| UNIDADE, DIVERSIDADE E CONTINUIDADE CELULAR: REPENSANDO O ENSINO DE CÉLULAS NO ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Antunes
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Maria Celina Piazza Recena
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Este trabalho teve como objeto de estudo o ensino de célula e os conceitos a ela relacionados, investigando os processos resultantes do uso de um material educacional para trabalhar com este assunto no nível médio. Nesses termos, o objetivo desse estudo foi desenvolver e investigar uma sequência de atividades de ensino centrada nos conceitos de unidade, diversidade e continuidade, articulados com questões sociocientificas, pela inclusão do tema células tronco, para saber se tais atividades podem promover nos alunos do ensino médio a apropriação do conceito célula, bem como dos conceitos a ele relacionados e o desenvolvimento de uma consciência crítica. Para a coleta de informações, que serviram para a construção dos dados da investigação proposta, foram utilizados para armazenar e registrar os processos de ensino/aprendizagem ocorridos durante o desenvolvimento da sequência de atividades de ensino anotações em diário de bordo e gravações de áudio e de vídeo, além de um questionário aos alunos do ensino médio. Os dados foram transcritos e analisados mediante uma abordagem da Análise Microgenética, que privilegia a análise de processos e não de produtos. Privilegia, também, uma maneira de construção de dados que requer a atenção a detalhes e o recorte de episódios interativos entre os sujeitos participantes da investigação. Durante o desenvolvimento da investigação as atenções se prenderam nas interações entre os sujeitos, nas elaborações e evoluções conceituais constituídas coletivamente, a partir do discurso entre os sujeitos e no desenvolvimento do conhecimento, visando avaliar a sequência de atividades como objeto mediador no processo de ensino/aprendizagem de células. Os resultados analisados apontam que a sequência de atividade de ensino pode contribuir como um material didático para o ensino de célula e os conceitos a ela relacionados, desde que sejam feitas alterações que o adequem para as realidades de cada grupo de pessoas e que o mediador se aproprie dos conceitos metodológicos, pedagógicos e de células propostos nessa sequência, proporcionando melhorias no ensino-aprendizagem deste conteúdo, no nível médio por meio da discussão do como ensinar células. |
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| CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| POLÍTICAS PÚBLICAS DE CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: Uma Análise do Projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia - PEHEG |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juscelaine Martins de Freitas
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO DO CAMPO: Regulamentação e Legislação |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kátia Evangelista Teodoro
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E SEUS DESAFIOS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| Outridades animais: algumas considerações literário-filosóficas |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Daniel Abrão
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Marcia Gomes Marques
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| Resumo |
Esta pesquisa apresenta como objetivo estabelecer uma reflexão sobre a alteridade
animal, a partir de uma proposta de estudo intitulada Estudos Animais. A hipótese a
ser defendida tem por base estudos de filósofos e etólogos, entre eles Jacques
Derrida e Dominique Lestel, que acreditam que o animal, na maioria das vezes, é
representado de forma precária, em uma leitura na qual ainda se privilegia uma
visada antropocêntrica, na qual o homem é a medida de todas as coisas. Após
demonstrar a pertinência das reflexões de pesquisadores que veem o animal como
um ser outro, como aquele que ainda se encontra na condição de subjugado frente
aos domínios do homem, se estabelecerá um diálogo com textos de Clarice
Lispector e Guimarães Rosa, com a intenção de corroborar que, nos escritos dos
referidos autores, a representação negativa do animal não acontece ou, se
acontece, isso se dá em menor escala quando comparada a outras produções
literárias. Nesta pesquisa, também se discutirá qual o impacto dos zoológicos e
aquários na vida e no bem-estar animal, bem como a relevância de se abrir espaço
na academia para se repensar a relação do homem com o animal, ou como diria
Jacques Derrida, com o seu outro absoluto, com o seu outro radical. |
