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O RECONHECIMENTO DO STATUS DE REFUGIADO COM PERSEGUIÇÃO BASEADA NA ORIENTAÇÃO SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO NO MERCOSUL.
Curso Mestrado em Direito
Tipo Dissertação
Data 30/05/2022
Área DIREITO
Orientador(es)
  • Sandra Regina Martini
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • LUIS FELIPE DE OLIVEIRA
    Banca
    • Andressa Fracaro Cavalheiro
    • Elisaide Trevisam
    • Livia Gaigher Bosio Campello
    • Patricia Cristina Vasques de Souza Gorisch
    • Sandra Regina Martini
    Resumo Embora haja uma gama de direitos humanos que incluíram a proteção à população LGBTI+, a exclusão pela LGBTI+fobia ainda persiste na cultura de inúmeros países, de modo que o estigma social influência nas decisões, normas, leis e costumes dos Estados, com criminalização à essa população e/ou estigmatizações que acarreta violações de inúmeros direitos humanos. Assim, diante desse quadro, além de que essa espécie de fobia gera perseguições à orientação sexual e identidade de gênero (OSIG), muitas pessoas acabam sendo obrigadas a deixar seu país, insurgindo consequentemente os refugiados LGBTI+ perseguidos em razão da OSIG. À vista disso, o presente trabalho apresenta como problemático: como é tratado o reconhecimento do status de refugiado com perseguição baseada na OSIG no MERCOSUL? O objetivo geral é analisar como é tratado o reconhecimento do status de refugiado com perseguição baseada na OSIG no MERCOSUL, no qual para que o escopo principal seja alcançado, formularam-se três objetivos específicos: Examinar a proteção dos refugiados no MERCOSUL, compreender a proteção e a perseguição baseada na OSIG no MERCOSUL, e investigar de que modo é tratado o reconhecimento do status de refugiado com perseguição baseada na OSIG do MERCOSUL. Justifica-se a pesquisa pelo fato de que: a) o art.6º da Declaração Universal de Direitos Humanos assegura que “Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei” (ONU, 1948); b) o refúgio é uma vertente da proteção internacional da pessoa humana; c) a Declaração de Cartagena de 1984 estendeu a proteção dos refugiados que são vítima de violência generalizada, conflitos internos e violações maciças de direitos humanos; d) O MERCOSUL possui papel importante na integração dos direitos humanos; e) Há no MERCOSUL instrumentos que ressaltam sua importância para proteção dos refugiados, f) O ACNUR reconheceu em 2012 que pessoas LGBTI+ devem ser reconhecidas como refugiadas quando há um fundado temor de perseguição; g) O reconhecimento do refúgio LGBTI+ é um direito humano; h) É necessário que o MERCOSUL reconheça os refugiados LGBTI+; i) Há poucas pesquisas que tratam especificamente sobre o tema em análise; e j) É um problema de direitos humanos pouco afrontado, tema que muitas vezes é deixado de lado, o qual necessita ser refletido. Conclui-se, após os falseamentos das hipóteses, que há proteções legais aos refugiados no MERCOSUL e por seus países-membros, que no MERCOSUL há proteção à OSIG, no entanto, o Paraguai vai na contramão do bloco e de seus países-membros, além de que ainda existe a perseguição no âmbito do MERCOSUL, fruto do dispositivo da aliança e da sexualidade, bem como do tratamento amigo-inimigo, a qual se reproduz em cada um de seus países-membros, e, por fim, não há o reconhecimento legal do status de refugiado com perseguição baseada na OSIG pelo MERCOSUL, nem em seus países-membros, no entanto, em seus países-membros há políticas públicas que reconhecem tal status, sendo necessário que o MERCOSUL e seus países-membros trabalhem em sua forma pura de poder o reconhecimento do status de refugiado com perseguição baseada na OSIG.
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    A criação cinematográfica na educação estético-humanista do(a) professor(a)
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 27/05/2022
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Erika Natacha Fernandes de Andrade
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Yasmin Oliveira Cabral
      Banca
      • Constantina Xavier Filha
      • Elaine Sampaio Araujo
      • Erika Natacha Fernandes de Andrade
      • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
      • Marcus Vinicius da Cunha
      • Silvia Adriana Rodrigues
      Resumo Esta pesquisa vincula-se à Linha de Pesquisa Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus do Pantanal (PPGE UFMS/CPAN) e ao grupo de pesquisa Discursos e Praticas Poéticas na Educação (UFMS-CPAN/CNPq). O estudo tem como pressuposto teórico o ideário de Lev Vigotski (1896-1934), em especial a centralidade da vivência (perejivânie), organizada de modo a respeitar os seus princípios estéticos, para promover o engrandecimento expressivo e poético dos indivíduos, tornando-os cada vez mais capazes de imaginar e criar mundos diferentes, com relações e ações humanizadas. Também são considerados estudos teóricos sobre a arte cinematográfica, que apresenta como área de conhecimento com potencial para impulsionar a educação estética e humanista do (a) professor(a). Tendo em vista tal arcabouço teórico, o objetivo geral desta pesquisa é analisar o potencial da arte cinematográfica para a educação estética, e porquanto humanista, do professor(a); também foram vislumbradas as seguintes ações de pesquisa: compreender, teoricamente, as relações entre vivência estética, criação cinematográfica e formação de professores (as); vivenciar a criação de um curta-metragem com professores(as); analisar o discurso dos(as) professores(as) sobre o potencial formativo da vivência com arte, em específico com a criação cinematográfica, inclusive considerando o cenário de pandemia. A metodologia da pesquisa abarcou duas etapas; a primeira consistiu em um estudo bibliográfico para desenvolver as discussões teóricas pretendidas na relação com as proposições de Vigotski sobre estética, arte e formação humanista; a segunda diz respeito a um estudo empírico, uma pesquisa participante, com processo que abarcou debates sobre a criação cinematográfica e a produção de dois curtas-metragens com um grupo de sete professores(as); foram realizados registros acerca das vivências com os(as) professores(as) e duas entrevistas semiestruturadas com cada participante da práxis, no início e no término do processo de trabalho empírico e coletivo. Os dados mostram que a arte cinematográfica tem potencial para envolver os indivíduos em um processo coletivo que potencializa perejivânie, especialmente mediante a possibilidade de deslocamentos dos sujeitos e de conhecimentos de realidades/noções diferentes das vivências pessoais. A arte no desenvolvimento profissional dos docentes também impulsiona a voluntariedade, inclusive a vontade de criar – uma criação que pode ser de sentidos, de narrativas, de tempos e espaços, de currículo, e de propostas pedagógicas. A arte se torna poderosa, ainda, para mediar o desenvolvimento da sensibilidade dos(as) professores(as), tensionando as suas formas de pensar e de agir, abrindo brechas para mais conscientizações; em meio a programas de formação com as artes, os(as) professores(as) também se sentem impelidos a expressar temas/assuntos necessários de serem tratados, inclusive teoricamente e com mais profundidade, em formações posteriores. No que tange à arte cinematográfica, em específico, o seu potencial para a formação de professores(as) remete à possibilidade de representar e recriar a realidade por meio da própria realidade; o cinema fortalece a possibilidade de leitura histórica e social dos fenômenos vividos, e também de criação poética dos mesmos, pois as suas composições envolverão pessoas, seres, cenários, temas, movimentos, iluminações, sonoridades, que são próximos à vida, apresentando mais potencial persuasivo, ou seja, convencendo que é preciso analisar situações e criar arranjos de vida poéticos que fortaleçam o desenvolvimento omnilateral do ser humano.
