| PLANIFICAÇÃO DE CURRÍCULOS REGIONALIZADOS NA BOLÍVIA |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Harryson Júnio Lessa Gonçalves
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Sonia Rocha Lucas
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
|
| Resumo |
O artigo tem como objetivo descrever, a partir de documentos curriculares, o processo de
planificação dos currículos regionalizados do Estado Plurinacional da Bolívia. Para tanto, tem
como objetivos específicos: (i) identificar a organização e estrutura o sistema educacional
boliviano a partir de algumas características sociais, histórica e econômicas; (ii) identificar
pressupostos teóricos que consubstanciam a reforma curricular boliviana; (iii) descrever a
organização curricular de Matemática no ensino secundário (Ensino Médio) viabilizada pelos
currículos bolivianos. Para tanto, a investigação foi desenvolvida a partir de documentos
curriculares que, pressupomos, são pouco conhecidos no Brasil e, por isso, como estratégia para
afirmação da identidade latino-americana no Brasil. Assim, o estudo foi produzido a partir de
pesquisa bibliográfica (artigos sobre ensino de Matemática na Bolívia) e documental (análise de
documentos e currículos oficiais da Bolívia). Para tanto, nos consubstanciamos em um referencial
teórico pós-colonial. O currículo analisado nos revelou um compromisso com a educação
centrada em aspectos antropológicos que toma o conhecimento como histórica e socialmente
posicionado a partir da diversidade cultural, valorizando, assim, saberes providos de povos
indígenas originários; percebemos, ainda, um currículo distanciado de bases conceituais e
epistemológicas preconizadas pela comunidade internacional de educadores matemáticos.
|
|
| ESPAÇOS PEDAGÓGICOS: AS (IM)POSSIBILIDADES DE AUTONOMIA EEMPODERAMENTO INDÍGENA |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Allyson Rego Ribeiro da Silva
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Sonia Rocha Lucas
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
|
| Resumo |
Este artigo expõe a lógica que rege os espaços, ameríndio e ocidental, tendo como objetivo revelar
as possibilidades ou não de um empoderamento e independência das nações indígenas.
Compreendendo que diferentes práticas espaciais expressam suas peculiaridades inerentes as suas
visões de mundo, a viabilidade em consolidar um espaço indígena que seja autossuficiente, depende
de certos fatores, como: língua, etno-saberes e território. Devido a natureza distinta da ação
ameríndia sobre o espaço, é fundamental caracterizá-lo tendo em vista o conceito etimológico de
cultura, em latin colere, inicialmente referia-se ao cultivo da terra, a fim de apreendermos a práxis
indígena na forma como eles praticam, holística. Trata-se de pesquisa bibliográfica, com o objetivo
de questionar a possibilidade do diálogo entre os espaços e a viabilidade de autonomia dos povos
indígenas.
|
|
| Avaliação da síndrome de Kelly como fator associado ao desenvolvimento de alterações ósseas na articulação temporomandibular |
|
| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Elenir Rose Jardim Cury
- Elizeu Insaurralde
- Marcia Rodrigues Gorisch
- Reinaldo Lopes Akamine
- Tulio Marcos Kalife Coelho
|
| Resumo |
Avaliar a síndrome de Kelly como fator de risco no desenvolvimento de alterações ósseas na articulação temporomandibular. |
| Download |
|
|
| BovChewing - Ferramenta de segmentação e classificação de comportamento bovino por meio de bioacústica e aprendizado de máquina |
|
| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
LÓGICAS E SEMÂNTICA DE PROGRAMAS |
| Orientador(es) |
- Claudio Leonardo Lucchesi
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Claudio Leonardo Lucchesi
- Edson Takashi Matsubara
- Fabiana Villa Alves
- Jonathan de Andrade Silva
- Julio Kuhn da Trindade
- Marcelo Henriques de Carvalho
|
| Resumo |
O uso de métodos da bioacústica para análises comportamentais têm se desenvolvido com intensidade nos últimos anos, por se tratar de métodos não invasivos buscando uma melhora no monitoramento de precisão de rebanhos. Entretanto, a análise desses dados geralmente requer especialistas e muito tempo tornando-se assim uma tarefa geralmente difícil, tendo a necessidade de construir maneiras de automatizar a fase da análise dos dados.
