| PROPOSIÇÃO DE UMA ONTOEPISTEMOLOGIA PERSPECTIVISTA EMERGENTISTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS |
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| Curso |
Doutorado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Tese |
| Data |
01/07/2024 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Wellington Pereira de Queiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ademir de Souza Pereira
- Adriana Bortoletto
- Eduardo Fleury Mortimer
- Hugh Matthew Lacey
- João José Caluzi
- Vinicius Carvalho da Silva
- Wellington Pereira de Queiros
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| Resumo |
Nesta tese, defendemos a proposição de uma ontoepistemologia que viabilize um ensino de ciências pluralista, capaz de articular uma compreensão perspectivista emergentista da dinâmica subjacente à construção do conhecimento científico. Alicerçamos a crença de que o caráter emancipador do ensino de ciências se concretiza quando fundamentado por uma base filosófica que o considera uma atividade intrínseca ao ser humano pensante, uma vez que a construção do conhecimento é a metamorfose do ser e de sua realidade.
Esta perspectiva revela o significado pleno da atitude de indagação diante da realidade natural e social. Para a consecução dessa proposta, nossa pesquisa dialoga com as linhas temáticas “História, Filosofia e Sociologia da Ciência” e “Linguagens e Discursos” no Ensino de Ciências. Adotando uma abordagem que prescreve a inseparabilidade ontológica das agências intra-atuantes, integramos ontologia, epistemologia e escolhas metodológicas, enfatizando a unidade orgânica entre conteúdo e forma. Com esta abordagem, almejamos superar três desafios contemporâneos no ensino de ciências: o mito cientificista, o negacionismo científico e os desafios do pluralismo. A centralidade de nossa proposta ontoepistemológica reside na harmonização das mudanças abruptas e progressivas no conhecimento científico. Nesse contexto, adotamos uma heurística positiva, ancorada na literatura ontoepistemológica e no desenvolvimento histórico das ciências. Os objetivos da pesquisa incluem uma análise aprofundada das correntes ontológicas e epistemológicas, a investigação das raízes das confusões conceituais e a construção de um modelo ontoepistemológico que promova uma compreensão perspectivista emergentista da construção do conhecimento científico. Na categoria de Objetivos de Análise Histórica e Filosófica, planejamos investigar as interações entre valores e prática científica, analisar casos históricos como a síntese newtoniana e a gênese da Teoria da Relatividade, identificar as raízes das confusões conceituais que alimentam abordagens negacionistas e cientificistas, e conduzir uma análise exploratória das epistemologias modernas e contemporâneas. Na categoria de Objetivos para a Construção do Modelo Ontoepistemológico, estabelecemos as condições necessárias para o desenvolvimento de um modelo eficaz que promova uma compreensão perspectivista emergentista do conhecimento científico. Ademais, pretendemos que essa abordagem ontoepistemológica que harmonize mudanças descontínuas e progressivas no saber científico, elabore um modelo que esclareça a influência dos valores na construção do conhecimento científico, e ofereça fundamentos robustos que respaldem a valorização e confiança nas ciências, mesmo em meio a desafios como o cientificismo, negacionismo e pluralismo no contexto atual da Educação Científica. Para conduzir a pesquisa, optamos por uma metodologia que envolve pesquisa documental e bibliográfica, com foco em epistemologias modernas e contemporâneas, síntese newtoniana, teoria da relatividade e o método da transferência e recodificação com a topologia matemática como estruturador analógico. Desta maneira, ao integrar contribuições da análise histórica e filosófica, essa tese estabelece as condições necessárias para uma abordagem ontoepistemológica eficaz, destacando que a promoção uma compreensão perspectivista e oferecer fundamentos para uma prática educacional orientada a promoção de valores e emancipação é um imperativo para o Ensino de Ciências Contemporâneo. |
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| HERNIA DE GARENGEOT E O DESAFIO AO DIAGNOSTICO |
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| Curso |
Especialização em Residência Médica em Cirurgia Geral |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/07/2024 |
| Área |
CIRURGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cláudio Kleber Juiz de Souza
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| Banca |
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| Resumo |
As hérnias são uma protrusão, protuberância ou projeção de um órgão ou parte de um órgão através da parede do corpo, onde as hérnias da parede abdominal são tipicamente classificadas por localização ou etiologia. A hérnia de garengeot é um caso raro de hérnia femoral, sendo caracterizada pela presença do apêndice vermiforme que pode estar inflamado e às vezes, necrótico como conteudo da hérnia femoral requerendo cirurgia de emergência. Este trabalho relata um caso de uma paciente E.O.S - 61 anos, feminino, referiu que há 3 dias, ao realizar esforço físico, apresentou dor de início súbito, em região inguinal direita, evoluindo com piora progresssiva, sem melhora com analgesicos simples e piora em decúbito lateral direito, associado a náuseas. Foi realizado tomografia computadorizada da pelve evidenciando imagem sugestiva de hérnia femoral contendo no seu interior estrutura tubuliforme em fundo cego, que se insinua caudalmente, associada a densificação da gordura adjacente, sugerindo a hérnia femoral com processo inflamatório agudo. Com isso foi inidicado abordagem cirurgica de urgência. A hérnia de garangeot é de dificil diagnóstico clinico, sendo em sua maioria diagnosticado intraoperatório de forma acidental, pelo fato da clinica não ser exuberante na maior partes dos casos, necessitando de exames subdisiarios para confirmação do diagnóstico ou suspeita pré operatório. No entanto faltam análises coletivas sobre a apresentação, o diagnóstico, o manejo e os resultados de pacientes com esse tipo de hérnia. |
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| Fatores Explicativos do Desempenho Econômico das Empresas Listadas na Bolsa de Valores em Períodos de Pandemia |
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| Curso |
Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/06/2024 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
- Cleston Alexandre dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilherme Basso dos Santos
- Tayná Boscolo Tonon
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| Banca |
- Cleston Alexandre dos Santos
- Silvio Paula Ribeiro
- Sirlei Tonello Tisott
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| Resumo |
A adoção de práticas financeiras torna-se diferenciação para as empresas em períodos
atípicos, visto isso o estudo teve como objetivo averiguar os fatores explicativos do
desempenho econômico-financeiro das empresas listadas na bolsa de valores em
períodos de pandemia. Dessa forma foram analisadas 425 empresas, por meio do banco
de dados “Economática”, dentro dos períodos pré e pós pandêmicos, de 2019 a 2022.
