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PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA DA TUTORIA EM DISCIPLINA EXTENSIONISTA NO AVA MODELO DA UFMS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 05/12/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Felipe Antônio Estácio de Morais
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • Douglas Nantes Gualberto
    • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
    Resumo Este Plano de Ação apresenta uma análise crítica e propositiva do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo da UFMS, utilizado para orientar a construção de disciplinas extensionistas no âmbito do Programa UFMS Digital. A partir dos materiais disponíveis no módulo-modelo, identificaram-se problemas relacionados à organização da trilha pedagógica, à mediação da tutoria, à usabilidade do AVA, às orientações extensionistas e à clareza dos enunciados e rubricas. O presente plano propõe intervenções que visam qualificar a tutoria, otimizar a experiência do estudante, fortalecer o vínculo entre teoria e prática extensionista e aprimorar a mediação pedagógica no contexto da Educação a Distância (EaD). As propostas foram elaboradas com base nos referenciais teóricos sobre mediação, tutoria, design didático e curricularização da extensão, além das diretrizes normativas da Agead/UFMS. Conclui-se que o fortalecimento da tutoria, aliado a melhorias na organização do AVA, pode contribuir significativamente para o engajamento, permanência e aprendizagem dos estudantes em disciplinas extensionistas.
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      MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
      Data 05/12/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Gilvan Soares Pereira
        Banca
        • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • Douglas Nantes Gualberto
        Resumo Mediação
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          ESTRATÉGIAS E AÇÕES NA INTERVENÇÃO NA TUTORIA EAD.
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
          Data 05/12/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • GRACIELE FAGNA DE MOURA
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • Douglas Nantes Gualberto
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e conciliação de conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,a ação que aqui será descrita tem por tema estratégias e ações na intervenção na tutoria EaD,busca analisar os meios pelos quais o professor(tutor) se apropriou de novas ferramentas que possam possibilitar estratégias para que os alunos possam no âmbito de uma educação que passa por uma processo de grandes desconstrução e construção dos saberes. O estudante da EAD, muitas vezes adulto, possui características de andragogia, sendo mais autônomo e responsável por seu próprio ritmo de aprendizagem,a intervenção tutorial deve focar em estratégias que incentivem a autogestão, oferecendo orientação sem substituir a autonomia do aluno,sendo muito bem pontuados nessa ação como melhorias e estratégias para facilitar e buscando assim analisar os meios pelos quais o professor (tutor) possibilita um novo fazer pedagógico no âmbito de uma educação a distância que passa por um processo de grandes desconstrução e construção dos saberes.
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              PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EDUCACIONAIS NO AMBIENTE EAD – UFMS DIGITAL
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
              Data 05/12/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Camila Bellini Colussi Macedo
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • GUSTAVO DE SOUSA GONCALVES
                Banca
                • Ana Carolina Pontes Costa
                • Camila Bellini Colussi Macedo
                • Douglas Nantes Gualberto
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso da Especialização
                Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a
                Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), apresentado
                como requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo é propor um conjunto de
                melhorias para o modelo de tutoria adotado nas disciplinas extensionistas dos cursos de
                graduação do Programa UFMS Digital. A análise foi realizada a partir do AVA Modelo da
                disciplina DE Trabalho Final do Curso – Especialização em Tutoria em Educação a
                Distância, que possui carga horária de 360 horas. No entanto, as propostas apresentadas
                não se limitam à disciplina analisada. Elas foram construídas a partir de elementos
                estruturantes do AVA e, por isso, têm aplicabilidade ampla, servindo como referência para
                todas as disciplinas com a mesma configuração pedagógica e organizacional. As ações
                sugeridas indicam caminhos possíveis para aprimorar a qualidade da tutoria, fortalecer o
                acompanhamento pedagógico e favorecer a aprendizagem dos estudantes em todo o
                conjunto de componentes curriculares do programa.
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                  ANÁLISE DO AMBIENTE VIRTUAL DA DISCIPLINA “MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS” NO AVA MODELO DA UFMS: DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DA TUTORIA E DA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 05/12/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Irlana França dos Santos
                    Banca
                    • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • Douglas Nantes Gualberto
                    Resumo Este trabalho final de curso apresenta a análise diagnóstica do AVA Modelo da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos” da UFMS Digital, com foco na identificação de elementos estruturais, comunicacionais e pedagógicos que influenciam a experiência do estudante na modalidade a distância. A partir da observação dos componentes da trilha de aprendizagem e das interações da tutoria, foram identificados pontos de atenção relacionados à clareza dos enunciados, estrutura das videoaulas, dinâmica dos fóruns, acessibilidade e feedbacks. Com base nesses achados, elaborou-se um plano de ação composto por dez propostas de melhoria fundamentadas em literatura atual sobre EaD, tutoria e design instrucional. As sugestões visam aprimorar a organização do ambiente, qualificar a mediação pedagógica e fortalecer a autonomia e o engajamento dos cursistas, contribuindo para uma experiência formativa mais eficiente e humanizada.
