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CUSTOS DA QUALIDADE: UMA INVESTIGAÇÃO DAS PRÁTICAS DE UMA INDÚSTRIA DO SETOR MOVELEIRO NA BAHIA
Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 25/08/2023
Área ADMINISTRAÇÃO
Orientador(es)
  • Richardson Coimbra Borges
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Eduardo Nogueira Tavares
    Banca
    • Carlos Rodrigues da Silva
    • Magno Pinheiro de Almeida
    • Richardson Coimbra Borges
    Resumo O presente artigo aborda o estudo das ferramentas e dos custos da qualidade e teve como
    objetivo: analisar um estudo de caso realizado em uma indústria moveleira, localizada no
    Estado da Bahia. O estudo foi realizado por meio de aplicação de questionário, de análise de
    documentos apresentados pela empresa e de observação e/ou acompanhamento das etapas de
    produção e de comercialização, a fim de compreender como as práticas relativas às ferramentas
    e aos custos da qualidade bem como a sua importância como fator de aumento de produtividade
    e competitividade. Os resultados da pesquisa contribuem para difundir o conhecimento
    estudado, pois, apresenta as ferramentas e custos da qualidade, bem como sua aplicação na
    gestão das organizações, o que contribui para a melhoria de desempenho em todos os setores
    organizacionais e no processo de tomada de decisões. Utiliza-se autores como AGUIAR (2006),
    CAMPOS (1992), CARPINETTI (2012), FEIGENBAUM (1990), FALCONI (2009) e
    GARVIN (2002). Na metodologia da pesquisa foi utilizada o método de coleta de dados a fim
    de buscar estudos qualitativos e quantificados acerca do assunto. Conclui-se que a gestão dos
    custos da qualidade é um importante instrumento para orientar nas tomadas de decisões nas
    organizações, a qual permite controlar as ações implementadas, e atuar sobre as deficiências
    sistêmicas, para atingir os resultados almejados.
    O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
    Curso Mestrado em Ensino de Ciências
    Tipo Dissertação
    Data 24/08/2023
    Área ENSINO
    Orientador(es)
    • Jucelia Linhares Granemann de Medeiros
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Nathalia Gabriela de Souza Carvalho
      Banca
      • Amanda de Mattos Pereira Mano
      • Jucelia Linhares Granemann de Medeiros
      • Julio Cesar Bresolin Marinho
      • Mirian Xavier
      • Shirley Takeco Gobara
      • Suzete Rosana de Castro Wiziack
      Resumo Esta pesquisa teve como objetivo identificar as metodologias e instrumentos didáticos utilizados por professores de biologia do ensino médio em aulas voltadas ao estudo de Botânica. Tal objetivo decorre do fato de que os vários trabalhos que têm o enfoque na investigação sobre o estudo de Botânica demonstram que há dificuldade na compreensão e interesse dos alunos pela área, e que este cenário está intimamente relacionado à presença de metodologias didáticas que pouco favorecem a construção do conhecimento, sendo essas, em sua grande maioria, pautadas em uma perspectiva tradicional de ensino e aprendizagem. Assim, buscando compreender as estratégias didáticas, bem como os desafios inerentes à atividade docente no ensino da Botânica, utilizou-se neste estudo uma pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados uma entrevista semiestruturada. Foram participantes, 17 professores, distribuídos em 10 escolas da rede estadual do município de São José dos Campos – SP. Para análise dos dados obtidos, foi utilizada a Análise de Conteúdo Categorial. Os resultados obtidos indicam que os docentes visualizam a importância de estratégias diversificadas para o ensino de Botânica, entretanto, a prevalência de metodologias relacionadas aos moldes tradicionais de ensino é mais evidente. Ademais, pontuam-se diferentes dificultadores presentes na educação pública que pouco colaboram para uma aprendizagem contínua e aprofundada dos alunos para o ensino de Botânica, os quais muitas vezes ultrapassam o âmbito do trabalho dos docentes. Espera-se que os resultados obtidos com este trabalho, unido às diferentes discussões trazidas, possam colaborar com as práticas docentes, uma vez que se apresentaram ao longo do estudo, diferentes maneiras de se diversificar a Botânica com a utilização de recursos e instrumentos que, muitas vezes, não são explorados pelos professores.
