| Sinterização de cerâmica a base de alumina com auxilio do laser contínuo de CO2. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/10/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Jose Renato Jurkevicz Delben
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Elizeu Insaurralde
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Jose Renato Jurkevicz Delben
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| Resumo |
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste trabalho é estabelecer uma metodologia específica de uso da tecnologia laser de Nd:YAG para processamento de porcelanas odontológicas. |
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| Avaliação de compósitos de poliuretana de mamona e vidros bioativos dopados, com e sem prata, com material protético. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
05/10/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Jose Renato Jurkevicz Delben
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Pollyanna Daniella Candeloro Gomez
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Iandara Schettert Silva
- Jose Renato Jurkevicz Delben
- Marco Antonio Utrera Martines
- Marco Hiroshi Naka
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| Resumo |
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| Escola Municipal Professor Adenocre Alexandre de Morais: Preservação e Conservação de Sítios Arqueológicos na disciplina de História (2007 – 2010) |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/10/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
- Nelize de Araújo Vargas
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| Resumo |
Está monografia esta inserida na Linha de “Pesquisa Planejamento e Práticas Pedagógicas de Educação do Campo em MS”, apresenta os resultados de uma pesquisa vinculada ao processo de preservação e conservação de sítios arqueológicos na disciplina de História na Escola Municipal Professor Adenocre Alexandre de Morais, no município de Costa Rica MS, no período de 2007 a 2010 realizado através do Projeto Escolar “ Observar é compreender a pré- história”. Teve como objetivo analisar o desenvolvimento do trabalho realizado pela disciplina de história sobre a preservação e conservação de sítios arqueológicos no município de Costa Rica. As questões norteadoras inseridas em minha pesquisa estão voltada para a Escola Municipal Professor Adenocre Alexandre de Morais na implementação de projetos sobre a preservação e conservação de sítios arqueológicos, a partir desde 2008; o Projeto Político-pedagógicos da escola selecionada para estudo, contempla a educação do campo e qual a relação histórica os aluno da área urbana e rural fazem dos sítios arqueológicos com seu cotidiano e convívio escolar. Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o Tema; análise de fontes documentais como Proposta Pedagógica, Parâmetros Curriculares Nacionais e Plano Municipal de Educação; e análise dos projetos educacionais implementados com alunos dos 6º anos no período de 2007 a 2010, bem como, dos relatórios dos alunos elaborados por ocasião da pesquisa de campo realizada com os mesmos durante o desenvolvimento dos projetos. Dos resultados destaca se que houve participação efetiva dos alunos da área urbana e rural na realização prática das aulas de campo na obtenção de conceitos pré- históricos voltados para a qualificação e conservação de patrimônios culturais e históricos obtidos no município de Costa Rica MS; conclui se que a partir dos projetos houve um interesse maior pela disciplina de história, além de apropriação dos conteúdos de maneira mais eficaz; vivencia da teoria na prática, além de aguçar a curiosidade e despertar nos alunos o gosto pesquisa. |
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| ANTROPICO SOCIOECONOMICO DO ASSENTAMENTO AROEIRA |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/10/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Maria Laurindo Lorenzon
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| Banca |
- Airton José Vinholi Júnior
- Áurea da Silva Garcia
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| Resumo |
Este trabalho insere-se na linha de pesquisa Políticas Educacionais, Gestão da Escola e Formação Docente e tem como objeto de pesquisa o conhecimento da realidade sócio, econômico e ambiental da comunidade Assentamento Aroeira no município de Chapadão do Sul-MS, no período de março a maio de 2011. Os objetivos são: a) verificar as questões sociais, econômicas e ambientais; b) se a educação – ensino aprendizagem da escola Cem Aroeira esta voltada para a realidade do campo c) investigar como a escola tem trabalhado educação ambiental. A metodologia adotada: observação do meu dia a dia com relação ao trabalho dos professores em relação ao meio ambiente voltados para a educação do campo e a produção dos alunos, aproveitamento dos levantamentos produzidos durante o curso período e aplicação de