| PLANEJAMENTO FAMILIAR NA ESF DA REGIÃO DO CAFÉ. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Janaína Fontinele de Souza
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| Banca |
- CLESON OLIVEIRA DE MOURA
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| MAMÃE FELIZ, BEBÊ SORRIDENTE. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jasmila Palmieri da Silva
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| Banca |
- CLESON OLIVEIRA DE MOURA
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| ATENÇÃO DOMICILIAR: UMA ESTRATÉGIA PARA A SAÚDE DA FAMÍLIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLESON OLIVEIRA DE MOURA
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL: INFORMAÇÃO E MOTIVAÇÃO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLESON OLIVEIRA DE MOURA
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| PROMOVENDO QUALIDADE DE VIDA ENTRE USUÁRIOS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daiana Evangelista Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Debora Francischetto Fanchêtti
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daiana Evangelista Rodrigues
- Kátia Fernanda Alves Moreira
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| Resumo |
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| PLANEJAMENTO FAMILIAR NA POPULAÇÃO MASCULINA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sanderleia Cordeiro Santos
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| Banca |
- Denise Marques de Azevedo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| INTENSIFICANDO O RASTREAMENTO DE LESÕES SUGESTIVAS DE HANSENÍASE. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daiana Evangelista Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daiana Evangelista Rodrigues
- Kátia Fernanda Alves Moreira
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO QUANTO A IMPORTÂNCIA DO ALEITAMENTO MATERNO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cintia Helen de Oliveira Botassini
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| O EXAME PREVENTIVO DE CÂNCER DO COLO UTERINO E A BAIXA ADESÃO DAS MULHERES DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DE UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DA ZONA SUL DE PORTO VELHO-RO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliene Maria Lopes dos Santos
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| CAUSAS DE INTERCORRÊNCIAS MAMÁRIAS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE UNIÃO DA VITÓRIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elisane Pereira de Melo Santos
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| ASSISTÊNCIA EDUCATIVA NA GESTAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA A MELHORIA AO CUIDADO DA MÃE E FILHO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edna Martins de Paula Stabelini
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| RODA DE CONVERSAS COM PACIENTES PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gema Galgane Alves de Quental
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIAS DE TRABALHO NA ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL: UM ENFOQUE NA CLASSIFICAÇÃO DE RISCO GESTACIONAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| EXAMES PREVENTIVOS E HORÁRIO ALTERNATIVO: UMA NOVA OPÇÃO DE ACESSO PARA AS MULHERES. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
... |
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| ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E O IMPACTO DE UMA GRAVIDEZ EM ADOLESCENTES . |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jorcilene Maria Salton de Lara
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| PLANEJAMENTO FAMILIAR:DISCUTINDO A SEXUALIDADE E A GRAVIDEZ INDESEJADA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| PLANEJAMENTO FAMILIAR:DISCUTINDO A SEXUALIDADE E A GRAVIDEZ INDESEJADA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vivian Aparecida de Oliveira Irmão
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| Banca |
- Denise Marques de Azevedo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| PROMOÇÃO DE SAÚDE À PESSOA IDOSA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vívian Gabriele Paes Gonçalves
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| Banca |
- Denise Marques de Azevedo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| (Trans)formando Saberes: Intervenção educativa em pacientes com Diabetes Mellitus. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Maria Cristina Abrão Nachif
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Hercules da Costa Sandim
- LUCIMARA DA SILVA MAGALHAES
- Maria Cristina Abrão Nachif
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| Resumo |
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| Análise das dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de avaliação psicológica do aluno com deficiência intelectual |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/12/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Inara Barbosa Leao
- Lara Nassar Scalise
- Marilene Proença Rebello de Souza
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| Resumo |
Esta pesquisa é uma análise das dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de avaliação psicológica (AP) do estudante que apresenta indicativos de deficiência intelectual. Uma das áreas de maior destaque profissional da psicologia é a AP, cujo tema apresenta muitas divergências acadêmicas, peculiaridades e controvérsias, considerando a complexidade inerente ao processo. Com a implantação do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no âmbito da Educação Inclusiva, uma das atividades essenciais é a identificação e avaliação do estudante que supostamente apresenta deficiência intelectual. Por esta razão e pela escassez de estudos sobre o tema deste trabalho, considera-se relevante o desenvolvimento de pesquisas locais para compreender as dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de AP. Por meio da matriz teórica da Psicologia Histórico-Cultural, com base nas propostas de Vygotsky, González Rey e outros autores da linha, o estudo fundamentou-se na epistemologia qualitativa para alcançar o objetivo da pesquisa. O local da investigação foi o Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva (CEESPI), subordinado à Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul (SED-MS), no município de Campo Grande, com o recorte cronológico entre o ano de 2014 e o começo de 2015. Assim, o caminho metodológico da pesquisa envolveu a revisão bibliográfica, o estudo exploratório, a construção do cenário da pesquisa, as técnicas conversacionais e a utilização do Completamento de Frases com os dois psicólogos do AEE-CEESPI, sempre com a atuação ativa da pesquisadora durante toda a pesquisa. Finalizado o processo investigativo, foram realizadas as transcrições dos diálogos, a construção e interpretação das informações. Os resultados evidenciaram práxis alienantes, que se distanciam dos propósitos do processo de AP e indicaram, ainda, as limitações impostas na prática cotidiana do profissional da psicologia, consequentemente dificultando que este alcance êxito em seus objetivos, intentos e ideais de contribuir para promover a dignidade, emancipação e autonomia dos sujeitos, isto é, a transformação da pessoa. Tais dificuldades acabam por gerar sentimentos de angústia, frustração, impotência e fracasso nos psicólogos. Contudo, um aspecto ressaltado por ambos sujeitos da pesquisa, logo após o primeiro encontro, foi a promoção de reflexões sobre o trabalho desenvolvido por eles (psicólogos) no AEE, levando-os a percepção de relevantes fatores implicados no exercício de suas atribuições profissionais que até então não haviam pensado antes dos diálogos. Ao refletirem sobre o mesmo, foi possível a configuração da subjetividade individual que influencia a configuração da subjetividade social do psicólogo,
considerando que ambas dimensões subjetivas interagem recursivamente. Outro resultado foi observar a ausência de articulação entre o resultado do processo de AP e as possíveis propostas de intervenção que deveriam ser desenvolvidas para instrumentalizar e subsidiar o processo de aprendizagem dos estudantes avaliados. Nas considerações finais do trabalho foram realizadas algumas reflexões a fim de oferecer subsídios para se postular caminhos para um campo de avaliação psicológica amplo, mantendo o rigor técnico-metodológico, depreendendo questões complexas e passíveis de transformação. Ao final foram propostas algumas problematizações, que não puderam ser respondidas neste estudo, com vistas a novas pesquisas, considerando os desafios encontrados no processo investigativo.
Palavras-chave: Avaliação Psicológica. Subjetividade. Psicologia Histórico-Cultural. Epistemologia Qualitativa. Educação Inclusiva. |
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