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GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE E O CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM UM HOSPITAL DE ENSINO
Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
Tipo Dissertação
Data 08/12/2021
Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
Orientador(es)
  • Alexandra Maria Almeida Carvalho
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Flávia Rosana Rodrigues Siqueira
    Banca
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    • Elenir Rose Jardim Cury
    • Leandro Sauer
    • Milene Bartolomei Silva
    • Milton Augusto Pasquotto Mariani
    Resumo Os resíduos de serviços de saúde têm em sua composição agentes considerados contaminantes. Assim, seu gerenciamento é necessário para evitar danos ao meio ambiente e consequentes doenças e agravos. Objetivo: Analisar o conhecimento de profissionais de saúde sobre o gerenciamento de resíduos de serviços de saúde em um hospital de ensino. Percurso metodológico: Estudo descritivo de abordagem qualitativa com análise de conteúdo. Participaram do estudo profissionais de saúde de um hospital de ensino de Campo Grande – MS. Os dados foram coletados por meio de entrevistas gravadas, em janeiro e fevereiro de 2021. Para verificar a estratégia de implantação do Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde no hospital, dois membros da comissão responsável responderam a um questionário semiestruturado. Profissionais de saúde das unidades de terapias intensivas adulta e pediátrica e da unidade de enfermaria de doenças infecto parasitárias responderam a um roteiro semiestruturado com questões sobre resíduos de serviços de saúde: conhecimento individual, gerenciamento, opiniões e sugestões de melhoria. O software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionaires (IRAMUTEQ) foi utilizado como ferramenta de apoio para a análise dos dados. A análise de conteúdo do corpus textual foi obtida pela Classificação Hierárquica Descendente. Resultados: Os dois profissionais responsáveis pela implantação do Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde relataram que houve uma sequência nas ações estratégicas: diagnóstico situacional, plano de ação, ações práticas, e monitoramento. A análise das entrevistas com os profissionais de saúde (n=40) resultou em sete classes: Classe 1 - A importância da gestão dos resíduos (14,5%); Classe 2 - Processo de implantação do Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde (13,5%); Classe 3 - Locais de descarte (13,7%); Classe 4 - Manutenção dos treinamentos (16,7%); Classe 5 - Tipos de tratamento e disposição final (14,9%); Classe 6 - Classificação dos Resíduos (13,1%); Classe 7
    - Definição de resíduos de serviços de saúde (13,5%). Conclusão: O diagnóstico e a elaboração do plano de ação foram identificados como ações importantes para o sucesso da implantação do Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde no hospital. O conhecimento dos profissionais sobre os resíduos de serviços de saúde é frágil pois, apesar de relatarem conhecerem alguns aspectos, demandam mais treinamentos. Comprometimento dos gestores é necessário, bem como educação continuada sobre o tema.
    Palavras-chave: Resíduos de Serviços de saúde. Gerenciamento de Resíduos. Riscos Ocupacionais. Riscos Ambientais. Pessoal de Saúde. Capacitação em Serviço.
    AVALIAÇÃO DO RISCO DE CONSUMO DE FOLHAS E SEIVA DE PLANTAS MEDICINAIS DO CERRADO SUL-MATO-GROSSENSE EM RELAÇÃO À SUA COMPOSIÇÃO ELEMENTAR
    Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Tese
    Data 08/12/2021
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Valter Aragao do Nascimento
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Ana Carla Gomes Rosa
      Banca
      • Alexandra Maria Almeida Carvalho
      • Alexsandro Gama de Sousa
      • Bruno Spolon Marangoni
      • Elaine Silva de Padua Melo
      • Flavio Santana Michels
      • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
      • Valter Aragao do Nascimento
      Resumo O objetivo deste estudo foi caracterizar a composição elementar das folhas das plantas medicinais utilizadas como antimicrobianos e anti-inflamatórios, como: Allamanda cathartica Linn, Celosia argentea var. plumosa, Tridax procumbens Linn, Jacaranda cuspidifolia Mart, e nas seivas de plantas utilizadas como tônico: Dipteryx alata e Hymenaea stigonocarpa e avaliação do risco de consumo em relação ao seu conteúdo elementar. Da mesma forma, foi investigada a transferência de metais do solo para D. alata (seiva e folhas), avaliando riscos de consumo de contaminantes ambientais por meio de plantas medicinais. Considerando a exposição crônica destes elementos por meio do consumo de suplementação, todas as plantas obtiveram HQ > 1, para cromo para crianças, e consequentemente HI > 1. Para adultos, com exclusão da planta de D. alata o mesmo efeito ocorreu, provocando HQ e HI > 1, sendo o principal contaminante o cromo. O uso das seivas aparentou ser mais seguro do que o de suplementação com as folhas das plantas, uma vez que apenas a seiva de H. stigonocarpa excedeu o HQ > 1 para cobre e HI > 1 devido à concentração deste metal em adultos. Apesar de a seiva de
      D. alata ter transferido maior concentração de metais, a planta acumulou maior
      quantidade de metais tóxicos nas folhas, como arsênio, cromo e cádmio, o que torna sua ingestão mais perigosa. Ainda, o uso de D. alata pode ser beneficial como estratégia de biorremediação de solos contaminados por metais pesados. Estudos de compostos bioquímicos e in vivo devem ser feito para mais informações em relação à segurança de consumo destas plantas.