Foram aplicadas técnicas descritivas e a correlação canônica do desempenho
econômico-financeiro entre as variáveis dos índices financeiros e dos fatores
explicativos, o que possibilitou analisar cada índice e fatores presentes. Os resultados do
estudo revelam-se que um dos fatores primordiais de dificuldade para empresa se
manter ativa diante da Covid-19 foi o “Tamanho da empresa” e a sua inexperiência em
obter lucros sobre seus altos valores em ativos. Assim recomenda-se fazer estudos
semelhantes com outros indicadores financeiros aplicados a diferentes incertezas
ambientais e correlacionar também ao desempenho social. |
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| Influência da Justiça Organizacional e Controles Formais no Comprometimento Organizacional e Desempenho de Operadora de Plano de Saúde |
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| Curso |
Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/06/2024 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
- Cleston Alexandre dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Weslei dos Santos Carvalho
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| Banca |
- Cleston Alexandre dos Santos
- Ines Francisca Neves Silva
- Silvio Paula Ribeiro
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo avaliar a influência da Justiça Organizacional e
dos Controles Formais no Comprometimento e Desempenho Organizacional nas
Unimeds do estado de Mato Grosso do Sul. Trata-se de estudo descritivo, com aplicação
de survey entre 25 de janeiro de 2024 e 05 de maio de 2024, com 2 Unimeds da região
do Centro-Oeste, ao qual estão em ascensão financeira e governamental. Para a análise
dos dados utilizou-se da estatística descritiva e correlação canônica. Os resultados
mostram que os constructos da Justiça Organizacional e Controles Formais estão
presentes dentro das organizações pesquisadas. Ao verificar a correlação canônica dos
constructos com o Comprometimento e Desempenho Organizacional, os resultados
revelam que há influência entre os constructos. Recomenda-se fazer estudos
semelhantes com outras operadoras do país para se ter uma base de informação mais
ampla. |
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| Fatores Explicativos do Nível de Disclosure do CPC 29 Ativos Biológicos: Uma Análise nas Companhias Brasileiras de Papel e Celulose |
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| Curso |
Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/06/2024 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
- Cleston Alexandre dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Doriane Anjos Medeiros Pinheiro
- Emiliene Guilherme Spontoni
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| Banca |
- Cleston Alexandre dos Santos
- Edgar Pamplona
- Ines Francisca Neves Silva
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| Resumo |
Com o intuito de harmonização das normas contábeis, o Brasil torna obrigatória a
aderência dos pronunciamentos contábeis emitidos pelo comitê de pronunciamento
contábil (CPC), após a adesão das práticas internacionais de contabilidade. Desta forma,
em 2009 foi aprovado o pronunciamento técnico CPC 29 que tem o intuito de
estabelecer o reconhecimento, mensuração e divulgação de ativos biológicos e produtos
agrícolas. O objetivo deste estudo é identificar os fatores explicativos do nível de
disclosure do CPC 29 – Ativos biológicos das companhias Brasileiras do ramo de Papel
e Celulose, por isso, foi adotada abordagem descritiva e quantitativa, consistindo em
análise das demonstrações contábeis de 8 empresas do ramo de papel e celulose
referente aos anos de 2021, 2022 e 2023. Além disso, realizou-se levantamento para
verificar se há fatores que influenciam na divulgação dos ativos biológicos como as
empresas que auditam estas companhias, o tamanho do ativo total, a representatividade
do ativo biológico comparado com o ativo total e o fato de serem empresas de capital
aberto ou fechado. Os resultados da pesquisa apontam que a companhia com menor
nível de disclosure não apresenta nota explicativa específica para ativos biológicos, é a
que apresenta menor tamanho do ativo total e é a única empresa que não é auditada por
Big Four. Ao analisar estudos anteriores e também a evolução nos anos referente a
pesquisa, é possível identificar que houve um aumento no nível de conformidade das
empresas com o pronunciamento técnico CPC 29 |
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| ANA MARIA LOUREIRO OCÁRIZ: Dos fios da memória às teias da Educação. |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/06/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Antonio dos Santos
- Fabiano Quadros Ruckert
- José Edimar de Souza
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| Resumo |
Esta Dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a trajetória da educadora e gestora escolar Ana Maria Loureiro Ocáriz, natural da cidade de Bela Vista, MS. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida por meio da História Oral, tendo como
fonte principal as memórias narradas pela educadora sobre sua formação e atuação no magistério, com ênfase para fatos relacionados a sua escolarização e às atividades profissionais. As memórias narradas foram gravadas em áudio, e, posteriormente,
transcritas e analisadas. Elas contemplam diferentes etapas da história de vida da educadora e transitam por temas como a escolarização inicial, o cotidiano no internato, o curso de normalista realizado numa escola confessional em São Paulo, o retorno para Bela Vista e, posteriormente, o ingresso no magistério e as experiências profissionais na rede pública e na rede privada de ensino. O trabalho de interpretação das memórias foi baseado nos aportes teóricos oferecidos pela Nova História Cultural e no diálogo com estudos que abordam a História das Mulheres. No decorrer do trabalho interpretativo, estabelecemos conexões entre os fragmentos do passado – compartilhados e ressignificados pelo viés da memória – e os diferentes contextos históricos, sociais e culturais vivenciados por Ana Maria Loureiro Ocáriz. No seu escopo mais amplo, a pesquisa concedeu voz para uma mulher que dedicou a vida aos estudos, à docência e
à família, tendo participado, desde muito jovem, do processo de feminização do magistério no Brasil.
