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TRABALHO Ações
Escrevo com o corpo: inter-corporeidade em A hora da estrela, de Clarice Lispector
Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
Tipo Tese
Data 27/08/2025
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Marina Maura de Oliveira Noronha
    Banca
    • Carlos Igor de Oliveira Jitusumori
    • Carlos Vinicius da Silva Figueiredo
    • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
    • Fabio Pereira do Vale Machado
    • Lucilene Machado Garcia Arf
    • Luiz Lopes
    • Marta Francisco de Oliveira
    Resumo Esta tese propõe uma discussão teórico-crítica a partir da presença conceitual de
    intercorporeidade (PESSANHA, 2018) na construção de todo o trabalho, e por escopo
    desencadeador da discussão o livro A hora da estrela (1977), da intelectual Clarice
    Lispector. Para tanto, utilizarei-me de uma metodologia outra assentada na crítica
    biográfica fronteiriça (NOLASCO, 2015) que, a seu modo, tem por base de toda sua
    teorização a presença do “bios” e do “lócus”, e, por relevância geoistóricoepistemológica, o fato que tal reflexão é pensada a partir do lócus aqui denominado
    de fronteira-sul. Para tanto, as articulações sob o prisma da descolonialidade me
    direcionam a um recorte teórico outro, ao observarmos que Clarice põe em prática um
    “Escrever com o corpo” que abre espaço para o que busco conceituar de gramática
    do corpo para esta tese, como ponto conclusivo parte da hipótese de que a autora em
    seus projetos, e em especifico em A hora da estrela, re-escre(vi)ve corpográfias
    (MIGNOLO) de si e também do outro. Portanto o “Escrevo com o corpo” de Clarice
    me possibilita entender o que estou chamando de gramática do corpo e ao me valer
    do “Prologómeno a uma gramática de la descolonialidad” (MIGNOLO, 2010) bem
    como de outros teóricos, entre os quais alguns partem da fortuna crítica da escritora,
    tratam ou aludem à discussão por mim proposta. Ademais, o trabalho em questão se
    apresenta – dividido em três capítulos, como segue: no primeiro capítulo, “INTERCORPOREIDADE POLÍTICA EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE
    LISPECTOR: por uma crítica biográfica fronteiriça”, abordarei discussões que passam
    pelo bios e lócus, justificadas pelas passagens do escritor-autor-personagem criador
    de Macabéa, além da reflexão que também está envolta ao pensar a realidade
    brasileira atravessada pelo social e pela política, tendo como contraponto uma
    desobediência e um desprendimento, a partir dos livros fundamentais de Recusa do
    não-lugar (2018), de Juliano Pessanha, Desobediencia epistémica (2010) de Walter
    Mignolo, ¿Podemos pensar los no-europeos?(2018), de Facundo Giuliano, entre
    outros. No segundo capítulo, “A HORA DA ESTRELA: re-escrevendo o pensamento
    fronteiriço”, a discussão centra-se nos conceitos basilares como o de pensamento
    próprio de Kusch, e que pode ser compreendido com o presente pensamento
    fronteiriço e o conceito de re-escrever, levado a cabo pela descolonialidade. Tal
    conceito de re-escrever se encena teoricamente na contracorrente do “descrever”
    encontrado no livro em reflexão. Já no terceiro e último capítulo, “POR UMA
    GRAMÁTICA DO CORPO EM A HORA DA ESTRELA”, dando continuidade com o
    conceito de “intercorporeidade” a partir da inscrição e presença do corpo da
    protagonista da narrativa Macabéa, será de fundamental importância arrolar uma
    discussão teórica acerca da gramática do corpo, tendo como conceitos chaves o
    conceito de gramática da descolonialidade (MIGNOLO, 2010) e os conceitos de
    geopolítica e o de corpo-política, ambos de Walter Mignolo, entre outros.
    Considerando que toda a discussão conceitual proposta vem assentada no
    pensamento descolonial e fronteiriço, serão fundamentais os autores: Walter Mignolo,
    Juliano Garcia Pessanha, Gloria Anzaldúa, Facundo Giuliano, Edgar Cézar Nolasco,
    entre outros. Assim, espero que embasada pelo que tais autores propõem, eu possa
    contornar a teorização que grassa em torno de uma prática outra a partir de A hora da
    estrela que resulta no “Escrevo com o corpo” encontrado no título desta tese
    configurando-se na gramática do corpo aqui proposto.
    PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE SUPORTE HÍBRIDO PARA IMOBILIZAÇÃO DE PENICILINA G ACILASE
    Curso Mestrado em Química
    Tipo Dissertação
    Data 27/08/2025
    Área QUÍMICA
    Orientador(es)
    • Rebeca Yndira Cabrera Padilla
    Coorientador(es)
    • Adilson Beatriz
    Orientando(s)
    • Jean Alain Renaud
    Banca
    • Adriana Pereira Duarte
    • Ana Camila Micheletti
    • Edson Romano Nucci
    • Maria Lucila Hernandez Macedo
    • Rebeca Yndira Cabrera Padilla
    Resumo A imobilização enzimática em suportes híbridos orgânico-inorgânicos surge como estratégia promissora para otimizar a produção de ácido 6-aminopenicilânico (6-APA), combinando a estabilidade da sílica com a sustentabilidade de resíduos agroindustriais como o endocarpo de cumbaru. Este estudo teve como objetivo sintetizar e caracterizar suportes híbridos à base de sílica e endocarpo de cumbaru (Dipteryx alata Vogel) para a imobilização da enzima penicilina G acilase (PGA), visando à produção de 6-APA por hidrólise enzimática da penicilina G. Os suportes foram obtidos pelo método sol-gel, incorporando diferentes proporções de endocarpo de cumbaru (1%; 1,5% e 2%). Adicionalmente, foram preparadas matrizes contendo 2% de endocarpo previamente tratado com dioxano e periodato de sódio. Todos os suportes sintetizados foram posteriormente ativados com glutaraldeído ou epicloridrina. A caracterização estrutural e físico-química foi realizada por microscopia eletrônica de varredura (MEV), espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR) e análise termogravimétrica (TGA). As análises por MEV e FTIR confirmaram a formação bem-sucedida do suporte híbrido, evidenciando uma estrutura porosa e a presença de grupos funcionais essenciais para a imobilização enzimática. Os resultados de TGA demonstraram que o suporte híbrido ativado com glutaraldeído apresentou maior estabilidade térmica, com perda de massa de apenas 16,3% até 700°C, comparado com os demais suportes preparados, destacando sua robustez para aplicações industriais. Após a caracterização, foi selecionado o suporte híbrido preparado com sílica e 2% de endocarpo de cumbaru ativado com glutaraldeído para realizar a imobilização da penicilina G acilase (PGA) pelo método de ligação covalente, em seguida foi realizada a determinação da atividade enzimática da enzima livre e imobilizada, bem como o rendimento de imobilização (29%). A pesar do rendimento de imobilização obtido relativamente baixo, o suporte híbrido desenvolvido com os ajustes necessários apresenta-se com potencial promissor para aplicações biotecnológicas, destacando-se como uma alternativa sustentável para processos industriais baseados em biocatálise.

