| MODELO EXPERIMENTAL PARA VALIDAÇÃO DE INDICADORES DE LESÃO CARDIOTÓXICAS AGUDA E CRÔNICA EM OVINOS |
|
| Curso |
Doutorado em Ciências Veterinárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/08/2018 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Kelly Cristina da Silva Godoy
|
| Banca |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Cassia Rejane Brito Leal
- Claudio Severo Lombardo de Barros
- Danilo Carloto Gomes
- Flavia Barbieri Bacha
- Karine Bonucielli Brum
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
|
| Resumo |
O consumo de plantas tóxicas é uma das principais causas de prejuízos econômicos para a pecuária brasileira, por perdas da produtividade, redução dos índices reprodutivos ou morte dos animais. Dentre essas, a Amorimia pubiflora, que contém o monofluoracetato como princípio tóxico, destaca-se como a planta cardiotóxica, causadora de morte súbita, mais importante para a pecuária do Mato Grosso do Sul acompanhada da planta hepatotóxica Vernonia rubricaulis. Plantas que contêm monofluoracetato (MFA) são associadas com morte súbita em animais de interesse pecuário. As pesquisas com métodos de controle está ativamente em desenvolvimento. Um possível método de controle da toxicose causada por essas plantas é a identificação de animais relativamente resistentes aos efeitos de MFA através de exames de patologia clínica. Um dos objetivos desse trabalho foi desenvolver um modelo experimental para identificar ovinos resistentes ao MFA através da administração de doses não letais crescentes de MFA enquanto era feita a mensuração dos seguintes analitos: fração MB de creatina quinase (CK-MB), aspartato aminotransferase (AST) cálcio ionizado no sangue (BIC) e glicose no sangue (BG). Cinco ovinos (Grupo 1) receberam por via intraruminal doses de MFA diluído em água por seis períodos de 3-5 dias com intervalos der 10 dias entre cada período. Cinco ovinos controles (Grupo 2) receberam 10 ml, por via intrarruminal, de água deionizada seguindo os mesmos períodos e intervalos usados nos ovinos do Grupo 1. Amostras de sangue foram colhidas de cada ovino no primeiro dia do experimento, imediatamente antes que MFA ou água deionizada fossem administrados e 48 e 120 horas após a coleta para determinação dos níveis de CK-MB, AST, cálcio ionizado e glicose. Os valores médios de cada analito para todas as ovelhas de cada grupo foram comparados usando-se o teste não paramétrico de Mann-Whithney com um intervalo de confiança de 5%. Os sinais clínicos, quando observados, incluíam anorexia, apatia, relutância em movimentar-se, incoordenação, tremores musculares, afastamento dos membros pélvicos e decúbito esternal. Os ovinos que morreram foram necropsiados. Nenhuma alteração macroscópica foi observada no coração. microscopicamente, as lesões cardíacas consistiam de focos de necrose aguda de cardiomiócitos. Os ovinos não desenvolveram resistência ao MFA após receberem várias doses não letais e não houve diferenças significativas entre os níveis de CK-MB, AST, cálcio ionizado e glicose entre os grupos. A detecção de ovinos subclinicamente afetados pelos analitos usados no presente estudo não foi eficaz. O uso de doses crescentes não letais de MFA, como as usadas neste experimento, permite a identificação da dose tóxica para cada ovino e também variações na susceptibilidade individual. Como mencionado as plantas tóxicas que contêm monofluoracetato causam em diversos países graves prejuízos econômicos. Diante disso, procurou-se determinar a quantidade de monofluoracetato presente em brotos, folhas maduras, folhas velhas e sementes de Amorimia pubiflora colhidas em diferentes épocas do ano e seu efeito tóxico em ovinos. As folhas de A. pubiflora foram separadas de acordo com o estágio vegetativo (brotos, sementes, folhas maduras e velhas), dessecadas e fornecidas em doses diárias equivalentes a 5 g/kg de folhas frescas a ovinos através de cânula ruminal. O experimento foi dividido em quatro etapas, de acordo com a época de coleta da planta que foi administrada até que os animais apresentassem sinais clínicos de intoxicação ou seu término. Alíquotas das folhas fornecidas aos ovinos foram enviadas para dosagem de monofluoracetato. Todos os estágios vegetativos da planta foram tóxicos durante o experimento, entretanto as maiores concentrações de monofluoracetato foram detectados em sementes e brotos. Folhas maduras (colhidas em agosto e dezembro) e velhas (colhidas em dezembro) também causaram intoxicação fatal. Esses resultados demonstram que A. pubiflora pode ser tóxica mesmo quando as concentrações de MFA são baixas, evidenciando que a simples presença desta