| "TRAJETÓRIA DO NEGRO PÓS ABOLIÇÃO E O PROCESSO DE INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR BRASILEIRO" |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adenice Lira Soares Arraes
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| Banca |
- Cintia Lima Crescencio
- Stella Sanches de Oliveira Silva
- Tamy Amorim da Silva
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| Resumo |
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| A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 E 11.645/08 EM ESTUDOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (2008 A 2019) |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Aparecida Lima dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria das Graças Vieira Quadro
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| Banca |
- Lourival dos Santos
- Maria Aparecida Lima dos Santos
- Milene Bartolomei Silva
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| Resumo |
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| SENTIDOS DE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): MOVIMENTOS DE OCULTAMENTO E SILENCIAMENTO NO ENSINO DE HISTÓRIA |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Aparecida Lima dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Lourival dos Santos
- Maria Aparecida Lima dos Santos
- Milene Bartolomei Silva
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| Resumo |
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| """Feminismo negro e a produção de sujeitos: intelectuais negras e a questão da subalternidade.""" |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Alves Perez
- Paulo Alberto dos Santos
- Priscila Martins Medeiros
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| Resumo |
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| ANALISE SOBRE O PROCESSO HISTÓRICO DAS COTAS RACIAIS NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS BRASILEIRAS |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Alves Perez
- Paulo Alberto dos Santos
- Vanusa Aparecida Almeida
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| Resumo |
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| RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Planejamentos socioeducativos para a valorização da cultura negra em uma ONG de Campo Grande/MS. |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lidiane Souza de Oliveira
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| Banca |
- Claudia Alves Perez
- Paulo Alberto dos Santos
- Priscila Martins Medeiros
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| Resumo |
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| A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TRANSEXUAIS E TRAVESTIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carina Elisabeth Maciel
- Debora Rogeria Neres de Souza Garcia
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Resumo |
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| PROFESSORAS NEGRAS: CONSTRUINDO IDENTIDADE |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Izadir Francisco de Oliveira
- Maria de Lourdes Silva
- YASMINE BRAGA THEODORO
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| Resumo |
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| "PARA ROMPER COM PARADIGMAS E PRECONCEITOS”: SENTIDOS DE GÊNERO NAS FALAS DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE ÁGUA CLARA – MS |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Aparecida Lima dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Lourival dos Santos
- Maria Aparecida Lima dos Santos
- Milene Bartolomei Silva
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| Resumo |
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| "A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LEITURA DE HISTÓRIAS E A PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE DAS CRIANÇAS " |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carolina Maria Féia Teixeira
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Resumo |
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| O Racismo no Ambiente Escolar |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Izadir Francisco de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camila Comerlato Santos
- Izadir Francisco de Oliveira
- YASMINE BRAGA THEODORO
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| Resumo |
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| (NÃO É MINHA) A PELE QUE HABITO: UM OLHAR INVERTIDO SOBRE IDENTIDADE DE GÊNERO |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Miguel Rodrigues de Sousa Neto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Moraima Aparecida Anastacio Vilela de Melo
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| Banca |
- Aguinaldo Rodrigues Gomes
- Guilherme Rodrigues Passamani
- Miguel Rodrigues de Sousa Neto
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| Resumo |
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| AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosângela da Cruz Oliveira
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Resumo |
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| "INFÂNCIA E GÊNERO: A DELICADA ABORDAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL " |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Resumo |
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| Relações de parentesco e concentração de mercúrio total em ariranhas (Pteronura brasiliensis) |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
ECOLOGIA APLICADA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Grazielle Cristina Garcia Soresini
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| Banca |
- Aline Pedroso Lorenz
- Caroline Leuchtenberger
- Fernanda Michalski
- Marcelo Lopes Rheingantz
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| Resumo |