      Expressões idiomáticas do russo e do português brasileiro: um estudo comparativo de somatismos
      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
      Tipo Dissertação
      Data 27/05/2022
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Elizabete Aparecida Marques
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Elizaveta Koskevich
        Banca
        • Aparecida Negri Isquerdo
        • Ekaterina Volkova Américo
        • Elizabete Aparecida Marques
        • Olga Alexandrovna Saprykina
        • Renato Rodrigues Pereira
        Resumo A fraseologia tem sido objeto de atenção especial de linguistas, tradutores, especialistas, lexicógrafos e terminólogos de diferentes países desde o início dos estudos da linguagem até os dias atuais e vem desenvolvendo-se de forma progressiva em diversos países, haja vista sua intima relação com o viés cultural da língua. O ensino de línguas e o desenvolvimento dos estudos da tradução levaram ao estudo comparativo e à consolidação das descrições das línguas naturais. Uma análise comparativa do vocabulário de diferentes línguas levou os linguistas a conclusões relevantes e abriu novas perspectivas para o estudo de meios tão expressivos de criação de imagens, como as unidades fraseológicas idiomáticas, usadas por falantes de diferentes comunidades linguísticas. Esses itens lexicais são parte do imaginário coletivo e variam de um idioma para outro, oferecendo informações valiosas que contribuem para a compreensão das conotações culturais sobre determinados temas. Cada unidade fraseológica, se contiver a conotação cultural, contribui para a imagem global do mosaico da cultura nacional. A linguista espanhola Martínez López (1996, p. 198 apud MARQUES, 2006, p. 64) afirma que somatismos são “expressões fixas que empregam lexemas que fazem referência a alguma parte do corpo, seja física ou psíquica”.1 Nesse sentido, o propósito deste trabalho é apresentar e discutir as características estruturais e semânticas de expressões idiomáticas somáticas do russo e do português brasileiro, pois essas unidades fraseológicas representam um dos tipos centrais das unidades fraseológicas. Este estudo visou ainda discutir e compreender as possíveis diferenças e semelhanças semânticas e culturais de expressões idiomáticas somáticas, ou seja, formadas por partes do corpo humano, neste caso em específico: cabeça, olho, língua e pé/perna. Via de regra, o significado dessas expressões é construído a partir de metáforas e, na maioria das vezes, para compreendê-lo, é necessário entender a cultura e o estilo de vida dos povos de cada país, uma vez que o vocabulário fraseológico reflete a visão de mundo de uma determinada sociedade. Nessa perspectiva, as unidades fraseológicas em português e russo são de grande interesse, pois fornecem informações sobre a cultura e a mentalidade dos dois povos. Os dados desta pesquisa foram extraídos de um corpus lexicográfico e de textos autênticos disponíveis na Internet, do Corpus Nacional da Língua Russa2 e dos dicionários da língua russa3 e do português brasileiro4. O estudo comparativo evidenciou semelhanças e diferenças estruturais e semânticas nas expressões idiomáticas somáticas das duas línguas analisadas. É relevante buscar comparar e descrever cientificamente as expressões idiomáticas formadas por itens lexicais que nomeiam partes do corpo humano em russo e português de vertente brasileira, a fim de observar o comportamento fraseológico nas duas línguas. Será que existem correspondentes para todas as expressões russas? Será que aspectos morfológicos são semelhantes?
        Palavras-chave: Expressões Idiomáticas Somáticas; Português Brasileiro; Russo.
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        Medianas em genômica comparativa
        Curso Mestrado em Ciência da Computação
        Tipo Dissertação
        Data 27/05/2022
        Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
        Orientador(es)
        • Fabio Henrique Viduani Martinez
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Helmuth Ossinaga Martines da Silva
          Banca
          • Carlos Henrique Aguena Higa
          • Diego Padilha Rubert
          • Fabio Henrique Viduani Martinez
          • Francisco Eloi Soares de Araujo
          • José Coelho de Pina Junior
          • Marco Aurelio Stefanes
          Resumo A inferência de genomas ancestrais é uma tarefa clássica em genômica comparativa. Aqui, estudamos o problema da mediana de genomas tal que, dado um conjunto de três ou mais genomas, queremos encontrar um novo genoma que minimize a soma das distâncias par a par entre esse e os genomas dados. A distância representa a quantidade de evolução observada no nível do genoma, para a qual determinamos o número mínimo de operações de rearranjos necessárias para transformar um genoma em outro. Para quase todas as operações de rearranjo conhecidas, o problema da mediana é NP-difícil, com exceção da operação single-cut-or-join (SCJ) que pode ser resolvido eficientemente para genomas multicromossomais circulares e mistos. Neste projeto, estudamos o problema da mediana sob uma medida de rearranjo restrita chamada distância-c4, que é estreitamente relacionada à distância SCJ e à DCJ (double-cut-and-join). Identificamos limitantes precisos e decomposers da mediana-c4 e implementamos algoritmos para a sua construção, dois algoritmo exatos baseados em PLI (Programação Linear Inteira) e três heurísticas combinatórias. Posteriormente, realizamos experimentos com conjunto de dados simulados. Nossos resultados sugerem que a distância-c4 é útil para estudo do problema da mediana de genomas, de perspectiva teórica e prática.
