| Desempenho reprodutivo de tilápia-do-Nilo (Oreochromis niloticus) em tecnologia de bioflocos (BFT) |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/02/2025 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adryadine Almeida da Costa
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| Banca |
- GIOVANNA RODRIGUES STRINGHETTA
- Jayme Aparecido Povh
- Ruy Alberto Caetano Correa Filho
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| Resumo |
A tilápia-do-Nilo (Oreochromis niloticus) é uma das espécies mais cultivadas na aquicultura devido à sua alta produtividade e resistência. A tecnologia de bioflocos (BFT) é uma solução sustentável para os desafios da intensificação produtiva, reduzindo o uso de água e melhorando as condições ambientais. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a influência da BFT em: desovas sucessivas de fêmeas (Experimento 1) e qualidade seminal de machos submetidos a diferentes concentrações de sólidos sedimentáveis em coletas sucessivas. No Experimento 1, foram alocados 30 reprodutores de tilápia-do-Nilo em cinco unidades experimentais de BFT (1 m³), com quatro fêmeas e dois machos por tanque. O sistema foi estabilizado antes do experimento, com temperatura da água controlada (28,59 ± 0,22ºC), concentração de sólidos sedimentáveis inferior a 50 mL/L e alcalinidade acima de 100 mg/L. Durante as 5 semanas de estudo, 50% das fêmeas desovaram, sendo que 35% dessas apresentaram uma segunda desova no mesmo período. Não houve diferenças significativas entre a primeira e a segunda desova em características como volume e número de ovos, fecundidade absoluta e relativa e taxa de eclosão, exceto pelo menor diâmetro dos ovos, que foi maior na primeira desova (P |
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| A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GRADE CURRICULAR DOSCURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM UNIVERSIDADESPÚBLICAS DE CAMPO GRANDE - MS |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/02/2025 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Maria Helena da Silva Andrade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nathalie de Oliveira Arakaki
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| Banca |
- Airton José Vinholi Júnior
- Bruna Gardenal Fina Cicalise
- Elisangela Castedo Maria do Nascimento
- Maria Helena da Silva Andrade
- Zildamara dos Reis Holsback
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| Resumo |
Existem embasamentos legais que norteiam a Educação Ambiental, como a Base
Nacional Curricular (BNCC), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Lei de
Bases e Diretrizes da Educação (LDB) e Política Nacional de Educação Ambiental
(PNEA). Esses documentos indicam que a Educação Ambiental deve estar presente
em todos os níveis escolares, incluindo no ensino superior. Alguns cursos de
licenciatura e bacharelado ainda apresentam lacunas em sua ementa curricular no
que diz respeito à temática ambiental, o que pode gerar empecilhos ou dúvidas
para os futuros professores. O presente trabalho propõe-se a analisar a Educação
Ambiental nos cursos de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Mato
Grosso do Sul (UFMS) e da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
através da aplicação de questionários aos professores da graduação e alunos do
curso de Ciências Biológicas. A pesquisa terá uma abordagem qualitativa e
quantitativa, que possibilitará o fomento de reflexões sobre a grade curricular do
curso de Bacharelado e Licenciatura de Ciências Biológicas da UFMS e do
Bacharelado da UEMS, além de uma maior percepção da Educação Ambiental por
parte dos alunos e professores. Acredita-se que essa pesquisa poderá contribuir
para o avanço na formação em Educação Ambiental, tanto no âmbito acadêmico
como na prática educativa dos docentes. |
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| Estenose aórtica: fatores que interferem na avaliação da gravidade pelo método doppler ecocardiográfico - artigo de revisão |
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| Curso |
Especialização em Residência Médica em Cardiologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
25/02/2025 |
| Área |
CARDIOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