      DIAGNOSTICO PRÉ ADOÇÃO BIM EM PEQUENOS ESCRITÓRIOS
      Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
      Data 08/12/2021
      Área ENGENHARIA CIVIL
      Orientador(es)
      • Mayara Silva Dias
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Carolina Martinez Vendimiati
        Banca
        • Alan Nóbrega Dantas de Araújo
        • Ana Paula da Silva Milani
        • Andrea Naguissa Yuba
        • Cynthia Nojimoto
        • Félix Alves da Silva Júnior
        • Mayara Silva Dias
        Resumo A construção civil é uma indústria complexa que envolve diversos processos decisórios que afetam diretamente o meio ambiente através da forma como os recursos naturais são empregados na construção, operação e manutenção da edificação. O conceito de Modelagem da Informação da Construção, BIM, propõe a aproximação e colaboração entre diversos profissionais na concepção de projetos de edificações por meio da virtualização das características geométricas e outras características consideradas importantes durante todo o ciclo de vida de um edifício. Há extensa literatura nacional e internacional que pode ser usada como referência para a estruturação de processos de implementação de BIM em incorporadoras e construtoras. Entretanto, há pouco material que auxilie a implementação de processos BIM em micro, pequenas e médias empresas, comuns em uma indústria extremamente segmentada como a da Construção. Conduzida pelo método de pesquisa Design Science Research, esta pesquisa se propôs a compreender as diferenças e similaridades dos pequenos escritórios que adotaram ou não o BIM, com o objetivo de propor um Instrumento de diagnóstico pré-implantação BIM. A aplicação de tal ferramenta pode favorecer uma implementação BIM bem-sucedida através do investimento incremental prévio em recursos humanos e materiais.
        Palavras- chave: BIM, Building Information Modeling, Implementação BIM, Pequenos
        escritórios, Micro e pequenas empresas.
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        UM ESTUDO SEMIÓTICO DA EXPERIMENTAÇÃO FILMADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: SIGNIFICAÇÕES E RESSIGNIFICAÇÕES DE CONCEITOS SOBRE A COMBUSTÃO
        Curso Doutorado em Ensino de Ciências
        Tipo Tese
        Data 08/12/2021
        Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
        Orientador(es)
        • Dario Xavier Pires
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Milton Basto Lira
          Banca
          • Ademir de Souza Pereira
          • Daniele Correia
          • Dario Xavier Pires
          • Marco Antonio Utrera Martines
          • Suzete Rosana de Castro Wiziack
          • Valdir Souza Ferreira
          • Vera de Mattos Machado
          Resumo Com base no arcabouço teórico proposto por Charles Sanders Peirce (1839-1914), utilizando uma abordagem demonstrativa investigativa, vídeos de experimentos com velas foram aplicados em aulas para alunos do ensino médio com o objetivo de promover significações e ressignificações sobre o conceito científico da combustão. Vale indicar que o experimento filmado pode ser uma alternativa aos professores que não dispõe de laboratórios e condições adequadas (materiais e reagentes) nas unidades escolares e, ao levar em consideração o contexto causado pela pandemia do vírus SARS-CoV-2, causador da doença covid-19, os experimentos filmados podem ser uma excelente alternativa aos educadores do ensino de ciências para promover situações de significações e ressignificações no ensino a distância. Permeando os níveis de conhecimentos químicos (macroscópico, representacional e submicroscópico), exploramos discussões de conteúdos e conceitos, entrelaçados e pertinentes ao fenômeno da combustão, como, por exemplo, reações químicas, composição da matéria, estados físicos da matéria, gases e suas propriedades, misturas, estequiometria, ponto de fulgor, limite de inflamabilidade, pressão, temperatura, ácidos, bases e pH. As análises dos diálogos, escritas e interjeições produzidas pelos estudantes ao participarem das aulas foram realizadas pautadas na semiótica peirceana. Como resultado, verificamos que situações de significações e ressignificações foram alcançadas, com alunos utilizando, ao final das atividades, conceitos e teorias adquiridos no decorrer do processo. Consideramos que a metodologia pode ser adaptada e ampliada para ser aplicada no nível superior de ensino, ocorrendo a necessidade de realizações de estudos futuros neste prisma. Assim, neste trabalho, defendemos a tese de que, utilizando uma abordagem demonstrativa investigativa, a aplicação de experimentos filmados para alunos de ensino médio, fundamentada no arcabouço teórico proposto por Peirce (1983), pode gerar dúvidas genuínas e proporcionar debates e discussões que favoreçam processos de significações e ressignificações sobre os conceitos científicos que envolvam a combustão.
          Criação da Seção de Investigação de Homicídios na Área de Circunscrição da Quinta Delegacia de Polícia de Campo Grande/MS – 5ª DPCG
          Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
          Tipo Monografia
          Data 08/12/2021
          Área DIREITO
          Orientador(es)
          • Yasmin Gomes Casagranda
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Gustavo de Oliveira Bueno Vieira
            • William Eduardo Rocha Forti
            Banca
            • Andrea Flores
            • Caique Ribeiro Galicia
            • Francisco Ilidio Ferreira Rocha
            • Yasmin Gomes Casagranda
            Resumo Os crimes dolosos contra a vida devem ser investigados com o emprego de técnicas e maior efetividade, já que representam os crimes mais gravosos existentes em uma sociedade. Diante desse contexto levou-se em consideração que área territorial urbana do Anhanduizinho na cidade de Campo Grande/MS, a área com o maior índice de crimes dessa natureza. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi realizada uma abordagem mista, uma vez que foram considerados o aspecto quantitativo, qualitativa e com características descritiva e exploratória. Com a realização do trabalho foi possível vislumbrar um cenário de especificidade dos recursos humanos e materiais nas investigações inerentes aos crimes contra a vida, além uma maior velocidade no esclarecimento dos crimes afins. A conscientização e o preparo dos policiais civis
            destacados para a nova seção de Homicídios da 5ª DP/CG, também denota um horizonte de uma prestação de serviço mais eficaz. Diante dos resultados que serão apresentados pela mudança de paradigmas, aumentará a sensação de segurança na região abrangida pelas atribuições da Quinta Delegacia de Polícia de Campo Grande/MS e consequentemente potencializará investimentos na região, segurança de trânsito das pessoas, fator que também acabará repercutindo diretamente no comércio local.