    Palavras-chave: Imobilização enzimática, penicilina G acilase, suporte híbrido, endocarpo de cumbaru, ácido 6-aminopenicilânico.
    Professoras em situação de inserção profissional que atuam na educação infantil da rede municipal de Birigui/ SP
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 27/08/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Luara Tavares da Silva
      Banca
      • Analigia Miranda da Silva
      • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
      • Melissa Rodrigues da Silva
      • Natalia Cristina de Oliveira
      • Paulo Fioravante Giareta
      Resumo O presente estudo tem como objeto de pesquisa o período inicial de exercício da docência, na
      educação infantil. Fase que compreende os primeiros anos de exercício profissional no magistério e
      possui especificidades e desafios próprios. Diante disso, delineou-se o seguinte questionamento: Quais
      os desafios vivenciados pelos professores iniciantes que atuam na educação infantil na rede municipal
      de Birigui/SP? A fim de responder a problemática da pesquisa, elege-se os seguintes objetivos: Objetivo
      geral: analisar os desafios vivenciados pelos professores iniciantes que atuam na educação infantil na
      rede municipal de Birigui/SP. Objetivos específicos: (i) identificar e mapear o perfil dos professores
      iniciantes que atuam na educação infantil na rede municipal de Birigui/SP; (ii) compreender como os
      desafios vivenciados pelos professores iniciantes refletem na identidade profissional docente. A
      pesquisa foi realizada a partir da abordagem qualitativa, com professores que se encontram no início
      de carreira e atuam na educação infantil, na rede municipal do município de Birigui/SP. A fim de
      alcançar os objetivos propostos, utilizamos como instrumentos para a coleta de dados questionário
      (Lakatos; Marconi, 2017) com perguntas fechadas e abertas, o qual foi disponibilizado via pelo Google
      Forms e entrevista semiestruturada (Lüdke; André, 1986; Triviños, 1987). Esta pesquisa está
      fundamentada em Bourdieu (1983), Dubar (2005), Garcia (1999, 2010), Huberman (1995) entre outros.
      O tratamento dos dados foi realizado utilizando a técnica de Análise de Conteúdo (Bardin, 2011). Os
      resultados desta pesquisa indicam que a docência nessa etapa é vista como a extensão do cuidado
      materno, o que influencia a valorização profissional, as condições de trabalho das professoras e a
      identidade docente. Estes fatores não apenas moldam a cultura da escola, mas também influenciam
      diretamente as maneiras de ser e agir das professoras.
      A Fast and Scalable Feedback-Driven Scheduler for Datacenter Applications
      Curso Mestrado em Ciência da Computação
      Tipo Dissertação
      Data 27/08/2025
      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
      Orientador(es)
      • Ronaldo Alves Ferreira
      Coorientador(es)
      • FABRICIO BARBOSA DE CARVALHO
      Orientando(s)
      • Mayco Souza Berghetti
      Banca
      • Carlos Alberto da Silva
      • FABRICIO BARBOSA DE CARVALHO
      • LUCIANO PASCHOAL GASPARY
      • Nahri Balesdent Moreano
      • Ronaldo Alves Ferreira
      Resumo Aplicações de centros de dados que operam na escala de microssegundos exigem garantias rigorosas de latência ao operar sob alta carga e tempos de serviço variáveis. Esse ambiente frequentemente envolve uma mistura de requisições extremamente curtas e longas, onde as curtas — que duram somente alguns microssegundos — são frequentemente atrasadas pelas mais longas devido ao bloqueio problema de Head-of-Line (HOL) blocking, resultando em maiores latências, especialmente na cauda da distribuição.

      No entanto, abordagens existentes para mitigar o HOL blocking, como despacho centralizado, preempção de granularidade fina e reserva de recursos, enfrentam limitações fundamentais de escalabilidade.

      Este trabalho apresenta Synergy, um sistema de escalonamento cooperativo e consciente da aplicação, que utiliza feedback direto das aplicações para priorizar requisições curtas, adapta dinamicamente os parâmetros de escalonamento e evita preempções desnecessárias. Synergy adota uma arquitetura descentralizada, com filas distribuídas, preempção sensível ao tipo de tarefa e ajuste dinâmico de quantum.

      Ao eliminar a classificação centralizada e utilizar medições em tempo real das aplicações, Synergy mitiga de forma eficaz o HOL blocking sem comprometer a vazão. Synergy supera os sistemas mais avançados do estado da arte, alcançando até 43% mais vazão enquanto atende objetivos de nível de serviço em escala de microssegundos.
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      DIÁLOGOS COM STAKEHOLDERS das redes de mulheres do agronegócio no Estado de Mato Grosso: o caso Agroligadas
      Curso Doutorado em Administração
      Tipo Tese
      Data 27/08/2025
      Área ADMINISTRAÇÃO
      Orientador(es)
      • Denise Barros de Azevedo
      Coorientador(es)
      • Yasmin Gomes Casagranda
      Orientando(s)
      • Rosicley Nicolao de Siqueira
      Banca
      • Denise Barros de Azevedo
      • Erlaine Binotto
      • Jose Carlos de Jesus Lopes
      • José Francisco dos Reis Neto
      • Leonardo Francisco Figueiredo Neto
      • Marcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
      Resumo Em Mato Grosso, o agronegócio representa um setor estratégico, sendo fundamental para a sustentação econômica do estado e de toda a região Centro-Oeste. Contudo, é necessário reconhecer que, apesar do seu papel fundamental, o setor enfrenta desafios significativos, especialmente no que diz respeito à participação das mulheres neste contexto. Partindo de uma revisão das teorias de redes e diálogo com os Stakeholders, esta investigação pretende aprofundar a compreensão da relevância estratégica das redes para o avanço das mulheres no setor do agronegócio. A questão norteadora deste estudo é: Como é a configuração dos diálogos entre stakeholders para a promoção da rede de mulheres inseridas no agronegócio de Mato Grosso, as agroligadas? Para responder a esta questão, o objetivo geral consiste em analisar a configuração do diálogo com stakeholders, para a promoção nas redes de mulheres do agronegócio, as Agroligadas, em Mato Grosso. Para tanto, os objetivos específicos correspondem em: a) caracterizar a trajetória dos diálogos entre stakeholders, nas redes de mulheres do agronegócio, no estado de Mato Grosso; b) elencar o perfil demográfico e profissional destas; c) identificar os stakeholders relevantes envolvidos, para a promoção de iniciativas conjuntas; d) analisar as relações interorganizacionais nas redes de mulheres e os diálogos entre stakeholders, promovendo um entendimento das barreiras específicas no agronegócio em Mato Grosso. O estudo apoiou-se em uma pesquisa bibliográfica, em seguida, realizou-se um grupo focal com nove mulheres representantes dos núcleos distribuídos no estado. O discurso foi analisado aplicando-se o software de análise qualitativa, ATLAS.ti., conforme a roteirização proposta pelo questionário semiestruturado. Após a análise das informações apresentadas no grupo focal, idealizou-se um modelo teórico-analítico que contempla a configuração do diálogo com stakeholders, as Agroligadas. A partir dos resultados da pesquisa foi possível constatar que o modelo enfatiza a configuração do diálogo com os stakeholders envolvidos com as agroligadas, destacando a trajetória construída principalmente pela busca da identidade feminina e pela valorização da troca de experiências entre mulheres do meio rural. Essa trajetória fortalece as relações sociais, amplia redes de apoio e representatividade, promove a satisfação e o reconhecimento das mulheres no contexto do agronegócio. O modelo é sustentado por eixos como cooperação, alianças e compartilhamento, articulando stakeholders-chave (escolas, sindicatos e apoio comunitário), desafios (aceitação familiar, juventude feminina, conflitos sociais e autoconfiança), e oportunidades (desenvolvimento de soft skills e planejamento futuro). Além disso, enfatiza a importância das parcerias institucionais, das políticas públicas inclusivas e das agências de crédito como indutores da mudança na percepção da mulher no campo. Com o desdobramento do modelo apresentado, propõem-se ações voltadas à sustentabilidade organizacional das redes femininas, à capacitação em liderança e gestão, à inclusão das jovens nas redes para a perenidade do grupo, ao mapeamento de demandas formativas por meio das Agroligadas e à articulação com políticas públicas, visando o interesse das mulheres inseridas nesse setor.