Palavras-chave: Educação. História Oral. História das Mulheres. Feminização do Magistério. |
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| DA FICÇÃO PARA A REALIDADE: RESISTÊNCIA À DITADURA MILITAR NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/06/2024 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Lucilene Machado Garcia Arf
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anderson Luis do Espirito Santo
- Carlo Henrique Golin
- Carlos Buesa Buson
- Lucilene Machado Garcia Arf
- Volmir Cardoso Pereira
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| Resumo |
Este trabalho analisou como uma obra literária escrita por Antonio Callado retratou a ditadura militar brasileira a partir de um mergulho no microcosmo da fronteira do Brasil com a Bolívia, entre Corumbá e Puerto Suárez. Buscou-se discutir, a partir da leitura crítica e uma contextualização política-social de Sempreviva, as medidas tomadas por um regime de excessão que durou 20 anos e deixou cicatrizes para todo um país, mesmo quando esse governo decidiu seguir na direção do processo democrático, que foi construído em doses homeopáticas e controladas pelos próprios militares. Uma revisão bibliográfica alicerçada com visão crítica ainda constatou que essa abertura democrática ponderada gerou raízes mais duradouras, que ficaram fincadas diante de uma ação de apagamento de memórias por meio da anistia. O estudo de Sempreviva envolveu a correlação de fatos fictícios que encontraram intersecção em dados históricos e documentos oficiais que chegaram a ser confidenciais e secretos durante a ditadura, mas hoje estão acessíveis para auxiliar na leitura sobre como a fronteira e a população era monitorada durante o regime militar. A partir de um trabalho qualitativo, com fio condutor na interdisciplinaridade, o produto dessa investigação resultou em uma discussão em torno do cenário político-social da fronteira durante a ditadura militar brasileira. Ainda abordou o contexto que transforma a literatura em uma ferramenta de reconstrução da memória, que garante voz e espaço para experiências traumáticas e, assim, desafia a narrativa dominante para pavimentar caminho a um contraponto, “uma outra história” para se compreender o passado e entender melhor o presente e o que se não quer para o futuro. Por isso, encontra respaldo para ser conceituada como uma obra de denúncia. |
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| O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) NA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM AQUIDAUANA, MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/06/2024 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando dos Santos Sampaio
- Fernando Rodrigo Farias
- Ricardo Lopes Batista
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| Resumo |
Os estudos referentes ao livro didático e o seu uso vem crescendo de forma substancial nas últimas décadas no Brasil, principalmente pelo fato de que ele assumiu ao longo de sua trajetória múltiplos aspectos, sendo ao mesmo tempo um elemento pedagógico, cultural e mercadológico. Desse modo, a presente pesquisa tem o objetivo de analisar o papel do livro didático de geografia na rede estadual de ensino em Aquidauana/MS, tendo como base o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD. Os procedimentos metodológicos adotados nessa pesquisa se baseiam na análise bibliográfica, documental e de decretos, com posterior fichamento das informações levantadas, além de trabalho de campo realizado com professores de geografia das sete escolas estaduais do município de Aquidauana/MS. O Programa Nacional do Livro Didático é a política de distribuição de livros do governo federal, sendo responsável pela distribuição de livros didáticos para escolas públicas de todo o país. Se caracterizou, ao longo do tempo, pela sucessão de decretos que trouxeram grandes modificações ao programa, como a distribuição de CD ROM, dicionários, materiais multimídia e obras digitais e ampliação dos grupos beneficiados. Constatou-se que após a criação do programa, o país passou por um período de inúmeras reformas educacionais que levaram a discussões sobre uma possível uniformização curricular, que acabou se concretizando recentemente com a implantação da nova Base Nacional Comum Curricular-BNCC. No campo editorial, apesar da existência de um território de disputas, a presença de um oligopólio editorial revela as disparidades em relação às editoras menores. Fato esse que pode ser percebido através da análise realizada no processo de escolha do livro didático de geografia, no PNLD 2024 em Aquidauana/MS, onde constatou-se o domínio das grandes editoras. O tempo destinado a escolha das obras é ínfimo frente a sua importância no contexto escolar. Mesmo assim, os professores de geografia da rede estadual de ensino de Aquidauana, mantém uma relação de muita proximidade com o livro didático, sendo em muitos casos, utilizado como principal recurso pedagógico em sala de aula, norteando o planejamento do professor. |
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| OS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS E GEOPALEONTOLÓGICOS DE RIO VERDE DE MATO GROSSO-MS E SUAS POTENCIALIDADES COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/06/2024 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Deusana Maria da Costa Machado
- Eva Teixeira dos Santos
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
