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TRABALHO Ações
PROPOSTA DE MELHORIAS NA TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS – UFMS DIGITAL
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Guilherme Gustavo Nascimento
    Banca
    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
    • Natalia Cristina de Oliveira
    • SALIETE DOMINGOS SOUZA
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação à Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação do tutor, o uso mais efetivo dos fóruns, no aprimoramento das videoaulas e a oferta de feedbacks mais claros e frequentes assim como na melhoria dos recursos de acessibilidade.
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    CONDUTA POSITIVA DO TUTOR: O USO DE FERRAMENTAS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Daiane Lima dos Santos
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Guilherme Henrique da Luz Oliveira
      Banca
      • Alvaro Jose dos Santos Gomes
      • ANDRÉ AFONSO VILELA
      • Daiane Lima dos Santos
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para um bom feedback, incentivos para uma prática integradora e a diversificação de ferramentas, cada uma com um objetivo, visando um ensino e aprendizagem de qualidade.
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        TUTORIA INTELIGENTE COM IA NA EAD: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Guilherme Pereira Scagion
          Banca
          • Jefferson Rodrigues da Silva Oliveira
          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
          • Stella Sanches de Oliveira Silva
          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS.O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. Entre as melhorias propostas estão: o fortalecimento da mediação pedagógica, com a participação ativa do tutor nos fóruns e incentivo ao pensamento crítico; reformulação da avaliação, priorizando questões dissertativas, problemas reais e uso ético da IA; ampliação da acessibilidade com base no DUA, por meio da revisão das legendas, inclusão de intérprete de Libras e oferta de vídeos e transcrições; reorganização da trilha de aprendizagem, com diversificação de materiais (podcasts, infográficos, quizzes) e reformulação visual com foco em clareza, lógica pedagógica e acessibilidade Sendo assim, o plano de ação está fundamentado nos princípios da andragogia e da heutagogia, reconhecendo a diversidade dos perfis dos estudantes da modalidade EaD e a importância de estratégias que promovam autonomia, engajamento, inclusão e aprendizagem significativa.
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            TRILHAS FORMATIVAS PARA APRENDIZAGEM ONLINE
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Danielle dos Santos Barreto
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Gustavo Henrique Barbosa de Oliveira
              Banca
              • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
              • Danielle dos Santos Barreto
              • Hercules da Costa Sandim
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
              Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
              horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
              plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: com destaque para: falta de
              comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos
              questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas
              resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a
              aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais
              para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas
              no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um
              local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                O AVA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: ANALISANDO A DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • C�lia Cristina Valero Souza
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Gustavo Medina Araujo
                  Banca
                  • Adriane Eidam
                  • André Luiz Regis de Oliveira
                  • C�lia Cristina Valero Souza
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Procedimentos para melhorar a interação entre tutor e estudante, proporcionando maior engajamento e alternativas metodológicas para aproximar o estudante do conteúdo estudado, com foco no protagonismo.
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                    AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTA DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Gustavo Strieder Scherer
                      Banca
                      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                      Resumo Resumo: Este trabalho apresenta um plano de ação desenvolvido como Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertada pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. O objetivo central é propor estratégias de aprimoramento para o modelo de tutoria aplicado à disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A análise foi realizada com base no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA Modelo) da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, a qual possui carga horária de 68 horas, distribuídas em quatro módulos temáticos e uma etapa prática de 17 horas dedicada à Ação Extensionista "Diagnóstico Organizacional de Qualidade de Vida no Trabalho". A metodologia utilizada envolveu análise qualitativa dos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação, conforme abordagem proposta por Souza (2014). A partir dessa análise, foram identificadas oportunidades de intervenção voltadas à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, com foco na atuação do tutor e no engajamento dos estudantes. As ações propostas incluem a padronização visual dos slides, a introdução de orientações sobre o uso pedagógico da inteligência artificial, o fornecimento de feedbacks formativos individualizados em fóruns, a revisão criteriosa das postagens dos tutores, e a sinalização personalizada quanto à presença ou ausência nas atividades. Outras sugestões contemplam a possibilidade de múltiplas tentativas na prova optativa, a utilização de videoaulas curtas e interativas, a inclusão de intérpretes de Libras em materiais audiovisuais e a criação de um fórum permanente de dúvidas. Conclui-se que a análise do AVA Modelo contribuiu significativamente para a formulação de estratégias pedagógicas que favorecem a qualidade da tutoria em Educação a Distância (EaD), a acessibilidade e o desempenho acadêmico, especialmente em disciplinas com caráter extensionista, alinhando-se às diretrizes atuais da educação e inclusão digital.