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      A “OUTRIDADE” NA POESIA SOCIAL E NA METAPOESIA DE FERREIRA GULLAR
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 27/08/2025
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Kelcilene Gracia Rodrigues
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Zenilda Durci
        Banca
        • Carina Marques Duarte
        • Kelcilene Gracia Rodrigues
        • NISMÁRIA ALVES DAVID
        • Rodrigo Garcia Barbosa
        • Rony Marcio Cardoso Ferreira
        • Vivianny Bessao de Assis
        Resumo A presente pesquisa tem como objetivo tratar sobre a questão da “outridade”, termo adotado de Octavio Paz, além de um diálogo com o conceito de Michel Collot, presente em poemas que apresentam os temas de cunho social e metapoético nas obras Dentro da noite veloz (1975), Barulhos (1987) e Em alguma parte alguma (2010), de Ferreira Gullar (1930-2016). A relevância das obras mencionadas e do próprio poeta ficam eminentes ao observarmos nos três livros escolhidos para compor o estudo, que foram publicados em momentos históricos diferentes: em Dentro da noite veloz, Gullar reuniu poemas escritos entre os anos de 1962 e 1974, durante o regime militar, que representam momentos de protesto e de recordação. Posteriormente, em Barulhos, há a produção de vários metapoemas e a reflexão sobre o fazer poético, em que o autor demonstra uma postura bastante crítica em relação ao mundo das letras. E Em alguma parte alguma, que ocupará boa parte deste estudo, Gullar passa a refletir, principalmente, sobre assuntos existenciais e retorna questões de metapoesia, com arroubos de questões sociais. A partir dessas obras é possível refletir sobre a “outridade” na poesia do escritor, a partir das questões sociais, escolhas vocabulares, de linguagem e metalinguagem. A pesquisa justifica-se pela relevância de Ferreira Gullar na poesia brasileira contemporânea e pela relevância do conceito de “outridade”. O recorte das três obras permite observar a relação entre engajamento social, reflexão metapoética e questões existenciais, que marcam os pontos mais importantes da poética do autor. Apesar dos muitos estudos existentes sobre o autor e sua obra, este estudo justifica-se também pela escolha singular do corpus e enfoque do viés da “outridade”. Estes estudos integram linha de pesquisa Historiografia Literária: recepção e crítica.
        Saber, poder e resistência: Beleza negra e a construção identitária de negras(os) racializadas(os)
        Curso Doutorado em Letras
        Tipo Tese
        Data 27/08/2025
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Gilmar Ribeiro Pereira
          Banca
          • Amanda Batista Braga
          • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
          • Cintia Santos Diallo
          • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
          • GABRIEL NASCIMENTO DOS SANTOS
          • Icleia Caires Moreira
          • Michelle Sousa Mussato
          Resumo PEREIRA, Gilmar Ribeiro. Saber, poder e resistência: Beleza Negra e a construção identitária de negras/os racializadas/os. 2024. 184 f. Tese (Doutorado em Letras) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Três Lagoas/MS.

          RESUMO

          Esta pesquisa justifica-se pela produção de discursos em torno da beleza, com ênfase no concurso "Beleza Negra" no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS), câmpus de Três Lagoas, que promove intervenções por meio de ações afirmativas e de promoção da igualdade humana, discutindo as minorias identitárias e suas exclusões étnico-raciais. Nesse sentido, toma-se como base a Lei n. º 10.639/2003, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, e a Resolução n.º 003/2004, que trata do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – posteriormente alterada pela Lei n.º 11.645/2008, que inclui a história dos povos indígenas. Parte-se do pressuposto de que os sujeitos negros são marcados pelo racismo estrutural/institucional e pela hegemonia discursiva do branqueamento. Para tanto, parte-se da hipótese de que o concurso da beleza negra pode potencializar, esteticamente, a desconstrução das formas de regulação do corpo, tematizado e folclorizado, no sentido de questionar o dispositivo de negatividade construído historicamente pelo branqueamento no espaço pesquisado. As questões investigadas são: a) Como o conceito de "Beleza Negra" dialoga com a Lei n. º 10.639/2003 e com os documentos oficiais do IFMS, no que diz respeito às ações afirmativas e às relações étnico-raciais? b) De que maneira os/as jovens estudantes negros/as se reconhecem como maioria enquanto população negra e em quais condições se identificam como minorizados/as em seus direitos étnico-raciais? e, c) Como se dá a relação entre língua e Beleza Negra na constituição do dito/não dito, nas/das diferenças, da identidade, da cultura e das relações étnico-raciais? O objetivo geral é problematizar como ocorre o concurso "Beleza Negra", realizado durante a Semana da Consciência Negra, e como os/as estudantes e o/a professor/a se sentem ao participar desse concurso, enquanto ação pedagógica. Os objetivos específicos são: 1) Rastrear se as ações “ditas” afirmativas institucionais tencionam um discurso antirracista no espaço escolar; 2) Levantar se a beleza negra possibilita saberes estético-corpóreos de ressignificação da cultura afro-brasileira e africana; e, 3) Discutir de que maneira a beleza negra proporciona manifestações de empoderamento de desconstrução do corpo negro regulado; e, 4) analisar e interpretar gestos, marcas e interdiscursos, bem como imaginários oriundos da atividade de extensão do concurso “Beleza Negra”. Para tanto, ancora-se no aporte teórico-metodológico dos trabalhos arqueogenealógicos de Foucault (2014), em diálogo com a Análise do discurso, ao mobilizar as noções de discurso, formação discursiva, saber/poder e resistência, entrelaçando com o olhar transdisciplinarizado desconstrutivo de Coracini (1991). Além de integrar a abordagem decolonial, valendo-se de Quijano (2005), Castro-Gómez (2007) e Mignolo (2017), bem como das epistemologias negras, com destaque para Fanon (2005), Gomes (2006), Almeida (2019), Kilomba (2019), Devulsky (2021), Bento (2022) e Carneiro (2023). A coleta foi por meio de entrevistas dialogadas narrativas (Rocha; Daher; Sant’ Anna, 2004) com os jovens negros/as estudantes e o professor do IFMS, que participaram do concurso “Beleza Negra”. Os resultados indicam que os jovens negros/as veem o concurso como ressignificação da cultura afro-brasileira e africana; e se sentem empoderados na luta contra o racismo estrutural por meio de um aprendizado decolonial e antirracista. Esta tese está organizada em três seções: a seção I, condições de produção, aborda os sentidos de (re)existências contra o racismo, o discurso do branqueamento e as ações afirmativas; a seção II trata de questões sobre a análise do discurso, os dispositivos de saber-poder, a formação discursiva e práticas discursivas foucaultianas. A seção III analisa e reflete sobre os dizeres dos discentes negras/es/os e do professor participante do concurso, observando seus discursos e efeitos de sentido. Por fim, as Considerações finais tratam dos resultados das narrativas dos participantes do concurso “Beleza Negra”. Espera-se que esta pesquisa contribua para maior visibilidade das narrativas negras, para o reconhecimento da diversidade estética e para a valorização da identidade afro-brasileira.

