Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
POTENCIAL DO EXTRATO DA RAIZ DA BREDEMEYERA FLORIBUNDA COMO RECURSO ERGOGÊNICO NUTRICIONAL EM RATOS SUBMETIDOS AO TREINAMENTO DE FORÇA
Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
Tipo Tese
Data 25/07/2024
Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
Orientador(es)
  • Valter Aragao do Nascimento
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Cláudia Stéla de Araújo Medeiros
    Banca
    • Daniela Granja Arakaki
    • Danielle Bogo
    • Elaine Silva de Padua Melo
    • Karine de Cassia Freitas Gielow
    • Ricardo Borges Viana
    • Valter Aragao do Nascimento
    Resumo Introdução: a planta medicinal Bredemeyera floribunda Willd. é utilizada pela medicina tradicional para tratar picada de cobras, baixa libido, fadiga, e várias doenças crônicas não transmissíveis. Entretanto, são escassos estudos científicos comprobatórios sobre sua eficácia no aumento da atividade laboral e baixa libido. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do extrato aquoso obtido das cascas da raiz de B. floribunda Willd. como recurso ergogênico nutricional na força muscular e libido de ratos submetidos ao treinamento resistido. Método: obteve-se das cascas da raiz de B. floribunda, um extrato aquoso similar a tradição popular. Utilizando ratos Wistar, foram realizados a toxicidade oral aguda do extrato aquoso, a avaliação do efeito ergogênico agudo e crônico, além do teste de libido. O produto obtido foi administrado diariamente (2,33 mg/kg), três a quatro horas antes da submissão dos animais ao treinamento resistido em escada vertical. No estudo agudo, a força muscular foi determinada pela capacidade de carregamento máximo, que foi realizado duas vezes, com repouso de dois dias entre as sessões de treinamento. O efeito ergogênico crônico foi avaliado após 56 dias de estudo, com três sessões de treinamento resistido por semana. Cada sessão foi executada com, no mínimo, quatro escaladas e descanso de 120 segundos entre elas. O teste de libido foi realizado em dois dias distintos; aleatoriamente retirou-se 12 ratos do estudo crônico, os quais foram colocados individualmente em contato com duas ratas para determinar tempo de latência e o número de cópulas, uma rata para cada dia. Resultados: A dose letal média (DL50) foi superior à dose teste e apresentou perda de força muscular, sonolência e sono profundo como sintomas de toxicidade. No ensaio agudo, o grupo intervenção apresentou redução na concentração de testosterona no soro e na urina, sugerindo aumento na captação do hormônio em reposta ao extrato e treinamento. Houve efeito ergogênico, apenas no ensaio crônico, a partir da sexta semana de treinamento resistido, que foi acompanhado de preservação da massa testicular, sugerindo efeito antioxidante do composto. Referente ao comportamento sexual, não houve aumento da libido em resposta a suplementação com B. floribunda. Conclusões: o extrato obtido não é letal em dose aguda, porém, pode afetar o sistema nervoso central. O extrato é ergogênico para uso crônico e não confirmou a alegação popular quanto ao aumento da libido.
    'Problema de Dimensionamento de Lotes: uma abordagem via Relaxação Lagrangiana'
    Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
    Tipo Dissertação
    Data 25/07/2024
    Área MATEMÁTICA APLICADA
    Orientador(es)
    • Rubia Mara de Oliveira Santos
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Lee Jing Xuan
      Banca
      • Elen Viviani Pereira Spreafico
      • Irene Magalhaes Craveiro
      • Maristela Oliveira dos Santos
      • Rubia Mara de Oliveira Santos
      • Willy Alves de Oliveira Soler
      Resumo Um problema de dimensionamento de lotes (PDL) é um problema de planejamento de produção. Dado um horizonte de planejamento discretizado em períodos de tempo, busca-se determinar quando e quantos produtos devem ser produzidos em cada período, visando à minimização dos custos operacionais. O objetivo deste trabalho é resolver um PDL da classe NP-difícil por meio da aplicação da Relaxação Lagrangiana. Essa técnica simplifica o problema ao dualizar restrições, introduzindo penalidades. O desafio é, então, determinar as melhores penalidades que aproximem a solução da otimalidade, utilizando, para isso, o método do subgradiente. Além disso, propõem-se heurísticas de factibilização e melhoria para a obtenção de boas soluções. Por fim, a eficiência da técnica para o problema estudado será avaliada com base em testes realizados com instâncias da literatura, considerando o tempo de resolução, o gap de dualidade e as soluções obtidas pelas abordagens propostas.
      Download
      Educação Social e trajetórias de vida: os signficados do Projeto Criança e Adolescente Feliz (PCAF) para um grupo de jovens de Corumbá (MS).
      Curso Mestrado em Educação
      Tipo Dissertação
      Data 24/07/2024
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Fabiano Quadros Ruckert
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Hesley Sant'Ana Salustiano
        Banca
        • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
        • Fabiano Quadros Ruckert
        • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
        • Nivaldo Alexandre de Freitas
        Resumo A presente pesquisa foi possível por intermédio do Programa de Pós-Graduação em Educação da
        Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Pantanal. A dissertação aborda e analisa as
        percepções de um grupo de jovens estudantes, egressos do Programa Crianças e Adolescentes Felizes
        (PCAF), um dos projetos desenvolvidos pela Missão Salesiana na instituição denominada Cidade Dom
        Bosco, localizada no município de Corumbá (MS). A Cidade Dom Bosco foi fundada em abril de 1961
        pelo Padre Ernesto Saksida, e através de diversos projetos sociais, atua há mais de 60 anos atendendo
        crianças, adolescentes e jovens em vulnerabilidade social. Cientes da importância do trabalho
        desenvolvido pela Missão Salesiana na Cidade Dom Bosco, definimos, como eixos centrais da
        pesquisa, as seguintes questões: Quais os significados dos projetos sociais e educacionais para jovens
        em situação de vulnerabilidade? E o qual o impacto que o Programa Crianças e Adolescentes Felizes
        (PCAF) provocou na subjetividade de jovens corumbaenses que frequentaram a cidade Dom Bosco?