questionário estruturado junto aos pais de alunos da comunidade. Como resultado deste trabalho foi possível verificar que: a maioria dos pais tem consciência da necessidade de preservação do meio ambiente, sabem o que devem ou não fazer em relação ao meio em que vive principalmente em relação a importância das nascentes e rios que cortam a região e já perceberam a necessidade de reflorestar e proteger as margens dos rios, bem como da necessidade de coletar o lixo para evitar poluição do solo, água e ar e que interagem com a escola quando trabalha as questões relacionadas ao meio em que vivem e gostam de participar dos projetos voltados para preservação do meio ambiente. Constatou-se também que a unidade escolar possui uma proposta pedagógica voltada para a educação do campo e que os professores procuram desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam a comunidade local e que são voltados para a educação do campo. |
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| Distribuição geográfica e tendência temporais da mortalidade por câncer no Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil, no período de 1998 a 2007. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
03/10/2011 |
| Área |
CANCEROLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Maria Almeida Carvalho
- Celso Correia de Souza
- Elenir Rose Jardim Cury
- Iandara Schettert Silva
- Mercedes Abid Mercante
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Avaliação da biocompatibilidade e capacidade osteoindutora do mineral trióxido agregado modificado por vidro bioativo e nitrato de gálio. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2011 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Felipe Henrique Fassina Domingues
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Iandara Schettert Silva
- Marco Antonio Hungaro Duarte
- Petr Melnikov
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| Resumo |
Objetivo Geral:
Estudar as propriedades biológicas de materiais odontológicos acrescidos de princípios bioativos. |
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| Avaliação da articulação temporomandibular em indivíduos com síndrome da combinação, através de ressonância nuclear magnética. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2011 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Elizeu Insaurralde
- Marcia Rodrigues Gorisch
- Tulio Marcos Kalife Coelho
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| Resumo |
Objetivo Geral:
Análise morfológica da articulação temporomandibular em pacientes com osteoartrite através de tomografia computadorizado. |
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| Modelagem e Simulação de Transformadores, Sob Condições Transitórias, Levando em Consideração os Efeitos da Saturação e Histerese do Núcleo Ferromagnético |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2011 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jeferson Meneguin Ortega
- Marcelo Grafulha Vanti
- Valmir Machado Pereira
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| Resumo |
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| Síntese e avaliação biológica de análogos da combretastatina A-4 com os átomos de enxofre e selênio como grupos espaçadores |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
30/09/2011 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edson dos Anjos dos Santos
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| Banca |
- Denis Pires de Lima
- Gabriela Ramos Hurtado
- Gil Valdo José Da Silva
- José Dias de Souza Filho
- Neli Kika Honda
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| Resumo |
Neste trabalho planejou-se a síntese de análogos da combretastatina A-4 contendo os átomos de enxofre (4-5 e 7-15) e selênio (6) como grupos espaçadores dos anéis aromáticos. A CA-4 é um potente inibidor da polimerização de tubulina e seus pró-fármacos CA-4P e CA-1P estão em testes clínicos avançados como agentes antitumorais.
Foram sintetizados nove análogos (7-15) com o átomo de enxofre ligado a posição C-4 do anel A, sendo apenas dois deles relatados na literatura (7 e 13); dois novos análogos com o átomo de enxofre ligado a posição C-5 do anel A (46 e 5); e um novo análogo com o átomo de selênio ligado a posição C-5 (6). Todos análogos sintetizados e os intermediários 53, 63 e 64 foram testados em ensaios de inibição da polimerização da tubulina e para linhagem de células humanas de câncer de mama MCF7. Quanto a atividade antitubulinica, 5 e 6 foram mais ativos que a própria CA-4, 46 e 64 mostraram forte atividade, 53 apresentou atividade moderada e 9 foi considerado fraco. Em relação a atividade em MCF7, 6 e 5 foram os mais ativos, sendo que 5 apresentou atividade a uma concentração semelhante a CA-4.
Os análogos 7-15 também foram submetidos à atividade leishmanicida in vitro. As substâncias 7 e 12 mostraram ser mais ativas do que o controle positivo utilizado (anfotericina B).