substância é um fator de risco para a ocorrência da intoxicação. O conhecimento das variações de concentração do princípio tóxico nos permite determinar a patogenia das intoxicações, assim como estimar as condições de ocorrência, possíveis tratamentos, controle e profilaxia, contribuindo para a diminuição de perdas econômicas a campo devido às intoxicações por essas plantas. Para testar a suscetibilidade de ovinos a V. rubricaulis e estabelecer os sinais clínicos, achados laboratoriais e patológicos, oito ovinos foram alimentados com doses variadas da planta. O início dos sinais clínicos ocorreu entre 6 e 48 horas após a administração de V. rubricaulis e os cursos clínicos duraram de 6 a 56 horas após a ingestão. As atividades séricas de aspartato aminotransferase, gama-glutamil transferase e fosfatase alcalina foram elevadas e os níveis sanguíneos de glicose diminuíram nos ovinos acometidos. Os sinais clínicos consistiam em apatia, anorexia, focinho seco, desconforto respiratório, dor abdominal e fezes pastosas com estrias de sangue e muco. Dois ovinos tinham sinais neurológicos, incluindo fasciculação muscular, nistagmo, movimentos de remo e cegueira. Necrose hepática foi detectada antes da morte por meio de biópsia. Cinco animais morreram
7
e três se recuperaram. O fígado foi acometido em todos os ovinos necropsiados: aumento de volume e acentuação do padrão lobular com áreas vermelhas deprimidas intercaladas com uma rede amarelo pálida. Ascite e hidropericárdio foram achados consistentes. Microscopicamente necrose coagulativa centrolobular a massiva foi observada. Necrose coagulativa também foi observada em alguns túbulos renais proximais. Lesões microscópicas não foram encontradas em nenhum outro órgão. A gravidade das lesões hepáticas foi proporcional ao tamanho da dose. A análise química do carboxiatractilosídeo no material vegetal de V. rubricaulis apresentou resultado negativo. Conclui-se que o envenenamento por V. rubricaulis em ovinos possui característica clínica, bioquímica e patológica de uma hepatoxicose aguda. |
| Download |
|
|
| PERDAS ECONÔMICAS E EFICIÊNCIA DA VACINAÇÃO ANTIRRÁBICA EM BOVINOS |
|
| Curso |
Doutorado em Ciências Veterinárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/08/2018 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Ana Karla Moulard de Mello
|
| Banca |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Claudio Severo Lombardo de Barros
- Danilo Carloto Gomes
- Flavia Barbieri Bacha
- Karine Bonucielli Brum
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
- Ricardo Carneiro Brumatti
|
| Resumo |
A raiva é uma doença prevalente em ruminantes e a doença neurológica mais prevalente no Brasil, causando grandes perdas econômicas. Dados sobre o impacto econômico da raiva estão disponíveis em vários países. No entanto, no Brasil, esses dados se referem principalmente à saúde pública, enfatizando os custos relacionados à prevenção da raiva em humanos, em cães ou em animais selvagens. No Brasil, os danos econômicos causados pela raiva em bovinos são inferidos por estudos sobre a prevalência da doença nas diferentes regiões do país. Não há, no entanto, dados detalhados sobre os prejuízos causados pela doença conseguidos pela análise de dados baseados em estudo de propriedades rurais afetadas pela doença, realizada pelo pessoal do controle oficial da doença. O objetivo deste trabalho foi avaliar os impactos econômicos da raiva em bovinos e sua mitigação através da vacinação antirrábica |
| Download |
|
|
| O Trabalho Intersetorial sob a ótica de profissionais dos núcleos ampliados de saúde da família e atenção básica no município de Corumbá, MS |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Maria Elizabeth Araujo Ajalla
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Claudia Du Bocage Santos Pinto
- Fernando Pierette Ferrari
- Luiza Helena de Oliveira Cazola
- Maria Elizabeth Araujo Ajalla
|
| Resumo |
A intersetorialidade é considerada uma ferramenta fundamental para a promoção da saúde e para a efetivação da Estratégia Saúde da Família, enquanto estratégia de mudança do modelo assistencial, segundo os princípios da Atenção Primária à Saúde. No desenvolvimento do trabalho intersetorial, os Núcleos Ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) constituem-se parceiros estratégicos das equipes de Saúde da Família, podendo apoiar de modo decisivo as equipes de referência na construção de pontos de articulação. