| A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MARTINS CARRIJO - COSTA RICA/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Silviane Tedeschi Rocha Ferreira
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| Banca |
- Elaine Aparecida da Silva
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
Esta monografia insere se na linha de pesquisa “Planejamento e Práticas Pedagógicas de Educação do Campo”, tem como objetivo analisar como é desenvolvido o processo de Educação Ambiental na Escola Municipal Francisco Martins Carrijo no município de Costa Rica- MS, entre os anos de 2005-2010; objetivos específicos são: Verificando assim junto a direção, professores e alunos quais são as práticas ambientais trabalhadas na escola; Analisar os Parâmetros curriculares do Município e o Projeto Político-Pedagógico da escola selecionada para estudo, verificando a contemplação explícita da educação ambiental; Investigar, em que medida, a escola implementou projetos de educação ambiental, a partir de 2005 e como o tema tem contribuído ao aluno do campo. A metodologia adotada compreendeu em: levantamento bibliográfico da produção referente ao objeto em estudo; levantamento e sistematização dos documentos produzidos no período referentes à educação ambiental, em âmbito nacional e estadual; análise dos projetos implementado na escola e realização de entrevistas de caráter semi-estruturado, com sujeitos das escolas selecionadas. Os resultados mostraram que a escola desenvolveu e implementou projetos ambientais no sentido de melhor conscientizar e preparar os alunos como porta-vozes do meio ambiente no bairro e ainda melhor a limpeza da escola; Os projetos abrange todas as disciplinas, voltados a preservar o meio ambiente e cuidar da natureza com responsabilidade; mostrou que os alunos participam ativamente do desenvolvimento dos projetos. |
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| ESCOLA MUNICIPAL COTRISA DE BAÚS - PÓLO: MOVIMENTAÇÃO DOS ALUNOS DO CAMPO (2001-2010) |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Zaida Barbosa de Melo Carvalho
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| Banca |
- Mara Silvia Paes Barbosa
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
Essa monografia insere se na linha de pesquisa “Políticas Públicas e Gestão de Educação do Campo”, do curso de pós-graduação em educação do campo da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo foi analisar a movimentação frequente dos alunos matriculados na Escola Municipal Cotrisa de Baús - Polo do município de Costa Rica/MS no período de 2001 a 2010. Objetivos específicos são: Investigar os fatores que causam essa movimentação constante de alunos. Analisar a proposta pedagógica e regimento interno da escola se contempla as necessidades da região. Foi desenvolvido pesquisa de caráter bibliográfico, documental e de campo. A investigação baseou se em fontes documentais como: Proposta Pedagógica e regimento interno, diários de classe, atas de resultados finais, livro da movimentação dos alunos, censo escolar 2001 a 2011, Decretos, Leis, Plano Municipal de Educação; e ainda dados provenientes de entrevistas, semiestruturadas, com professores, alunos, pais de alunos e coordenadora da escola. Os fatores de análise foram: evasão escolar, transferências, aprovação e reprovação, distorção idade série. Os resultados mostraram que houve significativa queda de matrículas na escola sendo atribuída como causa, principalmente, a busca de trabalho travada pelas famílias ao longo dos anos. |
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| UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CAMPO DA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR FILINTO MÜLLER – SÃO GABRIEL DO OESTE – MS. |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Neiva Clarisse Bamberg Castagnera
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Maria Ivone da Silva
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| Resumo |
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Formação de professores/as com/da/para a Educação do Campo em MS do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Campo, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Apresenta como objeto de pesquisa o levantamento de como é a Formação Continuada dos Professores do Campo em uma Escola do Município de São Gabriel do Oeste – MS. O trabalho teve como objetivo geral verificar como se dá a Formação Continuada de Professores que atuam na Escola Municipal Senador Filinto Müller e como objetivos específicos pretendeu: a) verificar junto a diretora, coordenadora, professores e Secretário de Educação se a Formação Continuada oferecida ao professor dá subsídios para trabalhar em escolas do Campo e se estas atendem os propósitos da Educação do Campo; b) verificar como e onde acontece a Formação Continuada; c) detectar quais