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                      AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PRODUTIVOS
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                      Data 05/12/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Jacqueline dos Reis Silva Sá
                        Banca
                        • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                        • Ana Carolina Pontes Costa
                        • Douglas Nantes Gualberto
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos , que possui a
                        carga horária de 51 horas, sendo 5 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis
                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                        aprendizagem dos estudantes.
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                          PROPOSIÇÃO DE MELHORIAS PARA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                          Data 05/12/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Camila Bellini Colussi Macedo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • JADER ANTUNES DE SOUSA ELIAS
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • Camila Bellini Colussi Macedo
                            • Douglas Nantes Gualberto
                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a atuação do tutor e os materiais encontrados na trilha de aprendizagem, como as propostas de fórum, por exemplo.
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                              VOZES NEGRAS FEMININAS NA LITERATURA: LETRAMENTO CRITICO E ANTIRRACISTA
                              Curso Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 05/12/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Camila Gonçalves da Costa
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Samara da Silva dos Santos
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                • Camila Gonçalves da Costa
                                Resumo Promover o letramento literário por meio de obras de autoras negras, ampliando o repertório cultural e linguístico dos estudantes; estimular a análise crítica de textos e contextos sociais relacionados à identidade, racismo e diversidade; e incentivar a produção autoral que valorize experiências, compreensões de mundo e a pluralidade de vozes.
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                                  INTEGRAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NO AVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                  Data 05/12/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Liliane Martins de Macedo Mota
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • Douglas Nantes Gualberto
                                    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento do uso de recursos multimídia, como vídeos interativos, jogos, podcasts, infográficos e quizzes, como incremento para potencializar o pensamento crítico, a autonomia e o engajamento dos estudantes no ambiente virtual e permanência no curso, fortalecendo a prática tutorial e o processo de aprendizagem significativa.
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                                      ANALISANDO CRITICAMENTE O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                      Data 05/12/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Camila Bellini Colussi Macedo
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Lenisvaldo Alves Canuto
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • Camila Bellini Colussi Macedo
                                        • Douglas Nantes Gualberto
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e conciliação de conflitos”, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o aprimoramento das orientações e mediações realizadas pelo tutor, revisão e fortalecimento dos materiais instrucionais, melhoria das estratégias de comunicação com os estudantes, adoção de práticas de acompanhamento mais sistemáticas e promoção de ações que integrem teoria e prática extensionista.
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                                          APRIMORAMENTO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: PLANO DE AÇÃO PARA UMA DISCIPLINA DO PROGRAMA UFMS DIGITAL DA AGEAD/UFMS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                          Data 05/12/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Dalva Maciel Correa
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Ricardo Augusto Ferraz Borges
                                            Banca
                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                            • Dalva Maciel Correa
                                            • Douglas Nantes Gualberto
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação pedagógica, a padronização das orientações, a clareza na comunicação, a melhoria da navegabilidade e a ampliação do acompanhamento nas atividades extensionistas, elementos essenciais para uma experiência formativa mais coerente, humanizada e eficaz na EaD.
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                                              TRABALHO FINAL DE CURSO - ESPECIALIZAÇÃO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                              Data 05/12/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Camila Bellini Colussi Macedo
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • MARIA FRANCISCO
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                • Douglas Nantes Gualberto
                                                Resumo Apresentação de um Plano de Melhoria com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de valiação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para análise do material didático da disciplina e com ações de melhorias referentes ao aspectos pedagógicos: Fale com a Tutoria, Fórum do Módulo, Checkout de Presença, Vídeoaula, Enunciado de atividade ou avaliação ou Feedback.
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                                                  A MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS: ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZADO
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                  Data 05/12/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Suenni Christinne Cordeiro Cutrim
                                                    Banca
                                                    • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                    • Douglas Nantes Gualberto
                                                    Resumo Este Plano de Ação foi elaborado como resultado do Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovida pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), requisito para a obtenção do título de especialista. O estudo tem como propósito apresentar um modelo de tutoria voltado para uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) analisado corresponde à disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária total de 51 horas, das quais 17 são destinadas a atividades de extensão. A construção do plano fundamentou-se nos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação disponibilizados no AVA. As ações propostas buscam fortalecer a qualidade da tutoria e potencializar a aprendizagem dos estudantes, destacando-se: o incentivo à participação ativa em fóruns temáticos com simulações de conflitos; a promoção da reflexão crítica sobre métodos autocompositivos de resolução de disputas; o uso de vídeos e estudos de caso para aprofundar a compreensão dos conteúdos; e o acompanhamento das atividades extensionistas com devolutivas formativas.