      Representações Sociais de Enfermeiros da Atenção Primária à Saúde Sobre os Usuários de Substâncias Psicoativas
      Curso Mestrado em Enfermagem
      Tipo Dissertação
      Data 24/08/2023
      Área ENFERMAGEM
      Orientador(es)
      • Edirlei Machado dos Santos
      Coorientador(es)
      • Hellen Pollyanna Mantelo Cecilio
      Orientando(s)
      • Maria Cristina Sanches Sahli
      Banca
      • Edirlei Machado dos Santos
      • Helca Franciolli Teixeira Reis
      • Mariana Alvina dos Santos
      • Sueli Santiago Baldan
      Resumo A Atenção Primária à Saúde tem um papel significativo na abordagem integral e humanizada aos usuários de álcool e outras drogas. Por meio de uma perspectiva abrangente e multidisciplinar, a APS busca oferecer promoção à saúde, cuidados preventivos e tratamento para aqueles que enfrentam desafios relacionados ao uso de substâncias psicoativas. Entre os profissionais da equipe, encontram-se os enfermeiros que, por meio de uma abordagem humanizada e de escuta atenta, realizam ações de prevenção, tratamento adequado e acompanhamento contínuo. Dada a importância da representação social destes profissionais na Atenção Primária à Saúde, o presente estudo teve como objetivo identificar as representações sociais de enfermeiros sobre os usuários de álcool e outras drogas. Trata-se de uma pesquisa social, a partir de uma investigação de abordagem qualitativa e exploratória, que envolveu a construção de um manuscrito, com referencial teórico apoiado na Teoria das Representações Sociais. Participaram 20 enfermeiros que atuam na Atenção Primária à Saúde do município de Três Lagoas, localizado na região leste do Mato Grosso do Sul, Brasil. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados à luz da Teoria das Representações Sociais, com auxílio do software IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires), versão 0,7 alpha 2. Foi utilizada a Classificação Hierárquica Descendente (CDH), da qual emergiram as seguintes categorias: (1) Antagonismo na percepção do preconceito; (2) (Des)assistência aos usuários de substâncias psicoativas; (3) Fotografia dos usuários de substâncias psicoativos a partir da lente dos enfermeiros. Observou-se que os usuários de álcool e drogas seguem estigmatizados socialmente e que o preconceito por parte dos enfermeiros é uma questão pertinente e preocupante, que merece atenção no contexto da saúde. Um dos fatores que contribuem para o estigma e o preconceito é a falta de conhecimento e compreensão sobre a natureza complexa da dependência química. Os enfermeiros podem não estar adequadamente qualificados para lidar com questões relacionadas ao uso abusivo álcool e outras drogas e, portanto, suas práticas podem estar pautadas a partir de concepções equivocadas. Diante do exposto, as Representações Sociais dos enfermeiros apontam para necessidade de fortalecimento dos processos formativos, objetivando a criação de um ambiente inclusivo, uma vez que os enfermeiros podem desempenhar um papel fundamental na redução do estigma e na promoção de um atendimento mais humano e efetivo para os usuários de álcool e outras drogas que estão inseridos no território das equipes de Atenção Primária à Saúde.

      QUADRO DA SEMANA: a leitura de imagem no ensino de arte em uma perspectiva histórico-cultural
      Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
      Tipo Dissertação
      Data 24/08/2023
      Área ARTES
      Orientador(es)
      • Vera Lucia Penzo Fernandes
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Sabrina Vieira da Silva Santos
        Banca
        • Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta
        • Giovana Bianca Darolt Hillesheim
        • Paulo Cesar Antonini de Souza
        • Vera Lucia Penzo Fernandes
        Resumo Resumo: A pesquisa busca investigar a prática da leitura de imagem no ensino de arte no Brasil e apontar pressupostos dentro da perspectiva histórico-cultural. Uma pesquisa bibliográfica que por meio do entendimento da prática da leitura de reproduções de obras de arte, edifica a importância da sua presença no ensino de arte e seu espaço na escola, para o desenvolvimento e formação dos sentidos humanos. Objetivamos contextualizar os elementos constitutivos das práticas de leitura de imagem, sobre a base teórica do materialismo histórico e dialético, de seu caráter intrínseco ao ensino de arte, com vistas para construção de uma educação estética. Para a realização e elaboração deste trabalho contamos com estudos teóricos baseados em Vigotski (2001, 2004, 2009), Saviani (2011, 2013, 2018, 2020), Duarte (2001a, 2001b, 2006, 2016, 2021), Marin (2009), Woof (2005), Fernandes (2016, 2022), Paes (2020), Schlichta (2009a, 2009b, 2011, 2012), entre outros. Esta pesquisa desenvolve a argumentação que a socialização, o acesso aos códigos e procedimentos artísticos, quando os professores de arte tem o entendimento da totalidade do trabalho educativo, em meio a contradições próprias da sociedade de modelo capitalista, podem estabelecer crítica às práticas aligeiradas e enraizadas no senso comum. Este trabalho, portanto, desenvolve-se com o respaldo na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica, de que a prática de leitura de imagem é enriquecedora para o ensino de arte, particularmente na formação dos sentidos, e do acesso aos conhecimentos artísticos necessários à educação para a comunicação.

        Palavras-chave: Leitura de imagem; Artes visuais; Educação estética; Perspectiva Histórico-Crítica; Perspectiva Histórico-Cultural.