          SAÚDE E TRABALHO:UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS ESPECIALISTAS E TÉCNICOS DO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL
          Curso Mestrado em Psicologia
          Tipo Dissertação
          Data 27/05/2022
          Área PSICOLOGIA
          Orientador(es)
          • Branca Maria de Meneses
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Manuela da Silva Amorim
            Banca
            • Alberto Mesaque Martins
            • ANA PAULA DE ÁVILA GOMIDE
            • Branca Maria de Meneses
            • Renata Bellenzani
            Resumo objetivo desta pesquisa é analisar os fatores de riscos apresentados à saúde dos trabalhadores (representantes das categorias técnicas e especialistas) no Sistema Penitenciário Federal Brasileiro. Como base epistemológica, utiliza-se os estudos da Teoria Crítica da Sociedade – Escola de Frankfurt. Como objetivos específicos desta investigação, busca-se: (i) analisar os índices de afastamento por motivo de saúde no trabalho; (ii) identificar como os trabalhadores avaliam a organização do trabalho e sua relação com adoecimento; (iii) verificar os riscos à saúde do trabalhador associados às condições de trabalho. Como instrumentos de coleta de dados, utiliza-se o Protocolo de Avaliação dos Riscos Psicossociais no Trabalho (PROART), desenvolvido por Mendes e Ferreira (2007) — a partir de itens extraídos do Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA) — e validado por Facas (2013) em sua tese de doutorado. O PROART é composto por quatro escalas que avaliam fatores diferentes, e, ao mesmo tempo, complementares, contemplando, entre outros, os seguintes temas: organização prescrita do trabalho, sofrimento patogênico, estilos de gestão e danos relacionados ao trabalho. No resumo dos resultados gerais, em relação à organização do trabalho, destaca-se uma atribuição do serviço mais degradante para o grupo de servidores mais antigos. Na análise dos estilos de gestão, há realce para os estilos normativos e individualistas. Na escala denominada “sofrimento patogênico no trabalho” observa-se o resultado “alerta” presente nos três fatores (desqualificação, indignação, inutilidade), com destaque para o fator indignação no item “meu trabalho é desgastante”. Em relação à análise dos danos físicos e psicológicos , os servidores mais antigos, entre 6 e 12 anos de tempo de serviço, os físicos destacam-se com maiores médias. O item “alteração do sono” (escala dano físico) desponta com a maior média em relação aos demanis itens analisados. Outrossim, no que diz respeito às análises do questionário complementar, fica evidente que os trabalhadores enfrentam, além dos riscos psíquicos, riscos físicos, pois convivem com a ideia da morte como “hipótese de trabalho”. De forma proeminente, os resultados encontrados indicaram alerta, com situação-limite para os riscos psicossociais, o que demandaria uma série de intervenções a curto e médio prazo dentro da organização.

            Palavras-chave: Prisões federais. Profissionais das assistências. Adoecimento no trabalho.
            O BRINCAR E O PROJETO “FAZER EM CANTOS” NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ARAÇATUBA-SP
            Curso Mestrado em Educação
            Tipo Dissertação
            Data 26/05/2022
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Silvia Adriana Rodrigues
            Coorientador(es)
            • Regina Aparecida Marques de Souza
            Orientando(s)
            • Heloíse Graciele de Freitas Fernandes Costa
            Banca
            • Camila Alberto Vicente de Oliveira
            • Ione da Silva Cunha Nogueira
            • Marta Regina Brostolin da Costa
            • Natalia Cristina de Oliveira
            • Silvia Adriana Rodrigues
            Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em nível de Mestrado, vinculada à linha de Pesquisa: Educação, Infâncias e Diversidades do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campus de Três Lagoas/MS. Tomou-se, como objeto de estudo, o Projeto “Fazer em Cantos”, desenvolvido em Araçatuba-SP, com o objetivo geral de conhecer os impactos da sua execução na Educação Infantil da rede municipal. Os objetivos específicos foram: recuperar os dados históricos do Projeto “Fazer em Cantos”; descrever e discutir o embasamento teórico que sustentou a elaboração do referido Projeto; conhecer o ponto de vista dos diferentes participantes (professores, coordenadores e diretores) a respeito do desenvolvimento do Projeto; discutir as contribuições do Projeto para a Educação Infantil do município de Araçatuba-SP. Partiu-se da compreensão de que o brincar consiste em atividade principal do período da infância, contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento das crianças e, como tal, necessita ser incorporado à rotina da escola, apoiado na Teoria Histórico-Cultural proposta por Vygotsky. A pesquisa, de caráter qualitativo e com características de estudo de caso, foi executada na Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba-SP e em duas das escolas do município. A primeira etapa do estudo foi de natureza documental e a segunda, empírica, por meio de entrevista semiestruturada, tendo como sujeitos alguns dos participantes do Projeto, como professores, coordenadores e diretores. A análise dos dados coletados, com base na técnica de análise de conteúdo da vertente francesa, evidenciou a relevância do Projeto analisado, apesar de algumas lacunas do campo teórico que o sustentou; bem como que as políticas públicas referentes à Educação Infantil devem considerar as crianças ao realizarem suas trocas de planos de governo, que implica no não abandono de projetos significativos, como o Projeto em questão, e o aprimoramento das ações de melhoria na qualidade da educação já existentes. Concluiu-se que o município de Araçatuba-SP deveria dar continuidade ao trabalho que foi realizado e que de alguma forma mantem algumas ações, investindo no desenvolvimento de propostas que atendam as necessidades da infância local, em sua íntegra, e no fortalecimento de bases teóricas sobre o brincar, pontuando sua importância por meio de situações de socialização e de brincadeiras construídas pela própria criança.

            Palavras-chave: Educação na infância; Desenvolvimento infantil; Brincar; Atividade principal ou atividade guia; Projeto “Fazer em Cantos”.

            Compreendendo a restrição da pesca artesanal profissional: uma relação socioeconômica em diferentes cenários na Bacia do Alto Rio Paraguai
            Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
            Tipo Dissertação
            Data 26/05/2022
            Área ECOLOGIA
            Orientador(es)
            • Rafael Dettogni Guariento
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Beatriz Carneiro de Oliveira
              Banca
              • Josue Raizer
              • Karina Keyla Tondato de Carvalho
              • Luciana Silva Carneiro
              • Rafael Dettogni Guariento
              Resumo A Bacia do Rio Alto Paraguai, BAP, é amplamente utilizada para atividade pesqueira e a
              pesca artesanal profissional é uma das categorias presentes na BAP. Os pescadores que
              utilizam a pesca como fonte de renda e subsistência sofrem anualmente de instabilidade
              alimentar e financeira devido à proibição da pesca no período da Piracema - que dura 4
              meses. Com base nisto, este trabalho teve o objetivo de retratar esta modalidade de pesca
              praticada na BAP identificando as espécies mais exploradas entre 1995 e 2016; como
              também, compreender como a restrição e suas relações socioeconômicas moldam a
              preferência na composição de espécies. Para compreender esta dinâmica, foram compilados
              os dados de pesca referente aos 22 anos (disponibilizados pela EMBRAPA) e,
              posteriormente, foi desenvolvido um modelo matemático baseado no processo de decisão de
              Markov. Os resultados dos dados compilados mostram que o esforço da pesca na BAP é
              ditado pelos mercados locais, e por isso, a pesca destinada para comércio possui um caráter
              seletivo maior que a pesca de subsistência. Além disso, o resultado corrobora com os
              resultados do modelo que mostram que o esforço da pesca está atrelado à dependência e
              utilidade dada à biomassa de pesca, e por isso, nem sempre é vantajoso concentrar-se apenas
              em espécies maiores e mais rentáveis. Estes dados podem explicar parcialmente a dinâmica
              do esforço pesqueiro da pesca profissional artesanal praticada pelas comunidades ribeirinhas
              na Bacia do Alto Paraguai.
