| O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSOR ALFABETIZADOR. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Adna Alves da Silva Ferreira
|
| Banca |
- Janira de Lourdes Radaelli da Silva
- Liliam Cristina Caldeira
- Maria Angelica Cardoso
|
| Resumo |
|
|
| A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vera Lucia Gomes Alves
- Meire Maria Barbosa
|
| Banca |
- Liliam Cristina Caldeira
- Maria Angelica Cardoso
- Nádia Bigarella
|
| Resumo |
|
|
| PLANEJAMENTO NA ESCOLA ATUAL |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
- Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
- Rita de Fatima da Silva
|
| Resumo |
|
|
| COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Elizabeth Aparecida da Cruz
- Luzia de Fátima de Oliveira Teles
|
| Banca |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
- Rita de Fatima da Silva
|
| Resumo |
|
|
| AVALIAÇÃO: UM OLHAR DIALÓGICO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA COTIDIANA. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Angela Maria Costa
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
- Rita de Fatima da Silva
|
| Resumo |
|
|
| O Coordenador Pedagógico como agente de formação continuada: um estudo nas escolas municipais Arthur Hoffig e Paulo Simões Braga. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Hélida Rodrigues de Lima Carlos
- Lucimar Barbosa de Jesus Souza
- Maristela Castilho Leôncio da Silva
|
| Banca |
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
- Maiara de Oliveira Nogueira
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
|
| Resumo |
|
|
| O ato de avaliar na Escola Estadual Manoel da Costa Lima (Bataguassú/MS): uma análise do 1º ano do Ensino Médio. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
|
| Resumo |
|
|
| Coordenador Pedagógico: Contribuições ao professor em sala de aula |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Daniel da Silva
- Thiago Faria Rodrigues
|
| Banca |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Maria Angela Bariani de Arruda Fachini
- Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
|
| Resumo |
|
|
| Avaliação e Planejamento Experimental da Oxidação de Poluente Emergente pelos processos O3 e O3/H2O2 |
|
| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/01/2015 |
| Área |
FÍSICO-QUÍMICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Felipe André dos Santos
- Silvio Cesar de Oliveira
- Valdir Souza Ferreira
|
| Resumo |
Diversas fontes de contaminantes estão presentes no meio ambiente, dentre estes há aqueles relacionados à indústria farmacêutica de uso veterinário que proporciona melhoria na qualidade de vida dos rebanhos através da aplicação de fármacos. O Brasil possui o maior rebanho bovino do mundo com cerca de 210 milhões de cabeças. A região centro-oeste, em todos os anos avaliados, de acordo com o IBGE, possui o maior rebanho do país. O Mato Grosso do Sul tem um rebanho de cerca de 22 milhões. O uso de fármacos veterinários segue estes números. Desta forma, o presente trabalho visa estudar a degradação de compostos orgânicos, especificamente um fármaco de uso veterinário, enrofloxacina, assim como sua mineralização através de técnicas conhecidas como processos oxidativos avançados (POA), mais especificamente O3 e O3/H2O2. Neste estudo fez-se uso de uma ferramenta estatística, conhecida como planejamento experimental, para a avaliação da importância das variáveis aplicadas ao processo assim como da interação entre estas e sua otimização. Os resultados obtidos mostraram uma maior eficiência do POA em questão quando é adicionado ao processo peróxido de hidrogênio, H2O2 sob pH 9. Os resultados obtidos revelaram uma taxa de degradação de 99%, taxa de mineralização de 58%. Determinou-se a cinética de degradação, de ordem zero e calculou-se a constante de velocidade, K = 0,11123. |
|
| Comparação da anatomia óssea condilar por meio da radiografia panorâmica, antes e após a reabilitação com protocolo inferior e prótese total superior |
|
| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/01/2015 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Lisandra de Almeida Giannotti
|
| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Key Fabiano Souza Pereira
- Pedro Gregol da Silva
- Reinaldo Lopes Akamine
|
| Resumo |
