| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE ALAGOINHAS-BA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- JOÃO SILVESTRE DOS SANTOS FRANCO
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JAMILLE DA SILVA CERQUEIRA
|
| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- JOÃO SILVESTRE DOS SANTOS FRANCO
- SEBASTIÃO ASSUNÇÃO ARAÚJO DO NASCIMENTO FILHO
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Alagoinhas surge como um instrumento estratégico para orientar a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023.
No contexto local, a Rede Municipal de Alagoinhas já apresenta avanços importantes, como a implementação de programas de robótica educacional, a existência de laboratórios de informática em diversas unidades escolares e iniciativas de formação continuada voltadas ao uso pedagógico das tecnologias. No entanto, ainda persistem desafios relacionados à ampliação da conectividade, atualização curricular e fortalecimento dos saberes digitais docentes.
Este plano tem como finalidade organizar, sistematizar e potencializar essas ações, promovendo uma educação alinhada às demandas contemporâneas. Busca-se garantir que estudantes da rede municipal desenvolvam competências digitais essenciais, como pensamento computacional, uso crítico das tecnologias e protagonismo na cultura digital.
Além disso, o plano reforça o papel da formação continuada de professores e gestores, valorizando práticas pedagógicas inovadoras, o uso de metodologias ativas e a integração da robótica educacional como estratégia de aprendizagem significativa. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
- Neidi Liziane Copetti da Silva
|
| Resumo |
O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Novo Tiradentes-RS, elaborado a partir de diagnóstico situacional e orientado pelas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital e demais normativas vigentes. O plano tem como objetivo orientar e organizar a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, de forma articulada ao currículo escolar.
A partir da análise do contexto da rede, foram identificados aspectos relevantes relacionados às potencialidades, fragilidades, oportunidades e desafios, que subsidiaram a definição de objetivos, metas e ações estratégicas. Entre os principais eixos do plano, destacam-se a atualização curricular, o desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e a melhoria das condições de acesso e uso das tecnologias nas escolas.
O documento também contempla estratégias de monitoramento e avaliação das ações propostas, visando ao acompanhamento sistemático da implementação e ao aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas. Dessa forma, o plano busca contribuir para a qualificação do ensino, promovendo o uso pedagógico das tecnologias digitais de maneira planejada e alinhada às demandas educacionais contemporâneas. |
| Download |
|
|
| PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- CLAUDIR OLIVEIRA
- SÔNIA VIRGINIA ALVES FRANÇA
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do Sistema Municipal de Ensino de Sítio Novo do Tocantins tem como finalidade orientar a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento apresenta diretrizes, objetivos, metas e ações voltadas à promoção da cultura digital, ao desenvolvimento de competências digitais de professores, gestores e estudantes, e à inovação pedagógica nas escolas da rede municipal.
A partir de um diagnóstico situacional, o plano identifica potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças relacionadas à infraestrutura tecnológica, formação docente, gestão educacional e inclusão digital. Com base nessa análise, estabelece objetivos estratégicos que visam fortalecer a integração curricular, garantir formação continuada de profissionais da educação, ampliar o acesso à conectividade e dispositivos digitais, além de promover ambientes educacionais inovadores e seguros.
O plano também define metas relacionadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais e ao monitoramento e avaliação das ações educacionais, acompanhadas de um cronograma de implementação e estratégias de financiamento. Por fim, destaca a importância de uma formação continuada que vá além de cursos pontuais, valorizando práticas colaborativas, reflexivas e contextualizadas. Assim, o documento se configura como um instrumento orientador para a construção de uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas da sociedade digital contemporânea. |
| Download |
|
|
| PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
- Daiani Damm Tonetto Riedner
|
| Resumo |
O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento que visa integrar o uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital – PNED, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas – ENEC e a Lei nº 14.533/2023, que tornou a educação digital obrigatória nos currículos.