          Palavras-chave: Beleza negra; Étnico-racial; Análise do Discurso; Saber-Poder.
          COMPETÊNCIAS MÉDICAS PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: ANÁLISE A PARTIR DA FORMAÇÃO DO MÉDICO DE FAMÍLIA E COMUNIDADE.
          Curso Mestrado em Saúde da Família
          Tipo Dissertação
          Data 27/08/2025
          Área SAÚDE PÚBLICA
          Orientador(es)
            Coorientador(es)
            Orientando(s)
              Banca
              • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
              • Danusa Cespedes Guizzo
              • Guilherme Oliveira de Arruda
              • JOAO MAZZONCINI DE AZEVEDO MARQUES
              • Nathan Aratani
              • Priscila Maria Marcheti Fiorin
              Resumo
              Competências médicas para o cuidado em saúde mental na atenção primária à saúde: análise a partir da formação do médico de família e comunidade
              Curso Mestrado em Saúde da Família
              Tipo Dissertação
              Data 27/08/2025
              Área SAÚDE PÚBLICA
              Orientador(es)
              • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Matheus Silva Casquer
                Banca
                • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                • Danusa Cespedes Guizzo
                • Guilherme Oliveira de Arruda
                • JOAO MAZZONCINI DE AZEVEDO MARQUES
                • Nathan Aratani
                • Priscila Maria Marcheti Fiorin
                Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender os desafios enfrentados por médicos de Família e Comunidade no cuidado a pessoas com demandas em saúde mental na Atenção Primária à Saúde (APS) e, com base nesses achados, propor a construção de um relatório técnico voltado ao desenvolvimento de competências clínicas e relacionais. A pesquisa adota abordagem qualitativa, fundamentada nos referenciais teórico-metodológicos do modelo Conhecimento para Ação (Knowledge to Action Framework – KTA) e do Theoretical Domains Framework (TDF). A coleta de dados foi realizada por meio de Grupos Focais (GF) com médicos residentes e preceptores vinculados aos programas de residência em Medicina de Família e Comunidade da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e da Secretaria Municipal de Saúde de Campo Grande – MS. A análise foi conduzida por meio da técnica de Análise Temática (AT), articulada aos domínios do TDF. Participaram do estudo 16 profissionais, com perfis diversos quanto à formação acadêmica, tempo de atuação e experiências prévias. A análise das transcrições permitiu a identificação de dezoito núcleos de sentido, organizados em duas categorias centrais: (1) o cuidado em saúde mental na APS e (2) a estrutura da rede de cuidados e seus desafios. A primeira categoria destacou aspectos como vínculo terapêutico, comunicação, interdisciplinaridade e lacunas na formação profissional. A segunda categoria evidenciou entraves estruturais, dificuldades de acesso aos serviços especializados e a influência dos determinantes sociais no processo de adoecimento. A discussão demonstrou que o cuidado em saúde mental na APS demanda competências relacionais (escuta, vínculo, comunicação) e colaborativas, frequentemente desafiadas por uma formação biomédica tradicional, insegurança técnica e barreiras organizacionais. Conclui-se que é necessário estabelecer percursos formativos intencionais, que integrem teoria, prática supervisionada e trabalho em equipe, a fim de fortalecer a resolutividade, a integralidade e a coordenação do cuidado. Como produto, foi desenvolvido um relatório técnico com estrutura semelhante a uma matriz de competências, fundamentado em referenciais nacionais e internacionais, com aplicabilidade para a formação na Estratégia Saúde da Família, a educação permanente, a supervisão clínica e o planejamento do cuidado (PTS). O produto apresenta potenciais impactos formativos, clínicos e organizacionais. Reconhecem-se limitações referentes ao escopo institucional e temporal do estudo e recomenda-se a avaliação da implementação e da expansão interprofissional do produto.
