| ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA AOS PACIENTES COM HIPERTENSÃO ARTERIAL NA EQUIPE 404- RECANTO DAS EMAS-DF. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
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| Acrocomia aculeata previne danos toxicogenéticos causados pelo agente antitumoral ciclofosfamida |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabrício Garmus Sousa
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Renata Matuo
- Rodrigo Juliano Oliveira
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| Resumo |
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| A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E O DESAFIO DA INDISCIPLINA ESCOLAR. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eugenia Portela de Siqueira Marques
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sonia Cassia Macena da Silva Nantes
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| Banca |
- Andressa Gomes de Rezende Alves
- Eugenia Portela de Siqueira Marques
- Nádia Bigarella
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| Resumo |
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| A metalinguagem como matriz poética de Herberto Helder |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Antonio Marcos Lescano de Oliveira
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| Banca |
- Arlinda Cantero Dorsa
- Geraldo Vicente Martins
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
Esta dissertação estuda o exercício metapoético como um fator de ampliação do sentido de um estilo literário. Trata-se de enfocar a relação entre a metalinguagem e a poética, tomando para corpus passagens do poema “O Amor em Visita” (1973), de Herberto Helder, que contextualizam o processo de criação das significâncias das palavras. Considerando ainda a linguagem como uma possibilidade de interpretação para a interrogação que ainda se tem sobre a origem do homem e a origem do universo, esta pesquisa também questiona os princípios de diferença ao humano, criados no interior de imaginários como a mesa de dissecação e a guilhotina. Para isso, no primeiro capítulo, analisamos a relação corpo-metáfora, por meio de algumas categorias de estudos realizados por Martins (2012) – o símile, por Bosi (2000) – a analogia, por Moisés (2004) – o paralelismo, por Borges (2000) – o modelo e por Ricoeur (2005) em sua visada sobre a cópula. No segundo capítulo, em função do referencial teórico apresentado, exemplificamos a relação corpo-poema, por meio de categorias simbólicas trabalhadas por Helder – objetos, utensílios e instrumentos, lugares / espaço. Dessa forma, por meio da análise de aspectos discursivos, formais e estilísticos do poema de Herberto Helder, a pesquisa também ressalta como a linguagem se apropria da história do poeta, à medida que o ressignifica no interior de um contexto específico. |
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| PROJETO DE CURSO EJA III/MS NA PERSPECTIVA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Idinaura Aparecida Marques
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Denise Aparecida Camargo Machado
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Idinaura Aparecida Marques
- Liliam Cristina Caldeira
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| Resumo |
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| Reação de Redução de Oxigênio Eficientemente Eletrocatalisada por Pt Eletrodepositada sobre Grafeno ou Nanofitas de Grafeno |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
CINÉTICA QUÍMICA E CATALISE |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilherme Vilalba Fortunato
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| Banca |
- Adriana Evaristo de Carvalho
- Caue Alves Martins
- Gilberto Maia
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| Resumo |
Pelo método de eletrodeposição direta, nanopatículas (em forma de clusters) de Pt foram depositadas sobre eletrodos de carbono vítreo (CV) modificados com grafite (GR), nanotubos de carbono de múltiplas paredes (NTCMPs), óxido de grafeno (OG), nanofitas de óxidos grafeno (NFOGs), grafeno quimicamente convertido (GQC) e nanofitas de grafeno (NFGs). Os perfis eletroquímicos destes materiais foram investigados utilizando voltametria cíclica e microgravimetria (microbalança eletroquímica a cristal de quartzo). Suas atividades eletrocatalíticas perante a reação de redução de oxigênio (RRO) foram estudadas por voltametria cíclica hidrodinâmica (VH). A caracterização física superficial foi fundamentada em estudos com microscopia eletrônica de varredura (MEV), microscopia de força atômica (MFA) e espectroscopia de energia dispersiva de raios-X (EDX). Os eletrodos com nanopartículas de Pt eletrodepositadas sobre GQC e NFGs exibiram as mais altas atividades eletrocatalíticas frente a RRO, além de demostrarem alta estabilidade após 10000 ciclos de varredura de potencial. Estes resultados sugerem a possibilidade da aplicação destes eletrocatalisadores no cátodo de células a combustível de meio ácido. Eletrodos de CV modificados com Pt eletrodepositada sobre GR, NTCMPs, OG ou NFOGs apresentaram fraca atividade eletrocatalítica. |
