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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • BRYAN HENRIQUE PINTO
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • KARINA FIALHO MOL E ASSIS
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • BRYAN HENRIQUE PINTO
    • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Pedra do Anta foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos escolares. O documento orienta a integração das tecnologias digitais ao ensino, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, desenvolvimento do pensamento computacional e formação continuada dos professores. A rede municipal possui duas escolas e atende estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O diagnóstico apontou pontos positivos, como acesso à internet nas escolas, interesse dos alunos pela tecnologia e apoio da gestão escolar, mas também revelou desafios, como ausência de laboratório de informática, falta de equipe técnica, poucos dispositivos tecnológicos e necessidade de melhor organização do uso pedagógico das tecnologias. O plano utiliza uma análise estratégica (forças, fraquezas, oportunidades e ameaças) para definir ações prioritárias. Entre as oportunidades estão programas públicos de conectividade, plataformas gratuitas e formação online para professores. Já as ameaças incluem limitações financeiras, desigualdade de acesso dos alunos à tecnologia e resistência de alguns profissionais ao uso de recursos digitais. Os principais objetivos do plano são integrar a Educação Digital às práticas pedagógicas, fortalecer a formação continuada de professores e gestores, ampliar o acesso aos recursos tecnológicos e organizar diretrizes para o uso sustentável da tecnologia nas escolas. A justificativa destaca que a educação digital é essencial para desenvolver competências digitais, pensamento crítico e cidadania digital nos estudantes, preparando-os para os desafios da sociedade contemporânea. O documento também enfatiza a importância da formação docente contínua e do uso ético e responsável das tecnologias. O plano estabelece três metas principais: atualizar o currículo escolar para incluir a Educação Digital de forma transversal; desenvolver os saberes digitais de professores e gestores por meio de formações e troca de experiências; e implantar processos de monitoramento e avaliação das ações de Educação Digital. O Plano de Ação e Cronograma de Implementação organiza as ações necessárias para alcançar essas metas. Entre as principais ações estão a atualização curricular com inserção da Educação Digital, elaboração de documentos orientadores para o uso pedagógico das tecnologias, implementação de práticas curriculares inovadoras e acompanhamento contínuo das ações pedagógicas. Também estão previstas formações periódicas para professores e gestores, identificação de professores multiplicadores para apoiar os colegas e momentos de troca de experiências e socialização de práticas pedagógicas. Na área de monitoramento e avaliação, o plano prevê a criação de indicadores e instrumentos de acompanhamento, como formulários, relatórios, checklists e análise de práticas pedagógicas, garantindo acompanhamento contínuo e melhoria das ações desenvolvidas. Além disso, o documento destaca a importância de parcerias com instituições e entidades da região para fortalecer a formação continuada, oferecer apoio técnico e pedagógico e ampliar os investimentos em infraestrutura, aquisição de equipamentos e suporte tecnológico. Essas ações buscam promover uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas da sociedade digital.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • DENISE FUKUMI TSUNODA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • KARINE BONIATTI
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • DENISE FUKUMI TSUNODA
        • EDRIANO CARLOS CAMPANA
        Resumo O plano define como a rede municipal de Corbélia vai integrar a tecnologia no ensino, de forma organizada e com objetivos claros. Ele parte de um diagnóstico da realidade, mostrando potencial (formação continuada e interesse dos professores) e desafios (falta de recursos e dificuldades no uso pedagógico). Seu foco é melhorar a qualidade da educação, fortalecendo a formação dos professores e desenvolvendo competências digitais nos alunos, de forma crítica e responsável. Para isso, estabelece três frentes principais: atualização do currículo, formação continuada dos profissionais e criação de um sistema de acompanhamento das ações, garantindo que o plano seja colocado em prática e avaliado continuamente.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • GRACELINE DE OLIVEIRA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • KAROLINE HELENA ROCHA DA ROSA DEFREIN
            Banca
            • Daiani Damm Tonetto Riedner
            • GRACELINE DE OLIVEIRA
            • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
            Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de São Martinho/SC, elaborado com o objetivo de orientar a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Fundamentado nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, o plano busca promover o desenvolvimento de competências digitais em professores, gestores e estudantes, alinhando a educação às demandas contemporâneas. A partir de um diagnóstico situacional da rede, foram identificadas potencialidades, como a boa conectividade e a disponibilidade de equipamentos, e desafios, como a necessidade de formação continuada e maior integração das tecnologias ao planejamento pedagógico. Com base nesses dados, foram definidos objetivos, metas e ações estratégicas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais dos profissionais da educação e à implementação de processos de monitoramento e avaliação. O plano propõe ações formativas, acompanhamento pedagógico e uso de ferramentas como o autodiagnóstico de saberes digitais, visando qualificar as práticas pedagógicas e ampliar o uso intencional das tecnologias. Espera-se, como resultado, fortalecer a inovação no ensino, melhorar os indicadores educacionais e garantir uma educação mais significativa e alinhada à realidade digital dos estudantes.
