| CLARICE E O SILÊNCIO: A LINGUAGEM EM A PAIXÃO SEGUNDO G.H. |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/08/2012 |
| Área |
LITERATURA BRASILEIRA |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- André Luís Gomes
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Vania Maria Lescano Guerra
|
| Resumo |
O trabalho visa analisar a linguagem em A paixão segundo G.H.
(1964), de Clarice Lispector, tendo por estofo teórico- crítico o conceito de místico
em Ludwig Wittgenstein, e também o conceito de arquivo de Jacques Derrida. O
místico tal como Wittgenstein entendia é o aparecer do que se mostra, o indizível.
O filósofo chamou místico, ao mostrar que há, na linguagem, algo que é indizível
– o silêncio. Sua defesa seria que o místico pode ser mostrado, porém não possa
ser dito, expresso via linguagem. No romance de Lispector, a protagonista G.H.,
dado seu entendimento sobre a limitação da linguagem, tenta reproduzir a
conquista do originário, a perda da identidade. A recapitulação que a protagonista
faz do que lhe aconteceu é o exercício de linguagem de tocar no ponto que não é
tocável: de arquivar a experiência. Derrida, em Mal de Arquivo: uma impressão
freudiana, escreve que não há arquivo sem mal de arquivo, para o autor, mal de
arquivo – desejo de lembrar a origem- deriva do esquecimento/memória. Para
Derrida “estar com o mal de arquivo é sofrer de um mal. É arder de paixão, é
incessantemente procurar o arquivo onde ele se esconde”. Em A paixão segundo
G.H, o termo de Derrida se aproxima da falência da narradora, a falha de sua
construção é comparável ao mal de arquivo porque designa a paixão da procura
do arquivo onde ele se esconde, representado pela experiência mística de GH.
Em tal estudo dar-se-á atenção, sobretudo, para a questão do silêncio como um
traço diferenciador da linguagem empregada no livro. Além de Ludwig
Wittgenstein e Jaques Derrida, outro filósofo e estudioso da obra clariciana
embasará nossa discussão, Benedito Nunes, principalmente com os livros O
dorso do tigre (1976), O drama da linguagem: uma leitura de Clarice Lispector
(1995) e também a Edição Crítica do romance A paixão segundo G.H. (1988)
organizada pelo crítico. |
| Download |
|
|
| Territorialidades e conflitos entre o distrito de Taunay e as aldeias indígenas circunvizinhas: fronteiras etnoculturais |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2012 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Sergio Ricardo Oliveira Martins
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Sergio Ricardo Oliveira Martins
|
| Resumo |
|
|
| A linguagem na Educação Infantil observação e registro da prática pedagógica |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Mara Lucineia Marques Correa Bueno
- Terezinha Baze de Lima
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A instituição educativa e as relações étnico raciais na Educação Infantil: um diálogo com a diversidade |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rosalina de Oliveira Rodrigues Barbosa
|
| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Rosemeire Pereira Souza Martins
- Terezinha Baze de Lima
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Mulheres traficantes de drogas na fronteira de Corumbá e Ladário/BR |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2012 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Tito Carlos Machado de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Luciane Gregio Soares Linjardi
|
| Banca |
- Carlos Martins Junior
- Luiza Vieira Sá de Figueiredo
- Tito Carlos Machado de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| Território e erva mate: um estudo da erva mate em Mato Grosso do Sul e sua relação com o Paraguai |
|
| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2012 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Carlos Martins Junior
- Gustavo Villela Lima da Costa
- Noslin de Paula Almeida
|
| Resumo |
|
|
| EDUCAÇÃO E SINDICALISMO: a FETEMS e a luta pela valorização do magistério no Estado de Mato Grosso do Sul (1980-2010) |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Margarita Victoria Rodriguez
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Juliana Danielly de Rezende Miguel
|
| Banca |
- Margarita Victoria Rodriguez
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Silvia Helena Andrade de Brito
- Vera Lucia Ferreira Alves de Brito
|
| Resumo |
Este trabalho está inserido no Projeto de Pesquisa: Ação sindical docente e investimento em
educação: análise comparada de municípios nas regiões da Grande Dourados/MS, Campo
Grande/MS e Região Metropolitana de Curitiba/PR, coordenado pelo Prof. Dr. Marcos Alexandre dos Santos Ferraz. Trata-se de uma pesquisa composta por outras instituições de
ensino superior, entre elas a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, por meio da coordenação da Prof. Drª Maria Dilnéia Espíndola Fernandez, da linha História, Políticas e
Educação do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDU/UFMS). Deste modo, esta
pesquisa tem como objeto de análise o processo de implantação e implementação do Plano de
Cargos e Carreiras docente, especificamente entre os anos de 1980 a 2010. Para isso, foram
realizadas análises em fontes documentais produzidas no âmbito do executivo federal e estadual, em fontes bibliográficas acerca do contexto histórico no qual tais legislações foram
produzidas e em produção cientifica relacionada ao tema, levantamento de dados em atas de
assembléias gerais da FETEMS, assim como entrevistas com representantes da entidade para
melhor apreensão do objeto de estudo. Objetivou-se nessa pesquisa desvelar quais relações
foram estabelecidas entre as políticas de valorização do Magistério locais e nacionais no contexto do Estado na fase do capitalismo financeiro e suas possíveis contradições, perspectivas e possibilidades. Compreendeu-se que os fundos de manutenção e desenvolvimento do ensino, bem como as políticas de valorização do magistério implementadas pelo Governo Federal, constituíram-se em instrumentos legislativos que acarretaram, efetivamente, transformações nas políticas de valorização e regulamentação da
profissão docente no Estado de Mato Grosso do Sul e em marcos regulatórios decisivos para a
atuação dos sindicatos, ao ponto de modificar o perfil da luta sindical docente nos processos
reivindicatórios.