A importância do diagnóstico e tratamento oportunos da estenose aórtica (EAo) é consensual pela cardiologia, buscando prevenir a elevada morbimortalidade dessa doença. Embora os exames diagnósticos sejam amplamente disponíveis, diversos fatores podem interferir na correta classificação da gravidade da doença. Sendo assim, os parâmetros ecocardiográficos fazem parte de uma etapa crítica para garantir resultados ideais. Objetivo: Descrever os principais fatores que interferem na avaliação da gravidade da estenose aórtica pelos métodos diagnósticos, principalmente a ecocardiografia. Metodologia: O processamento de dados foi realizado reunindo os principais periódicos relacionados à área da saúde, com palavras-chave relacionadas ao tema principal (estenose aórtica) e subsequente seleção de 80 artigos para análise e construção deste artigo de revisão. Resultados: A revisão expõe os diversos limitantes na avaliação da gravidade da estenose aórtica, quais sejam: fatores relacionados à anatomia, a questões técnicas, a variáveis hemodinâmicas e/ou às comorbidades do paciente. Conclusões: O conhecimento das possíveis limitações diagnósticas é essencial para especialistas na área, dessa forma permitindo uma análise mais crítica dos resultados de ecocardiograma, bem como oportunizando ao médico estender a investigação nos casos de exames complementares discordantes da história e exame clínico. |
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| Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica em uma abordagem interdisciplinar usando TDIC como especialistas |
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| Curso |
Doutorado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
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| Coorientador(es) |
- Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
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| Orientando(s) |
- Naltilene Teixeira Costa Silva
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| Banca |
- André Ary Leonel
- Daniele Correia
- Gildo Girotto Júnior
- João José Caluzi
- Keiciane Canabarro Drehmer-Marques
- Lisiane Barcellos Calheiro
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
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| Resumo |
Um dos problemas do processo de ensino é a fragmentação do conhecimento. Como consequência, os estudantes ficam sem ferramentas para resolver problemas advindos de um contexto que exigem a participação de mais de uma disciplina para serem resolvidos. O fato de a formação e o currículo serem disciplinares em todos os níveis, os professores acabam por não ter disponíveis metodologias adequadas para desenvolverem atividades interdisciplinares. Baseado no referencial metodológico para a construção de uma Ilha de Racionalidade Interdisciplinar(IRI) proposto por Gérard Fourez e colaboradores e tendo como referencial de aprendizagem a Teoria do Desenvolvimento como processo sócio-histórico na perspectiva de Vygotsky, foi desenvolvida, com estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, uma Sequência de um Percurso Interdisciplinar (SPI) sobre o problema complexo “como se dá a geração, a transmissão e a distribuição de energia elétrica em residências”? A investigação relatada neste trabalho, de natureza empírica qualitativa com intervenção, teve como objetivo avaliar a efetividade dessa SPI em levar estudantes do Ensino Médio a construírem uma representação interdisciplinar de conceitos ligados ao problema complexo. Os encontros aconteceram de forma presencial e utilizaram tanto a sala de aula dos estudantes como o laboratório de informática da escola. Os instrumentos de coleta de registros e os materiais analisados nesta pesquisa foram as atividades e as sínteses produzidas pelos estudantes em sala de aula, bem como as transcrições das gravações em áudios dos encontros, os registros do diário de bordo da pesquisadora e uma entrevista semiestruturada que foi realizada no final da aplicação da SPI. Para analisar o grau de interdisciplinaridade presente nas representações dos estudantes foram desenvolvidas duas ferramentas: Mapas Topológicos e o Índice de Interdisciplinaridade. A partir da análise dos dados construídos foi possível observar a efetividade da SPI para que os estudantes construíssem uma representação interdisciplinar do problema complexo, na forma de mapas mentais. Os Índices de Interdisciplinaridade, obtidos a partir dos mapas topológicos construídos, foram todos positivos, evidenciando o estabelecimento de relações entre distintas disciplinas. |
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| Inquerito sorológico escolar para SARS-COV-2 em alunos e profissionais de escolas do município de Campo Grande-MS, após volta às aulas |
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| Curso |
Doutorado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Zoraida del Carmen Fernandez Grillo