temáticas são desenvolvidas nos cursos de Formação Continuada. Foram questionados 8 professores que lecionam do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental da escola, e foi feita a entrevista com 1 coordenadora, uma diretora e com o Secretário de Educação do município. Os resultados apontaram que a Formação dos Professores tem grandes prioridades dentro do município e do Estado e que há uma organização bem estruturada dentro do município que garante desenvolver um trabalho educativo eficaz, que permite aos integrantes da Formação o acesso à informação de qualidade. O estudo aponta a importância de um olhar sobre o processo educativo presente nos movimentos sociais, considerando que a educação deve contemplar os anseios da humanidade por vida digna e justiça social. |
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| Análise tomográfica da espessura do osso cortical vestibular de maxila e mandíbula de acordo com o padrão esquelético vertical |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Isabelle Coelho Pereira Caldas
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| Banca |
- Carlos Furlan
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Thaís Gelatti Bortoly
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| Resumo |
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| Correlação de fotografias de teleradiografias de perfil na análise da proporção esquelética |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Carolina Stevaneli Freitas
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| Banca |
- Edilson Jose Zafalon
- Jussara Peixoto Ennes
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
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| Resumo |
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| Relação entre o padrão esquelético vertical e a anatomia alveolar em sítios de instalação de mini-implantes na região posterior da maxila |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eduardo Giordano De Barros
- Roger Thronicke Rodrigues
- Thaís Gelatti Bortoly
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| Resumo |
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| Avaliação fotográfica de parâmetros de equilibrio e harmonia facial de brasileiros |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marlise Santiago Louzada da Cruz Echer
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| Banca |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Roger Thronicke Rodrigues
- Thaís Gelatti Bortoly
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| Resumo |
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| Avaliação da alça L modificada no uso de mini-implantes para a retração do segmento anterior: uma avaliação pelo método de elementos finitos |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Thaís Gelatti Bortoly
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| Resumo |
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| Avaliação do padrão de posicionamento vertical de acessórios ortodônticos em dentes posteriores |
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| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabiano Dalla Lana Mattiello
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| Banca |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Paulo Zarate Pereira
- Thaís Gelatti Bortoly
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| Resumo |
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| Fator de crescimento nervoso associado à cola de fibrina no reparo nervoso término-lateral. Estudo experimental em ratos |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/12/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
- Andre Luis Alonso Domingos
- Joao Ricardo Filgueiras Tognini
- Marcelo Rosseto
- Pedro Bins Ely
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Análise espectrofotométrica da expressão dos imunomarcadores KI67 e P53 em leucoplasias. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/12/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Pedro Gregol da Silva
- Ricardo Dutra Aydos
- Rosana Mara Giordano de Barros
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| Resumo |
Objetivo Geral:
Correlacionar à expressão dos imunomarcadores c-erbB-2, Ki-67, p53 com a graduação histopatológica das leucoplasias e analisar os fatores de risco relacionados ao aparecimento das mesmas. |
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| Olhares para a fronteira na percepção do patrimônio cultural material arquitetônico de Corumbá-MS |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/12/2011 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Aparecido da Costa
- Edima Aranha Silva
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