Durante a tentativa de nitração de tióis – uma etapa para síntese de análogos da CA-4 – foram obtidos os ariltiossulfonatos 47, 48 e 49. Uma vez que esses compostos são de grande interesse para indústria como fungicidas entre outras atividades, 48 e 49 foram submetidos a ensaio de atividade inseticida contra larvas de Anagasta kuehniella (Zeller), juntamente com os análogos 9, 12 e 15. Os compostos 9 e 12 mostraram efeitos significativos sobre a redução no peso das larvas, embora não tenham causado a morte das mesmas. Quanto aos ariltiossulfonatos, 48 e 49 provocaram a mortalidade total das larvas na concentração de 1 % em dieta artificial.
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| Detecção por reação em cadeia da polimerase de Enterococcus faecium e Enterococcus faecalis em sangue de Recém-Nascidos. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2011 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aby Jaine da Cruz Montes Moura
- Almir de Sousa Martins
- Anna Maria Duarte Miglioli
- Durval Batista Palhares
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| Resumo |
Objetivo Geral:
Investigar os recém-nascidos com piora clínica do quadro infeccioso congênito ou não, previamente tratado com antibioticoterapia.
Detectar cas bactérias Enterococcus faecium e Enterococcus faecalis, identificadas por PCR ( Reação em Cadeia de Polimerase), nas unidades Neonatais de Terapia Intensiva e Unidade intermediária do Hospital Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
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| "Reintrodução e ecologia do gavião-real na América Central" |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2011 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edwin Ricardo Campbell Thompson
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| Banca |
- Jose Ragusa Netto
- Marco Antonio Monteiro Granzinolli
- Rudi Ricardo Laps
- Tânia Margarete Sanaiotti
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| Resumo |
Os métodos de soltura utilizados na reintrodução de espécies podem afetar o sucesso do estabelecimento e sobrevivência dos animais soltos. Avaliamos se o período de dependência e a sobrevivência de indivíduos jovens de gavião-real (Harpia harpyja) nascidos em cativeiro e soltos estão influenciados pelo sexo e idade de soltura (classe etário 1: juvenis de 5 a 7 meses, e classe etária 2: juvenis entre 18 e 22 meses). Durante 2002 e 2007 soltamos 34 indivíduos (19 machos e 15 fêmeas) no Panamá e em Belize. O sucesso do método de „hacking‟ (sobrevivência) foi significativamente diferente (Z = -2.05, P = 0.040), para as duas classes etárias: 70% para jovens da classe etária 1 e 100% para as aves mais velhas da classe etária 2. Também houve diferenças na duração do período de dependência (P < 0.001) para a classe etária 1 a media foi de 18,9 (SE = 1,3) meses e para a classe etária 2 foi de 1,45 (SE = 0,77) meses. Mediante a regressão de Cox identificamos que a interação entre a idade e o sexo afeta significativamente o período de dependência, sendo a idade a variável mais importante. A soltura de indivíduos com mais de 18 meses de idade aumentou a sobrevivência e diminuiu o período de dependência. O método de „hacking‟ pode ser utilizado para a soltura de gavião-real na natureza, e foi mais eficiente nestas águias longevas, quando em vez de realizar-las à idade de “fledging” (quando os jovens voam fora do ninho) como tradicionalmente os falcoeiros fazem foi retardada a soltura até idades próximas à idade de independência. |
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| Caracterização e avaliação in vitro da atividade antibacteriana de vidro bioativo dopado com própolis verde de Apis Mellifera. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/09/2011 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Jose Peixoto Ferrao Junior
- Jose Renato Jurkevicz Delben
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| Resumo |
Objetivo Geral: Favorecer a utilização de substâncias naturais proveniente da região de Mato Grosso do Sul, por meio do desenvolvimento de um biomaterial utilizando a nanotecnologia, com finalidade terapêutica na Odontologia e principalmente na Periodontia. |
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| Projeto e Implementação dos Operadores Lógicos Para a Álgebra de Mútiplos Valores |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/09/2011 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mario Enrique Duarte Gonzalez
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| Banca |
- Edson Antonio Batista
- Marco Antonio Robert Alves
- Ricardo Ribeiro dos Santos
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| Resumo |