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        FENOLOGIA DE PLANTAS EM ÁREAS INUNDÁVEIS
        Curso Mestrado em Biologia Vegetal
        Tipo Dissertação
        Data 24/08/2023
        Área BIOLOGIA GERAL
        Orientador(es)
        • Arnildo Pott
        Coorientador(es)
        • Camila Aoki
        • Rogerio Rodrigues Faria
        Orientando(s)
        • KARINY GOES LEANDRO GOMES
        Banca
        • Arnildo Pott
        • Bruna Gardenal Fina Cicalise
        • BRUNO HENRIQUE DOS SANTOS FERREIRA
        • Camila Silveira de Souza
        • Edna Scremin Dias
        • Suzana Neves Moreira
        Resumo Estudos fenológicos contribuem para o entendimento das respostas das espécies às condições ambientais e suas interações ecológicas com outros organismos. Realizamos uma revisão em um importante banco de dados de literatura acadêmica (SCOPUS) com o intuito de fornecer um diagnóstico em larga escala dos estudos sobre fenologia de plantas em áreas inundáveis, ajudando a traçar um panorama atual e visualizar tendências e lacunas de conhecimento, as quais podem nortear futuros projetos de pesquisa. Apesar de serem considerados ambientes prioritários para conservação e fornecerem importantes serviços ecossistêmicos, as áreas inundáveis têm sido alvo de poucos estudos fenológicos. Apenas 35 estudos estiveram relacionados ao objetivo desta pesquisa e foram publicados entre 1990 e 2021. Os estudos foram conduzidos em 19 países, com destaque para o Brasil, com 13 artigos. As pesquisas envolveram colaborações entre autores de diferentes instituições, sendo raros os estudos realizados individualmente. Flowering, Phenology e Wetland foram as palavras-chave mais frequentes nos artigos que trataram de fenologia em áreas inundáveis. Os artigos trataram da fenologia de 544 espécies e 107 famílias, com diferentes efeitos dos regimes de inundação sobre
        a sincronia, intensidade e período das fenofases. A maioria dos estudos fez correlação entre inundação e fenologia (94 %), tendo em 88 % efeito significativo. Investigações sobre o efeito da época, duração e frequência das inundações sobre diferentes aspectos fenológicos são necessários, uma vez que eles variam muito entre espécies e áreas estudadas.
        LETRAMENTO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORT NCIA DA LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA SOBRE A LEI N° 10.369/200
        Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 24/08/2023
        Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
        Orientador(es)
        • Delmir Rildo Alves
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Wellington Santos de Paula
          Banca
          • Delmir Rildo Alves
          Resumo
          Metodologias Ativas no Ensino de Sistemas Lineares no Ensino Fundamental.
          Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
          Tipo Dissertação
          Data 23/08/2023
          Área ALGEBRA
          Orientador(es)
          • Edivaldo Romanini
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • CECÍLIA MARTINEZ VELHO
            Banca
            • Edivaldo Romanini
            • Fernando Pereira de Souza
            • Jose Antonio Menoni
            • Renato Cesar da Silva
            Resumo A ideia central neste trabalho foi analisar o tema Metodologias Ativas, suas aplicações em sala de aula, quais são os objetivos e apresentar alguns exemplos relacionados. Os conceitos das Metodologias Ativas foram aplicados para um tema específico do ensino fundamental, a saber, Sistemas Lineares. Elaboramos uma sequência didática com a aplicação de algumas Metodologias Ativas em atividades de Sistemas Lineares para o ensino fundamental, tais como atividades de desafios com figuras (linguagem pictórica), jogos com planos cartesianos, resolução de problemas com Sistemas Lineares fazendo uso de linguagem algébrica e representação geométrica com auxílio do software Geogebra.
            Fazendo uma pesquisa rápida pelo site do Profmat sobre dissertações relacionadas a Metodologias Ativas, percebemos que há 18 dissertações que contém “Metodologias Ativas” e 5 dissertações que contém “Metodologia Ativa” em seus títulos, num total de 6.608 registros até a data de 03 de setembro de 2022. Atualmente esse tema é constantemente abordado em orientações técnicas oferecidas pela diretoria de ensino de Araçatuba - SP e nas formações oferecidas pela secretaria de educação do Estado de São Paulo, logo percebemos que embora as Metodologias Ativas não sejam algo novo, elas têm sido bastante utilizadas.
            Esse trabalho foi aplicado em uma turma de 9º ano do ensino fundamental de uma escola estadual de Araçatuba – SP, no 2º bimestre de 2022, porém não pudemos concluir os resultados, pois durante a aplicação houve um surto de covid 19 e muitos estudantes faltaram, atrapalhando a sequência e os resultados.