                EFEITOS DA INCLUSÃO DE UREIA EXTRUSADA ASSOCIADA A ÓLEOS ESSENCIAIS NA NUTRIÇÃO DE OVNOS
                Curso Mestrado em Ciência Animal
                Tipo Dissertação
                Data 27/08/2025
                Área ZOOTECNIA
                Orientador(es)
                • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
                Coorientador(es)
                • Luis Carlos Vinhas Itavo
                • Gleice Kelli Ayardes de Melo
                Orientando(s)
                • Fernanda Grazielly Gomes de Oliveira
                Banca
                • Cristiane Rebouças Barbosa
                • Gleice Kelli Ayardes de Melo
                • Luis Carlos Vinhas Itavo
                Resumo A ureia extrusada tem se destacado como fonte eficiente de nitrogênio não proteico por promover liberação controlada de amônia, sincronizando-a com a disponibilidade de energia no rúmen, favorecendo a síntese de proteína microbiana. Adicionalmente os óleos essenciais de alho e canela surgem como alternativas naturais aos antibióticos promotores de crescimento, por sua ação antimicrobiana seletiva e capacidade de modulação da fermentação ruminal. No entanto, seu uso ainda apresenta limitações devido à dificuldade de replicação in vivo das doses eficazes observadas in vitro. Objetivou-se avaliar o efeito da inclusão crescente de ureia extrusada associada a óleos essenciais encapsulados de alho e canela, sobre o consumo e digestibilidade aparente dos nutrientes, ingestão de água, balanço de nitrogênio, parâmetros sanguíneos, fisiológicos e comportamentais na dieta de ovinos confinados. Quatro ovinos com peso vivo médio inicial de 53 ± 5,65 kg foram distribuídos em delineamento quadrado latino 4×4 com quatro repetições. As dietas foram formuladas com relação volumoso:concentrado de 400:600 g/kg com base na matéria seca, utilizando-se silagem de milho integral como fonte de volumoso. Os tratamentos consistiram em níveis crescentes (0; 7,5; 15,0 e 22,5 g/kg de MS por animal/dia) de aditivo comercial (NFeed®) contendo ureia extrusada associada aos componentes (cinamaldeído, dialil dissulfeto, trissulfeto e tetrassulfeto). O consumo médio de MS foi de 1.808,22 g/dia, sem efeito linear ou quadrático significativo (P>0,05). Os coeficientes de digestibilidade aparente dos nutrientes não foram influenciados (P>0,05), assim como a ingestão de água (3,934 L/dia). Observou-se redução progressiva no custo da dieta por kg (R$ 1,57 para R$ 1,46), custo diário (R$ 5,12 para R$ 4,30) e custo total por tratamento (R$ 429,81 para R$ 361,26), sendo mais econômico o tratamento com maior dose de NFeed®. O comportamento ingestivo não foi alterado, com médias de 152,19 min/dia para alimentação, 406,25 ruminações, 781,56 ócio e 104,06 para outras atividades. Houve tendência de efeito quadrático para o número de bolos ruminais/dia (P=0,0958) e para o tempo por bolo (P=0,0810; 0,0570). Não houve efeito (P>0,05) para os níveis de proteína total, creatinina, ureia e volume urinário (22,90; 144,63; 2916,54 mg/dL e 1,22 L/dia). Os valores de nitrogênio ingerido, urinário, fecal, retido e balanço de nitrogênio, não diferiram (P>0,05; 40,28; 0,10; 8,13; 32,05 g/dia e 80,02%, respectivamente). Níveis crescentes de aditivo, não alteraram (P>0,05) os parâmetros sanguíneos e fisiológicos. Todos os valores observados estiveram dentro dos intervalos de referência para a espécie. A inclusão de até 22,5 g/kg de matéria seca de ureia extrusada associada a óleos essenciais pode substituir o farelo de soja em dietas para ovinos confinados, sem comprometer o consumo e digestibilidade dos nutrientes, parâmetros fisiológicos, bioquímicos e comportamentais, além de, contribuir para a redução do custo das dietas.

                Palavras-Chave: Aditivos nutricionais; Alho; Canela; Cinamaldeído; Nitrogênio não proteico; Metabolismo animal.
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                INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO SETOR SUCROENERGÉTICO
                Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                Tipo Artigo Científico
                Data 27/08/2025
                Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                Orientador(es)
                • Antonio Zanin
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Jonatan Carocini
                  Banca
                  • Antonio Zanin
                  • Victor Hugo Santos da Silva
                  • Vitor Cardoso da Silveira
                  Resumo Este estudo tem como objetivo investigar o uso de inovação e sustentabilidade no setor
                  sucroenergético em uma usina do Vale do Ivinhema. A metodologia adotada foi um estudo de
                  caso descritivo, utilizando uma abordagem qualitativa por meio de entrevista semiestruturada
                  com um encarregado de produção agrícola da usina, realizada em junho de 2025. Os principais resultados revelaram que a usina tem implementado tecnologias inovadoras, como automação no plantio e na colheita, além do uso de drones para a aplicação de insumos, o que resultou em maior eficiência operacional e redução da dependência de mão de obra manual. Também foi identificado o reaproveitamento de subprodutos, como bagaço de cana e vinhaça, contribuindo para práticas de sustentabilidade e para a economia circular. Em 2024, a usina obteve a certificação de sustentabilidade, evidenciando que suas emissões de carbono foram inferiores às remoções, o que reforça seu compromisso com práticas ambientalmente responsáveis. Os resultados deste estudo destacam a relevância da inovação tecnológica para a melhoria da produtividade e sustentabilidade no setor sucroenergético. Além disso, evidenciam a necessidade de uma interação contínua entre inovações, políticas públicas e práticas sustentáveis, sugerindo que investigações futuras devem se concentrar nas dinâmicas que influenciam o desenvolvimento sustentável neste setor.
                  OS DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS
                  Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 27/08/2025
                  Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                  Orientador(es)
                  • Antonio Zanin
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Josue Lopes da Silva
                    Banca
                    • Antonio Zanin
                    • CLAUDIANE DA SILVA DOS SANTOS
                    • Vitor Cardoso da Silveira
                    Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar os desafios da implantação de Sistemas de informações gerenciais em pequenas médias empresas, considerando a adoção de ferramentas gerenciais e a percepção de sua importância para a tomada de decisão. A metodologia adotada foi de abordagem quantitativa, de caráter descritivo através de questionários semiestruturado, aplicado de forma digital (via e-mail ou formulário online) sendo realizada por meio de entrevistas com 31 participantes selecionados com base em banco de dados da empresa que laboro, com os principais resultados apresentados: majoritariamente sócios/proprietários (61,3%), atuantes nos setores de serviços (48,4%) e comércio (41,9%). A amostra apresentou predominância masculina (61,3%), com faixa etária entre 36 e 50 anos (41,9%) e formação de nível médio (45,2%) ou técnico (32,3%). Os resultados indicam que a maioria das empresas é de pequeno porte, enquadrada no Simples Nacional (77,4%) e com até 5 funcionários (64,5%). Observou-se elevada percepção da importância de práticas como controle bancário (100%), fluxo de caixa (93,6%), contas a pagar (96,8%) e formação do preço de venda (83,9%). No entanto, ferramentas como ponto de equilíbrio, índices de pessoal e índices financeiros apresentam baixa aplicação, apesar do reconhecimento parcial de sua relevância. A pesquisa também revelou que 61,3% consideram “necessária” a separação entre despesas pessoais e empresariais e 32,3% a julgam “importante”, reforçando a consciência sobre boas práticas financeiras. Conclui-se que há alto nível de entendimento sobre a importância de ferramentas gerenciais, mas lacunas na implementação efetiva, apontando a necessidade de capacitação e incentivo à adoção de sistemas informatizados para otimizar processos e fortalecer a sustentabilidade empresarial.
