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DIGITAL REPORTER: GLOBAL NEWS & WRITING QUEST (REPÓRTER DIGITAL: NOTÍCIAS GLOBAIS E JORNADA DE ESCRITA)
Curso Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 05/12/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Wilker Vinícius Lopes Vidal
    Banca
    • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • Ana Karla Pereira de Miranda
    Resumo Digital Reporter Challenge: The 3 Missions Este desafio é uma jornada de 3 etapas que cobre leitura, planejamento e escrita digital. 
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      APRIMORAMENTO DA TUTORIA EAD DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
      Data 05/12/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Vanessa Maia Feitosa
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Adeilson de Paula
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • Douglas Nantes Gualberto
        • Vanessa Maia Feitosa
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação do tutor, oferta de feedback mais assertivo e melhor engajamento no fórum de discussão.
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        DIAGNÓSTICO MODELO AVA - MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
        Data 05/12/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • ADNORA RODRIGUES DE OLIVEIRA
          Banca
          • Ana Carolina Pontes Costa
          • Douglas Nantes Gualberto
          • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o aprimoramento contínuo e a implementação de melhorias significativas para a tutoria em cursos a distância.
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            PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS: ANÁLISES E CONSIDERAÇÕES SOB A ÓTICA DA TUTORIA NA EAD
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
            Data 05/12/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Adriana Araújo de Souza Laskowski
              Banca
              • Ana Carolina Pontes Costa
              • Douglas Nantes Gualberto
              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para sua participação ativa, interação e aplicação prática dos conceitos.
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                TUTORIA, DOCÊNCIA E COORDENAÇÃO: PROTAGONISTAS PARA A QUALIFICAÇÃO DO ENSINO À DISTÂNCIA
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                Data 05/12/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Vanessa Maia Feitosa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • AILTON LEAL PEREIRA
                  Banca
                  • Ana Carolina Pontes Costa
                  • Douglas Nantes Gualberto
                  • Vanessa Maia Feitosa
                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da clareza dos enunciados das atividades, aperfeiçoamento dos critérios de avaliação, ampliação da acessibilidade dos materiais didáticos, fortalecimento do engajamento nos fóruns, aprimoramento dos feedbacks personalizados e suporte eficiente à produção dos relatórios extensionistas.
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                    MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                    Data 05/12/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • AITON GALVÃO COSTA
                      Banca
                      • Ana Carolina Pontes Costa
                      • Douglas Nantes Gualberto
                      • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
                      Resumo Resumo: O presente plano de ação constitui o Trabalho Final de Curso da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, ofertada no Programa UFMS Digital, possui carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas as atividades extensionistas. Tem por objetivo analisar criticamente a estrutura, dinâmica e práticas da trilha de aprendizagem da disciplina, considerando o Sistema Multiportas, a política pública de tratamento adequado de conflitos, as ferramentas de autocomposição e a atividade extensionista. A análise fundamenta-se na legislação brasileira, especialmente a Resolução 125/2010 do Conselho Nacional de Justiça, a Lei 13.140/2015 e as diretrizes de mediação e justiça restaurativa presentes no material didático. O plano apresenta dez propostas de melhoria voltadas à aprendizagem, à aplicabilidade prática dos métodos consensuais de solução de conflitos e ao fortalecimento da formação cidadã e humanizada. As ações propostas visam aprimorar o engajamento, a compreensão dos conceitos-chave e a efetividade da prática extensionista, contribuindo para a formação de estudantes capazes de atuar de modo crítico, ético e dialógico na mediação de conflitos sociais. O trabalho da tutoria, observado por meio da comunicação assíncrona nos fóruns e feedbacks nas atividades, revelou um bom acompanhamento, mas com possibilidades de aprimoramento no estímulo à participação dos alunos nas atividades práticas e na contextualização do conteúdo com a realidade local dos estudantes.