|
|
| Entre os Vieses da Formação e o Desafio da Valorização |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Natalicia Gomes Teixeira Arcanjo
|
| Banca |
- Anecy de Fatima Faustino Almeida
- Renice Ribeiro Lopes
|
| Resumo |
Aprovado |
|
| Crianças e Computador: Uma Experiência na Educação Infantil |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Cláudia Adriana de Oliveira
|
| Banca |
- Daniel Henrique Lopes
- Renice Ribeiro Lopes
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
Aprovado |
|
| Reflexões sobre a Participação da Família na Instituição de Educação Infantil: Múltiplos Olhares |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Anecy de Fatima Faustino Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
|
| Resumo |
Aprovado |
|
| Entre Alfabetização e Letramento: Reflexões Sobre a Experiência Docente na Pré-Escola |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Larissa Wayhs Trein Montiel
- Renice Ribeiro Lopes
|
| Resumo |
Aprovado |
|
| A Formação de Leitores na Educação Infantil |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Roseli Maria Rosa de Almeida
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Eliane Pereira dos Santos Ferreira
|
| Banca |
- Anderleia Sotoriva Damke
- Roseli Maria Rosa de Almeida
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
Aprovado |
|
| Uma Estratégia para Publicação de um Linked Open Data Baseado em Data Warehouse |
|
| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Marcelo Augusto Santos Turine
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Davison André Zangerolami de Oliveira
|
| Banca |
- Debora Maria Barroso Paiva
- Marcelo Augusto Santos Turine
- Marilde Terezinha Prado Santos
|
| Resumo |
O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto de Estudos e Pesquisas em Educação Anísio Teixeira (INEP) vêm aplicando censos e avaliações educacionais a fim de auxiliar a tomada de decisão em relação às políticas educacionais no Brasil. Com isso, é preciso
que os dados gerados sejam transformados em dados estatístico-educacionais de forma ágil, auxiliando a visualização da realidade socioeducacional do país. Nesse contexto, este projeto visa trabalhar com os microdados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio),
no período de 1998 até 2008, disponibilizados no formato ASCII, e transformá-los em um Data Warehouse (DW), o qual deve dar suporte a consultas analíticas que subsidiar~ao a tomada de decisão. Appós a finalização do DW,é realizada a criação de um Linked Open Data (LOD) para o ENEM, que se destina a dar suporte à pesquisa de informações de forma automatizada e também oferecer suporte à descoberta de novas ligações/associações entre os dados. Além disso, foram selecionados e analisados três processos open sources
para serem analisados: o primeiro utiliza as ferramentas Stdtrip, Triplify e Virtuoso; o segundo utiliza Ontowiki, Olap2DataCube e Virtuoso; e o terceiro processo utiliza as ferramentas Babel e Virtuoso, sendo que a ferramenta Olap2DataCube foi a escolhida para
uso no projeto, pois foi a que apresentou melhor desempenho no processo de tripli ficação. Dessa forma, a contribuição prática deste projeto é o desenvolvimento de um modelo de processo de publicação de Linked Data, consistindo na tripli ficação dos dados do DWENEM
e sua liberação para consulta via SPARQL no banco Virtuoso.
|
| Download |
|
|
| O lúdico: jogos, brinquedos e brincar na construção da do processo de aprendizagem na Educação Infantil de 3 a 4 anos |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Otacília Matulaitis Wingeter
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Simone Soares de Oliveira
|
| Banca |
- Otacília Matulaitis Wingeter
- Sergio Antonio Gracia
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
|
| Brinquedos e Brincadeiras: sua importância no desenvolvimento educacional com crianças de 4 e 5 anos na Escola Municipal Pingo de Gente em Iguatemi-MS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Otacília Matulaitis Wingeter
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Ana Maria Francisco Ribeiro
|
| Banca |
- Larissa Wayhs Trein Montiel
- Otacília Matulaitis Wingeter
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Presença e valor das cantigas de roda na Prática Pedagógica das crianças do Centro Integrado de Educação Infantil Maria José da Silva Cançado em Naviraí-MS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Otacília Matulaitis Wingeter
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Otacília Matulaitis Wingeter
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
|
| Estudo de Caso: Atividade lúdica e a socialização infantil na creche Eva de Moraes de Oliveira no Município Naviraí-MS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Otacília Matulaitis Wingeter
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Otacília Matulaitis Wingeter
- Sergio Antonio Gracia
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
|
| Educar cuidando: Reflexões sobre o bonômio cuidar e educar na Educação Infantil no Trabalho com crianças de 0 a 3 anos de idade |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rosangela Aparecida de Oliveira da Silva
|
| Banca |
- Anderleia Sotoriva Damke
- Josiane Peres Goncalves
- Roseli Maria Rosa de Almeida
|
| Resumo |
|
|
| Adaptação de crianças de 3 e 4 anos no Centro Integrado de EI: A perspectiva das famílias |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Anderleia Sotoriva Damke
- Josiane Peres Goncalves
- Sergio Antonio Gracia
|
| Resumo |
|
|
| Cuidar ou Educar? A percepção das famílias sobre o trabalho desenvolvido por uma creche pública de Naviraí-MS |
|
| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/08/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Anderleia Sotoriva Damke
- Josiane Peres Goncalves
- Sergio Antonio Gracia
|
| Resumo |
|
|