| Educação Ambiental E As Novas Tecnologias Como Ferramenta Didática Na Escola: Momentos De Ação E Reflexão |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Tânia Rute Ossuna De Souza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Fannyliz Alvarenga De Oliveira Tibcherani
- Stella Sanches de Oliveira Silva
- Tânia Rute Ossuna De Souza
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A Utilização Da Informática Nas Escolas Da Reme De Ponta Porã - Ms: Um Recurso Que Contribui No Processo Ensino Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Fannyliz Alvarenga De Oliveira Tibcherani
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Fannyliz Alvarenga De Oliveira Tibcherani
- Stella Sanches de Oliveira Silva
- Tânia Rute Ossuna De Souza
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Usando As Mídias: Desafios No Desenvolvimento Na Produção De Fotonovelas Com Alunos Na Escola Estadual Olinda Conceição Teixeira Bacha |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Tânia Rute Ossuna De Souza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Fannyliz Alvarenga De Oliveira Tibcherani
- Stella Sanches de Oliveira Silva
- Tânia Rute Ossuna De Souza
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| O uso das técnicas Mnemônicas no processo de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual. |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/11/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernando Ulisses Rosalino
|
| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Inara Barbosa Leao
- Olinda Teruko Kajihara
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| As Contribuições Do Software Cabri Geometre No Ensino De Matemática Em Escolas Da Rede Pública De Dourados-ms |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Lucimeire Aparecida Garcia Calado
|
| Banca |
- Camilo Carromeu
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Marcos Paulo Moro
|
| Resumo |
Considerando A Formação Continuada Dos Profissionais Em Educação Para O Uso Das Tecnologias Educacionais Integradas às Práticas Pedagógicas, Este Artigo Apresenta O Desenvolvimento, Aplicação E Resultados De Um Projeto Cujo Principal Objetivo Foi Sensibilizar Os Professores Da Rede Pública De Ensino, Por Meio De Cursos De Capacitação Oferecidos Pelo Núcleo De Tecnologia Educacional De Dourados (nte), Para A Aplicabilidade De Ferramentas Oferecidas Pelo Software Cabri Géomètre Ii No Ensino De Matemática E Demais áreas Do Saber. A Execução Do Projeto Se Deu Mediante Desenvolvimento De Atividades Em Sala De Aula, Sendo Os Alunos Os Principais Participantes Ativos De Todo O Processo. |
| Download |
|
|
| Uma Abordagem Para Aprendizado Por Meio Da Produção De Vídeos |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Camilo Carromeu
- Hercules da Costa Sandim
- Marcos Paulo Moro
|
| Resumo |
O Avanço Tecnológico Atual Possibilita A Criação De Vídeos De Forma Simples E Barata, Com Os Mais Diversos Efeitos E, Inclusive, Com Sua Publicação Na Internet. Neste Trabalho é Explorada Esta Facilidade, Colocando Estudantes Em Contato Com Esta Tecnologia. Foi Proposta, Aos Alunos Do Ensino Médio Regular Da Rede Pública De Ensino, A Produção De Um Roteiro De Filme Direcionado Ao Conteúdo Ministrado Em Aula E Sua Execução. Durante O Período De Mais De Um Ano Esta Técnica Foi Amadurecida E Validada Em Sala De Aula. Este Documento Descreve A Abordagem Desenvolvida, Relata As Melhores Experiências E Apresenta Os Resultados De Sua Aplicação. |
| Download |
|
|
| O Uso De Mídias Na Educação Ambiental |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Sandra Cristina de Morais
|
| Banca |
- Camilo Carromeu
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Rodrigo Funabashi Jorge
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Integração Dos Saberes E Das Mídias Na Melhoria Do Processo De Ensino Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Mônica de Oliveira Inácio Prestes
|
| Banca |
- Camilo Carromeu
- Hercules da Costa Sandim
- Marcos Paulo Moro
|
| Resumo |
Este Artigo Tem Como Objetivo Apresentar Uma Pesquisa De Integração Das Mídias
Como Uma Abordagem Para Utilização De Tecnologias Educacionais Para Melhoria Do Processo
De Ensino E Aprendizagem. O Educar Pela Pesquisa, Por Meio Da Integração Das Mídias E
Recursos Tecnológicos, Visa Inovar A Prática Em Sala De Aula. Tal Inovação Se Caracteriza Pela
Motivação E Incentivo Aos Alunos Buscando Fomentar A Pesquisa E Utilização Das Diversas
Ferramentas Tecnológicas Dentro Da Escola. Para Tanto Deve Ocorrer Uma Mudança No Papel
Do Professor E Do Aluno, Pois Ambos Devem Contribuir Significativamente Na Reconstrução
Do Conhecimento. A Reconstrução Do Conhecimento é Considerada O Critério Diferencial Da
Pesquisa, Englobando Teoria E Prática E A Utilização Da Integração Das Mídias Educacionais.
