| INTERVENCAO EDUCATIVA EM AÇOES DE SAÚDE PARA ESTIMULAR O CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÉMICA-ESF ESPERANCA . MUNICIPIO CHAPADAO DO SUL/MS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gisela Maria Azambuja de Oliveira
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO CLINICA E EPIDEMIOLÓGICA DOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE JARDIM SEMÍRAMIS DO MUNICÍPIO RIO VERDE DE MATO GROSSO DO SUL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Gisela Maria Azambuja de Oliveira
- Janaina Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE MODIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE HIPERTENSAO ARTERIAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leonel Richard Filiu Texidor
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Janaina Rolan Loureiro
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| ACOMPANHAMENTO DE HIPERTENSOS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA ESF 39 ALTOS DO INDAIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maité Yandricevichtz Mulet
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| Banca |
- Inara Pereira da Cunha
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Renata Palopoli Picoli
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| Resumo |
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| Trigonometria no Triângulo Retângulo e Exemplos na Construção Civil |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/02/2016 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Carlos Tamarozzi
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
- Fernando Pereira de Souza
- Selma Helena Marchiori Hashimoto
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| Resumo |
Antigamente a trigonometria estava relacionada apenas ao estudo de triângulos, porém, com o passar do tempo ela foi ganhando magnitude e, atualmente, existem aplicações da trigonometria em diversas áreas de conhecimento. Este trabalho é composto por duas partes, a primeira parte está relacionada ao estudo teórico de triângulos, desde o seu uso na antiguidade até os dias de hoje, dessa forma, para uma melhor compreensão e entendimento, foi feito um breve estudo sobre os casos de congruência e semelhança, bem como as relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo, não deixando de lado o Teorema de Tales e o Teorema de Pitágoras, apresentando exemplos de aplicação na construção civil. A segunda parte é composta por atividades práticas realizadas com os alunos do primeiro ano do ensino médio de um a escola estadual da cidade de Três Lagoas - MS, sendo atividades que envolvem o conhecimento de triângulos retângulos, de maneira que possam fixar melhor o tema abordado, utilizando a prática como fonte inspiradora para tal conhecimento. |
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| Educação em saúde como estratégia para transformação dos hábitos de vida de usuários hipertensos. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
07/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| Literatura infantil como processo pedagógico na creche |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arlei Guedes de Souza Arruda
- Jucilene de Souza Ruiz
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| Resumo |
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| Avaliação de indicadores microbiológico da qualidade de água de aquífero livre em áreas fertirrigadas com efluente de suinocultura |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Camila Bolognes Couto Pahl
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| Banca |
- Alinne Pereira de Castro
- Giancarlo Lastoria
- Keila Roberta Ferreira de Oliveira
- Sandra Garcia Gabas
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| Resumo |
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| Download |
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| DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS GEOAMBIENTAIS: PAISAGENS E LUGARES DE CAMPO GRANDE – ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS GEOGRÁFICOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Analice Teresinha Talgatti Silva
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Cleonice Alexandre Le Bourlegat
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Conhecer e compreender a realidade dos alunos, na atualidade, é uma cobrança permanente imposta aos professores, em especial aos professores de geografia do ensino fundamental. Espera-se que o professor seja capaz de problematizar as vivências dos alunos de forma a favorecer a compreensão dos conteúdos trabalhados, promovendo a significância dos conhecimentos construídos e reconstruídos no processo educativo. Paulo Freire alertava sobre a precedência da leitura de mundo sobre a leitura da palavra. O aluno, quando se depara com o professor, já porta sua leitura de mundo, e a geografia escolar precisa considerar essas leituras prévias visando ao seu aprofundamento com o auxílio do conhecimento sistematizado pela ciência geográfica. Na prática profissional do professor de geografia, os conceitos de lugar e paisagem são elementares e, ao mesmo tempo, fundamentais para a melhor compreensão do contexto das realidades socioambientais e suas relações prevalecentes. Diante dessas premissas, foi desenvolvida uma investigação no âmbito do mestrado em Ensino de Ciências (UFMS), com os objetivos de construir e avaliar, de maneira coletiva/colaborativa, a coletânea de roteiros "Diálogos pedagógicos geoambientais: paisagens e lugares de Campo Grande", e suas contribuições em ações de formação continuada de professores de geografia. A opção pela produção da coletânea de roteiros emergiu a partir de demandas