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INFLUÊNCIA DA FISIOTERAPIA AQUÁTICA NA FUNCIONALIDADE, DOR E EQUILÍBRIO POSTURAL EM INDIVÍDUOS COM AMPUTAÇÃO UNILATERAL DO MEMBRO INFERIOR (AUMI): ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO
Curso Mestrado em Ciências do Movimento
Tipo Dissertação
Data 18/08/2022
Área EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador(es)
  • Thomaz Nogueira Burke
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Solange Evangelista dos Santos Carvalho
    Banca
    • Glaucia Helena Goncalves
    • Paula Felippe Martinez
    • Silvia Lanziotti Azevedo da Silva
    • Thomaz Nogueira Burke
    Resumo Introdução: No Brasil, a taxa de amputação de membros inferiores é de 13,9 por 100.000 habitantes, sendo 59,1% do sexo masculino, gerando repercussões no equilíbrio, na projeção do centro de gravidade, aumentando o risco de quedas e fraturas. Intervenções com exercícios em solo têm sido reportados como sendo eficazes na melhora destas variáveis, porém há escassez de dados científicos de qualidade, até o momento, sobre o uso da Fisioterapia Aquática (FA) em indivíduos com amputação unilateral de membros inferiores (AUMI). Objetivo: Avaliar influência da FA na funcionalidade, dor e equilíbrio postural em indivíduos com AUMI. Metodologia: Trata-se de um ensaio clínico uni cego, randomizado, controlado e balanceado (1:1), no qual 14 indivíduos adultos, com AUMI (transtibial ou transfemural), foram alocados de forma randômica por blocos numa amostragem por conveniência. Os indivíduos foram divididos em 2 grupos: Grupo Fisioterapia Solo (GFS) (n=7) e Grupo Fisioterapia Aquática (GFA) (n=7). A intervenção foi realizada pelo período de 8 semanas, com frequência de 2 vezes semanais e duração de 30 minutos. A funcionalidade foi avaliada pela Medida de Independência Funcional (MIF), o equilíbrio pela Escala de Equilíbrio de Berg (EEB) e pela plataforma de força K Force Plates, e a dor pela Escala de Dor de Denis (EDD). Os dados foram apresentados em média, desvio-padrão e intervalo de confiança. Foi utilizado o teste Kolmogorov- Smirnov para testar a normalidade dos dados e os grupos foram comparados por meio do test t de student para variáveis paramétricas e o teste de Mann-Whitney para as variáveis não paramétricas. Foi considerado um nível de significância de 5%. Resultados: A idade média dos participantes foi de 39±18, 79% do sexo masculino, 21% do sexo feminino. 72% das amputações foram por etiologia traumática e 28% por complicações de Diabetes Mellitus, 79% no nível transtibial e 21% transfemural. Ambos os tratamentos foram eficazes em melhorar o equilíbrio funcional medido pela EEB, porém sem superioridade entre os tratamentos exercício solo e exercícios aquáticos. Todas as demais variáveis apresentaram melhoras em seus escores, em ambos os grupos, porém sem diferença estatisticamente significante intra ou inter grupos.Conclusão: O exercício físico realizado em solo e em ambiente aquático se mostraram igualmente eficazes na melhora do equilíbrio funcional medido pela EEB de indivíduos com AUMI. Todavia, nessa frequência, duração e intensidade não apresentaram diferenças significativas na melhora da funcionalidade, dor e nas variáveis do CoP.
    Palavras - Chave: exercício aquático; amputação; equilíbrio postural.

    Análise da prevalência de lesões musculoesqueléticas e fatores associados na Ginástica Artística
    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
    Tipo Dissertação
    Data 18/08/2022
    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
    Orientador(es)
    • Silvio Assis de Oliveira Junior
    Coorientador(es)
    • Sarita de Mendonca Bacciotti
    Orientando(s)
    • Zadriane Gasparetto
    Banca
    • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
    • Joel Saraiva Ferreira
    • Josilainne Marcelino Dias
    • Silvio Assis de Oliveira Junior
    Resumo Introdução. A Ginástica Artística (GA) possui características peculiares, com diferentes
    demandas na execução de elementos técnicos que exigem o uso de capacidades físicas
    específicas. Recentes estudos mostram aumento da incidência de lesões entre atletas de nível
    esportivo elevado na GA. No entanto, a associação entre a instalação de lesões e alterações no
    desempenho motor na GA carece ainda de melhor investigação. Objetivo. Este estudo foi
    proposto para analisar potenciais associações entre instalação de lesões musculoesqueléticas
    esportivas (LME) retrospectivas e alterações no desempenho motor em praticantes de GA.
    Desenho e métodos. Trata-se de estudo transversal retrospectivo, de natureza descritiva
    observacional, com amostra convencional não probabilística. A casuística foi constituída por
    67 praticantes de GA, de Campo Grande/MS, com idade entre 8 e 17 anos, de ambos os
    sexos, e com histórico de prática esportiva de, pelo menos, um mês. Foi realizada avaliação
    antropométrica, uso de um questionário para identificação de lesões prévias, avaliação da
    maturação biológica, avaliação de flexibilidade e potência muscular segmentar, além de
    análise da estabilidade sensório-motora em contexto dinâmico e estático. Resultados. A
    presença de lesões prévias está associada com alterações no desempenho motor.
    Considerações finais. Estudos epidemiológicos centrados na GA são essenciais para
    identificar fatores associados a lesões prévias, os quais poderão servir de auxílio para a
    proposição de medidas preventivas.