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Rita Coimbra Motta de Castro
- Camila Guimaraes Polisel
- Eduardo Benedetti Parisotto
- Renata Trentin Perdomo
- Simone Schneider Weber
- Ticiane Cavalcante de Souza
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| Resumo |
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| Download |
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| A educação social do jornal Tribuna para mulheres da sociedade Corumbaense de (1950-1964): uma análise teórico-crítica. |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Isabella Fernanda Ferreira
- Nivaldo Alexandre de Freitas
- Roselaine Ripa
- Tiago Duque
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| Resumo |
Essa pesquisa visa investigar através das descrições críticas o conteúdo da coluna Sociais
pertencente ao jornal Tribuna, um importante veículo de comunicação da cidade de Corumbá
no período de 1950-1964. Na coluna era possível observar as seguintes informações: regras de
etiqueta social e individual; novidades da moda; maquiagem; conselhos geralmente destinados
às mulheres na maneira de como tratar os maridos; sabedoria do lar que implicava em orientálas nas tarefas domésticas seja como cuidar do filho; tirar manchas de roupa; piadas;
curiosidades variadas; culinária com receitas doces, salgadas, entradas, prato principal, que era
ensinada diariamente, tudo isso com o objetivo de aprimorar as práticas domésticas. O
desenrolar do estudo se dá pela escolha e reflexão de dois temas centrais: corpo e trabalho
doméstico que se contrapõem quando a coluna é colocada em comparação a periódicos
feministas que tratam da mesma temática sob óticas totalmente distintas. Caracteriza-se por ser
de caráter documental com o uso de fonte primária, abordagem qualitativa crítica o que
contribui para entender que a educação não ocorre somente por meio das instituições de ensino,
demonstrando por meio das fontes que o jornal também educa quando faz essa mediação
educativa/ social.
Palavras-chave: Tribuna. Colunas sociais. Gênero. Educação Social. Descrição Crítica. |
| Download |
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| ANÁLISE DAS CÉLULAS HEMATOLÓGICAS E DO METABOLISMO DO FERRO NA ASPERGILOSE PULMONAR CRÔNICA |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
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| Coorientador(es) |
- Eliana da Costa Alvarenga de Brito
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Claudia Elizabeth Volpe Chaves
- James Venturini
- Jeniffer Michelline de Oliveira
- VINÍCIUS SOARES DE OLIVEIRA
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| Resumo |
A aspergilose pulmonar crônica (APC) é uma infecção fúngica causada por Aspergillus spp., frequentemente observada em pacientes com lesões pulmonares preexistentes, como aquelas resultantes de tuberculose pulmonar (TBP) e outras infecções pulmonares. Os sintomas típicos incluem tosse crônica, perda de peso, dispneia, hemoptise e escarro hemoptoico. Este estudo visa compreender o impacto da APC nas células hematológicas e no metabolismo do ferro de pacientes com a doença. Foram analisados dados de uma coorte de 14 pacientes com APC atendidos entre janeiro de 2016 e julho de 2024 no Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian, em Campo Grande-MS. Os critérios de inclusão envolveram pacientes com 18 anos ou mais, diagnosticados com APC, cujos exames laboratoriais foram analisados em dois momentos: no início do tratamento e após seis meses de uso de itraconazol. Foram avaliadas variáveis clínicas e exames laboratoriais, incluindo hemograma, proteína C reativa (PCR), ferro sérico, capacidade total de ligação do ferro (TIBC), índice de saturação de transferrina (ISAT), ferritina, hepcidina e interleucina 6 (IL-6). Os testes estatísticos utilizados para análise foram o teste de normalidade de Shapiro-Wilk, qui-quadrado, teste T de Student, teste de Mann-Whitney, coeficiente de correlação de Pearson ou Spearman, e o p considerado significativo foi |
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| COMO A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, DE ACORDO COM GOLEMAN (1995) PODE SERVIR COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO DE PESSOAS PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, ESPECIFICAMENTE EM SITUAÇÕES DE CRISES ECONÔMICAS? |
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| Curso |
Especialização em MBA em Economia e Negócios |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Geraldino Carneiro de Araujo
- Marcelo Ribeiro Silva
- Odirlei Fernando Dal Moro
