| Efeito da Inoculação de Azospirillum em gramíneas forrageiras do Pantanal Sul-Mato-Grossense |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/04/2013 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mayara Silva Torres de Souza
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| Banca |
- Fabiana Fonseca Zanoelo
- Fábio Bueno dos Reis Junior
- Marivaine da Silva Brasil Mansur Cardoso
- Vespasiano Borges de Paiva Neto
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| Resumo |
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| Download |
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| AVALIAÇÃO DO PROCESSO ESPERMATOGÊNICO DE TOUROS DE DIFERENTES RAÇAS ZEBUÍNAS |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
26/04/2013 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paulo Antônio Terrabuio Andreussi
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| Banca |
- Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
- Deiler Sampaio Costa
- Gumercindo Loriano Franco
- Juliana Corrêa Borges Silva
- Walvonvitis Baes Rodrigues
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| Resumo |
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| Download |
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| Estudos sobre a síntese de fenilacetilenos utilizando cardanol e glicerol como matérias primas: Caminhos sintéticos para polímeros helicoidais líquido-cristalinos quirais. |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/04/2013 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Eduardo José de Arruda
- Felicia Megumi Ito
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| Resumo |
Atualmente, estudos visando preparação de nanomateriais para aplicações em áreas de alta tecnologia estão muito avançados em países desenvolvidos. Cristais líquidos possuem uma gama enorme de aplicações e por isso, muitas pesquisas estão focadas no desenvolvimento dessas moléculas especiais. O objetivo do trabalho foi iniciar estudos para preparar monômeros de polímeros helicoidais líquido-cristalinos quirais de cadeia lateral. Estes sistemas apresentam uma estrutura molecular na qual a unidade mesogênica (pendante) é fixada lateralmente à cadeia polimérica. Se um substituinte quiral for incorporado ao monômero, este será responsável pela indução da quiralidade do polímero. Glicerol e cardanol foram formalmente acoplados para formar o epóxido correspondente 8 e a cloridrina 10. Estes foram tratados com 4-etinilanilina (9) em diversas condições, catalisadas por ácidos e bases. Com o uso de ácidos a reação de substituição nucleofílica ocorreu, no entanto, o grupo etenila sofreu hidrólise. A melhor condição foi quando se usou acetonitrila como solvente, a temperatura de refluxo por 24 horas e na presença de piridina, obtendo-se o monômero 6, na forma de racemato (40% de rendimento). Embora o rendimento alcançado na última reação tenha sido baixo, o método é promissor, necessitando apenas de alguns ajustes nas condições reacionais para otimização do processo. |
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| A GESTÃO PEDAGÓGICA E A PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA ELABORAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DO SESI |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/04/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lucrecia Stringhetta Mello
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Margareth Aparecida Quintino dos Santos
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| Banca |
- Ilma Passos Alencastro Veiga
- Jucimara Silva Rojas
- Lucrecia Stringhetta Mello
- Rosana Carla Goncalves Gomes
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| Resumo |
A presente pesquisa analisa a participação da equipe pedagógica e docente do Ensino Fundamental I no processo de elaboração da proposta curricular de uma das unidades escolares do Serviço Social da Indústria de Mato Grosso do Sul – SESI/MS, situada em Três Lagoas. Este trabalho foi conduzido pela pesquisa qualitativa, a qual permite ao pesquisador uma aproximação com o campo pesquisado. A metodologia consistiu na pesquisa de campo por meio da análise documental (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9.394/96, Parâmetros Curriculares Nacionais, Proposta Pedagógica, Regimentos Escolares), observação da realidade escolar e da realização de entrevista com questões semiestruturadas. As representações sociais foram depreendidas do discurso dos sete sujeitos, sendo cinco professores e dois gestores pedagógicos. A análise e interpretação dos dados e o levantamento das categorias foram mediadas pela Análise de Conteúdo de Bardin (2009). A pesquisa realizada num período de reestruturação e organização curricular do serviço de educação do SESI revela a influência da mudança gestionária na cultura escolar. A construção de manuais para auxiliar na elaboração do currículo, a formação técnica dos educadores e a construção da proposta curricular parcialmente coletiva, marca a vivência da gestão empresarial na condução do trabalho pedagógico, contrapondo à proposta de participação democrática apresentados pelos documentos analisados. |