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              LER, REVISAR E REESCREVER NA ESCOLA: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM JOGO
              Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
              Data 08/12/2021
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • CHRISTIANE SILVEIRA BATISTA
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Juliana Coelho da Silva
                Banca
                • ADRIELI APARECIDA SVINAR OLIVEIRA
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • CHRISTIANE SILVEIRA BATISTA
                Resumo Neste estudo discute-se a formação do leitor, enfatizando os processos de leitura, escrita e revisão de textos em sala de aula, que são mecanismos de extrema relevância para a formação do ser tanto no âmbito escolar quanto no extraescolar. É por meio deles que o estudante consegue expandir o seu conhecimento de mundo, permitindo o acesso à informação com autonomia, proporcionando o exercício da sua imaginação e estimulando a reflexão crítica. Isto posto, objetivamos investigar os desafios e as contribuições da (re)escrita de texto nas aulas de língua portuguesa para a formação do leitor na escola. Quanto à metodologia empreendida, optamos pela abordagem qualitativa, cujo método usado foi a pesquisa bibliográfica. O referencial teórico adotado são as contribuições de Antunes (2006), Bakhthin (2013), Freire (2011, 2015), Lajolo (1993), Kleiman (2002) e outros estudiosos da Linguística Aplicada que abordam questões relacionadas a essa temática. Os resultados indicam que há uma importância fundamental do incentivo à leitura desde a infância para que o indivíduo se torne um cidadão crítico e consciente do seu papel perante a sociedade. Para tanto, é necessário um esforço em conjunto de todos os envolvidos no processo, principalmente no que diz respeito à família e à escola, sobretudo de pais e professores.
                A inserção social dos estudantes egressos do Instituto Federal do Paraná (IFPR) e a nova institucionalidade da educação profissional e tecnológica  (EPT) no Brasil
                Curso Doutorado em Educação
                Tipo Tese
                Data 07/12/2021
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Silvia Helena Andrade de Brito
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • JOEL JUNIOR CAVALCANTE
                  Banca
                  • Gilberto Luiz Alves
                  • Jani Alves da Silva Moreira
                  • Margarita Victoria Rodriguez
                  • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                  • Samira Saad Pulcherio Lancillotti
                  • Silvia Helena Andrade de Brito
                  Resumo O objeto desta tese é a inserção social e o itinerário dos estudantes egressos do ensino médio técnico integrado do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Tal objeto é pensado a partir da criação de uma das principais políticas educacionais recentes: os Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia (IFs) que, sob a lei nº 11.898/2008, cria a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, congregam a maioria dos antigos CEFETs e demais escolas técnicas federais e agrotécnicas. Nesse novo formato, inaugura-se a ‘nova institucionalidade’ da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Nessa perspectiva, avaliamos 90 estudantes egressos de 11 campi do IFPR, utilizando como ferramenta de pesquisa a aplicação de questionários, os quais nos permitiram analisar os impactos dessa formação na trajetória desses jovens, observando em que medida os Institutos Federais cumprem sua missão institucional e sua política-pedagógica propalada tanto em sua lei de criação, quanto em outros documentos. De forma ampla, interessou-nos, também, observar em que medida, e com base no diagnóstico dos egressos, a nova institucionalidade da EPT converge e/ou se distancia de um projeto de educação unitário para a educação profissional. Tomamos como referencial teórico a ciência da história, utilizando como base o pensamento educacional em Marx, Engels e Gramsci. Categorias teóricas seminais como escola unitária, politecnia, educação omnilateral e contradição foram utilizadas para refletir sobre as interfaces entre educação e trabalho, posto que é impossível pensar a história da educação profissional e tecnológica no Brasil descoladas dos projetos de sociedade em disputa e do percurso histórico dual desse setor no contexto do capitalismo no Brasil. Imperativo também dizer que há uma historicidade da EPT no Brasil, daí a importância de pensá-la sob a perspectiva da totalidade da vida social. Por fim, com base nos resultados coletados, sistematizamos os alcances, possibilidades, rupturas, continuidades, limites e contradições dessa política educacional por intermédio das trajetórias egressas. Como conclusão, observamos que dentro do universo pesquisado, as narrativas estudantis revelaram que a maioria dos egressos enveredam para cursos superiores diferentes do percurso cursado no IFPR, e asseveram, ainda, as transformações e impactos da passagem pela instituição em suas trajetórias. A contradição, como fio condutora dessas análise, aduz concomitantemente as possibilidades de integração, inclusão e exclusão como marca dessa política, oriunda de um Estado e modo de produção igualmente contraditórios, especialmente em um momento histórico de intensas transformações no modo de produção que recaem sobre mundo do trabalho. A perspectiva dessa contradição, revelada nas narrativas estudantis, deve ser trabalhada, tensionada e problematizada para a busca da identidade institucional do IFPR e, de forma mais ampla, a senda para a construção de um projeto unitário e dirigente para os filhos dos trabalhadores, visto que a escola assume lugar central na construção da hegemonia e de uma sociedade unitária.