Este plano serve como um guia flexível para a secretaria de educação e as escolas, auxiliando na atualização curricular e no desenvolvimento profissional docente. Ele enfatiza a capacitação contínua de professores nos Saberes Digitais Docentes, incentivando a autorreflexão, a integração tecnológica e a criação de estratégias pedagógicas inovadoras e inclusivas. O objetivo principal é a melhoria na qualidade da educação da rede e, assim, promover uma educação mais conectada à realidade contemporânea em Educação Digital e com Inovação Pedagógica. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ELISEU MARTINS-PI |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- CARLOS COSTA CARDOSO
- SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
|
| Resumo |
Este trabalho apresenta um Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica para a rede municipal de Eliseu Martins/PI. O objetivo geral é promover a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem da rede municipal, visando melhorar a qualidade da educação e preparar toda a rede educacional para a sociedade digital, por meio da capacitação dos profissionais e da inovação pedagógica. A pesquisa, de natureza aplicada e abordagem qualitativa, fundamentou-se em análise documental da BNCC, do Programa Educação Conectada e em diagnóstico da realidade local. Para atender aos objetivos específicos de capacitar profissionais para o uso crítico e ético de tecnologias, melhorar a infraestrutura tecnológica das escolas e desenvolver estratégias pedagógicas inovadoras, o Plano estrutura-se em quatro metas articuladas: 1. Atualizar o currículo da rede municipal para incluir 100% da Educação Digital como componente obrigatório até maio de 2026; 2. Formar 80% dos professores dos anos iniciais em letramento digital e uso ético de tecnologias até fevereiro de 2027; 3. Implementar um sistema com 100% de monitoramento e avaliação contínua da Educação Digital na rede, com relatórios semestrais sobre o progresso e impacto na aprendizagem; 4. Assegurar que 100% das escolas disponham de internet pedagógica e 1 kit multimídia até o 1º semestre de 2027. A metodologia adota o ciclo diagnóstico, planejamento, execução e monitoramento, com indicadores como currículo atualizado, relatórios semestrais publicados e kits instalados. Conclui-se que a articulação entre currículo, formação, monitoramento e infraestrutura é condição essencial para efetivar o direito à educação na cultura digital em municípios de pequeno porte no Piauí. |
| Download |
|
|
| PLANO EDUCAÇÃO DIGITAL 2026 - JEQUITAÍ MG |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JAKELANE ETELVINA AZEVEDO DOS SANTOS
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
- DENISE MARIA REIS
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Jequitaí/MG constitui-se como um instrumento estratégico voltado à integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. A elaboração do plano fundamenta-se em diagnóstico situacional da rede, que evidenciou desafios relacionados à conectividade, à infraestrutura tecnológica, ao uso pedagógico ainda incipiente das tecnologias e à necessidade de formação continuada dos profissionais da educação.
A rede municipal, composta por três unidades escolares, incluindo atendimento em zona rural, apresenta especificidades que demandam ações voltadas à equidade no acesso às tecnologias digitais. Nesse contexto, o plano estabelece como objetivo geral promover a integração qualificada das tecnologias digitais, por meio do fortalecimento da infraestrutura, da ampliação da conectividade e do desenvolvimento de competências digitais docentes.
Estruturado em metas e ações, o plano contempla a atualização curricular com inserção da educação digital, a formação continuada de professores e gestores e a implementação de estratégias de monitoramento e avaliação. Destaca-se, ainda, a importância das parcerias institucionais para viabilização das ações propostas.
Conclui-se que o plano se configura como um instrumento orientador e flexível, capaz de subsidiar a construção de práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas às demandas contemporâneas da educação básica. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Aparecida Santana de Souza Chiari
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Aparecida Santana de Souza Chiari
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- MARIA CAROLINA LEME JOLY
|
| Resumo |
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo a elaboração do Plano Municipal de Educação Digital do município de Heitoraí, a partir do estudo dos dados, das necessidades e da realidade da rede municipal de ensino. O trabalho busca compreender os desafios e as possibilidades da inserção das tecnologias digitais no contexto educacional, considerando aspectos como infraestrutura, formação docente, acesso aos recursos tecnológicos e práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas. Além disso, propõe reflexões e estratégias voltadas para a inovação pedagógica e para a construção de uma educação mais inclusiva, dinâmica e conectada às demandas da sociedade contemporânea, contribuindo para o fortalecimento do ensino e da aprendizagem no município. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
- FERNANDO STANZIONE GALIZIA
|
| Resumo |
Neste documento apresentamos a versão final do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Palmeira dos Índios, estado de Alagoas, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O documento tem como objetivo promover a integração qualificada das tecnologias digitais às práticas pedagógicas, fortalecendo a formação docente, ampliando a infraestrutura tecnológica e implementando mecanismos de monitoramento da aprendizagem.
A partir do diagnóstico situacional da rede, foram identificadas potencialidades, desafios e oportunidades para a consolidação de uma educação conectada, inclusiva, alinhada às demandas contemporâneas. A análise estratégica evidenciou a necessidade de investimento em formação continuada, atualização curricular e fortalecimento do uso pedagógico das tecnologias digitais.
O plano estrutura-se em três metas centrais: atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e monitoramento e avaliação das ações implementadas. Para cada meta, foram definidas ações, prazos, responsáveis e indicadores de sucesso, visando assegurar a efetividade das propostas.