        Em linhas gerais, a finalidade da pesquisa foi compreender o que o PCAF significou na trajetória de
        vida de jovens corumbaense que em algum momento da sua vida estavam em vulnerabilidade social.
        Para atingir este objetivo, estabelecemos diálogo com um grupo de egressos do PCAF. Estes egresos
        aceitaram o convite para narrar memórias sobre experiências vivenciadas no PCAF e relataram suas
        percepções sobre o trabalho educacional dos salesianos, na Cidade Dom Bosco. O conjunto de
        narrativas foi gravado em áudio, e posteriromente, foi transcrito e interpretato. Na interpretação,
        adotamos a concepção de educação presente na obra de Paulo Freire e usamos referenciais teóricos da
        Sociologia de Pierre Bourdieu. No primeiro capítulo da Dissertação abordamos as concepções que a
        sociedade produz sobre os jovens. No segundo capítulo delimito as especialidades da pesquisa,
        apresentando aspectos gerais da cidade de Corumbá e estabelecendo relações entre a cidade e a Missão
        Salesiana. No terceiro capítulo interpretamos fragmentos dos relatos coletados com os jovens
        participantes da pesquisa. Nas considerações finais destacamos aspectos relevantes da pesquisa.
        Dentro deste escopo, a Dissertação concede especial atenção para o PCAF e para as práticas
        educacionais salesianas implantadas na Cidade Dom Bosco, no município de Corumbá. A partir de
        uma experiência de Educação Social conduzida pelos salesianos e voltada para jovens em situação de
        vulnerabilidade, a pesquisa demonstra que os projetos sociais educacionais desempenham um papel
        crucial na inclusão social e na redução das desigualdades, e, ao mesmo tempo, influenciam na
        construção de subjetividades juvenis.

        Palavras-Chave: Educação Social; Projetos Sociais; Salesianos; Juventude.
        Download
        HALÓFITAS: NUTRIENTES, COMPOSTOS BIOATIVOS, CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA E APLICAÇÕES POTENCIAIS
        Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
        Tipo Dissertação
        Data 24/07/2024
        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
        Orientador(es)
        • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
        Coorientador(es)
        • Danielle Bogo
        Orientando(s)
        • Andrezza Karla de Queiroz Castelo Branco Machado
        Banca
        • Evelyn de Andrade Salomão
        • Magalli Costa Barbosa Lima e Silva
        • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
        • Valter Aragao do Nascimento
        Resumo Halófitas são plantas adaptadas a solos salinos encontrados em uma diversidade de ambientes com condições climáticas variadas e com alta salinidade, desenvolvendo diferentes estratégias para completar seu ciclo de vida. Suas adaptações ecológicas, morfológicas, fisiológicas e bioquímicas permitem resistência aos estresses abióticos sofridos e a formação de compostos bioativos que conferem a essas plantas propriedades antinflamatória, antiparasitária, antimicrobiana, antiviral e potencialidade antioxidante. Deste modo, este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão bibliográfica sobre plantas halófitas compilando suas diferentes atividades biológicas, seus compostos nutricionais, potenciais aplicações para indústria farmacêutica, alimentícia, seu uso biotecnológico, produção de energia renovável e sua participação na economia azul. As halófitas apresentam um vasto potencial para indústria farmacêutica e cosmética além de alternativa sustentável na produção de ração animal e possibilidade viável para substituição do uso do sal de cozinha e suas diversas aplicações na alimentação humana. Demostraram serem importantes aliadas para reconstrução ambiental com seu uso voltado para fitoremediação de solos salinos e ambientes costeiros afetados pela poluição, além do fortalecimento e desenvolvimento da economia azul através do seu cultivo integrado com a carcinocultura, servindo de substrato para ração animal.
        CARACTERIZAÇÃO DOS PACIENTES IDOSOS ATENDIDOS PELOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO DOMICILIAR EM CAMPO GRANDE, MATO GROSSO DO SUL
        Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
        Tipo Dissertação
        Data 23/07/2024
        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
        Orientador(es)
        • Albert Schiaveto de Souza
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Misleine Aragão Costa Cortez
          Banca
          • Albert Schiaveto de Souza
          • Alexandra Maria Almeida Carvalho
          • Rondon Tosta Ramalho
          • Valter Aragao do Nascimento
          Resumo Introdução O envelhecimento populacional é um fato presente a nível mundial e diante do novo cenário de maior longevidade da população, as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) exercem grande influência no perfil epidemiológico do grupo. Ao abordar a necessidade de formas alternativas à hospitalização, o Programa do Governo Federal “Melhor em casa” oferece atendimento domiciliar como uma alternativa para a otimização dos recursos. Em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, esse programa é chamado de Serviço de Atenção Domiciliar (SAD) e assiste pacientes com domicílio em alguns de seus principais Distritos Sanitários. Objetivo Caracterizar os pacientes idosos assistidos pelos SADs em seis Distritos Sanitários do município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Metodologia Foi realizado um estudo observacional, transversal, retrospectivo e com abordagem quantitativa. Foram incluídos prontuários de pacientes idosos, com idade igual ou acima de 60 anos. Dados sobre sexo, idade, diagnósticos, modalidades de atendimento e desfechos foram coletados e analisados. Utilizou-se o teste do qui-quadrado para avaliar associações entre variáveis. Resultados A amostra incluiu 378 pacientes, sendo 198 (52,4%) mulheres e 180 (47,6%) homens com idade média de 75,7 (± 9,75) e faixa etária entre 70 a 79 anos. A maioria dos pacientes era oriunda dos distritos de Anhanduizinho (36,0%) e Lagoa (28,0%). As principais afecções foram neurológicas (49,2% - n=186), pulmonares (29,1%) e metabólicas (21,2%). Homens apresentaram maior prevalência de acidentes vasculares encefálicos (36,7%), enquanto mulheres tiveram mais afecções pulmonares (35,4%), metabólicas (25,3%) e gastrointestinais (3,0%). Os distritos de Centro (80%) e Lagoa (78,5%) tiveram maior demanda por atendimento de baixa complexidade, enquanto Bandeira teve mais casos de média complexidade (50%). Prosa destacou-se pelo maior uso de sonda nasogástrica/nasoentérica (34,8%). Segredo teve maior necessidade de sonda vesical de demora (11,1%). Conclusão A caracterização dos pacientes idosos nos SADs de Campo Grande revelou diferenças significativas nas necessidades de atendimento entre os distritos sanitários e entre os sexos. Estes achados destacam a importância de políticas públicas direcionadas e a necessidade de um planejamento de saúde personalizado que considere as especificidades regionais e de gênero. A ampliação dos programas de educação em saúde e a
          implementação de cuidados multidisciplinares são fundamentais para mitigar as complicações decorrentes das DCNTs e promover a qualidade de vida dos idosos.