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de profissionais dos NASF-AB sobre o trabalho intersetorial no município de Corumbá, MS. Optou-se pela pesquisa qualitativa, aplicando-se entrevistas semiestruturadas e submetendo o material empírico resultante à técnica de análise de conteúdo. Os resultados revelam ações intersetoriais, em sua maioria, informais, de caráter pontual, individualizado, sem planejamento prévio e coordenadas por outros setores. Evidenciou-se também a fragmentação dos serviços de saúde e setores da sociedade e a ausência de uma política mais abrangente para a integração entre os diferentes setores em âmbito municipal. A falta de infraestrutura adequada, a sobrecarga de trabalho e a pouca integração entre os profissionais das equipes NASF-AB são apresentadas como obstáculos ao desenvolvimento da intersetorialidade, que permanece como uma tarefa secundária na rotina de trabalho das equipes. Os profissionais percebem a necessidade de avanço nas ações e apresentam como propostas para reorientação das práticas a realização de mudanças na organização dos serviços e revisões nos processos de formação e educação permanente dos profissionais atuantes na saúde. |
|
| A METÁFORA DA PEDRA EM MANOEL DE BARROS: ESPAÇO, ALTERIDADE, ONTOLOGIA |
|
| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Kelcilene Gracia Rodrigues
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rubens Aquino de Oliveira
|
| Banca |
- Eunice Prudenciano de Souza
- Marcelo Marinho
- Maria Adelia Menegazzo
- Maria Luceli Faria Batistote
- Marlene Durigan
- Rauer Ribeiro Rodrigues
- Susanna Busato
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Entre dores e silêncios: a Teoria das Representações Sociais e os estudos de gênero para a compreensão da violência psicológica |
|
| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Angela Maria Silva Arruda
- Sonia da Cunha Urt
- Zaira de Andrade Lopes
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| OS DESAFIOS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS COM INDÍGENAS SURDOS |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
|
| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Marilda Moraes Garcia Bruno
- Shirley Takeco Gobara
|
| Resumo |
A escolarização de estudantes surdos requer atenção para a comunicação entre os participantes da escola, exigindo o esforço coletivo para que ela aconteça, e esse processo tem solicitado a presença dos Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais (TILS) - Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos diferentes ambientes da instituição escolar, pois se entende que a atuação desse profissional em salas de aulas pode reforçar e/ou permitir a comunicação e relacionamento do estudante indígena surdo com o professor na perspectiva da educação inclusiva. A problematização relevante refere-se a propósito de se verificar como os TILS estão utilizando suas práticas interpretativas, considerando as especificidades culturais e linguísticas do estudante indígena surdo. Este estudo tem como objetivos identificar as ações de interpretação e tradução da Libras junto aos estudantes indígenas surdos em escolas comuns urbanas, assim como caracterizar a formação profissional dos TILS com estudantes indígenas surdos e identificar e analisar as estratégias dos recursos de comunicação que os TILS, participantes desta pesquisa, empregam em suas atividades em sala de aula com os estudantes indígenas surdos. Pesquisa, de caráter analítico-descritivo, optou-se pela utilização do tipo qualitativo, e os instrumentos são entrevistas individuais semiestruturadas e questionário com três professores, dois do sexo feminino e um do sexo masculino, com idades entre 25 a 38 anos, todos TILS, que atuam ou atuaram com os indígenas surdos nas escolas comuns urbanas dos municípios de Aquidauana, Anastácio e Campo Grande. Os resultados apontaram que os TILS reconhecem dificuldades relacionadas à capacitação, principalmente no que se refere à educação indígena, entendem que desconhecem a cultura indígena sobre as políticas de educação indígena, respeitam a bagagem linguística dos estudantes indígenas surdos, reconhecem que, embora os estudantes indígenas surdos sejam alfabetizados na Libras há necessidade da criação de sinais indígenas e/ou terena em respeito a sua cultura. Dessa forma, viu-se pela pesquisa que isso só será possível se a Libras, além de ser entendida como primeira língua do estudante índio surdo, for valorizada na escola como um todo. O tradutor intérprete é elemento essencial para que a comunicação entre o surdo e o ouvinte aconteça de forma satisfatória. Verificou-se que a interface entre a Educação Especial e a educação escolar direcionada ao indígena surdo é um campo novo e complexo de investigação e necessita que novas pesquisas sejam realizadas.
