| O Coordenador Pedagógico e sua contribuição para aformação continuada dos professores. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eloisa Bittencourt Fernandes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Francisca Conceição da Silva
- Telma Maria da Costa
- Vanize Paula Onuszezak Neves
|
| Banca |
- Eloisa Bittencourt Fernandes
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Maria Angela Bariani de Arruda Fachini
|
| Resumo |
|
|
| Doença Periodontal e o Infarto Agudo do Miocárdio: Revisão de Literatura. |
|
| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/01/2012 |
| Área |
NUTRIÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jose Peixoto Ferrao Junior
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Leonard José Ruas Chelotti
|
| Banca |
- Delcio Goncalves da Silva Junior
- Jose Peixoto Ferrao Junior
- Rose Mary Uehara
|
| Resumo |
Nos últimos anos, alguns trabalhos científicos mostraram alguma correlação significativa entre parâmetros periodontais e problemas cardiovasculares. Desta forma, este trabalho objetivou discutir, com base na literatura, por meio da revisão da literatura, a relação entre as doenças periodontais como fator de risco para as doenças cardiovasculares, sobretudo o Infarto Agudo do Miocárdio. Para isso, realizou-se uma revisão de literatura incluindo o tema nas bases de dados: Pubmed, Cochrane, ISI e Dentistry Oral Science. Esta relação baseia-se principalmente pela invasão dos microrganismos periodontopatogênicos na corrente sangüínea por meio dos tecidos periodontais inflamados, os quais podem desencadear tromboses ou isquemias cardíacas. |
|
| Representações sociais de profissionais e usuários da estratégia de saúde da família sobre dengue na microrregião de Dourados/MS |
|
| Curso |
Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
27/01/2012 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Edson Mamoru Tamaki
- Margarete Knoch
- Maria Cristina Abrão Nachif
- Maria Gorette dos Reis
- Rivaldo Venancio da Cunha
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
|
| Resumo |
|
|
| Identificação e avaliação da toxicidade de cianobactérias do lago do amor e da represa de abastecimento Guariroba |
|
| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/01/2012 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ernaní Pinto Junior
- Kennedy Francis Roche
- Maria Helena Andrade
- William Marcos da Silva
|
| Resumo |
Neste estudo, são investigadas a presença de cianobactérias e suas toxinas produzidas em uma represa urbana e em uma represa de abastecimento público no município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. O período de estudo compreende Agosto, Outubro e Novembro de 2010 e Janeiro, Fevereiro e Março de 2011. Amostras foram coletadas em profundidades representativas a lâmina d’água; a 0,30 m; a 0,60 m; a 1,20 m; 1,80 m e 2,40 m. Em cada data de amostragem, foram obtidos os valores de condutividade, pH, temperatura do ar, temperatura da água, transparência de Secchi, N, P, oxigênio dissolvido, acidez, turbidez, série de sólidos. A toxicidade das águas das diferentes estações nas duas represas foram analisadas através de testes ecotoxicológicos por exposição de neonatos de Daphnia similis a diferentes diluições das amostras e por determinação em Cromatografia Líquida de alta Eficiência (HPLC). Verificou-se a ocorrência de cianobactérias em todos os ambientes estudados. Foram observados cinco gêneros de cianobactérias, sendo quatro no Lago do Amor (Oscillatoria sp., Phormidium sp., Aphanizomenon sp. e Planktothrix sp.) e dois no Guariroba (Oscillatoria sp., Lyngbya sp.). Os testes de toxicologia em microcrustáceos Daphnia similis e toxicidade determinada em HPLC foram negativos em 99% das amostras para as duas represas. A quantidade e distribuição estacional de chuvas atípicas no período avaliado influenciaram negativamente os parâmetros limnológicos favoráveis a diversidade e densidade de cianobactérias nos dois ambientes estudados, por diluição de conteúdos e rápida troca de água nos sistemas. |
|
| ALDEIA TERERÉ: AVANÇOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA MUNICIPAL CACIQUE ARMANDO GABRIEL |
|
| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/01/2012 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Eduardo Luis Figueiredo de Lima
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria Aparecida Souza Marques
|
| Banca |
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
- Mirian Lange Noal
|
| Resumo |
Pretendemos com esta proposta, identificar as dificuldades, encontradas na Aldeia Tereré no que se refere ao desenvolvimento da Educação do Campo, na Escola Municipal Cacique Armando Gabriel, levando-se em consideração sua localização geográfica, sua luta para preservação dos costumes milenares passado verbalmente, suas estratégias em busca do resgate de seus valores culturais e a convivência em duas sociedades com costumes diferentes. Objetivamos também verificar quais as medidas adotadas pelos órgãos públicos, na esfera municipal, estadual e federal, em apoio a esse grupo indígena, para que a educação seja executada de forma diferenciada, contemplando os anseios da comunidade em seu entorno. Procuraremos analisar os parâmetros curriculares propostos e aplicados na escola, ressaltando suas peculiaridades, sua real efetivação, cruzando os dados com reais resultados obtidos a curto, longo e médio prazo. Buscaremos também conhecer as ações aplicadas e que forneceram resultados positivos para a educação e formação dos alunos da escola em questão e também a participação da comunidade na gestão do espaço educacional, através de ações conjuntas de pais, professores, administradores escolares e representantes da comunidade, para dessa forma traçar um perfil dessa comunidade, tendo como núcleo central a educação e seus desafios, propondo ao final do trabalho, sugestões conjuntas que propiciem um ganho educacional de toda a comunidade, preservando suas origens e preparando-os para conviverem com o mundo exterior fora de seu aldeamento. |
| Download |
|
|
| FORMAÇÃO CONTINUADA: DOCENTES DO CAMPO DAS SALAS MULTIANUADAS |
|
| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/01/2012 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Eduardo Luis Figueiredo de Lima
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria Olina da Silva Carvalho
|
| Banca |
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
- Mirian Lange Noal
|
| Resumo |
Este relato de experiência propõe apresentar o trabalho de professora coordenadora realizado com as escolas rurais no Município de Sidrolândia, no período de fevereiro/2007 à outubro/2011, concentrando mais em doze escolas, sendo duas Polos e dez extensões e com o grupo docente, desenvolvido em dois capítulos. Através desses relatos, coloco a trajetória de reflexões, descontentamento e inovações que idealizo na prática pedagógica, o que me proporcionou uma tomada de consciência a partir de estudos relacionados à formação continuada para o docente, nas quais a educação do campo, está sendo pensada nesse momento, como desafio em oferecer educação de qualidade e vinculada à construção de um novo projeto popular da escola do campo para o Brasil de vida e de fortalecimento das identidades sociais e especificamente com a diversa realidade educacional do campo.
O dia-a-dia nas Escolas Rurais é desafiador e complexo. Entre a natureza, transporte escolar, estudantes, cadernos e planejamentos, ocorrem incessantes reflexões acerca da prática pedagógica docente dos referenciais teóricos escolhidos para embasar os trabalhos e das concepções de sujeito que construímos através de nossas vivências profissionais.
Pensei em relatar minhas memórias intercaladas por reflexões à luz das teorias de diversos autores – oriundos da pedagogia escolanovista e outros contemporâneos – a fim de propiciar ao leitor uma melhor compreensão de minha trajetória profissional, como também os motivos pelos quais parti em busca de novos estudos e formação que possa melhorar a minha prática.
Aproveito o presente momento para relatar o início do meu trabalho em escolas do campo em uma escola municipal de Jaraguari, onde compactue idéias, troquei experiências, estudei e desenvolvi ações coletivas, as quais foram significativas para os alunos do campo e coloco que é muito importante o estabelecimento de uma relação da parceria docente a serviço da educação.