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                  Análise e Diferenciação de espécies de madeiras comerciais utilizando espectroscopia óptica no infravermelho por transformada de Fourier e análise multivariada
                  Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
                  Tipo Dissertação
                  Data 07/12/2021
                  Área MATERIAIS
                  Orientador(es)
                  • Cicero Rafael Cena da Silva
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Everton Chaves Prates de Jesus
                    Banca
                    • Bruno Spolon Marangoni
                    • Cicero Rafael Cena da Silva
                    • Daniel Araujo Gonçalves
                    • Gustavo Nicolodelli
                    • Regiane Godoy de Lima
                    Resumo A madeira é um composto abundante, renovável e biodegradável com muitas aplicações úteis, constituído basicamente 50% de celulose, de 20 a 30% de lignina, 20 a 25% de hemicelulose e 2 a 5% de outros constituintes das madeiras que pode incluir lipídios, compostos fenólicos, terpenóides, ácidos graxos, ácidos de resina e ceras. No entanto, observa que a identificação de espécies de madeira é feita usualmente com base em análise sensorial humana, observando sua cor, cheiro, textura, quantidade e a distribuição dos poros como alguns dos fatores que formam a identidade de cada espécie de madeira. A análise pode ser feita a olho nu ou com auxílio de uma lente portátil de 10 vezes de aumento. A ausência de um método de análise mais robusto para classificação e rastreabilidade, independente do treinamento ou análise sensorial humana acarreta a classificação errônea da mesma, prejudicando o controle de qualidade e fiscalização da madeira comercializada, métodos tradicionais como Van Soest são aplicados dessa forma, mas demoram cerca de 3 ou 4 dias para análise.
                    Nesta vertente, pesquisas voltadas a associação das técnicas de Aprendizagem de Máquina (AM), juntamente a técnica de Espectroscopia de Infravermelho por Transformadas de Fourier (FTIR) para discriminar diferentes tipos de materiais, que resolvam as dificuldades dos métodos tradicionais e apresentem vantagens para implementação, como rapidez, custo, vem crescendo nos últimos anos. Com isso, este trabalho busca associar a técnica de FTIR e AM para solucionar os problemas encontrados na identificação incorreta da madeira comercial, e melhorar o tempo, custo com relação aos métodos tradicionais. Foi utilizado o espectro de absorção no infravermelho de
                    cinco espécies de madeira: Hymenolobium petraeum Ducke, Angelim-pedra (ANG); Gochnatia polymorpha, Cambara (CAM); Erisma uncinatum, Cedrinho (CED)Dipteryx odorata, Champagne (CHA); Goupia glabra Aubl, Peroba do Norte (PER). Os resultados demonstraram que a técnica de FTIR juntamente com análise multivariada, foram capazes de diferenciar as cinco espécies de madeira com sensibilidade e especificidade de 100%. O método desenvolvido possibilita que indústrias, laboratórios, empresas e/ou órgãos de controle possam identificar a natureza do produto após extraídos e semi-manufaturado.
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                    Segurança Pública e Corrupção no Brasil: impasses e delineamentos no combate à criminalidade na Administração Policial
                    Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                    Tipo Monografia
                    Data 07/12/2021
                    Área DIREITO
                    Orientador(es)
                    • Geziela Iensue
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Adriano Reginaldo de Souza
                      • Aline Reginaldo de Souza
                      Banca
                      • Devanildo Braz da Silva
                      • Geziela Iensue
                      • Luis Fernando Sgarbossa
                      Resumo O objetivo deste trabalho foi identificar, por meio de uma análise teórica e com base
                      em casos concretos, as mazelas que a corrupção na segurança pública tem causado
                      para a visão das instituições e seus reflexos sociais negativos. A metodologia
                      empregada no desenvolvimento do presente trabalho foi a pesquisa bibliográfica,
                      dentro do método dialético, partindo-se de uma premissa maior (conceitos gerais já
                      pré-definidos pela doutrina) para a análise de casos concretos e pontuais, com uma
                      abordagem qualitativa, com propósito exploratório, desenvolvido por meio do estudo
                      de casos. Os resultados apontaram, a partir da análise dos casos concretos, que na
                      operação apanágio, a conduta lesiva somente foi coibida em virtude da existência de
                      mecanismos de investigação e apreciação judicial dos fatos, à luz da legislação que,
                      a despeito de críticas, resguarda a administração pública, prevendo sanções rígidas
                      para aqueles que desafiam a ordem, como ocorreu no caso em apreço. Já na
                      operação oiketicus ocorreu a inviabilidade de acesso a todas as ações penais
                      respectivas, em virtude do sigilo imposto, pelas investigações realizadas pelo
                      Ministério Público Estadual em conjunto com a Corregedoria da Polícia Militar,
                      descortinando um forte esquema envolvendo Policiais Militares das mais variadas
                      patentes em crimes de corrupção e outros. Concluiu-se que é necessário a criação de
                      mecanismos não só de fiscalização e controle, mas também de incentivo à moralidade
                      e ética dentro das instituições devem certamente balizar a atuação de todo e qualquer
                      gestor em segurança pública que deve atuar no sentido de buscar um diagnóstico da
                      situação atual para somente então traçar estratégias e metas de aprimoramento ao
                      combate e instituição de meios de desestímulo às condutas corruptas de alguns, a fim
                      de que não contaminem os demais.