Existem trabalhos que focam na automatizac~ao da análise dos dados com resultados satisfatórios, mas utilizam de base dados com gravitações feitas em condições controladas e poucos classificam eventos de ruminação. Essa dissertação propõe o BovChewing, uma ferramenta capaz de detectar e classificar eventos ingestivos, baseados em métodos semisupervisionado para a detecção e supervisionado para a classificação, realizando assim a análise dos dados. Experimentos mostraram resultados que a ferramenta é sufi ciente e satisfatória para com a tarefa obtendo uma acurácia de 63% na tarefa de segmentação e 91% na tarefa de classificação. Trabalhos futuros apontam para a melhora do segmentador, integrac~ao com outras ferramentas de análises de comportamentos bovinos e processamento dos dados na nuvem como uma forma de construir um sistema completo. |
| Download |
|
|
| A RELAÇÃO DOS GUARANI E KAIOWÁ COM O ESTADO BRASILEIRO: A CONSTRUÇÃO DA FRONTEIRA NO SUL DE MATO GROSSO DO SUL |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Pâmella Rani Epifânio Soares
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nataly Guimarães Foscaches
- Sonia Rocha Lucas
|
| Resumo |
Este artigo procura evidenciar como as práticas do Estado brasileiro têm se
apresentado em relação com a luta pela garantia dos direitos indígenas dos Guarani e
Kaiowá no sul de Mato Grosso do Sul, a partir de um levantamento bibliográfico e um
exercício de reflexão sobre os elementos da vida guarani e kaiowá, seu modo de ser e
caminhar no território tradicional, e da fragmentação dos Guarani em diferentes
territórios nacionais por meio das delimitações estabelecidas pelas fronteiras nacionais.
Frente a este cenário fragmentado, o estudo se propõe a observar como a experiência
colonial, suas visões e discursos influenciaram no estabelecer da figura estatal que a
sucede e ditam suas práticas e interesses, políticos e econômicos, de forma que os
Estados nacionais passaram a impor seus limites em detrimento dos elementos
tradicionais indígenas.
|
|
| ALDEIA PASSARINHO: O ENFRENTAMENTO DA COMUNIDADE INDÍGENA DESDE A FUNDAÇÃO ATE OS DIAS ATUAIS |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Celma Francelino Fialho
- Micilene Teodoro Ventura
- Paulo Baltazar
|
| Resumo |
Este artigo relata o cotidiano da aldeia e a educação escolar indígena, na comunidade
indígena na Aldeia Passarinho, localizada no Município de Miranda MS. Entendemos
que a língua é uma parte da cultura de um povo, e cada povo tem sua língua tradicional,
um povo sem a língua é um povo sem identidade. Atualmente percebemos que os
jovens e crianças não falam mais a Língua Terena na aldeia passarinho e a maioria dos
professores não são falantes. Esses foram às causas que me motivou a fazer esse
trabalho para mostrar como é o cotidiano da comunidade. Hoje a língua portuguesa está
sendo mais usado na aldeia passarinho, o terena está deixando de falar a sua língua, que
é um dos fatores mais importantes na vida. Foi realizada a pesquisa de campo, tendo
como ferramentas: observações, entrevistas, participações de moradores e aplicação de
questionários. Partimos da hipótese de que nesta aldeia não só as crianças e jovens não
falam a língua Terena, mas também os adultos, todos com seus discursos em língua
portuguesa, todavia somente algumas pessoas mais idosas são falantes da língua Terena.
Realizamos uma breve análise no artigo na Constituição Federal que assegura o ensino
na língua materna nas escolas indígenas no Brasil. O trabalho foi produzido com o
objetivo de relatar por escrito a história da aldeia buscando o cotidiano para
compreender a desvalorização da língua Terena pelos indígenas moradores na referida
comunidade e tendo como foco famílias que são indígenas moradores da Aldeia
Passarinho.
|
|
| PROCESSO HISTÓRICO DA ALDEIA MORRINHO: HISTÓRIA E MEMÓRIA DOS ANCIÕES |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fabrizia da Silva Francisco
|
| Banca |
- Celma Francelino Fialho
- Micilene Teodoro Ventura
- Paulo Baltazar
|
| Resumo |
A pesquisa foi realizada na Aldeia Morrinho, no distrito de Taunay, município de
Aquidauana/MS. A proposta é ouvir os anciões e seus relatos sobre o processo histórico
e desenvolvimento da aldeia Morrinho que ajudaram neste processo. Durante o trabalho
foram realizadas pesquisas de campo para chegar a conclusão sobre a formação da
Aldeia Morrinho; foram feitas várias entrevistas com os anciões, moradores mais
antigos da aldeia e também com alguns moradores que residiam na Aldeia Morrinho
desde a sua formação, mas que hoje se encontram em outras aldeias. Também foi feito
pesquisas em atas das igrejas, atas de reuniões da comunidade, levantamento de dados
da população da Aldeia Morrinho que se encontram na FUNASA e dados do
reconhecimento da aldeia que se encontram na FUNAI. Esses foram os recursos
utilizados para o desenvolvimento do artigo.