              ESTIMATIVA DA RELAÇÃO ENTRE DENSIDADE POPULACIONAL E ÁREA IMPERMEÁVEL NAS CIDADES DE CORUMBÁ/BR, LADÁRIO/BR E PUERTO QUIJARRO/BO
              Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
              Tipo Dissertação
              Data 25/05/2022
              Área INTERDISCIPLINAR
              Orientador(es)
              • Detlef Hans Gert Walde
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Marilia Almeida Teixeira de Carvalho
                Banca
                • Aguinaldo Silva
                • Beatriz Lima de Paula Silva
                • Detlef Hans Gert Walde
                • Luci Helena Zanata
                • Sidney Kuerten
                Resumo O acentuado processo de urbanização nas últimas décadas fez com que ocorressem modificações rápidas e intensas no meio ambiente, tornando urgente a necessidade de conciliar o processo de urbanização com a utilização dos recursos naturais. No estudo da hidrologia urbana é de fundamental importância que se conheça detalhadamente as características da ocupação do solo, uma vez que esse fator influencia diretamente no aumento do pico de escoamento superficial e na ocorrência de enchentes e alagamentos, além de outros impactos, como acréscimo na produção de sedimentos devido à falta de proteção das superfícies, degradação dos mananciais em decorrência do transporte de materiais e ligações clandestinas de esgoto e obstrução de córregos, condutos e canais por resíduos sólidos. Para tanto, é de fundamental importância o entendimento da lógica da ocupação urbana, visando a compreensão das circunstâncias espaciais, territoriais e ambientais que ali ocorrem. Isso pode ser realizado por meio do mapeamento de áreas impermeáveis utilizando de forma integrada o Sistemas de Informações Geográficas (SIG) e imagens de sensoriamento remoto, cuja principal vantagem é a apresentação de informações atualizadas. Este trabalho tem como objetivo quantificar o percentual de áreas impermeáveis dos Municípios de Corumbá – BR, Ladário – BR e Puerto Quijarro – BO e estabelecer sua relação com a densidade populacional. A quantificação foi executada através do método de classificação supervisionada pixel a pixel em imagens de satélite de alta resolução espacial. Para a realização da classificação foram coletadas amostras das classes de interesse de diferentes fisionomias, mediante a extração de polígonos. As classes de vegetação e solo exposto foram consideradas como áreas permeáveis, enquanto as amostras de áreas construídas (telhados, calçadas, estacionamentos e construções em geral) e ruas pavimentadas foram consideradas como áreas impermeáveis. A partir da classificação das imagens foi possível verificar o aumento da quantidade de áreas impermeáveis em todos os cenários analisados, tornando evidente que a área impermeável é uma variável que depende da densidade populacional da região.
                FATORES DE RISCO PARA ÓBITO PELA COVID-19 E EFETIVIDADE DAS VACINAS CORONAVAC E CHADOX1 FRENTE A VARIANTE GAMA NO BRASIL
                Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                Tipo Tese
                Data 25/05/2022
                Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                Orientador(es)
                • Julio Henrique Rosa Croda
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Patrícia Vieira da Silva
                  Banca
                  • Ana Lucia Lyrio de Oliveira
                  • James Venturini
                  • Julio Henrique Rosa Croda
                  • Karla Regina Warszawski de Oliveira
                  • Marco Antonio Moreira Puga
                  • Rivaldo Venancio da Cunha
                  • Roberto Dias de Oliveira
                  Resumo Em dezembro de 2019, um surto de pneumonia de origem desconhecida foi relatado
                  na China. O agente etiológico foi identificado como coronavírus causador da síndrome
                  respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2) e a doença nomeada como doença do novo
                  coronavírus 2019 (COVID-19). O vírus se espalhou por todo mundo e no Brasil foram
                  registrados mais de 30 milhões de casos e 663 mil mortes. Números altamente
                  desproporcionais de mortes foram identificados entre alguns grupos, levando a
                  necessidade de elucidar quais fatores de risco estão associados a desfechos graves
                  pela COVID-19. As vacinas contra o SARS-CoV-2 foram desenvolvidas,
                  comprovadamente eficazes e implantadas em campanhas de vacinação em massa.
                  Destacam-se entre elas, as duas primeiras vacinas distribuídas no Brasil, a
                  CoronaVac e a ChAdOx1. O surgimento das variantes de preocupação (VOCs), como
                  a variante Gama, criou a necessidade do monitoramento contínuo da efetividade das
                  vacinas, uma vez que mutações observadas nessas variantes podem conferir escape
                  a imunidade e neutralização dos imunizantes. Diante do exposto, este estudo teve
                  como objetivo descrever os fatores de risco para óbito pela COVID-19 e estimar a
                  efetividade das duas primeiras vacinas frente a variante Gama no Brasil. Diferentes
                  metodologias foram utilizadas neste estudo. Para identificar os fatores de risco para
                  óbito, foi realizada uma análise de sobrevida com todos os pacientes internados com
                  COVID-19 confirmada por RT-PCR no estado de São Paulo cadastrados no Sistema
                  de Vigilância Epidemiológica da Gripe (SIVEP-GRIPE) no período de 26 de fevereiro
                  de 2020 a 10 de outubro de 2020. Para o estudo de efetividade foi realizado um casocontrole
                  pareado com teste negativo, comparando os casos de COVID-19 confirmada
                  por RT-PCR, hospitalização e óbito, em idosos durante a epidemia com alta
                  prevalência da variante Gama no estado de São Paulo, com as doses aplicadas da
                  CoronaVac e ChAdOx1. Observamos que homens, idosos, e pessoas com
                  comorbidades tiveram maior risco de óbito pela COVID-19. A efetividade ajustada da
                  CoronaVac contra COVID-19 sintomática foi de 24,7% em 0-13 dias e 46,8% em ≥14
                  dias após a segunda dose. Já a efetividade ajustada contra internações foi de 55,5%
                  e contra óbitos foi de 61,2% ≥14 dias após a segunda dose. A efetividade da
                  CoronaVac diminuiu com o aumento da idade. A partir de 28 dias após a primeira
                  dose, a efetividade da ChAdOx1 foi de 33,4% contra COVID-19 sintomática, 55,1%
                  contra hospitalização e 61,8% contra óbito. A partir de 14 dias após a segunda dose,
                  a efetividade do esquema de duas doses da ChAdOx1 foi 77,9% contra COVID-19,
                  87,6% contra hospitalização e 93,6% contra óbito. De acordo com os resultados
                  obtidos, pessoas que apresentam fatores de risco para agravamento da infecção
                  devem ser priorizadas na vacinação, afim de diminuir a mortalidade pela COVID-19.