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                        DEMANDAS JUDICIAIS DE MEDICAMENTOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE: ANÁLISE POR MEIO DE INDICADORES
                        Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                        Tipo Dissertação
                        Data 07/12/2021
                        Área FARMÁCIA
                        Orientador(es)
                        • Vanessa Terezinha Gubert
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Nádia Bernardinis
                          Banca
                          • Alexandre Lima Raslan
                          • Jorge Otávio Maia Barreto
                          • Vanessa Marcon de Oliveira
                          • Vanessa Terezinha Gubert
                          Resumo Introdução: O conhecimento da “judicialização da saúde” por meio da análise de indicadores traz subsídios aos governantes e ao Poder Judiciário para a tomada de decisão, bem como para a elaboração e reformulação de políticas públicas. O litígio na área da saúde pode gerar um impacto social positivo, favorecendo a criação de políticas públicas que promovam o acesso aos cuidados de saúde e até mudanças estruturais, melhorando distribuição de bens sociais e serviços públicos entre a sociedade. Objetivo: analisar as demandas judiciais de medicamentos no município de Campo Grande durante o período de julho de 2018 a junho de 2020. Materiais e Método: Estudo observacional e transversal, no qual foram avaliadas quatro dimensões, sendo características sociodemográficas do autor da ação, características processuais, médico-sanitárias e político-administrativas, segundo o Manual de Indicadores de Avaliação e Monitoramento de Demandas Judiciais de Medicamentos. Para a análise, foram incluídos os processos judiciais com solicitação de medicamento e movidos pelo cidadão contra o município de Campo Grande - MS, entre julho de 2018 a junho de 2020. Resultados: Foram analisados 676 processos que resultaram em 1006 solicitações com 284 medicamentos diferentes. Houve predomínio de solicitações para pacientes com 70 a 79 anos (14,20%), aposentados ou pensionistas (43,46%), residentes em Campo Grande, com renda média de 1,47 salários mínimos. Em 92,74% dos processos judiciais o juiz concedeu liminarmente o fornecimento dos medicamentos solicitados, admitindo a urgência em 88,8% dos pedidos. Os tempos medianos entre a solicitação do medicamento e a decisão foi de 34 dias e entre a decisão e a entrega do medicamento foi de 146 dias. A maioria das solicitações apresentavam prescrições com o nome genérico (54,37%) e o paciente buscou atendimento no SUS (56,95%). Foram observadas 241 morbidades nos diagnósticos principais, sendo predominantes Diabetes Mellitus, defeitos de coagulação, hipertensão e doenças pulmonares obstrutivas crônicas. De acordo com o Sistema de Classificação Anatômico Terapêutico Químico (ATC), os grupos anatômicos como sistema nervoso (22,54%), antineoplásicos e imunomoduladores (16,20%) foram prevalentes para os 284 medicamentos solicitados. O custo médio mensal dos medicamentos adquiridos para o cumprimento das ações foi de R$ 2.183,68. Todos os medicamentos prescritos possuem registro na Anvisa e três possuem indicação “off label” de acordo com o diagnostico presente no processo e na bula. Dentre os 284 medicamentos prescritos, 179 (63,03%) não pertenciam a nenhuma lista oficial e observou-se existência de alternativa terapêutica para 166 (90,22%) destes. Noventa e quatro (33,10%) medicamentos fazem parte dos componentes de financiamento da Assistência Farmacêutica, com responsabilidades e financiamentos próprios para sua aquisição. Conclusão: O comprometimento da renda e a falta de garantia do acesso contínuo ao medicamento levam muitos pacientes à judicialização. O desconhecimento ou não adesão dos profissionais prescritores as listas oficiais, demonstrado na pesquisa com o predomínio de prescrições originarias do SUS, é outro fator desencadeante.
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                            A importância do ensino de libras na educação básica
                            Curso Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 07/12/2021
                            Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                            Orientador(es)
                            • Neyha Guedes Dariva
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Pâmella Lopes Ferreira
                              Banca
                              • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                              • Luciene Clea da Silva
                              • Neyha Guedes Dariva
                              Resumo O presente trabalho busca explanar a sobre a importância da Libras na educação básica. Para isso leva-se em consideração o sujeito surdo e sua história. Posteriormente, a importância da Libras para a inclusão da comunidade surda e a Libras como segunda língua. A Libras é o principal método de comunicação utilizado pelas pessoas surdas, mas é pouco difundido entre os ouvintes. Com isso, deve-se dar a importância e ênfase para essa língua para que se tenha um método de ensino ou uma sequência didática para que a Libras seja ensinada nas escolas. Os surdos necessitam conviver em uma sociedade predominantemente ouvinte, precisam do suporte de um intérprete da língua de sinais e conhecer a língua portuguesa. Portando, tem que como objetivo tecer uma reflexão acerca do ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais) na educação básica e seu papel na inclusão do aluno surdo.