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| Estudo químico de plantas do cerrado: ocotea lancifolia (SCHOTT) Mez - Lauraceae. |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/09/2011 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Cesar de Morais Baroni
- Frederico Guare Cruz
- Lucilia Kato
- Valquiria Barbosa Nantes Ferreira
- Walmir Silva Garcez
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| Resumo |
Foi investigada a composição química de um espécime Ocotea lancifolia, popularmente conhecida como “canela pilosa” e usada na medicina popular paraguaia como antiparasita. A planta foi coletada na região do rio Guariroba, em Campo Grande - Mato Grosso do Sul e preparados os extratos etanólicos das folhas e galhos. Estes extratos foram submetidos à partição entre metanol/água 9:1 e hexano, originando as fases hexânicas e hidrometanólicas das folhas e galhos de O. lancifolia. Estas foram submetidas a procedimentos cromatográficos, resultando no isolamento e caracterização de dezessete substâncias. Os compostos obtidos da fase hexânica das folhas consistiram de cinco sesquiterpenos, sendo três eremofilenos inéditos, o ácido 4β,5β,7β-eremofil-9-en-12-oico, ácido 4β,5β,7β-eremofil-1(10)-en-12-oico e o 4β,5β,7β-eremofil-9-en-12,8β-olido, o eremofileno inédito na família Lauraceae 4β,5β,7β-eremofil-11-en-10α-ol, o aromadendrano espatulenol, uma mistura dos diterpenos caureno (ent-caur-16-eno) e pimareno (8α-isopimara-9(11)-15-dieno), o α-tocoferol, o poliprenol ficaprenol-12 e o esteroide β-sitosterol. Da fase hidrometanólica das folhas foram obtidos três flavonoides, a epicatequina e uma mistura de duas proantocianidinas inéditas. Na fase hexânica dos galhos, dois eremofilenos ácidos obtidos das folhas também foram identificados. Esta fase apresentou, também, outros sesquiterpenos inéditos, o ácido 4β,5β,7β-eremofil-1(10)-en-2-oxo-12-oico, o 4β,5β,7β-eremofil-9-en-12,8α-olido e o ácido 4β,5β,7β-eremofil-9α,10α-epóxi-12-oico, além do esteroide glicosilado e acilado 3-(6’- O-acil-O-β-D-glucopiranosil)-sitosterol. As determinações estruturais foram realizadas com base em dados espectroscópicos de IV, RMN 1H e 13C uni- e bidimensionais e na comparação com dados descritos na literatura. |
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| Broncoscopia: Experiência do Hospital Universitário da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/09/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Albert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luiz Armando Pereira Patusco
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Ana Maria Campos Marques
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
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| Resumo |
Objetivo Geral:
Correlacionar o estado nutricional de pacientes portadores de Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica com os resultados obtidos no programa de reabilitação pulmonar. |
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|
| Modelagem de Uma Correia Transportadora Baseada no Método da Conversão de Energia e no Modelo Goodyear e Proposta de Automação para este Sistema |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/09/2011 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luciana Cambraia Leite
- Marco Hiroshi Naka
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| Resumo |
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| A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO EM SALA DE AULA |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/09/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Airton José Vinholi Júnior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Paula de Souza Marques
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| Banca |
- Ana Lúcia Barros
- Eduardo de Souza Britto da Silva
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
O intuito desta pesquisa foi investigar a interação professor e aluno na sala de aula tanto em uma escola do campo como em uma instituição da cidade, ambas no município de Três Lagoas/MS. Utilizamos neste estudo a pesquisa participativa que nos proporcionou a usarmos a estratégia no desenvolvimento dessa pesquisa. Pois por meio dela fizemos entrevistas que utilizamos a gravação que foram feitas a partir de um roteiro de perguntas. Concluímos que este estudo nos possibilitou comparar duas concepções sobre a relação professor e aluno na sala de aula, das docentes sendo uma que leciona no campo e outra na cidade. Este trabalho foi de grande valia para o enriquecimento de nossos conhecimentos. |
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|
| A REALIDADE SOBRE A INTERNET NAS ESCOLAS DO CAMPO DO ASSENTAMENTO MUTUM NO ANO DE 2011 |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/09/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Airton José Vinholi Júnior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Lúcia Barros