Palavras-chave: Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais; Indígena; Surdo. |
| Download |
|
|
| Estudo da viabilidade ambiental e econômica de obras rodoviárias por meio da análise de ciclo de vida |
|
| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Ana Paula da Silva Milani
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Paula da Silva Milani
- Andrea Naguissa Yuba
- Daniel Anijar de Matos
- Odilar Costa Rondon
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Reaproveitamento de calor de uma caldeira para cogeração de energia pelo Efeito Seebeck |
|
| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Hilton James de Lima Nunes
|
| Banca |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
- Frederico Silva Moreira
- Mauro Conti Pereira
- Sandro Petry Laureano Leme
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| DAR CARA A TAPA: A (TRANS)FORMAÇÃO DE GÊNERO DAS TRAVESTIS |
|
| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Gabriel Luis Pereira Nolasco
|
| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Tiago Duque
- Zaira de Andrade Lopes
- Zeidi Araújo Trindade
|
| Resumo |
A presente pesquisa trouxe o corpo como elemento principal para compreensão dos processos
de constituição e (trans)formação de gênero das travestis. O objetivo foi analisar as
representações sociais sobre o processo de (TRANS)formação de gênero elaborados pelas
travestis que atuam nos territórios de prostituição na cidade de Campo Grande – MS. Para tanto,
fundamenta-se na Teoria das Representações Sociais sistematizada por Serge Moscovici e
Denise Jodelet, apoiando-se no conceito de gênero sob a perspectiva dos estudos feministas e
queer. Compreende-se as travestis a partir dos estudos proposto pela Teoria Queer, de que tanto
o gênero quanto o sexo são categorias que podem não ter correspondência direta, mas, em
constante relação e desconstrução. O corpo é considerado componente central de constituição
do gênero e da subjetividade dessas travestis mediados por aspectos históricos e sociais que
corroboram à manutenção de normas e valores que alicerçam as relações, os códigos simbólicos
e culturais, produzindo sentidos e significados sobre o masculino e o feminino. Para a coleta de
dados utilizou-se o método de observação dos territórios e a realização de entrevistas
individuais semiestruturadas realizadas com 5 travestis em contextos de prostituição em Campo
Grande – MS, entre os meses de novembro e dezembro de 2017, trata-se, portanto, de uma
pesquisa de natureza qualitativa. A organização dos conteúdos do discurso possibilitou agrupar
as categorias em um eixo temático, referenciando-se em Laurence Bardin. A análise expôs que
as participantes da pesquisa representam (trans)formam o gênero, e por meio do corpo, e os
meios que se utilizam para isso, se dá pela batalha, pela aprendizagens e pela violência. Nesse
sentido, representam a batalha como um local de produção de violência e exclusão, contudo, o
ganho financeiro auxilia no processo de construção desse corpo; o que também pode ser
identificado em aprendizagens dos diferentes espaços e instituições que reforçam estigmas e
padrões normativos do que é ser feminino, mulher, travesti, normal e patológico; o que se revela
a partir das práticas de violência e exclusão. Conclui-se que as essas travestis, apesar de
transgredirem as normas de gênero e sexualidade ao (trans)formar seus corpos encontram-se
envolvidas em representações hegemônicas do que é ser feminino e/ou masculino. Ao mesmo
tempo, paradoxalmente, estão com esses corpos construindo novos significados do que é ser
feminino e masculino, e nesse sentido, contribuem para a transformação da realidade social.