                  Além disso, a conclusão do cronograma vacinal de duas doses com CoronaVac e
                  ChAdOx1 oferece proteção contra casos leves e graves da COVID-19 em idosos
                  durante a circulação generalizada da variante Gama.
                  ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS DA INFECÇÃO POR M. TUBERCULOSIS EM MATO GROSSO DO SUL, 2016 A 2020.
                  Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                  Tipo Dissertação
                  Data 24/05/2022
                  Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                  Orientador(es)
                  • Julio Henrique Rosa Croda
                  Coorientador(es)
                  • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
                  Orientando(s)
                  • Cleide Aparecida Alves Souza
                  Banca
                  • Anamaria Mello Miranda Paniago
                  • Anete Trajman
                  • Julio Henrique Rosa Croda
                  • Roberto Dias de Oliveira
                  • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
                  Resumo Considera-se infecção por Mycobacterium tuberculosis (ITB), quando o indivíduo entra em contato com o bacilo, a partir de um indivíduo com tuberculose (TB) pulmonar ou laríngea. O bacilo permanece viável sem causar tuberculose doença (TBD), mas a reativação pode ocorrer, se o indivíduo apresentar condições que favoreçam a multiplicação celular, como em pacientes imunossuprimido, com comorbidades ou em terapia imunossupressora. O tratamento preventivo da infecção por Mycobacterium tuberculosis (TPT), em populações com alto risco de desenvolver TBD, faz parte das estratégias de eliminação da TB. Este estudo, realizado em Mato Grosso do Sul, descreve a epidemiologia da ITB, no período de 2016 a 2020. Estudo transversal, descritivo com componente analítico, abrange 79 municípios do estado utilizando dados secundários do SINAN; LABGERENCIAL; IL-TB e fichas físicas de notificação (FN-ITB) para o período e/ou municípios sem implantação IL-TB. Os dados foram organizados e processados com o programa Microsoft excel-2016, linguagem “R” e ferramenta QGis de geoprocessamento. As análises compreenderam estatística descritiva e inferenciais com intervalo de confiança a 95% (IC95%) para proporções sociodemográficas e odds ratio para o desfecho estimativa de modelagem do tipo Logit e nível de significância p<0,05. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, CAAE: 30719320.0.0000.0021. Foram incluídas 968 pessoas em TPT, sendo 773 (3,97% - IC[3,69%; 4,25%]) provenientes de contatos de TBD que resultou em maior proporção de tratados entre os contatos sem confirmação laboratorial do que aqueles contatos com confirmação laboratorial (102 (4,00% - IC[3,29%; 4,86%], 491 (3,01% - IC[2,76%; 3,29%],) respectivamente). Outros 195 relacionados a indivíduos sem história de contato, entre eles 32 PVHIV representando menos de 5% em relação as PVHIV com CD4 ≤ 350 células/ mm³ 32/741 (4,31%). Comparado as faixas etárias a concentração foi entre 1 a 20 anos e maiores de 51 anos (IC 95% = 55,68%, (48,57; 63,57), com predomínio do sexo feminino (IC 95% = 53,31 (50,10; 56,48) e indígenas (43,18%, IC95%:40,04-46,37). Com implantação do IL-TB houve acréscimo de municípios notificantes (13 para 50) e de pessoas notificadas em TPT (147%), municípios com pacientes de TB com confirmação laboratorial apresentaram razão de contatos registrados (5,06) superior a dados estatísticos de moradores por domicílio. Houve consonância dos exames de exclusão de TB e indicação de ITB com os critérios protocolares em 88,50% dos indivíduos que realizaram todos os exames. Correlacionando o tratamento com rifampicina e isoniazida, a rifampicina apresentou melhor desempenho no número de doses tomadas (80%). A frequência de conclusão por tratamento completo foi significativamente superior entre a população indígena e naqueles indivíduos que realizaram todos os exames. Conclui-se lacunas nas indicações de tratamento, principalmente entre os contatos de TB e fortalecimento de indicação de TPT nos grupos prioritários. A implantação do IL-TB apresentou-se eficaz quanto ampliação de notificados, monitorados e tratados de ITB.
                  Variação linguística na sala de aula: uma proposta de ensino para o 6° do Ensino Fundamental
                  Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 24/05/2022
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Daniela de Souza Silva Costa
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Sulamita de Sá Maia e Melo
                    Banca
                    • Beatriz Aparecida Alencar
                    • Daniela de Souza Silva Costa
                    • Michele Eduarda Brasil de Sa
                    Resumo Este artigo apresenta resultados de uma análise de dois livros didáticos de Língua Portuguesa, destinados ao 6º ano do Ensino Fundamental, ambos publicados em 2018 e presentes no Guia do PNLD 2020, acerca da abordagem do conteúdo de variação linguística. O estudo foi realizado à luz da Sociolinguística Variacionista e da Sociolinguística Educacional e se ancorou, sobretudo, nos trabalhos de Bortoni-Ricardo (2004; 2005), Bagno (2007), Camacho (2007) e Matta (2009). A análise dos resultados, de cunho qualitativo, permitiu observar que, por mais que, nos últimos anos, com o advento da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2017), tenha havido uma tendência de se aprimorar o ensino de Língua Portuguesa nos seus mais diversos aspectos, no que se refere ao estudo da variação linguística, notou-se que este ainda carece de maiores reflexões e adaptações dos materiais didáticos, uma vez que a maioria dos professores tende a reproduzir as concepções presentes nessas obras, como a estigmatização dos falares diferentes da variedade de prestígio, buscando apenas evidenciar a fala como “certa ou errada”. Como uma alternativa, pois, para tais reflexões, este Trabalho de Finalização de Curso, ao seu final, apresenta uma atividade complementar visando atingir os objetivos e habilidades descritos pela BNCC no que tange ao conteúdo em tela.