          MATURAÇÃO IN VITRO DE OÓCITOS DE FELINOS APLICÁVEIS À CAMPO
          Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
          Tipo Dissertação
          Data 22/07/2024
          Área MEDICINA VETERINÁRIA
          Orientador(es)
          • Thyara de Deco Souza e Araujo
          Coorientador(es)
          • Gediendson Ribeiro de Araujo
          Orientando(s)
          • Larissa Schneider Brandão Souza
          Banca
          • Pedro Nacib Jorge Neto
          • Roberta Ferreira Leite
          • Thyara de Deco Souza e Araujo
          Resumo Brandão-Souza, L. S. Maturação in vitro de oócitos felinos aplicáveis à campo 2024. MESTRADO – Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias. Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2024. A saúde genética de uma população é a base da sustentação da biodiversidade, sendo este o foco dos programas de conservação animal. O desenvolvimento das Tecnologias de Reprodução Assistida (TRA) se mostra como ferramenta importante pois permite a translocação apenas do material genético entre as populações, evitando o estresse, custo e implicações que o transporte dos animais causaria, além de reduzir os riscos de transmissão de doenças infecciosas. Considerando que os felinos selvagens são de difícil acesso (pela raridade e distanciamento dos indivíduos nas diferentes instituições de manejo ex situ) o uso dos gatos domésticos como modelo experimental é fundamental para a padronização das diversas técnicas de TRA. Neste sentido, o uso de incubadoras portáteis para a maturação in vitro dos oócitos (MIV) ou mesmo para a fertilização in vitro de oócitos (FIV) durante o transporte até a chegada em laboratórios mais equipados é uma opção. Neste trabalho, a taxa de maturação foi avaliada em oócitos incubados em incubadora de bancada (N=114) e portátil (N=116) por 24 horas. Mais de 60% dos oócitos chegaram ao estágio de Metáfase II na incubadora de bancada (38,5oC, 5% CO2 e 20% O2), enquanto cerca de 50% atingiram o mesmo estágio na incubadora portátil (38oC, 5%CO2 e 5%O2), havendo diferença entre os tratamentos. Quando submetidas a fertilização in vitro, após a maturação in vitro em ambos os tratamentos, utilizando a mesma concentração de gases (38,5oC, 5%CO2 e 20%O2), não houve diferença entre os tratamentos na taxa de clivagem (Ban:36% Port:36% p=0.9671), taxa de mórula (Ban:28%Port:23% p=0.5678) e na taxa de mórula por clivagem (Ban:73% Port:58% p=0.3443). Os resultados indicam, portanto, que a incubadora portátil é eficaz na maturação, resultando em posterior fertilização de oócitos de gatas domésticas.
          Download
          O Lúdico e o imaginário na formação do leitor literário: uma proposta por meio de "A Bolsa Amarela” de Lygia Bojunga
          Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
          Tipo Tese
          Data 22/07/2024
          Área LITERATURA COMPARADA
          Orientador(es)
          • Danglei de Castro Pereira
          Coorientador(es)
          • Wellington Furtado Ramos
          Orientando(s)
          • Flávia Martins Malaquias Piccini
          Banca
          • Adriana Lins Precioso
          • Danglei de Castro Pereira
          • Linda Maria de Jesus Bertolino
          • Lucilo Antonio Rodrigues
          • Maria Amélia Dalvi Salgueiro
          • Rosana Cristina Zanelatto Santos
          • Wellington Furtado Ramos
          Resumo Esta tese investiga como a literatura infantil, com seus elementos lúdicos e imaginativos, contribui para a formação do leitor literário nos anos iniciais da educação básica. O objetivo da pesquisa é examinar como esses elementos podem ser integrados nas práticas pedagógicas para promover o desenvolvimento da capacidade crítica e autônoma dos estudantes na leitura e interpretação de textos literários. Para isso, propõe-se uma metodologia que incorpora o lúdico e a imaginação como elementos pedagógicos centrais. A pesquisa-ação foi adotada como abordagem metodológica, complementada por análise textual e observação participante. Foram implementadas práticas pedagógicas como rodas de leitura, dramatizações e oficinas de escrita criativa, com o intuito de estimular a participação ativa dos estudantes, promover o desenvolvimento da capacidade crítica e favorecer a construção coletiva de significados. Os dados qualitativos foram coletados por meio de diários de campo, entrevistas, aplicação da metodologia de ensino e análise das produções textuais dos alunos. A obra A Bolsa Amarela, de Lygia Bojunga (1976), foi escolhida por sua relevância literária e temática, explorando questões como identidade, desejos reprimidos e o papel da imaginação na infância. A narrativa incorpora o lúdico, elemento central para a formação do leitor literário, e possibilita que os estudantes se identifiquem com a protagonista, estimulando reflexões críticas e profundas sobre suas próprias vivências. A revisão bibliográfica incluiu obras como A Formação do Leitor no Brasil (Zilberman, 1986), Literatura Infantil: Textos, Contextos e Leituras (Lajolo, 1994) e os estudos de Antonio Candido (1995), que discutem a função social da literatura e sua capacidade de suscitar interpretações complexas e múltiplas interações entre texto e leitor, refletindo sobre as relações dialéticas entre arte, sociedade e os processos de subjetivação mediados pela leitura, entre outros autores. Os resultados indicam que a adoção dessas práticas resultou em um aumento significativo no interesse pela leitura, conforme evidenciado pela participação dos estudantes nas atividades e em suas produções textuais, que demonstraram maior envolvimento com os textos. Conclui-se que essas abordagens ampliaram a experiência literária, favorecendo o desenvolvimento de leitores críticos capazes de interagir reflexivamente com os textos e de explorar seus múltiplos sentidos.