|
| Download |
|
|
| Anorexia Nervosa e Educação Social: Uma Revisão de Literatura Científica Sob o Olhar da Teoria Crítica |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2018 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Josué Cristiano Cuellar da Silva
|
| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Isabella Fernanda Ferreira
- Nivaldo Alexandre de Freitas
|
| Resumo |
|
|
| AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE BUCAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: REVISÃO INTEGRATIVA |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2018 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Tereza Gomes Guerrero
- Edilson Jose Zafalon
- Rui Arantes
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
A partir da inclusão oficial das equipes de saúde bucal na ESF (Estratégia de Saúde da Família), em 2000, ocorreram grandes investimentos na expansão da rede de saúde e nos recursos humanos vinculados a saúde bucal na atenção básica. Essa expansão trouxe a necessidade e o interesse em avaliar e monitorar os resultados alcançados em relação à organização e provisão dos serviços, e os possíveis impactos produzidos na saúde. Objetivo: realizar uma avaliação dos serviços de saúde bucal na Estratégia Saúde da Família, no período de 2000-2017, e caracterizar a produção científica em relação ao tipo de estudos, temas abordados, a qualidade e os desenhos metodológicos e os principais resultados apresentados pela produção cientifica. Materiais e Métodos: revisão integrativa da literatura onde a as fontes de busca e seleção dos estudos, em português e inglês foram nas bases de dados, LILACS, BBO, MedLine, PubMed, Scielo e IBICT, além de literatura cinzenta e busca manual em referências dos estudos primários incluídos. Os critérios de inclusão foram artigos, teses e dissertações publicados após ano 2000 sobre estudos de avaliação dos serviços de saúde bucal na atenção primária da ESF. Os critérios de exclusão foram estudos publicados antes do ano 2000, revisões de literatura e avaliações dos serviços de saúde bucal na atenção secundária. Os dados dos estudos foram coletados utilizando o instrumento de Ursi adaptado por Souza et al (2010) e a análise do rigor metodológico dos trabalhos foi realizada por meio do formulário Critical Appraisal Skills Programme (CASP). Resultados: Foram encontrados nas bases de dados 135.610 estudos, 4.630 pré-selecionados e 142 incluídos complementadas com 11 estudos de busca externa, totalizando 153 pesquisas que atenderam a todos os critérios de inclusão. A categoria temática mais frequente foi acesso/utilização dos serviços de saúde bucal (16%). A região que originou o maior número de estudos publicados foi a Sudeste (40%). Os anos de 2011 e 2012 apresentaram maior número de pesquisas publicadas, ambos com 19 estudos. Os estudos transversais foram predominantes (86%), os descritivos (75%), e quantitativos (55%). O objetivo predominante entre os estudos selecionados foi a avaliação dos serviços (32%). O principal público-alvo nos critérios de inclusão/exclusão foram os usuários (38%). Nas técnicas realizadas para coleta de dados, 45% utilizaram somente dados primários, seguido de 23% somente dados secundários e 31% utilizaram ambos. Na análise do rigor metodológico, 98% foram considerados de boa qualidade metodológica e viés reduzido, segundo os critérios de avaliação do instrumento CASP. Conclusão: A revisão integrativa da literatura realizada mostrou a importância dos estudos de avaliação sobre a saúde bucal na ESF para detectar as melhorias e os pontos críticos dos serviços na perspectiva de ampliar o acesso à assistência e diminuir as iniquidades em saúde. |
|
| O design paramétrico na arquitetura: apreciações à luz da semiótica/lógica peirciana |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Julian Danilo Vargas Cubillos
|
| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Gilfranco Medeiros Alves
- Marcia Gomes Marques
- Maria Luceli Faria Batistote
- Nara Hiroko Takaki
|
| Resumo |
|
|
| BANCO DE SEMENTES DE UM TRECHO DA MATA DE GALERIA DO CÓRREGO DAS ANTAS EM PIRAPUTANGA-MS |
|
| Curso |
Especialização em Ciências Ambientais |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2018 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
- Bruna Gardenal Fina Cicalise
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Bruna Gardenal Fina Cicalise
- Camila Aoki
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
|
| Resumo |