    A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CORUMBÁ-MS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 17/08/2022
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Aline Cristine Androlage Mercado
      Banca
      • Alba Regina Battisti de Souza
      • Erika Natacha Fernandes de Andrade
      • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
      Resumo Este projeto de pesquisa faz parte do curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Câmpus do Pantanal, na Linha de Pesquisa: “Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares”. Integra o projeto de pesquisa “Alfabetização e letramento em contextos escolares e não escolares” e está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Prática Docente. Parte do pressuposto de que a expansão das tecnologias na sociedade e os desafios postos à escola implicam mudanças, tanto nos processos formativos quanto na organização do trabalho pedagógico dos professores, principalmente, daqueles que atuam com a alfabetização. Busca responder às seguintes questões: que formação os professores alfabetizadores têm recebido para o uso das (TICs)? Como avaliam essa formação? Quais desafios são enfrentados pelos professores alfabetizadores para a inserção das tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas? Tem como objetivo geral compreender como se configura a formação continuada de professores alfabetizadores para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), na Rede Municipal de Ensino de Corumbá. Por objetivos específicos têm-se a intenção de: (i) levantar os cursos de formação continuada, voltados para o uso das TICs aos professores alfabetizadores, oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTEC) de Corumbá - MS, nos últimos cinco anos. (ii) Verificar como os professores alfabetizadores avaliam os cursos de formação continuada para o uso das TICs, que realizaram nos últimos cinco anos. (iii) Identificar se os professores alfabetizadores inserem as TICs em suas práticas pedagógicas. Numa abordagem qualitativa, para um refinamento da pesquisa, primeiramente foi realizado um levantamento de pesquisas sobre a temática formação continuada de professores alfabetizadores para o uso das tecnologias. Para a produção de dados, contou com o levantamento e a análise documental de ações de formação continuada em TICs para os professores alfabetizadores da Rede Municipal de Ensino, realizadas nos últimos cinco anos pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e Núcleo de Tecnologia Educacional (NTEC) de Corumbá. Também foram realizadas entrevistas com quatro professores alfabetizadores, que participaram de ações de formação continuada para o uso das tecnologias, nos últimos cinco anos. Os resultados indicam que o NTEC/SEMED ofereceu diversas atividades de formação continuada aos docentes, porém nenhum curso foi voltado para o uso das TICs aos professores alfabetizadores. Os participantes deste estudo consideram as ações de formação de suma relevância para aquisição de conhecimento e para a inserção das TICs nas práticas pedagógicas. Constatou-se que todos os professores utilizam as tecnologias, alguns com mais frequência, outros menos, porém todos, sem exceção, reconhecem a participação efetiva dos alunos quando as tecnologias fazem parte do processo de ensino e aprendizagem.
      HIDROCINESIOTERAPIA EM BALDE NOS MOVIMENTOS GENERALIZADOS E DESFECHOS CLÍNICOS DE RECÉM-NASCIDOS PRÉ-TERMO: ENSAIO CLINICO RANDOMIZADO
      Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
      Tipo Tese
      Data 17/08/2022
      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
      Orientador(es)
      • Daniele de Almeida Soares Marangoni
      Coorientador(es)
      • Gustavo Christofoletti
      Orientando(s)
      • Andressa Lagoa Nascimento
      Banca
      • Aline Martins de Toledo
      • Daniele de Almeida Soares Marangoni
      • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
      • Paula Felippe Martinez
      • Renata Hydee Hasue
      • Silvio Assis de Oliveira Junior
      • Walusa Assad Goncalves Ferri
      Resumo Objetivo: Examinar os efeitos da hidrocinesioterapia em balde sobre a qualidade dos General Movements e desfechos clínicos de recém-nascidos pré-termo hospitalizados. Métodos: Trata-se de um ensaio clínico randomizado controlado, de grupos paralelos (REBEC nº5n82tv), 34 recém-nascidos pré-termo com ≤ 34 semanas de gestação e baixo peso ao nascer foram alocados aleatoriamente em grupos experimental (GE) ou controle (GC). Foram incluídos apenas os recém-nascidos considerados poor repertoire de acordo com o Prechtl General Movements Assessment (GMA). A intervenção consistiu em 6 atendimentos de hidrocinesioterapia em balde, com intervalo de 2 dias entre eles por 10 minutos seguidos de troca de fralda (GE) ou somente troca de fralda (GC). A qualidade dos GMs na fase dos writing e fidgety movements (GMA) e ganho de peso corporal foram os desfechos primários. Estado comportamental, parâmetros fisiológicos e desconforto respiratório foram desfechos secundários. Todos os recém-nascidos pré-termo tiveram seus GMs avaliados 4 vezes: sendo três avaliações, na fase dos writings movements: a) um dia antes do início da intervenção, b) um dia após o término das intervenções, c) com 40 semanas pós-termo e uma avaliação na fase dos fidgety movements, d) com 50-52 semanas de idade corrigida. O ganho de peso corporal foi avaliado no primeiro e no último dia de intervenção. Os desfechos secundários foram avaliados a cada dia de intervenção da seguinte forma: pré-intervenção, pós-intervenção, 15 min após a intervenção e 30 min após a intervenção. Todas as análises foram calculadas utilizando apenas o número de randomização dos recém-nascidos. Foi considerado o valor de p menor que 0,05. A diferença entre os grupos (efeitos do tratamento) e o intervalo de confiança (IC) 95% foi calculado aplicando-se modelo linear misto (GLM), usando os termos de interação: grupo versus dias de intervenção. Para testar diferenças entre os grupos para as variáveis categóricas aplicou-se teste qui-quadrado. Resultados: Em ambos os grupos, a maioria dos recém-nascidos permaneceu com poor repertoire na avaliação posterior ao término das intervenções e também nas 40-42 semanas e apresentaram presença de fidgety movements por volta das 50-52 semanas de idade corrigida. Ambos os grupos ganharam peso ao longo das intervenções. Os parâmetros fisiológicos apresentaram diferenças pontuais transitórias entre os grupos dentro da normalidade. O GE apresentou maior frequência de estado de alerta que o GC na avaliação pós-intervenção em todos os dias de intervenção. Isso foi mantido na avaliação de acompanhamento de 15 minutos no 1º, 3º e 4º dia de intervenção. Conclusão: Seis atendimentos de hidrocinesioterapia de 10 minutos em balde não afetaram as condições clínicas avaliadas. Recomendamos a técnica se o objetivo da terapia for aumentar o estado de alerta na população estudada, mas não é vantajoso se o objetivo for melhorar a qualidade dos GMs e o ganho de peso corporal.
      O PAPEL DA MARINHA DO BRASIL NO EXERCÍCIO DA SOBERANIA EM ÁGUAS INTERNACIONAIS NO RIO PARAGUAI
      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
      Tipo Dissertação
      Data 17/08/2022
      Área INTERDISCIPLINAR
      Orientador(es)
      • Aguinaldo Silva
      Coorientador(es)
      • Elisa Pinheiro de Freitas
      Orientando(s)
      • LARISSA BACELAR MARQUES
      Banca
      • Aguinaldo Silva
      • Edgar Aparecido da Costa
      • Luciana Escalante Pereira
      • Luci Helena Zanata
      • Sidney Kuerten
      Resumo A Política Nacional de Defesa (PND) recomenda que a Marinha do Brasil (MB) adense sua presença nas vias navegáveis, principalmente nas bacias fluviais do rio Amazonas e a do sistema Paraguai-Paraná. O aproveitamento, o uso das águas e a gestão dos recursos hídricos em águas interiores e internacionais, geram disputas, tensões e interações políticas entre os Estados soberanos. O rio Paraguai, que atravessa cinco Estados, é utilizado como limite natural para definições de fronteira. O objetivo principal deste artigo foi descrever as formas de atuação da Marinha do Brasil, por meio do Comando do 6º Distrito Naval, nas águas internacionais do rio Paraguai. Para tanto, a metodologia empregada consistiu na análise qualitativa da literatura sobre limites, fronteira, faixa de fronteira, Defesa e Segurança Nacional. A análise permitiu compreender como a atuação do Comando do 6º Distrito Naval, nas águas internacionais do rio Paraguai, intensifica a presença do Estado e contribui para a defesa e segurança nacional.