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| Resumo |
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| ANÁLISE DO CONTEÚDO, USABILIDADE E FUNCIONALIDADE DE UM CANAL DE COMERCIALIZAÇÃO ONLINE: O CASO DO CARREFOUR |
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| Curso |
Especialização em MBA em Economia e Negócios |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Caroline Pauletto Spanhol
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Danielle Miranda dos Santos
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| Banca |
- Caroline Pauletto Spanhol
- Dalton de Sousa
- Jacyara de Souza
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| Resumo |
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| O IMPACTO DOS INFLUENCIADORES NAS VENDAS ONLINE: UM ESTUDO DE CASO ENTRE UMA EMPRESA DE PEQUENO PORTE E INFLUENCIADOR DIGITAL |
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| Curso |
Especialização em MBA em Economia e Negócios |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Caroline Pauletto Spanhol
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Caroline Pauletto Spanhol
- Dalton de Sousa
- JÉSSICA ROMAGNOLI FREIRE CAMPOS
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| Resumo |
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| QUEM IRÁ ASSUMIR ESSA CULPA? UMA HISTÓRIA DE PROCESSOS EDUCATIVOS (EM MATEMÁTICA) EM UM POLO EDUCACIONAL DO ASSENTAMENTO NOVA ERA |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Carla Regina Mariano da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- GLEISSON SANTOS DE OLIVEIRA
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| Banca |
- Carla Regina Mariano da Silva
- Filipe Santos Fernandes
- Línlya Natássia Sachs Camerlengo de Barbosa
- Luzia Aparecida de Souza
- Vanessa Franco Neto
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| Resumo |
Esta pesquisa de mestrado constrói uma história não apenas sobre, mas com a Comunidade, abordando a criação, formação, vivências e extinção de um polo educacional rural localizado no Assentamento Nova Era, no município de Ponta Porã, estado de Mato Grosso do Sul. O estudo tem como foco a história do Assentamento Nova Era na luta pela terra e pela educação. A partir da metodologia da História Oral, a pesquisa registra as narrativas de moradores e educadores sobre as condições de acesso e permanência da educação na comunidade, incluindo a implementação, funcionamento e fechamento da Escola Polo Municipal Rural José Eduardo Prates - Extensão Nova Era. Além disso, o trabalho discute o contexto da educação rural no e
do campo, bem como o ensino em salas de aula multisseriadas, destacando a importância de valorizar as histórias de grupos historicamente marginalizados. Mais do que isso, busca registrar e fazer ecoar suas vozes, almejando anunciar e denunciar a negação de direitos em vidas re-existentes frente ao urbanocentrismo (Arroyo, 2023), estando "do lado de fora" (Kilomba, 2019). A pesquisa disponibiliza aos leitores nove textualizações e documentos (arquivos pessoais) utilizados para compor a décima narrativa que se apresenta como uma narrativa (quase) autobiográfica do pesquisador. Esse relato traz a história desse grupo para a discussão a partir de quatro movimentos: a escola no acampamento; a escola no assentamento; as aulas (de matemática) na escola do assentamento e o fechamento da escola. Produzir uma narrativa que seja ao mesmo tempo pessoal e coletiva foi um desafio, pois exigiu reconhecer, integrar e valorizar as contribuições únicas de cada voz participante à vivência direta do pesquisador nesta história. Entre tantos desafios documentados ao longo deste trabalho, convém questionar quem vai pagar a culpa pela negação do direito à educação (matemática) desse grupo para o qual a vida era quase boa, só faltava a terra. |
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| Substâncias bioativas do Cerrado como promotor de bem-estar em peixes ornamentais |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mayara Schueroff Siqueira
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| Banca |
- Arlene Sobrinho Ventura
- Claucia Aparecida Honorato da Silva
- Cristiane Fatima Meldau de Campos
- Jayme Aparecido Povh
- Milena Wolff Ferreira
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| Resumo |