O município de Rio Verde de Mato Grosso/MS está localizado entre o planalto e a bacia sedimentar do Pantanal, e no contexto geológico de afloramentos da formação sedimentar conhecida como Ponta Grossa. O presente trabalho busca contribuir para o ensino de Geografia, a partir do contexto ambiental em que o município se encontra, inerente a sítios arqueológicos e geopaleontológicos. Partindo do pressuposto de que a Geografia é uma ciência interdisciplinar e multidisciplinar e está presente na sociedade, acredita-se que enquanto disciplina escolar faça parte da realidade e do entorno de onde os estudantes se encontram inseridos. A pesquisa tem como objetivo analisar o potencial geopaleontológico e arqueológico como recurso pedagógico no ensino de Geografia e apresentar estratégias de ensino e de aprendizagem aplicáveis à realidade e proporcionar aos alunos o reconhecimento de uma identidade regional e valorizar e proteger o patrimônio ao seu redor. Para alcançar os objetivos propostos, foram realizadas revisões bibliográficas sobre o tema, bem como pesquisas de campo para identificar as potencialidades educativas dos sítios arqueológicos e geopaleontológicos presentes na região e entrevistas com professores de Geografia da rede estadual de ensino. Os resultados da pesquisa apontam contribuições para a aplicação de abordagens de linguagens no ensino de Geografia partindo do ambiente circundante, instigando a preservação do patrimônio histórico-cultural e empoderando o aluno de conhecimento sincronizado ao contexto em que vivem. |
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| O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PANDEMIA DE COVID-19 E MEDIDAS COMPENSATÓRIAS DE APRENDIZAGEM PÓS-PANDEMIA: PERSPECTIVA INCLUSIVA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/06/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- SHIRLEY DE OLIVEIRA RAMALHO
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Barbara Amaral Martins
- Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz
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| Resumo |
O objetivo geral da pesquisa versa compreender o processo educacional de estudantes público- alvo da Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva durante o distanciamento
social proveniente da pandemia de covid-19 e retorno às aulas presenciais. Esta pesquisa visou
investigar, especificamente o Atendimento Educacional Especializado na pandemia de covid-19; a Interação social da criança Público-Alvo da Educação Especial em processo escolar; as
medidas compensatória de aprendizagem pós distanciamento social sob perspectiva inclusiva,
período de 2020 a 2022 e recomendações oficiais da secretaria de educação sobre a avaliação
do desenvolvimento escolar. O estudo se desenvolveu por meio de pesquisa qualitativa e
exploratória, de modo a envolver revisão de literatura, pesquisa documental e entrevistas
semiestruturadas. O período de realização da pesquisa de campo foi de junho de 2022 a junho
de 2023. A entrevista seguiu um roteiro incluindo questões abertas que versam sobre a
caracterização dos participantes (a formação profissional e tempo de atuação na docência); o
atendimento educacional especializado no período pandêmico; diretrizes e orientações
recebidas da Secretaria Municipal de Educação; intervenção da escola para o processo de
inclusão do estudante público-alvo da Educação Especial; desafios e experiências bem- sucedidas; medidas compensatórias de aprendizagem na pós-pandemia. Participaram da
pesquisa dois gestores escolares, cinco professores especialistas na Educação Especial na
perspectiva inclusiva que exerceram função no Atendimento Educacional Especializado e três
pais de alunos matriculados na Sala de Recursos Multifuncionais. A análise de conteúdo seguiu
os passos descritos por Bardin (1977). Os resultados indicaram que em esfera municipal, o
distanciamento social proveniente da covid-19 modificou a dinâmica da população e trouxe
transformações ao processo de atendimento dos estudantes corumbaenses. Surgiu a necessidade de mudanças excepcionais para continuar os variados tipos de atendimento conforme necessidade e ritmo individual do estudante atendido, sem desconsiderar as questões
socioeconômicas envolvidas. As escolas se organizaram para encarar os desafios e criaram
estratégias compensatórias de aprendizagens como: ensino domiciliar ao público da Educação
Especial, projeto “Os Trilhos do Recomeço para o Avanço Estudantil”, para não deixar os
estudantes desassistidos. Vale salientar que a inclusão social é fundamental, promove o
equilíbrio, valoriza a diversidade e a participação de todos os indivíduos na sociedade. |
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| AVALIAÇÃO DO POTENCIAL ANTITUMORAL DE SELÊNIOCOMPOSTOS EM MODELO TRIDIMENSIONAL DE CÂNCER DE CÓLON IN VITRO |
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| Curso |
Doutorado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Tese |
| Data |
27/06/2024 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Cesar de Morais Baroni
- Ana Rita Coimbra Motta de Castro
- DANIELE BRUSTOLIM
- Danielle Bogo
- Euclesio Simionatto
- Renata Trentin Perdomo
- Simone Schneider Weber
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| Resumo |
O selênio apresenta importante função antioxidante que se relaciona em prevenção celular, proteção cardíaca, reprodução, controle metabólico de hormônios, suporte cognitivo, além de efeito farmacológico anticâncer e anti-inflamatório. A ação destes compostos de selênio nas vias metabólicas gera a intensificação de espécies reativas ao oxigênio e nitrogênio que refletem no aumento da peroxidação e a reatividade destes subprodutos metabólicos favorece eventos de morte celular. Neste estudo a atividade antiproliferativa in vitro nas linhagens de células de câncer de cólon (Caco-2 e HT-29) cultivadas em monocamada e em modelo tridimensional foi analisada após tratamento com concentrações dos compostos de selênio com núcleo de atividade biológica indólicos e outro composto imidazo-pirimidínico, denominados respectivamente MRK-104 e MRK-107. Através de metodologias colorimétrica, enzimática, fluorescência e turbidimetria foi possível a identificação, avaliação e diferenciação de diversas características celulares que permeiam a via de sinalização intrínseca de apoptose e estresse oxidativo. As respostas antiproliferativas dos selênio-compostos nas linhagens de câncer de cólon Caco-2 e HT-29 no tempo de 48 horas pelo teste colorimétrico de sulforrodamina B apresentam GI50 de 1,1-13 µM, para MRK-104 e MRK-107, de forma seletiva pois não apresentaram efeito antiproliferativo em fibroblastos humanos imortalizados (GI50 em HFF1 > 635 µM). As células de cólon no modelo 3D, marcadas com agente fluorescente de DNA, nas concentrações de tratamento de GI50 e o dobro da concentração de GI50 dos selênio-compostos em 48 horas induziram parada de ciclo celular na fase G0/G1 em ambas linhagens de 72,15% (Caco-2) a 89,12% (HT-29). Além disso, os Se-compostos ativam caspase-3 em 24 horas e provocam perturbações da homeostase redox que indicam danos de membrana celular e fragmentação de DNA pela reação de peroxidação lipídica no ensaio de TBARS. Os compostos demonstraram atividade antiproliferativa e seletiva, demonstrando potencial para continuidade dos estudos visando atividade anticâncer. |