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| Um Estudo sobre Volume de Sólidos Geométricos em uma Coleção de livros didáticos do Ensino Médio |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maxlei Vinicius Cândido de Freitas
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| Banca |
- João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
- Paula Moreira Baltar Bellemain
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| Resumo |
A presente pesquisa tem por objetivo caracterizar o ensino de volume de sólidos geométricos em livros didáticos do ensino médio aprovados pelo PNLD/2012. Para tanto, foram escolhidas as quatro coleções mais adotadas pelas escolas públicas brasileiras, em especial aos capítulos que priorizam o estudo do conteúdo em questão, entretanto, dando mais ênfase à coleção mais adotada. A análise foi realizada sob a ótica da organização praxeológica, tomando como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático, o que nos permitiu identificar e analisar os conceitos, procedimentos e algoritmos do ensino investigados. Os resultados deste estudo evidenciaram, entre outras características, a valorização pelo ensino e prática de técnicas de resolução, a construção do bloco tecnológico-teórico, visto que todos os capítulos iniciam-se com a demonstração da fórmula do volume de um sólido conhecido, a institucionalização dos algoritmos usuais nos cálculos de volume, e a relação entre os sólidos trabalhados em um capítulo com outros já abordados. No que tange o princípio de Cavalieri, foi observado que essa ferramenta, apesar de ser tomada como ponto de partida para a construção das fórmulas de volume nas quatro coleções, nem sempre é abordada de maneira correta. |
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| Problemas de Combinatória: Um estudo dos conhecimentos mobilizados por uma turma de licenciados em Matemática |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renan Gustavo Araujo de Lima
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marcio Antonio da Silva
- Marilena Bittar
- Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
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| Resumo |
A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar aspectos da construção do conceito de combinatória de alunos de licenciatura em Matemática, quando resolvem problemas do tema. Para isso, utilizamos como aporte teórico a Teoria dos Campos Conceituais desenvolvida por Vergnaud, que fornece um quadro teórico acerca do desenvolvimento cognitivo do sujeito diante de situações de aprendizagem, e a Teoria das Situações Didáticas proposta por Brousseau, em especial a ideia de situações adidáticas. Além disso, pautamo-nos em pesquisas que abordam metodologias de ensino de combinatória e dificuldades que os alunos apresentam quando trabalham com o tema. Para a elaboração, desenvolvimento e análise da sequência didática, utilizamos como embasamento metodológico a Engenharia Didática, percorrendo as quatro fases que a compõem. Propusemos um curso de extensão para alunos ingressantes de um curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade Federal do Estado de Mato Grosso do Sul, estruturado em oito sessões, compostas por diferentes tipos de situações-problema de combinatória, como apresentam Pessoa e Borba. No desenvolvimento das sessões os alunos foram organizados em grupos, pois acreditamos que tal organização poderia propiciar discussões sobre os problemas. Os dados analisados nesta pesquisa são oriundos dos protocolos dos alunos e das gravações de áudio e vídeo produzidos durante as sessões. Em nossas análises evidenciamos que, de modo geral, os alunos explicitam ter dificuldades sobre o tema de combinatória, em especial na classificação das diferentes situações, e consequentemente, acabam utilizando fórmulas combinatórias inadequadas durante a