          Palavras-chave: Literatura infantil, Formação do leitor literário, Lúdico, Imaginário, Pesquisa-ação.
          Download
          Perfil de Fermentação e composição química da silagem de capim elefante BRS Capiaçu com aditivos em diferentes tempos de abertura
          Curso Mestrado em Ciência Animal
          Tipo Dissertação
          Data 19/07/2024
          Área ZOOTECNIA
          Orientador(es)
          • Alexandre Menezes Dias
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Jeniffer da Cruz Siqueira
            Banca
            • Alexandre Menezes Dias
            • Evelyn Silva de Melo Soares
            • LUCIANA JUNGES
            Resumo SIQUEIRA, J.C PERFIL DE FERMENTAÇÃO E COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA SILAGEM DE CAPIM ELEFANTE BRS CAPIAÇU COM ADITIVOS EM DIFERENTES TEMPOS DE ABERTURA Dissertação (Mestrado em Ciência Animal) - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2024.

            Objetivou-se avaliar o perfil fermentativo e o valor nutritivo da silagem de Capim Elefante BRS Capiaçu utilizando diferentes aditivos. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, em esquema fatorial 3 x 5, com três repetições. Os tratamentos avaliados foram:
            T1 - Capim-elefante (CE); T2 - CE + 10% de fubá de milho; T3 - CE + inoculante, realizando cinco tempos de abertura após a ensilagem, sendo no dia 1, 7, 14, 28 e 56. Utilizaram-se silos experimentais de PVC com capacidade de 3,0 kg, adotando densidade de 500 kg de massa verde por m-3. Após abertura dos silos foram determinadas quantitativamente os teores de matéria seca ¬(MS), matéria orgânica (MO), proteína bruta (PB), extrato etéreo (EE), fibra em detergente neutro (FDN), fibra em detergente ácido (FDA), carboidratos não-fibrosos (CNF), capacidade tampão (CT), pH e nitrogênio amoniacal (N-NH3). Os dados foram submetidos à análise de variância e de regressão. A escolha dos modelos baseou-se na significância dos coeficientes lineares e quadráticos, ao nível de 5% de probabilidade pelo teste de Tukey. Foi observado que as percentagens médias de MS das silagens foram maiores para os tratamentos que utilizavam o fubá. Houve efeito dos dias de fermentação (P
            Download
            Utilização de fungos filamentosos na biorremediação da 3,4-dicloroanilina e atrazina
            Curso Doutorado em Biotecnologia
            Tipo Tese
            Data 18/07/2024
            Área BIOTECNOLOGIA
            Orientador(es)
            • Edson dos Anjos dos Santos
            Coorientador(es)
            • Roberto Ruller
            Orientando(s)
            • AMANDA DAL ONGARO RODRIGUES
            Banca
            • Alisson Meza Novais
            • Edson dos Anjos dos Santos
            • Gecele Matos Paggi
            • MARIA CAROLINA SERGI GOMES
            • Marivaine da Silva Brasil Mansur Cardoso
            • Roberto da Silva Gomes
            • Sebastiao Ferreira de Lima
            Resumo As aminas aromáticas (AA) são uma das classes de compostos mais utilizados pela indústria, na fabricação de vários produtos, e estão entre os poluentes mais encontrados tanto no solo quanto na água. A maioria dos poluentes desta classe é derivada de corantes e agrotóxicos como a atrazina (ATZ) e a 3,4-dicloroanilina (3,4-DCA). Uma das alternativas para a descontaminação de solos e águas contendo AA tóxicas é a biorremediação, técnica que utiliza plantas, microrganismos ou suas enzimas para tratar os locais poluídos e recuperar a sua condição original. Existem poucos estudos utilizando fungos filamentosos em processos de biorremediação de AA, podendo utilizar como ferramenta a N-acetilação, que é um processo enzimático catalisado pela enzima arilamina N-acetiltransferase (NAT) encontrada em fungos e em outros organismos. Assim, o presente projeto pretendeu avaliar a capacidade de fungos filamentosos da micobiota do Pantanal e Cerrado na biorremediação da ATZ e 3,4-DCA. Foi realizado uma seleção a partir de 13 cepas de fungos filamentosos dos gêneros Aspergillus, Chaetomium, Cladosporium, Mucor e Trichoderma para avaliar a capacidade de biotransformar AA, as 4 cepas selecionadas para 3,4-DCA e 9 cepas para a ATZ. Foram submetidas aos ensaios de biotransformação, onde as cepas toleraram a concentração de 500 μM para 3,4-DCA promovendo a biotransformação em 3,4-DCA N-acetilada (3,4-DCA-Ac) e reduziram a fitotoxicidade em experimentos com sementes de Lactuca sativa. A conversão das AA em produtos N-acetilados (AA-Ac) também se mostrou eficiente na redução dos efeitos citotóxicos e genotóxicos em ensaios realizados com a linhagem de células de queratinócitos humanos (HaCaT). Na biotransformação com ATZ, as cepas toleraram a concentração de 232 mM, exceto A. terreus 31 que sua concentração máxima tolerada foi de 1 mM. Quando comparados aspectos morfológicos do meio de cultura líquido, crescimento micelial e pHs, as cepas não apresentaram diferenças morfológicas de biomassa entre controle e as amostras com ATZ, apresentaram consumo total de ATZ através do acompanhamento por CCD e o meio foi acidificado, alterando o pH. Nos testes de biorremediação em placas e solo as cepas reduziram os efeitos fitotóxicos da ATZ por meio do mecanismo de absorção, constatado pelo maior percentual de ATZ extraído da massa micelial após 5 dias de experimentação em análise por HPLC-HRMS ESI/TOF, com exceção de Trichoderma harzianum 27, onde o maior percentual foi encontrado no meio extracelular. Contudo, dentre as 9 cepas testadas para biorremediar a ATZ, os fungos Aspergillus niger e Mucor sp. mostraram os melhores resultados na redução da fitotoxicidade e na capacidade de absorção da ATZ, se mostrando como candidatos promissores para avançarmos com os estudos de biorremediação da ATZ.