- Eduardo de Souza Britto da Silva
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
A monografia tem por finalidade retratar quais as escolas do campo e no campo localizadas em Mato Grosso do Sul que oferecem acesso a salas tecnológicas à internet. As escolas investigadas neste trabalho são administradas pela Secretaria de Educação do Estado estão distribuídas no território rural, atendendo alunos de assentamentos, ribeirinhos, indígenas e a população camponesa no geral. Para o acesso a informação realizou-se como método pesquisa documental saída a campo para especificar a quantidade de escolas e as que disponibilizam o acesso à inclusão digital. Foram aplicados questionários com professores e estudantes no sentido de investigar a relação dos mesmos com a internet e buscar dados referentes à interação da tecnologia com o processo educativo. Para se adquirir esses conhecimentos com o objetivo de analisar qual a quantidade de escolas no meio rural pode ter condições de oferecer aos alunos o acesso a internet e os meios informatizados como computadores ligados a web e laboratórios de tecnologia. Caracterizou uma pesquisa relacionada ao campo e a tecnologia da conexão em rede, focando em duas realidades diferentes e distantes. |
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| EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO PLENO E PARA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/09/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Airton José Vinholi Júnior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eugenio Charles Wolobueff da Silva
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| Banca |
- Ana Lúcia Barros
- Eduardo de Souza Britto da Silva
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
Este trabalho é o produto de uma reflexão sobre a educação do campo, conhecida e tratada até pouco tempo como educação rural, o que poderíamos dizer, sem nenhuma diferença do ensino básico convencional urbano, se não fosse a precariedade que algumas dessas escolas se encontravam. Porém, hoje muitas instituições de ensino superior, governantes e a sociedade campesina organizada, estão tentando modificar a realidade, traçando metas, realizando seminários e propondo ações para um novo modelo de educação, desta vez com a denominação Educação do Campo. Como veremos na sustentação teórica e na pesquisa realizada para este trabalho de conclusão de curso, muitos projetos já foram discutidos a nível federal, estadual e municipal. Algumas regiões já iniciaram suas atuações, formando professores e especialistas, que já se encontram atuando no campo, porém, de maneira tímida, quase improvisada, contudo, com perspectiva de promover uma revolução nesse tipo de educação, formando o homem do campo, para o campo, para cidadania e para exercer sua vocação, na vida social, intelectual ou profissional. |
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| Projetos politicos pedagógicos de escolas da Rede Municipal de Ensino de Corumbá-MS: aproximações às proposições de flexibilização/adapatações curriculares |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/09/2011 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Josilene da Silva Augusto
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| Banca |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Ruth Pavan
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo geral é estudar como as escolas municipais de
Corumbá-MS captam as orientações nacionais a respeito das proposições curriculares
para a Educação Especial na perspectiva inclusiva em seus documentos, em especial nos
seus Projetos Político-Pedagógicos. Os objetivos específicos são: estudar as políticas
nacionais curriculares para os alunos com deficiências; estudar os documentos
elaborados pela Secretaria Municipal de Educação, ressaltando as indicações que
regulamentam a questão curricular voltada para a Educação Especial na perspectiva da
Educação Inclusiva. Nas análises consideram-se dois aspectos que dizem respeito ao
currículo no campo da Educação Especial, a flexibilidade e a adaptação curricular. São
analisados os Projetos Político-pedagógicos das 15 escolas municipais da zona urbana.
Realizamos uma pesquisa fundamentada nos procedimentos da pesquisa documental. A
pesquisa possibilitou observar que a lei garante aos alunos, inclusive àqueles com
deficiência, uma escola com aparato estrutural e organizativo, que favoreça a
aprendizagem e o desenvolvimento de todos. Entretanto tais decretos e leis não são
necessariamente incorporados nos documentos escolares.
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