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| Determinação de Cobre em Água e Alimentos Utilizando a Microextração Líquido-Líquido Dispersiva e Espectrometria de Absorção Atômica com Chama |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
QUÍMICA ANALÍTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hygor Rodrigues de Oliveira
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| Banca |
- Giancarlo Lastoria
- Joao Batista Gomes de Souza
- Jorge Luiz Raposo Junior
- Marcela Zanetti Corazza
- Nilva Re
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| Resumo |
Neste trabalho desenvolveu-se um novo método simples, eficiente e de baixo custo para determinação de cobre em amostras de água e alimentos utilizando a microextração líquido líquido dispersiva (DLLME) e a espectrometria de absorção atômica em chama (FAAS). O reagente Aminoguanidina foi utilizado como agente complexante. O procedimento de extração/pré-concentração baseia-se na injeção de uma mistura ternária composta por 100,0 µL do reagente complexante, (aminoguanidina), 50 µL do solvente extrator (tetracloreto de carbono) e 2,0 mL do solvente dispersivo (acetona) em 10 mL de uma solução aquosa contendo cobre em pH 7,0. Quando a mistura é injetada na amostra, os complexos de cobre são extraídos em finas gotículas do solvente extrator. Após a extração, a mistura foi centrifugada a 4000 rpm por 2 minutos e retirada a fase aquosa. Em seguida, adicionou-se 500 μL de HNO3 5% (v/v) contendo 1%(v/v) de Triton X100 e realizou-se a quantificação no FAAS. O método proposto, apresentou coeficiente de correlação (R) de 0,99743, limites de detecção e quantificação obtidos foram de 0,90 e 2,97 µg L-1, respectivamente, com precisão de 2,6 % (RSD). O fator de enriquecimento (FE) calculado foi de 10,52. A exatidão do método foi avaliada utilizando ensaios de recuperação, as quais variam entre 95,6 a 102,3% para amostras de água e 75,6 a 111,3 para amostras de alimentos. O método proposto mostrou-se eficiente na determinação de cobre em amostras de águas, subterrânea, superficial e de piscina, e em amostras de alimentos, farinhas de trigo, milho e aveia |
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| Cianoacrilatos: De Adesivos Cirúrgicos a Compostos com Potenciais Atividades Biológicas |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
SÍNTESE ORGÂNICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Camila Santos Suniga Tozatti
- Denis Pires de Lima
- Edson dos Anjos dos Santos
- Roberto da Silva Gomes
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| Resumo |
Os adesivos de cianoacrilatos são monômeros conhecidos mundialmente e extremamente apreciados por sua alta reatividade e propriedades adesivas. As colas de cadeias alquílicas curtas, como o cianoacrilato de metila e etila, são utilizadas para reparos de um modo geral e são conhecidos como “super colas”, no Brasil a marca mais conhecida é a Super Bonder ®. Os compostos de cadeias alquílicas longas, como por exemplo, cianoacrilato de 2-octila e cianoacrilato de butila, têm sido desenvolvidos para propósitos médicos como adesivo cirúrgico, em fechamentos de cortes em tecidos humanos e de animais. No Brasil, estes adesivos cirúrgicos ainda tem alto custo, o que impede o acesso da população de um modo geral a sua utilização. Diante da demanda comercial, auto custo e pouco acesso da população a este produto, o grupo de pesquisa SINTMOLB-Laboratório de Síntese Orgânica- LP4/INQUI vem desenvolvendo desde o ano de 2009, pesquisas na área de síntese de cianoacrilatos. Diante do exposto, este projeto de doutorado busca sintetizar monômeros de cianoacrilatos para utilização como adesivo tópico, por rotas sintéticas ainda não exploradas para essa finalidade, como por exemplo, as reações de Morita-Bayllis-Hillman. Outro foco desta tese é a síntese de cianoacrilatos com potencial atividade biológica. |
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| CARACTERIZAÇÃO GEOAMBIENTAL DAS ÁREAS DE INFLUÊNCIA DIRETA E INDIRETA DA PCH AREADO – RIO INDAIÁ GRANDE - MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Vinicius Rocha Pires
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| Banca |
- Andre Luiz Pinto
- Maria Jose Alencar Vilela
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Resumo |