Utilizar a memória não algo simples quanto parece ou melhor a memória é esse recurso que desafia nossa sensibilidade e nossa percepção uma vez que traz a tona, ora nossas incapacidades, ora nossos acertos, e estas pinceladas, como em uma obra de arte, vão buscando o necessário para compor uma trajetória.
|
| Download |
|
|
| Avaliação do efeito antí-inflamatório de dexametasona e do cetorolaco em exodontias de terceiros molares. |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/01/2012 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Janayna Gomes Paiva Oliveira
|
| Banca |
- Elenir Rose Jardim Cury
- Julio Cesar Leite da Silva
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
- Paulo Zarate Pereira
|
| Resumo |
Objetivo Geral:
Será objetivo do presente estudo, comparar o efeito da Arbnica montana 6CH e da dexametasona 4mg na suas ações antiinflamatórias. |
| Download |
|
|
| “Educação do Campo em Mato Grosso do Sul” |
|
| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/01/2012 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Eduardo Luis Figueiredo de Lima
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Aline Dessandre Duenha
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
|
| Resumo |
Este trabalho aborda sobre a educação no campo em mato Grosso do Sul e tem por objetivo realizar um registro histórico da construção e conquista da educação do campo em Mato Grosso do Sul. Para alcançar o objetivo proposto foi realizada uma pesquisa bibliográfica em livros, periódicos, artigos, legislações, resoluções e sites da internet que abordam sobre o tema. Dos resultados encontrados verificou-se que a luta por uma educação no campo voltada para a realidade da população que lá reside não é antiga e que por muito tempo que se verificou foi uma educação alheia a realidade do campo. Entretanto, a partir da intensa mobilização de vários movimentos, principalmente do Movimento dos Sem Terra (MST) é que a educação do campo passa a ser questionada e o poder público é pressionado para rever a prática pedagógica praticada no campo. Assim, novas políticas públicas de educação do campo passaram a ser implementadas de forma que a educação oferecida no campo passou a respeitar as especificidades do povo residente no espaço rural. Na atualidade as várias secretarias de educação do país investem na formação de professores de forma que os mesmos valorizem a cultura e as diferentes práticas agrícolas exercidas no campo. No Estado de Mato Grosso do Sul a realidade não é diferente, haja vista que é essencialmente agrário. Assim, a Secretaria Estadual de Educação (SED) desenvolve inúmeros projetos que contemplam desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, bem como a capacitação de professores para atuarem em várias escolas dos assentamentos do Estado. Além disso, a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) oferece curso de Pós-Graduação voltado para formação de professores do campo. |
| Download |
|
|
| Interação Ressonante Não Linear de Tripletos de Pacotes de Ondas. |
|
| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/12/2011 |
| Área |
FÍSICA DOS FLÚIDOS, FÍSICA DE PLASMAS E DESCARGAS ELÉTRICAS |
| Orientador(es) |
- Glaucius Iahnke de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Cássia Miyuki Sato Yonamine
|
| Banca |
- Edson Kassar
- Glaucius Iahnke de Oliveira
- Joao Vitor Batista Ferreira
- Samuel Leite de Oliveira
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Propagação de Sólitons em Redes de Transmissão Elétricas não Lineares |
|
| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/12/2011 |
| Área |
FÍSICA |
| Orientador(es) |
- Glaucius Iahnke de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Diêgo Luiz Rodrigues Santos
|
| Banca |
- Clovis Lasta Fritzen
- Glaucius Iahnke de Oliveira
- Hamilton Germano Pavao
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Incidência de neoplasia intraepitelial conjuntival em pterígio |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alexandre Nakao Odashiro
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
- Gunter Hans Filho
- Marco Antonio Bonini Filho