Conclui-se que a implementação do plano representa um avanço significativo para a rede municipal, ao possibilitar a construção de práticas pedagógicas inovadoras, a redução das desigualdades educacionais e a formação de estudantes preparados para atuar de forma crítica, ética e criativa, principalmente neste contexto digital. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IRACEMA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- DANIEL TEIXEIRA NIPO
- DENISE MARIA REIS
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Iracema constitui um instrumento estratégico para orientar a implementação da educação digital no município, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), a Lei nº 14.533/2023 e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente no que se refere à BNCC Computação. Nesse viés, o documento apresenta um diagnóstico situacional da rede municipal, identificando avanços na conectividade escolar, disponibilidade de equipamentos e experiências iniciais com tecnologias educacionais, ao mesmo tempo em que evidencia desafios relacionados à qualidade da internet, modernização tecnológica e formação continuada de professores. Para tanto, a partir da análise estratégica realizada, o plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à atualização curricular, ao fortalecimento dos saberes digitais docentes e à criação de mecanismos de monitoramento e avaliação. Assim, entre as metas prioritárias, destacam-se a implementação da educação digital em 100% das escolas da rede, a formação continuada de professores e gestores e a consolidação de práticas pedagógicas inovadoras mediadas pelas tecnologias digitais. Além disso, o plano reconhece a importância da articulação interinstitucional, prevendo parcerias com universidades, órgãos governamentais, instituições privadas e empresas de tecnologia educacional, visando ampliar a infraestrutura tecnológica, qualificar profissionais e fortalecer a cultura digital nas escolas. Dessa forma, o documento se apresenta como um marco orientador para a construção de uma educação pública mais conectada, inclusiva, crítica e alinhada às demandas da sociedade contemporânea. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE BREJO SANTO -CE |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- JOSIANE FERNANDA COVRE
- UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
|
| Resumo |
O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Brejo Santo (CE), elaborado em abril de 2026, tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao currículo escolar, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), seguindo a Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital na Educação Básica. O plano busca promover uma formação crítica, ética e inclusiva, desenvolvendo competências digitais para estudantes e professores.
A rede municipal, com aproximadamente 10 mil alunos, enfrenta desafios como conectividade às vezes limitada e infraestrutura que, em alguns momentos, também é restrita. No entanto, há propostas concretas de melhorias, além de formação continuada para os professores, visando superar esses obstáculos.
As metas principais são:
1) Atualização curricular para incluir a educação digital até 2026;
2) Capacitação de 80% dos docentes em saberes digitais; e
3) Implementação de um sistema de monitoramento e avaliação das ações.
O plano também prevê a criação de grupos de trabalho, diagnósticos de competências digitais e a elaboração de guias de referência para práticas pedagógicas inovadoras.
O objetivo é fortalecer a cidadania digital, reduzir desigualdades e preparar os estudantes para os desafios do século XXI, garantindo uma educação alinhada às demandas contemporâneas. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JANAILMA VIEIRA DA SILVA MONTEIRO
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- João Batista Bottentuit Junior
- LUCAS HENRIQUE VIANA
|
| Resumo |
O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL TEM COMO FINALIDADE PROMOVER A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, GARANTINDO UMA EDUCAÇÃO MAIS INOVADORA, INCLUSIVA E ALINHADA ÀS NECESSIDADES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. BUSCA FORTALECER O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JERICÓ, CONTRIBUINDO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE ESTUDANTES, PROFESSORES E GESTORES.
ENTRE AS PRINCIPAIS AÇÕES PROPOSTAS ESTÃO A AMPLIAÇÃO DA CONECTIVIDADE NAS ESCOLAS, A DISPONIBILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS, A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM E O INCENTIVO AO USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS ACESSÍVEIS E INTERATIVOS. O PLANO TAMBÉM PRIORIZA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, PREPARANDO-OS PARA UTILIZAR METODOLOGIAS ATIVAS E FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE FORMA CRÍTICA, CRIATIVA E SIGNIFICATIVA.