                      Além disso, a acessibilidade dos materiais e a diversidade de formatos ainda podem ser otimizadas, a ausência de um diagnóstico prévio sobre o perfil dos estudantes também limita a adaptação do processo pedagógico às necessidades específicas dos grupos. Tais aspectos justificam as propostas de melhoria apresentadas neste plano, com o intuito de ampliar a efetividade da aprendizagem e a articulação com os princípios da educação da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos crítica.
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                        ANÁLISE DE UM AVA EM MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                        Data 05/12/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Anderson Sokem
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alan Victor de Azevedo Abreu
                          Banca
                          • Ana Carolina Pontes Costa
                          • Anderson Sokem
                          • Douglas Nantes Gualberto
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                          AVA Modelo analisado foi da mediação e conciliação de conflitos, que possui carga
                          horária de cinquenta e uma horas (51 horas). O plano de ação foi desenvolvido com base
                          no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                          analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a
                          qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, uma tutoria
                          presente e que invista por exemplo em uma busca ativa, criativa e propositiva pelos
                          alunos
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                            A REESTRUTURAÇÃO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM DISCIPLINAS DE EXTENSÃO NA EAD: DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ESTRUTURADA
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                            Data 05/12/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Anderson Sokem
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • ALBERTINO KENNEDY NAZARIO DA SILVA
                              Banca
                              • Ana Carolina Pontes Costa
                              • Anderson Sokem
                              • Douglas Nantes Gualberto
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS). O objetivo é propor um plano de intervenção para a disciplina "Mediação e
                              Conciliação de Conflitos". O diagnóstico focou em 5 elementos-chave da trilha e revelou
                              gargalos críticos: um tempo médio de resposta da tutoria de 6 (seis) dias; baixíssima
                              interação nos fóruns e vídeos; enunciados de atividades que carecem de clareza prévia; e
                              feedbacks genéricos que não promovem a evolução. O plano detalha 10 (dez) ações (2
                              por elemento) para sanar essas falhas, distribuindo a responsabilidade entre Tutor,
                              Professor Especialista e Gestão do Curso, e visando reduzir a distância transacional.
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                                MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E PRÁTICA EXTENSIONISTA: UM PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                Data 05/12/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Vanessa Maia Feitosa
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Alessandro da Silva Barbosa
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                  • Douglas Nantes Gualberto
                                  • Vanessa Maia Feitosa
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 60 horas, sendo 30 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria em EAD e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a padronização de rubricas de avaliação, a formação continuada em mediação de conflitos pedagógicos e a otimização da comunicação assíncrona.
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                                    MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                    Data 05/12/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Anderson Sokem
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Alessandro Sebastião Velho Mendes
                                      Banca
                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                      • Anderson Sokem
                                      • Douglas Nantes Gualberto
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina de Mediação e Conciliação de Conflitos, que
                                      possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                      extensão.O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                      modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                      possíveis caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom
                                      aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ampliação da
                                      acessibilidade aos conteúdos por meio do streaming de videoaulas, a reformulação da
                                      mediação nos fóruns de discussão com estratégias de gamificação, a oferta de feedback
                                      pedagógico nas avaliações automatizadas, a criação de visualização gráfica da trilha de
                                      aprendizagem, e a disponibilização de modelos orientadores para ações
                                      extensionistas.Essas propostas buscam não apenas melhorar a experiência do estudante
                                      na Educação a Distância, mas também fortalecer o papel do tutor como agente ativo no
                                      processo de aprendizagem, especialmente em contextos que envolvem a curricularização
                                      da extensão. Dessa forma, o plano contribui para a promoção de um ambiente mais
                                      interativo, inclusivo e pedagogicamente eficaz no contexto do UFMS Digital.
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                                        PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO AVA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                        Data 05/12/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Vanessa Maia Feitosa
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Alice Neves Peres
                                          Banca
                                          • Ana Carolina Pontes Costa
                                          • Douglas Nantes Gualberto
                                          • Vanessa Maia Feitosa
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                          carga horária de 51 horas, sendo 51 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                          O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                          rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para: conteúdos claros e de fácil acesso,
                                          participação e envolvimento dos estudantes nas atividades e feedback dos tutores.