|
|
| A TEMÁTICA INDÍGENA EM SALA DE AULA |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Celma Francelino Fialho
- Micilene Teodoro Ventura
- Paulo Baltazar
|
| Resumo |
O presente artigo busca a análise sobre a temática indígena em sala de aula, discutindo a
história do índio e seu processo de socialização, indicando formas de métodos metodológicos
visando contribuir para o processo histórico, práticas, bem como no pedagógico, relacionando
e sugerindo as experiências e contribuições dos profissionais de educação em séries iniciais
sobre a temática indígena. Diante da atual educação Sul-mato-grossense carece de sondagem
a perspectiva histórica dos índios e suas dificuldades ao ter acesso à escola bem como
investigar como a questão indígena é retratada em classe, seja como fonte oral ou nos livros
didáticos, uma vez que possibilita aos educadores a contextualizar a temática buscando fontes
seguras mesmo que as unidades escolares não possuam recursos didáticos sofisticados,
oferecendo novas propostas para os educandos.
|
|
| A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM DOS LIVROS RECOMENDADO PARA O ENSINO MÉDIO |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Celma Francelino Fialho
- Micilene Teodoro Ventura
- Paulo Baltazar
|
| Resumo |
Esse artigo apresenta uma análise dos conteúdos ensinados acerca da temática indígena no
livro didático de história do Ensino Médio da Escola Pública Regular, avaliados e
recomendados pelo Ministério da Educação, ofertados pelo Plano Nacional do Livro Didático
(PNLD) referente a 2015, conforme determina a Lei 11.645/2008. O objetivo é compreender
como os povos indígenas vêm sendo tratados no livro didático de história do Ensino Médio. A
metodologia de natureza qualitativa, além da revisão bibliográfica, analisou o livro didático
História Global - Brasil e Geral do autor Gilberto Cotrim, 2ª edição da Editora Saraiva, 2013,
adotado pela Escola Estadual Deputado Carlos Souza Medeiros, do município de Anastácio,
Mato Grosso do Sul, para o triênio de 2015-2016 e 2017.Conclui-se que, apesar dos avanços,
os livros didáticos ainda conservam um tipo de historiografia tradicional acerca dos povos
indígenas, preconiza a superioridade do colonizador contribuindo diretamente para a
perpetuação do preconceito ao construir uma imagem fragilizada, omitindo sua contribuição
social, econômica e cultural a toda nossa sociedade. Essa pesquisa torna-se relevante para
conduzir trabalhos mais específicos quanto a importância de se tratar o tema nos livros
didáticos de forma mais condizente com a realidade. |
|
| EDUCAÇÃO INDÍGENA: DESAFIOS DOS ALUNOS INDÍGENAS NA ESCOLA URBANA E O ENSINO DE HISTÓRIA |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Celma Francelino Fialho
- Micilene Teodoro Ventura
- Paulo Baltazar
|
| Resumo |
Este artigo tem como proposta registrar a chegada dos alunos indígenas na escola e como eles
vão se desenvolvendo durante o ano letivo, com suas dificuldades e a superação para saná-las.
