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TRABALHO Ações
ANÁLISE DE AMBIENTE EAD
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Onice Parreira de Andrade
    Banca
    • Ana Karla Pereira de Miranda
    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
    • Thais Cardozo de Souza
    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Ead/UFMS. O AVA
    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensã
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      A CENTRALIDADE DA TUTORIA E DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA O MOODLE UFMS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Ormezinda Maria Ribeiro
        Banca
        • BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
        • Daiani Damm Tonetto Riedner
        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os feedbacks nos fóruns, melhoria no processo de curadoria, revisão de materiais e acessibilidade.
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        APRIMORAMENTO DA TUTORIA NO AVA MODELO DA UFMS ESTRATÉGIAS PARA ENGAJAMENTO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E IDENTIDADE INSTITUCIONAL NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Oséias Freitas de Oliveira Junior
          Banca
          • Ana Carolina Pontes Costa
          • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
          • Wanderlice da Silva Assis
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Práticas
          Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas e integra o curso de
          Licenciatura em História, ofertado na modalidade EaD pela Agead/UFMS. O AVA Modelo
          analisado organiza os conteúdos em trilhas de aprendizagem compostas por videoaulas,
          fóruns e atividades avaliativas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
          didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
          ações propostas indicam caminhos para o aprimoramento da tutoria, com foco no
          engajamento dos estudantes, no fortalecimento da identidade institucional e na
          qualificação da mediação pedagógica. Entre as propostas, destacam-se: a produção de
          videoaulas próprias com vinheta institucional, inserção de aulas motivacionais e encontros
          ao vivo, reformulação dos fóruns com base em problemáticas reais, uso de alertas sobre
          prazos via AVA e WhatsApp, estratégias de prevenção ao plágio, implementação de
          feedbacks contínuos e aproximação entre tutores e professores especialistas.
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          CONTRIBUIÇÕES DO PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • FELIPE DE LIMA SILVA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Otávio André Cunha Maciel
            Banca
            • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
            • FELIPE DE LIMA SILVA
            • Natalia Cristina de Oliveira
            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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            DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Edma Ferreira da Silva Souza
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Otávio Augusto de Castro Almeida
              Banca
              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
              • Edma Ferreira da Silva Souza
              • RAFAEL POMPEU DIAS
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
              carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
              aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da interação nos fóruns, agilidade no retorno da tutoria, inclusão de critérios claros nas avaliações, reorganização
              de enunciados e adequações nas videoaulas para maior acessibilidade e usabilidade.
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              PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • TIAGO NUNES BORGES
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Otoniel Orlando do Nascimento
                Banca
                • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                • TIAGO NUNES BORGES
                Resumo Este plano de ação foi elaborado como o Trabalho Final de Curso da
                Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecida pela Agência
                de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                (UFMS), sendo um requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito central
                deste trabalho é propor um Plano de Ação focado no aprimoramento do modelo de tutoria
                de uma disciplina extensionista, parte dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital
                da Agead/UFMS. A disciplina escolhida para análise foi "Educação, Ludicidade e
                Brincadeiras", com carga horária de 68 horas, das quais 17 horas são dedicadas a
                atividades de extensão. O desenvolvimento do plano baseou-se em uma análise
                aprofundada do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do
                Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa disciplina. As ações sugeridas neste plano
                visam aprimorar a qualidade da tutoria e, consequentemente, o desempenho e a
                aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos de atenção e propostas de
                melhoria, observou-se a necessidade de melhorar a comunicação efetiva do tutor com os
                alunos, abordando tanto a demora nas respostas quanto a ausência de retorno. Além disso,
                o plano destaca a importância de implementar feedback qualitativo nas atividades dos
                alunos, indo além da avaliação somativa, a fim de promover discussões essenciais para o
                desenvolvimento de habilidades. Por fim, propõe-se revitalizar a interação entre os cursistas
                no fórum, transformando-o em um ambiente de troca de conhecimentos, e não apenas um
                espaço para postagem de atividades obrigatórias. Essas propostas indicam caminhos para
                otimizar a experiência educacional, garantindo uma tutoria mais engajadora e um
                aprendizado mais significativo para os estudantes.
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                  REPENSANDO A ATUAÇÃO TUTORIAL: ESTRATÉGIAS DE APERFEIÇOAMENTO PARA O AVA MODELO EM UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DA EAD
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Ozelina Ferreira dos Santos
                    Banca
                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                    • Hercules da Costa Sandim
                    • REBECA MARIA SOUSA
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado, com destaque para: a reorganização dos conteúdos no AVA, a padronização e agilidade nos feedbacks da tutoria, a diversificação das videoaulas, a correção de erros em avaliações e enunciados, e o fortalecimento da mediação pedagógica por meio da atuação ativa e qualificada dos tutores."
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                      PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Ozias da Cunha Bello
                        Banca
                        • André Luiz Regis de Oliveira
                        • Dalva Maciel Correa
                        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Ações pedagógicas voltadas para o Ensino a Distância, com ênfase em Ferramentas Interativas, Avaliação contínua e Análise de desempenho.
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                          PLANO DE AÇÃO PARA EXCELÊNCIA NA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA CONTÍNUA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Pablo Emmanuel Araujo Dias
                            Banca
                            • DAIANA ELLEN CANATO
                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar significativamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: (1) a implementação de feedbacks formativos e personalizados que orientem efetivamente o processo de aprendizagem; (2) a criação de rubricas avaliativas detalhadas que promovam transparência e consistência nas avaliações; (3) o desenvolvimento de videoaulas interativas com mecanismos de verificação da compreensão em tempo real; (4) a reformulação dos fóruns de discussão para estimular debates mais profundos e mediados ativamente; (5) a estruturação de canais eficientes de comunicação bidirecional entre estudantes e instituição; e (6) a implementação de recursos de acessibilidade que garantam a inclusão de todos os alunos.
