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PLANO DE AÇÃO DE TUTORIA PARA O AVA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Amanda de Mattos Pereira Mano
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Lucas Gauto Bueno
    Banca
    • Amanda de Mattos Pereira Mano
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • Edma Ferreira da Silva Souza
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
    Modelo analisado foi da disciplina de Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
    de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
    modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
    indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
    aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, aprimoramento da comunicação,
    diversificação dos materiais didáticos e otimização do feedback.
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    PLANO DE AÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DO PROCESSO DE TUTORIA DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Célia Cristina Valero Souza
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Lucas Loch Moreira
      Banca
      • Célia Cristina Valero Souza
      • LARISSA ROSSO DUTRA
      • MARCIO GONCALVES
      Resumo Este Plano de Ação é o resultado do Trabalho Final de Curso realizado para o Curso deEspecialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de Especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos Cursos de Graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária total de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização deações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para ainteratividade, a socialização do conhecimento e dos compromissos organizacionais e pedagógicos de todos os atores envolvidos no processo educacional analisado.
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        A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO ENSINO A DISTÂNCIA: EXPLORANDO SOLUÇÕES PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Lucas Melo Rodrigues de Sousa
          Banca
          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
          • KEROLLAYNE CARVALHO
          • Natalia Cristina de Oliveira
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso do Curso de
          Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina “Mediação
          e Conciliação de Conflitos”, que integra o Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A
          carga horária total da disciplina é de 51 horas, sendo parte dessas dedicadas à realização
          de ações extensionistas focadas na resolução de conflitos por meios alternativos. O plano
          de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas
          de avaliação do AVA da disciplina. Ele propõe ações para otimizar a qualidade da tutoria e
          promover o engajamento e o aproveitamento dos estudantes. Entre as principais
          propostas, destaca-se a promoção de um acompanhamento contínuo do aluno,
          fornecendo apoio via fóruns de discussão, atividades práticas como círculos restaurativos
          e mediação, além de realizar avaliações contínuas que possibilitem o feedback
          construtivo e individualizado. Esse plano de ação visa a criar um ambiente de
          aprendizado dinâmico e interativo, aproveitando as ferramentas tecnológicas disponíveis
          para garantir a aprendizagem efetiva dos alunos na área de mediação e conciliação de
          conflitos.
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            O FORTALECIMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA TUTORIA ONLINE E OS PROCESSOS DE ACESSIBILIDADE DIGITAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Luciane Maria Molina Barbosa
              Banca
              • André Luiz Regis de Oliveira
              • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
              • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a mediação pedagógica nos fóruns, as propostas dos enunciados e da acessibilidade ao ambiente virtual de aprendizagem para estudantes com deficiência visual usuários de leitores de tela.
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                A TUTORIA E A MELHORIA NA EAD
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Mariana Cavalcante
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Lucas Oliveira da Silva
                  Banca
                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                  • Mariana Cavalcante
                  • PATRICIA DE ALMEIDA GOMES
                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                  AVA Modelo analisado foi da disciplina SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA
                  NO TRABALHO, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à
                  realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                  didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                  ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade
                  da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a
                  melhoria na plataforma AVA com vista a construir um ambiente que atenda melhor às
                  necessidades dos alunos da EAD, promovendo melhor relacionamento entre alunos e
                  tutores, e mais engajamento.
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                    ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOMABIENTAL: PROPONDO UM PLANO DE AÇÃO
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Lucélia Bicalho Tomaselli
                      Banca
                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                      • JULIANA CRISTINA RIBEIRO DA SILVA
                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                      AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga
                      horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para personalização do atendimento aos
                      alunos, feedback constante, avaliação formativa, fomento à interação e colaboração para
                      construção coletiva de conhecimento.
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                        TUTORIA PROATIVA EM PÓS-GRADUAÇÃO: ESTRATÉGIAS PARA O SUCESSO ACADÊMICO
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Lúcia Helena de Almeida Testa
                          Banca
                          • ADRIANI PEREIRA
                          • André Luiz Regis de Oliveira
                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, que indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, fortalecimento da mediação pedagógica, a melhoria na comunicação entre tutor e cursistas, o uso de materiais mais acessíveis e interativos, o estímulo à participação ativa dos estudantes nos espaços virtuais e a qualificação do feedback formativo ao longo da disciplina.