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                                                      OTIMIZAÇÃO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                      Data 05/12/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Mylena Oliveira dos Santos
                                                        Banca
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • Douglas Nantes Gualberto
                                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a implementação de feedbacks formativos, humanização da comunicação e uso de metodologias ativas. Com base nisso, o plano delineia 10 intervenções estratégicas que visam superar o paradigma da simples "entrega de conteúdo", fomentando a mediação e o suporte efetivo à curricularização da extensão.
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                                                          DIGITAL CLASS: USO RESPONSÁVEL DAS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
                                                          Curso Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
                                                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                          Data 05/12/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • ALESSANDRA NEVES SILVA
                                                            Banca
                                                            • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                            Resumo O material didático digital proposto tem como objetivo desenvolver, no Ensino Médio, competências relacionadas ao uso do inglês como língua global e ao domínio crítico das tecnologias digitais, incluindo ferramentas baseadas em Inteligência Artificial. A proposta integra práticas de linguagem em inglês com atividades que exploram plataformas digitais de aprendizagem, recursos multimídia e ambientes interativos, promovendo o engajamento e a autonomia dos estudantes.

                                                            O conteúdo busca estimular o uso ético, criativo e responsável das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), conforme orientações da BNCC, incentivando a reflexão sobre privacidade, autoria, confiabilidade da informação e impactos socioculturais das tecnologias contemporâneas. Além disso, o material orienta os alunos a realizar pesquisas de forma crítica na cultura de rede, avaliando fontes, entendendo a circulação do conhecimento e reconhecendo limitações de ferramentas automatizadas, como as inteligências artificiais.

                                                            Assim, o material didático digital articula aprendizagem de língua inglesa, letramento digital e cidadania tecnológica, oferecendo atividades práticas, orientações pedagógicas e recursos interativos que apoiam o desenvolvimento integral dos estudantes em contextos digitais reais e atuais.
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                                                              MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITO NA EAD
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                              Data 05/12/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • SIMEI PAES ROMULO TREVAS
                                                                Banca
                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                                • Douglas Nantes Gualberto
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                                                carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para participação ativa, interação e
                                                                aplicação prática dos conceitos.
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                                                                  PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA “PLANEJAMENTO E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS”
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                  Data 05/12/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • CAMILA ANDRADE ZANIN
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Tânia Mara Rodrigues
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • CAMILA ANDRADE ZANIN
                                                                    • Douglas Nantes Gualberto
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina extensionista "Planejamento e Produção de Materiais Didáticos Digitais", dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado possui carga horária de 60 horas, sendo 20 horas dedicadas às atividades de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação da disciplina. As ações propostas indicam caminhos possíveis para qualificar a atuação da tutoria e favorecer a aprendizagem dos estudantes, destacando: melhorias na clareza das orientações, ampliação do acompanhamento na trilha, diversificação de recursos, fortalecimento da mediação dialógica e aprimoramento das formas de apoio ao estudante.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                      Data 05/12/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Walter Nunes da Cunha Júnior
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                                        • Douglas Nantes Gualberto
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 160 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a contribuição das tecnologias da informação e comunicação proporcionam possibilidades para o ensino e aprendizagem.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                          Data 05/12/2025
                                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Adão da conceição Silva
                                                                            Banca
                                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                            • Camila Bellini Colussi Macedo
                                                                            • Douglas Nantes Gualberto
                                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a presença ativa da tutoria que visa garantir uma melhor interação dos alunos no AVA, diminuindo assim a evasão nos cursos Ead, e aprimorando e a trilha de aprendizagem para que esta possa a tornar-se mais interativa, com inclusões de atividades dinâmicas, diversificação de materiais e ampliação de encontros síncronos.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
                                                                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                                              Data 05/12/2025
                                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • Ana Carolina Carvalho Monaco da Silva
                                                                                Banca
                                                                                • ALEXANDRA TATIANE DA SILVA
                                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                                Resumo O presente projeto, intitulado Letramento Digital na Leitura em Inglês: uma proposta gamificada com Weslandia, apresenta uma atividade interativa desenvolvida na plataforma Genially, voltada ao ensino de língua inglesa nos anos finais do Ensino Fundamental. A proposta tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências de leitura crítica em ambientes digitais, estimulando a identificação de informações explícitas e a inferência de sentidos implícitos em textos em inglês, em consonância com as habilidades EF06LI07, EF06LI11 e EF06LI12 da BNCC. Fundamentado em princípios da Linguística Aplicada e do letramento digital, o material utiliza elementos de gamificação — como tabuleiro, cartas e feedbacks interativos — para engajar os estudantes em uma jornada de leitura significativa e autônoma. O projeto busca integrar teoria e prática, linguagem e tecnologia, oferecendo uma experiência pedagógica lúdica e crítica no ensino de inglês.
                                                                                Download
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