      INFLUÊNCIA DA IDADE, IMC E ATIVIDADE FÍSICA NA FUNCIONALIDADE E CAPACIDADE PARA O TRABALHO EM PESSOAS COM OSTEOARTRITE DE JOELHO
      Curso Mestrado em Ciências do Movimento
      Tipo Dissertação
      Data 17/08/2022
      Área EDUCAÇÃO FÍSICA
      Orientador(es)
      • Glaucia Helena Goncalves
      Coorientador(es)
      • Paula Felippe Martinez
      Orientando(s)
      • Marcio Luiz Lomba
      Banca
      • Adriane Pires Batiston
      • Glaucia Helena Goncalves
      • Thomaz Nogueira Burke
      • Vera Licia de Souza Baruki
      Resumo Dentre os fatores de risco apontados para osteoartrite de joelho, a idade e a IMC alto
      são bastante preocupantes. O estudo visou identificar quais fatores entre idade,
      obesidade e prática de atividade física mais impactam na capacidade para o trabalho
      e funcionalidade em pessoas com osteoartrite de joelho. Foram recrutadas pessoas
      com OA de joelho da comunidade com idade acima de 18 anos. Todos os participantes
      responderam aos seguintes questionários: sociodemográfico e clínico; Western
      Ontario and McMaster Universities Osteoarthitis Index (WOMAC); Índice de
      Capacidade para o Trabalho (ICT); e International Physical Activity questionnaire
      (IPAQ). Foram realizados também os seguintes testes de desempenho físico: Teste
      de caminhada de 40 metros (TC40m); Teste de subir e descer escada (TEscada); e
      Teste de sentar e levantar de 30s (TSL30s). Foram avaliadas 45 pessoas com OA de
      Joelho, idade média de 61,2(8,2) anos, M(DP). A análise de regressão linear
      multivariada revelou que a prática de atividade física teve associação significativa com
      a funcionalidade (auto-relato e desempenho) (p<0,05) e a ICT (p<0,05). Também se
      observou associação significativa do IMC com a funcionalidade (p<0,05). Não houve
      associação entre IMC e ICT (p>0,05). Também não houve associação entre idade e
      funcionalidade ou ICT (p>0,05). Os resultados deste estudo sugerem que a prática da
      atividade física pode contribuir, até mais que outros fatores como o IMC e a idade,
      para a melhora da funcionalidade e capacidade para o trabalho das pessoas com OA
      de joelho.
      Efeito protetor e potencializador do exercício excêntrico em corredores recreacionais
      Curso Mestrado em Ciências do Movimento
      Tipo Dissertação
      Data 17/08/2022
      Área EDUCAÇÃO FÍSICA
      Orientador(es)
      • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Bruno Paes de Arruda Matoso
        Banca
        • Alessandro Moura Zagatto
        • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
        • Hugo Alexandre de Paula Santana
        • Silvio Assis de Oliveira Junior
        Resumo Os exercícios de força com ênfase na fase excêntrica têm a capacidade de gerar adaptações positivas do ponto de vista histológico e metabólico, reduzindo assim os parâmetros que indicam dano muscular. A adaptação protetora é referida como o efeito protetor do exercício repetido (EPER) e é caracterizada por uma redução na perda de função muscular, percepção reduzida da dor muscular tardia e níveis menores de creatina quinase (CK). O efeito potencializador agudo após exercícios de corrida tem sido também descrito em saltos verticais após testes de corrida incrementais em atletas de resistência. O objetivo desse estudo foi analisar o EPER com ênfase excêntrica no desempenho do salto vertical, equilíbrio dinâmico e parâmetros cinemáticos da corrida com e sem fadiga. Vinte corredores recreacionais foram divididos em 2 grupos, 10 do grupo experimental (71,5±10,07kg; 172,2 ± 5,6cm; 32,4± 2,9 anos; 59,9± 8,1 mL/kg/min), e 10 do grupo controle (75,1±12,4 kg; 173,5± 6,7 cm; 31,7± 2,6 anos; 55,7± 5,6 59,9±8,1 mL/kg/min). Os participantes foram submetidos, em um período de 4 semanas, realizaram teste incremental, teste de salto contramovimento, teste de equilíbrio dinâmico e duas corridas submáximas com velocidade inicial de 8 km/h nos primeiros cinco minutos e, nos cinco minutos seguintes, velocidade média da melhor marca na prova de 10 km na avaliação e reavaliação. Na segunda e terceira semanas foi aplicada uma sessão do mesmo exercício protetor com intervalo de sete dias entre as sessões no grupo experimental, com acompanhamento da dor muscular tardia às 72 h e CK às 48h. Os participantes apresentaram maiores valores de salto com contramovimento (37,1±1,6 cm) após duas sessões de exercício excêntrico em comparação ao grupo controle (32,5±4,8 cm) (p=0,008). Não houve diferença no equilíbrio dinâmico (p=0,612), desempenho do teste incremental de ida e volta(p=1,00), e variáveis cinemáticas na corrida submáxima após intervenção (p>0,05). O exercício proposto promoveu dano muscular, evidenciando pelos maiores valores de dor muscular tardia (5,1±1,9) e CK (515,8±272,1 U·L-1) após a primeira sessão em relação à linha de base (1,5±0,5; 247,3±122,3 U·L-1) e grupo controle (2,0±0,6; 188,6±70,1 U·L-1) (p=0,038). Sugere-se também que a primeira sessão ofereceu um efeito protetor contra o dano muscular causado pela segunda sessão, evidenciado por uma menor dor muscular tardia (3,6±2,0) (p=0,001) e CK (302,9±49,4 U·L-1) (p=0,005). Conclui-se que 2 sessões de exercícios com ênfase excêntrica de carga moderada aumentam o desempenho do salto com contramovimento e induzem um efeito protetor já após a segunda sessão de exercício de força com ênfase excêntrica