                              A LINGUAGEM DAS FAKE NEWS NAS REDES SOCIAIS: O IMPACTO NA FORMAÇÃO LEITORA NUMA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO
                              Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 07/12/2021
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Charlene Bezerra dos Santos
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Fabio Luis Victorino da Silva
                                Banca
                                • Charlene Bezerra dos Santos
                                • Éderson Luís da Silveira
                                • Robson Caetano dos Santos
                                Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise das principais notícias falsas
                                que chegam até as pessoas por meio das redes sociais em relação à produção, processo
                                de imunização e reações das vacinas contra o coronavírus (COVID-19). Inicialmente
                                buscamos compreender como as notícias falsas se tornaram um fenômeno e se
                                reproduzem no ambiente da Internet. Em seguida este trabalho pretende analisar,
                                conceituar e tentar verificar como o gênero discursivo fake news implica a formação
                                leitora e quais seus reflexos na análise da realidade a partir de algumas categorias da
                                Análise do Discurso (AD). Inicia-se a pesquisa com definições e métodos com o uso da
                                bibliografia, tendo respaldo teórico em Barcelos (2021), Bates (2017), Bauman (2000),
                                Dizard (2000), Foucault (2012), Orlandi (2009), Pêcheux (1990) e Rojo e Moura (2012),
                                em seguida, realiza-se uma análise acerca de textos não verdadeiros, baseando-se em
                                princípios da linguística aplicada voltada para análise do discurso. Como resultado
                                conclui-se que, ao reconhecer uma fake news é possível caminhos para combatê-la e
                                evitar a propagação em larga escala, impedindo impactos graves durante a pandemia e
                                também em outros momentos históricos da sociedade.
                                Ensino de Língua Portuguesa e Letramento Informacional: Novas Perspectivas a partir do Trabalho com os Gêneros Digitais
                                Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                Data 07/12/2021
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Jany Baena Fernandez
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Cleicia Neves da Silva
                                  Banca
                                  • Eraides Ribeiro do Prado
                                  • Jany Baena Fernandez
                                  • Thaissa Moreira Prado
                                  Resumo O presente trabalho busca analisar as atividades que abordam os gêneros digitais, no livro didático de Língua Portuguesa do 3 ano do Ensino Médio, bem como suas implicações para a formação leitora, e, consequentemente, para o desenvolvimento do letramento informacional dos estudantes. Foi solicitado como requisito obrigatório para obtenção do título de Especialista em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Para tal, buscou- se embasamento teórico, a partir de autores como Marcuschi (2010), Antunes (2009), Coscarelli (2007), Bakhtin (2000), Campello (2008), Silva (1998), entre outros. Constitui-se como pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa. Para que esse estudo se consubstanciasse, foi realizada diversas análises de atividades no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Como resultado, foi possível perceber que o livro didático analisado não apresenta atividades pautadas nos gêneros digitais. E isso acaba interferido no processo de ensino- aprendizagem de Língua Portuguesa, e consequentemente, no desenvolvimento do letramento informacional, já que a maioria dos estudantes convivem em um ciberespaço permeado de diversos aparatos tecnológicos. Conclui-se que o livro didático precisa inserir os gêneros digitais nas atividades propostas, para que os estudantes possam adquirir os conhecimentos acerca do ensino Língua Portuguesa de forma dinâmica e, assim, desenvolver as competências informacionais necessárias para lidar com a informação.
                                  A Voz e a Vez da Linguagem Neutra
                                  Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                  Data 07/12/2021
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Flavio Adriano Nantes Nunes
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Helio Alves Tinoco
                                    Banca
                                    • Flavio Adriano Nantes Nunes
                                    • Geovana Quinalha de Oliveira
                                    • Patricia Graciela da Rocha
                                    Resumo Este trabalho busca perceber, questionar e debater as relações entre linguagem e sociedade. Toda sociedade, desde os tempos mais remotos é dotada de comunicação e expressão, seja por hieróglifos ou mesmo através de outras linhas traçadas em desenhos ou símbolos que permitiam a compreensão entre os membros de qualquer tribo/sociedade. Hoje, na nossa era, toda relação de comunicação oral, escrita ou libras está estabelecida por letras agrupadas que constroem um vocábulo; que atribui representação a determinada imagem ou sentimento, e que unidos podem formar frases, tanto escritas quanto verbais, que carregam efeito significativo que podem aproximar ou afastar uma pessoa, acolher, consolar, alegrar ou, principalmente, excluir e ofender sujeitos num grupo social. Ou seja: ratificar que a relação entre os indivíduos no mundo é realizada pela mais importante ponte de ligação e relacionamento. A palavra. Construir diálogos textos, redações, em fim. Os símbolos, chamados de letras, que completam um alfabeto, quando agrupadas umas às outras, permitem uma forma de comunicação que estabelece a compreensão por parte do outro com quem estamos nos relacionando. Essas possibilidades nos trouxeram aqui através do estudo da linguística para que seja possível refletir o tema proposto baseado nos argumentos das políticas (sócio)linguísticas e da diversidade, uma vez que a linguagem neutra ou inclusiva é uma das pautas de ordem social neste início de século XXI e que tem sido perseguida através de projetos de lei, apresentados, votados e aprovados, em diversas casas do legislativo brasileiro, entre elas a Assembleia Legislativa do MS, que aprovou PL (Projeto de Lei) do Deputado Marcio Fernandes (MDB) proibindo o uso da linguagem neutra no Estado.