            FEMINICÍDIO NA FRONTEIRA SUL-MATO-GROSSENSE: Estudo de Caso no jornal online Ponta Porã Informa
            Curso Mestrado em Comunicação
            Tipo Dissertação
            Data 23/08/2023
            Área COMUNICAÇÃO
            Orientador(es)
            • Daniela Cristiane Ota
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Rafaela Alvarenga Flôr
              Banca
              • Daniela Cristiane Ota
              • Katarini Giroldo Miguel
              • Marcos Paulo da Silva
              • Rosana Maria Ribeiro Borges
              Resumo O feminicídio é oriundo da construção sócio-histórica misógina e machista, que também é demonstrada em produtos da Comunicação. Valendo-se da metodologia do Estudo de Caso, este trabalho utiliza o jornal online Ponta Porã Informa, situado no município brasileiro de Ponta Porã, em Mato Grosso do Sul e fronteira com Pedro Juan Caballero, Paraguai, para analisar de que maneira o feminicídio é abordado nas notícias e se de alguma forma está relacionado com o contexto sócio-cultural da fronteira. Nesta dissertação, utilizou-se pesquisa de campo para levantamento de dados, análise do material recolhido e entrevista com o jornalista e proprietário do jornal para compreender as dinâmicas de trabalho jornalístico na região. Dentre os resultados encontrados, observou-se textos noticiosos pequenos e com informações superficiais; ausência de cobertura jornalística dos casos de feminicídio; relação distanciada entre órgãos de segurança e imprensa; revitimização das mulheres; predominância da violência e ameaças contra jornalistas; relação de proximidade entre jornal, jornalista e público.
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              ADMIRÁVEL ESCRITÓRIO NOVO? UM ESTUDO SOBRE ERP E OUTRAS FERRAMENTAS DIGITAIS APLICADOS À CONTABILIDADE
              Curso Mestrado em Ciências Contábeis
              Tipo Dissertação
              Data 23/08/2023
              Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
              Orientador(es)
              • Elisabeth de Oliveira Vendramin
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Renato Mello de Freitas
                Banca
                • Claudio de Souza Miranda
                • Cleston Alexandre dos Santos
                • Elisabeth de Oliveira Vendramin
                • Emanoel Marcos Lima
                • João Paulo Resende de Lima
                Resumo Nos dias atuais há uma vasta disponibilidade de recursos de software no mercado, entre eles se destacam os sistemas chamados Enterprise Resource Planning (ERP), ou sistemas integrados de informação. Através de sua utilização, as organizações tiveram ganhos de performance, reduziram operações repetitivas e também acessaram uma gama de novas possibilidades, as quais se tornam ainda maiores com o uso de ferramentas digitais complementares. Apesar dos avanços, o serviço contábil entregue ao cliente não parece ter passado por grandes mudanças e há pouca literatura indicando os benefícios na geração de informação tempestiva para a tomada de decisão dos clientes. Ainda, a literatura recente indica resistência tecnológica pelos profissionais contábeis e inércia na gestão das empresas no incentivo dessa adesão. Com isso, há indícios de subutilização da tecnologia na promoção da utilidade percebida e agregação de valor aos clientes e da própria gestão das empresas de contabilidade. Com o objetivo geral de compreender de que forma os escritórios de contabilidade em Mato Grosso do Sul foram impactados com a adoção dos ERP e demais ferramentas digitais, foram entrevistados nove gestores de empresas distintas prestadoras desses serviços em Mato Grosso do Sul, captando as percepções no que tange a gestão e também na entrega do serviço contábil dessas empresas. Partindo do pressuposto que se moldar a essa realidade é sobretudo uma adaptação ao ambiente, a teoria da contingência foi usada como lente teórica e dela emergiram os fatores chave de estruturação do trabalho. A construção dos dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, as quais foram analisadas utilizando a técnica análise temática de template (King, 2004). Entres os principais achados é possível destacar a grande adesão a um ERP específico por essas organizações, mas que sozinho não atende a todas as necessidades de processamento e tratamento das informações que as empresas contábeis precisam, o que acaba exigindo que elas busquem no mercado outras ferramentas digitais complementares. No campo gerencial encontrou-se que apenas 33,33% dos gestores beneficiou sua gestão com as novas ferramentas, mas a maior parte persiste utilizando métricas mais antigas de gestão e precificação dos serviços, demonstrando uma confessada subutilização das ferramentas e sistemas disponíveis. No campo operacional, há evidências de uma falta de entendimento sobre acordo do serviço e que acaba tornando clientes pouco colaborativos com o aproveitamento de recursos das ferramentas e do ERP contratados. Outro achado digno de destaque foi que houveram gestores que reconheceram nos meios tecnológicos importantes aliados para atravessar tempos difíceis e que seu melhor aproveitamento foi crucial para a melhora da organização. Os achados indicam que o cerne dos benefícios da adesão tecnológica não parece ser o que as organizações estão usando, mas como e porque estão usando uma vez que um mesmo ERP ou ferramenta pode ser usado para uma prestação de serviço padrão, como também para uma entrega mais completa que agregue utilidade percebida ou gere valor ao seu cliente, caminho aliás que se mostra o mais sólido para vencer a resistência dos clientes na adesão tecnológica.