Partindo da observação dos alunos em suas relações no cotidiano escolar diferente da cultura
a qual pertence. Este artigo busca mostrar a possibilidade de uma reflexão sobre a prática,
considerando a perspectiva intercultural possível em cada contexto escolar, partindo do
conflito entre as diferenças como oportunidade para a construção de uma sociedade mais
justa. A pesquisa abrangerá alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental no ano letivo de 2016
da Escola Estadual Caetano Pinto. |
|
| “BATISMO BORORO”: ETNOGRAFIA DE UM RITUAL DE NOMINAÇÃO |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Júnior José da Silva Scherenner
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nataly Guimarães Foscaches
- Sonia Rocha Lucas
|
| Resumo |
Situando-se dentro do contexto teórico que aborda a histórica relação de contato entre grupos indígenas e missionários católicos, o presente artigo expõe os aspectos sociais e simbólicos que marcaram o processo histórico da interação entre Salesianos e Bororo na aldeia Meruri, mediante a análise dos dados etnográficos que culminaram na realização do ritual de nominação, no qual um missionário foi “batizado” segundo a lógica tradicional bororo. Desse modo, apoiando-se na teoria da Mediação Cultural e na apresentação de detalhes experienciais, o texto visa não cair em clivagem, demonização ou vitimização ao exibir o contexto dessa interação, mas apresentar o agenciamento dos respectivos sujeitos, destacando seus posicionamentos criativo e/ou subversivo. |
|
| A PARTICIPAÇÃO DOS ÍNDIOS DA REGIÃO DE AQUIDAUANA NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: MEMÓRIAS DE GUERREIROS E SOLDADOS |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nataly Guimarães Foscaches
- Sonia Rocha Lucas
|
| Resumo |
A pesquisa desenvolvida constituiu investigar a atuação do indígena da região de Aquidauana, que esteve na Segunda Guerra Mundial, pelo Exército Brasileiro. A investigação metodológica pautou-se pelas entrevistas, estudos documentais e escassos referenciais teóricos. Os dados da pesquisa apontam que o processo de recrutamento se deu conforme a norma militar, não buscou especificamente indígenas para irem à guerra, sem segregação visível. Percebemos também, a importância dada pelos indígenas febianos para que se mantivesse viva a memória histórica da participação no Conflito Mundial. O artigo questiona como é possível saber quantos representantes dos povos indígenas foram e quais as etnias, diante da limitada literatura exigente, e qual o processo de identificação. Ficou perceptível assim, a necessidade de organizar e descrever a nemória oral que ainda se encontra. |
|
| PEDAGOGIA SURDA NO CONTEXTO INDÍGENA: AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE SHIRLEY VILHALVA |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nataly Guimarães Foscaches
- Sonia Rocha Lucas
|
| Resumo |
O artigo vem apresentar uma breve discussão acerca da temática da educação especial de alunos indígenas surdos, e contribuições da pedagoga surda, descendente indígena da etnia guarani, escritora, e pesquisadora Shirley Vilhalva. A educação especial e a diversidade cultural demandam uma maior competência profissional dos professores para que possam adaptar-se às distintas necessidades de todos os alunos. Foi apresentada nesse estudo, a partir de uma pesquisa bibliográfica, uma explanação sobre a educação escolar de alunos indígenas surdos sob a ótica da pedagoga Shirley Vilhalva e, conforme pesquisa de campo, a realização de questionários respondido por essa autora. A pesquisa de Vilhalva trouxe contribuições à linguística; as políticas linguísticas e a educação de indígenas surdos, por ter como objeto de investigação as línguas de sinais e os sinais emergentes. |
|
| O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA VISIBILIDADE DE UM GRUPO DE MULHERES TERENA EM CAMPO GRANDE, MS |
|
| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Emanuela Moura do Nascimento
|
| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nataly Guimarães Foscaches
- Sonia Rocha Lucas
|
| Resumo |
O trabalho que segue objetiva expor descritivamente e contextualizar teoricamente o processo mediante o qual um grupo de mulheres indígenas da etnia Terena, oriundas das aldeias Bananal, Cachoeirinha e Limão Verde que se localizam nos municípios de Aquidauana e Miranda, constroem em Campo Grande a sua visibilidade, frente à região do mercado municipal Antonio Valente. O trabalho descreve a situação de invisibilidade do grupo e as dificuldades do entorno para reconhecer as indígenas Terena; descreve ainda o grupo, caracterizando as mulheres em sua multiplicidade, apesar dos estereótipos que tendem a vê-lo como homogêneo; descreve e ilustra as suas relações de poder e, finalmente, discute o seu processo de negociação de fronteiras identitárias com a região da cidade que precariamente as acolhe. |