            EXPOSIÇÃO DE ARTE NA ESCOLA: Uma experiência inclusiva
            Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
            Tipo Dissertação
            Data 18/07/2024
            Área ARTES
            Orientador(es)
            • Vera Lucia Penzo Fernandes
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Elivane Gonçalves Graeff
              Banca
              • Elsieni Coelho da Silva
              • Maristela Müller
              • Paulo Cesar Antonini de Souza
              • Vera Lucia Penzo Fernandes
              Resumo Essa pesquisa tem como objetivo compreender a importância da exposição de arte na
              escola na perspectiva da inclusão. Para isso, foram estabelecidos objetivos
              específicos, tais como: identificar como a exposição de arte na escola foi legitimada e
              questionada; entender como ela contribui para aumentar a autoconfiança dos alunos,
              visando promover a inclusão escolar ao criar um ambiente onde cada aluno se sinta
              valorizado, respeitado e capaz de atingir seu pleno potencial social; e vivenciar a
              composição de uma exposição de arte na escola, utilizando os materiais disponíveis.
              Ao adentrar nesse tema, buscamos expandir os horizontes do debate sobre a
              democratização da arte. A fundamentação teórica desta pesquisa seguiu a teoria
              histórico-cultural, por meio de levantamento bibliográfico, planejamento das aulas,
              registros e publicações em redes sociais, para posterior análise das contribuições da
              exposição de arte na escola. Para fortalecer a relevância deste estudo, uma
              intervenção pedagógica foi realizada com a exposição de arte na Escola Municipal Dr.
              Sudalydio Rodrigues Machado, permitindo analisar o impacto dessa experiência na
              formação dos estudantes. A análise foi conduzida por meio de categorias analíticas
              estabelecidas previamente: Práticas pedagógicas para a organização de uma
              exposição de arte na escola; O espaço expositivo na escola; Perspectivas sobre
              inclusão e a exposição de arte na escola. Identificou-se que essas categorias têm o potencial de demonstrar a eficácia da aprendizagem proporcionada pela exposição de
              arte na escola, destacando como ela despertou o interesse dos alunos pela cultura e
              incentivou a apreciação das produções artísticas desenvolvidas em aula. Esse
              enfoque contribui para uma visão mais ampla do desenvolvimento dos estudantes,
              promovendo senso de empatia, respeito pelas diferenças e formação de cidadãos
              mais conscientes e inclusivos.
              Download
                Cinema Guarani e Kaiowá: um estudo sobre a construção de sentido em filmes autorais indígenas
                Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                Tipo Tese
                Data 17/07/2024
                Área LETRAS
                Orientador(es)
                • Marcia Gomes Marques
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Cid Nogueira Fidelis
                  Banca
                  • Andrea Ferraz Fernandez
                  • Geraldo Vicente Martins
                  • Josette Maria Alves de Souza Monzani
                  • Juliano José de Araújo
                  • Marcia Gomes Marques
                  • Marcos Paulo da Silva
                  • Maria Ângela Pavan
                  Resumo Em relação à realização e à recepção midiática, alguns grupos populacionais têm sido historicamente excluídos da construção de conhecimento sobre eles mesmos; muito do que se sabe desses segmentos e grupos, se conhece a partir do que os outros dizem sobre eles. A respeito dos indígenas que habitam o país, o que a produção audiovisual dá a ver sobre eles e o que se conhece deles a partir dos produtos audiovisuais? Este trabalho faz um estudo de recepção, linguagem e construção de sentido de filmes Guarani e Kaiowá, abordando suas produções a partir do processo de interação de receptores com esses produtos. A pesquisa associou o mapeamento da linguagem e da construção narrativa dos filmes indígenas, uma vez que essas produções cinematográficas oferecem uma janela única para as culturas, histórias e perspectivas desses povos, com a análise de recepção dos filmes. Analisar os elementos fílmicos utilizados na criação desses filmes, como planos, ângulos de câmera, movimentos de câmera e edição, possibilitou a compreensão de como esses elementos são empregados na elaboração das mensagens e suas especificidades. Os conceitos dos Estudos Culturais, de modo geral, e dos Estudos sobre a Cultura Latino-americanos, a partir das contribuições sobre as mediações, de Jesús Martín-Barbero (2013), sobre hibridismos, de Nestor García Canclini (2008), e sobre representação, de Stuart Hall (2016), são referências fundamentais para esta pesquisa. Sobre a compreensão de como esses filmes são recebidos pelo público indígena e não-indígena, destaca-se a importância da cultura, da cotidianidade e da realidade social dos receptores como componentes mediadores das configurações de significados gerados a partir desse contato. Neste caso, destaca-se como os aspectos socioculturais dos receptores, a ressignificação e na interação com os produtos culturais e na expressão das apropriações feitas através das práticas culturais dos receptores. A pesquisa aponta como a (auto)representação nos filmes indígenas operam como produtores de sentido, forma de expressão cultural e de interação social.