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                INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO DE SPRINTS CURTOS NAS RESPOSTAS INFLAMATÓRIAS DE PESSOAS COM DEPRESSÃO
                Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                Tipo Dissertação
                Data 23/08/2023
                Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                Orientador(es)
                • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Vilma Lima Vilela
                  Banca
                  • Claudia Regina Cavaglieri
                  • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
                  • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                  • Silvio Assis de Oliveira Junior
                  Resumo A depressão é uma doença psiquiátrica que atinge indivíduos à nível mundial e que causa inúmeros transtornos e incapacidades aos seus portadores. Com o passar dos anos, pesquisas em torno da depressão mostram uma relação direta da depressão e da inflamação. Diante disso, são necessárias novas estratégias não farmacológicas para esses pacientes recuperarem sua qualidade de vida. Por essa razão, o treinamento intervalado curto de sprints (short sprint interval training, sSIT) é uma possibilidade de tratamento não farmacológico que poderia auxiliar na diminuição dos sintomas depressivos. Objetivo: Verificar o os níveis séricos de IL1β em mulheres diagnosticadas com transtorno depressivo maior antes e após o sSIT. Materiais e Métodos: Este é um estudo controlado randomizado que avaliou 17 mulheres com diagnóstico de depressão, sedentárias, entre 18 e 60 anos. As participantes foram recrutadas pelo ambulatório de psiquiatria do Hospital Universitário de Campo Grande/MS e randomizadas em dois grupos: experimental e controle. Foram realizadas avaliações através de questionários, antropometria, aptidão cardiorrespiratória e coletas de sangue. Após as avaliações, o grupo experimental foi submetido à 6 sessões em duas semanas, de 4-12 sprints de 5 segundos, com intervalo de descanso de ≥ 30 segundos de forma ativa à 50W, com descanso de 48 horas entre sessões. O grupo controle realizou suas atividades diárias normais sem realizar exercício. Após o período de treinamento, todas as participantes realizaram novamente as mesmas avaliações e coletas de sangue. Por fim, foram realizadas as análises de IL-1β através de kits comerciais de Ensaio Elisa. Resultados: o treinamento intervalado curto de sprints tem obtido resultados promissores como tratamento não farmacológico para sintomas depressivos, porém não houve resultados significativos nas mudanças do marcador IL-1β em ambos os grupos. Conclusão: Para obtermos maiores respostas desse tipo de treinamento em indivíduos depressivos, é necessário um maior número de participantes para analisarmos os sintomas depressivos e os marcadores inflamatórios antes e após o treinamento intervalado curto de sprints.
                  ADESÃO ÀS MEDIDAS ASSÉPTICAS E FREQUÊNCIA DE TOQUE EM SUPERFÍCIES AMBIENTAIS POR PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DURANTE A ADMINISTRAÇÃO ENDOVENOSA DE MEDICAMENTOS: ESTUDO OBSERVACIONAL
                  Curso Mestrado em Enfermagem
                  Tipo Dissertação
                  Data 23/08/2023
                  Área ENFERMAGEM
                  Orientador(es)
                  • Oleci Pereira Frota
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Patrícia de Souza Brandão Ramos
                    Banca
                    • Alvaro Francisco Lopes de Sousa
                    • Elaine Aparecida Rocha Domingues
                    • Marcos Antonio Ferreira Junior
                    • Oleci Pereira Frota
                    • Paula Regina de Souza Hermann
                    Resumo As superfícies ambientais próximas ao paciente podem agir como reservatórios e meios de transmissão de patógenos por meio do toque das mãos dos profissionais de saúde. O objetivo deste estudo foi analisar a adesão às medidas assépticas e o toque nas superfícies ambientais pelos profissionais de Enfermagem durante a administração endovenosa de medicamentos. Trata-se de um estudo transversal observacional, realizado em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) adulto de um hospital universitário do Centro-Oeste brasileiro. A amostragem foi não probabilística por conveniência e os critérios de inclusão foram: profissionais de Enfermagem, sendo enfermeiros ou técnicos de Enfermagem, que realizavam rotineiramente a administração endovenosa de medicamentos. Foram excluídos aqueles com tempo de atuação em UTI <6 meses. Um pesquisador não-participante à equipe