|
| Resumo |
OBJETIVO GERAL: Estabelecer a prevalência do glaucoma e dos tumores de pálpebra e conjuntiva na cidade de Dourados- MS. |
| Download |
|
|
| Identificação de haplótipos do gene beta S e aspectos hematólogicos em indivíduos com anemia falciforme em Campo Grande, MS |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Rita Barbieri Filgueiras
- Maria Lucia Ivo
- Paulo Henrique da Silva
- Wander Fernando de Oliveira Filiu
|
| Resumo |
Objetivo Geral:
Estudar o risco e os benefícios de pacientes com anemia falciforme que fazem uso de hidroxiuréia. |
| Download |
|
|
| Análise da tortuosidade do canal em relâmpagos simulados nas imediações de nuvens eletricamente carregadas, com estruturas tri e quadripolar. |
|
| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
FÍSICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Luiz Dirceu Thomaz Júnior
|
| Banca |
- Airton Carlos Notari
- Marcelo Magalhães Fares Saba
- Moacir Lacerda
|
| Resumo |
|
|
| Resistência adesiva ao cisalhamento de brackets colados em dentes clareados e tratados com agente antioxidante |
|
| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Roger Thronicke Rodrigues
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Margareth da Silva Coutinho
- Roger Thronicke Rodrigues
|
| Resumo |
|
|
| Avaliação da resistência adesiva ao cisalhamento de brackets colados com uma resina com adesivo incorporado e uma flow |
|
| Curso |
Especialização em Odontologia |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Roger Thronicke Rodrigues
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Marco Antonio De Oliveira
- Margareth da Silva Coutinho
- Roger Thronicke Rodrigues
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Perfil Epidemiológico de Pacientes Atendidos pela Fisioterapia em um Hospital Universitário |
|
| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
19/12/2011 |
| Área |
NUTRIÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alessandra Fernandes Druzian
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Delaine da Rocha Generoso
|
| Banca |
- Alessandra Fernandes Druzian
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
|
| Resumo |
OBJETIVO: Caracterizar os pacientes internados em um Hospital Universitário, atendidos pelos fisioterapeutas participantes do programa de Residência Multiprofissional em Saúde.
MÉTODOS: Este estudo transversal descritivo retrospectivo teve dados obtidos do caderno de registros de procedimentos de dois setores hospitalares atendidos de fevereiro a novembro de 2010. A amostra analisada foi de 129 pacientes, sendo 58 da Clínica Médica e 71 da Clínica Cirúrgica. Para análise estatística foram utilizados os programas SPSS versão 18.0 e o software InStat versão 3.0, considerando um nível de significância de 5%.
RESULTADOS: A média de idade dos pacientes do estudo foi de 57,8 ± 3,2 anos na Clínica Médica e 57,2 ± 2,1 anos na Clínica Cirúrgica, com predomínio do sexo masculino, porém, sem diferença significativa. Os grupos com maior número de pacientes foram Cirurgia Geral/cirúrgico, Neurologia e Cardiologia, sendo a média de atendimento por paciente de 14 ± 8,37 atendimentos na Clínica Médica e 8,59 ± 10,59 atendimentos na Clínica Cirúrgica. Em relação à conduta terapêutica, a maior parte dos pacientes realizou tanto fisioterapia respiratória quanto motora, havendo associação significativa entre a conduta terapêutica aplicada e as clínicas atendidas. A fisioterapia respiratória foi empregada como única medida terapêutica principalmente na Clínica Cirúrgica e a fisioterapia motora, na Clínica Médica. A maior parte dos pacientes recebeu alta hospitalar, porém, uma porcentagem considerável de pacientes evoluiu para óbito. Apesar de não significativo, pode-se observar que o sexo masculino apresentou uma maior taxa de mortalidade em relação ao feminino em ambas as clínicas atendidas, sendo a média geral de idade de mortalidade de 68,36 ± 15,25 anos.
CONCLUSÃO: Os dados obtidos nesse estudo se assemelham aos encontrados na literatura, havendo um predomínio de pacientes idosos, do sexo masculino e elevada taxa de mortalidade geral.