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| Práticas de um professor de matemática em contexto multicultural |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/12/2011 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
- Marta Maria Pontin Darsie
- Patricia Sandalo Pereira
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| Resumo |
Esta pesquisa visa discutir as práticas de um professor de matemática em contexto
multicultural, especificamente um docente indígena da etnia Guarani, que leciona numa
escola indígena localizada no Sul de Mato Grosso do Sul. O objetivo é analisar as práticas do
docente indígena em relação aos procedimentos metodológicos e conceituais implementados
nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, com foco no conteúdo de números e suas
operações. As fontes de dados são constituídas por cadernos de estágio do docente indígena,
do curso Normal médio e da licenciatura indígena; observação direta de aulas nos anos finais
do Ensino Obrigatório; fotografias do quadro e dos cadernos; e entrevistas. A intenção
subjacente ao objetivo norteador da pesquisa é refletir e compreender as práticas deste
docente nos diferentes níveis de escolaridade do Ensino Fundamental. O referencial teórico
adotado é a Teoria Antropológica do Didático constituído por alguns conceitos propostos por
Yves Chevallard e compartilhada por outros autores para interpretar as atividades
matemáticas, a partir de um viés antropológico. Para complementar esse referencial, são
usadas noções de conteúdo, disciplina e cultura escolares, conforme proposta de André
Chervel na História das Disciplinas Escolares. A pesquisa é qualitativa, sendo que foi
realizado análise documental e observação das aulas do professor indígena. Nesta pesquisa,
observou-se que alguns procedimentos do docente estão relacionados com a cultura escolar,
com algumas escolhas e métodos diferentes dos anos iniciais para os anos finais do Ensino
Fundamental. Outra questão observada é que, de maneira geral, o docente procura
contextualizar os conteúdos, de forma que os estudantes possam utilizá-los no seu cotidiano,
fora da sala de aula, e que algumas técnicas podem ser exploradas em diferentes etapas do
Ensino Fundamental. Destaca-se também a forte influência da língua guarani e a técnica
didática do professor traduzir os conceitos matemáticos para o guarani, de modo a facilitar a
compreensão dos estudantes. |
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| Colégio Militar de Campo Grande-MS: tecendo os fios do Habitus Professoral |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2011 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Miriam Ferreira de Abreu da Silva
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| Banca |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Marilda da Silva
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| Resumo |
Esta investigação tem como objeto a constituição do habitus professoral de professoras militares pertencentes ao Quadro Complementar de Oficiais (QCO), do Exército Brasileiro, lotadas no Colégio Militar de Campo Grande (CMCG). O objetivo geral é compreender como se constitui o habitus professoral de professoras militares. Busca-se, por meio das narrativas (auto) biográficas, a (re) construção das trajetórias pessoais e profissionais de duas professoras que ocupam, no Exército Brasileiro, o posto de oficial intermediário, a fim de compreender o ser e o estar na profissão docente. Fundamenta-se na teoria da prática de Pierre Bourdieu e seus interlocutores. As seguintes indagações fomentam a pesquisa: em que medida a adaptação ou não do agente professor militar a um novo campo social influi na constituição do habitus professoral? O processo migratório laboral influencia na constituição do habitus professoral do agente, professor militar? Que elementos estão presentes na memória individual e coletiva, são identificados pelo professor militar nos deslocamentos pelo território brasileiro e tendem a alterar sua prática docente? A investigação focaliza questões pertinentes à memória, à importância da utilização das narrativas (auto) biográficas de professores e evidências do habitus professoral encontradas nas trajetórias escolares de professores. Esta investigação está circunscrita na história de vida temática. A recolha dos dados analisados constituiu-se de entrevistas e escrita de um memorial por parte de cada uma das professoras entrevistadas. Compreende-se, por meio da análise de suas experiências vividas, que o habitus professoral dos agentes - professores militares pertencentes ao QCO do Exército Brasileiro, lotadas no CMCG – passa por alterações, reconfigurações devido aos deslocamentos uma vez que cada colégio produz uma cultura escolar específica no seu cotidiano sem contar as influências relacionadas às diferenças regionais. Estes ocorrem em duas circunstâncias, tanto no âmbito do território brasileiro, quanto no âmbito da instituição CMCG.
