| A PRÁTICA DO ALEITAMENTO MATERNO E A INTRODUÇÃO DE NUTRIÇÃO COMPLEMENTAR EM CRIANÇAS MENORES DE DOIS ANOS. ESF PARAÍSO CACERENSE, RIO VERDE DE MT, MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luiza Helena de Oliveira Cazola
- Marina Lopes Fontoura Mateus
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| Resumo |
Esse estudo objetivou descrever e analisar a prática do aleitamento materno (AM) e
a introdução de nutrição complementar em uma população do município de Rio
Verde de MT, Mato Grosso do Sul. Os dados foram obtidos usando formulário
estruturado, pré-testado com amostragem piloto, aplicados principalmente em
inquérito domiciliar, após a assinatura do Termo de Consentimento pelas mães.
Para a analise foram consideradas as características socioeconômicas da
população, os percentuais de Aleitamento Materno Exclusivo (AME), Aleitamento
Materno(AM), introdução de alimentação complementar, bem como os fatores de
risco a interrupção da amamentação em crianças menores de dois anos, no seu
primeiro ano de vida. Os dados demonstraram que 33,3% mamaram na primeira
hora de vida, com uma prevalência de AME de 66,6% até os três meses e de 33,3%
aos seis. Já se considerado o AM, até os três meses a prevalência encontrada foi de
87,5% e 66,6% aos seis. Quanto ao sexo das crianças, não significativo no AME
,predominou no sexo masculino em relação ao AM (41,7%). A utilização de
mamadeiras e chupetas no primeiro ano, foi de 54,2% e 41,6% .O AME foi
predominante entre as mães com grau de escolaridade, “ fundamental incompleto”
que “não trabalham fora” e na “faixa etária entre 20 e 30 anos”; destas 41,6% “não
referiram duvidas sobre a amamentação”, porém, a abandonaram precocemente;
54,1% introduziram alimentos de sal entre o terceiro e sexto mês, principalmente
influenciadas por aspectos culturais. O inicio dos alimentos considerados “não
saudáveis” foi precoce (3 a 6 meses), predominando “bolachas e salgadinhos”
(16,6%),com 62,5% das mães citando duvidas para decidir idade e tipos de
alimentos para introduzir na alimentação complementar.Os resultados sugerem a
necessidade de revisão das políticas publicas, em especial da saúde da criança,
bem como do fortalecimento da rede de atenção e aperfeiçoamento de recursos
humanos. |
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| ATUAÇÃO DOS ODONTÓLOGOS INSERIDOS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA - MS |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
13/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daniele Ferreira de Souza
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| Banca |
- Edgar Oshiro
- Joel Saraiva Ferreira
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| Resumo |
Este trabalho representa um estudo qualitativo, cuja análise corresponde à atuação dos profissionais odontólogos inseridos nas Estratégias de Saúde da Família (ESF), do Município de Aquidauana-MS. Tem como objetivo avaliar os desejos, percepções, formação acadêmica e as dificuldades encontradas por esses profissionais no exercício de suas funções na ESF onde atuam. A metodologia utilizada para a pesquisa envolveu a realização de entrevista individual, com roteiro semiestruturado com os odontólogos que atuam nas ESF do município de Aquidauana-MS. Verificamos, após aplicação da entrevista, que a formação acadêmica, o desconhecimento das normas e diretrizes da estratégia de saúde da família e o descaso da gerência de saúde com as questões referentes à odontologia contribuem para o não envolvimento dessa classe nas ações preconizadas nas unidades onde atuam. |
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| O PAPEL DO GESTOR DE SAÚDE NA MEDIAÇÃO DOS CONFLITOS INTERPESSOAIS |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosana Caroline de Souza Monteiro Silva
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| Banca |
- Joel Saraiva Ferreira
- Mirela Gardenal
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| Resumo |
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| CARACTERIZAÇÃO DAS ATRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE DOURADOS/MS |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eudes Cardoso de Medeiros Ferreira
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| Banca |
- Arino Sales do Amaral
- Maria Auxiliadora de Souza Gerk
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| Resumo |
O SUS é o modelo vigente atual de política de saúde no Brasil, sendo articulado através das ações governamentais no setor e tem como meta a atenção básica de saúde, colocar em operacionalização as estratégias para se conseguir alcançar a cobertura das ações de saúde na população. Sendo oferecida pelas Unidades Básicas de Saúde ou Centros de Saúde. Na contextualização do modelo de assistência imposto pelo SUS e pela ESF, a gerência dos serviços de saúde deve ser definida como um agente que possibilita o compartilhamento de poder entre as unidades e equipes de saúde. A pesquisa caracteriza as funções assistenciais e gerenciais do enfermeiro, estabelecendo uma visão do processo de gerenciamento em enfermagem nas vivências dos serviços prestados em Unidades Básicas de Saúde da Família de Dourados/MS. A abordagem teórico-metodológica utilizada foi a qualitativa descritiva e transversal e se deu por meio da técnica do discurso do sujeito coletivo com as características e propriedades do grupo pesquisado cujo centro da atenção está voltado à atuação do enfermeiro. Conforme a pesquisa existe muita dificuldade para a realização do planejamento idealizado. Pois durante a jornada de trabalho os imprevistos acontecem rotineiramente, sejam eles devido a reuniões da secretaria municipal de saúde agendadas de forma extraordinária, sejam pelo excesso de pacientes que procuram por atendimento nas UBS, sejam pela falta de funcionários das unidades e também pela falta de materiais e medicamentos para a realização de procedimentos. |