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| A CRIMINALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA POLÍTICA DE GÊNERO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA LEI Nº 14.192/2021 |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/06/2024 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Andrea Flores
- Elayne da Silva Ramos Cantuaria
- Elisaide Trevisam
- Joseliza Alessandra Vanzela Turine
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
PORCIÚNCULA, Camila Neves. A criminalização da violência política de gênero: Uma análise da Lei nº 14.192/2021. 2024. 134 fls. Dissertação (Mestrado em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2024.
O presente trabalho tem como escopo evidenciar a influência da violência política de gênero na participação das mulheres na vida pública, de forma a analisar os aspectos jurídicos e sociais da edição da Lei n° 14.192/21, que criminalizou esse tipo de violência, a fim de verificar se a norma é adequada e suficiente para a ampliação da participação feminina e possibilitar reflexões sobre a existência de outros mecanismos de enfrentamento do problema. Para tanto, serão investigados os papéis sociais historicamente delegados ao feminino na sociedade patriarcal, bem como os principais obstáculos encontrados pelas mulheres no ingresso e no exercício dos cargos eletivos, destacando o impacto da violência política de gênero, especialmente, em sua modalidade simbólica. Além disso, através da análise da experiência da Lei Maria da Penha, refletir sobre a efetividade da utilização da criminalização como único mecanismo de combate à violência de gênero, considerando o enraizamento cultural das condutas. Foi utilizado o método hipotético-dedutivo, com enfoque na pesquisa exploratória, qualitativa e descritiva, por meio da análise da legislação, de obras e de artigos científicos visando a compreensão da temática, de forma a demonstrar a necessidade de evoluir juridicamente e socialmente no combate à violência política de gênero para concretização da democracia.
Palavras-chave: Violência; Mulher; Política; Gênero. |
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| Extrativismo e Agropecuária na Estrutura Produtiva do Comércio Internacional Brasileiro: Uma Análise Comparativa (1964 – 2022) |
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| Curso |
Doutorado em Administração |
| Tipo |
Tese |
| Data |
27/06/2024 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernan Martins Fernandes Ferreira
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| Banca |
- Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
- Eduardo Ernesto Filippi
- Elcio Gustavo Benini
- Gabriel Gualhanone Nemirovsky
- Leandro Sauer
- Marcelo Ribeiro Silva
- RÔMULO CARVALHO CRISTALDO
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| Resumo |
Analisou-se o extrativismo e a agropecuária na composição do comércio internacional brasileiro. Por meio de uma exposição descritiva de procedimentos comparativos com auxílio de quadros, tabelas, figuras e gráficos, especificamente, revisou-se a literatura de abordagem desenvolvimentista das qualidades produtivas e de complexidade econômica; indigitou-se os produtos e setores econômicos mais exportados e importados pela economia brasileira, assim como aqueles em que se obteve a maior vantagem comparativa de exportação, destacando extrativismos e agropecuária; apresentou-se a posição da economia brasileira numa vigente Divisão Internacional do Trabalho. Foi adotado um recorte temporal periodizado em duas partes, dos anos de 1964 a 1994, e dos anos de 1995 a 2022. Considerou-se que as mudanças ocorridas nas pautas produtivas da economia brasileira no comércio internacional, sobretudo as advindas de maior inserção de extrativismos e agropecuária, têm a posicionado em um local de liderança no mercado de commodities agrícolas, porém, também em um local de periferia geopolítica, socioeconômica e espacial-produtiva. |
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| TENSEGRITY: CONFIGURAÇÕES GEOMÉTRICAS, SCRIPTS E PROTOTIPAGEM |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Natacha Figueiredo Miranda
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| Banca |
- Ana Paula da Silva Milani
- Andres Batista Cheung
- Cynthia Nojimoto
- Gilfranco Medeiros Alves
- Juliana Couto Trujillo
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| Resumo |
O trabalho se propõe a pensar espacialidades e estruturas que possam ser versáteis, dinâmicas e eficientes do ponto de vista estrutural, assim como, do ponto de vista funcional, possam ser acopladas e conectadas a edifícios, servir de abrigo temporário, constituir-se em pavilhões etc., porém com foco em estratégias de baixo impacto em relação ao meio ambiente. A partir da noção da bioinspiração, tais estruturas possibilitam, a exemplo do que acontece nos mamíferos nos quais um sistema biônico envolvendo ossaturas e tendões, buscar uma metáfora no sentido da otimização estrutural e espacial, e como consequência, desenvolver um modelo de projeto mais sustentável. Utilizando métodos de projeto contemporâneos a partir da mediação digital, tais como parametrização, prototipagem e fabricação digital, a pesquisa desenvolveu prototipagens e fez análises em várias escalas e materiais a fim de montar um Catálogo com as Tensegrities para divulgar o conhecimento e ajudar iniciantes a utilizar esse sistema estrutural. Serão consideradas para a pesquisa as estruturas do tipo implantáveis ou transformáveis, por terem um caráter adaptável, modular e dinâmico, sendo a Tensegrity, a estrutura recortada para esse estudo.