aplicou o questionário sociodemográfico e ocupacional. Posteriormente, os profissionais de Enfermagem foram observados em situações reais de assistência em todos os períodos. Para a análise dos dados não-paramétricos foi calculada a Razão de Prevalência (RP), com intervalo de confiança (IC) de 95%. Foram realizadas 135 observações com 1.083 episódios de toque em superfícies ambientais próximas aos pacientes. As superfícies mais tocadas pelas mãos dos profissionais foram as bombas de infusão (29,1%) e equipos (28,1%). As médias de toque na bomba de infusão contínua (2,33) e equipos (2,26) representam 57,24% da frequência total de toques. No turno vespertino houve uma maior frequência de toques no ventilador mecânico (p=0,026, média de 0,10 ± 0,17) e em outras superfícies não especificados (p=0,021, média de 1,40±0,59). Profissionais com tempo de experiência de até 10 anos tocaram mais frequentemente (p=0,049) na bomba de infusão em comparação aos seus homólogos com mais de 10 anos: média de 3,25±0,82 toques por episódio de administração medicamentosa. Foram analisados 11 indicadores de conformidade de medidas assépticas. No total, 6 medidas assépticas foram classificadas como Inadequada por mais de 80% dos participantes. Nas medidas assépticas de I - Desinfecção da ampola ou frasco-ampola; II- Desinfecção de conectores ou injetores e; III- Higienização das mãos antes da administração endovenosa, foram inadequadamente realizadas por 100% dos profissionais. A prevalência de conformidade ao uso de luvas é 4,86 vezes maior nas mulheres (RP: 4,86; IC 95%: 0,80 - 29,42; p= 0,008) do que nos homens. O período noturno apresentou maior nível de inadequação com relação ao calçamento de luvas (p= 0,028). Os resultados evidenciam que o procedimento de administração endovenosa de medicamentos, embora seja comumente realizado no âmbito das UTIs, possui fragilidades, principalmente no que tange à adesão às medidas assépticas. Esses dados demonstram que há necessidade de revisão de protocolos institucionais previamente padronizados e treinamento das equipes para promover uma assistência mais segura e eficaz.
                    IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA NO DESEMPENHO DOS COLABORADORES EM TEMPOS DE HOME OFFICE
                    Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 22/08/2023
                    Área ADMINISTRAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Magno Pinheiro de Almeida
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Rafaela de Oliveira Belchior
                      Banca
                      • Magno Pinheiro de Almeida
                      • Odirlei Fernando Dal Moro
                      • Richardson Coimbra Borges
                      Resumo Este artigo apresenta uma abordagem teórica que parte das descobertas sobre o tema: A importância
                      da liderança no desempenho dos colaboradores emtempos de home office: desafiosmotivacionais no
                      home office, que não sendo um modelo estrutural de trabalho atual, ganhou evidencia no cenário
                      atual mundial pelo engajamento de mais organizações a este modelo, visto que anteriormente
                      tradicionais, não vislumbravam a possibilidade do trabalho remoto, fazendo com que os
                      líderes/gestores buscassem mais subsídios quanto a preparar e motivar os colaboradores para esta
                      modalidade. Como metodologia adotou-se a pesquisa bibliográfica, ondeserá realizada a leitura de
                      livros, artigos e documentos que darão embasamento à pesquisa. Esta pesquisa objetiva abordar a
                      importância da Liderança frente aos desafios motivacionais no home office, identificando benefícios
                      do trabalho home office, elencando desafios enfrentados pelos administradores em engajar,
                      monitorar e motivar seus colaboradores além de propor ações e estratégias que sejam capazes de
                      contribuir para tal. Os principais benefícios identificados para a adoção do home office são:
                      flexibilidade, produtividade, possibilidade de empregar profissionais sem restrições geográficas,
                      redução de custos estruturais e de realocação e melhoria da qualidade de vida. Quanto aos desafios,
                      apontamos cultura organizacional, falta de disciplina, falta de comprometimento, dificuldades
                      causadas pela falta de contato presencial coma equipe e tecnologia insuficientes. Equipe trabalhando
                      em casa, focada e produtiva é o desafio aser desbravado pelos líderes/gestores.