A coloração da pele dos peixes é diretamente influenciada pelos nutrientes presentes na alimentação e pela capacidade dos animais de metabolizá-los. O objetivo geral desse estudo foi avaliar o efeito das substâncias bioativas de plantas do cerrado, como o extrato aquoso de Erythrina crista-galli e o uso de amora-preta (Rubus spp), na promoção do bem-estar de peixes ornamentais, com foco na coloração, metabolismo digestivo, hepático, atividade antioxidante e comportamento. No primeiro estudo os peixes (peso médio inicial de 1,78 ± 0,54 g) foram divididos em três grupos: Tratamento (ração comercial suplementada com extrato aquoso de folhas de E. crista-galli), sendo alimentados até saciedade aparente por 21 dias. A análise do extrato foi realizada por espectrometria de massas, identificando compostos fenólicos e flavonoides. O grau de agitação e o número de movimentos bruscos foram menores em todos os tratamentos suplementados em relação à dieta controle, tanto aos 7 quanto aos 15 dias. A atividade enzimática digestiva não diferiu significativamente (p>0,05). O grupo Tratamento apresentou menores níveis de ALT e maiores níveis de antioxidante CAT. Os resultados indicaram que o extrato aquoso de folhas de E. crista-galli auxilia na manutenção da função hepática e estimula a atividade da enzima CAT no tetra-olho-vermelho, sugerindo que os compostos identificados atuam sobre o fígado e a pele, promovendo efeitos hepatoprotetores e tranquilizantes. No segundo estudo O objetivo deste estudo foi avaliar a influência da utilização de amora-preta na coloração, atividade antioxidante e perfil das enzimas digestivas em tetra negro (Gymnocorymbus ternetzi). Os tratamentos avaliados foram: (i) Controle – alimentado com dieta comercial; (ii) D1000 – dieta comercial + 1000 mg.kg-1 de microcápsula de antocianinas de amora-preta; e (iii) D2000 – dieta comercial + 2000 mg.kg-1 de microcápsula de antocianinas de amora-preta. Foram divididos em 9 unidades experimentais (60 L de água) contendo dez peixes, totalizando 30 peixes por tratamento. Os peixes foram alimentados por um período de 30 dias até a saciedade aparente. As variáveis avaliadas incluíram a coloração, a atividade antioxidante e o perfil de enzimas digestivas. Os resultados indicaram que os peixes alimentados com as dietas contendo antocianinas de amora-preta apresentaram melhoria significativa (p |
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| Fenologia e sazonalidade da condição corpórea de morcegos fitófagos no Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alan Fredy Eriksson
- BRUNO HENRIQUE DOS SANTOS FERREIRA
- Carolina Ferreira Santos
- Marlon Zortéa
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| Resumo |
O Pantanal, uma vasta planície de sedimentação da América do Sul, abriga 66 espécies de morcegos, importantes na polinização e dispersão de sementes. O comportamento e a reprodução desses mamíferos são influenciados pela sazonalidade climática, o que reflete variações na disponibilidade de recursos. Este estudo tem como objetivo descrever a fenologia reprodutiva e a variação mensal da condição corpórea de morcegos frugívoros e nectarívoros, e avaliar a relação dessas variáveis com temperatura, pluviosidade e riqueza de frutos e flores. Utilizou-se um banco de dados com 4.867 capturas nas sub-regiões de Nhecolândia, Miranda e Aquidauana, ao longo de 10 anos, com registros de fenofases e medições da condição corpórea. Os resultados indicaram variações significativas no índice de condição corpórea (ICC) de acordo com as estações climáticas e a disponibilidade de recursos. Fêmeas grávidas e adultas apresentaram maior ICC na estação úmida, com maior disponibilidade de frutos e flores, enquanto os menores valores ocorreram na estação seca. Entre as espécies, Artibeus lituratus e Carollia perspicillata mostraram picos de ICC na estação úmida, enquanto Sturnira lilium apresentou correlação negativa entre a riqueza de frutos e o ICC. Entre os nectarívoros, Anoura caudifer teve uma relação positiva entre a riqueza de flores e ICC, e Glossophaga soricina com a pluviosidade. Espécies onívoras como Phyllostomus discolor e Phyllostomus hastatus não apresentaram efeitos significativos das variáveis ambientais. Esses resultados demonstram que a variação no ICC está fortemente associada à sazonalidade e à disponibilidade de recursos alimentares. |
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| PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS ACERCA DA GENERIFICAÇÃO DAS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hilton Alves Silveira Júnior
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| Banca |
- Guilherme Rodrigues Passamani
- Marcelo Victor da Rosa
- Neil Franco Pereira de Almeida