        PROGRAMA DE CONTROLE DO TABAGISMO EM MATO GROSSO DO SUL: OFERTA, ADESÃO E EFETIVIDADE
        Curso Mestrado em Saúde da Família
        Tipo Dissertação
        Data 16/08/2022
        Área SAÚDE COLETIVA
        Orientador(es)
        • Marli Marques
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Nádia Cristina de Souza Cordeiro
          Banca
          • Adriane Pires Batiston
          • Arthur de Almeida Medeiros
          • Lais Alves de Souza Bonilha
          • Marli Marques
          • Paulo de Tarso Guerrero Muller
          Resumo O tabagismo é reconhecido como uma doença epidêmica decorrente da dependência à nicotina e integra a 10ª Classificação Internacional de Doenças (CID10) no grupo de transtornos mentais e de comportamento devido ao uso de substâncias psicoativas, além de ser considerado pela Organização Mundial da Saúde como a principal causa de morte evitável no mundo. O estudo teve por objetivo avaliar o Programa Nacional de Controle do Tabagismo em Mato Grosso do Sul, taxas de cobertura, abandono, cessação, uso de medicamentos, rede de serviços de saúde e das razões pelas quais as equipes de Estratégia Saúde da Família de Campo Grande na aderiram ao programa. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, baseada em dados primários e secundários sobre o PNCT em Mato Grosso do Sul. Os dados primários foram obtidos por meio de questionário aplicado aos profissionais das Estratégia Saúde da Família (ESF) de Campo Grande, sem oferta do programa e avaliados quanto a frequência e presença de correlação entre as variáveis analisadas utilizando V de Cramer e teste de Qui-quadrado. Os dados secundários foram obtidos junto ao consolidado do Instituto Nacional de Câncer com os registros produzidos pelos serviços e comparando a situação da capital e interior. A cobertura populacional com a primeira avaliação clínica foi 12,45% em Campo Grande e 34,80% no interior. A demanda foi atendida por 100 unidades de saúde, prioritariamente na atenção básica. A efetividade do tratamento no estado foi 34,91% e o interior apresentou a maior taxa de abandono (40,21%). As principais correlações entre as respostas dos 86 pesquisados foram: interesse em ser capacitado versus interesse em implantar o programa; entre treinamento de ingresso sobre o programa versus sua oferta na unidade de saúde. Concluímos que o PNCT no estado apresenta baixa cobertura e oferta restrita na rede de saúde, além do desempenho mediano da assistência aos tabagistas. Evidencia-se a necessidade de investimento na capacitação dos profissionais da saúde, incluindo as equipes de ESF dando-lhes condições de responder as necessidades de promoção da saúde, reconhecendo o programa como de maior custo efetividade.

          Descritores: Programa Nacional de Controle do Tabagismo; Atenção Primária à Saúde; Saúde da Família; tratamento do tabagismo.
          IDENTIDADE E TRANSTERRITORIALIDADE DOS MENONITAS NA BOLÍVIA E PARA ALÉM DA FRONTEIRA
          Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
          Tipo Dissertação
          Data 16/08/2022
          Área INTERDISCIPLINAR
          Orientador(es)
          • Fabiano Quadros Ruckert
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Luiz Fernando Rodrigues Licetti
            Banca
            • Edgar Aparecido da Costa
            • Elvis Christian Madureira Ramos
            • Fabiano Quadros Ruckert
            • Marco Aurelio Machado de Oliveira
            Resumo O objetivo da pesquisa consiste em abordar o fluxo dos menonitas na fronteira Bolívia-Brasil e
            analisar as estratégias de interações que este grupo social, portador de uma identidade cultural
            singular, estabelece com outros segmentos sociais. O processo de inserção dos menonitas na
            Bolívia, iniciado na década de 1950, e a organização das atividades econômicas, o sistema de
            ensino e o dialeto ploutdietsch, usado por todos os menonitas, são aspectos contemplados pela
            pesquisa. Agricultores por excelência e rígidos seguidores de princípios bíblicos, os menonitas
            se organizam em colônias autônomas e, quando necessário, se deslocam para escapar de
            ameaças e buscar ambientes compatíveis com suas raízes. Compreender a transterritorialidade
            dos menonitas, no contexto específico da fronteira Bolívia-Brasil, é uma das intencionalidades
            da pesquisa. A metodologia aplicada foi composta de duas partes: a revisão bibliográfica, por
            meio da qual estudamos a história das migrações menonitas, desde o período da Reforma
            Protestante; e o trabalho de campo que resultou na observação das práticas menonitas in locus,
            na Colônia Sabinal I (San Jose dos Chiquitos) e na realização de 5 entrevistas com membros da
            respectiva Colônia. Os resultados da pesquisa são apresentados em três capítulos. O primeiro
            trata do surgimento dos menonitas e dos movimentos migratórios que este grupo iniciou, no
            contexto da Reforma Protestante. O segundo, aborda o processo de criação e desenvolvimento
            das colônias menonitas na Bolívia e destaca a concessão dos “privilégios”, por meio dos quais
            os menonitas estão dispensados de frequentar a escola regular e prestar serviço militar. O
            terceiro e último apresenta dados sobre o fluxo dos menonitas na fronteira Bolívia-Brasil e
            aponta alguns fatores que influenciam neste fluxo.