                                    Desenvolvimento e Avaliação de Métodos de Interação com Dispositivos e Ambientes Inteligentes Utilizando Smartwatches: Uma Abordagem com Reconhecimento Contínuo de Gestos
                                    Curso Doutorado em Ciência da Computação
                                    Tipo Tese
                                    Data 06/12/2021
                                    Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Fabrizzio Alphonsus Alves de Melo Nunes Soares
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Thamer Horbylon Nascimento
                                      Banca
                                      • Alexandre Cardoso
                                      • Deborah Silva Alves Fernandes
                                      • Fabrizzio Alphonsus Alves de Melo Nunes Soares
                                      • Fátima de Lourdes dos Santos Nunes Marques
                                      • Gélson da Cruz Júnior
                                      • Renato de Freitas Bulcão Neto
                                      • Ronaldo Martins da Costa
                                      Resumo
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                                        Criminologia Midiática e Sociedade de Risco: reflexos nas políticas em segurança pública
                                        Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                                        Tipo Monografia
                                        Data 06/12/2021
                                        Área DIREITO
                                        Orientador(es)
                                        • Yasmin Gomes Casagranda
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Vinicius Thalles Oliveira e Silva
                                          Banca
                                          • Flavio da Silva Mendes
                                          • Tiana Andreza Melo Antunes
                                          • Yasmin Gomes Casagranda
                                          Resumo A comunicação, como parte do convívio em sociedade, seja por meio de signos escritos ou falados em contexto midiático, perante a sociedade moderna, discursa sobre fatos da sociedade expondo circunstâncias vivenciadas no cotidiano. O presente trabalho debruçou-se sobre o tema utilizando-se do método de pesquisa de revisão bibliográfica. Desta forma foi possível visualizar que determinados veículos de mídia, na busca de audiência cativa, transmite notícias com certo apelo à determinados personagens, perpassando à sociedade o estereótipo criminal,
                                          por sua vez, a sociedade, vivenciada pelo risco e compartilhando inseguranças, devolve tal narrativa ao contexto político pressionando seus representantes para a edição de métodos ou mecanismos de repressão e controle, esse cenário, então, se torna o necessário à edição de um sistema de leis demasiadamente inflado. Assim sendo, a presente pesquisa se mostra necessária como forma de compreender o atual sistema vigente, os meios como nascem determinadas leis e o contexto em que nasceram. Em tempo, tal compreensão se mostra necessário como método de evitar a edição de leis que não possuam aplicabilidade efetiva ao passo que não sejam caminho de injustiças. Por fim, imperioso pontuar que compreender a sociedade, a dinâmica criminal e o processo legislativo vão permitir maior efetividade nas políticas em segurança pública.
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                                            Realidade Prisional Brasileira à Luz dos Direitos Fundamentais
                                            Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                                            Tipo Monografia
                                            Data 06/12/2021
                                            Área DIREITO
                                            Orientador(es)
                                            • Geziela Iensue
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Karina Aguiar Arrais
                                              Banca
                                              • Claudio Ribeiro Lopes
                                              • Geziela Iensue
                                              • Luis Fernando Sgarbossa
                                              Resumo A monografia que se segue trata do constante desrespeito a diversos Direitos Fundamentais dos detentos no sistema prisional brasileiro e do consequente reconhecimento do Estado de Coisas Inconstitucional desse sistema pelo Supremo Tribunal Federal. Conforme preceitua o artigo 1º da Constituição Federal, a República Federativa do Brasil possui dentre seus fundamentos, o princípio da dignidade humana. Quando se analisa o sistema carcerário como um todo, nota-se que esse princípio é desrespeitado e não há eficiência na gestão do Estado para mudar essa situação. O objetivo da pesquisa é analisar os números do Levantamento de Informações Penitenciárias, além de se observar o contexto histórico e legislativo da criação do Fundo Penitenciário Nacional e mostrar que há dinheiro disponível para se investir nos presídios brasileiros, o que falta são ações do Estado para se melhorar a qualidade de vida dos encarcerados, sendo que, isso poderia gerar uma nítida melhora na segurança pública da sociedade extramuros. Observa-se que com a devida aplicação dos recursos do FUNPEN na construção de vagas prisionais, na reestruturação dos presídios e na ressocialização dos detentos, a crise penitenciária poderia ser solucionada e os índices de violência e criminalidade diminuídos. A presente pesquisa adota a metodologia descritiva e exploratória e envolve uma abordagem qualitativa baseada em fontes documentais e bibliográficas.
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                                                Segurança Pública e Pandemia da Covid-19: análise da gestão do sistema carcerário de Três Lagoas/MS
                                                Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                                                Tipo Monografia
                                                Data 06/12/2021
                                                Área DIREITO
                                                Orientador(es)
                                                • Geziela Iensue
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Raphael Salatino Palomares
                                                  Banca
                                                  • Claudio Ribeiro Lopes
                                                  • Geziela Iensue
                                                  • Luis Fernando Sgarbossa
                                                  Resumo O sistema carcerário é uma das ferramentas pela qual o Estado, para promover a estabilização da ordem pública na sociedade, destina os indivíduos considerados criminosos pela legislação penal aos estabelecimentos penais para que, mediante cumprimento de sua reprimenda e posterior retorno à sociedade, sejam ressocializados. O advento da pandemia da COVID-19 no ano de 2020 provocou instabilidades institucionais no que concerne a área de segurança pública. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é analisar a gestão do sistema carcerário do Mato Grosso do Sul durante a pandemia da COVID-19, com foco específico no caso de Três Lagoas/MS. A abordagem procura examinar as principais modificações impostas para o gerenciamento do sistema carcerário, utilizando os estabelecimentos prisionais de Três Lagoas como contexto de análise. Adotam-se o método dedutivo de abordagem e as técnicas de pesquisa documental e bibliográfica, por meio de levantamento de dados e de uma análise qualitativa acerca do tema em tela. Os resultados permitiram concluir que os efeitos da pandemia dentro do sistema carcerário levaram os órgãos públicos a flexibilizarem as normativas vigentes e a adotarem uma série de medidas legislativas e administrativas, com vistas a tutelar os princípios fundamentais à vida e à saúde das pessoas privadas de liberdade, bem como garantir o funcionamento institucional adequado e suficiente do sistema de segurança pública. Assim, por conseguinte, esta investigação procura evidenciar que a pandemia da COVID-19 obrigou, de certo modo, que o sistema de gestão carcerária estadual balizasse as medidas restritivas de direitos e as ações destinadas à preservação da vida e da saúde dos encarcerados no Estado de Mato Grosso do Sul.