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                        PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS DA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Gustavo Vinicius Delmondes Chaves
                          Banca
                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                          • Ana Karla Pereira de Miranda
                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                          de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                          ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                          caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para a identificação de problemas à luz do
                          olhar do tutor, e a proposição de melhorias da oferta da disciplina citada. Foram
                          elencados dez problemas, cada qual com uma respectiva solução apontada com base
                          nos pressupostos que balizam a Educação à Distância, bem como foi apontado o
                          responsável por sua implementação. Desse modo, esse plano de ação busca superar
                          falhas para buscar o aperfeiçoamento da oferta da educação à distância para a efetivação
                          da prática de curricularização extensionista.
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                            GESTÃO SOCIOAMBIENTAL EM FOCO
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Hugo Henrique Bonfim Correia
                              Banca
                              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                              • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                              Modelo analisado foi da disciplina GESTÃO SOCIOAMBIENTAL, que possui a carga
                              horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                              de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações que se destacam e indicam possíveis
                              caminhos para impactar positivamente a qualidade da tutoria e o aproveitamento dos
                              estudantes incluem a adoção de estratégias de comunicação proativa e diversificada, que
                              preconiza a utilização de múltiplos canais como fóruns, mensagens individuais e
                              videoconferências para manter um contato constante com os alunos, sanar suas dúvidas e
                              incentivar a participação ativa. Outra ação relevante é a implementação de feedback
                              formativo detalhado e individualizado, que visa oferecer retornos específicos sobre as
                              atividades realizadas, realçando tanto os pontos fortes quanto as áreas que demandam
                              aprimoramento, contribuindo assim para o desenvolvimento contínuo dos estudantes. Por
                              fim, o plano de ação enfatiza a criação de espaços de interação e colaboração, buscando
                              fomentar a troca de experiências e conhecimentos entre os alunos por meio de fóruns de
                              discussão temáticos e atividades em grupo, fortalecendo o engajamento e a aprendizagem
                              de forma colaborativa.
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                              PLANO DE AÇÃO: ANÁLISE DE AVA NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Hugo Ricardo Lengert
                                Banca
                                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                Resumo Resumo: O seguinte plano de ação constitui o produto final do Trabalho de Conclusão (TCC) do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Trata-se de requisito obrigatório para obtenção do título de especialista. O propósito deste trabalho é apresentar um Plano de Ação voltado ao modelo de tutoria de uma disciplina de extensão dos cursos de graduação vinculados ao Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A análise foi realizada com base no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. A elaboração do plano de ação fundamentou-se no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA analisado. As ações propostas visam contribuir para a melhoria da qualidade da tutoria e para o aprimoramento do desempenho e da aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos identificados, destacam-se: ausência de comunicação eficaz entre tutor e estudantes, bem como a escassa interação entre os cursistas nos fóruns.
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                                  DESAFIOS DA TUTORIA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA MEDIAÇÃO INCLUSIVA É SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Gutemberg Alves dos Santos
                                    Banca
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                    • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                    Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e
                                    a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                    para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação
                                    para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa
                                    UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Em Tutoria Em
                                    Educação a Distância, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização
                                    de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                    modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                    aprendizagem dos estudantes, com os temas relacionados ao retorno de informações, rapidez nas
                                    respostas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), aperfeiçoamento dos procedimentos de
                                    curadoria, reavaliação dos conteúdos e sua acessibilidade.
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                                      PLANO DE AÇÃO PARA UMA DISCIPLINA ONLINE: ANÁLISE DE MATÉRIAS DO AVA MOODLE
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Gutierre de Jesus Silva
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • DENIS MATEUS DE PAIVA
                                        • Edma Ferreira da Silva Souza
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                        carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a identificação de fragilidades
                                        didático-pedagógicas em elementos como videoaulas, aulas complementares, avaliações
                                        e atuação da tutoria. A partir de um diagnóstico detalhado, foram propostas melhorias
                                        alinhadas às boas práticas da educação a distância e fundamentadas teoricamente em
                                        autores como Moore, Garrison e Moran. O plano busca promover maior engajamento,
                                        acessibilidade, qualidade no feedback e personalização da experiência formativa,
                                        assegurando a evolução acadêmica dos estudantes e a efetividade do processo de
                                        ensino-aprendizagem.
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                                          PLANO DE INTERVENÇÃO PARA A DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Marcos Sergio Tiaen
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Hailton David Lemos
                                            Banca
                                            • MARCIO GONCALVES
                                            • Marcos Sergio Tiaen
                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação da tutoria, o fortalecimento da mediação pedagógica, a implementação de avaliações mais qualitativas, a produção de videoaulas mais dinâmicas e o aprimoramento da articulação entre teoria e prática, visando a promover uma aprendizagem mais engajada e significativa na EaD.