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo investigar, a partir da percepção de crianças de 4 e 5 anos, os desdobramentos produzidos pela generificação de brinquedos e brincadeiras presentes na Educação Infantil. Adota uma abordagem qualitativa, focada na análise das práticas de brincar e no uso dos brinquedos. A fundamentação teórica é baseada em estudos sobre gênero (Guacira Lopes Louro – 2014, Richard Miskolci – 2017), infância (Constantina Xavier Filha – 2012, Juliane Odinino – 2015), práticas lúdicas escolares (Lisa Dinella e Erica Weisgram – 2018, Natalia Castellanos – 2013) e relações de poder (Michel Foucault – 1996, 2008, 2010a, 2010b, 2023). O levantamento de dados foi realizado por meio de gravações em áudio, notas de campo e entrevistas semiestruturadas. A pesquisa busca compreender os marcadores sociais da diferença acionados pela generificação de brinquedos e brincadeiras, investigar as relações de poder familiares e suas influências nas escolhas de brinquedos, e analisar os desdobramentos do binarismo de gênero nessas interações. Além disso, examina as dinâmicas de amizade entre as crianças ao longo do ano letivo de 2024. Os resultados apontam que as relações de poder, originadas no contexto familiar, refletem diretamente no comportamento das crianças na escola, destacando a necessidade de práticas educacionais inclusivas e livres de estereótipos de gênero. A pesquisa sugere que tanto a escola quanto a família desempenham papéis fundamentais na promoção de uma educação que permita às crianças explorar suas identidades diversas, sem as restrições impostas pelas normas de gênero tradicionais. |
| Download |
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| ATRAÇÃO E RETENÇÃO DE TALENTOS NO AMBIENTE DAS ORGANIZAÇÕES: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVAS DOS PROFISSIONAIS DE RECURSOS HUMANOS E PROCESSOS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luciana Codognoto da Silva
- Silvana Dalmutt Kruger
- Solange Fachin
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| Resumo |
O estudo tem por objetivo identificar estratégias para atrair e reter colaboradores nas organizações, na
percepção de gestores. Metodologicamente, a pesquisa foi realizada através de questionário, com
perguntas abertas, por meio eletrônico, enviado via e-mail e whatsapp para preenchimento na
plataforma Google Forms. Tivemos a participação de 36 profissionais de recursos humanos e 35
profissionais atuantes em áreas de gestão e processos. Os resultados indicam que os principais
desafios da atração de talentos se referem à divulgação das vagas (Redes sociais/Agência e site de
emprego/ Propaganda Volante/Diversos meio de comunicação), política de cargos, salários e carreira,
benefícios e salários atrativos, enquanto os aspectos de retenção evidenciados pelos respondentes se
referem salários (49%), benefícios (43%), política de cargos e salários e carreira (40%), programa de
qualificação (40%). Os resultados indicam, de forma geral, que a atração e retenção de talentos tanto
na visão dos profissionais de recursos humanos como dos profissionais de processos, é influenciada
principalmente pelas estratégias financeiras que as organizações adotam no processo de gestão de
pessoas. |
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| INDICADORES DO BALANCED SCORECARD PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UMA EMPRESA DE TRANSPORTES |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mara Lucia Martins Perigo Cararo
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| Banca |
- Fabiano Greter Moreira
- Paulo Cesar Schotten
- Silvana Dalmutt Kruger
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| Resumo |
O estudo tem por objetivo propor um conjunto de iniciativas para o planejamento estratégico de uma transportadora a partir das perspectivas do Balanced Scorecard (BSC). Utilizou-se como metodologia a pesquisa descritiva, realizada por meio de um estudo de caso, com análise qualitativa. Para o desenvolvimento foi feito um estudo aprofundado da literatura básica e análise de estudos correlatos na área de transportes em que as perspectivas do BSC foram aplicadas, bem como a abordagem da análise SWOT para identificar as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças em relação a atuação da empresa, desenvolvida com base em uma pesquisa realizada com colaboradores de diferentes cargos e funções da empresa para coleta de dados. Os resultados indicaram que a adaptação pela transportadora das linhas mestras do BSC podem auxiliar a empresa para o alcance da estratégia definida, por meio do monitoramento dos pontos críticos para o sucesso da organização, destacando-se que a aplicação do BSC é uma proposta para que a transportadora possa concentrar esforços e gerar aperfeiçoamentos no seu sistema de gestão estratégica e avaliação de desempenho. |