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| Parâmetros hematógicos e bioquímicos, em diferentes idades de camundongos (Mus musculus) linhagem SWISS, do Biotério Central da UFMS |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Maria Almeida Carvalho
- Iandara Schettert Silva
- Lenir Cardoso Porfirio
- Monica Cristina Toffoli Kadri
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| Resumo |
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| A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR E SUA APRENDIZAGEM EM SITUAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marcia Vanderlei de Souza Esbrana
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| Banca |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Jucimara Silva Rojas
- Marta Regina Brostolin
- Morgana de Fátima Agostini Martins
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
Essa tese está inserida no cenário do debate sobre formação continuada destinada a professores do ensino fundamental. Tomamos como tema de investigação a aprendizagem do professor. Procuramos investigar a constituição e a aprendizagem do sujeito professor em
situação de formação continuada, ancoradas na abordagem da Teoria Histórico-Cultural de
Vigotski e de seus colaboradores Leontiev e Luria. Fizemos interlocução com Davidov para o entendimento da Teoria da Atividade, considerando que é na prática pedagógica cotidiana da atividade do professor que se expressa a sua constituição. A pesquisa é de natureza qualitativa e o cenário é o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar II (Gestar II) do Ministério da Educação (MEC), do ano de 2009, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMED), no município de Campo Grande, Mato Grosso de Sul. Participaram da
investigação 26 sujeitos, professores cursistas do programa de formação continuada. Os
sujeitos receberam um questionário com três seções: I-Vida de Professor; II - Concepções (de educação, de professor, de aprendizagem, de mediação, de formação continuada, de cultura, de identidade e de linguagem) e III - Atividade docente. Os questionários recebidos foram organizados e os dados agrupados em tabelas, com base na análise de conteúdo, de Bardin de forma horizontal e vertical. Construímos categorias para identificar nossa investigação, o que está implícito e explícito nos depoimentos dos sujeitos a respeito da aprendizagem na formação. Evidenciamos que os sujeitos revelam em seus discursos, na seção que foca na vida de professor, por exemplo, aquilo que parecer o “já dito”: ser professor não é tarefa fácil, é movimentada e com desafios. Na seção II, nas concepções há diferenças e semelhanças nos discursos. Em Educação os discursos atribuem o despertar do espírito científico, mas em alguns depoimentos apenas. A concepção de Professor aparece ainda com a marca de conceitos cristalizados como sacerdócio, vocação. Em Aprendizagem os discursos revelam de um modo geral, ainda uma concepção bem clássica: mudança de comportamento. Mediação, os discursos parecem revelar tentativa de superação com conceitos fossilizados, sugerem que mediação é processo. Na Formação Continuada os sujeitos professores apontam que houve avanço. Há reconhecimento da necessidade e importância da formação no fazer do professor. Para Cultura, parece revelar preservação de costumes e não uma inserção do homem como construtor e ator dessa Cultura. Identidade resumem-na às características individuais da pessoa. E, a concepção Linguagem parece revelar como comunicação entre os seres por meio dos códigos. Sobre como aprendem os professores as repostas sugerem que ocorre a aprendizagem por instrumentos, prevalecendo a leitura como essencial, além de cursos, encontros e trocas de experiências. Sobre o que falta na Formação Continuada os sujeitos parecem revelar a solicitação de mais encontros, palestras, momentos de estudos e incentivos aos profissionais a partir da redução da carga horária em sala. Sobre computador, os sujeitos revelam que usam como “pão diário”, embora esteja apenas em propostas, utilizam-no mais em suas residências. Estes resultados permitem-nos afirmar que os sujeitos dessa pesquisa se veem como aprendizes, e expressam a contradição presente na sociedade, na educação e na sua formação. E parece que a formação continuada não tem dado conta de amenizar os problemas enfrentados no cotidiano desses profissionais, embora eles digam que gostam de participar das formações. São vários desafios, mas é preciso rever a forma como o professor aprende para que se ensine de forma mais convincente e na formação continuada.