resolução dos problemas. Em relação aos conhecimentos, destacamos a importância da listagem de possibilidades nas resoluções dos alunos, pois além de ser uma estratégia que mobilizam para resolver o problema, também a utilizam como um meio de validação para outras estratégias, como na conjectura de outras estratégias e na utilização de fórmulas combinatórias. Além disso, evidenciamos que os licenciandos mobilizam com frequência o Princípio Fundamental da Contagem nos problemas de arranjo, permutação e produto cartesiano, enquanto nos problemas de combinação optam por outras estratégias, como a listagem de possibilidades e a utilização de fórmulas. Por fim, no decorrer da sequência didática, percebemos que alguns alunos apresentaram indícios de incorporação de novas estratégias, como a utilização do Princípio Fundamental da Contagem e conjectura de fórmulas. |
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| Uso de geotecnologias na caracterização das bacias hidrográficas pantaneiras como ferramenta de gestão de recursos hídricos |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- José marcato Junior
- Roberto Macedo Gamarra
- Vinicius de Oliveira Ribeiro
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| Resumo |
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| INCENTIVO AOS HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS : INTERVENÇÃO PARA UMA POPULAÇÃO DIABÉTICA TIPO II . INCENTIVO AOS HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS : INTERVENÇÃO PARA UMA POPULAÇÃO DIABÉTICA TIPO II. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Guilherme Aparecido da Silva Maia
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
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| IMPLANTAÇÃO DE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA CONTROLE DO PARASITISMO INTESTINAL NA POPULAÇÃO DE UBS ZONA LESTE. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elio Jesús Rodríguez Matos
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| Estudo Espectroeletroquímico da Eletrooxidação de Etanol: Desenvolvimento de Catalisadores e Elucidação do Mecanismo de Oxidação |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/02/2015 |
| Área |
CINÉTICA QUÍMICA E CATALISE |
| Orientador(es) |
- Giuseppe Abiola Camara da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gisele Afonso Bento Mello
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| Banca |
- Fabio Henrique Barros de Lima
- Fritz Cavalvante Huguenin
- Giuseppe Abiola Camara da Silva
- Manuel de Jesus Santiago Farias
- Marco Antonio Utrera Martines
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| Resumo |
Etanol é um combustível promissor para células a combustível de oxidação direta de álcoois (DAFC), uma vez que é renovável, pode ser obtido da biomassa e sua oxidação a CO2 gera 12 F mol-1. Além disso, etanol é o menor dos álcoois a conter ligações C-C, que o converte em um modelo para a eletrocatálise de moléculas orgânicas. O uso de etanol isotopicamente marcado é importante porque permite a separação dos modos vibracionais de ambos os carbonos, mas os poucos estudos que tratam da sua investigação por FTIR in situ são praticamente limitados a superfícies de Pt. Neste âmbito, consideramos importante o uso de catalisadores multifuncionais, formados pela associação de Pt a outros metais, de forma a se entender o papel desempenhado por cada metal nas etapas de adsorção e oxidação. Para tanto, utilizamos 12CH313CH2OH para comparar a eficiência catalítica de Pt e eletrodepósitos de PtSnRh na sua eletrooxidação. Rh e Sn foram escolhidos por suas habilidades de quebra da ligação C-C e oxidação dos fragmentos moleculares, respectivamente.
Experimentos eletroquímicos foram realizados em etanol 0,05 mol L-1 e 1,0 mol L-1. Os experimentos espectroeletroquímicos (Infravermelho com Transformada de Fourier - FTIR in situ) foram realizados em condições similares às dos experimentos eletroquímicos, e permitem o acompanhamento dos produtos de reação durante o processo de eletrooxidação.
Em meio ácido, os experimentos eletroquímicos em presença de etanol 0,05 mol L-1 indicaram que a reação é favorecida em presença de maiores teores de Sn nos eletrodepósitos de PtSnRh, enquanto que para maior concentração do álcool a reação é favorecida em superfície contendo quantidades semelhantes de Sn e Rh. Os resultados sugerem que em baixas concentrações prevalece o mecanismo bifuncional, enquanto que em maiores concentrações ocorrem também contribuições do efeito eletrônico.