                                          Garantindo assim, um bom aprendizado ao longo da disciplina.
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                                            PROPOSTAS PARA OTIMIZAÇÃO DO FEEDBACK E DA INTEGRAÇÃO ENSINO EXTENSÃO NA TUTORIA EAD/UFMS
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                            Data 05/12/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Andrezza Farias Viana
                                              Banca
                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                              • Douglas Nantes Gualberto
                                              • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Mediação
                                              e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas e um foco crucial no
                                              desenvolvimento de habilidades de autocomposição e na realização de uma Ação
                                              Presencial de Extensão (A3). O AVA Modelo analisado foi da referida disciplina. O plano
                                              de ação foi desenvolvido com base no Plano de Ensino e na estrutura de avaliação que
                                              inclui uma Avaliação Presencial (AP) e a avaliação prática da Ação de Extensão (A3). As
                                              ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria
                                              e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: O suporte prático e ético à
                                              Ação de Extensão, a mediação de estudos de caso para desenvolvimento de
                                              habilidades não-cognitivas e o uso estratégico do atendimento síncrono para
                                              simulações.
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                                                PROPOSTA DE MELHORIA DA TUTORIA EM DISCIPLINA EXTENSIONISTA: ESTUDO APLICADO AO AVA MODELO AGEAD
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                Data 05/12/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Roberto Edvaldo Davalos
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Aparecida Barbosa de Oliveira Maciel
                                                  Banca
                                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                                  • Douglas Nantes Gualberto
                                                  • Roberto Edvaldo Davalos
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo todas elas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento dos mecanismos de acompanhamento interação tutor-estudante, aprimoramento das rubricas de avaliação e à padronização dos materiais orientadores, aspectos fundamentais para garantir o bom aproveitamento acadêmico e a efetiva aprendizagem dos estudantes.
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                                                    PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DE UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                    Data 05/12/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Anderson Sokem
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Angellica Fernandes de Oliveira
                                                      Banca
                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                      • Anderson Sokem
                                                      • Douglas Nantes Gualberto
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação de conflitos, que possui a carga horária
                                                      de 51 horas, com atividade extensionista. O plano de ação foi desenvolvido com base no
                                                      material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado.
                                                      As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a
                                                      qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com
                                                      destaque para: Fale com a tutoria, Fórum do módulo e Enunciado da avaliação.
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                                                        PROPOSTAS DE MELHORIA PARA POTENCIALIZAR EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                        Data 05/12/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • CAMILA ANDRADE ZANIN
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Antelene Campos Tavares
                                                          Banca
                                                          • Ana Carolina Pontes Costa
                                                          • CAMILA ANDRADE ZANIN
                                                          • Douglas Nantes Gualberto
                                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Conclusão de Curso
                                                          realizado no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Tutoria em Educação a
                                                          Distância, da Agência de Educação e a Distância (Agead) da Universidade Federal
                                                          de Mato Grosso do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de
                                                          especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para o
                                                          modelo de tutoria da disciplina extensionista “Mediação e Conciliação de Conflitos”,
                                                          a qual integra os cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS.
                                                          A disciplina possui a carga horária de 51 horas, 17 horas das quais foram dedicadas
                                                          à realização da ação de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no
                                                          material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                                                          analisado. As ações propostas indicam melhorias possíveis que podem potencializar
                                                          as experiências de aprendizagem, a fim de ensejar a autonomia e o protagonismo
                                                          dos/das estudantes.