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| Saúde do trabalhador: serviço social e trabalho multidisciplinar na estratégia de Saúde da Família. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Roselí Pereira Alves Agliardi
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| Banca |
- Fernanda Alves de Lima Gomes
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| Saúde do trabalhador: uma abordagem multidisciplinar na estratégia de Saúde da Família. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Glauciele Floriano de Queiroz
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| Banca |
- Fernanda Alves de Lima Gomes
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| Sensibilização de usuários à valorização das ações de promoção em saúde realizadas pela equipe de ESF Jardim das Flores no município de Aparecida do Taboado - MS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nayara Mascarenhas da Silva
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| Banca |
- Fernanda Alves de Lima Gomes
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| Saúde do trabalhador: o Odontólogo na equipe multidisciplinar de Atenção Básica. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
09/11/2012 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leonilce Gubert Brodzinski
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| Banca |
- Fernanda Alves de Lima Gomes
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| Assistência Farmacêutica no Distrito Sanitário Especial Indígena de Mato Grosso do Sul no período de 2007-2012. |
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| Curso |
Especialização em Gestão de Assistência Farmacêutica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
06/11/2012 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria de Lourdes Oshiro
- Suelen Castilho
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| Resumo |
Este estudo teve por objetivo descrever as ações de Assistência Farmacêutica implantadas durante o período de 2007 a 2012 no Distrito Sanitário Especial Indígena de Mato Grosso do Sul (DSEI-MS). Utilizou-se para tal os Relatórios de Gestão Anual do DSEI-MS referentes ao período do trabalho, procurando analisar as atividades desenvolvidas pelo profissional farmacêutico com os reflexos em outros programas de saúde no âmbito do DSEI-MS. As ações de Assistência Farmacêutica no DSEI-MS tiveram seu início em 2007 com contratação de uma profissional farmacêutica para a Central de Abastecimento Farmacêutico (CAF) localizada em Campo Grande-MS e para realizar a supervisão técnica nos 15 Pólos Base e 3 ) Casas de Apoio à Saúde Indígena (Casai) no interior do estado, próximos as aldeias indígenas. Em 2008 a inserção do farmacêutico nos Programas de Saúde e junto a equipe técnica do DSEI-MS garantiu uma melhor distribuição dos medicamentos contribuindo para o uso racional. Ainda em 2008, os processos de aquisição de medicamentos tiveram participação direta do profissional no que se refere a elaboração de uma lista de medicamentos específicos para a saúde indígena, bem como a realização de Ata de Registro de Preços, a qual foi utilizada por outros DSEI do Brasil. Para os medicamentos não-padronizados emergenciais, foram realizadas articulações com farmácias privadas e Secretarias Municipais de Saúde, a fim de garantir o abastecimento desses no atendimento ao paciente indígena. Em 2009 a implantação do Sistema de Controle de Estoque e Consumo de Medicamentos (SISCOESC), apesar das limitações, colaborou para um melhor monitoramento da distribuição desses insumos para os Pólos Base. No período de 2010 a 2012, outros seis farmacêuticos foram incorporados, sendo um para a CAF e outros cinco para os Pólos Base de Amambai, Aquidauana, Dourados, Iguatemi e Miranda, subsidiando as ações de Assistência Farmacêutica junto às Equipes Multidisciplinares de Saúde Indígena, no âmbito do Distrito Sanitário Especial Indígena de Mato Grosso do Sul. O presente trabalho visa relatar as ações realizadas pelo farmacêutico durante o período de estudo e demonstrar contribuição da inserção deste profissional junto as EMSI para efetivar as ações de Assistência Farmacêutica à população indígena atendida pelo DSEI-MS.