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| APLICAÇÃO DO JUST IN TIME NA GESTÃO DE ESTOQUES: UM ESTUDO EM UMA EMPRESA RAMO ENERGÉTICO |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lilia Roberta Pereira Batista
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| Banca |
- Fabiano Greter Moreira
- Silvana Dalmutt Kruger
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
O estudo tem por objetivo analisar à aplicação da metodologia Just in Time em uma organização ramo energético. Metodologicamente a pesquisa se caracteriza como descritiva, realizada por meio de um estudo de caso, com análise de cunho qualitativo. A empresa estudada possui cerca de 3.500 itens em estoque, os quais são controlados por meio da parametrização sistemática de estoques mínimos e máximos. Os resultados do estudo evidenciam como principais vantagens da implementação do Just in Time a redução de custos associados ao armazenamento e a manutenção dos estoques, bem como a diminuição dos riscos e atrasos de entregas de fornecedores, o que favorece a gestão de estoques mínimos e justos, com reposições sem desperdícios e sem aumentar o nível de recursos financeiros em estoques. No entanto, identificou-se que a metodologia Just in Time exige uma cadeia de suprimentos extremamente confiável e flexível, para evitar transtornos e atrasos em processos de produção, diante das reposições. De forma geral, a gestão de estoques por meio da metodologia Just in Time requer uma cultura organizacional engajada com seus objetivos e a gestão de todos os elos da cadeia de suprimentos. |
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| REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MULHER UNIVERSITÁRIA SOBRE A VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA EM SUAS RELAÇÕES AFETIVAS NO ÂMBITO DA CIDADE DE CAMPO GRANDE - MS |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Claudia dos Santos
- Constantina Xavier Filha
- Josiane Peres Goncalves
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
As marcas de um persistente sistema patriarcal ainda são muito presentes na sociedade atual, mormente quando se analisam parâmetros socioculturais que, de alguma forma, ainda balizam as desigualdades de gênero. Nesse contexto, a luta das mulheres tem sido ininterrupta em busca de uma sociedade livre de preconceitos e discriminações. Dentre as diferentes formas de violência, como a física, sexual, patrimonial e moral encontra-se a violência psicológica, a mais difícil de ser percebida, uma vez que as mulheres possuem dificuldade de perceber suas nuances e de se reconhecer como vítimas nas mais variadas situações. A violência psicológica é uma forma de violação contra as mulheres nas relações de gênero, uma vez que é contínua e gradativa, por se tratar de uma manifestação minuciosa de abusos que afetam direta ou indiretamente a sua psique, provocando-lhe contínuos prejuízos. Tendo em vista o exposto, esta pesquisa se propõe a investigar a violência de gênero dirigida à mulher, tomando como objeto a de viés psicológica, com o objetivo de analisar as representações sociais de estudantes universitárias sobre ocorrência dessa forma de violência no âmbito íntimo dos relacionamentos afetivos, nos limites das universidades situadas no município de Campo Grande – MS. Trata-se de uma pesquisa de intenção explicativa, de caráter qualitativo, com base em dois grupos focais compostos por 9 participantes ao todo, sendo estes estudantes das universidades de Campo Grande - MS. Como elemento disparador dos grupos focais foram utilizados uma notícia e um vídeo sobre violência psicológica, veiculados na imprensa online. Após a finalização dos grupos focais, utilizou-se o método de análise de conteúdo, de acordo com L. Bardin (2011); para organização dos discursos e para a análise e discussão fundamentou-se com a Teoria das Representações Sociais (1961) sistematizada por Moscovici e Jodelet (1989). Concluiu-se que as estudantes universitárias constroem representações sociais da violência psicológica em relações afetivas baseadas em papéis de gênero; porquanto as universitárias narraram diversas situações de violência psicológica, frequentemente envolvendo amigas, conhecidos ou familiares, em vez de suas vivências. Elas reconhecem a origem cultural dessa violência, enraizada nos papéis de gênero definidos pela família. Além disso, essas mulheres possuem um repertório informativo ampliado sobre gênero, adquirido tanto no campus da universidade quanto em plataformas online.