Esta pesquisa apoia-se no enfoque sistêmico, como referencial para a integração dos componentes geoambientais, que formam o conjunto da Bacia Hidrográfica do Rio Indaiá Grande, no qual estão inseridas as áreas de Influência Direta e Indireta das futuras instalações da PCH Areado, situada nos municípios de Chapadão do Sul e Inocência, no Estado de Mato Grosso do Sul. Portanto, o objetivo desta pesquisa é caracterizar e diagnosticar as principais alterações ambientais da Área de Influência Direta e Área de Influência Indireta da PCH Areado desde seu momento zero e apontar alternativas para mitigá-las, utilizando matrizes adaptadas para resultados qualitativos e o uso de geotecnologias para a precisão dos dados e solucionar dúvidas e/ou erros de escala e delimitar as áreas de influências da futura barragem, utilizando a metodologia do Relatório de Impactos Ambientais, 2012. Os resultados obtidos a partir da compilação e do cruzamento das informações das matrizes utilizadas, auxiliaram na identificação das principais alterações desde o momento zero da PCH Areado, ou seja, antes de sua construção. Todas essas informação foram inseridas nas delimitações simuladas das Área de Influência Direta e Indireta, podendo assim saber e indicar quais as classes predominantes e quais serão suprimidas pelo reservatório da barragem e, após o enchimento do reservatório, como deverão ser as propostas de mitigação das alterações. Por meio da análise integrada do meio, observamos a importância de se fazer um trabalho de acompanhamento pré-instalação da PCH, para que fique explícito quais são as áreas de influência direta, indireta e, suas alterações pré-enchimento do reservatório e a simulação das alterações pós-enchimento. |
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| A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA LEI 11.769/08: UMA REFLEXÃO TEÓRICO-CRÍTICA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gisley Monteiro de Monteiro
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Isabella Fernanda Ferreira
- Marcia Regina do Nascimento Sambugari
- Roselaine Ripa
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| Resumo |
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| Sistema para Aquisição e Processamento de Temperatura Cutânea em Bovinos e Variáveis Ambientais |
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| Curso |
Mestrado em Computação Aplicada |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/08/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ricardo Ribeiro dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Evandro Mazina Martins
- Fabiana Villa Alves
- Luciano Gonda
- Ricardo Ribeiro dos Santos
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| Resumo |
O desconforto térmico é um dos fatores mais impactantes na obtenção de bons resultados na produção de bovinos de corte. O monitoramento de variáveis como temperatura corporal, temperatura e umidade do ar, luminosidade e radição UV mostra-se de suma importância para estimar o conforto térmico do animal, as condições do ambiente e assim identificar situações de estresse térmico. O objetivo deste trabalho é automatizar a aquisição de dados ambientais e fisiológicos para a identificação de estresse e desconforto térmico em bovinos. Para tanto, um sistema eletrônico foi desenvolvido para capturar e processar, em tempo real, variáveis fisiológicas e ambientais. Tal sistema permite indicar a adaptabilidade e comportamento de bovinos de corte sob diversas condições climáticas. O sistema desenvolvido neste trabalho consiste em uma plataforma eletrônica integrada com sensores de temperatura cutânea e sensores ambientais (temperatura e luminosidade do ambiente, umidade relativa do ar e radiação UV) e algoritmos para aquisição dos dados dos sensores, processamento, armazenamento e transferência de dados. Ressalta-se também o projeto e desenvolvimento de algoritmo fuzzy para estimativa de sombreamento (sol, sombra, nublado), a partir dos dados dos sensores ambientais. O sistema implementado foi validado e avaliado a partir de experimentos realizados com o uso de equipamentos comerciais específicos para aquisição de dados ambientais. Considerando o processamento de variáveis ambientais, dois experimentos foram realizados. O primeiro experimento utilizou um equipamento comercial para adquirir dados ambientais e, posteriormente, esses dados foram repassados para o sistema aqui proposto para identificação de níveis de sombreamento. Um segundo experimento utilizou exclusivamente o sistema proposto neste trabalho. Adicionalmente, um outro experimento também foi realizado com 4 animais visando adquirir e informar, em tempo real, a temperatura cutânea a partir da plataforma de hardware projetada. Os resultados obtidos permitem demonstrar a funcionalidade do sistema sobre a obtenção dos dados dos sensores assim como as estimativas de sombreamento obtidas pelo algoritmo projetado.