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| AÇÕES DE DETECÇÃO DE CÂNCER DE PRÓSTATA DESENVOLVIDAS PELA ESTRÁTÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS, MS |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
04/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luciana Contrera
- Maria Auxiliadora de Souza Gerk
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| Resumo |
O câncer de próstata está entre as neoplasias que mais acometem o homem, hoje constituindo uma das preocupações da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, do Ministério da Saúde. Para Mato Grosso do Sul, a incidência no ano de 2012 foi estimada em 1 230 casos por 100 mil habitantes. O objetivo deste estudo foi analisar as ações de detecção do câncer de próstata realizadas pela Estratégia Saúde da Família no município de Três Lagoas, MS. Foram entrevistadas 13 enfermeiras utilizando-se um roteiro com perguntas sobre a capacitação para a saúde do homem, sobre ações realizadas para a detecção do câncer de próstata e sobre dificuldades e facilidades na realização das atividades. Constatou-se que dos 13 entrevistadas, nenhuma participara de capacitações sobre saúde do homem. Quanto às ações para detecção de câncer de próstata, duas enfermeiras não as realizavam; as 11 que o faziam não utilizavam protocolos, de forma que cada profissional realizava ações com enfoques diferentes, como definição de faixa etária para o exame de antígeno prostático específico (PSA) a partir de 40 ou 45 anos, orientações individuais e em grupo e busca ativa de indivíduos com níveis de PSA alterados. Os resultados evidenciam vulnerabilidade individual, social e institucional e demonstram a necessidade de educação continuada nos serviços voltados à saúde do homem. |
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| ENTENDIMENTO DOS USUÁRIOS SOBRE A ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
03/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Sandra Luzinete Felix de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Glaucia Biagi de Oliveira
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| Banca |
- Cleudir Pereira Barbier
- Maria Auxiliadora de Souza Gerk
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| Resumo |
O programa de saúde da família, denominado Estratégia de Saúde da Família, surgiu em 1994, onde equipes multiprofissionais são responsáveis pelo acompanhamento de um número definido de famílias, em uma área geográfica delimitada. Essas equipes desenvolvem ações de promoção à saúde, prevenção, recuperação, reabilitação de doenças e agravos mais frequentes e na manutenção da saúde da comunidade. Este estudo é resultado de um estudo do tipo observacional, transversal e descritivo, que teve como objetivo identificar a percepção dos usuários sobre a ESF, na cidade de Bonito/MS, onde a estratégia está implantada há seis anos, mas se desconhecia o saber da população sobre a proposta dessa estratégia. Foram entrevistadas 75 famílias, dessas 82,6% eram do sexo feminino, 56% acima de 40 anos e 64% referiu menos que oito anos de escolaridade. Ao serem questionados que serviço de saúde procuram em caso de doença 84% buscam o posto de saúde do bairro, 66,6% tem seu problema de saúde resolvido e 86,6% necessitam consulta médica. Os usuários 68% referem que para melhorar a assistência prestada no posto de saúde, seria necessário mais médicos especialistas e 57,3% que o objetivo da Unidade Básica de Saúde da Família é o tratamento de doenças.
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| AVALIAÇÃO DA ADESÃO AO TRATAMENTO FARMACOLÓGICO EM PACIENTES HIPERTENSOS ASSISTIDOS PELA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria de Lourdes Medeiros da Silva
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| Banca |
- Danielle Bogo
- Luciana Contrera
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| Resumo |
Introdução: a hipertensão arterial é uma doença que não tem cura, seu tratamento tem como finalidade de manter níveis pressóricos normais prevenindo complicações. Existem duas formas de tratamento: farmacológico e não farmacológico. A falta de adesão ao tratamento aumenta a morbi-mortalidade. Objetivos: o presente estudo tem o objetivo de avaliar a adesão ao tratamento farmacológico dos pacientes hipertensos assistidos por uma equipe da Estratégia de Saúde da Família (ESF) de Três Lagoas - MS. Materiais e métodos: trata-se de uma pesquisa avaliativa com análise quanti e qualitativa realizada com trinta e seis pacientes hipertensos. A coleta de dados foi realizada durante visitas domiciliares no mês de julho de 2012. Foram entrevistados vinte e quatro mulheres e doze homens com idade entre vinte e setenta e um ano, predominando vinte e três pacientes na faixa etária de cinquenta a setenta anos. Resultados: os resultados encontrados demonstram que os pacientes expressam pouco conhecimento sobre hipertensão arterial e o conhecimento que tem é sobre as complicações e medidas de prevenção. Este fato pode ser atribuído pelo enfoque dado em ações educativas com ênfase às