Por Meio Da Análise Do Projeto a Integração Dos Saberes E Das Tecnologias é Apresentado
Como Inserir O Educar Pela Pesquisa, Fazendo Uso Das Mais Variadas Mídias Como Recursos
Em Favor Da Aprendizagem, Focalizando O Desenvolvimento Do Educando. Com Linguagens
Contemporâneas Têm-se As Novas Formas De Aprender E De Ensinar, Bem Como De Produzir,
Comunicar E Representar Conhecimento, Possibilitadas Por Recursos Computacionais Que
Favorecem A Democracia, O Trabalho Colaborativo E A Integração Social. A Integração Entre
Mídias, Tecnologias, Linguagens E Representações, Objeto Deste Trabalho, Tem Papel
Preponderante Na Formação De Pessoas Com Melhor Qualificação Para O Convívio E A Atuação
Na Sociedade, Conscientes De Seus Compromissos Para Com As Transformações De Seu Contexto,
A Valorização Humana, Expressão Da Criatividade E A Formação De Cidadãos Críticos E
Participativos. |
| Download |
|
|
| Brincar Como Atividade Lúdica No Desenvolvimento Da Criança Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Daniel Toledo
- Hercules da Costa Sandim
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Reconstruindo O Fazer Pedagógico Com Blogs Educativos E Ambientes Virtuais De Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Sandra Loureiro Seleghim Boaventura
|
| Banca |
- Hercules da Costa Sandim
- Marcos Paulo Moro
- Rodrigo Funabashi Jorge
|
| Resumo |
O Uso Das Tecnologias Na Prática Pedagógica é Um Tema Bastante Relevante E Imprescindível, Atuando Como Uma Possibilidade De Transformação Social E Interatividade No Processo Ensino Aprendizagem. Este Artigo Apresenta Uma Experiência Pedagógica Com O Uso De Blogs, Vivenciada Com Alunos Dos 7ºs E 8ºs Anos Do Ensino Fundamental Do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora. Tem Como Objetivo Fazer Um Aprofundamento Sobre A Aprendizagem E A Interatividade Em Ambientes Virtuais De Aprendizagem, Especialmente Com Blogs Educativos, Proporcionando Maiores Possibilidades De Troca E Produção No Contexto Escolar. O Tema Trabalhado Foi O Aquecimento Global, Na Disciplina De Ciências. Os Resultados Observados Foram Encorajadores Devido à Adesão E O Interesse Com Que Os Alunos Incorporaram Essa Nova Ferramenta. Nessa Perspectiva, Uma Das Características Analisadas é Que As Diferentes Mídias Têm Possibilitado Além Das Pesquisas E Atualizações, Um Novo Posicionamento Do Professor, Como Mediador E Incentivador E A Formação De Um Aluno Autônomo, Buscando De Uma Forma Mais Motivante O Conhecimento. Estas Conclusões Representam Um Desafio E Enriquecimento à Prática Escolar. |
| Download |
|
|
| Desenvolvimento De Site Dinâmico Para O Núcleo De Tecnologia Educacional De Campo Grande/ms |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Edmilson Rodrigues de Oliveira
|
| Banca |
- Daniel Toledo
- Hercules da Costa Sandim
- Marcos Paulo Moro
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A Produção De Jornal Escolar Na Escola Estadual Joelina De Almeida Xavier Como Recurso No Auxílio Da Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daniel Toledo
- Hercules da Costa Sandim
- Marcos Paulo Moro
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A Inclusão Digital Como Prática Pedagógica Interdisciplinar, Da Educação De Jovens Adultos Em Uma Escola De Campo Grande Ms |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Mirian de Souza Gualberto
|
| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Daniel Toledo
- Rodrigo Funabashi Jorge
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Utilizando A Tecnologia Webquest Na Contextualização Do Ensino De Química |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Oribes Pancracio de Souza
|
| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Daniel Toledo
- Rodrigo Funabashi Jorge
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Estudo das adsorções específicas de arsênio e ácido húmico em superfícies de Pt policristalina e filme PtO. |