                  Download
                  “Desenvolvimento de um Controlador Preditivo Generalizado para Rastreamento de Sinais Senoidais com Nível CC
                  Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                  Tipo Dissertação
                  Data 15/07/2024
                  Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                  Orientador(es)
                    Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                      Banca
                      • Edson Antonio Batista
                      • Luigi Galotto Junior
                      • Rafael Araujo de Sousa
                      • Raymundo Cordero Garcia
                      • Walter Issamu Suemitsu
                      Resumo
                      {Desenvolvimento de um Controlador Preditivo Generalizado Otimizado com Algoritmo Genético para Rastreamento de Sinais Senoidais com Nível CC
                      Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                      Tipo Dissertação
                      Data 15/07/2024
                      Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                      Orientador(es)
                      • Raymundo Cordero Garcia
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • MATHEUS CÓRDOBA CARAMALAC
                        Banca
                        • Edson Antonio Batista
                        • Luigi Galotto Junior
                        • Rafael Araujo de Sousa
                        • Raymundo Cordero Garcia
                        • Walter Issamu Suemitsu
                        Resumo O Controle Preditivo baseado em Modelo (do inglês \textit{Model Predictive Control} - abreviado para MPC) é uma das técnicas de controle mais avançadas que pode ser usada em diferentes aplicações industriais. Entre as técnicas que são englobadas por esta denominação de controle se encontra o Controle Preditivo Generalizado (do inglês, \textit{Generalized Predictive Control} - GPC), cujo objetivo é obter um conjunto de leis de controle futuras que sejam capazes de reduzir o erro existente entre as saídas preditas e os valores futuros da referência da planta. Entretanto, a técnica de GPC tradicional não é capaz de ser utilizada para rastrear sinais senoidais, as quais são de grande importância em aplicações práticas. Ademais, algumas aplicações requerem que a referência senoidal possua um nível CC, ou que perturbações tipo degrau sejam rejeitadas.
                        Assim sendo, este trabalho tem por objetivo o desenvolvimento e implementação experimental de um algoritmo GPC que seja capaz de rastrear referências que sejam uma combinação de sinais degrau e senoidal, além da utilização de algortimos genéticos para a determinação dos parâmetros ótimos de implementação de uma planta em tempo discreto sujeita a ruídos brancos gaussianos. Resultados de simulação e experimentais comprovam que a técnica aqui proposta é capaz de reastrar adequadamente estes tipos de referências citadas, e também possui a capacidade de rejeitar perturbações senoidais e tipo degrau.
                        UM OLHAR PARA DENTRO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PRESENTE NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA DE MATO GROSSO DO SUL
                        Curso Mestrado em Estudos Culturais
                        Tipo Dissertação
                        Data 12/07/2024
                        Área INTERDISCIPLINAR
                        Orientador(es)
                        • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Marcia Helena Messa Longo Dutra
                          Banca
                          • Fabio da Silva Sousa
                          • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
                          • Thais Leao Vieira
                          Resumo A pesquisa aborda a influência da expressão cultural na literatura contemporânea do Mato Grosso do Sul, considerando suas características identitárias e os elementos formativos presentes nos diversos contextos sociais da região. Inicialmente, discute-se a natureza social dos processos de memória e história, destacando-se sua construção coletiva e sua relação com a identidade individual e coletiva. O estudo aprofunda-se na análise das estratégias discursivas utilizadas para justificar a divisão do Estado, ressaltando a complexidade na construção da identidade regional. A dissertação também investiga a produção literária contemporânea, destacando a diversidade cultural e identitária presente nas obras. Os objetivos específicos incluem a análise das teorias que permeiam os conceitos de memória, identidade, literatura e sociedade no contexto da literatura sul-mato-grossense, além da exploração das implicações da diversidade cultural na representação regional na literatura contemporânea. Além disso, propõe-se a elaboração de sequências didáticas baseadas nas análises literárias das obras, correlacionando-as com a memória e identidade do Mato Grosso do Sul. O percurso metodológico adotado baseou-se no método bibliográfico, utilizando textos teóricos relevantes para embasar as análises e reflexões realizadas ao longo da pesquisa. Cinco obras e cinco autores são analisados mais profundamente, e a partir dessas análises, quatro sequências didáticas foram criadas para facilitar a inserção e o debate de nossa literatura para os alunos sul-mato-grossenses. A guisa de conclusão observamos ao longo desta dissertação, que a literatura ajudou no processo de divisão e na contínua defesa de nossa identidade. Com as análises da literatura contemporânea aqui empreendidas, podemos afirmar que ela ainda exerce esse papel. E se propomos uma decolonialidade que se configura como potência para refletir e modificar estruturas fixas no que diz respeito ao ensino de literaturas, atuando, portanto, na perspectiva crítica da educação, é nosso papel como educadores e pesquisadores propor uma defesa que resgate e acolha as dores históricas deste Estado. Ensinar essa literatura desobediente, com práticas que exercitam o abandono, como descreve Pessanha, práticas transformadoras e libertárias na defesa de bell hooks, entusiasmadas por Paulo Freire, é essencial.

                          Palavras-chave: Memória. Literatura de Mato Grosso do Sul. Identidade. Ensino de Literatura.