complicações. Quanto à adesão, observou-se que dentre os pacientes com dificuldade em aderir ao tratamento farmacológico, treze é por esquecimento, dois por excesso de medicação, dois por horário incompatível, um por reações adversas e um por falta de medicamento na unidade de saúde. Outro fator que interfere na adesão ao tratamento é que o paciente deixa de tomar o medicamento quando verifica que a pressão e os valores estão normais. Conclusão: a hipertensão arterial é uma doença silenciosa, na maioria dos casos se apresenta assintomática. Este fato interfere diretamente na adesão ao tratamento farmacológico dos pacientes hipertensos. Considera-se fundamental a orientação destes pacientes sobre a importância da adesão ao tratamento farmacológico para redução das complicações e morbi-mortalidade. |
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| "GRAU DE SATISFAÇÃO DOS PACIENTES ACAMADOS ASSISTIDOS PELA UBS PEDRO PAULO NO ANO DE 2011" |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/11/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marjorie Gonçalves Marques Pereira
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| Banca |
- Denise Rodrigues Fortes
- Mirela Gardenal
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| Resumo |
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| COMPRA DE TERRAS DO CENTRO OESTE BRASILEIRO POR CAPITAL ESTRANGEIRO |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/11/2012 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leandro Gustavo Albertão dos Santos
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| Banca |
- Esther Solano Gallego
- Everlam Elias Montibeler
- Ido Luiz Michels
- Jeovan de Carvalho Figueiredo
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| Resumo |
O estudo da compra de terras por capital estrangeiro focado no Centro Oeste brasileiro reflete interesses públicos, sociais e políticos; quando verifica em seus objetivos as motivações das empresas, as origens dos investimentos e as áreas agrícolas negociadas. Os procedimentos metodológicos são direcionados pelo problema de pesquisa, a experiência do autor e o público a quem se imprega a pesquisa; assim, determinado em sua tipologia como um Estudo de Caso, com a formatação de dados qualitativos oriundos da observação e da pesquisa bibliográfica. É possível indicar através do estudo a motivação da internacionalização da produção a partir das próprias características expansionistas das empresas multinacionais; as origens do capital aplicado na compra de terras agrícolas partindo das grandes empresas do agronegócio mundial, denominadas no próprio setor, como ABCD (ADM, Bunge, Cargil e Dreyfus) e; se fazendo presentes no Centro Oeste brasileiro pela identificação de vantagens competitivas presentes na região. A indicação de estudos complementares, assim como, a disseminação dos resultados indicados aqui corroboram com a verificação da vastidão de possibilidades intrinsecas ao tema e na importância da identificação acertiva de fatores estratégicos na composição do agronegócio. |
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| OS SABERES E FAZERES QUE CONSTITUEM A IDENTIDADE DO PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
31/10/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lucrecia Stringhetta Mello
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eliane Greice Davanço Nogueira
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Jucimara Silva Rojas
- Lúcia Helena Vendrúsculo Possari
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| Resumo |
A contemporaneidade tem exigido da educação transformações que estão relacionadas com a inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas práticas educativas e isto tem contribuído para e o crescimento da oferta de cursos na modalidade EaD. A presente tese de doutoramento insere-se na Linha de Pesquisa ―Educação, Psicologia e Prática Docente‖ do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e tem como objetivo central explicitar os saberes e fazeres dos professores que atuam em cursos de Pedagogia na modalidade EaD. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo sobre a Educação a Distância no Brasil, procurando situar as principais tendências nesse campo de estudo explicitando a atuação de professores de cursos de Pedagogia oferecidos na modalidade de Educação a Distância (EaD). O instrumento para coleta dos dados consistiu em um questionário semiestruturado aplicado a dez professoras que ministram aulas no curso de Pedagogia nas duas modalidades de ensino: presencial e a distância. Para analise dos dados utilizamos o método da análise de conteúdo (Bardin, 2009) sob o viés de um referencial teórico pautado em autores como Kaddouri (2009); Nóvoa (1991); Fazenda (1999); Belloni (2003); Guimarães (2004); Morin (2001); e Niskier (1999). Pelo expressivo número de publicações identificadas (559), cujo objeto de estudo era a Educação a Distância, os resultados deixam patente o reconhecimento às pesquisas que abordam essa modalidade de formação e sugerem a necessidade de otimização do uso das ferramentas tecnológicas visando uma maior interação e troca de saberes entre os professores |