Molecular methodologies evaluate the genetic similarity between individuals and can be used to infer kinship relationships. Giant otters (Pteronura brasiliensis) are social carnivores, present cooperative breeding and are territorial. The general objective of this study was to estimate the relatedness in a subpopulation of giant otters from the Southern Pantanal through the amplification of microsatellite loci. I collected tissue (skin) and fur samples from 24 free-ranging giant otters. Microsatellite markers revealed high genetic diversity and on average the sampled otters were third degree relatives. Using relatedness, I reconstructed a partial pedigree and examined the mating system, the possibility of territory inheritance and the reproductive success of each individual. Additionally, I used the fur samples to measure the total mercury concentration, since otters are top predators in the trophic chain and have the potential to accumulate mercury by biomagnification. High values of total mercury concentration were found when compared to values considered normal for other otter species. |
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| Análise da Lei 11.645/08 e as representações dos afrodescendentes e povos indígenas na Coleção Didática Expedições geográficas, 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental II da rede municipal de ensino - Campo Grande (MS |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Valeria da Silva Rego de Castro
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| Banca |
- Ana Paula Squinelo
- Murilo Borges Silva
- Sandra Nara da Silva Novais
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| Resumo |
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| AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFERENCIAL TEÓRICO E PRÁTICA DOCENTE |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ruberlei Martins Ferreira
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Samanta Felisberto Teixeira
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| Resumo |
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| Download |
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| EDUCAÇÃO SUPERIOR, POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E A QUESTÃO DE GÊNERO |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lilian Regina Pereira da Rosa Colman
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| Banca |
- Paulo Alberto dos Santos
- Priscila Martins Medeiros
- Vanusa Aparecida Almeida
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| Resumo |
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| ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE AUDITORIAS OPERACIONAIS: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DA FERRAMENTA 5W2H |
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| Curso |
Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/06/2019 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
| Orientador(es) |
- Alberto de Barros Aguirre
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Itamar Kiyoshi da Silva Kubo
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| Banca |
- Alberto de Barros Aguirre
- Caroline Pauletto Spanhol
- Erlaine Binotto
- Jeovan de Carvalho Figueiredo
- Luiz Miguel Renda dos Santos
- Ricardo Jose dos Santos
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| Resumo |
O presente trabalho teve por proposta desenvolver um estudo de caso para
implementação da ferramenta 5W2H nas auditorias operacionais realizadas pela Gerência de Auditoria Operacional, setor responsável pela realização de auditorias dessa natureza no Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso do Sul (TCE-MS). Este estudo teve início a partir do texto do Manual de Auditoria Operacional do Tribunal de Contas da União (TCU) que prevê que as auditorias operacionais devem ser gerenciadas como projetos; então, surgiu como oportunidade de pesquisa o estudo para analisar a aplicação de ferramentas de gestão de projetos em auditorias dessa natureza. A partir da realidade organizacional estudada, bem como do
levantamento bibliográfico realizado, a ferramenta selecionada para estudo foi a 5W2H, uma vez que os referenciais teóricos destacam a sua simplicidade de aplicação e os resultados dela advindos, dentre eles a celeridade, a organização dos trabalhos e a facilidade de acompanhamento das tarefas. Dessa forma, este estudo foi desenvolvido por meio da abordagem qualitativa, sendo um estudo de caso no qual foram adotadas as pesquisas bibliográfica e documental para verificar como implementar a ferramenta 5W2H na elaboração de planos de ação para a realização dos trabalhos de auditoria operacional. O resultado do estudo permitiu concluir que é possível implementar a ferramenta de gestão 5W2H no processo de trabalho de auditoria operacional realizado pelo Tribunal, constituindo-se em um papel de
trabalho, sem a necessidade de alterações na estrutura organizacional ou adição de quaisquer custos ao processo. Para isso, constatou-se que é necessária a aprovação do manual de auditoria operacional do TCE-MS, bem como a consolidação de uma Lista de Tarefas que contenha os procedimentos passíveis de serem utilizados em auditoria operacional. Assim, a partir da lista de tarefas, conforme o contexto da auditoria a ser realizada, a equipe elenca quais atividades serão realizadas e, então, as inclui na ferramenta 5W2H. |
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| Características físico-químicas e sensoriais da carne de bovinos alimentados com diferentes grãos de oleaginosas |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/06/2019 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Marina de Nadai Bonin Gomes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gelson Luís Dias Feijó
- Marília Williani Filgueira Pereira
- Marina de Nadai Bonin Gomes
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| Resumo |
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| Download |
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