Palavras-chave: Representações Sociais; Violência de Gênero; Violência Psicológica; Estudantes Universitárias. |
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| Perspectivas atuais em Endocardite Infecciosa: Uma revisão bibliográfica |
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| Curso |
Especialização em Residência Médica em Cardiologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
CARDIOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Leandro Steinhorst Goelzer
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
A Endocardite Infecciosa (EI) continua a ser um grave problema de saúde pública, devido a sua elevada morbimortalidade. O seu gerenciamento clínico é geralmente dependente de estudos observacionais, pela escassez de ensaios clínicos randomizados bem conduzidos. Objetivo: Destacar os aspectos da fisiopatologia, diagnóstico, prevenção e as novas atualizações sobre o tratamento e terapias modificadoras do curso da doença, bem como identificar lacunas que demandem pesquisas complementares. Metodologia: Revisão Narrativa composta por artigos publicados nos últimos 20 anos (uma busca de 41 artigos), além da Diretriz Europeia de Cardiologia de 2023 e da Atualização das Diretrizes Brasileiras de Valvopatias de 2020. Resultados: O diagnóstico passa ser cada vez mais refinado através dos critérios de Duke modificados, da modernização dos novos métodos microbiológicos e de imagem. Quantos às complicações, destacam-se as mais prevalentes e com importância epidemiológica. O tratamento envolve a erradicação da infecção com o uso de antibióticos e, em alguns casos, a cirurgia pode ser necessária, especialmente se houver complicações. É importante que os pacientes com histórico de EI ou com condições cardíacas específicas sejam monitorados de perto e recebam orientações adequadas sobre cuidados preventivos. Conclusão: A EI continua sendo desafiadora e instigante, com necessidade de uma abordagem multidisciplinar. Estudos mais robustos e com boas evidências são primordiais, a fim de uma abordagem mais assertiva. |
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| AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA TERAPÊUTICA DE DMARDS SINTÉTICOS E AGENTES BIOLÓGICOS NO TRATAMENTO DA ARTRITE REUMATOIDE E SEUS IMPACTOS NA CAPACIDADE FUNCIONAL |
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| Curso |
Especialização em Residência Médica em Reumatologia |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
24/02/2025 |
| Área |
REUMATOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Arthur Fellipe Amorim Borges Canavarros
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| Banca |
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| Resumo |
A artrite reumatoide é uma doença inflamatória crônica que afeta a capacidade funcional dos pacientes e pode levar à incapacidade física significativa se não for tratada. O desenvolvimento de novas terapias, incluindo DMARDs sintéticos e agentes biológicos, ampliou as opções terapêuticas, permitindo um controle mais eficaz da atividade da doença. Esta pesquisa trata-se de um estudo observacional retrospectivo, baseado na análise de prontuários de pacientes diagnosticados com artrite reumatoide ativa, atendidos no ambulatório de reumatologia e setor de infusão de medicamentos do Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian, aplicando a escala DAS-28 e HAQ ao final das consultas pelo residente de reumatologia. Espera-se que os resultados deste estudo forneçam evidências robustas sobre a eficácia comparativa entre DMARDs sintéticos e agentes biológicos, contribuindo para o desenvolvimento de critérios clínicos mais claros para a escolha do tratamento mais adequado em pacientes com artrite reumatoide e múltiplas comorbidades. |
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