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                                              CONEXÃO E APRENDIZAGEM: PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAR A EXPERIÊNCIA NO EAD
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Harley Francisco Viana
                                                Banca
                                                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                • Carolina Ellwanger
                                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação dos instrumentos avaliativos por meio de rubricas e feedbacks formativos; a reestruturação de atividades para estimular a reflexão crítica e o engajamento; a melhoria dos materiais de orientação com linguagem clara, exemplos e recursos visuais; o fortalecimento da acessibilidade e inclusão; e o enriquecimento da mediação pedagógica nos ambientes virtuais, sobretudo por meio dos fóruns e videoaulas.
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                                                  PLANO DE AÇÃO PARA INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E QUALIDADE PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Heiner Machado da Silva
                                                    Banca
                                                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para propostas que visam resolver lacunas operacionais, alinhando a disciplina aos princípios que defende: inclusão, sustentabilidade e equidade.
                                                    Download
                                                    GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Magda Maciel De Oliveira
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Helbertt Dalarme
                                                      Banca
                                                      • Hercules da Costa Sandim
                                                      • Magda Maciel De Oliveira
                                                      • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento do modelo de relatório da ação de extensão, qualificação do feedback dado pelo tutor, reformulação das rubricas de avaliação, ampliação dos recursos interativos do AVA e melhorias na usabilidade da interface. Essas propostas visam fortalecer o processo de mediação pedagógica e contribuir para uma formação mais significativa e contextualizada dos estudantes.
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                                                        GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Magda Maciel De Oliveira
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Helda Machado Reynaldo
                                                          Banca
                                                          • André Luiz Regis de Oliveira
                                                          • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                          • Magda Maciel De Oliveira
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fale com a tutoria, fórum do módulo, vídeo aula, checkout de presença, enunciado de atividade, feedback e rubrica de avaliação.
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                                                            AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS” NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, LACUNAS E POSSIBILIDADES
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Geraldo Garbelini Neto
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Hélder Samuel dos Santos Lima
                                                              Banca
                                                              • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                                                              • Geraldo Garbelini Neto
                                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para adequações no escopo da disciplina pelo professor especialista e mediação de forma mais assertiva pelo professor tutor.
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                                                                QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EAD
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • C�lia Cristina Valero Souza
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Joao Pedro Alves de Aquino
                                                                  Banca
                                                                  • Adriane Eidam
                                                                  • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                  • C�lia Cristina Valero Souza
                                                                  Resumo O Plano de Ação propõe uma série de intervenções pedagógicas com foco na qualificação da tutoria e na reorganização da trilha de aprendizagem da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, no contexto da Educação a Distância (EaD). As melhorias sugeridas visam potencializar a comunicação entre estudantes e tutores, incentivar o engajamento contínuo e favorecer a personalização dos percursos formativos, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. A introdução de rubricas avaliativas, feedbacks formativos e materiais complementares diversificados amplia as oportunidades de desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico dos estudantes. Além disso, o uso mais intencional dos espaços colaborativos, como comentários, mural e atividades em grupo, fortalece vínculos e promove o desenvolvimento de competências socioemocionais. A tutoria, nesse contexto, assume um papel ativo e formador, deixando de ser apenas técnica ou burocrática para se tornar mediadora do processo de aprendizagem. Essa mudança está alinhada com os princípios da EaD contemporânea e com a perspectiva da curricularização da extensão, que demanda articulação entre teoria, prática e compromisso social. Ao integrar o ensino com as realidades concretas dos estudantes e suas comunidades, a ação tutorial contribui para uma formação mais crítica, reflexiva e transformadora.
                                                                  Download
                                                                  PLANO DE AÇÃO DA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Helderson Gois Carvalho
                                                                    Banca
                                                                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                    • MARIA ANGELA ADAMOLI DE MORAIS ROSSETTO
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                                                                    de 51 horas, sendo 51 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                                                    ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                                    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria da comunicação, a clareza
                                                                    dos enunciados, o aprimoramento dos materiais didáticos, o fortalecimento dos feedbacks
                                                                    formativos e o alinhamento das avaliações com os objetivos da disciplina.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Danielle dos Santos Barreto
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Larissa Santa Rosa
                                                                        Banca
                                                                        • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                        • Daniela Luiza Catelan
                                                                        • Danielle dos Santos Barreto
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os elementos “fale com a tutoria”, “fórum do módulo”, “videoaulas”, “checkout de presença”, “enunciados das atividades”, “feedbacks”, “rúbrica de avaliação”, “modelo do planejamento da Ação de extensão” e “modelo de relatório da Ação de extensão”.
                                                                        Download
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