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| O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES NÃO-ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS: SEUS ESPAÇOS DE TRABALHO E AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/10/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Carina Elisabeth Maciel
- Ester Senna
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
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| O ACOLHIMENTO NA ATENÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DOS AGENTES COMUNITÁRIOS EM SAÚDE: SUBSÍDIOS PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE |
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| Curso |
Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/10/2012 |
| Área |
ENFERMAGEM OBSTÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Joel Saraiva Ferreira
- Marina Lopes Fontoura Mateus
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| Resumo |
Introdução: este estudo visa o acolhimento como a valorização dos diferentes sujeitos implicados no
processo de produção de saúde. O objetivo: é analisar o conhecimento dos agentes comunitários de
saúde (ACS) sobre o acolhimento e a sua aplicabilidade na Estratégia de Saúde da Família. São
objetivos específicos: identificar as situações relacionadas ao acolhimento no cotidiano do trabalho
dos ACS, analisar as dificuldades, os aspectos positivos e as sugestões para obtenção de subsídios
para um Programa de Educação Permanente sobre o acolhimento para os ACS. Material e Métodos:
Trata-se de um estudo de caráter exploratório, descritivo com abordagem qualitativa por meio da
técnica de Discurso do Sujeito Coletivo. Os sujeitos entrevistados foram os Agentes Comunitários
de uma Unidade de Saúde da Estratégia Saúde da Família de Três Lagoas. Os dados foram obtidos
em entrevista semi-estruturada. Resultados: demonstraram que o acolhimento é reconhecido como
instrumento a ser incorporado em todas as praticas de saúde, independentemente do profissional ou
ação desenvolvida, humanizando o sistema e transformando o processo de trabalho. Ressalta-se
que, a proximidade do ACS com o usuário propicia condições para captar e compreender situações
que o profissional não conseguiria no primeiro contato, ou seja, a inserção do acolhimento no
trabalho do ACS possibilita melhor compreensão dos problemas de saúde, o que pode ajudar na
solução dos mesmos. Conclusão: os ACS menciona que o acolhimento não é fácil, mas também não
é difícil, demonstra que toda e qualquer mudança no inicio é desafiadora. A Educação Permanente é
um dispositivo fundamental para o desenvolvimento das habilidades dos profissionais que pode ser
realizada através de capacitações, rodas de conversa, dinâmicas e nas reuniões de equipe a fim de
proporcionar a troca de experiências vivenciadas no cotidiano. |
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| Estratégia no uso de antirretrovirais em pacientes com resistência identificada: uma questão de gestão em assistência farmacêutica |
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| Curso |
Especialização em Gestão de Assistência Farmacêutica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/10/2012 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandra Gutierrez de Oliveira
- Suely Aparecida Correa Antonialli
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| Resumo |
Com o uso da terapia antirretroviral combinada (TARV), modificou-se radicalmente o curso clínico da AIDS e o perfil da epidemia. A presença de mutações que podem ou não estar associadas à resistência aos antirretrovirais pode ser detectada pelo teste de genotipagem. Na prática clínica, o teste de genotipagem possibilita a troca de esquemas de tratamento com resistência identificada (não presumida), evitando trocas desnecessárias, toxicidade de drogas inativas e custos relacionados à troca de drogas. O presente trabalho analisou quantitativamente o uso de teste de genotipagem como ferramenta efetiva nas trocas de esquema terapêutico na unidade CEDIP Nova Bahia, em Campo Grande, MS, no ano de 2011. A ferramenta utilizada para seleção dos pacientes com troca de conduta terapêutica foi o SICLOM (Sistema de Controle Logístico de Medicamentos). Foram analisadas as dispensações dos 946 pacientes com retirada contínua dos medicamentos no ano de 2011, onde verificou-se que 72 (7,6%) tiveram sua terapia alterada em um ou mais medicamentos. Destes 72 foi realizada a análise dos prontuários e exames, e constatou-se que apenas 12 pacientes (16,7%) tiveram a escolha de seu esquema de resgate embasado pelo teste de genotipagem. Considerando que os pacientes acometidos pelo HIV são mantidos sob tratamento a longo prazo, medidas para manutenção de opções terapêuticas disponíveis são essenciais, pois possibilitam o uso racional de medicamentos e otimizam a utilização de recursos para o custeio e a manutenção sustentável do acesso aos ARVs. |
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