Palavras-chave: arquitetura digital, arquitetura regenerativa, estruturas paramétricas, estruturas implantáveis, Tensegrity. |
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| Limites morfoestruturais do Chaco no Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Recursos Naturais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alencar Garcia Bacarji
- Alisson Andre Ribeiro
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Cesar Claudio Caceres Encina
- Roberto Macedo Gamarra
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| Resumo |
O Chaco apresenta grande riqueza de biodiversidade que há muito vem sofrendo com a negligência de políticas públicas específicas e a fragmentação em seu habitat devido a ações antrópicas. Este bioma possui domínios na Argentina, Bolívia, Paraguai e Brasil, sendo que neste último não é reconhecido oficialmente enquanto bioma. A compreensão do controle estrutural da paisagem é de fundamental importância, pois influencia diretamente em todas as formas de vida, afetando ecossistemas, fauna e flora de uma determinada região. Este trabalho visa compreender se existe um sistema de controle equivalente ao observado no Pantanal, no Chaco brasileiro. Portanto, serão utilizados dados de Radar Topography Mission (SRTM) e imagens do satélite Landsat 8-9 OLI/TIRS do United States Geological Survey (USGS)), além de softwares livres como System for Automated Geoscientific Analyses (SAGA) (Farr, et al., 2007), WhiteBox (Lindsay, 2016) e QGIS (QGIS Development Team, 2023). Foi realizada uma revisão sistemática na literatura e análise bibliométrica das publicações do período de janeiro de 1993 a março de 2023 com a string “Chaco”. A busca resultou em 18 artigos que compuseram a análise final. A rede de palavras-chave evidenciou que a Argentina é o país que mais produz trabalhos sobre o Chaco e possui maior correlação com outros grupos como América do Sul. A rede de coautoria revelou que Rossello, E. A. é um autor chave dentro do portifólio analisado, ligado aos principais autores de outros grupos de pesquisa. Por fim, a partir das questões de pesquisa foi possível observar que não existe na literatura uma definição geográfica do bioma Chaco no Brasil, na maior parte dos contextos ele aparece como uma sub-região do Pantanal. Da mesma forma, não existe a delimitação geográfica dos blocos estruturais no Chaco do Brasil. As características morfométricas do Chaco, em solo brasileiro, foram identificadas através da identificação dos blocos estruturais por meio dos MDE SRTM, FABDEM e TANDEM, com análise qualitativa e quantitativa que evidenciaram que das 8 sub-regiões identificadas somente as sub-regiões 4, 5, 6, 7 e 8 fazem parte de fato do Chaco. Estes resultados evidenciam as lacunas e oportunidades de pesquisa do Chaco no Brasil e revelam a contribuição inédita deste trabalho. |
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| O IMPACTO DO ESG NO SETOR CALÇADISTA: estudo de empresas do Interior de São Paulo”, |
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| Curso |
Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Alves Teixeira
- Alexandre Farias Albuquerque
- Marcal Rogerio Rizzo
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| Resumo |
Os aspectos ambientais, sociais e de governança (ESG) tem ganhado atenção mundial nos
últimos, pois, afeta a natureza do ambiente econômico global. Este artigo tem por finalidade
investigar a crescente influência de fatores ambientais, sociais e de governança (ESG) no
negócio de calçados no Estado de São Paulo. Devido à crescente demanda por sustentabilidade
e responsabilidade corporativa por parte de investidores e consumidores, ESG tornou-se uma
preocupação crucial para empresas em todo o mundo. Para isso, foi realizado um levantamento
de dados sobre a importância das micro e pequenas empresas no setor nacional e sobre os
principais resultados do ESG apontados na literatura. Seguindo a pesquisa quantitativa, um
questionário foi elaborado para avaliar a implementação e o efeito do ESG, em micro e
pequenas empresas. Os resultados demonstram que as empresas que adotam os princípios ESG
podem obter vantagens consideráveis na indústria calçadista. Um menor efeito ambiental pode
ser alcançado, evitando problemas regulatórios e de reputação, implementando técnicas de
produção mais eficientes e usando menos recursos naturais. Concentrar-se em práticas
comerciais éticas, como garantir que os funcionários tenham condições de trabalho justas e
seguras, pode aumentar a reputação de uma empresa e atrair os melhores talentos. A
transparência nas práticas de negócios e a aceitação de padrões morais são elementos essenciais
da boa governança.