Experimentos de FTIR in situ mostraram que eletrocatalisadores de PtSnRh favorecem a eletrooxidação de etanol em comparação à Pt nas duas concentrações de CH3CH2OH estudadas (0,05 mol L-1 e 1,0 mol L-1), antecipando o potencial de início de formação de CO2 e CH3COOH e também gerando as maiores cargas de oxidação. Em presença de etanol 0,05 mol L-1 superfícies de PtSnRh favoreceram a produção de CO2, sendo a superfície mais rica em Sn (Pt79Sn17Rh4) a que apresentou maior seletividade à formação deste produto, além da maior atividade global. Em presença de etanol 1,0 mol L-1, em superfície de Pt79Sn17Rh4 a formação de CO2 foi antecipada para 0,45 V e a produção de CH3COOH não foi inibida em altos potenciais, como em Pt80Sn7Rh13. Em Pt80Sn7Rh13 predomina a formação de CO2 alcoólico (13CO2) em comparação ao CO2 metílico (12CO2) em toda a faixa de potencial. Para Pt79Sn17Rh4 entre 0,4 V e 0,45 V houve maior formação de 12CO2, e a partir de 0,5 V predominou a formação de 13CO2, um indicativo de que Sn facilita a oxidação do grupamento metílico.
A alta atividade dos catalisadores de PtSnRh é devido à sua habilidade de promover a quebra da ligação C-C bem como a oxidação dos grupos metila. O uso de Sn em proporções adequadas aumenta a atividade global de catalisadores de PtSnRh frente à eletrooxidação de etanol, uma vez que parece prevenir a eletro-redução de grupos –CH3 a metano, tornando-os disponíveis à produção de CO2 na mesma faixa de potencial que o grupo alcoólico é oxidado. Como uma consequência, importantes quantidades de CO2 são produzidas a partir de ambas as extremidades de etanol.
Experimentos eletroquímicos mostraram que em meio alcalino a atividade catalítica de eletrodepósitos de PdSnRh é sensivelmente dependente da composição dos eletrodepósitos. Em geral, quanto maior o teor de Sn presente nos eletrodepósitos, maiores são as densidades de corrente e menores os potenciais de início de oxidação, um indicativo de que nestas superfícies prevalece o mecanismo bifuncional.
Experimentos de FTIR in situ indicaram a formação de acetato como produto de oxidação de etanol superfícies de PdSnRh em meio alcalino. Em presença de etanol 0,05 mol L-1 há indícios de formação de carbonato como outro produto de oxidação. Em presença de maior concentração de álcool (1,0 mol L-1) as correntes de oxidação foram associadas principalmente à formação de acetato e CH3CH2O-.
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| O espaço físico da/na educação infantil: lugar de vez e voz das crianças |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
19/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nádia Maria Menezes Sandim
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| Banca |
- Anna Helena Junqueira Franco
- Mariete Felix Rosa
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA DIMINUIÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Hercules da Costa Sandim
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
... |
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| ACOMPANHAMENTO DE PACIENTES COM DIABETES MELLITUS GESTACIONAL NA CIDADE DE ESPLANADA – BA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
18/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ademar Gonçalves da Silva
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Luciane Aparecida Pereira de Lima
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| Resumo |
... |
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| Organização do Ambiente na educação infantil: berçario I |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiane Gomes da Silva de Lima
- Leandro Henrique Araújo Leite
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| Resumo |
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| Estímulo a adesão terapêutica anti-hipertensiva da equipe de saúde da família nº11 de Samambaia do Distrito Federal. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Alessandro Diogo de Carli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luisa Helena Gonçalves de Toledo
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Gisela Maria Azambuja de Oliveira
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| PROMOÇÃO EM SAÚDE: PACIENTES COM HIPERTENSÃO ARTERIAL NA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMILIA No. 103 DA UNIDADE BASICA DE SAÚDE Dr. HELIO MARTINS COELHO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Alessandro Diogo de Carli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
... |
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| INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM PACIENTES HIPERTENSOS DE CPF. FELICIANA SOUZA DOS REIS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Denia Rafaela Garcia Guevara
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| Banca |
- Inara Pereira da Cunha
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
... |
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| Gravidez na adolescência: Como diminuir seus índices através de uma intervenção educativa. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Érika Kaneta Ferri
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
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