                      Aplicação de algoritmos de aprendizado de máquina para classificação da qualidade das carcaças dos lotes de bovinos abatidos: um estudo de caso nos dados do programa Precoce MS
                      Curso Mestrado em Computação Aplicada
                      Tipo Dissertação
                      Data 21/08/2023
                      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Rafael Geraldeli Rossi
                      Coorientador(es)
                      • Thaís Basso Amaral
                      Orientando(s)
                      • Rafael Rodrigues Marquesi
                      Banca
                      • Amaury Antonio de Castro Junior
                      • Bruno Magalhaes Nogueira
                      • Jonathan de Andrade Silva
                      • Rafael Geraldeli Rossi
                      • Ricardo Marcondes Marcacini
                      • Thaís Basso Amaral
                      Resumo Visando incentivar a produção de carne bovina de qualidade superior e buscando atender a critérios de um mercado cada vez mais exigente, o Governo do Mato Grosso do Sul provém incentivos fiscais, por meio do programa Precoce MS, para produtores que abatem animais com carcaça de qualidade superior e em idade jovem. O programa Precoce MS disponibiliza um conjunto de dados com informações relacionadas a características dos bovinos, sistemas de produção, e a qualidade da carcaça dos animais abatidos. Porém, a análise manual dos dados para encontrar fatores que podem estar relacionados à produção de uma carcaça de qualidade superior pode ser inviável. Neste cenário, técnicas de Mineração de Dados podem ser aplicadas para extrair conhecimento útil e construir modelos para predição da qualidade da carcaça. Trabalhos anteriores já aplicaram técnicas de Mineração de Dados no conjunto de dados do programa Precoce MS. No entanto, a performance de classificação era incerta em dados atuais, não foram utilizados algoritmos estado-da-arte para dados tabulares, não se tinha a utilização de animais separados em lote, e não foram utilizados outros atributos potencialmente importantes para predição da qualidade da carcaça, como atributos climáticos, nutricionais, e relacionados ao preço de commodities. Dado isso, o presente trabalho teve por objetivo utilizar técnicas de Mineração de Dados, mais especificamente, algoritmos para a construção de modelos de classificação para predição da qualidade do lote de carcaças, considerando: algoritmos estado-da-arte, de diferentes paradigmas e com diferentes conjuntos de parâmetros. Além disso, foram considerados os dados mais atuais do programa Precoce-MS (até a data de execução deste trabalho) e o conjunto de dados enriquecido com atributos meteorológicos, nutricionais e de precificação de commodities. Os resultados demonstraram que o algoritmo Random Forest Classifier apresentou a melhor performance de classificação (72.63% de Acurácia). Por fim, utilizando o melhor modelo, foi desenvolvida uma API REST para realizar a classificação do lote de bovinos a serem abatidos.
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                      APROPRIAÇÕES DA FILOSOFIA MONTESSORIANA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: representações elaboradas pelas fundadoras do Colégio Maria Montessori de Campo Grande - MS (1980 a 1999)
                      Curso Doutorado em Educação Matemática
                      Tipo Dissertação
                      Data 21/08/2023
                      Área MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                        Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                          Banca
                            Resumo
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                              Problema da coloração de vértices com pesos dissonantes e restrições de cores
                              Curso Mestrado em Ciência da Computação
                              Tipo Dissertação
                              Data 21/08/2023
                              Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Edna Ayako Hoshino
                              Coorientador(es)
                              • Vagner Pedrotti
                              Orientando(s)
                              • Edison Gabriel Gonçalves Borghezan
                              Banca
                              • Diego Padilha Rubert
                              • Edna Ayako Hoshino
                              • Fabio Henrique Viduani Martinez
                              • Francisco Eloi Soares de Araujo
                              • Henrique Mongelli
                              Resumo O problema de coloração de vértices com pesos dissonantes e restrições de cores é uma generalização do problema de coloração de vértices e vários outros
                              problemas de coloração podem ser reduzidos a ele. Neste trabalho é proposta uma variação do problema de coloração de vértices, e também três modelos
                              matemáticos utilizando programação linear inteira, um modelo cujo número de variáveis e restrições é polinomial, um segundo, no qual o número de variáveis é exponencial em relação ao número de restrições e um terceiro modelo bastante semelhante ao segundo mas que aproveita-se de uma propriedade que permite algumas cores serem aglutinadas almejando uma execução mais rápida. Para os modelos estendidos, são propostos algoritmos de geração de colunas para lidar com o número exponencial de variáveis do problema, assim como heurísticas, tanto para gerar novas colunas quanto para encontrar soluções inteiras em cada nó da árvore de enumeração para acelerar o desempenho de um algoritmo exato de branch-and-price. Um conjunto de instâncias foi proposto e foi possível identificar características das instâncias difíceis para este problema.
                              PROPOSTA DE VALIDAÇÃO DE UM TREINAMENTO COM SIMULADOR VIRTUAL PARA OPERAÇÃO DE EMPILHADEIRA.
                              Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 21/08/2023
                              Área ADMINISTRAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Roosiley dos Santos Souza
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Rafael Gimenes Teles
                                Banca
                                • Rafael Pazeto Alvarenga
                                • Richardson Coimbra Borges
                                • Roosiley dos Santos Souza
                                Resumo O presente estudo é uma proposta de validação de um treinamento com simulador virtual para
                                operação de empilhadeira, para os treinamentos que seguem a Norma Regulamentadora (NR) de
                                número 11. O simulador foi projetado para apresentar aos futuros operadores, condições de
                                trabalhos diversas e, conhecimento na operação de uma empilhadeira com os comandos de
                                condução e funções de transporte de carga.
                                Visando a redução de acidentes ocorridos durante a operação das empilhadeiras no trabalho destes
                                profissionais, pois diversos fatores ligados as operações logísticas onde o equipamento pode ser
                                operado de forma incorreta e trará consequências passiveis de acidentes. Devido ao constante
                                crescimento dos casos de acidentes de trabalho ligados à movimentação de empilhadeiras, a
                                utilização do simulador visa aumentar a segurança dos futuros operadores, no âmbito profissional.