de professores durante as formações continuadas e acompanhamentos da disciplina de Geografia, realizadas pela equipe técnico-pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande (MS). A pesquisa foi desenvolvida entre 2014 e 2015 e contou com a participação dos professores de Geografia, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental das escolas municipais campo-grandenses. Por meio de relatos e observação das práticas dos professores, foram constatadas dificuldades em se trabalhar os conceitos geográficos e ambientais, relacionando-os às realidades vividas dos alunos. A pesquisa se desenvolveu no contexto de uma investigação qualitativa, nos moldes da pesquisa colaborativa e com base na Dinâmica de Investigação Temática, método desenvolvido por Paulo Freire, valorizando os saberes de cada um, a dialogicidade, a problematização e a participação de todos os envolvidos. |
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| A importância do brincar na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo mostrar qual a função do brincar no desenvolvimento da criança pequena, analisando a importância e a contribuição que o simples fato do ato de brincar, contribui no processo de aprender no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo e na aquisição de novos conhecimentos. Desta forma os resultados revelam que as atividades lúdicas do cotidiano estão cheias de significados e reflexão para o processo do desenvolvimento infantil e que brincar no que tange ao processo ensino aprendizagem. Para a realização deste trabalho, utilizei a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão, leitura de livros, artigos, revistas e sites. Para um maior entendimento da importância do brincar. |
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| A importância do brincar na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliana Mara Araujo da Silva
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo mostrar qual a função do brincar no desenvolvimento da criança pequena, analisando a importância e a contribuição que o simples fato do ato de brincar, contribui no processo de aprender no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo e na aquisição de novos conhecimentos. Desta forma os resultados revelam que as atividades lúdicas do cotidiano estão cheias de significados e reflexão para o processo do desenvolvimento infantil e que brincar no que tange ao processo ensino aprendizagem. Para a realização deste trabalho, utilizei a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão, leitura de livros, artigos, revistas e sites. Para um maior entendimento da importância do brincar. |
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| Movimento: parte indissociável da aprendizagem na Educação Infantil, uma práxis em contrução |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Movimento: parte indissociável da aprendizagem na Educação Infantil, uma práxis em construção |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Entre campo de papoula e noite estrelada: as crianças conheceram a vida e as obras de Vicente Van Gogh |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Entre campo de papoula e noite estrelada: as crianças conheceram a vida e as obras de Vicente Van Gogh |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Entre campo de papoula e noite estrelada: as crianças conheceram a vida e as obras de Vicente Van Gogh |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Estudo de dois dispositivos de suporte ventilatório não invasivo sobre a tolerância ao exercício em esteira rolante na DPOC com hiperinsuflação dinâmica. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/02/2016 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leandro Steinhorst Goelzer
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| Banca |
- Izaias Pereira da Costa
- Paula Felippe Martinez
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
- Tales de Carvalho
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| Resumo |
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| Download |
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| Efeito da aplicação superficial de calcário e gesso sobre os atributos químicos do solo e estado nutricional do milho cultivado sobre plantas de cobertura |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/02/2016 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- Aguinaldo Jose Freitas Leal
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aguinaldo Jose Freitas Leal
- Leandro Flávio Carneiro
- Marcelo Valentini Arf
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| Resumo |
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| Download |
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| Perfil Nutricional de Indivíduos HIV/Aids em um hospital de ensino |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
03/02/2016 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Cristina Ferreira de Oliveira Fagundes
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| Banca |
- Fernanda Zanoni Consolo
- Giovana Eliza Pegolo
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Silvia Yoko Hayashi
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| Resumo |
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| A criança e o brincar: desenvolvimento e aprendizagens |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
03/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rozeli Aparecida Pereira Lira
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| Banca |
- Ordalia Alves de Almeida
- Tatiane da Silva Pires Felix
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| Resumo |
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