                    IMPACTOS DAS ATUALIZAÇÕES LEGAIS NO SISTEMA TRIBUTÁRIO NACIONAL PELA EMENDA CONSTITUCIONAL 132/2023 SOBRE O LUCRO PRESUMIDO
                    Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 27/08/2025
                    Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                    Orientador(es)
                    • Antonio Zanin
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Wesley Augusto Stocco
                      Banca
                      • Antonio Zanin
                      • ISABELA GARCIA MEDINA DA SILVA
                      • Vitor Cardoso da Silveira
                      Resumo Existem alguns sistemas de recolhimento de tributos que podem ser utilizados, e a depender da condição do empresário é possível que opte por um deles. Dentre esses sistemas destacam-se: lucro real, lucro presumido e simples nacional. O regime do lucro presumido é aplicável para alguns tributos e apresenta vantagens e desvantagens. Este estudo tem como objetivo analisar de que forma as novas regras trazidas pela Reforma Tributária podem impactar, positiva ou negativamente, o setor do comércio das empresas optantes pelo regime normal de apuração do lucro presumido. Para a realização desta pesquisa utilizou-se metodologia bibliográfica e qualitativa a partir de estudos dos últimos dez anos. A Reforma Tributária, promovida pela EC 132, buscou adotar maior simplicidade em seu formato de recolhimento dispensado às empresas do comércio, desonerando-as e possibilitando maior taxa de lucratividade. Embora haja distinções relacionadas com a tributação pelo lucro real e pelo lucro presumido, a reforma evidencia preocupação em desburocratizar a forma de tributar empresas do comércio, permitindo, desse modo, sobrevida e competitividade. A criação de um modelo de tributação baseado em impostos agregados, a exemplo da CBS e do IBS, que juntos formam o IVA, é adotado internacionalmente e prevê menor custo com impostos para as empresas, além de permitir ao estado maior controle da receita, tendo em vista que a reforma, de maneira progressiva, visa colocar fim ao ICMS e à guerra fiscal entre os estados.
                      DOCÊNCIA E FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: ANÁLISE DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE DRACENA - SP (1949-1996)
                      Curso Mestrado em Educação
                      Tipo Dissertação
                      Data 26/08/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Natalia Cristina de Oliveira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Mariana Marques Valentim
                        Banca
                        • Ariele Mazoti Crubelati Musialak
                        • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
                        • Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
                        • Marcos Pereira Coelho
                        • Natalia Cristina de Oliveira
                        Resumo Este estudo investiga a feminização do magistério, concentrando-se na análise das relações de gênero entre professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma escola do município de Dracena (SP), no período de 1949 a 1996. A feminização do magistério, termo utilizado para se referir ao processo histórico e social pelo qual a profissão docente se tornou majoritariamente ocupada por mulheres, é observada em diversos países e está associada a uma série de fatores sociais, culturais, econômicos e políticos. O objetivo central deste trabalho é analisar esse processo no contexto brasileiro, identificar as causas históricas, sociais e culturais dessa predominância feminina, especialmente na educação básica, compreender a presença de mulheres no magistério e as consequências dessa feminização para a valorização e as dinâmicas profissionais da carreira docente. Para isso, a pesquisa busca investigar o contexto histórico da profissão docente e sua associação com o gênero feminino, além de analisar dados quantitativos sobre a relação de gênero no magistério ao longo do tempo. Também busca compreender as implicações sociais e profissionais dessa feminização e explorar as políticas educacionais que possam ter influenciado a entrada massiva de mulheres na carreira. A metodologia adotada combina métodos qualitativos e quantitativos, utilizando a pesquisa documental para levantar dados históricos sobre a composição de gênero no magistério em uma instituição de ensino específica, escolhida por ser a instituição escolar mais antiga do município de Dracena (SP). Uma revisão de literatura também foi realizada para embasar teoricamente a análise, buscando compreender as transformações sociais que moldaram o perfil dos docentes. Os resultados parciais indicam que, nas últimas décadas, houve uma clara predominância de mulheres no magistério, especialmente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Esse fenômeno reflete tanto a herança histórica de gênero quanto as condições socioeconômicas e políticas que favoreceram a inserção das mulheres no campo da educação. No entanto, a feminização da docência também apresenta desafios em termos de valorização profissional, afetando o status e a remuneração dos professores.
                        CURRÍCULO ESCOLAR EM MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 26/08/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Armando Marino Filho
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • DAIANE GONZAGA RODRIGUES DOS SANTOS
                          Banca
                          • Armando Marino Filho
                          • Celia Beatriz Piatti
                          • FERNANDO GUIMARÃES OLIVEIRA DA SILVA
                          • Maria Silvia Rosa Santana
                          Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo o currículo escolar do estado de Mato Grosso do Sul, problematizando de que maneira ele implica a formação do pensamento teórico dos estudantes dos Anos iniciais do Ensino Fundamental. O estudo foi orientado pelas perspectivas da Teoria Histórico-Cultural (THC) e da Pedagogia Histórico Crítica (PHC), tendo como eixo norteador a disciplina de Língua Portuguesa — especificamente a leitura e a escrita no processo de alfabetização — tomada aqui como exemplo de materialização do currículo, e não como foco de aprofundamento disciplinar. Definiu-se como objetivo geral analisar a relação entre os conteúdos do currículo escolar e a formação do pensamento teórico dos estudantes. Como objetivos específicos, buscou-se: a) identificar e separar as unidades de sentido que compõem o currículo; b) descrever aquelas relacionadas diretamente ao desenvolvimento do pensamento teórico; c) verificar se esses conteúdos estão em consonância com as necessidades de aprendizagem das crianças; e d) compreender como os conteúdos de Língua Portuguesa contribuem — ou não — para o processo de formação do pensamento teórico. O percurso metodológico fundamentou-se no Materialismo Histórico-Dialético e utilizou a técnica dos Núcleos de Significação como instrumento de análise qualitativa, de modo a apreender sentidos e contradições expressos no currículo. A pesquisa documental e bibliográfica envolveu a análise da BNCC e do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul, articulados ao referencial teórico de autores como Duarte (2016a); Gama e Duarte (2017); Davidov (1988); Leontiev (1978, 2021); Malanchen (2014, 2016); Martins (2013a, 2013b); Pasqualini (2009, 2018); Ramos e Oliveira (2020); Saviani (2013, 2016); Vygotsky (1991, 1993, 1994, 1995, 2001); Lopes e Macedo (2011); Luria (1987, 1988), que forneceram a base para a análise proposta. Os achados indicam que, embora o currículo estadual declare a intenção de promover uma formação integral, sua organização centrada em competências e habilidades fragmentadas limita a apropriação do conhecimento historicamente elaborado e, por consequência, o desenvolvimento do pensamento teórico. Observou-se que, em Língua Portuguesa, a prioridade dada à aprendizagem mecânica da leitura e da escrita reduz a potencialidade da linguagem como mediação para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Conclui-se, portanto, pela necessidade de uma revisão crítica do currículo, a fim de superar a fragmentação e favorecer práticas pedagógicas que integrem conteúdo e forma, articulando a prática social ao conhecimento científico e possibilitando o desenvolvimento humano em sua totalidade.

                          Palavras-chave: currículo escolar; Mato Grosso do Sul; Teoria Histórico-Cultural; Pedagogia Histórico Crítica; pensamento teórico.