A utilização de próteses adequadas, que promovam um equilíbrio ao sistema estomatognático tem uma profunda relação com o desenvolvimento ou não de patologias associadas à ATM (articulação temporomandibular). Tendo em vista que o côndilo mandibular faz parte da ATM e participa de todos os movimentos relacionados à esta, este estudo visou verificar as alterações morfológicas condilares por meio de radiografias panorâmicas digitais, sendo usada a técnica de subtração digital radiográfica. Foram avaliados 7 pacientes, com radiografias panorâmicas iniciais e controle, após a reabilitação destes com prótese total superior e protocolo inferior, verificados côndilos direito e esquerdo e verificadas as possíveis diferenças entre estes. Os resultados apresentaram 2 côndilos com alterações significativas no lado direito (28,6%), e 4 do lado esquerdo (57,1%). A análise estatística demonstrou que não houve diferença entre lado esquerdo (E) e direito (D). Concluiu-se que não se pode afirmar que ocorreu aplainamento condilar devido à utilização de protocolo inferior e prótese total superior. |
| Download |
|
|
| Os impactos das políticas públicas sobre as patentes dos antirretrovirais para a sustentabilidade do programa de distribuição universal pelo SUS no Brasil |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/01/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Rivaldo Venancio da Cunha
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Tereza Gomes Guerrero
- Jislaine de Fátima Guilhermino
- Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
- Rivaldo Venancio da Cunha
|
| Resumo |
Estudo da licença compulsória de medicamento no Brasil e seus impactos no pais e na sociedade baseados no estudo de caso do medicamento Efavirenz. |
| Download |
|
|
| A importância da leitura para o desenvolvimento da criança de 0 a 1 ano e 11 meses de idade. |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/01/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Kelle Nascimento da Costa
|
| Banca |
- Lucrecia Stringhetta Mello
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
|
| Análise das Concentrações das substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico durante cirurgia de revascularização do miocárdio |
|
| Curso |
Especialização em Programa de Residência Médica em Cirurgia Cardiovascular |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
29/12/2014 |
| Área |
CIRURGIA CARDIOVASCULAR |
| Orientador(es) |
- Amaury Edgardo Mont Serrat Avila Souza Dias
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Raony Previtalli Paniquar
- Vinicius Augusto de Almeida Pessoa
|
| Banca |
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| PROGRAMA EDUCATIVO PARA A PREVENÇÃO DE GRAVIDEZ NA ADOLÊSCENCIA NA UNIDADE DA SAÚDE DA FAMILIA NO GREGÓRIO/CAETANOS/ BAHIA |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/12/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Guilherme Aparecido da Silva Maia
- Luciana Venhofen Martinelli Tavares
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| Educação permanente e sua interface com a atenção primária na região de saúde de Dourados/MS |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/12/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Flavia Claudia Krapiec Jacob de Brito
|
| Banca |
- Ana Rita Barbieri Filgueiras
- Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
- Joel Saraiva Ferreira
- Luiza Helena de Oliveira Cazola
|
| Resumo |
No Brasil, a formação profissional na área da saúde ainda é constituída de processos pedagógicos arraigados no modelo médico-assistencialista, com acentuado destaque para aquisição de conhecimentos técnico-científicos, associados a métodos diagnósticos e terapêuticos. Quando o profissional, formado nesse contexto, se insere no campo de atuação prática da saúde pública, depara-se com um sistema de saúde que preconiza a atenção primária, por meio da estratégia de saúde da família, como a ordenadora de todos os níveis de atenção, o que requer competências profissionais que não se restringem àquelas comumente obtidas na formação inicial da graduação. Nesse sentido, a política de educação permanente em saúde se apresenta como um importante mecanismo para superar possíveis dificuldades relacionadas à formação e atuação dos profissionais de saúde. Considerando tal circunstância, o presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de analisar a implementação da política de educação permanente na região de saúde de Dourados-MS e sua interação com a atenção primária. Para isso, realizou-se uma pesquisa documental com desenho quantitativo, descritivo, seccional, baseada em dados secundários do período de 2008 a 2013. A fonte de dados para as análises realizadas foram 72 atas da Comissão Intergestores Regionais (CIR) da região de saúde de Dourados-MS e 42 atas da Comissão Permanente de Integração Ensino-Serviço (CIES), além dos Relatórios Técnicos da Escola de Saúde Pública e da Escola Técnica do SUS, ambas vinculadas à Secretaria Estadual de Saúde de Mato Grosso do Sul. Os resultados do