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                            IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E SUGESTÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Célia Cristina Valero Souza
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque
                              Banca
                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                              • Célia Cristina Valero Souza
                              • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor; melhoria dos recursos de aprendizagem do AVA; e acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.
                              Download
                                ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Paloma Calixto da Silva
                                  Banca
                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                  • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque na análise que ajude a identificar problemas, priorize a prática educacional e a ligação tutor/aluno, deste modo, contribuindo para a eficiência do ensino e aprendizagem de maneira dinâmica assim construindo uma pratica educacional reflexiva que auxilie no decorrer do caminho a ser percorrido.
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                                    PLANO DE AÇÃO DE ANÁLISE DE AVA NA TUTORIA EAD
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Paloma Pereira de Moura
                                      Banca
                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                      • WASHINGTON BATISTA LEITE
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                      carga horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                      O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da comunicação entre
                                      tutor e estudante por meio de feedbacks mais personalizados; o acompanhamento
                                      sistemático das atividades extensionistas; o uso de recursos lúdicos e interativos para
                                      promover o engajamento; e a adoção de critérios de avaliação mais alinhados aos
                                      objetivos pedagógicos da disciplina.
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                                        PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO PROCESSO DE TUTORIA DO CURSO DE EXTENSÃO EAD "GESTÃO SOCIOAMBIENTAL": UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Pamela Cardoso Vilela
                                          Banca
                                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                          • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                          • MARCIO GONCALVES
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                          Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                          51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                          foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                          caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para: padronização de processos por meio
                                          de SLAs (Service Level Agreement) para respostas, feedbacks descritivos e rubricas claras,
                                          garantindo maior transparência e reduzindo dúvidas recorrentes, bem como o
                                          fortalecimento da prática será alcançado através de sessões síncronas de orientação,
                                          especialmente no módulo de ação extensionista, e do uso de casos reais de
                                          sustentabilidade, aproximando teoria e prática de forma contextualizada. Além disso, o
                                          acompanhamento individualizado, com monitoramento proativo de alunos com dificuldades
                                          e capacitação contínua dos tutores, assegurará um suporte mais direcionado e inclusivo.
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                                            A TUTORIA E ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO AVA MODELO
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Marcos Sergio Tiaen
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Pâmella Patrícia da Costa Cunha Maciel
                                              Banca
                                              • Marcos Sergio Tiaen
                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                              • RAFAEL EGIDIO LEAL E SILVA
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Patricia Aparecida Basniak
                                                Banca
                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                • Carolina Ellwanger
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de enriquecer a experiência de aprendizagem e atender as necessidades dos alunos, ressaltando a importância de estimular a interação e colaboração entre os estudantes para realização das atividades e o sentimento de pertencimento no ambiente virtual.
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                                                  “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Patricia de Souza Benites
                                                    Banca
                                                    • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    • THIAGO COSIN
                                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina
                                                    extensionista “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, que possui carga
                                                    horária de 68 horas, sendo parte dedicada à realização de ações de extensão. O plano de
                                                    ação foi desenvolvido com base na análise dos recursos disponibilizados no AVA UFMS,
                                                    como material didático, enunciados e rubricas de avaliação. As ações propostas indicam
                                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para a clareza nas instruções de atividades,
                                                    otimização da comunicação com a tutoria e melhoria na usabilidade dos recursos
                                                    didáticos.
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                                                      PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Patricia Elaine Gonçalves Tozzo
                                                        Banca
                                                        • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                        • Hercules da Costa Sandim
                                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque do papel do tutor, da coordenação/gestão e do professor especialista. A partir da gestão da aprendizagem por meio do emprego inteligente das ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem, resultará em experiências significativas com alunos engajados; desenvolvimento de seus conhecimentos, habilidades e atitudes críticas profissionais exitosas.
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                                                          PLANO DE AÇÃO PARA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Patricia Franco Rodrigues
                                                            Banca
                                                            • André Luiz Regis de Oliveira
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor, enunciados de atividades e avaliações (fóruns, tarefas, relatórios, formulários), feedbacks, modelo de planejamento e relatório das ações de extensão, fale com a tutoria, recursos audiovisuais, recursos acessíveis, checkout de presença, que são os componentes pedagógicos e tecnológicos que atendem a modalidade EAD.
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                                                              ANÁLISE DA SALA DE AULA VIRTUAL DE UMA DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • TIAGO NUNES BORGES
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Patricia Goncalves de Assis
                                                                Banca
                                                                • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                                • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade de Brincadeiras, que possui a
                                                                carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fórum do módulo, as videoaulas, o
                                                                fale com a tutoria, o checkout de presença e o feedback.
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                                                                  REPENSANDO AVALIAÇÃO E TUTORIA NA EAD: ESTRATÉGIAS PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Daiane Lima dos Santos
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Patricia Sutel da Costa
                                                                    Banca
                                                                    • Daiane Lima dos Santos
                                                                    • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                    Modelo analisado foi da disciplina práticas pedagógicas em história III, que possui a carga
                                                                    horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                    plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                    aprendizagem dos estudantes com destaque a Pedagogia do Movimento.
                                                                    Download
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