|
|
| Gestão Democrática: Projeto de Intervenção na Escola Estadual Indígena Prof. Atanásio Alves e a construção do Projeto Político Pedagógico. |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/12/2011 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
|
|
| Uso de metilfenidato em ratos - Análise do parênquima pulmonar. |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/12/2011 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Gabriel Victor Guimarães Rapello
|
| Banca |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
|
| Resumo |
Estudar o parênquima pulmonar de ratos sob ação do metilfenidato. |
| Download |
|
|
| O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA MUNICIPAL RURAL "BALDOMERO GIRBAL CORTADA FILHO" - MIRANDA / MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/12/2011 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Xavier da Anunciacao de Almeida
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Martiana Lacerda de Oliveira Arevalos
|
| Banca |
- Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
- Fabiana Pocas Biondo
|
| Resumo |
Este trabalho trata das dificuldades encontradas pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Rural “Baldomero Girbal Cortada Filho, na disciplina de Língua Portuguesa, quanto à produção textual (escrita) e à leitura de determinadas palavras devido ao processo evolutivo e o avanço em todos os sentidos que as mesmas sofreram, haja vista que, a língua sofre um processo dinâmico de transformação. A pesquisa visa identificar como está sendo o nível de aprendizagem destes alunos por apresentarem baixos índices de rendimento na aprendizagem. A cultura local destes alunos, as incorporações regionais e a influência marcante da Língua Terena contribuem, sensivelmente, para que estas barreiras linguísticas aumentem. A metodologia adotada teve como base quantitativa e qualitativa sendo dividida em três etapas: a primeira consistiu da revisão bibliográfica; a segunda foi pesquisa de campo com os professores e alunos da referida escola, sendo utilizados para este fim entrevistas semi-estruturadas, questionários, gravações e notas de campo; a terceira análise dos dados coletados a fim de se chegar a uma conclusão plausível. Portanto, através de uma política de conscientização com a comunidade escolar, esta pesquisa, fundamentada em observações, pretende trazer resultados de análise dos dados referente à realidade de todos os envolvidos no processo de aprendizagem da Escola Rural “Baldomero Girbal Cortada Filho”. |
| Download |
|
|
| Um estudo sobre a noção de limite de progressões geométricas infinitas com alunos de ensino médio |
|
| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/12/2011 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Camila de Oliveira da Silva
|
| Banca |
- Benedito Antonio da Silva
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
- Suely Scherer
|
| Resumo |
O principal objetivo desta pesquisa é analisar a construção da noção de limite por alunos do
ensino médio, num estudo de progressões geométricas infinitas. Como suporte teórico
utilizamos a Teoria das Situações Didáticas, proposta por Brousseau, ao considerarmos a
relação didática entre aluno e o saber num meio previamente organizado pelo professor, e a
Teoria dos Campos Conceituais, desenvolvida por Vergnaud, para compreendermos a
atividade cognitiva dos sujeitos em situação de aprendizagem. Também fundamentamos esse
estudo em pesquisas que versam sobre dificuldades e obstáculos concernentes à noção de
limite, bem como ao campo algébrico em que se insere o conteúdo de progressões
geométricas infinitas. Como meio de materializar a pesquisa elaboramos e aplicamos uma
sequência didática, segundo os princípios da Engenharia Didática. Os sujeitos de pesquisa
foram alunos voluntários do terceiro ano do ensino médio de uma escola estadual da cidade de
Campo Grande-MS. A dinâmica das aplicações constituiu-se de trabalhos em grupos, cujos
dados foram coletados a partir dos protocolos contendo as produções dos alunos e das
transcrições de suas falas, obtidas com uso de aparelhos gravadores. Esses elementos nos
possibilitaram ter acesso às produções e discussões dos alunos, para identificar esquemas
mobilizados pelos mesmos durante as resoluções das tarefas. A análise dos dados evidenciou
que os alunos iniciaram o processo de construção da noção de limite manifestando uma visão
intuitiva diante das situações que envolvem a noção de infinito e limite. No entanto, eles
passam a mobilizar ações que evidenciam a presença do infinito potencial e ao final da
experimentação, foram identificados elementos indicando que os alunos se aproximaram da
noção de limite atual. Ao tomarem controle das situações com o uso da noção de limite, os
alunos produzem diferentes significados ao lidar com esse conceito, associando-o ao termo
“barreira” ou “ser limitado”. No estudo da soma dos termos de progressões geométricas
infinitas, dificuldades em álgebra e a noção de infinito mostraram-se entraves para a
passagem ao limite. |
| Download |
|
|