ALÉM DISSO, O DOCUMENTO PREVÊ A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL AO CURRÍCULO ESCOLAR DE MANEIRA TRANSVERSAL, INCENTIVANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS, A CULTURA DIGITAL, O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O USO RESPONSÁVEL DAS TECNOLOGIAS. O PLANO CONSIDERA AINDA A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL E DA EQUIDADE, BUSCANDO GARANTIR OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PARA TODOS OS ESTUDANTES, MESMO EM CONTEXTOS COM POUCOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESÓPOLIS/RJ |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JANAINA ALMEIDA DA COSTA SILVA
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- ANDERSON SILVA GUSMAO
- IAN RITTMEISTER MAZZEU
|
| Resumo |
O presente plano educacional para o município de Teresópolis justifica-se pela necessidade de alinhar a rede de ensino às diretrizes da BNCC da Computação, promovendo o desenvolvimento de competências digitais, pensamento computacional e uso crítico da tecnologia entre os estudantes. Considerando o contexto local, marcado por desafios socioambientais e desigualdades de acesso, o plano busca integrar a educação tecnológica à realidade municipal, contribuindo para a formação cidadã e para a redução de vulnerabilidades. Inserido em uma região de relevância ambiental, o município demanda práticas pedagógicas que articulem tecnologia, sustentabilidade e território. O escopo contempla a formação continuada de professores, a ampliação da infraestrutura digital, a inclusão de conteúdos de computação no currículo e o estímulo a projetos interdisciplinares. Também prevê ações de equidade no acesso às tecnologias educacionais, garantindo que todos os estudantes sejam beneficiados. Dessa forma, o plano orienta a implementação de políticas educacionais inovadoras e contextualizadas, em consonância com as demandas contemporâneas. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVO HAMBURGO/RS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JANAINA DE MATOS MAGAGNIN DOS SANTOS
|
| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
- PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Novo Hamburgo, atualizado em abril de 2026 e fundamentado na Política Nacional de Educação Digital, visa a implementação transversal do currículo de computação em todas as etapas da educação básica, buscando integrar tecnologias de forma ética e crítica para o desenvolvimento do pensamento computacional. Com uma infraestrutura que garante 100% de conectividade e dispositivos para estudantes e professores, o plano utiliza a estabilidade e a alta qualificação do corpo docente para enfrentar desafios como os níveis críticos de alfabetização e aprendizagem em matemática através de intervenções pedagógicas digitais. As ações estratégicas incluem a formação continuada de professores através do CEPIC (Centro de Experimentação, Pesquisa e Inovação Científica), o monitoramento da qualidade da rede em todas as escolas e o estabelecimento de parcerias estratégicas para consolidar a inovação na rede municipal. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MUANÁ/PA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JOAO AUGUSTO DE LIMA MARTINS
|
| Banca |
- CARLA BUENO SIGAL
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
|
| Resumo |
O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Muaná/PA, elaborado para orientar a integração das tecnologias digitais no ensino. Com base em diagnóstico da rede e nas diretrizes nacionais, o plano define metas e ações voltadas à atualização curricular, formação de professores e gestores, além do monitoramento contínuo das iniciativas. Considerando a realidade local, busca promover uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas da sociedade digital. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- JEANE CECÍLIA BEZERRA DE MELO
- PAULA BASTO LEVAY LAGE
|
| Resumo |
Este Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica marca um passo decisivo para a transformação da rede municipal de Pombos. Ele nasce do compromisso com a Política Nacional de Educação Digital e com a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, respondendo às exigências da Lei nº 14.533/2023.
Nosso objetivo é claro: incluir a cultura digital em todas as etapas da educação básica, garantindo que professores, gestores e estudantes desenvolvam competências essenciais para a cidadania e para o mundo do trabalho.
O plano organiza-se em metas estratégicas — da atualização curricular à formação docente, da conectividade plena à inclusão digital — sempre com foco na equidade e na inovação.
Mais do que cumprir uma exigência legal, este documento projeta a educação de Pombos para o futuro: uma rede crítica, inclusiva e inovadora, capaz de preparar seus estudantes para os desafios da sociedade digital contemporânea. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RESTINGA SÊCA/RS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
- SÔNIA VIRGINIA ALVES FRANÇA
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Restinga Sêca foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na BNCC Computação, com o objetivo de consolidar a Educação Digital nas escolas municipais por meio da integração das tecnologias aos processos de ensino e aprendizagem, da formação continuada dos professores e da ampliação da infraestrutura tecnológica. O diagnóstico da rede evidencia pontos positivos, como a estabilidade e qualificação do corpo docente, a disponibilidade de chromebooks para professores e estudantes, o acesso à internet nas escolas e as parcerias com instituições como a Universidade Federal de Santa Maria e a Fundação Antonio Meneghetti, mas também aponta desafios relacionados à resistência de parte dos profissionais ao uso pedagógico das tecnologias, às dificuldades com plataformas digitais, à limitação de infraestrutura e à necessidade de fortalecimento da cultura digital. A partir dessa análise, o plano estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e ao monitoramento das ações, prevendo iniciativas como a implementação do Currículo Municipal de Educação Digital e Computação, formações continuadas, criação de protocolos de cidadania digital e segurança on-line, fortalecimento da conectividade e manutenção dos equipamentos tecnológicos, buscando garantir inovação pedagógica, inclusão digital, sustentabilidade das políticas públicas educacionais e formação crítica e ética dos estudantes para atuação na sociedade digital. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MAGÉ-RJ |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JANAINA SILVA BATISTA DOS SANTOS
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- JOÃO EDUARDO JUSTI
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Magé tem como objetivo fortalecer a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, alinhando-se às Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento à BNCC (Parecer CNE/CEB nº 2/2022). O plano busca promover o desenvolvimento das competências e habilidades da Computação nos eixos de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, garantindo uma formação crítica, ética, criativa e responsável dos estudantes diante das transformações da sociedade contemporânea.