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| Histograma de Palavras Visuais para Caracterização de Texturas e Cenas Dinâmicas |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/08/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Wesley Eiji Sanches Kanashiro
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| Banca |
- Hemerson Pistori
- Jonathan de Andrade Silva
- Wesley Nunes Goncalves
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| Resumo |
A caracterização de vídeos vem sendo pesquisada cada vez mais na área de visão computacional por ser um tema desafiador. Caracterizar vídeos não é uma tarefa trivial, pois é preciso levar em consideração tanto a informação espacial (aparência), quanto a informação temporal (movimento). As texturas dinâmicas são um caso particular de vídeos, que podem ser definidas como movimentos de padrões que apresentam propriedades estacionárias ao longo do espaço e tempo. Exemplos de textura dinâmica podem ser encontrados em situações do dia-a-dia como por exemplo, em sequências de imagens de ondas do mar, fumaça, fogo, escada rolante, entre outras. Outro caso particular de vídeos são as cenas dinâmicas, que são composições de uma ou mais texturas dinâmicas, mas com um local ou cenário caracterizando-as. Este trabalho tem por objetivo estender o Histograma de Palavras Visuais (BoVW) para caracterização de texturas e cenas dinâmicas. O BoVW é aplicado em três planos ortogonais do vídeo para que sejam obtidas informações espaciais e de movimento, melhorando assim, a caracterização de vídeos. Para avaliar a proposta deste trabalho, experimentos foram realizados em duas bases de vídeos: tráfego de carros e cenas dinâmicas. Os resultados foram comparados com os obtidos por métodos da literatura e em ambas as bases de vídeos, o método proposto apresentou resultados promissores. Na base de cenas dinâmicas, pode-se concluir que a inclusão da informação de movimento para caracterização dos vídeos aumentou consideravelmente a taxa de classificação correta. Enquanto que na base de tráfego de carros, a informação temporal não influenciou de forma tão considerável a taxa de classificação correta, apesar de contribuir de certa forma na caracterização dos vídeos.
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| O Tradutor/ Intérprete da Língua Brasileira de Sinais: Por Mais Visibilidade Profissional |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Raquel Elizabeth Saes Quiles Benini
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| Resumo |
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| A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edma Ferreira da Silva Souza
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Marcia Vanderlei de Souza Esbrana
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| Resumo |
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| CENAS SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PARANAÍBA–MS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2016 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Natalia Cristina da Silva
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| Banca |
- Antonio Vicente Marafioti Garnica
- Fernando Guedes Cury
- Joao Ricardo Viola dos Santos
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
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| O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: DIREITO, CONCEPÇÕES E PRÁTICA DE PROFESSORES DO PRÉ-ESCOLAR DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CORUMBÁ-MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Isabella Fernanda Ferreira
- Marcia Regina do Nascimento Sambugari
- Raimundo Sérgio de Farias Júnior
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| Resumo |
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| A representação do protagonismo feminino no audiovisual televisivo: a análise da caracterização das heroínas na telenovela Cheias de Charme |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2016 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Josette Maria Alves de Souza Monzani
- Marcelo Vicente Cancio Soares
- Marcia Gomes Marques
- Maria Adelia Menegazzo
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| Resumo |
Nesta dissertação, faz-se uma análise acerca dos deslocamentos introduzidos na teledramaturgia nacional acerca da representação do protagonismo feminino na telenovela Cheias de Charme, produzida e exibida pela Rede Globo no ano de 2012. Por meio da definição dos aspectos de caracterização das três protagonistas da obra, estabeleceu-se nexos entre as convenções do gênero telenovela e as atualizações observadas na análise. Nesse sentido, reflete-se acerca dos mecanismos expressivos e representacionais desse tipo de audiovisual televisivo, com destaque para a influência do modo melodramático. Em um segundo momento, pondera-se acerca de aspectos pontuais da composição narrativa, principalmente no que tange à atuação do protagonista para o desenvolvimento da proposta temática em obras de ficção. Assim sendo, toma-se, como corpus de análise, 35 capítulos da telenovela Cheias de Charme. Sobre os resultados da análise, realça-se a menção que a referida obra faz a outros textos do gênero em vários momentos da trama, reforçando a sua relação com o melodrama. Os aspectos de atualidade da narrativa expressaram-se principalmente na proposição da inserção social da mulher atrelada ao mundo do trabalho e no papel das mídias como fomentadoras dos projetos de vida das heroínas.
Palavras-chave: Temática. Personagem. Composição narrativa. Telenovela brasileira. Representação. |
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| Caracterização de Klebsiella pneumoniae provenientes de hospitais terciários de Campo Grande-MS por meio de testes fenotípicos e investigação da presença do gene blakpc |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2016 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
- Luciana Miyagusku
- Marilene Rodrigues Chang
- Simone Schneider Weber
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| Resumo |
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| Aplicações de cálculo fracionário: estudo de caso 1: desenvolvimento de toobox e hardware para analisar o comportamento de um gerador de função fracionário, estudo de caso 2: projeto de compensador PI fracionário para sistema de controle de um filtro ativo paralelo monofásico |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/08/2016 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- João Pedro Caseiro Oliveira
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| Banca |
- Cristiano Quevedo Andrea
- Edson Antonio Batista
- Luciana Cambraia Leite
- Rubia Mara de Oliveira Santos
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| Resumo |
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