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              COORD. TÉCNICA DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DE INFRAESTRUTURA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • Jadson de Souza Conceição
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • KAROLINE VIANA SILVA
                Banca
                • Ana Carolina Pontes Costa
                • CLAUDIR OLIVEIRA
                • Jadson de Souza Conceição
                Resumo Este trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Belo Campo-BA, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Lei nº 14.533/2023. O objetivo é integrar as tecnologias digitais ao ensino por meio da atualização curricular, da formação de professores e do fortalecimento da infraestrutura tecnológica.
                A partir de diagnóstico da rede, identificaram-se avanços, como o acesso à internet nas escolas, e desafios relacionados à qualidade da conectividade, uso de recursos digitais e formação docente. Como resposta, o plano estabelece metas voltadas à implementação da educação digital, à capacitação dos profissionais e ao monitoramento das ações.
                Conclui-se que a proposta contribui para a melhoria da aprendizagem e para a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, preparando os estudantes para a sociedade digital.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGOGICA DE BOM JESUS DO ARAGUAIA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • KATE REGINA PAULO DA SILVA
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • Neidi Liziane Copetti da Silva
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Bom Jesus do Araguaia estabelece uma estratégia detalhada para modernizar o ensino municipal até 2027. O documento apresenta um diagnóstico situacional da rede, revelando a composição do quadro de funcionários, a infraestrutura tecnológica disponível e a necessidade de reduzir a dependência de contratos temporários. As diretrizes focam na atualização curricular alinhada à BNCC e no desenvolvimento de saberes digitais para professores e gestores. Entre as prioridades, destacam-se a promoção da cidadania digital, o uso ético de inteligência artificial e a proteção de dados no ambiente escolar. O plano também estrutura um cronograma de formação continuada e busca fortalecer parcerias com esferas estaduais e federais para garantir conectividade e recursos pedagógicos. Por fim, o projeto visa transformar a tecnologia em uma ferramenta de inclusão e inovação para elevar a qualidade da educação básica local.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARIÚS-CE
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • KÁTIA CILENE MORAIS SILVA
                        Banca
                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                        • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                        • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                        Resumo O presente trabalho, intitulado Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Cariús-CE, tem como objetivo orientar a implementação da Educação Digital nas escolas da rede municipal, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica.
                        O estudo apresenta um diagnóstico situacional da rede municipal de ensino, evidenciando aspectos relacionados às matrículas, perfil docente, aprendizagem, conectividade e infraestrutura tecnológica. Os dados apontam avanços nos indicadores educacionais, especialmente nos Anos Iniciais, mas também revelam desafios importantes, como a baixa cobertura da EJA, desigualdades na infraestrutura tecnológica, limitações de conectividade, subutilização de recursos digitais e necessidade de fortalecimento da formação continuada dos professores.
                        A partir da análise SWOT, o plano identifica forças, fraquezas, oportunidades e ameaças da rede, destacando como potencialidades o regime de colaboração com o Estado, as parcerias com a UNDIME e a assessoria pedagógica, além do interesse crescente dos docentes pelo desenvolvimento de competências digitais. Como desafios, são apontadas as limitações orçamentárias, a ausência de tecnologias assistivas adequadas e as lacunas na formação docente para o uso pedagógico das tecnologias.
                        O trabalho estabelece como objetivo geral aprimorar os processos pedagógicos mediados por tecnologias digitais, promovendo equidade, cidadania digital e melhoria da qualidade do ensino. Para isso, define metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao monitoramento das ações implementadas nas escolas. Também apresenta um plano de ação com cronograma, estratégias, responsáveis e indicadores de acompanhamento.
                        Conclui-se que a implementação da Educação Digital na rede municipal de Cariús representa uma oportunidade de inovação pedagógica e fortalecimento das aprendizagens, exigindo investimentos em infraestrutura, formação continuada e integração intencional das tecnologias às práticas educacionais, visando uma educação mais inclusiva, crítica e conectada às demandas da sociedade contemporânea.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL- KÁTIA MARIA DOS SANTOS CARVALHO
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • KATIA MARIA DOS SANTOS CARVALHO
                            Banca
                            • AMANDA MACIEL DA SILVA
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Lagoa do Piauí constitui - se como um instrumento orientador alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Considerando, ainda, a atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, torna-se evidente a necessidade de integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, bem como o alinhamento da formação inicial e continuada dos profissionais da educação às novas demandas educacionais.