            Palavras-chave: Fronteira Brasil-Bolívia; Menonitas; Etnias; imigração
            A verticalização das mulheres em profissões vistas socialmente como masculinas no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Corumbá
            Curso Mestrado em Educação
            Tipo Dissertação
            Data 16/08/2022
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Josiane Peres Goncalves
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Larissa Angelini de Andrade Gianvecchio
              Banca
              • Jorge Luis Mazzeo Mariano
              • Josiane Peres Goncalves
              • Leia Teixeira Lacerda
              • Marcelo Victor da Rosa
              • Natalina Sierra Assencio Costa
              Resumo As relações de gênero se fazem presentes em âmbito social, educacional e profissional, e historicamente a divisão sexual do trabalho tem predominado na sociedade. Desta forma, a pesquisa visa analisar como ocorre a verticalização das mulheres em profissões vistas socialmente como masculinas no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS), Campus de Corumbá, segundo a perspectiva de professoras e discentes dos cursos de Técnico Integrado em Metalurgia (ensino médio) e de Tecnologia em Processos Metalúrgicos (ensino superior). O referencial teórico baseia-se nos estudos de gênero, com base em abordagens feministas pós-estruturalistas, e contempla discussões sobre o patriarcado, os movimentos e lutas feministas, a divisão sexual do trabalho, entre outras. Para a pesquisa de campo, foi realizado o levantamento de dados quantitativos junto à secretaria do IFMS Campus de Corumbá, para identificar a proporção entre as mulheres e os homens dos cursos Técnico Integrado em Metalurgia, nas turmas de 2015 a 2018, que concluíram entre 2018 e 2021, e Tecnologia em Processos Metalúrgicos, nas turmas de 2015 e 2016, que concluíram em 2020 e 2021. Além disso, foram realizadas gravações de entrevistas individualizadas, por meio da plataforma Google Meet, com três discentes e duas professoras dos referidos cursos, duas das quais já estavam em processo de verticalização, enquanto uma discente rejeitava a possibilidade de verticalizar para o curso de Tecnologia de Processos Metalúrgicos. Os resultados da pesquisa empírica sinalizam que as mulheres que escolhem laborar nessa área de metalurgia enfrentam muitas dificuldades tanto em âmbito educacional, quanto profissional, sobretudo por serem do gênero feminino. Em meio à pesquisa, surgiu outro marcador social – as questões raciais –, o qual apontou que as mulheres não se encontram em condição de igualdade, visto que as mulheres negras têm suas dificuldades potencializadas pelo simples fato de serem negras. Quanto ao IFMS Campus de Corumbá, evidencia-se que é uma instituição educacional democrática, que busca romper com as barreiras impostas pela sociedade, pois além de permitir que as mulheres se insiram em todas as áreas do conhecimento, a instituição as incentiva a participar de pesquisa científica e a adentrar no campo das ciências exatas, rompendo, assim, com alguns paradigmas que outrora foram estabelecidos. Por fim, destaca-se que pesquisas como esta, realizada no Mestrado em Educação do Campus do Pantanal da UFMS, podem contribuir para a diminuição de preconceito e discriminação no âmbito do trabalho, especialmente quando se trata da atuação feminina em profissões consideradas socialmente como masculinas.
              Palavras-Chave: Verticalização de Mulheres. Divisão Sexual do Trabalho. Relações de gênero. Escolha Profissional.
              REPERTÓRIO MOTOR E INFLUÊNCIA DE FATORES DE RISCO EM RECÉM-NASCIDOS HOSPITALIZADOS EM UNIDADE INTERMEDIÁRIA NEONATAL
              Curso Mestrado em Ciências do Movimento
              Tipo Dissertação
              Data 16/08/2022
              Área EDUCAÇÃO FÍSICA
              Orientador(es)
              • Daniele de Almeida Soares Marangoni
              Coorientador(es)
              • Leila Simone Foerster Merey
              Orientando(s)
              • Geruza de Souza Mallmann
              Banca
              • Aline Martins de Toledo
              • Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga
              • Daniele de Almeida Soares Marangoni
              • Paula Felippe Martinez
              Resumo Avaliar os general movements de recém-nascidos durante sua hospitalização em unidade intermediária neonatal, incluindo o General Movements Optimality Score, verificando a influência da idade de avaliação nos desfechos encontrados para os GMs, verificar diferenças entre membros superiores e membros inferiores na pontuação detalhada dos GMs e a influência de fatores de risco clínicos para os GMs em recém-nascidos hospitalizados. Método: Estudo transversal exploratório, onde participaram recém-nascidos hospitalizados na Unidade de Cuidados Intermediários Convencional Neonatal (UCINCo) e Unidade de Cuidados Canguru (UCINCa) do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul, referência para nascimentos de risco em Campo Grande, MS. A coleta de dados ocorreu ao longo de 30 dias entre abril e maio de 2022. Resultados: Houve diferenças na GMA quanto às categorias globais de acordo com categorias do peso ao nascer (X2(2)=8,986; V=0,49), prematuridade (X2(2)= 6,88; V=0,44) e tempo de hospitalização neonatal (X2(2)=9,30; V=0,52). Um peso ao nascer acima de 2500g, a ausência de prematuridade e um tempo de hospitalização menor ou igual a 30 dias se associaram a GMs normais, enquanto a classificação de GMs PR associou-se apenas a baixo peso ao nascer. Houve diferenças nas pontuações do GMOS de acordo com a qualidade dos GMs (X2(2)’s > 6,72; p’s ≤ 0,03). Em geral, as comparações múltiplas demonstraram que as pontuações foram menores em GMs PR e, principalmente CS, do que em GMs normais. Conclusão: Os fatores de risco que mais influenciaram os general movements foram o baixo peso ao nascimento, idade gestacional e tempo de internação. Neste estudo foi identificada a correlação do tempo de internação maior que 30 dias de internação com movimentos anormais no Gma e GMOS com baixos escores.
              Avaliação da capacidade de coordenação do cuidado pela Atenção Primária à Saúde na pandemia da Covid-19 em Região de Fronteira
              Curso Mestrado em Saúde da Família
              Tipo Dissertação
              Data 15/08/2022
              Área SAÚDE COLETIVA
              Orientador(es)
              • Adriane Pires Batiston
              Coorientador(es)
              • Luiza Helena de Oliveira Cazola
              Orientando(s)
              • Tatiana da Silva Santos Mattos
              Banca
              • Adriane Pires Batiston
              • Alberto Mesaque Martins
              • Alcindo Antonio Ferla
              • Ana Paula de Assis Sales
              • Arthur de Almeida Medeiros
              Resumo A trajetória do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil tem alcançado muitos resultados influenciados pela transição do perfil epidemiológico, contexto geográfico e as características socioeconômicas das diferentes regiões em saúde. Dentre os desafios a serem vencidos, destacam-se a integração da Rede de Atenção à Saúde (RAS), a garantia do financiamento, a ampliação do acesso e redução das barreiras territoriais. O fortalecimento da Atenção Primária à Saúde (APS) é uma ferramenta que pode ser utilizada para alcance do processo integrativo. Este trabalho tem por objetivo avaliar a capacidade da coordenação do cuidado pela APS em uma região de fronteira e suas repercussões com a RAS durante a pandemia de covid-19. Para isso, foi realizado um estudo com delineamento transversal, com abordagem quantitativa, por meio de coleta de dados primários no período de dezembro de 2020 a abril de 2021. Participaram da pesquisa 54 profissionais, entre médicos e enfermeiros das Unidades Básica de Saúde (UBS) de Corumbá e de Ladário. A avaliação foi aferida pelo Instrumento de Avaliação de Coordenação das Redes de Atenção à Saúde pela Atenção Primária à Saúde (COPAS), elaborado por Mendes (2010) e adaptado com questões específicas do território da fronteira, autoaplicável. Além da classificação por escore geral, também realizou-se a avaliação por cada dimensão dentre elas distribuídas em população, APS, sistema de apoio, sistema logístico e sistema de governança e correlacionadas com as características sociodemográficas dos profissionais e as variáveis como Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e cobertura de APS. Entre os participantes, 72,2% eram do sexo feminino, a faixa etária mais frequente foi entre 26 a 56 anos, sendo a idade média de 39,96± 6,9 anos (média± desvio padrão da média). O escore geral do COPAS resultou em 64,09% com condição boa de coordenação da RAS pela APS na macrorregião. A dimensão das questões COPAS que apresentou o menor resultado de avaliação foi o Sistema de apoio em Corumbá (54,70) e Sistema Logístico em Ladário (61,25). Já o de melhor resultado foi APS tanto em Corumbá (68,74) como em Ladário (69,08). Este estudo atingiu o objetivo de avaliar a coordenação da APS na RAS em uma região fronteiriça durante a pandemia da covid-19. Também caracterizou sociodemograficamente médicos e enfermeiros correlacionando IDH e cobertura populacional em cada município. Por fim, pode contribuir para o processo de regionalização e integração, com características mais expressivas em região de saúde fronteiriça durante a pandemia da covid-19. Pode ainda servir como questões disparadoras para elaboração de estratégicas de desenvolvimento da integração da RAS no sistema de saúde local, por meio de um planejamento de ações mais eficazes que fortalecem o direito e acesso à saúde em diferentes territórios.