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                            ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO E CAMINHOS PARA A MELHORIA DO ENSINO VIRTUAL
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Luciana Aparecida Guimarães Faria
                              Banca
                              • ADRIANA DE OLIVEIRA ALENCAR
                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                              Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                              horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                              de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                              caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da tutoria e da aprendizagem
                              discente. Destacam-se sugestões como o reequilíbrio das demandas dos tutores e a
                              definição de prazos máximos para devolutivas, assegurando o bom funcionamento da
                              tutoria e a efetiva mediação pedagógica, assim como os vídeos aulas na plataforma de
                              aprendizagem.
                              Download
                                A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK NO PROCESSO DE TUTORIA A DISTÂNCIA
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Solange Izabel Balbino
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Lucilene Gomes dos Santos
                                  Banca
                                  • FELIPE MACHADO DE OLIVEIRA LOURENCO
                                  • Natalia Cristina de Oliveira
                                  • Solange Izabel Balbino
                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Melhoria da interação entre tutores e estudantes, desenvolvimento de atividades práticas, aprimoramento da avaliação e feedback, fortalecimento da comunidade de aprendizagem e aumento da flexibilidade e acessibilidade. Essas ações visam melhorar a experiência dos estudantes e a eficácia da tutoria, contribuindo para o sucesso do Programa da UFMS Digital.
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                                    MELHORIAS ESSENCIAIS PARA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Luciana Aparecida Ramos de Alcantre
                                      Banca
                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                      • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                      • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                      Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que
                                      possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                      extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                      fórum do módulo, feedback e ferramenta fale com a tutoria do AVA Modelo analisado. As
                                      ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade
                                      da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para
                                      promover um ambiente virtual otimizado através de melhorias nas ferramentas e da atuação proativa do tutor.
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                                        MELHORIAS NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E TUTORIA EM EAD: UMA ANÁLISE NO AMBIENTE VIRTUAL DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Luciana Barbosa de Souza Silva
                                          Banca
                                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                          carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                          O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                          rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para: ausência de interatividade entre os
                                          participantes nas disciplinas, falta de engajamento dos alunos na realização das
                                          atividades propostas e ausência e incentivo do tutor nos fóruns e feedbacks
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                                            PLANO DE AÇÃO, LUDICIDADE, BRINCADEIRA E TUTORIA
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Luciana Bispo de Jesus
                                              Banca
                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                              • ERIKA APARECIDA MAGELA
                                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade, e Brincadeiras, que possui horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque as melhorias. O ambiente do Ava deve ser mais dinâmico no seu direcionamento, viabilizando desta forma, o processo de estudo. Trazemos também a importância dos feedbacks precisam ser interativos com as perguntas e questionamentos dos alunos para que possam evoluir no seu aprendizado e realizar correções caso, seja necessário no processo de construção do conhecimento. Pensado em avaliação principalmente a final, a qual traz - se uma expectativa potencial do aluno vejo necessário a sua ampliação para três tentativas possibilitando adequar a uma necessidade real. A linguagem potencializada toda e qualquer comunicação, por isso a sua relevância nos moldes comunicacional deve obedecer às correções gramaticais para o funcionamento do processo interativo e da revisão da escrita. Os elementos visuais nos slides são importantes, e precisa contextualizar de fato, com a disciplina. A presença de cada aluno matriculado, nas atividades propostas pela disciplina trabalhada são importantes no contexto pedagógico e do aprendizado. Os espaços onde são colocados o feedback interacional não deve estar vago ou ocioso, os slides devem ter adequações ortográficas, as orientações elas precisam rigorosamente, ter em sua amplitude tanto, o que está pedindo como proposta dialogando com o que propõem. E desta forma, elas estão no projeto de extensão e são de suma importância, traz crescimento em termos de aprendizado pois, são detalhes importantes para o aprofundamento profissional e revisão de planejamentos com vista, no melhor andamento do curso e no alcance do aprendiz frente ao aprendizado proposto na EaD.