                            Nesse contexto, o presente plano tem como objetivo oferecer diretrizes que orientem a inserção das tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas da rede municipal. Além disso, busca promover o desenvolvimento do pensamento computacional, o uso responsável das mídias digitais e o fortalecimento das competências digitais de estudantes e educadores.
                            O documento apresenta-se como um guia flexível para as escolas e para a Secretaria Municipal de Educação, propondo caminhos possíveis para a atualização curricular e o desenvolvimento profissional docente. Ressalta-se que não se trata de um instrumento definitivo, mas de uma proposta adaptável às especificidades locais e às realidades educacionais do município.
                            Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano visa fomentar a formação continuada dos professores, incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial, incentivando a prática reflexiva, a integração significativa das tecnologias ao ensino e a construção de estratégias pedagógicas inovadoras e inclusivas. Dessa forma, pretende-se contribuir para o avanço de uma educação mais conectada com as transformações da sociedade contemporânea.
                            Por fim, destaca-se que os dados levantados e sistematizados ao longo das assessorias técnicas servirão de base para o aprimoramento contínuo deste plano, garantindo sua efetividade e pertinência no contexto educacional de Lagoa do Piauí.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - JOAQUIM GOMES ALAGOAS
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • KATIA MARIA PIMENTEL GOMES
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • AMANDA MACIEL DA SILVA
                                • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Joaquim Gomes – AL configura-se como um instrumento estratégico orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), atualizada pela Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital nos currículos da educação básica.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MACAÉ - RJ
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • JOÃO EDUARDO JUSTI
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • LAURELIANE CRISTINA DE ARAUJO SALES
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                    • JOÃO EDUARDO JUSTI
                                    Resumo Este artigo apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Macaé (RJ), instituído pela Portaria SEMED nº 031/2026, como instrumento estratégico para a implementação da Educação Digital na Educação Básica. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Decreto nº 11.713/2023), na BNCC Computação (2022) e no Estatuto da Criança e do Adolescente Digital (Lei nº 15.211/2025, em vigor desde 17/03/2026), o plano estrutura-se em três metas centrais: (1) atualização curricular integrando pensamento computacional, mundo digital e cultura digital a todas as etapas de ensino, com transversalidade da Educação Midiática, Currículo Azul e Educação Ambiental; (2) desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores por meio do autodiagnóstico AVAMEC, trilhas formativas progressivas e referencial MEC para Inteligência Artificial; (3) monitoramento e avaliação baseados em indicadores semestrais, inventário tecnológico via MegaEdu e publicação de relatórios no programa Inovar e Aprender. Adota-se ainda os pactos PNEERQ/ETI, ODS/UNESCO, Ensino Baseado em Evidências e Metodologias Ativas. Conclui-se que o plano consolida uma governança colaborativa entre universidades, setor produtivo e comunidade escolar, assegurando equidade digital, inclusão e cidadania crítica no contexto litorâneo e petrolífero de Macaé.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGOGICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • FERNANDO HENRIQUE ANDRADE ROSSIT
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • KECIANE GERALDO DIAS
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • FERNANDO HENRIQUE ANDRADE ROSSIT
                                        • Raquel Koyanagi
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e
                                        Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação
                                        Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas
                                        políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da
                                        Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da
                                        educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de
                                        tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da
                                        formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela
                                        atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes
                                        para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas
                                        pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e
                                        o uso responsável das mídias digitais.
                                        Este plano se apresenta como um guia para o trabalho das redes, fornecendo um
                                        caminho possível para que as secretarias e escolas possam conduzir seus processos
                                        de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um
                                        documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as
                                        necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes
                                        Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo
                                        também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a
                                        integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que
                                        promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na
                                        construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual.
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                                          KEDIMABOONE-PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • KEDIMA BOONE RODRIGUES
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                            • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                                            Resumo O presente Trabalho Final de Curso apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Vila Pavão/ES, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na implementação da BNCC Computação. O estudo teve como objetivo promover a transformação digital da educação municipal, integrando tecnologias digitais às práticas pedagógicas de forma crítica, criativa e inclusiva.

                                            A pesquisa partiu de um diagnóstico situacional da rede, identificando avanços relacionados à conectividade, à formação docente e à adesão ao currículo de computação do Estado do Espírito Santo, além de desafios como equipamentos obsoletos, necessidade de formação continuada e atualização curricular. O trabalho também analisou os indicadores educacionais da rede e os resultados do autodiagnóstico de saberes digitais docentes.