                          A ILHA DE CALOR COMO RISCO E VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL EM TRÊS LAGOAS/MS
                          Curso Mestrado em Geografia
                          Tipo Dissertação
                          Data 26/08/2025
                          Área GEOGRAFIA
                          Orientador(es)
                          • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Juliana Carla Pereira de Freitas
                            Banca
                            • Danielle Cardozo Frasca Teixeira
                            • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
                            • Márcio José Celeri
                            • Patricia Helena Milani
                            • Patricia Helena Mirandola Garcia
                            Resumo O presente trabalho teve por objetivo analisar o campo térmico de Três Lagoas/MS, para identificar grupos sociais em risco e vulnerabilidade socioambiental à ilha de calor urbana nos meses de janeiro a junho de 2025. As cidades brasileiras estão mais urbanizadas e o planejamento socioambiental é necessário para garantir desenvolvimento sustentável e qualidade de vida. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2022), a população urbana brasileira aumentou de 34,3% na década de 1940 para 87,4% em 2022. Nesse sentido, para atender ao objetivo geral e específicos se embasa na teoria do Sistema Clima Urbano (SCU), de Monteiro (1975) e no Sistema Socioambiental Urbano (SAU) de Mendonça (2004, 2004ª), além da classificação da intensidade e magnitude da ilha de calor de Fernández García (1996). Os procedimentos metodológicos envolveram a mensuração da temperatura do ar em cinco pontos fixos (Centro Urbano, bairro Santos Dumont, Condomínio Fechado, Vila Haro e área rural próxima), com posterior tratamento dos dados em aplicativos específicos. A análise socioeconômica baseou-se no mapa de renda de Ortiz Porangaba (2024) e no mapa de uso e ocupação do solo de Brito (2025), resultando na elaboração de tabelas, gráficos e mapas voltados à identificação dos segmentos socioeconômicos mais vulneráveis da cidade. Foram realizadas entrevistas com roteiros semiestruturados com duas moradoras dos bairros Santos Dumont e Vila Haro, buscando diferentes segmentos socioeconômicos, analisando as vivências socioespaciais e climáticas nesses espaços. Os resultados identificaram ilhas de calor em todos os pontos analisados sendo as intensidades de 8,5 ºC no Centro Urbano, 7,9 ºC no Condomínio Fechado, 6,6 ºC no Bairro Santos Dumont e de 6,5 ºC na Vila Haro, tais resultados demonstraram ilhas de calor classificadas como de muito forte magnitude. Assim a partir dos dados socioeconômicos foram selecionados os bairros Santos Dumont e Vila Haro por segmentos de rendas distintas, identificando que a Vila Haro se encontra em risco e vulnerabilidade socioambiental às ilhas de calor na cidade de Três Lagoas. Medidas de adaptação e resiliência devem ser adotadas para promover o planejamento urbano sustentável, preparar a população para eventos extremos, incentivar construções eficientes ecologicamente e investir em educação ambiental.
                            Sofrimento psíquico e cultura acadêmica: a escuta psicanalítica como estratégia de cuidado na UFMS
                            Curso Mestrado em Psicologia
                            Tipo Dissertação
                            Data 26/08/2025
                            Área PSICOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Tiago Ravanello
                            Coorientador(es)
                            • Tiago Ravanello
                            Orientando(s)
                            • Evila Conceição Gajoço
                            Banca
                            • Carlos Mendes Rosa
                            • Diego Avelino de Moraes Carvalho
                            • Tiago Iwasawa Neves
                            • Tiago Ravanello
                            Resumo Esta pesquisa analisa a implantação de estruturas de escuta clínica psicanalítica na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com foco no cuidado com a saúde mental dos estudantes. O estudo tem como ponto de partida o projeto de extensão Escuta UFMS, criado em 2021, que oferece atendimentos voluntários realizados por psicólogos, inicialmente voltados aos estudantes de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas (FACH). Em 2023, a proposta se ampliou com a criação do Laboratório de Escuta e Apoio Psicológico (LEAP), que passou a integrar estágios supervisionados e a atender também estudantes da Faculdade de Odontologia (FAODO), do Instituto Integrado de Saúde (INISA) e da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FAMEZ). O objetivo central deste estudo é investigar os efeitos do dispositivo psicanalítico nos contextos de atendimentos individuais e grupais, bem como analisar as intervenções baseadas na escuta clínica. Busca-se compreender de que forma essas práticas impactam a cultura acadêmica dos cursos atendidos e promovem transformações nas relações universitárias, visando à promoção da saúde mental no ambiente acadêmico. A pesquisa se fundamenta na psicanálise, especialmente na teoria de Lacan, articulando conceitos como desejo, falta, discurso e sofrimento psíquico. A metodologia adotada seguiu os princípios da análise de discurso, com construção de categorias a partir do material produzido nos atendimentos clínicos realizados entre agosto e dezembro de 2024, tomando os relatos dos estudantes como campo de escuta e interpretação. O foco não esteve na quantificação, mas na elaboração simbólica e discursiva dos sentidos que emergiram nas falas dos sujeitos. Os resultados apontam para a intensificação de sentimentos de inadequação diante das exigências acadêmicas, bem como para o apagamento da dimensão subjetiva nas vivências universitárias. A escuta psicanalítica mostrou-se uma ferramenta potente para acolher o sofrimento, construir intervenções clínicas e sugerir ações institucionais mais sensíveis à singularidade dos sujeitos. O estudo contribuiu para reflexões sobre serviços psicológicos universitários e políticas públicas, integrando teoria e prática em estratégias mais sensíveis às necessidades da comunidade acadêmica.