                    ANÁLISE DE MODELOS DE FLUXOS DE AR PARA CONFORTO AMBIENTAL ASSISTIDA POR SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL EM VOXELS
                    Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
                    Tipo Tese
                    Data 21/05/2022
                    Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                    Orientador(es)
                    • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • ARTHUR EMMANUEL DE MEDEIROS NÓBREGA
                      Banca
                      • Alisson Andre Ribeiro
                      • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                      • Camila Amaro de Souza
                      • Camila Leonardo Mioto
                      • Fabrício Bau Dalmas
                      • Roberto Macedo Gamarra
                      • Thiago Rangel Rodrigues
                      Resumo NÓBREGA, A. E. de M. Análise de modelos de fluxos de ar para conforto ambiental assistida por simulação computacional em voxels. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

                      Os modelos de ventilação são apropriados para se projetarem espaços com conforto ambiental. Com base nesses padrões e de acordo com estudos que relacionam o design construído aos aspectos climáticos, as características das construções podem ser orientadas para o aproveitamento dos fluxos de ar trazendo maior adequação ambiental às condições de ocupação humana ao meio construído. O objetivo principal do trabalho reside na simulação computacional dos fluxos de ar sobre os espaços construídos. Esses fluxos são representados em tecnologia de voxels, que consistem em unidades mínimas espaciais capazes de descrever graficamente objetos de volumes esparsos. A visualização dos dados volumétricos servem para analisar o aproveitamento da ventilação nas construções. A consulta à tradição de modelos de conforto ambiental da Princeton University apoia o desenvolvimento deste trabalho no fornecimento de arranjos de ventilação para estudos testados pela simulação em voxels.
                      Palavras-chave: dados volumétricos, design construído, ventilação, volumes esparsos.
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                      DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÕES DE CÉLULAS E ELETRODOS IMPRESSOS EM 3D PARA A TRIAGEM E DETERMINAÇÃO DE FÁRMACOS DE INTERESSE FORENSE
                      Curso Doutorado em Química
                      Tipo Tese
                      Data 20/05/2022
                      Área QUÍMICA
                      Orientador(es)
                      • Valdir Souza Ferreira
                      Coorientador(es)
                      • Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
                      Orientando(s)
                      • Priscila Alves Ferreira
                      Banca
                      • Antonio Rogério Fiorucci
                      • Joao Batista Gomes de Souza
                      • Magno Aparecido Gonçalves Trindade
                      • Rafael Machado Dornellas
                      • Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
                      • Silvio Cesar de Oliveira
                      • Valdir Souza Ferreira
                      • Wallans Torres Pio dos Santos
                      Resumo A disseminação dos medicamentos falsificados, contrabandeados e de baixa qualidade tem gerado preocupação nas autoridades sanitárias de vários países devido aos inúmeros riscos que apresentam para a população. As técnicas eletroanalíticas são uma alternativa rápida e de baixo custo para realizar a triagem de medicamentos ilegais no local de apreensão. No Capítulo II são apresentadas duas metodologias para a determinação e triagem rápida de tadalafila (TAD), usando uma célula de Análise por Injeção em Batelada (BIA) impressa em 3D com detecção por amperometria e amperometria de múltiplos pulsos, respectivamente. Os resultados obtidos foram comparados com a determinação de TAD por espectrofotometria e os dados estatísticos confirmam que não houve diferença entre os valores obtidos por ambas as técnicas. Já no segundo procedimento foi realizada a triagem de amostras de TAD adulteradas e por meio da normalização (razão) das correntes de pico foi possível distinguir as amostras autênticas e as adulteradas. No Capítulo III, foi proposta uma célula eletroquímica impressa em 3D compatível com vários eletrodos planares, composta por reservatório, bastão e tampa com os eletrodos de pseudo-referência e auxiliar feitos com filamento condutivo extrusado por uma caneta 3D. A 3D-MSEC foi aplicada na triagem de princípios ativos em medicamentos com histórico de falsificação/adulteração, como o citrato de sildenafila (SC), losartana, tadalafila e 17 -etinilestradiol. Neste procedimento de triagem, foi realizada a abrasão direta do pó de cada droga no eletrodo de folha de grafite (GS), seguida da montagem na 3D-MSEC e registro do perfil voltamétrico na presença de apenas 500 L de eletrólito. Este conjunto é promissor para a triagem rápida e prática de medicamentos ilícitos para identificar a ausência ou presença do princípio ativo, bem como de impurezas eletroativas. No Capítulo IV, a 3D-MSEC/GS foi aplicada na triagem e determinação de SC em medicamentos brasileiros e paraguaios, e os resultados foram comparados com HPLC. Este dispositivo também foi aplicado na triagem de medicamentos de SC apreendidos pela Polícia Civil de Belo Horizonte-MG. Os resultados mostraram a presença apenas de SC em algumas amostras e combinado com outras substâncias em outras.
                      Palavras-chave: Impressão 3D; Manufatura aditiva 3D; Modelagem por fusão e deposição (FDM); Caneta 3D; Triagem de medicamentos falsificados.
                      A HISTÓRIA DO CURRÍCULO DE ZOOLOGIA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFMS – CAMPUS CAMPO GRANDE
                      Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                      Tipo Tese
                      Data 20/05/2022
                      Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                      • Vera de Mattos Machado
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Zielma de Andrade Lopes
                        Banca
                        • ANA CLÉA BRAGA MOREIRA AYRES
                        • Fernanda Zandonadi Ramos
                        • João José Caluzi
                        • Márcia Serra Ferreira
                        • Rodrigo Pires Dallacqua
                        • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                        • Vera de Mattos Machado
                        Resumo Essa tese situa-se no campo das pesquisas de currículo, com uma abordagem qualitativa e teve como objetivo investigar o currículo de Zoologia para a formação de professores e professoras de Ciências e Biologia, na UFMS de Campo Grande no período de 1981 até os dias atuais, numa perspectiva histórico-social. Para tanto, analisamos documentos oficiais e textos históricos sobre o currículo de Zoologia (vertebrados e invertebrados), no período citado, no curso de formação de professores e professoras de Ciências Biológicas da UFMS, traçando um paralelo com o contexto histórico-social do Brasil. Dialogamos com os teóricos do campo do Currículo e da História das Disciplinas escolares que apoiam-se nas teorias de construção sócio-histórica das disciplinas, especialmente com autores como Ivor Goodson, Márcia Ferreira e Andrè Chervel. Devido ao período escolhido para a pesquisa, a ênfase das análises se deu pela leitura das dimensões prescritivas do currículo e sua organização, atentos às estabilidades e rupturas, e ao contexto histórico em que elas ocorreram, de acordo com a metodologia proposta pela análise do Discurso de Orlandi (2015). Apesar da relevância da disciplina Zoologia, tanto pelo conhecimento da biodiversidade e das questões ambientais que envolvem todos os organismos vivos, quanto pelas questões de aplicabilidade em desenvolvimento de pesquisas e novas tecnologias, nos chamou a atenção a quantidade ínfima de trabalhos que se propuseram a discorrer sobre sua história e as mudanças sofridas no currículo dessa disciplina. Nos trabalhos que se referiam ao tema, limitavam-se a narrar sobre a mudança ocorrida no século XX durante a unificação da disciplina escolar Ciências Biológicas no currículo do ensino primário e secundário da época. Torna-se ainda mais preocupante o fato dessas discussões não estarem presentes nas pesquisas de currículo da Formação de Professores. Com relação à disciplina no curso de Ciências Biológicas da UFMS campus Campo Grande, percebemos que durante boa parte do seu funcionamento ela esteve fortemente ligada às tradições Naturalistas e ultimamente encontra-se num movimento de mudança e reestruturação.