                                            Com base nesses dados, foram definidas metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores e ao monitoramento contínuo das ações implementadas. O plano propõe estratégias de formação continuada, ampliação da infraestrutura tecnológica, fortalecimento de parcerias institucionais e integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem.

                                            Conclui-se que a implementação de políticas estruturadas de educação digital pode contribuir significativamente para a inovação pedagógica, melhoria da aprendizagem e fortalecimento da cultura digital nas escolas municipais, preparando estudantes e profissionais da educação para os desafios da sociedade contemporânea.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • CARLA BUENO SIGAL
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • KEITI ANGELICA NEUMANN
                                                Banca
                                                • BRYAN HENRIQUE PINTO
                                                • CARLA BUENO SIGAL
                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Condor é um documento orientador fundamentado na Lei Federal nº 14.533/2023, na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e nas atualizações da LDB. Seu objetivo é promover a integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem da rede municipal.

                                                O plano estabelece diretrizes para a atualização curricular, o desenvolvimento do pensamento computacional, o uso responsável das mídias digitais e a formação continuada de professores e acadêmicos em formação inicial, com foco nos Saberes Digitais Docentes. Busca fortalecer práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas às transformações da sociedade contemporânea.

                                                Além disso, o documento serve como instrumento orientador para a Secretaria Municipal de Educação e as escolas, oferecendo um percurso flexível e adaptável às necessidades e contextos locais. Os dados obtidos em diagnósticos e assessorias técnicas no município subsidiam sua elaboração, implementação e monitoramento, garantindo maior adequação às demandas reais da rede de ensino.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA (FINAL)
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • KELEN FERNANDA LUCIF
                                                    Banca
                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                    • EGON WALTER WILDAUER
                                                    • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                                    Resumo PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL DO MUNICÍPIO DE CÂNDIDO DE ABREU - PR
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE SANTA CATARINA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Marcos Pereira Coelho
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • LAURO ROBERTO LOSTADA
                                                        Banca
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • BRYAN HENRIQUE PINTO
                                                        • Marcos Pereira Coelho
                                                        Resumo Plano da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina para a construção e implementação do Currículo de Educação Digital de Santa Catarina e desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes. O trabalho contém os Dados da Rede, Matriz de Planejamento Estratégico, Objetivos, Metas e Cronograma das ações envolvendo os eixos de Infraestrutura, Currículo e Formação Docente.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIBAU/RN
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • KELLE JACIANI DA SILVA FERNANDES
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                                            • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                                            Resumo O presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Tibau/RN tem como objetivo promover a implementação da educação digital de forma integrada ao currículo escolar, assegurando o desenvolvimento de competências digitais e a melhoria da qualidade do ensino. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o documento apresenta diagnóstico situacional da rede, evidenciando desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, à formação docente e ao desempenho educacional dos estudantes. A metodologia adotada baseia-se na análise estratégica por meio da matriz SWOT, permitindo a identificação de forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, bem como a definição de estratégias de ação. Como resultados, o plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implementação de um sistema de monitoramento e avaliação contínua. Destaca-se a necessidade de ampliação da conectividade, aquisição de equipamentos, fortalecimento da formação continuada e estabelecimento de parcerias institucionais, visando à integração efetiva das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e à promoção de uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO CRISTÓVÃO DO SUL, SC
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • KELLINI ARIANE DA SILVA
                                                                Banca
                                                                • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de São Cristóvão do Sul, Santa Catarina, com foco na modernização do ensino básico. A iniciativa estabelece diretrizes para integrar competências de computação e cultura midiática ao currículo escolar, atendendo a exigências legais e pedagógicas nacionais. O plano fundamenta-se em um diagnóstico situacional que identifica pontos fortes, como a alta qualificação do corpo docente, e desafios críticos, como a necessidade de melhorar os índices de alfabetização. As metas estratégicas incluem a formação continuada de professores em saberes digitais e a implementação de plataformas adaptativas para personalizar a aprendizagem. Por meio de um cronograma estruturado até 2026, busca-se transformar a tecnologia em um componente estruturante que promova a cidadania digital e a equidade educacional.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE MIRACEMA
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • PRISCILA CRISTINA FIOCCO BIANCHI
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • KELLY BARBOSA RIGUES
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                                                    • PRISCILA CRISTINA FIOCCO BIANCHI
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED), pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e pela Lei nº 14.533/2023, que tornou a educação digital obrigatória no currículo da Educação Básica. A rede municipal de Miracema conta com 25 escolas, 265 professores e cerca de 4.200 alunos matriculados. A rede enfrenta desafios significativos de infraestrutura como problemas com conectividade, equipamentos obsoletos e disparidade tecnológica entre as unidades. Por outro lado, há forças importantes, como o Referencial Curricular de Computação e Tecnologias Digitais (C&TD) já elaborado e parcerias com a INFES/UFF. O plano visa fortalecer a implementação do Referencial Curricular C&TD nas escolas, estruturar formação continuada permanente em educação digital para professores e gestores, e implementar mecanismos de monitoramento e avaliação da política. A principal parceria prevista é com a INFES/UFF para apoio técnico-pedagógico. O financiamento está baseado majoritariamente em recursos próprios da Secretaria Municipal de Educação, com possibilidade de captação via programas federais (PDDE, PIEC, VAAR/Fundeb).