O banco de sementes é o reservatório de sementes no solo e sua função está ligada à regeneração de áreas que sofreram distúrbios de origem natural ou antrópica. A recolonização da vegetação ocorre pelo estabelecimento de comunidades vegetais, desta forma, a manutenção da diversidade de espécies é favorecida através do estabelecimento de grupos ecológicos. A composição do banco de sementes resulta de fluxos de entrada, que é oriundo da chuva de sementes, principalmente, a partir dos diversos mecanismos de dispersão de diásporos, e de fluxos de saída, que corresponde à germinação, predação ou senescência. O banco de sementes ainda se constitui como uma reserva de material genético latente no solo. O estudo foi desenvolvido no distrito de Piraputanga, em Aquidauana-MS em trecho de mata de galeria que se estabelece próxima ao córrego das Antas. As amostragens foram realizadas em três pontos, todos na margem direita do córrego. O primeiro localiza-se
próximo à uma nascente; o segundo localiza-se mais próximo ao leito do córrego e o terceiro ponto corresponde à uma área aberta, distante cera de 40 metros do leito. O solo foi coletado a cinco centímetros de profundidade junto com a serapilheira, com o auxílio de um estrado de madeira com área de 0,0576m² (24cm x 24cm). Após a triagem do material foram calculados parâmetros fitossociológicos de densidade e frequência relativas. A densidade absoluta obtida foi de 5642,3 sementes/m². As espécies mais frequentes na amostragem foram Cecropia pachystachya e Myracrodruon urundeuva, e a família mais expressiva foi a Poaceae com três espécies. O hábito de crescimento arbóreo foi predominante perfazendo um total de 47,6%. A síndrome de dispersão mais recorrente foi a zoocoria, perfazendo 33,3% do
total analisado. Espécies pioneiras compõe 47,6% do total analisado. O índice de diversidade de Shannon-Wiener indica baixa diversidade em todas as amostras, porém com maior diversidade na área aberta, devido uniformidade de abundâncias distribuídas entre as espécies dentro da amostra. A diversidade medida pelo índice de Simpson aponta a área de nascente com maior dominância de espécies. Pelo índice de equabilidade de Pielou a área próxima ao leito do córrego das antas apresentou distribuição de indivíduos mais homogênea dentre as áreas analisadas. |
| Download |
|
|
| A formação de professores de matemática da Universidade Federal de Mato Grosso Do Sul: um olhar sobre a primeira turma do curso de licenciatura intercultural indígena “povos do pantanal” - PROLIND |
|
| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/08/2018 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vlademir Sergio Bondarczuk
|
| Banca |
- Edilene Simoes Costa dos Santos
- Fernando Guedes Cury
- Luzia Aparecida de Souza
- Thiago Pedro Pinto
|
| Resumo |
O presente trabalho apresenta a pesquisa de mestrado que teve como objetivo traçar compreensões sobre o curso de Licenciatura Intercultural Indígena “Povos do Pantanal” (Prolind) do Campus de Aquidauana – MS da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Essas compreensões foram traçadas na elaboração de uma narrativa, apresentada ao final do trabalho, na qual buscamos caracterizar os processos que levaram à criação, implantação e estruturação, bem como os perfis do corpo docente e a estrutura física da instituição, constituindo uma versão histórica sobre o curso. Para desenvolvermos nosso trabalho, adotamos a História Oral como metodologia de pesquisa. Por meio dela, constituímos narrativas que, juntamente com outras fontes escritas, nos permitiram refletir sobre a formação de professores indígenas do território etnocultural “Povos do Pantanal”. O Prolind se trata de um curso voltado exclusivamente para formação de indígenas para que esses possam exercer o magistério suas próprias aldeias e etnias. Esta pesquisa está ligada ao Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa (Hemep), que busca mapear a formação de professores que ensinam e ensinaram matemática no Mato Grosso do Sul e corrobora com o mapeamento nacional que vem sendo tecido pelo Grupo História Oral e Educação Matemática (Ghoem). Por fim, ficou evidenciado, entre alguns fatores apresentados, que a criação de um curso inédito na UFMS, voltado para a formação de indígenas do território etnocultural “Povos do Pantanal”, trouxe ganhos sociais e culturais, tanto para a Universidade, quanto para os povos indígenas, e que existiu um desejo, tanto por parte de professores, como por parte da comunidade indígena, que o curso fosse implantado de forma permanente e regular, ou ainda que outros cursos fossem oferecidos além da licenciatura, de forma a atender outras necessidades dos “Povos do Pantanal”, com a criação de uma Faculdade Indígena. O curso trouxe aos povos indígenas um empoderamento para que enfrentassem a difícil distinção que a sociedade branca lhes impõe. |