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                                                TUTORIA E LUDICIDADE NO ENSINO A DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA O AVA DA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS”
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Luciana Cristina de Queiroz
                                                  Banca
                                                  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                  • MARCIO GONCALVES
                                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                  Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                                  como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é
                                                  apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos
                                                  cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado
                                                  foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68
                                                  horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi
                                                  desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
                                                  do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                                  impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                                  com destaque para o fortalecimento do acolhimento inicial por meio do canal “Fale com a
                                                  Tutoria”; diversificação dos formatos de avaliação; reorganização das videoaulas com foco
                                                  na linguagem acessível e no tempo adequado; melhoria na articulação entre conteúdos e
                                                  práticas pedagógicas; e valorização do papel do tutor como mediador ativo no processo de
                                                  ensino e aprendizagem, especialmente em disciplinas com enfoque extensionista e
                                                  fundamentadas na ludicidade.
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                                                    TFC - LUIZ ALBERTO DA SILVA
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Luiz Alberto da Silva
                                                      Banca
                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                      • Dalva Maciel Correa
                                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                      Resumo Proposta de Melhoria
                                                      Download
                                                        UMA ANÁLISE CRÍTICA DE UMA DISCIPLINA EAD DE EXTENSÃO EM “LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO” DA UFMS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Tayson Ribeiro Teles
                                                          Banca
                                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                          • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                          Resumo O presente Plano de Ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: problemas nos enunciados dos Fóruns, falta de feedbacks particulares e específicos para cada aluno, vídeo-aulas que não falam do funcionamento do curso/disciplina, questionários sem um enunciado geral e modelo de Relatório de Extensão que não solicita a descrição completa e detalhada de cada atividade realizada, na respectiva sequência.
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                                                            PLANO DE AÇÃO: ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Luciana Gonçalves de Araújo Gomes
                                                              Banca
                                                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                              Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                                                              horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                              de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos
                                                              que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                              estudantes, com destaque para falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno,
                                                              tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno;
                                                              falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação
                                                              somativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar
                                                              momentos de discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos
                                                              estudantes; falta de interação entre os cursistas no fórum, deixando de ser um ambiente de
                                                              troca de conhecimentos, passando a ser um local único e exclusivo para postagem de
                                                              atividade obrigatória.
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                                                                CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Magda Maciel De Oliveira
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Luciana Gouveia da Silva
                                                                  Banca
                                                                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                  • Jose Carlos de Jesus Lopes
                                                                  • Magda Maciel De Oliveira
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de conteúdos digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: situações que impactam a interação entre o tutor e o aluno.
                                                                  Download
                                                                    A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM FOCO: REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DE UMA DISCIPLINA DA PEDAGOGIA
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Luciana Marcon
                                                                      Banca
                                                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                      • SERGIO FERNANDO CAMPAGNA MOURA DA SILVA
                                                                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para maior interação nos fóruns, maior qualidade na análise das atividades e na atribuição dos feedbacks, além da organização mais adequada do ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Luciana Terumi Nomura
                                                                          Banca
                                                                          • Hercules da Costa Sandim
                                                                          • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                                          • TIAGO NUNES BORGES
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                          Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeira, que possui a carga
                                                                          horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                                          de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                                          caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                          aprendizagem dos estudantes, e o Ambiente Virtual de Aprendizagem, com destaque para
                                                                          a forma que é utilizada para maximizar o engajamento do acadêmico de forma colaborativa
                                                                          e com senso de pertencimento durante a jornada de aprendizado mais significativa e
                                                                          transformadora.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Geraldo Garbelini Neto
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Luciano Costa Serra
                                                                              Banca
                                                                              • Geraldo Garbelini Neto
                                                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                              • Patrickson Chamorro Lucas Pelzl
                                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. Foi elaborado um plano de ação fundamentado no material de estudo, nas questões propostas, nos exemplos e nos critérios de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Modelo que examinamos. As recomendações feitas indicam métodos que podem impactar de maneira favorável a qualidade do acompanhamento tutorial, o progresso e o bom desempenho dos estudantes na aprendizagem, com foco em: Gerenciamento de Recursos Digitais, Escolha de Conteúdo Importante, Desenvolvimento de materiais, Ferramentas de organização.
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