| Formação Continuada de Professores e Pesquisa Formação: possibilidades e dificuldades na formação de professores para o uso de tecnologias no ensino da Matemática |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
17/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bernardete Maria Andreazza Gregio
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| Banca |
- Claudia Maria de Lima
- Leny Rodrigues Martins Teixeira
- Marilena Bittar
- Shirley Takeco Gobara
- Suely Scherer
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| Resumo |
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| Download |
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| O Mito da Família Burguesa como Família Ideal: Em Discussão |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Marinhos de Andrade
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| Banca |
- Edvaldo Correa Sotana
- Elenir Machado de Melo
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| Resumo |
Aprovado |
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| LITERATURA DE CORDEL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: PERSPECTIVAS PARA O PROFESSOR DA EDUCAÇÕAO INFANTIL |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fatima Cristina Duarte Ferreira Cunha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Silvia Cristiane Alfonso Viédes
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| Banca |
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
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| Resumo |
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| A Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais em Instituições de Educação Infantil do Município de Anastácio: Utopia ou Realidade? |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Faustino Tieti Mendes
- Fatima Cristina Duarte Ferreira Cunha
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| Resumo |
Aprovado |
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| Análise dos Profissionais que Trabalham com a Educação Infantil na Área Urbana do Município de Aquidauana MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Fábia Damasceno Silva Brunet
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| Banca |
- Fatima Cristina Duarte Ferreira Cunha
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
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| Resumo |
Aprovado |
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| Inclusão da Criança com Necessidades Educacional Especial: Autismo |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luzia Alves Feitoza Domingues
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| Banca |
- Ana Paula Faustino Tieti Mendes
- Nosimar Ferreira dos Santos Rosa
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| Resumo |
Aprovado |
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| Alfabetizar ou Não Alfabetizar na Educação Infantil? |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elenir Machado de Melo
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
Aprovado |
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| Relatos não usuais de formas amastigotas de Leishmania sp em cães naturalmente infectados |
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| Curso |
Especialização em Residência em Medicina Veterinária |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/08/2012 |
| Área |
PATOLOGIA CLÍNICA ANIMAL |
| Orientador(es) |
- Josephina Montanari Rosa Rangel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Isabel Parizotto Metzdorf
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| Banca |
- Cassia Rejane Brito Leal
- Fernando de Almeida Borges
- Josephina Montanari Rosa Rangel
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| Resumo |
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| Co-infecções entre Ehrlichia spp., Babesia spp, Hepatozoon spp. e/ou Leishmania spp. observadas no sangue periférico de cães atendidos no ambulatório da FAMEZ-UFMS |
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| Curso |
Especialização em Residência em Medicina Veterinária |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/08/2012 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano de Oliveira Frazilio
- Fernando de Almeida Borges
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Download |
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| Retalhos cutâneos de avanço em pequenos animais - revisão de literatura. |
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| Curso |
Especialização em Residência em Medicina Veterinária |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/08/2012 |
| Área |
CLÍNICA CIRÚRGICA ANIMAL |
| Orientador(es) |
- Fabiano de Oliveira Frazilio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paulo Henrique de Affonseca Jardim
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| Banca |
- Eric Schmidt Rondon
- Fabiano de Oliveira Frazilio
- Rafael de Rossi
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| Resumo |
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| Download |
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| Linfoma nasal em felinos |
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| Curso |
Especialização em Residência em Medicina Veterinária |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/08/2012 |
| Área |
PATOLOGIA CLÍNICA ANIMAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Cassia Rejane Brito Leal
- Josephina Montanari Rosa Rangel
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| Resumo |
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| Download |
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| DISPONIBILIDADE HÍDRICA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO AMAMBAÍ, MS |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2012 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sabrina Kodjaoglanian Martins Molina