| Download |
|
|
| AVALIAÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL DAS ÁGUAS RESIDUÁRIAS TRATADAS: ESTUDO DE CASO DA ETE BODOQUENA, MS |
|
| Curso |
Especialização em Ciências Ambientais |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/08/2018 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Celso Ferreira Alves Júnior
|
| Banca |
- Dirce Ferreira Luz
- Jonas de Sousa Correa
- Ricardo Henrique Gentil Pereira
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Mulheres em trânsito - reflexões sobre o espaço e a representação da sertaneja/retirante em três romances: A Bagaceira, O Quinze e Vidas Secas |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Jose Alonso Torres Freire
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Samara Pereira Souza de Lima
|
| Banca |
- Jose Alonso Torres Freire
- Maria Adelia Menegazzo
- Ramiro Giroldo
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Susylene Dias de Araujo
|
| Resumo |
------- |
|
| Mal-estar, homotextualidade e violência nas narrativas de Marcelino Freire |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- HENRIQUE NASCIMENTO DA SILVA
|
| Banca |
- Geraldo Vicente Martins
- Marcio Antonio de Souza Maciel
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wellington Furtado Ramos
|
| Resumo |
|
|
| Economia circular como estratégia para sustentabilidade em indústria de embalagens plásticas |
|
| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
16/08/2018 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
- Ana Paula da Silva Milani
- Caroline Pauletto Spanhol
- Odilar Costa Rondon
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Aspectos históricos do estudo da aritmética escolar no contexto Mato-Grossense em 1910 - 1975 |
|
| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2018 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Edilene Simoes Costa dos Santos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Carmyra Oliveira Batista
- Edilene Simoes Costa dos Santos
- Luzia Aparecida de Souza
- Thiago Pedro Pinto
|
| Resumo |
Esta pesquisa objetivou analisar o estudo da tabuada escolar no ensino de aritmética sob o
prisma dos aspectos históricos dos grupos escolares mato-grossenses nas primeiras décadas do
século XX. Reforça-se que, como constituintes dos aspectos históricos para este estudo, foram
eleitas as legislações de ensino, Programas de Ensinos e livros didáticos que circularam no
contexto dos grupos escolares mato-grossenses no recorte temporal especificado. Para aporte
teórico, foram utilizadas as concepções da história cultural com os conceitos de “apropriação”
de Chartier (2002), “cultura escolar” de Julia (2001), “história das edições didáticas” de
Choppin (2004), “vulgata” e a “história das disciplinas escolares” de Chervel (1990), além dos
“saberes elementares matemáticos” propostos por Valente (2015). Nos documentos oficiais, a
análise focou os métodos de ensinos e a aritmética escolar apropriada durante as modalidades
de grupos escolares; nos Programas de Ensino, foram observados os conteúdos de tabuadas e
suas orientações pedagógicas; por fim, nos livros didáticos, o foco foi a análise da apropriação
do estudo das tabuadas em obras didáticas que circularam no contexto escolar mato-grossense
no período estudado. As conclusões apontam que, na constituição dos grupos escolares matogrossenses
no período da vaga intuitiva, a tabuada escolar constava como um conteúdo do
Programa de Ensino de 1910, que deveria ser ensinada primeiramente por recursos intuitivos e
depois pela memorização de cálculos mentais. Já no Programa de Ensino de 1924, o ensino de
tabuada das quatro operações deveria acontecer no primeiro ano escolar de forma intuitiva com
o auxílio de contador mecânico. Foram identificados, em fontes historiográficas do
Almoxarifado da Instrução Pública do Mato Grosso, os recursos didáticos utilizados na
instrução primária mato-grossense, como as Cartas de Parker, os contadores mecânicos e a
tabuada Póvoas Pinheiro, que caracterizavam os métodos de ensino da vaga intuitiva nas
primeiras décadas do século XX. |
| Download |
|
|
| Problemas relacionados ao uso de antimicrobianos em pacientes em terapia renal substitutiva em um hospital de ensino |
|
| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/08/2018 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Elza Aparecida Machado Domingues
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Cristiane Cabrêra de Mello dos Santos
|
| Banca |
- Camila Guimaraes Polisel
- Elaine de Oliveira Araujo
- Elza Aparecida Machado Domingues
|
| Resumo |
|
|