|
| Caracterização da atividade da enzima ecto-nucleosídeo trifosfato difosfohidrolase (E-NTPDase; EC 3.6.1.5) em macrófagos peritoneais de camundongos BALB/c |
|
| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
- Jeandre Augusto Otsubo Jaques
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Fabiana Fonseca Zanoelo
- Giovana Cristina Giannesi
- Jeandre Augusto Otsubo Jaques
|
| Resumo |
A enzima ectonucleosídeo trifosfato difosfohidrolase (E-NTPDase) hidrolisa os nucleotídeos extracelulares ATP em ADP e este em AMP. Desta forma, ela regula os níveis dos agonistas dos receptores P2X e P2Y. Este estudo propôs a caracterização da atividade da E-NTPDase em macrófagos peritoneais de camundongos BALB/c. Após a investigação da viabilidade celular foi realizada a caracterização enzimática que envolveu a análise do intervalo de linearidade da atividade enzimática em relação ao conteúdo de enzima (proteína) e tempo de reação, o efeito dos íons cálcio e magnésio, os valores ótimos de pH e temperatura, as constantes cinéticas Km e Vmax, efeito dos inibidores de ATPases e fosfatases e a especificidade da enzima por outros substratos. Após 12 horas, 90% das células mantiveram a viabilidade da membrana celular preservada. Para a hidrólise de ambos os substratos (ATP e ADP) foi observado linearidade no intervalo de 0,2 a 0,8 μg de proteína por reação e no intervalo de 5 a 80 minutos. Foi observado que há ativação da catálise na presença de íons Ca2+ ou Mg2+ na concentração de 1.5 mM, no entanto o cálcio permitiu um aumento mais acentuado na atividade enzimática. Esta foi máxima em meio alcalino (pH 8.5) e à temperatura de 37 °C. Os valores de Km aparente foram de 0.51 e 0.66 mM para a hidrólise de ATP e ADP, respectivamente. Os valores de Vmax foram de 136.4 e 120.8 nmol de Pi/min/mg de proteína para a atividade ATPásica e ADPásica, respectivamente. A hidrólise dos nucleotídeos foi inibida na presença de azida de sódio (20mM; ATP: p<0.05; ADP<0.001), fluoreto de sódio (20mM; ATP e ADP: p<0.001) e suramina (0.3mM; ATP: p<0.01; ADP: p<0.05). Os inibidores oligomicina (2 μg/mL), ortovanadato (0.5 mM), Ap5A (0.01 mM), oubaína (0.1 e 1 mM), NEM (1 mM), levamisol (1 mM), tetramisol, e azida de sódio (1.0, 5.0 e 10 mM), não apresentaram efeito inibitório sobre a hidrólise de ATP e ADP. Isso mostra que outras enzimas que hidrolisam moléculas fosfatadas não estão participando da catálise durante o tempo de incubação. Quanto à especificidade por substrato, embora a enzima seja capaz de hidrolisar outros nucleotídeos tri e difosfatos, ela apresenta maior afinidade por nucleotídeos de adenina. Além disso, um comportamento paralelo de inibição, com relação á hidrólise dos substratos Ca2+-ATP e Ca2+-ADP, constituiu uma importante evidência que estes são hidrolisados por uma mesma enzima, uma ATP-difosfohidrolase. Finalmente, o conhecimento das propriedades catalíticas da E-NTPDase em macrófagos é imprescindível para determinar apropriadamente a sua atividade e para compreender de uma forma mais completa o perfil de resposta imune em animais saudáveis e em condições patológicas. |
| Download |
|
|
| Uso de índices espectrais como indicador de qualidade ambiental de unidade de conservação |
|
| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Gustavo Massayuki Shiroma
|
| Banca |
- Anny Keli Aparecida Alves Cândido
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Marco Antonio Diodato
- Normandes Matos da Silva
- Roberto Macedo Gamarra
|
| Resumo |
O Pantanal é um complexo ecossistema, com ciclos de cheia e seca que propiciam a diversidade da fauna e flora. É um dos ambientes que apresenta ampla biodiverdidade do planeta e apesar disso, apenas 4,6% de área do Pantanal está protegida por Unidades de Conservação. Várias pesquisas indicam que o Pantanal está sofrendo processos de desmatamento, demonstrando assim a necessidade de ações de conservação por parte do poder público. O sensoriamento remoto tem sido utilizado como ferramenta para os estudos ambientais, trazendo valiosas informações para área da ecologia e climática. Este trabalho teve como objetivo estimar as mudanças da cobertura do solo de três unidades de conservação no Pantanal do Miranda-Abobral dos anos de 1990 e 2013, por meio de ferramentas de sensoriamento remoto, avaliando os aspectos ambientais