              PROFESSORES DE ESCOLA PANTANEIRA - AQUIDAUANA - MS, BRASIL: NARRATIVAS DE MEMÓRIAS DO COTIDIANO
              Curso Mestrado em Estudos Culturais
              Tipo Dissertação
              Data 12/08/2022
              Área INTERDISCIPLINAR
              Orientador(es)
              • Helen Paola Vieira Bueno
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Aparecida Alessandra de Oliveira Faria dos Santos
                Banca
                • Helen Paola Vieira Bueno
                • Janete Rosa da Fonseca
                • Patricia Zaczuk Bassinello
                • Vanusa Meneghel
                Resumo RESUMO

                A presente pesquisa refere-se ao estudo realizado com professores de Escola Pantaneira da cidade de Aquidauana, estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. Busca-se entender por meio das narrativas de memórias desses professores, as cenas do cotidiano que permeiam suas histórias de vida e de trabalho na escola, na região do Pantanal de Aquidauana-MS-Brasil. As memórias e narrativas relatadas pelos professores foram analisadas sob a óptica dos estudos culturais e descrevem as lembranças dos professores de Escola Pantaneira como fator de abordagem de crescimento cultural, utilizando os sentidos para conhecer as coisas, apresentando as necessidades individuais e coletivas diante do processo de construção ideológica e epistêmica, gerando relações concretas por intervenção da linguagem ao descrever a trajetória como sujeito que desenvolve sua alteridade. Foi possível, conhecer as possibilidades intrínsecas do sujeito sendo representado pela memória, que nos remete a um mundo cheio de riquezas e sabedoria, esse processo de interação do conhecimento que a pessoas trazem consigo entrando em contato com o outro, gerando infinitas ideias fundamentadas nos conceitos de cultura, proporcionando novas transformações e possibilitando-nos entrar em contato com a realidade da cultura e do ensino na região do Pantanal. Por conseguinte, as narrativas no trabalho docente diante das suas práticas pedagógicas servem como elementos estimulantes que induzem os professores, em geral, a refletir a própria profissão. Assim, para analisar as narrativas o pesquisador precisa ter consciência que a memória revelada pelo sujeito será seletiva apresentando os fatos, pessoas e situações que foram relevantes no momento sugerido. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, de corte transversal. Os dados da pesquisa foram coletados no segundo semestre do ano de 2021, com a participação de seis professores de Ensino Fundamental. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi Questionário Sócio Demográfico Ocupacional (QSDO), que foi construído especialmente para este estudo, juntamente com entrevista semiestruturada realizada de forma presencial. Em face dessa realidade, aparecem como destaque nesta pesquisa, conceitos como educação no campo, professores de Escola Pantaneira, narrativas, memórias, cotidiano, trabalho docente, Pantanal, cultura pantaneira sob ótica de uma análise da teoria dos Estudos Culturais.

                Palavras-chave: Professores, Escola Pantaneira, Memórias, Narrativas, Estudos Culturais.


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                Fatores Associados ao Nível de Atividade Física em Adolescentes: Subsídios para Atuação das Equipes de Saúde da Família.
                Curso Mestrado em Saúde da Família
                Tipo Dissertação
                Data 12/08/2022
                Área SAÚDE COLETIVA
                Orientador(es)
                • Elen Ferraz Teston
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Amanda Regis Furtado
                  Banca
                  • Adriane Pires Batiston
                  • Carlos Alexandre Molena Fernandes
                  • Dirceu Santos Silva
                  • Elen Ferraz Teston
                  • Rafael Aiello Bomfim
                  • Sonia Silva Marcon
                  Resumo A prática regular de atividade física é recomendada pela Organização Mundial de Saúde como fator fundamental para promoção da saúde e prevenção de doenças. Nesse sentido, destaca-se a importância da investigação dos fatores influentes nessa prática a fim de direcionar intervenções sobre os mesmos. Nesse contexto, objetivou-se analisar os fatores associados ao nível de atividade física em adolescentes. Estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado com adolescentes, regularmente matriculados na rede de ensino, no período de abril a outubro de 2021. Os dados foram coletados por meio de questionários enviados por plataforma online do Google Forms ou impressos e após tabulados, foram submetidos a análise estatística inferencial no software Stata versão 14.2. Participaram do estudo 219 adolescentes com média de idade de 15.7 anos, sendo que mais da metade eram meninas (52.5%) e de classe econômica média (51.1%). Dentre os participantes, 55.3% eram muito ativo/ativo, 39.3% com autoestima baixa, 17.8% apresentaram risco para desenvolver transtorno alimentar, 12.3% possuíam ansiedade grave e 13.3% depressão moderada. Os fatores associados ao nível de atividade física foram a autoestima (quanto maior o nível de autoestima maior a chance de prática de atividade física) e a depressão (quanto maior o risco para depressão, menor a prática de atividade física). A identificação desses fatores oferecem subsídios para o planejamento de ações de promoção da saúde e incentivo à prática de atividade física direcionada aos adolescentes, abordando questões relacionadas á autoestima e prevenção de doenças como a depressão.