estudo indicaram que no período estudado foram desenvolvidos 15 projetos vinculados à política de educação permanente em saúde no estado de Mato Grosso do Sul, por meio dos quais vários cursos foram destinados à região de saúde de Dourados e, destes, 40% voltados à atenção primária e 60% voltados à atenção especializada e/ou gestão. Destaca-se, nesse sentido, a microrregião de Ponta Porã, que apesar de ter o menor número absoluto de municípios, foi contemplada com o maior número de cursos. Já o maior número total de profissionais contemplados ficou com a microrregião de Dourados, que agrega, proporcionalmente, o maior número de profissionais de saúde da região estudada. Em relação à evasão dos cursos oferecidos, chamou a atenção o elevado percentual dessa situação (20,5%), uma vez que a maioria desses cursos ocorreu no município sede das microrregiões, exatamente como uma estratégia de descentralização e potencialização dos processos formativos no SUS. Por fim, concluiu-se que existe a evidente necessidade de elaboração de estratégias para adequação do processo de trabalho para desenvolver a política de educação permanente em saúde nas microrregiões que compõem a região de saúde de Dourados-MS, especialmente quando o objeto dessas ações é a atenção primária à saúde. |
| Download |
|
|
| Uma abordagem colaborativa bioinspirada para localização e mapeamento simultâneos de agentes móveis utilizando visão monocular. |
|
| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/12/2014 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Evandro Luís Souza Falleiros
|
| Banca |
- Edson Takashi Matsubara
- Paulo Aristarco Pagliosa
- Renato Porfirio Ishii
- Rodrigo Calvo
|
| Resumo |
Aplicações com múltiplos robôs vem sendo discutidas exaustivamente nos últimos anos e são consideradas problemas fundamentais na robótica móvel. Entretanto, o desenvolvimento de aplicações em tempo-real com múltiplos robôs é geralmente uma tarefa difícil, uma vez que existe a necessidade de se construir um ambiente robusto que suporta tal cenário de implementação. Esta dissertação propõe um sistema bio-inspirado, denominado PheroSLAM, que adota uma versão estendida da abordagem Colônia de Formigas para coordenar múltiplos robôs em tarefas de exploração e vigilância de ambientes. No PheroSLAM, cada robô deposita feromônio artificial repulsivo ao seu redor, criando uma trilha repulsiva. Essa trilha deve ser evitada pelos demais robôs, uma vez que denotam áreas que foram recentemente visitadas. Um algoritmo SLAM baseado em visão, denominado MonoSLAM, também é utilizado para prover informações de odometria visual para múltiplos robôs. O MonoSLAM constrói mapas tridimensionais baseados em features, considerando que cada robô deve ser capaz de se localizar no ambiente explorado. O sistema proposto é uma contribuição relevante considerando aplicações para múltiplos robôs, como a construção de mapas ou a exploração e vigilância de ambientes. Evidências empíricas mostraram que o PheroSLAM apresenta boa dispersibilidade, o que promove o aumento da cobertura de ambientes. Os resultados experimentais mostraram que a estratégia de coordenação é eficiente e satisfatória para o cumprimento de tarefas de exploração e vigilância. |
| Download |
|
|
| O Papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada dos Professores: uma Confluência entre Teoria e Prática. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/12/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Luis Carlos de Andrade
- Neuza Ferreira de Souza
|
| Banca |
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
|
| Resumo |
|
|
| A Contribuição do Coordenador no acompanhamento Pedagógico de Matemática no Programa mais Educação. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/12/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
- Sheila Denize Guimaraes Barbosa
|
| Resumo |
|
|
| As Perspectivas e desafios do Coordenador Pedagógico na adoção do Sistema de planejamento On-Line como mecanismo da Prática Didático-Metodológica. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/12/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Glaucia Patricia Bravin de Sá
- Maria de Lourdes Vaz Moreira
|
| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
- Heloisa Maria Costa Val Gomide Baroli
|
| Resumo |
|
|
| O Papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada dos Professores do Ensino Médio da Escola Estadual Santos Dumont - Costa Rica - MS. |
|
| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/12/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
- Heloisa Maria Costa Val Gomide Baroli
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
|
| Resumo |
|
|