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                                                            TUTORIA ATIVA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ESTRATÉGIAS DE APRIMORAMENTO PARA A DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                            Data 05/12/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Vanessa Maia Feitosa
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Antonia lidiane brilhante
                                                              Banca
                                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                                              • Douglas Nantes Gualberto
                                                              • Vanessa Maia Feitosa
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Agead/UFMS e apresenta propostas de melhoria para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista do Programa UFMS Digital. O AVA modelo analisado foi o da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária de 51 horas, das quais parte é destinada à realização de atividades de extensão. A partir da análise do material didático, dos enunciados, das rubricas e da organização da trilha de aprendizagem, foram identificados dez pontos que podem ser aprimorados, envolvendo comunicação, interação, mediação pedagógica, organização do fórum, estrutura das videoaulas, diversidade avaliativa, uso do checkout de presença e qualidade do feedback. As ações propostas oferecem caminhos para fortalecer a participação ativa dos estudantes, ampliar o engajamento, promover aprendizagens mais significativas e qualificar o papel da tutoria no ambiente virtual, contribuindo para uma experiência formativa mais interativa, clara e acolhedora.
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                                                                A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA O AVA DA DISCIPLINA 'MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                Data 05/12/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Anderson Sokem
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Antonio Marcos Firmino da silva
                                                                  Banca
                                                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                  • Anderson Sokem
                                                                  • Douglas Nantes Gualberto
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo parte dessa carga dedicada à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, e estrutura da trilha de aprendizagem do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a flexibilização da trilha de aprendizagem, a otimização dos canais de comunicação com a tutoria e o aprimoramento da mediação pedagógica nas atividades de extensão.
                                                                  Download
                                                                    PLANO DE AÇÃO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS DA UFMS - NO CONTEXTO PARA O ENSINO A DISTÂNCIA
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                    Data 05/12/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Vanessa Maia Feitosa
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • ARIELA FERNANDA POLIDO
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                      • Douglas Nantes Gualberto
                                                                      • Vanessa Maia Feitosa
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina de Mediação e Conciliação de Conflitos, que
                                                                      possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                                                      extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                                                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância da adoção de práticas
                                                                      pedagógicas diversificadas, com o intuito de fomentar uma aprendizagem significativa e
                                                                      contribuir para o aprimoramento da mediação no contexto da educação a distância.
                                                                      Download
                                                                        ESTRATÉGIAS DE TUTORIA PROATIVA PARA MITIGAÇÃO DE BARREIRAS COGNITIVAS E ENGAJAMENTO NA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: ANÁLISE DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                        Data 05/12/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Anderson Sokem
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Bárbara Bettega Hermosilla
                                                                          Banca
                                                                          • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                          • Anderson Sokem
                                                                          • Douglas Nantes Gualberto
                                                                          Resumo Este Plano de Ação é o resultado do Trabalho Final de Curso, elaborado com o objetivo de reestruturar a abordagem da tutoria na disciplina de Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui carga horária total de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas a ações extensionistas, do Programa UFMS Digital. O diagnóstico identificou que a complexidade das atividades e a arquitetura da informação na trilha de aprendizagem geram altos níveis de sobrecarga cognitiva e barreiras no engajamento dos estudantes. A partir da análise dos processos de comunicação e avaliação, este trabalho propõe dez ações focadas na implementação de estratégias de mediação proativa (COSTA, 2024) e na otimização da Gestão da Aprendizagem On-line (CORREIA, 2024). O objetivo é criar um ambiente virtual que reduza as barreiras de acesso (BLASZKO, 2024), promova um feedback mais eficaz (SANTOS, 2024) e garanta que o esforço cognitivo do estudante seja direcionado à aprendizagem (GAZARINI, 2024).
                                                                          Download
                                                                            ANÁLISE DE UM PROCESSO DE TUTORIA A PARTIR DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MODELO
                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                            Data 05/12/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Anderson Sokem
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • BARBARA MEDEIROS DANTAS PIRES
                                                                              Banca
                                                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                              • Anderson Sokem
                                                                              • Douglas Nantes Gualberto
                                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos", que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: promoção da autonomia, responsabilidade social e consolidação de competências acadêmicas, sociais e profissionais, tornando o aprendizado mais significativo e efetivo para o estudante, ajudando o estudante a estabelecer conexões entre os conteúdos estudados e as práticas extensionistas.
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