                        A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DO LEITOR LITERÁRIO
                        Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                        Data 19/05/2022
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Adriana Percilia Leite Recalde Rubio
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Taila Tácia Campos Oliveira
                          Banca
                          • Adriana Percilia Leite Recalde Rubio
                          • ROZELY MARTINS COSTA
                          • VERA LUCIA DIAS DOS SANTOS AUGUSTO
                          Resumo O presente trabalho tem como objetivo geral contribuir sobre a discussão do ensino de literatura em
                          sala de aula na perspectiva interdisciplinar, além do aspecto da leitura, e propor através de um plano de ação
                          ideias que exercitem e fomentem a criticidade dos alunos, levantando questões sobre as práticas metodológicas
                          no ensino da língua materna, e como a escola exerce seu papel na formação do leitor literário num aspecto
                          sociocultural desde os anos iniciais do ensino. A Literatura e a leitura não são deveres, são direitos, uma
                          necessidade universal, não há um ser humano que não tenha sido tocado ou melhorado com a Literatura, e neste
                          processo o aluno precisa ser protagonista, o papel de mediador do professor nesse processo é muito importante
                          para que ele também seja beneficiado por uma pedagogia emancipadora. Entender que o eixo interdisciplinar
                          possa transformar o ensino de literatura e de língua materna, ou até mesmo o desempenho escolar geral do aluno,
                          é o que motiva a proposta de sequência didática apresentada como proposta de intervenção. As questões que
                          norteiam este trabalho são as discussões levantadas por Geraldi (2010) sobre os procedimentos e aprendizagem
                          da língua materna, tendo em vista a linguagem como prática social (BAKHTIN, 1997) e a importância de uma
                          atitude interdisciplinar (FAZENDA, 1998).
                          O GÊNERO FANFIC: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA AS AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
                          Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                          Data 19/05/2022
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Michele Eduarda Brasil de Sa
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Victória da Silva Santana Araújo
                            Banca
                            • ANA CLAUDIA GAUTO DE SOUSA SOVERNIGO
                            • Livia Carneiro Lima da Hora
                            • Michele Eduarda Brasil de Sa
                            Resumo O propósito do professor de língua portuguesa é garantir que seus alunos tenham acesso a práticas de leitura e escrita variadas, tornando-se proficiente no uso de sua própria língua. Com base nessa afirmação, o objetivo desse trabalho é apresentar uma proposta de sequência didática (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004) para as aulas de produção textual com foco no gênero fanfic, a fim de aproximar práticas de leitura e escrita que ocorrem fora do contexto escolar do ensino formal de língua portuguesa. Para isso, esse trabalho pautou-se nos estudos de Cosson (2018), Oliveira e Manzano (2015), Alves (2015), Oliveira (2016) e Marcuschi (2008).
                            A LÍNGUA VERNÁCULA EM TRAINSPOTTING: UM ESTUDO COMPARATIVO MULTIMIDIÁTICO SOBRE O USO DO SCOTS EM DIFERENTES ADAPTAÇÕES DA OBRA DE IRVINE WELSH
                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Dissertação
                            Data 17/05/2022
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Michele Eduarda Brasil de Sa
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Ronaldo de Carvalho Gomes
                              Banca
                              • Amaury Garcia dos Santos Neto
                              • Angela Maria Guida
                              • Michele Eduarda Brasil de Sa
                              • William Teixeira da Silva
                              Resumo Esta pesquisa analisa o uso da principal língua vernácula da Escócia, denominada Scots, na adaptação cinematográfica, na versão em audiobook e na versão escrita original da obra literária Trainspotting (2004), de Irvine Welsh. Através de um estudo comparativo multimidiático, investigou-se como se deram os processos de adaptação, em termos linguísticos, e qual o papel desempenhado pelo Scots em cada uma das adaptações. Investigou-se, também, como tais adaptações contribuem para a compreensão de línguas vernáculas em obras literárias que fazem parte das literaturas em língua inglesa. Para tanto, fez-se necessário um estudo panorâmico dos eventos históricos que mantiveram a Escócia separada da Inglaterra durante séculos, e como, mais tarde, vieram a se unir na formação do Reino Unido. Tais eventos históricos influenciaram o desenvolvimento dessa variação linguística, que Welsh emprega em suas obras. A partir deste trabalho, fez-se possível uma visão mais ampla sobre o que é o Scots, suas origens e qual o papel desempenhado nas adaptações e na obra literária analisada. Conclui-se que os resultados desta pesquisa podem contribuir para a difusão do uso de obras fora do cânon literário nos estudos de literaturas em língua inglesa e a utilização de diferentes recursos multimidiáticos para a compreensão destes, quando fizerem uso de variações linguísticas e línguas vernáculas.
                              Palavras-chave: Trainspotting; Scots; Multimídia.