qualitativos e quantitativos dessas unidades de conservação. Neste estudo foram utilizadas cenas do sensor Landsat 5 TM, de 1990 e do sensor Landsat 8 OLI, de 2013. Foram utilizados o índice de vegetação normalizado (NDVI) e o índice de água normalizado (NDWI) para a classificação e caracterização das unidades. Também foi realizado a composição multitemporal do NDVI e NDWI. As Unidades de Conservação estão cumprindo o seu papel de preservação e regeneração da flora, tanto dentro quanto no entorno delas. O NDVI detectou aumento de fitomassa e o aumento da fitofisionomia de mata ciliar, esse último também verificado na classificação da cobertura do solo. Tanto essas observações quanto a redução de áreas de vegetação estão intrinsicamente relacionadas com a dinâmica e volume hídrico do Pantanal. O NDWI confirmou o aumento do volume de água em 2013. E através da composição multitemporal foram observadas áreas que apresentaram maior ganho ou perda de fitomassa. A aplicação dos índices demonstra potencial uso como ferramenta na predição de qualidade ambiental de unidades de conservação. |
| Download |
|
|
| Revisão Taxonômica e Variação Geográfica do Philydor rufum (Vieillot 1818) (Aves: Furnariidae) |
|
| Curso |
Mestrado em Biologia Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/04/2017 |
| Área |
ZOOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Claydson Assis
- Marco Aurélio Crozariol
- Sergio Roberto Posso
- Vítor de Queiroz Piacentini
|
| Resumo |
Através das análises de coloração de plumagem e partes nuas, morfometria e distribuição geográfica, a taxonomia do limpa-folha-de-testa-baia, Philydor rufum (Vieillot, 1818) foi revisada e a validade da subespécie Philydor rufum chapadense (Zimmer, 1935) foi testada. As características diagnósticas propostas para Philydor rufum chapadense são refutadas e esta subespécie não é uma unidade taxonômica válida, devendo ser sinonimizada à Philydor rufum rufum. |
| Download |
|
|
| SITUAÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHER EM CAMPO GRANDE-MS |
|
| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/04/2017 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Maria Auxiliadora de Souza Gerk
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Iara Cristina Pereira
- Maria Auxiliadora de Souza Gerk
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Maysa Luduvice Gomes
|
| Resumo |
Introdução: A violência doméstica é uma das violências mais antigas praticadas contra as mulheres. Objetivo: analisar a situação da violência doméstica contra a mulher no Município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Material e método: pesquisa quantitativa e transversal, com os dados disponibilizados pela Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública de Mato Grosso do Sul, referentes aos casos de violência doméstica notificados nos boletins de ocorrência, preenchidos na 1ª Delegacia de Atendimento Especializado à Mulher de Campo Grande, MS, durante o período de janeiro de 2010 a dezembro de 2014. Resultados: entre os anos de 2010 a 2014 foram registrados um total de 12.709 casos de violência contra a mulher e, destes, 6.756 corresponderam à violência doméstica. Os tipos de violência doméstica contra a mulher mais frequentes foram a lesão corporal (59,8%), homicídio doloso (12,6%) e o estupro (7,4%). A lesão corporal ocorreu em mulheres acima de 25 anos de idade (64,3%), pardas (64,2%), aos sábados (21,3%) e aos domingos (24,9%), nos horários entre 12h a 23h59. Os homicídios dolosos (86,7%) e os estupros (65,8%) ocorreram com maior frequência, também, em mulheres acima de 25 anos pardas, respectivamente 73,3% e 70,5%, nos diversos dias da semana, em ambos os casos, e nos horários entre 18h e 6h59 (estupro) e das 18h e 23h59 (homicídios dolosos). As regiões urbanas em que mais ocorreram os casos de violência doméstica contra a mulher foram a do Anhanduizinho e a do Segredo, áreas consideradas precárias em serviços de saúde, segurança e transporte coletivo. Conclusão: A distribuição espacial dos casos de violência doméstica contra a mulher e das unidades de apoio ao enfrentamento da violência, de acordo com as regiões urbanas de Campo Grande, MS, permitiu verificar a predominância da violência nas regiões urbanas com alta densidade populacional e de baixa renda, evidenciando relação entre a violência com as questões socioeconômicas. As regiões urbanas do Anhanduizinho e do Segredo possuem uma rede de apoio de enfrentamento à violência precária, considerando a frequência elevada de ocorrência dos casos de violência. Estudos futuros sobre a violência contra a mulher são necessários para melhor compreensão de suas causas e para a elaboração de estratégias que permitam uma melhor articulação entre os serviços de saúde, social e de justiça, em parceria com diversos órgãos federais, municipais e estaduais, assim como para que propostas sobre o direcionamento dos recursos públicos para as regiões mais vulneráveis sejam sugeridas e efetivadas. |