                          Download
                          UM OLHAR PARA DENTRO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PRESENTE NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA DE MATO GROSSO DO SUL
                          Curso Mestrado em Estudos Culturais
                          Tipo Dissertação
                          Data 12/07/2024
                          Área INTERDISCIPLINAR
                          Orientador(es)
                            Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                              Banca
                                Resumo
                                Download
                                  AVALIAÇÃO DE CEPAS BACTERIANAS DE Bacillus PARA PROMOÇÃO DE CRESCIMENTO VEGETAL EM DUAS CULTIVARES DE ALGODÃO
                                  Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                                  Tipo Tese
                                  Data 12/07/2024
                                  Área BIOTECNOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Gecele Matos Paggi
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • THIANNY FERNANDA CARRELO VIANA
                                    Banca
                                    • Aline Pedroso Lorenz
                                    • Edson dos Anjos dos Santos
                                    • Fabiano Gama de Sousa
                                    • Gecele Matos Paggi
                                    • Gloria Regina Botelho
                                    • Luciana Cristina Vitorino
                                    • Nayara Fernanda Lisboa Garcia
                                    Resumo A busca e o entendimento das funções de rizobactérias promotoras de crescimento
                                    vegetal e com potencial para biocontrole tem se tornado cada vez mais frequente devido
                                    à necessidade de uma agricultura mais sustentável, com menor uso de insumos químicos
                                    e que geram maior produtividade. O algodão é uma cultura que necessita de um aporte
                                    de nutrientes como nitrogênio, fósforo e potássio que precisam estar disponibilizados no
                                    solo para auxiliar diretamente na qualidade da fibra do algodão. Além disso, há
                                    necessidade do uso de defensivos químicos para controle de doenças encontradas nesta
                                    cultura. A cotonicultura é de grande importância econômica para o país, porém o custo
                                    da sua produção é bastante alto. O presente trabalho tem como objetivo isolar bactérias,
                                    principalmente do gênero Bacillus, de algodoeiro e avaliar os parâmetros de promoção
                                    de crescimento vegetal dos isolados encontrados, assim como observar o potencial dos
                                    isolados em inibir o crescimento de fungos fitopatogênicos de algodão. Amostras de
                                    raízes de algodão foram utilizadas para o isolamento das bactérias. O método de
                                    isolamento utilizado foi o de pasteurização, que seleciona isolados produtores de
                                    endósporos. Os isolados bacterianos foram incubados em meio Ágar Nutriente, no qual
                                    foram repicadas e purificadas para posterior estocagem e avaliações das características
                                    de promoção de crescimento vegetal. Dos 54 isolados bacterianos isolados, 46 foram
                                    sequenciados, sendo 43 Bacillus testados para a solubilização de fosfato de cálcio, a
                                    produção de AIA (ácido indol-3-acético), a atividade da CMCase (carboximetilcelulase)
                                    e a produção de sideróforos. Os isolados bacterianos obtidos foram submetidos a testes
                                    de confronto in vitro para verificar o potencial de inibição de crescimento de
                                    fitopatógenos de algodão. Os halos ao redor das colônias bacterianas foram medidos e
                                    então as taxas de inibição, em porcentagem, foram calculadas. Dos testes bioquímicos
                                    para promoção de crescimento vegetal, foram selecionados isolados bacterianos que
                                    apresentaram resultados significativos para o ensaio in vivo em casa de vegetação com
                                    as cultivares de algodão FM 985 e TMG 47. Os tratamentos foram conduzidos usando 1
                                    mL (108 UFC/mL) de cultura bacteriana e um inoculante comercial como controle,
                                    sendo que para cada tratamento foram utilizadas nove repetições, observadas por 110
                                    dias. Neste experimento, as plantas foram avaliadas quanto aos parâmetros físicos,
                                    fitoquímicos e de macronutrientes. Considerando os parâmetros morfológicos, houve
                                    uma relação positiva entre as cultivares e os tratamentos feitos com bactérias, sendo
                                    observado um aumento da altura, massa fresca da parte aérea, massa seca de frutos e
                                    raízes, volume e comprimento da raiz e número de folhas. Com relação aos parâmetros
                                    fitoquímicos, observou-se melhorias nas concentrações de açúcares totais, ascorbato
                                    peroxidase, compostos fenólicos, aminoácidos livres, açúcar total, clorofila A, açúcares
                                    redutores, flavonoides, catalase e clorofila B. Foi observado que os isolados tiveram
                                    potencial como biocontroladores das doenças estudadas e mostraram resultados
                                    significativos na inibição de crescimento dos fungos patogênicos Corynespora
                                    cassiicola e Fusarium oxysporum f. sp. vasinfectum, com taxas de até 71,89% de
                                    inibição do crescimento dos fungos. Através dos resultados obtidos, foi possível
                                    concluir que os isolados bacterianos possuem características de promoção de
                                    crescimento vegetal, destacando resultado significante no desenvolvimento de raízes,
                                    proporcionado pelo isolado P6T32B7, que além deste destaque também obteve
                                    resultados significantes nos testes feitos na planta. Este isolado tem potencial para que
                                    futuramente sejam realizados testes em campo e possível formulação de produtos.
                                    AS LIDERANÇAS TERENA E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NAS ALDEIAS URBANAS DE CAMPO GRANDE-MS
                                    Curso Mestrado em Antropologia Social
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 12/07/2024
                                    Área ANTROPOLOGIA
                                    Orientador(es)
                                    • Maria Raquel da Cruz Duran
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Elidio Vicente Pereira Neto
                                      Banca
                                      • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                      • Augusto Ventura dos Santos
                                      • Maria Raquel da Cruz Duran
                                      Resumo Ao realizarmos uma pesquisa relacionada aos povos indígenas e seus desafios em um contexto urbano, nos abre um leque de possibilidades e questões a serem debatidas. No caso das lideranças terena em Campo Grande/MS, os desafios de fato já vêm ocorrendo há algumas décadas e várias problemáticas são discutidas por alguns autores. O presente trabalho visa trazer à tona algumas considerações pertencentes à política das lideranças terena no contexto de Campo Grande/MS como, por exemplo, o agir das lideranças terena das aldeias urbanas da cidade e como é esse lidar tanto com as aldeias que lideram, quanto com a população não indígena da cidade. A importância desta questão se dá justamente ao elencarmos no texto a adaptabilidade dos povos Terena desde as ocupações até mesmo na busca de uma melhor qualidade de vida como na qualificação profissional e nos estudos. Buscamos nos primeiros capítulos, realizar uma breve contextualização histórica dos povos terena na região que hoje é o estado do Mato Grosso do Sul. Em seguida, relacionamos com Clastres (2003), os modos de condução política (ou não), dos indígenas sul-americanos. No capítulo 3, realizamos nosso aguardado trabalho de campo buscando as lideranças indígenas das aldeias urbanas de Campo Grande/MS e as entrevistando, buscando sempre as diferentes formas de lidar dessas lideranças com seus comandados.

                                      Palavras-chave: Lideranças Terena, Aldeias Urbanas, Adaptabilidade e Políticas.