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • KELLY CRISTINA BELIZARIO OLIVEIRA
                                                                        Banca
                                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                        • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                                                                        • Marcos Sergio Tiaen
                                                                        Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentação do Plano Municipal de Educação Digital do município do Prata MG, no qual é abordado metas necessárias para que a Educação Municipal possa implementar o Currículo da Educação Digital embasado na BNCC DIGITAL, de forma transversal, equitativa nas unidades escolares, bem como capacitar os profissionais na jornada dos Saberes Digitais necessários para implementação da BNCC COMPUTAÇÃO e seus eixos: PENSAMENTO COMPUTACIONAL, MUNDO DIGITAL E CULTURA DIGITAL
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • CLAUDIR OLIVEIRA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • KELLY CRISTINA SANTOS OLIVEIRA
                                                                            Banca
                                                                            • CLAUDIR OLIVEIRA
                                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                            • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                                                            Resumo A proposta curricular de Tecnologias de Colorado do Oeste–RO orienta o uso das tecnologias digitais na educação para promover aprendizagens significativas, críticas e éticas. Baseia-se nas leis educacionais brasileiras (como BNCC e LDB) e destaca a importância da cultura digital e do pensamento computacional.
                                                                            Inspirada em autores como Vygotsky, Papert, Freire e Wing, entende a tecnologia como ferramenta de aprendizagem ativa, desenvolvimento do raciocínio lógico, criatividade e cidadania digital. Também considera a realidade local, buscando inclusão e equidade no acesso às tecnologias.
                                                                            Por fim, serve como base para o planejamento pedagógico, formação de professores e para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • DANILO AUGUSTO DIAS
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • KELLY REGINA BARBOSA HENRIQUES
                                                                                Banca
                                                                                • ADRIANO NEZELLO SCHNEIDER PIZZATTO HEIS
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • DANILO AUGUSTO DIAS
                                                                                Resumo Resumo
                                                                                O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de São João Nepomuceno - MG, elaborado em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O objetivo geral é promover a integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e metodologias inovadoras no processo pedagógico, alinhando a rede às competências da BNCC, com foco no pensamento computacional e na inclusão digital equitativa. O diagnóstico situacional da rede, realizado entre 2025 e 2026, revelou que, embora exista uma infraestrutura tecnológica consolidada — com telas interativas e Chromebooks em todas as unidades —, persistem desafios significativos relacionados à conectividade instável, manutenção de equipamentos e, primordialmente, à formação docente. A pesquisa diagnóstica com 228 profissionais indicou que 89,5% não se sentem adequadamente preparados para a implementação da BNCC Computação, e apenas 6% dos servidores apresentam proficiência avançada em competências digitais. Para enfrentar esse cenário, o plano estabelece três metas estratégicas: Atualização Curricular: Instituição de um grupo de multiplicadores por escola para elevar a proficiência avançada dos docentes de 6% para 30%. Desenvolvimento de Saberes Digitais: Criação de um Núcleo de Formação Continuada oferecendo 120 horas anuais de capacitação, visando ampliar o grau de preparo para a BNCC Computação de 10,5% para 40%. Monitoramento e Avaliação: Constituição de uma equipe dedicada para avaliações trimestrais e ajustes das ações até dezembro de 2027. As ações são sustentadas por parcerias estratégicas com a UNDIME, o Ministério da Educação (via plataforma AVAMEC) e a futura unidade do IF Sudeste MG. Conclui-se que a rede possui o engajamento necessário e potencial de inovação, mas requer um esforço estruturante em formação contínua e suporte técnico para transformar as diretrizes curriculares em práticas pedagógicas efetivas e transformadoras.
                                                                                Download
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