%), de coloração vermelho vivo ( 89,36%), de diâmetro circular (63,83%), variando entre 20 e 40 mm (70,21%), protusão (97,87%) e estoma úmido (91,49%). Não apresentaram alergia na pele/periestoma (97,87%), utilizaram bolsa de duas peças (53,19%), de base flexível (57,45%), de efluente pastosa (59,57%), de coloração marrom (85,11%). Com uso de equipamentos adjuvantes (87,23%), e capacitação para o autocuidado (95,74%). O próprio paciente realizou a higiene do estoma (74,47%), o esvaziamento do equipamento (78,72%) e a troca do equipamento (61,70%), com frequência de troca entre 3 e 5 dias (74,47%). Não apresentaram complicações relacionadas ao estoma (70,21%), apresentaram dermatite irritativa da pele/periestoma (46,81%), as mesmas foram resolvidas pelo ensino do autocuidado (57,45%). De forma geral não realizaram tratamento de quimioterapia ou radioterapia (57,45%), apresentaram autoestima preservada (74,47%). A família é a rede de apoio mais frequente (63,83%).
Descritores: Estomia. Eliminação Intestinal. Perfil de Saúde. Avaliação em Saúde. Cuidados de Enfermagem. |
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