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| Banca |
- Cláudia Gonçalves Vianna Bacchi
- Jorge Luiz Steffen
- Synara Aparecida Olendzki Broch
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| Resumo |
Caracterizou-se a disponibilidade hídrica na Bacia Hidrográfica do Rio Amambai. Para tanto foram estudadas as precipitações médias anual e mensal, a contribuição potencial e real para os afluentes diretos do rio principal; as vazões mínimas de referência Q7,10, Q90 e Q95; regionalização de vazões mínimas Q7,10, considerando os períodos anual e trimestral, Q90 e Q95, considerando período anual, com base nas metodologias: interpolação e extrapolação de vazão; vazão específica e equações de regressão. Pode-se concluir que as precipitações e vazões específicas médias diminuem da nascente para a foz da bacia. As sub-bacias com maiores contribuições potencial e real para a formação da vazão do Rio Amambai, são: Rio Verde, Córrego Guaembeperi e Rio Piratinim. Os maiores coeficientes de deságue são constatados nos Rio Taquara e Córrego Saljú, e apresentam crescimento gradual na taxa para os afluentes da margem direita do Rio Amambai. As funções de distribuições de probabilidades apresentam melhores resultados para as funções Log-Normal e Gama. As vazões mínimas, para os períodos anuais, estimadas pelos três métodos de regionalização apresentam melhores resultados de erros médios e coeficientes de eficiência de Nash e Sutcliffe para a permanência de 95% no tempo. Comparando os métodos de regionalização de interpolação e extrapolação e vazão específica, é possível notar resultados constantes entre si para os períodos trimestral e anual. O melhor método de regionalização estudado é o obtido por equações de regressão. |
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| APROVEITAMENTO DE ÁGUA DA CHUVA PARA FINS NÃO POTÁVEIS EM SANITÁRIO PÚBLICO |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2012 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paulo Sergio Bertazzi Rodriguez
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| Banca |
- Fabio Veríssimo Gonçalves
- Johannes Gerson Janzen
- Maria Lucia Ribeiro
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| Resumo |
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| Os desafios da Educação Infantil no campo: uma revisão bibliográfica |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
14/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiane Gomes da Silva de Lima
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Constantina Xavier Filha
- Patricia Ues da Silva Delarissa
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| Resumo |
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| Ação anti-inflamatória e citotoxicidade sobre células integras e tumorais da apigenina e tt-farnesol |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Maria Aparecida Borsatti
- Paulo Zarate Pereira
- Rosana Mara Giordano de Barros
- Susana Elisa Moreno
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
OBJETIVO GERAL: OBSERVAR A NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO PREVENTIVA OU NÃO -INVASIVA EM PRIMEIROS MOLARES PERMANENTES RECÉM-ERUPCIONADOS A DESPEITO DE SUA ANATOMIA E PRESENÇA DE BIOFILME. |
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| TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE JOVENS QUE VIVENCIARAM O PROCESSO DE DESLIGAMENTO POR MAIORIDADE EM ABRIGOS INSTITUCIONAIS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Carolina Pontes Costa
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Dimair de Souza Franca
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
- Roberto da Silva
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| Resumo |
Com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990 as instituições de abrigamento de crianças e adolescentes tiveram que se reorganizar para um atendimento mais humanizado, garantindo e oferecendo um ambiente de respeito e dignidade, bem como promovendo condições necessárias para uma vida autônoma posteriormente ao processo de institucionalização. No que se refere ao desligamento institucional, historicamente as legislações determinaram que o adolescente ao completar a maioridade civil deveria ser desinstitucionalizado e apto a viver sem o respaldo do Estado. As histórias de vida destes adolescentes, muitas vezes, permanecem silenciadas, guardadas em seus prontuários e em suas memórias. Afinal, o que acontece com estes jovens? Como estas pessoas são reinseridas no convívio social, levando-se em conta o contexto familiar, social e econômico que antecedeu o processo de abrigamento? E aquelas que passaram vários anos institucionalizadas, o que fazem de suas vidas quando saem dos abrigos? Nesta direção, esta pesquisa teve como objetivo analisar a trajetória social de jovens que viveram em abrigos institucionais, sendo posteriormente desligados por maioridade, tendo como ênfase as condições socioeconômicas e culturais, vivenciadas por eles. A abordagem teórico-metodológica assumida nesta obra é composta por Pierre Bourdieu, Erving Goffman e Donald Woods Winnicott, buscando a contribuição de cada autor na compreensão do universo pesquisado. Assim, na apreensão das histórias de vida dos sujeitos desta pesquisa foi utilizado como procedimento metodológico a entrevista semiestruturada, que permitiu dar voz as suas histórias através dos relatos orais. Os resultados indicaram que os jovens experimentaram lacunas e fragilidades nos percursos pessoais, vivenciando as mais duras formas de injustiça social. O processo que envolve o desligamento foi vivido por eles com muita ambiguidade, pois por um lado, significou o exercício da capacidade de escolha com mais liberdade e por outro lado, o desligamento, gerou novas angustias frente a perspectiva de uma vida fora da instituição.