A proposta considera a importância da Computação como direito de aprendizagem na Educação Básica, contemplando ações voltadas à formação continuada de professores, ampliação do uso pedagógico das tecnologias digitais, fortalecimento da infraestrutura tecnológica das unidades escolares e incentivo a práticas inovadoras e colaborativas. O plano também prioriza o uso seguro, consciente e ético das tecnologias, promovendo a inclusão digital, a cidadania digital e o protagonismo estudantil.
Além disso, o documento pretende incentivar metodologias ativas, cultura maker, programação, robótica educacional e produção de conteúdos digitais, articulando as competências da BNCC Computação às diferentes etapas e modalidades de ensino da rede municipal. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- EDRIANO CARLOS CAMPANA
- PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
|
| Resumo |
O plano busca atender a essas diretrizes, oferecendo orientações para a incorporação as tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas da rede municipal. Também visa fortalecer o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso consciente e responsável das mídias digitais pelos estudantes.
No município de São Gonçalo do Sapucaí, este plano se configura como um instrumento orientador para as ações da Secretaria Municipal de Educação e das unidades escolares, apresentando caminhos possíveis para a atualização curricular e o fortalecimento do desenvolvimento profissional docente. Trata-se de um documento flexível, que poderá ser ajustado conforme as especificidades locais, considerando a realidade das escolas, dos profissionais da educação e dos estudantes.
Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano contribui para a formação continuada dos professores — incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial — incentivando a autorreflexão sobre o uso das tecnologias, a integração qualificada dos recursos digitais ao ensino e a construção de práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTE ALEGRE DE MINAS- 2026 |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- JANÁIRA DE VASCONCELOS CABRAL
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- Ana Carolina Pontes Costa
- ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
|
| Resumo |
O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo de Monte Alegre de Minas foi elaborado com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e das atualizações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que tornam obrigatória a educação digital nos currículos escolares. O documento também considera as orientações do Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e da BNCC Computação, alinhando-se ao Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG).
O trabalho realizado tem como objetivo orientar a rede municipal na integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, éticas e críticas. Além disso, busca fortalecer o desenvolvimento do pensamento computacional, o uso responsável das mídias digitais e a formação continuada dos profissionais da educação.
O plano constitui-se como um guia para apoiar as escolas e a Secretaria Municipal na atualização curricular e no desenvolvimento profissional docente, contribuindo para uma educação mais conectada às demandas contemporâneas da sociedade digital. |
| Download |
|
|
| PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO - AGEAD/RTR-2026-1 |
|
| Curso |
Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
31/05/2026 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- RAQUEL APARECIDA SILVEIRA
|
| Banca |
- CLAUDINEI ZAGUI PARESCHI
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- DANIELA DOTTO MACHADO
|
| Resumo |
Este trabalho analisa a implementação estratégica do Plano Municipal de Educação Digital em Redenção da Serra, com foco nas práticas inovadoras desenvolvidas na EMEIEF Edna Regina de Oliveira e Silva. Abrangendo a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, a pesquisa descreve a consolidação de um ecossistema tecnológico que integra infraestrutura moderna a metodologias ativas. O município avançou significativamente ao equipar as unidades com lousas digitais, laboratórios de informática e o dinâmico Espaço Maker, onde a Robótica Educacional desempenha um papel central no desenvolvimento do pensamento computacional e do protagonismo estudantil.
A personalização do aprendizado é viabilizada por plataformas adaptativas como a Matific, voltada para o raciocínio matemático, e o Elefante Letrado, focado na fluência e compreensão leitora. Complementarmente, o sistema Leme otimiza a gestão escolar através da análise de dados pedagógicos em tempo real. A integração desses recursos visa o letramento digital pleno de alunos e docentes, alinhado às competências do século XXI e à BNCC. Conclui-se que o investimento em tecnologia e robótica em Redenção da Serra não apenas moderniza o ensino, mas promove a equidade e prepara os estudantes para um futuro cada vez mais conectado, transformando a escola em um polo de inovação e criatividade. |
| Download |
|
|