| Download |
|
|
| Avaliação dos efeitos da vitamina D e da sua associação com o cálcio sobre desempenho reprodutivo, desenvolvimento embriofetal e integridade do DNA em camundongos Swiss |
|
| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/04/2017 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Silvia Cordeiro das Neves
|
| Banca |
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Marciana Sanabria
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Rodrigo Juliano Oliveira
|
| Resumo |
A deficiência de Vitamina D durante a gravidez pode causar efeitos adversos no desenvolvimento embriofetal e pós-natais, além de acarretar aumento de doenças infecciosas, diabetes do tipo 1 e de associar-se ao desenvolvimento de síndrome metabólica e obesidade. Assim, tem se tornado cada vez mais comum a indicação da suplementação dessa vitamina em gestantes. No entanto, a literatura não indica dose de segurança para o período gestacional. Frente ao exposto o presente estudo avaliou os efeitos da vitamina D e da vitamina D associada ao cálcio no desempenho reprodutivo, no desenvolvimento embriofetal e na integridade do DNA em camundongos Swiss. Foram utilizados 140 camundongos fêmeas prenhes tratadas com vitamina D e vitamina D associada ao cálcio em dois experimentos com suplementação via intramuscular (i.m) nas doses de 600.000, 6.000.000 e 60.000.000 UI, e outro, via oral (v.o., gavage), nas doses de 6.000, 60.000 e 600.000 UI, em dose única no 10º dia gestacional. Os resultados demonstram que nas diferentes doses testadas (mesmo 10x maior que as recomendadas para suplementações em seres humanos), tanto pela via intramuscular quanto a via oral, a vitamina D e vitamina D associada a cálcio não alteraram o desempenho reprodutivo, o desenvolvimento embriofetal e nem a integridade do DNA. Esses resultados que são pioneiros reforçam a segura de uso desse tipo de suplementação inclusive durante a gestação |
| Download |
|
|
| Estrutura populacional, sobrevivência aparente e área de vida de Phrynops geoffroanus (Testudines, Chelidae) em um rio urbano |
|
| Curso |
Mestrado em Biologia Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/04/2017 |
| Área |
ZOOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Luiz Gustavo Rodrigues Oliveira Santos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Márcia Marrie Pinheiro Muller
|
| Banca |
- Flavio De Barros Molina
- Laura Verrastro Vinas
- Rafael Dettogni Guariento
- Shirley Famelli da Costa
|
| Resumo |
Alterações no ambiente em consequência da urbanização permitem que poucas espécies consigam aí permanecer, contando-se entre elas alguns quelônios. Tais modificações, além das próprias características dos quelônios, provavelmente, influenciam nos parâmetros populacionais e nos padrões de movimento, como razão sexual, estrutura populacional, sobrevivência aparente e área de vida. O objetivo do trabalho foi analisar a estrutura populacional, sobrevivência aparente e área de vida de Phrynops geoffroanus em um rio urbano em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. Realizei as coletas em quatro sessões de amostragem pelo método de captura-marcação-recaptura com armadilhas quadradas e, principalmente, armadilhas do tipo covo. Pelo modelo de população fechada de Huggins Full Heterogeneity, estimei a capturabilidade e sobrevivência aparente e, posteriormente, a abundância. Eu obtive as localizações da área de vida de treze indivíduos (7 fêmeas e 6 machos) por telemetria. O dimorfismo sexual foi a favor das fêmeas e a sobrevivência aparente foi alta para fêmeas, machos e jovens, sendo maior nas transições do período seco para o chuvoso. A abundância foi crescente ou estável ao longo das sessões, variando entre 31 e 121 indivíduos, com maior abundância de adultos e sem diferença na razão sexual. A alta sobrevivência aparente pode ter sido influenciada pelo pouco tempo de estudo em relação a longevidade de quelônios e/ou pelo comportamento residente dos cágados. Não houve efeito do tamanho do corpo nem do sexo no tamanho de áreas de vida. Esta ausência de efeito pode estar ligada ao baixo custo energético do deslocamento aquático ou a características individuais não mensuradas. |
| Download |
|
|