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                                                    AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTI-LEISHMANIA DE EXTRATOS DE ESPÉCIES DE PLANTAS NATIVAS DO MATO GROSSO DO SUL
                                                    Curso Mestrado em Biotecnologia
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 06/12/2021
                                                    Área BIOTECNOLOGIA
                                                    Orientador(es)
                                                    • Thalita Bachelli Riul
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Ana Maria de Andrade Oliveira
                                                      Banca
                                                      • Adriano Cesar de Morais Baroni
                                                      • Caio Fernando Ramalho de Oliveira
                                                      • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                                                      • Thalita Bachelli Riul
                                                      • Warley de Souza Borges
                                                      Resumo As leishmanioses são doenças causadas por protozoários do gênero Leishmania,
                                                      consideradas pela OMS como doenças tropicais negligenciadas, responsáveis por
                                                      cerca de 30.000 mortes por ano, sendo endêmicas em Mato Grosso do Sul, Brasil.
                                                      Os tratamentos disponíveis dificultam a adesão pelo alto custo, administração
                                                      parenteral e diversos efeitos colaterais. Considerando a vasta biodiversidade e
                                                      levantamentos etnofarmacológicos em nosso país, a busca por tratamentos mais
                                                      seguros e eficazes com produtos naturais é desafiadora e necessária. Assim,
                                                      avaliamos a atividade in vitro de extratos vegetais da família Rubiaceae de Rudgea
                                                      viburnoides, Diodia kuntzei, Richardia grandiflora, Tocoyena formosa, Randia armata
                                                      e Coutarea hexandra contra Leishmania amazonensis. Observamos uma redução na
                                                      viabilidade celular das formas promastigotas de L. amazonensis e uma redução nas
                                                      amastigotas intracelulares em macrófagos infectados, e os índices de seletividade
                                                      foram calculados nos quais os extratos de Tocoyena formosa, Rudgea viburnoides e
                                                      Randia armata apresentaram valores de 6,7, 3,2 e 2,7, respectivamente. Com o
                                                      objetivo de investigar algum mecanismo envolvido na atividade anti-Leishmania, a
                                                      produção de óxido nítrico por macrófagos infectados foi avaliada por meio da reação
                                                      de Griess. A realização de estudos fitoquímicos e o fracionamento dos extratos
                                                      serão essenciais para rastrear a atividade anti-Leishmania desses extratos.
                                                      Palavras-chave: Rubiaceae; Rudgea viburnoides; Diodia kuntzei; Tocoyena formosa;
                                                      Leishmania amazonensis
                                                      A construção discursiva de um regime de verdades sobre professores em postagens de 2019 e 2020 no Twitter
                                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 06/12/2021
                                                      Área LETRAS
                                                      Orientador(es)
                                                      • Elaine de Moraes Santos
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Valesca Soares Consolaro
                                                        Banca
                                                        • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                                                        • Elaine de Moraes Santos
                                                        • Fabiana Pocas Biondo
                                                        • Juliana da Silveira
                                                        • Renata Adriana de Souza
                                                        Resumo Fundamentado na arqueogenealogia (ARAÚJO, 2008), o objetivo deste trabalho é
                                                        desestabilizar as relações de poder-saber (FOUCAULT, 2019) que atravessam a
                                                        construção de sentidos nos discursos ordinários (SILVEIRA, 2015) sobre
                                                        professores brasileiros do Twitter, nos anos de 2019 e 2020. O recorte é selecionado
                                                        levando em consideração o modo como os discursos da rede social alcançam um
                                                        lugar de visibilidade que não existia anteriormente à popularização dos espaços
                                                        enunciativos informatizados (GALLO, 2019). O movimento também é baseado na
                                                        descontinuidade de acontecimentos históricos (FOUCAULT, 2014a), olhar que
                                                        favorece a compreensão de como os efeitos de sentido circulam e se (re)atualizam
                                                        no tempo. As condições de possibilidade (FOUCAULT, 2020) dos enunciados
                                                        descritos e interpretados surgem do corte de verbas da educação superior federal,
                                                        em 2019 – evento marcado pela depreciação dos conhecimentos e das práticas
                                                        produzidas pelas/nas universidades públicas. Instituições que foram definidas pelo
                                                        ministro da educação no período, Abraham Weintraub, como locais de “balbúrdia”.
                                                        Do estabelecimento de trajetos temáticos (GUILHAUMOU; MALDIDIER, 2014),
                                                        foram mobilizados, como recortes metodológico-analíticos, os três diferentes e
                                                        interligados eixos, a saber: “professores doutrinadores”, “ser professor é declaração
                                                        de não conseguir fazer outra coisa” e “professores não trabalham na pandemia”.
                                                        Enquanto resultado, os discursos analisados são atravessados pela formação de um
                                                        regime de verdades (FOUCAULT, 2014a), em que são aplicadas, por meio da
                                                        governamentalidade (FOUCAULT, 2019), estratégias de poder e saber pautadas na
                                                        disciplinarização (FOUCAULT, 2014b), responsável por fabricar modos de ser
                                                        professor hoje.

                                                        Palavras-chave: Arqueogenealogia. Discursos ordinários. Balbúrdia. Sujeitoprofessor.
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