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| ESPAÇOS VERDES URBANOS PÚBLICOS DE CAMPO GRANDE (MS), NO CONTROLE DE ÁGUAS PLUVIAIS: AVALIAÇÃO DO SERVIÇO ECOSSISTÊMICO DE REGULAÇÃO |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Jose Carlos de Jesus Lopes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Meira de Vasconcelos
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
- Geraldino Carneiro de Araujo
- Johannes Gerson Janzen
- Jose Carlos de Jesus Lopes
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| Resumo |
O aumento da população em áreas urbanas e a crescente sensibilidade aos eventos adversos
causados pelas mudanças climáticas levam os responsáveis pela gestão pública a buscarem
ferramentas técnicas alternativas que contribuam para o funcionamento sustentável e
integrado da cidade, assegurando a qualidade de vida de seus residentes e visitantes. Os
espaços verdes urbanos, que integram um conjunto de áreas urbanas verdes e vegetação,
apresentam-se como ambientes naturais ou mesmo artificiais para melhorar a qualidade
ambiental urbana. Aqui destaca-se que esses ambientes beneficiam a mitigação do
escoamento superficial de chuva e das inundações. Por sua vez, o uso de indicadores,
enquanto ferramentas de gestão urbana sustentável, permitem o monitoramento e avaliação
dos espaços verdes urbanos públicos, no controle de águas pluviais urbanas. E enquanto
ferramentas técnicas, a aplicabilidade dos indicadores contribui para o planejamento urbano
sustentável e nas tomadas de decisões dos gestores públicos com vista ao desenho de políticas
públicas, que atendam as dimensões da sustentabilidade. A situação em Campo Grande (MS)
não é diferente. A cidade também está em processo de urbanização e vivência os efeitos das
mudanças climáticas, especialmente relacionados aos eventos hidrológicos extremos, no
ambiente urbano. O que exige ações do Poder Público municipal, técnicas de adequação ou,
até mesmo, de resolução para solucionar, em definitivo, o problema. Sob tais perspectiva,
esta pesquisa se propõe responder a seguinte pergunta que se coloca como questão central:
Qual é a eficiência nos serviços ecossistêmicos, fornecidos pelos espaços verdes urbanos
públicos, em Campo Grande (MS), no controle de águas pluviais? Assim, o objetivo geral desta
proposta é avaliar a eficiência nos serviços ecossistêmicos, fornecidos pelos espaços verdes
urbanos públicos, em Campo Grande (MS), no controle de águas pluviais. Trata-se de uma
pesquisa descritiva e exploratória, a ser fundamentada por uma revisão bibliográfica
sistemática, a partir da coleta e utilização de dados primários e secundários. Adotará uma
abordagem mista sobre o objeto de pesquisa. Como resultados esperados, projeta-se que os
resultados possam verificar se os espaços verdes urbanos públicos, assentados em Campo
Grande (MS), são suficientes para mitigar os eventos hidrológicos extremos. O estudo avaliou
70 espaços verdes urbanos públicos de Campo Grande (MS), aplicando o método CN para
análise do escoamento superficial, considerando parâmetro como CN médio, índice de áreas
verdes (IAV) e dois indicadores da NBR, e através da análise fatorial por componentes
principais. Além de propor melhorias, como arborização e materiais drenantes, destacando a
necessidade de aumento de espaços verdes urbanos públicos em alguns bairros para gestão
eficaz de águas pluviais e ressaltando a importância da análise conjunta de indicadores no
planejamento urbano sustentável. |
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| ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DOS CASOS DE SÍFILIS ADQUIRIDA NA POPULAÇÃO MASCULINA: DESAFIOS PARA A ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mariana Conceição Schneider Santos
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| Banca |
- Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
- Helder de Padua Lima
- Nathan Aratani
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
A sífilis é conhecida desde o século XV, passou a ser descrita há mais de 100 anos e continua sendo um grave problema de saúde pública no mundo. Pode-se considerar que a incidência de casos de sífilis no Brasil a classifique como uma endemia, uma vez que o elevado número de casos apresenta-se constante. Na população masculina, a sífilis se apresenta como um grande desafio, tanto pela magnitude, quanto pela dificuldade para o enfrentamento nesta população em específico. O estudo tem como objetivo analisar a epidemiologia dos casos de sífilis adquirida na população masculina. Foi realizado estudo quantitativo, com dados secundários coletados das fichas de investigação de sífilis adquirida no ano de 2022 e do relatório de acompanhamento dos casos, alimentados por dados do prontuário eletrônico. Os dados de interesse incluíram: ocupação, se houve tratamento em infecções anteriores, orientação sexual, idade, raça/cor, escolaridade e classificação da sífilis atual. Dos 653 casos analisados, constatou-se que a prevalência de casos em homens que fazem sexo com homens (HSH) foi de 44,5%, em comparação com os 35,2% registrados na população heterossexual. Observou-se que 37,3% dos casos ocorreram em indivíduos com 29 anos de idade ou menos, e a maioria dos diagnósticos foi classificada como latente, sendo que 71,5% desses casos receberam tratamento adequado. Em relação à raça, os homens brancos lideraram com 46,7% dos casos, seguidos pelos pardos com 35,9%. Quanto à escolaridade a prevalência foi observada entre aqueles com ensino médio incompleto (22,6%), seguidos pelos que possuíam educação superior completa (15,3%). Identificou-se caracterização epidemiológica diferente, entre homens HSH e heterossexuais, para HSH há uma proporção maior de pessoas com escolaridade de ensino médio incompleto e com idade entre 30 e 39 anos, enquanto em homens heterossexuais, há mais pessoas com escolaridade inferior ao ensino fundamental completo e com idade igual ou superior a 40 anos. Essas diferenças sugerem a necessidade de estratégias de intervenção específicas para cada grupo, pois há uma diferença epidemiológica da sífilis adquirida na população masculina, para as variáveis escolaridade e idade, conforme a orientação sexual autorreferido, exigindo das equipes de saúde, em especial na Estratégia Saúde da Família, ações distintas para rastreio, diagnóstico e tratamento. |
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| Acordo de Escazú: Normatividade em Paralelo com a Legislação Ambiental Brasileira |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/06/2024 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- Livia Gaigher Bosio Campello
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mariel Cavalin dos Santos
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Elisaide Trevisam
- Livia Gaigher Bosio Campello
- Mariana Ribeiro Santiago
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
SANTOS, Mariel Cavalin dos. Acordo de Escazú: Normatividade em Paralelo com a
Legislação Ambiental Brasileira. Dissertação (Mestrado em Direito) – Universidade
Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2024. Orientadora: Profa. Dra. Lívia
Gaigher Bósio Campello.