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                              OS KAIOWÁ E GUARANI E A COLONIZAÇÃO DE SEUS TERRITÓRIOS NAS PÁGINAS DO JORNAL O PROGRESSO DE PONTA PORÃ E DOURADOS
                              Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 16/05/2022
                              Área SOCIOLOGIA
                              Orientador(es)
                              • Victor Ferri Mauro
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Rafael Rondis Nunes de Abreu
                                Banca
                                • Francesco Romizi
                                • Maria Raquel da Cruz Duran
                                • Victor Ferri Mauro
                                Resumo Este artigo analisa as publicações relacionadas à colonização do atual sul do
                                Mato Grosso do Sul e os Kaiowá e Guarani nos jornais O Progresso de Ponta Porã e O
                                Progresso de Dourados. Embora sejam periódicos distintos, que circularam em épocas e
                                cidades diferentes, pertencem a uma mesma família. Serão analisadas as posições
                                tomadas pelos jornais no decorrer das trajetórias de veiculação em distintos períodos e
                                como estes discursos historicamente relatados pelos jornais ajudaram a formar e
                                consolidar a opinião pública acerca da temática colonização e da temática indígena. Os
                                arquivos de ambos os periódicos estão disponíveis no Centro de Documentação
                                Regional da Universidade Federal da Grande Dourados. O Progresso de Ponta Porã
                                circulou de 1920 a 1927, inicialmente pertencia a Militão Viriato Baptista, mas alguns
                                meses depois de sua fundação foi comprado pelo advogado Rangel Torres. Algumas
                                décadas depois, em 1951, o filho de Rangel, Weimar Torres decide recriar o jornal que
                                pertencia ao seu pai na cidade de Dourados, a partir da ideia de “revivência”. As
                                publicações relacionadas aos Kaiowá e Guarani oscilaram muito ao longo das diversas
                                décadas de divulgação, porém, a partir dos anos 2000 O Progresso de Dourados devido
                                a vários fatores, assume uma posição contrária à demarcação dos territórios Kaiowá e
                                Guarani e refuta incansavelmente a tese do genocídio Guarani e Kaiowá.
                                ANÁLISE GENÔMICA DE UM SURTO DE TUBERCULOSE BOVINA EM UM SISTEMA MULTI-HOSPEDEIRO ARTIFICIAL: UM CHAMADO À AÇÃO SOBRE A VIDA SELVAGEM NO BRASIL
                                Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                                Tipo Dissertação
                                Data 16/05/2022
                                Área MEDICINA VETERINÁRIA
                                Orientador(es)
                                • Flábio Ribeiro de Araújo
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Daiane Aparecida Rosa Lima
                                  Banca
                                  • Ana Márcia de Sá Guimarães
                                  • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                                  • Flábio Ribeiro de Araújo
                                  • Gediendson Ribeiro de Araujo
                                  • Lenita Ramires dos Santos
                                  Resumo A tuberculose bovina (bTB) é considerada uma das principais doenças que
                                  afetam a pecuária brasileira. Bovinos e bubalinos estão inclusos no programa
                                  nacional de controle de bTB. Contudo, a ocorrência de casos de bTB na vida
                                  selvagem em cativeiro permanece negligenciada e subestimada. Neste estudo,
                                  relatamos um surto de 15 anos de bTB em espécies selvagens ameaçadas de
                                  extinção em um parque de safári, o qual praticava o comércio interestadual de
                                  cervos. Compilamos relatórios do serviço veterinário oficial em uma linha do
                                  tempo de eventos, acessamos 21 isolados de M. bovis de cervos e dois
                                  isolados de lhamas para realizar o sequenciamento de genoma completo
                                  para inferir a estrutura populacional, estimativas de datação e eventos de
                                  transmissão. Com isso, verificamos que, entre 2003 e 2018, pelo menos
                                  16 animais, de oito espécies, vieram a óbito devido à bTB. No ano de
                                  2015, em três diferentes ocasiões, a população de cervos foi avaliada por
                                  testes intradérmicos de tuberculina, sendo positivos ao teste. Dada a falta
                                  de uma legislação para a espécie, o serviço veterinário oficial só pôde ordenar o
                                  fechamento do parque e o despovoamento de cervos com base no comércio
                                  interestadual de animais. A análise genômica indica que múltiplas cepas de M.
                                  bovis estavam circulando no parque, com pelo menos três introduções
                                  diferentes desde a inauguração do parque em 1977, evidenciando sucessivas
                                  negligências. Quando comparadas com outros genomas de M. bovis de
                                  rebanhos bovinos das proximidades, não foram encontrados eventos de
                                  transmissão recentes. Ainda assim, sua relação filogenética sugere que
                                  linhagens de M. bovis foram introduzidas no parque provindas da região,
                                  possivelmente por meio da manutenção de gado na propriedade. Por fim,
                                  discutimos os fatores socioeconômicos e ambientais que levaram ao surto, ao
                                  mesmo tempo que ameaçavam a saúde pública.
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                                  Lugares na obra de Paulo Nazareth: deslocamentos poéticos e ressignificação semiótica
                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 13/05/2022
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Camila Calolinda da Silva
                                    Banca
                                    • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                    • Geraldo Vicente Martins
                                    • Isaac Antonio Camargo
                                    • Simone Rocha de Abreu
                                    • Sueli Maria Ramos da Silva
                                    Resumo A presente pesquisa se baseia no percurso do artista viajante contemporâneo mineiro Paulo Nazareth (1977), com enfoque em obras de 2 séries desenvolvidas no deslocamento, “Notícias de América” (2011-2012) e “Cadernos de África” (2012-). O artista realiza um itinerário autobiográfico, em que demonstra um alto senso de sua identidade mestiça, e no qual atua como um arquivo vivo de sua própria história-memória individual que se mescla à coletiva. Ao longo do texto, defino a estratégia de análise, apoiada em uma relação entre Arte, Antropologia e Semiótica, bem como no caminhar como prática ativa na produção, o que tem aporte nos relatos de experiência do artista, registrados nas entrevistas concedidas por Paulo Nazareth, nos textos críticos sobre suas obras e nas próprias obras como fontes primárias. Desenvolvo uma reflexão sobre o caminhar como prática estética, tal qual apresentado pelo arquiteto italiano Francesco Careri (1966) e, também, acerca dos escritos do etnólogo e antropólogo francês Marc Augé (1935), sobre o que ele chamou de sobremodernidade, principalmente nos conceitos de lugar antropológico e não lugar antropológico. Este último, tem inspirado pesquisas para além do campo da antropologia, incluindo esta, no campo das artes visuais contemporâneas, com o objetivo de investigar a relação entre a produção artística de Paulo Nazareth e os locais que percorre, por meio dos registros, que são também obras de arte, e com o enfoque na possibilidade de essas obras atuarem na ressignificação de certos
                                    símbolos culturais, através da relação artística com esses lugares. Para a análise das obras, a abordagem metodológica adotada está ancorada na semiótica geral de Charles S. Peirce (1839-1914), bem como nas publicações da pesquisadora e professora brasileira Lucia Santaella (1944), entre outros estudiosos dessa semiótica que a propõem como possibilidades de leitura e análise de obras de arte. Por fim, nas obras analisadas, em conjunto aos conhecimentos adquiridos através da pesquisa, foi possível identificar os pontos de ligação com os conceitos teóricos, além de elementos que corroboraram com a comprovação da ressignificação desses locais em lugares próximos ao que entendemos como “em casa”. A pesquisa buscou contribuir para a ampliação dos estudos da arte enquanto linguagem e suas
                                    ligações interdisciplinares.
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