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| O PROCESSO DECISÓRIO DIANTE DA RENTABILIDADE E RISCOS OFERECIDOS PELAS USINAS SUCROENERGÉTICAS AOS PROPRIETÁRIOS RURAIS DE DOURADOS-MS |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2011 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Everlam Elias Montibeler
- Ido Luiz Michels
- Ivo Martins Cezar
- Leandro Sauer
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| Resumo |
As usinas sucroenergéticas implantadas próximas ao Município de Dourados – MS,
devido à expansão recente do setor no Brasil, atraídas principalmente pelas terras
baratas e proximidade do mercado exportador, surgem como nova alternativa para
os proprietários rurais. O presente trabalho tem a finalidade de analisar a tomada de
decisão diante da rentabilidade e os riscos que o proprietário rural de Dourados - MS
poderá obter junto às usinas sucroenergéticas por meio do arrendamento,
fornecimento ou parceria agrícola. Para isso utilizou-se os fundamentos da Teoria da
Nova Economia Institucional com foco na Economia dos Custos de Transação e da
Teoria do Processo Decisório com foco na Racionalidade Limitada. O estudo foi
realizado inicialmente com informações bibliográficas, documentais e utilização de
entrevistas junto às usinas sucroenergéticas e proprietários rurais, tendo como base
o processo decisório a partir da rentabilidade e os riscos da utilização das
propriedades rurais na produção de cana-de-açúcar para as usinas. Por meio dos
resultados conclui-se que o processo decisório dos proprietários é fragmentado,
devido ao baixo conhecimento sobre a produção de cana-de-açúcar no local. Os
proprietários rurais aguardam a consolidação do setor sucroenergético no município,
ingressando no setor apenas com arrendamento e parceria agrícola minoritário,
onde a rentabilidade é maior que a da atividade tradicional e o risco é pequeno na
comparação com a modalidade de fornecimento. |
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| Aferição da Glicemia em gatos em atendimento ambulatorial e hospitalizados para identificar o ocorrência de hiperglicemia por estresse |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2011 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda Rodriguez Martinez
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| Banca |
- Lucas Alecio Gomes
- Pedro Luiz de Camargo
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Bem-estar e taxa de prenhez de ovelhas submetidas à inseminação artificial transcervical sob anestesia subaracnóidea |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2011 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Eliane Vianna da Costa e Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renata Padovan Barboza Carneiro
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| Banca |
- Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Sony Dimas Bicudo
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| Resumo |
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| Atividades melanogênica, genotóxica e antiproliferativa de extratos de Brosimum gaudichaudii e Dorstenia brasiliensis induzidas por radiação UVA. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/11/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Cepa Matos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana Elias Pires Quevedo
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| Banca |
- Auro Nomizo
- Danielle Serra de Lima
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Najla Mohamad Kassab
- Neli Kika Honda
- Rodrigo Juliano Oliveira
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| Resumo |
OBJETIVO GERAL: ESTUDO APROFUNDADO DAS PLANTAS MEDICINAIS DO CERRADO QUE CONTENHAM FURANOCUMARINAS QUANTO ÀS POTENCIALIDADES FARMACOLÓGICAS NO TRATAMENTO DO VITILIGO. |
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| Sistemas de Suporte a Decisão em Cogeração de Energia Elétrica no Setor Sucroalcooeiro de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2011 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jonathan Aldori Alves de Oliveira
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| Banca |
- Luciana Cambraia Leite
- Paulo Irineu Koltermann
- Raimundo Celeste Ghizoni Teive
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| Resumo |
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| Fisioterapia Motora em Pacientes Internados em Unidade de Terapia Intensiva - Revisão Sistemática |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2011 |
| Área |
NUTRIÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandra Fernandes Druzian
- Gustavo Christofoletti
- Sergio Felix Pinto
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| Resumo |
Objetivo: A pesquisa foi conduzida de maneira a se esclarecer, através de uma revisão sistemática, os desfechos proporcionados pela realização de fisioterapia motora em pacientes críticos adultos. Métodos: Realizou-se a busca de artigos publicados entre 2002 e 2011, nas bases de dados LILACS, SciELO, MedLine, EMBASE, e, Cochrane, usando as palavras-chave: “Intensive Care Unit”, “Physiotherapy”, “Physical Therapy”, “Mobility”, “Mobilization” e “Randomized Controlled Trialls”. Os estudos tiveram seu título e resumo avaliados por dois pesquisadores de forma independente, sendo incluídos apenas ensaios clínicos randomizados que abordassem a realização de fisioterapia motora em pacientes críticos adultos. Resultados: Foram incluídos oito artigos, sendo quatro sobre eletroestimulação, dois sobre exercícios em cicloergômetro, e dois sobre cinesioterapia motora. O tamanho da amostra variou entre oito e 101 sujeitos, com média de idade variando entre 52 e 79 anos, submetidos à ventilação mecânica invasiva. Seis dos oito estudos mostram benefícios significativos da aplicação de fisioterapia motora em pacientes críticos, como melhora da força muscular periférica e respiratória, na capacidade de exercício e funcionalidade. Conclusões: A fisioterapia motora em pacientes críticos é uma terapia segura e viável, que pode reverter ou impedir efeitos da imobilização, sendo a eletroestimulação e os exercícios em cicloergômetro, terapias complementares que não substituem a cinesioterapia motora. |
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