O presente trabalho tem o objetivo de analisar se há compatibilidade entre a
legislação ambiental brasileira e o sistema posto internamente em nosso país de
proteção ao meio ambiente, quando comparado aos pilares do Acordo Regional
sobre Acesso à Informação, Participação Pública e Acesso à Justiça em Assuntos
Ambientais na América Latina e no Caribe, também denominado de Acordo de
Escazú, com vistas à promoção da democracia ambiental e da proposta inovadora
em âmbito internacional de proteção aos defensores do meio ambiente. A ideia de
que os recursos naturais eram inesgotáveis, aliada às mudanças climáticas advindas
das ações humanas, que se transformaram em fator de alto impacto ambiental
durante o evento contemporâneo do Antropoceno, resultaram em cenário global de
premência da alteração dos comportamentos humanos em relação aos recursos
naturais, principalmente quanto à garantia da sua própria sobrevivência. Os tratados
internacionais são uma das formas de estabelecimento da governança ambiental
mundial e da busca por estratégias de desenvolvimento sustentável. A garantia de
alimentar a população humana e de preservar o meio ambiente para a presente e
futuras gerações são possíveis, se houver equilíbrio entre os dois eixos. Trata-se de
uma proposta de pesquisa de método dedutivo e abordagem qualitativa, do tipo
exploratória e descritiva, com utilização dos procedimentos de revisão bibliográfica
sobre os temas pertinentes e de levantamento documental dos instrumentos
internacionais e dispositivos legais nacionais sobre o meio ambiente, de modo a
subsidiar o estudo comparativo delineado. A pesquisa apresentou a conclusão de
que o Brasil tem legislação ambiental interna suficiente e compatível com os pilares
do Acordo de Escazú e que promove, no âmbito legislativo, a chamada democracia
ambiental. A contribuição deste trabalho se dá para a análise da necessidade ou não
de o Brasil aderir ao Acordo de Escazú, já que o mesmo foi subscrito e ainda não
ratificado.
Palavras-chave: Acordo de Escazú; Democracia Ambiental; Antropoceno;
Governança Ambiental; Desenvolvimento Sustentável. |
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| EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CAMPO EM TEMPOS DE COVID- 19 |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/06/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Barbara Amaral Martins
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
- Washington Cesar Shoiti Nozu
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| Resumo |
O presente estudo vincula-se à linha de pesquisa Políticas, Práticas Educacionais e Exclusão/Inclusão Social do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal (UFMS/CPAN). Aborda as práticas pedagógicas e curriculares voltadas aos estudantes Público-alvo da Educação Especial (PAEE) do campo, inseridos no ensino regular, em tempos de Covid-19. O objetivo geral é analisar os desafios envolvidos na escolarização de estudantes PAEE de escola do campo do ensino fundamental II durante o período pandêmico e as estratégias adotadas diante de eventuais prejuízos ao processo de ensino e aprendizagem. Os procedimentos metodológicos fundamentam-se em um estudo de caso baseado em seis entrevistas semiestruturadas com direção, professor regente e professor de apoio educacional que atuaram na escola no período pandêmico, família e estudantes de uma escola do campo. Os resultados descrevem os impactos da pandemia no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes PAEE em uma escola do campo, em decorrência da suspensão das aulas presenciais e da implantação do Ensino Remoto Emergencial. A internet não é disponibilizada aos moradores da comunidade onde a escola está inserida, pela ausência de investimentos direcionados à democratização do acesso à internet no campo. A comunidade escolar forneceu as atividades impressas, para serem retiradas na escola, mas foi necessário providenciar a entrega dos Planos de Estudo Tutorado (PETs) impressos em domicílio. O responsável teve dificuldade em auxiliar o filho na realização dos PETs impressos. Com o retorno das aulas presenciais, constataram-se retrocessos no processo de ensino e aprendizagem. Segundo relatos dos participantes, a pandemia de Covid-19 trouxe inúmeros prejuízos para a escolarização de todos os estudantes da escola do campo participante. A escola criou a sexta-feira cultural em atenção às questões socioemocionais após o retorno das aulas presenciais. A pesquisa possibilitou compreender o processo de escolarização no campo, com currículos que atendam às especificidades do estudante PAEE e as características socioculturais da comunidade do campo onde a escola se insere. |
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