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| O DETERMINANTE DE GÊNERO NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS INDÍGENAS AQUIDAUANENSE |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Maria Emilia Borges Daniel
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Resumo |
Em Aquidauana – MS encontra-se a etnia Terena, distribuída em onze aldeias indígenas localizadas próximas à sede do Município. Este trabalho detectou a ausência do artigo como determinante na produção textual escrita, em Língua Portuguesa, de alunos índios bilíngues que cursam o ensino médio em escolas públicas das Aldeias Indígenas Limão Verde e Lagoinha. O objetivo do trabalho foi a verificação dessa ausência, que, segundo BORTONI-RICARDO, irá facilitar a compreensão dos professores no que se refere às influências de uma língua materna (L1) em uma segunda língua (L2), de forma a desencadear ações metodológicas de educação que contribuam para a melhoria do ensino-aprendizagem desses referidos alunos, bem como suscitar políticas públicas voltadas para a educação bilíngue. O levantamento e análise da ausência do artigo como determinante na produção escrita em L2 dos informantes teve como aporte teórico a Sociolinguística Variacionista e Sociolinguística Educacional. As variáveis escolhidas são: série escolar dos informantes e localização geográfica. Os resultados da pesquisa apontam para a confirmação da nossa hipótese inicial de que a Língua Materna influencia na produção textual do índio Terena, na realização escrita em L2, quanto ao uso e concordância do artigo como determinante de gênero, observados por meio de uma análise contrastiva entre L1 e L2. |
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| Desafios para Implantação da Política de Recursos Hídicos em Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Larissa Fernanda Rosa de Almeida
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| Banca |
- Jaildo Santos Pereira
- Peter Batista Cheung
- Synara Aparecida Olendzki Broch
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| Resumo |
A Lei Federal nº 9.433/97 constitui-se num marco importante para a construção da gestão integrada e global da água, entretanto representa desafios para sua implementação. O estudo apresenta visão crítica dos aspectos legais relacionados à gestão da água e analisa o Sistema Estadual de Gerenciamento de Recursos hídricos de Mato Grosso do Sul, com o objetivo de propor alternativas para a criação da Agência de Água no Estado. É constatado que a gestão dos recursos hídricos de Mato Grosso do Sul está em processo de desenvolvimento, a estrutura institucional e legal existente necessita fortalecimento e adequações quanto às competências dos Órgãos públicos estaduais vinculados à gestão hídrica. Embora exista dois Comitês de Bacia Hidrográfica no Estado, suas atuações estão limitadas, devido a falta de recurso financeiro e inexistência da Agência de Água. A cobrança pelo uso da água é questão controversa e possivelmente não será implementada em curto prazo. Todavia, os Royalties e a Compensação financeira pela exploração hidroenergética constituem receita com potencial incentivador da gestão hídrica estadual, em especial como fonte financeira para criação da Agência de Água. Esforço governamental é necessário para que esse recurso financie a política da água. Alternativa analisada também é o rearranjo institucional, com a proposição da Agência Estadual de Água de Mato Grosso do Sul, entidade pública que exerceria as funções da Agência de Água. |
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| Avaliação da Educação Infantil: O texto e o contexto na pré-escola. |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
- Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
- Silvana Alves da Silva Bispo
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| Resumo |
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| Download |
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| O direito da criança à Educação Infantil: Uma análise sobre os critérios de vagas em um Centro de Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
13/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jaqueline Freitas Azevedo
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| Banca |
- Lucimar Rosa Dias
- Lucrecia Stringhetta Mello
- Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
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| Resumo |
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