                  Palavras-Chave: Saúde da Família, adolescentes, atividade física
                  MIGRAÇÃO E ESCOLA: ANÁLISE DOCUMENTAL SOBRE A INCORPORAÇÃO DE ALUNOS IMIGRANTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ
                  Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                  Tipo Dissertação
                  Data 12/08/2022
                  Área INTERDISCIPLINAR
                  Orientador(es)
                  • Lucilene Machado Garcia Arf
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • KETILIN DUARTE DA SILVA
                    Banca
                    • Carlo Henrique Golin
                    • Cesar Augusto Silva da Silva
                    • Elizabeth Maria Azevedo Bilange
                    • Lucilene Machado Garcia Arf
                    • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                    Resumo O presente trabalho analisa o direito do aluno imigrante no ordenamento jurídico brasileiro.
                    Busca compreender, com base na cronologia da legislação constitucional e infraconstitucional,
                    em que o direito dos alunos imigrantes está positivado. O trabalho recorre à revisão da literatura
                    sobre o tema, por meio de pesquisas de artigos científicos em páginas como: scielo; portal
                    periódicos da Capes; biblioteca digital de Teses e Dissertações da USP. Também há uma
                    pesquisa na legislação de âmbito internacional, bem como conferências, tratados convenções e
                    declarações internacionais. O trabalho aborda o direito do imigrante no ordenamento jurídico
                    brasileiro, a internacionalização da educação na legislação nacional infraconstitucional e alguns
                    desafios das escolas brasileiras em relação aos alunos imigrantes em relação aos dados do censo
                    escolar 2021 e do relatório anual OBMIGRA do quantitativo de alunos por esfera administrativa
                    na rede pública. Para dar suporte teórico ao texto, recorremos a autores como CAMPOS E
                    SILVA (2015), ANTUNES, ZWESTSCH, SARTURI, 2017.
                    Palavras-chave: Alunos imigrantes; Matrículas de alunos imigrantes; Educação Inclusiva.
                    Uma Análise Exploratória da Influência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores no Resultado do Enade por meio de Mineração de Textos e Aprendizado de Máquina
                    Curso Mestrado em Ciência da Computação
                    Tipo Dissertação
                    Data 11/08/2022
                    Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Liana Dessandre Duenha Garanhani
                    Coorientador(es)
                    • Bruno Magalhaes Nogueira
                    Orientando(s)
                    • Charles Andre Profilio dos Santos
                    Banca
                    • Anderson Vicoso de Araujo
                    • Bruno Magalhaes Nogueira
                    • Edson Norberto Caceres
                    • Liana Dessandre Duenha Garanhani
                    Resumo Um curso de ensino superior é orientado pelo Projeto Pedagógico do Curso (PPC), que orienta a formação esperada para o egresso do curso, tanto no aspecto profissional quanto humanístico, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais vigentes. Para avaliar os cursos de graduação e as instituições de ensino superior, o Ministério da Educação (MEC) utiliza alguns indicadores de qualidade, como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), sendo uma avaliação aplicada a cada três anos aos estudantes egressos de cada curso, que visa avaliar a qualidade do ensino de graduação no país por meio da atribuição de um conceito a cada curso avaliado. Tal conceito e os demais relatórios de avaliação resultantes do Enade auxiliam os gestores das instituições de ensino superior, coordenadores de curso e professores atuarem para a melhoria de seus projetos pedagógicos, infraestrutura física, recursos humanos e demais aspectos que impactem na formação do aluno. Este trabalho propõe uma análise dos projetos pedagógicos de cursos utilizando aprendizado de máquina, para auxiliar na compreensão de como o seu conteúdo impacta na avaliação dos cursos, mais especificamente, nos conceitos Enade Faixa e Enade Contínuo dos cursos. A análise foi aplicada sobre projetos pedagógicos dos cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, porém a metodologia é aplicável para outros cursos, medi- ante replicação do método sobre novos dados de treinamento. Os resultados experimentais demonstraram que é possível predizer o Conceito Enade Faixa com acurácia de ≈ 80% e o Conceito Enade Contínuo com erro percentual absoluto médio de ≈ 11%.
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                    TÍTULO: Morfologia hepática e perfil bioquímico sérico em Pygocentrus nattereri Kner(Characiformes: Serrasalmidae)
                    Curso Mestrado em Biologia Animal
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 08/08/2022
                    Área ZOOLOGIA
                    Orientador(es)
                    • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Maria Eduarda Corona Garcia
                      Banca
                      • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
                      • Claucia Aparecida Honorato da Silva
                      • Fernando Rogerio de Carvalho
                      • Klaus Casaro Saturnino
                      • Nelson Rufino de Albuquerque
                      • Robson Andrade Rodrigues
                      Resumo RESUMO
                      O Pantanal está localizado na bacia do rio Paraguai, e têm por uma de suas características os eventos sazonais bem marcados. Por estas características, é uma área com diferentes recursos que propicia um ambiente diverso para peixes. Pygocentrus nattereri Kner, 1858, conhecida popularmente como piranha-vermelha, é abundante no Pantanal e é reconhecida facilmente por suas características morfológicas e hábito alimentar. Além disso, o ambiente sazonal pantaneiro influencia em sua dinâmica alimentar e reprodutiva. Diferentes tipos e disponibilidade de alimentos podem resultar em alterações nos parâmetros bioquímicos do sangue, que geralmente, têm repostas mais instantâneas. Consequentemente, essas alterações refletem no fígado, que funciona como um biomarcador, pois esse órgão, dentre suas funções, realiza o metabolismo, faz a síntese de alguns aminoácidos e a biotransformação de nutrientes. Além disso, é responsável pela reserva de glicogênio e lipídios. Alterações no parênquima hepático, bem como densidade de estruturas podem ser quantificadas através de técnicas estereológicas, que permitem medir a área, o volume ou a quantidade de determinada substância. Com isso, o objetivo do presente estudo é descrever e correlacionar as características morfológicas hepáticas com o perfil bioquímico sérico em Pygocentrus nattereri em diferentes sexos e estações.