|
| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
09/11/2010 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Adriana Evaristo de Carvalho
- Gilberto Maia
- Giuseppe Abiola Camara da Silva
- Sérgio Antonio Spínola Machado
- Silvio Cesar de Oliveira
|
| Resumo |
A mobilidade de arsênio em ambientes naturais é controlada primariamente
por adsorção em superfícies de óxidos metálicos, e a extensão desta adsorção pode
ser fortemente influenciada pela presença de outras substâncias dissolvidas que
interagem com a superfície dos óxidos ou com o próprio arsênio. MON (matéria
orgânica natural), um constituinte predominante em águas naturais, é bastante
reativo sobre ambos metais e superfícies de óxidos metálicos e é assim um forte
candidato a influenciar a mobilidade de arsênio [1]. Essas interações entre arsênio,
matéria orgânica e óxidos metálicos muito provavelmente envolvem mecanismos de
transferência eletrônica. Considerando que o arsênio (cuja fonte pode ser geológica,
pesticidas ou outras) é um elemento extremamente tóxico, é de fundamental
relevância o estudo detalhado das suas possíveis interações com matéria orgânica
(no presente estudo utilizou-se ácido húmico que é um dos principais componentes
da matéria orgânica) e com óxidos metálicos. Nesta tese relata-se o estudo de
adsorção específica de arsênio (As) e ácido húmico (HM), em Pt e filmes PtO,
usando voltametria cíclica (CV), microgravimetria (MC) e espectroscopia de
impedância eletroquímica (EIS) em H2SO4 0,5 M e solução tampão fosfato pH 7 e
pode servir como uma alternativa para estudos envolvendo a adsorção específica
dessas espécies em minerais do solo. Adsorção de As é normalmente avaliada
através de experimentos de adsorção em batelada, seguida pela análise utilizando
espectrofotometria de absorção atômica de geração de hidreto (HGAA) ou plasma
indutivamente acoplado a espectrometria de emissão óptica (ICP-OES). Constatouse
que a adsorção específica de As e HM depende tanto da superfície quanto das
espécies presentes na solução de adsorção. O HM não desorve o As previamente
adsorvido nas concentrações de HM utilizadas no presente estudo, mas co-adsorve
com As a partir de uma solução aquosa de As2O3 1x10-6 M contendo HM (1mg L-1 de
carbono). O As adsorve fortemente em Pt na presença de HM ou durante a adsorção
específica sequencial com HM. |
| Download |
|
|
| Mídias Digitais No Processo De Produção De Textos Em Diferentes Gêneros |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
- Maria de Lourdes Bodnar
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Cenas Do Folclore Brasileirona Produção De Gêneros Textuais (integração Cultura Popular. Tecnologias E Ensino) |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Marly Paschoal de Oliveira Pereira
|
| Banca |
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
- Maria de Lourdes Bodnar
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| O Esporte é Vida: Mídias Digitais No Trabalho De Educação Física |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Gilson Francisco dos Santos
|
| Banca |
- Eray Proenca Muniz Lima
- Maria de Lourdes Bodnar
- Romilda Meira De Souza Barbosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| O Uso Do Computador Como Recurso Tecnológico Na Aprendizagem Colaborativa |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Aparecida Campos Feitosa
- Rafael Monteiro dos Santos
- Walter Da Silva Barbosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A Produção De Vídeos Como Ferramenta De Ensino E Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009 |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/11/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Paulo Cezar Rodrigues dos Santos
|
| Banca |
- Aparecida Campos Feitosa
- Rafael Monteiro dos Santos
- Walter Da Silva Barbosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|