                                Este estudo foi elaborado com a exposição do simulador em uma feira do setor logístico Intermodal
                                South América 2023, realizada entre os dias 28/2/2023 e 2/3/2023, na cidade de São Paulo e
                                contou com a participação de 46 pessoas, que aceitaram responder os questionários, sobre a pré e
                                pós-utilização do simulador de empilhadeiras de realidade virtual, o simulador foi desenvolvido
                                pela parceria realizada entre o SENAI e a Toyota Empilhadeiras.
                                Para a realização deste estudo o simulador utilizado é constituído de um chassi com todo
                                posicionamento e comandos de um equipamento, instalado no chassi há telas (televisores) nas
                                quais se apresentava a simulação em ambiente similar ao que trabalha as empilhadeiras com
                                objetos que existem neste tipo de ambiente, assim a simulação realizada proporcionou aos
                                participantes obterem a sensibilidade sensorial de realidade por utilizar comandos fidedignos
                                aos equipamentos reais.
                                O simulador se mostra importante para o estudo com a análise dos dados obtidos com as
                                simulações, mesmo tendo um número pequeno de participantes, é possível dizer que estamos
                                no caminho correto, que a utilização de um simulador apresenta vantagem no sentido de um
                                treinamento mais efetivo e influenciando positivamente na redução de acidentes na vida real e
                                avaliando a igualdade de operação com um equipamento real, resultando na validação no
                                formato apresentado neste estudo a proposta de validação de utilização do simulador de
                                realidade virtual em treinamento de operação de empilhadeira
                                A IMPORTÂNCIA DO ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
                                Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 18/08/2023
                                Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                                Orientador(es)
                                • Sandra Novais Sousa
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Eliane Araujo Nazario
                                  Banca
                                  • Karine Albuquerque de Negreiros
                                  • Luciene Clea da Silva
                                  • Sandra Novais Sousa
                                  Resumo
                                  Atividades bilíngues para o ensino de Libras x Língua portuguesa, para alunos surdos com deficiências múltiplas nas séries finais do Ensino Fundamental, tendo seus primeiros contatos com a Libras.
                                  Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 18/08/2023
                                  Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                                  Orientador(es)
                                  • Sandra Novais Sousa
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Maricelma da Silva Oliveira
                                    Banca
                                      Resumo
                                      A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA BILÍNGUE PARA A COMUNIDADE SURDA
                                      Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 18/08/2023
                                      Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                                      Orientador(es)
                                      • Karine Albuquerque de Negreiros
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Aline Emília da Silveira Mesquita
                                        • Chirlene Maria da Silva Feliciano
                                        • Emilia José dos Santos Pereira
                                        Banca
                                          Resumo
                                          O BILINGUISMO NA ESCOLA REGULAR COM CRIANÇAS SURDAS
                                          Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 18/08/2023
                                          Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                                          Orientador(es)
                                          • Karine Albuquerque de Negreiros
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Elizandra Nogueira Evangelista Graeff Teixeira
                                            Banca
                                              Resumo Este projeto tem como objetivo apresentar uma discussão sobre o bilinguismo na escolaregular
                                              com crianças surdas e busca oferecer-lhe ajuda necessária e a possibilidade do contato com a
                                              Libras. Para sanar essa defasagem, após perceber todo e qualquer prejuízo causado por essa
                                              ausência linguística, pensou-se oferecer um glossário visual, com imagens, encadernado e com
                                              capa, servindo como auxílio aos intérpretes em sala. Não muito grosso nem muito fino com os
                                              principais sinais usados em sala de aula de um 6ª ano do Ensino Fundamental. Irá abranger
                                              todas as disciplinas, no modelo de um banco de dados para ser acessado durante a aula e
                                              poderá ser oferecido ao aluno para que esse, também faça uso em casa, até mesmo para ensinar
                                              aos pais os sinais. O método é após uma breve sondagem do surdo, criar um encadernamento com
                                              imagens, sinais e palavras apresentando o letramento e numeramento, bem como os sinais de
                                              disciplinas estudadas no ano em questão para ensinar o estudante o contexto educacional, e retomar
                                              o processo de ensino da Libras sempre que necessário. Identificou-se um interesse no produto depois que
                                              ele foi testado por alunos, uma vez que ele tem base na língua de sinais e perpassa todas as disciplinas.
                                              Entende-seque por meio da Libras consegue desenvolver-seo conhecimento de outras disciplina, bem como
                                              da Libras que até então lhes era desconhecido, percebe-se evolução na aprendizgem de forma satisfatória.
                                              Sendo uminteresse que se tornou cada vez mais gradual a medida em que captam o mundo que os cercam.
                                              Palavra - Chave: Bilinguismo, surdez, glossário em Libras
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