                      As relações multidimensionais na gestão territorial em assentamentos da agricultura familiar: um estudo multicasos no município de Cáceres - MT
                      Curso Doutorado em Administração
                      Tipo Tese
                      Data 05/08/2022
                      Área ADMINISTRAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior
                        Banca
                        • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                        • Dyego de Oliveira Arruda
                        • Elcio Gustavo Benini
                        • Emanoel Marcos Lima
                        • Leandro Sauer
                        • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                        • Sandro Benedito Sguarezi
                        Resumo A gestão territorial apresenta-se como uma interlocução entre as ciências sociais aplicadas da área da administração com as ciências da terra da área de geografia. As pesquisas acadêmicas com empréstimos de construtos teóricos de outras áreas tendem a formar novos campos de atuação e, consequentemente, olhares para pesquisas no território. No sentido de empréstimo e apropriação de novos construtos, esta pesquisa pretende apresentar a gestão territorial estruturada nas suas formas normativas, conceituais e empíricas. Para tanto, o objetivo geral do estudo consiste em analisar as relações multidimensionais envolvidas na gestão territorial entre os atores sociais e institucionais no território de 7 assentamentos ligados à agricultura familiar no município de Cáceres – MT. O caminho conceitual adotado permeou descrições sobre: Território; Gestão territorial; Agricultura familiar como elementos desencadeadores para a construção das categorias de análise, questões norteadoras e o problema de pesquisa. A metodologia adotada caracteriza-se pela abordagem qualitativa, com estudo de casos múltiplos na estruturação do protocolo de pesquisa, levantamento bibliográfico, documental no pré-campo e de observação participante, além de entrevistas na parte de campo. Para a criação da estrutura e da organização dos resultados, a análise de conteúdo foi a técnica de análise utilizada inserindo o software Iramuteq como ferramenta para criação das classes hierárquicas via frequência de palavras. A inter-relação de ciências, áreas acadêmicas, teorias, métodos e técnicas se estruturam para responder à seguinte questão da pesquisa: Como a integração das dimensões territoriais dos assentamentos estudados podem subsidiar estratégias de desenvolvimento de base territorial no contexto da agricultura familiar? Dentre os resultados descritos e analisados na tese, a intersecção de se promover a gestão territorial a partir do eixo da sociobiodiversidade transmite predominância. Este eixo identificado, interliga e permeia todas as dimensões territoriais. No entanto, é descrito como ponto norteador a consolidação da gestão territorial, na estratégia de instrumentalizar e planejar a curto e médio prazo ações envolvendo os assentamentos em seus pontos fortes: produção vegetal e animal, relações culturais com bolivianos e a resistência no território pelo fator da escassez hídrica.
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                        CONTRIBUIÇÃO DOS IMIGRANTES NA EVOLUÇÃO COMERCIAL E NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DE AQUIDAUANA (1892-1960)
                        Curso Mestrado em Geografia
                        Tipo Dissertação
                        Data 04/08/2022
                        Área GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Paulo Roberto Joia
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Elbio Rocha Gazozo
                          Banca
                          • Eva Teixeira dos Santos
                          • Iara Quelho de Castro
                          • Paulo Roberto Joia
                          Resumo A presente pesquisa tem como objetivo analisar o processo das migrações, especificamente da migração estrangeira, através da bacia do rio da Prata para o Brasil. A presença de inúmeros povos na região do Pantanal como espanhóis, portugueses e italianos intensificou não somente as atividades comerciais desenvolvidas no Sul do Mato Grosso, como também colaboraram fortemente para a construção de muitas edificações que hoje fazem parte do patrimônio histórico da cidade de Aquidauana, visto que toda espacialidade é o fruto de práticas socioculturais. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo identificar quais são os imigrantes e as suas contribuições na evolução comercial e na organização do espaço geográfico de Aquidauana no período de 1892 a 1960. As fontes utilizadas partiram de pesquisa bibliográfica, análise historiográfica nacional e internacional, busca de fontes documentais, relatórios, fotografias e jornais, além da realização de entrevistas, com a técnica da história oral. Esta técnica busca, com a ajuda da memória dos entrevistados, elaborar narrativas sobre o passado dos imigrantes que, evidentemente, contribuíram de forma valiosa para esta pesquisa. Os imigrantes quando chegaram em Aquidauana, organizaram-se espacialmente na região central da cidade. Ao estabelecer relações sociais com a comunidade local, foi possível desempenhar muitas atividades comerciais e variadas profissões, contribuindo para o avanço das relações comerciais e alterando o espaço geográfico aquidauanense.
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                          IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM PROFUNDA PARA MAPEAMENTO DE POSTES EM ORTOIMAGENS AÉREAS
                          Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                          Tipo Dissertação
                          Data 04/08/2022
                          Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                          Orientador(es)
                          • Wesley Nunes Goncalves
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Matheus Bueno Gomes
                            Banca
                            • Edson Antonio Batista
                            • Jonathan de Andrade Silva
                            • Jose Marcato Junior
                            • Raymundo Cordero Garcia
                            • Wesley Nunes Goncalves
                            Resumo Atualmente a gestão de ativos é um processo de grande importância dentro de uma concessionária de energia, visto que é fundamental para as tomadas de decisões da corporação e está diretamente ligada ao equilíbrio econômico financeiro da empresa. Um grande aliado neste processo são coordenadas georreferenciadas de cada ativo, auxiliando a corporação no planejamento de novos investimentos além de fornecer um panorama completo da infraestrutura da companhia. Vislumbrando a possibilidade de um maior controle regulatório através de dados geoespaciais, a partir de 2009 a ANEEL (Agência Nacional De Energia Elétrica) instituiu o Banco de Dados Geográfica da Distribuidora (BDGD), que impôs as concessionárias de energia o fornecimento anual do cadastro georreferenciado de seus ativos. A ANEEL não determina uma metodologia de geocadastramento específica para as companhias, que ainda frequentemente dispensam o uso de recursos tecnológicos e optam por metodologias de trabalho custosas e arcaicas, mapeando os ativos por meio de profissionais que inspecionam a rede elétrica rua a rua. Esta dissertação visa analisar duas propostas de metodologias de aprendizado profundo que auxiliem na georreferenciação automática de ativos elétricos através de ortoimagens aéreas. A primeira proposta é a utilização da arquitetura Adaptive Training Sample Selection (ATSS) nesta tarefa, um método novo e pouco utilizado no ramo de sensoriamento remoto. O desempenho do método foi comparado com as arquiteturas Faster R-CNN e RetinaNet, já comumente utilizadas no ramo de sensoriamento remoto, na execução da mesma tarefa. A segunda proposta é a implementação e análise dos métodos ATSS, TOOD (Task-aligned One-stage Object Detection), Varifocal-Net e Deformable DETR (Detection Transformer) na tarefa de detecção e classificação de seis classes de postes presentes no dataset.
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