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                            ATENÇÃO EM SAÚDE AO ADOLESCENTE COM O COMPORTAMENTO DE AUTOLESÃO, E SUA FAMÍLIA, NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: PERSPECTIVA DE ADOLESCENTES, FAMILIARES E PROFISSIONAIS
                            Curso Mestrado em Enfermagem
                            Tipo Dissertação
                            Data 26/08/2025
                            Área ENFERMAGEM
                            Orientador(es)
                            • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Gabriele Cássia Santos Silva
                              Banca
                              • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                              • Elen Ferraz Teston
                              • Guilherme Oliveira de Arruda
                              • Marcelle Paiano
                              • Monika Wernet
                              • Sonia Regina Zerbetto
                              Resumo A saúde mental dos adolescentes é uma preocupação nacional e internacional, uma vez que as mudanças ocorridas nessa fase podem acarretar sofrimento psíquico. Nesse contexto, a Autolesão Não Suicida (ALNS) pode ser uma estratégia não adaptada de alívio de sofrimento nessa população. Essa condição de saúde causa impacto tanto na vida do indivíduo como em sua família, que enfrenta diferentes sentimentos como medo, vergonha e incertezas. O acesso aos serviços de saúde e o recebimento de uma assistência integral ao adolescente e sua família se tornam importantes, entretanto, há lacunas identificadas tanto na entrada desses indivíduos nos serviços de saúde como no cuidado integral. Assim, este estudo tem como objetivo compreender como se dá a atenção à saúde, no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, ao adolescente com comportamento de autolesão e à sua família, a partir da perspectiva de adolescentes, familiares e profissionais de saúde. Para isso, foi realizado um estudo de abordagem qualitativa, baseado no referencial teórico do Modelo Explicativo de Doença de Kleinman. Os participantes foram adolescentes com comportamento de ALNS, seus familiares e profissionais dos serviços pertencentes à RAPS de uma capital da região centro-oeste do Brasil. A coleta de dados ocorreu entre os meses de maio e julho de 2025, sendo realizada por meio da entrevista em profundidade, com os grupos de interesse, e foi utilizado um roteiro inicial semiestruturado, com questões norteadoras baseadas no referencial teórico. A duração média das entrevistas variou de dez a quarenta minutos e estas foram áudio gravadas. A coleta de dados teve início a partir do contato com os campos escolhidos para apresentar a proposta da pesquisa e, após o aceite, foi solicitada a divulgação dela aos adolescentes e sua família, por meio de um convite redigido em forma de carta aberta, com informações sobre a pesquisa. Após, foi marcada uma entrevista com aqueles participantes que aceitaram e se enquadraram na pesquisa. Para a análise dos dados, foi utilizada a análise temática de conteúdo, utilizando-se das três etapas estabelecidas: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Os resultados foram organizados a partir da análise temática de conteúdo, dando origem ao tema central “Autolesão na adolescência: experiências, relações familiares e a assistência dentro da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)”, onde os principais achados mostraram que a autolesão em adolescentes repercute não apenas na relação entre pais e filhos, mas em toda a dinâmica familiar, reforçando a importância de incluir a família no cuidado terapêutico. Também revelou que, embora o CAPSi seja reconhecido como um espaço de acolhimento, a assistência ainda se apresenta de forma fragmentada, marcada pela escassez de profissionais, insuficiente capacitação e fragilidades na articulação da RAPS. Além disso, destacou a escola como um espaço estratégico para a detecção precoce e encaminhamento dos casos. Os resultados deste estudo permitiram compreender de forma abrangente a experiência de adolescentes em situação de autolesão e de suas famílias, revelando impactos emocionais profundos que se estendem para além da relação pais-filhos, alcançando também a dinâmica conjugal-familiar.
                              DESENVOLVIMENTO E DESEMPENHO DE EICHHORNIA CRASSIPES VISANDO A APLICAÇÃO EM SOLUÇÕES BASEADAS NA NATUREZA PARA O TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA DOMÉSTICA
                              Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
                              Tipo Tese
                              Data 26/08/2025
                              Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                              Orientador(es)
                              • Paula Loureiro Paulo
                              Coorientador(es)
                              • Fernando Jorge Correa Magalhaes Filho
                              Orientando(s)
                              • Ana Claudia Wendling
                              Banca
                              • Aline Paiva Moreira
                              • Edinéia Lazarotto Formagini
                              • Fernando Jorge Correa Magalhaes Filho
                              • Hugo Henrique de Simone Souza
                              • Karen Midori Takahashi
                              • Paula Loureiro Paulo
                              • PRISCILA GUENKA SCARCELLI
                              Resumo O surfactante aniônico Ácido Linear Alquilbenzeno Sulfônico (LAS), um surfactante amplamente utilizado principalmente em detergentes e produtos de limpeza domésticos e industriais que, além de danos ambientais, pode apresentar efeitos adversos à saúde mesmo em baixas concentrações. Dentre as tecnologias de tratamento, opções mais sustentáveis têm se apresentado como alternativas aos sistemas tradicionais. As Soluções Baseadas na Natureza (SbN), incluindo wetlands construídos (CW), paredes e telhados verdes, têm sido intensamente pesquisadas por oferecerem benefícios ambientais, econômicos e sociais integrados. Nesses sistemas, as plantas exercem papel central na biorremediação, influenciando diretamente a eficiência do tratamento por meio da absorção, translocação e acúmulo de poluentes. A seleção adequada das espécies vegetais é determinante para otimizar o desempenho, visto que a bioacumulação e a distribuição de contaminantes variam entre diferentes estruturas das plantas. O presente estudo avaliou a macrófita aquática Eichhornia crassipes (Aguapé), amplamente conhecida por seu potencial invasivo, quanto à remoção de surfactantes aniônicos presentes em água cinza e ao seu desenvolvimento em diferentes condições experimentais. A pesquisa foi conduzida em duas etapas: na primeira, a planta foi cultivada em sistemas de mesocosmos com pedra brita, visando analisar suas taxas de evapotranspiração e a possibilidade de crescimento em meio suporte, em diferentes condições ambientais, enquanto, na segunda, utilizou-se um sistema hidropônico para investigar a eficiência da espécie na remoção do surfactante aniônico. A escolha da E. crassipes sua adaptabilidade ecológica e considerou seu potencial ornamental, favorecendo a aceitação social de sistemas SbN em áreas urbanas. Os resultados obtidos mostraram que a E. crassipes se estabeleceu em mesocosmos com pedra brita e que seu desempenho foi condicionado pela disponibilidade de luz e nutrientes, sob maior radiação solar, 392 lx, e suplementação nutricional a planta apresentou desenvolvimento superior, com média de 35 ± 23 folhas e 15 ± 14 cm de altura, e maiores taxas de evapotranspiração, porém mesmo sem suplementação, em condições ambientais naturais, a espécie manteve seu desenvolvimento satisfatório, com média de 9,4 ± 3,7 cm de altura e 9 ± 5 folhas, enquanto que em baixa radiação solar, 153 lx, mesmo com aporte nutricional, resultou em ressecamento da E. crassipes. Quanto a remoção de surfactante aniônico LAS, em ausência da E. crassipes, a remoção média foi de 44% para Água da Torneira Fortificada (FTW¹) e 90% para Água Cinza (GW¹), com tempos de meia-vida de 19,72 dia e 1,83 dia, respectivamente. Nos tratamentos com planta observou-se a aceleração da remoção, com tempos característicos médios de 5,65 dias (FTW) e 0,75 dias (GW), resultando em eficiências de remoção de 85% (FTW) e 100% (GW). Apesar da elevada remoção, as concentrações de LAS acumuladas nos tecidos foram baixas, raízes com 0,009 mg·g⁻¹ em FTW e 0,00 mg·g⁻¹ em GW, na parte aérea encontrou-se 0,001 mg·g⁻¹ em FTW e 0,001 mg·g⁻¹ em GW, indicando que a maior parte do LAS removido não permaneceu na biomassa, o que é compatível com remoção por (bio)degradação. Com os resultados, espera-se contribuir para o avanço de soluções sustentáveis e integradas, capazes de melhorar a qualidade da água e harmonizar funcionalidade e estética no ambiente urbano.
                              O JOGO POLÍTICO: A AÇÃO DOS APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA NA DISPUTA PELA GESTÃO DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL - FOCO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO
                              Curso Doutorado em Educação
                              Tipo Tese
                              Data 26/08/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Solange Jarcem Fernandes
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Jéssica da Costa Brito
                                Banca
                                • Jorge Alberto Alarcón-Leiva
                                • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                                • Marilda de Oliveira Correia
                                • Paulo Fioravante Giareta
                                • Sheila Denize Guimaraes Barbosa
                                • Solange Jarcem Fernandes
                                Resumo
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