                                      Download
                                      POLÍTICAS CURRICULARES PARA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A BNCC: UMA ANÁLISE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
                                      Curso Mestrado em Educação
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 10/07/2024
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Paulo Fioravante Giareta
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Mayara da Silva Reis Zotelli
                                        Banca
                                        • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
                                        • Jennifer Caroline de Sousa
                                        • Paulo Fioravante Giareta
                                        • Tarcisio Luiz Pereira
                                        Resumo Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa Formação de Professores e Políticas Públicas do
                                        Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL), tem como objeto de estudo a oferta curricular da
                                        área de Ciências da Natureza, para o Ensino Fundamental anos finais, no âmbito das políticas
                                        curriculares, principalmente da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Portanto, objetiva
                                        analisar os fundamentos que norteiam a composição dos conhecimentos referentes à área de
                                        Ciências da Natureza a partir da política da BNCC, em face a proposta teórico-metodológica
                                        da Pedagogia Histórico-Crítica. A partir do aporte teórico-metodológico da Pedagogia
                                        Histórico-Crítica o exercício analítico-crítico proposto pela presente pesquisa se orienta pela
                                        problemática de indicar o alcance da política da BNCC enquanto instrumento de promoção de
                                        uma educação integral aos indivíduos e lócus de acesso dos estudantes ao conjunto da cultura
                                        historicamente socializada na área da Ciências da Natureza no âmbito das reformas
                                        curriculares em curso no Brasil, aqui, especificamente na BNCC. Metodologicamente,
                                        guardando fidelidade à fundamentação estruturante da Pedagogia Histórico-Critica, esta
                                        pesquisa se aporta no método do Materialismo Histórico Dialético enquanto exercício de
                                        interpretação da realidade a partir do movimento dialético entre a expressão particular e
                                        universal do objeto pela mediação da realidade concreta e sua expressão contraditória. O
                                        referido método recebeu auxílio da técnica da Análise Documental buscando viabilizar o
                                        exame da proposta do ensino de ciências a partir da proposta da Base Nacional Comum
                                        Curricular. Este exercício de análise possibilitou o estudo dos textos introdutórios do
                                        documento da BNCC, onde buscamos identificar a concepção de educação, o papel da escola
                                        e a definição de currículo, bem como no texto introdutório da Área de Ciências a concepção
                                        de ciências e o objetivo do ensino de ciências no currículo proposto pela Base. Além disso,
                                        investigando a organização, os conteúdos e os fundamentos da BNCC conseguimos constatar,
                                        à luz da proposta da Pedagogia Histórico-Crítica, uma visão de educação e formação
                                        reduzidas a desenvolver nos indivíduos comportamentos que se adequem à sociabilidade
                                        vigente e um ensino de ciências voltado principalmente aos aspectos pragmáticos do
                                        conhecimento, com impactos negativos para o desenvolvimento pleno dos indivíduos.
                                        AS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CORUMBÁ E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS.
                                        Curso Mestrado em Educação
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 10/07/2024
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Claudia Araujo de Lima
                                        Coorientador(es)
                                        • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
                                        Orientando(s)
                                        • Jaqueline Pagung Ribeiro
                                        Banca
                                        • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
                                        • Claudia Araujo de Lima
                                        • Fabiano Quadros Ruckert
                                        • José Carlos da Silva Cardozo
                                        Resumo A presente pesquisa aborda como tema central as políticas públicas sobre drogas nas
                                        escolas municipais urbanas da cidade de Corumbá-MS. Em relação à sua metodologia, esta se
                                        caracteriza pela análise de documentos e por ser uma pesquisa qualitativa e quantitativa, cuja coleta
                                        de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado. Este questionário visava investigar
                                        o contato, ou a falta dele, de alunos do 5º ao 9º ano de 14 escolas urbanas do município de Corumbá
                                        com as drogas, para avaliar quais políticas públicas estão sendo implementadas sobre este tema. O
                                        referencial teórico abrange temas que vão desde a socialização primária versus socialização
                                        secundária, as escolas e sua evolução temporal e interação familiar, até uma breve história sobre o
                                        trajeto das drogas no mundo até chegar à nossa cidade. A escolha por este referencial teórico
                                        permite compreender as mudanças na sociedade e o papel desenvolvido pela instituição escolar ao
                                        longo dos anos, além de definir o que lhe cabe nos dias atuais. Os resultados foram analisados a
                                        partir das respostas dos alunos ao questionário do programa de Práticas de Ações Educacionais da
                                        Secretaria Municipal de Educação. Com este questionário, foi possível avaliar o comportamento
                                        dos alunos em relação às drogas e entender em que medida a família, ou a ausência dela, contribui
                                        para o crescente número de jovens iniciando o consumo de drogas, bem como a influência deste
                                        contato na projeção de futuro deles. De fato, pode-se afirmar que a pesquisa revelou a triste
                                        realidade de que não existe, no município, uma política pública coesa e eficiente capaz de reverter
                                        essa situação.
                                        Download
                                        Aplicabilidade e gestão do compliance: estudo de caso em um hospital público
                                        Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 10/07/2024
                                        Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                                        Orientador(es)
                                        • Sirlei Tonello Tisott
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Jéssica de Oliveira Diogo
                                          • Patrícia Miranda dos Santos
                                          Banca
                                          • Marco Aurelio Batista de Sousa
                                          • Silvio Paula Ribeiro
                                          • Sirlei Tonello Tisott
                                          Resumo O estudo tem como objetivo analisar a aplicabilidade e gestão do compliance em um hospital
                                          público localizado no Estado de Mato Grosso do Sul. Metodologicamente foi realizado um
                                          estudo de caso, com abordagem descritiva e quali-quantitativa. Os dados foram coletados por
                                          meio de questionário, entrevista, análise documental e observação in loco. O questionário foi
                                          respondido por uma amostra heterogênea, abrangendo 20 colaboradores desde a área
                                          assistencial até as áreas administrativas, terceirizadas e de alta gestão. O componente do
                                          programa de compliance melhor avaliado foi comunicação e treinamento, com índice médio
                                          de 4,18, sendo que 85% dos respondentes concordaram com as afirmações, enquanto a
                                          avaliação referente à execução, incentivos e disciplina obteve índice médio de 3,54, e apenas
                                          66% dos entrevistados concordam com as afirmações. Foram destacados alguns desafios a
                                          serem superados para o aprimoramento e efetividade do programa, que incluem: adesão às
                                          normas e condutas éticas; periodicidade de treinamentos sobre o compliance a todos os
                                          colaboradores; inexistência de um departamento de compliance presencial; prever proteção ao
                                          denunciante.
                                          Página 209 de 1.330 (20 de 26.595 registros).