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| Características seminais de cachara (Pseudoplatystoma reticulatum) na piracema |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2013 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Orlando Karim Shiro Junior
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| Banca |
- Cristiane Fatima Meldau de Campos
- Jayme Aparecido Povh
- Maria Ines Lenz Souza
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| Resumo |
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| Download |
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| Tráfico de seres humanos na fronteira Brasil-Bolívia: desafios, enfrentamento, responsabilização e erradicação |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2013 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Danielle Aparecida Sosa Brajowichs Montenegro
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| Banca |
- Luis Fernando Galvao
- Pe Gildásio Mendes dos Santos
- Wilson Ferreira de Melo
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| Resumo |
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| Políticas Públicas Ambientais: um Estudo nos Municípios de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/04/2013 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Leonardo Francisco Figueiredo Neto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Leonardo Francisco Figueiredo Neto
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
- Noslin de Paula Almeida
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| Resumo |
O desenvolvimento econômico e social no Brasil somado à descentralização das ações
públicas que ao longo do tempo têm transferido poderes, recursos e responsabilidades às
administrações públicas locais com foco no alcance das necessidades de vida locais, há alguns
anos vem valorando e exigindo a utilização de políticas públicas ambientais que sejam
capazes de mitigar os impactos da atividade econômica da sociedade no meio ambiente. Essas
políticas públicas são desenvolvidas através da utilização de ações estratégicas e objetivas no
controle e regulação das atividades impactantes e, neste estudo, tomaram a nomenclatura de
instrumentos de política pública. Identificar os instrumentos de políticas públicas ambientais
utilizados pelos municípios do Estado de Mato Grosso do Sul foi o objeto de análise deste
estudo. Com base nos dados apresentados pela mais recente Pesquisa de Informações Básicas
Municipais – MUNIC realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, e
parametrizando com base na análise da literatura contextual em nível nacional e estadual este
trabalho identificou os instrumentos utilizados pelos municípios de Mato Grosso do Sul,
utilizou de técnica estatística de análise multivariada para agrupar os municípios de acordo
com suas características e comparou esse agrupamento com as divisões existentes formuladas
pelos órgãos competentes do Estado. Os resultados apontaram a existência, embora pequena,
da utilização de algumas políticas públicas ambientais e constatou-se que a relação mais
relevante entre os municípios agrupados são, exatamente, as suas políticas utilizadas e foi
pouco, ou, nada relevante a relação com outros agrupamentos oficiais existentes. O estudo
mostrou também que há grandes passos a serem tomados para que os municípios do Estado
sejam referência na implementação de políticas públicas ambientais quando a maior parte
deles utiliza ou pratica menos da metade dos instrumentos selecionados e estudados.
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| Estudo da composição volátil e atividade biológica de variedades de Mangifera indica |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/04/2013 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Andrea Lima Cardoso
- Glaucia Braz Alcantara
- Nilva Re
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| Resumo |
A composição química de plantas pode variar de acordo com as condições climáticas as quais elas são submetidas. Uma vez que no Brasil são encontrados biomas específicos como o Cerrado e o Pantanal, ricos em espécies aromáticas, tamanha quimiodiversidade vem há anos chamando a atenção dos pesquisadores. Dentre as plantas observadas nestes biomas, a Mangiferaindica, conhecida popularmente como mangueira, apresenta um elevado consumo pelo agradável aroma da planta resultante da composição volátil desta espécie, suas folhas são utilizadas na medicina popular.Dessa forma, a partir da extração de óleos essenciais, podem-se obter substâncias bioativas relevantes para tratar problemas de saúde pública importantes no contexto sócio-econômico brasileiro. Este trabalho teve como finalidade estudar a composição química de óleos essenciais de folhas de duas variedades de Mangiferaindica (coração de boi e espada) e avaliar o potencial antiedematogênico, antiinflamatório e citotóxico dos óleos. A fração volátil obtida por hidrodestilação foi submetida à análise por cromatografia a gás acoplada a espectrometria de massas (CG/EM) e a análise empregando a cromatografia a gás bidimensional (CGxCG). A microextração em fase sólida (MEFS) no modo headspacefoi empregada para a obtenção dos componentes voláteis que foram analisados por CG/EM. Os principais compostos identificados nas duas variedades foram -selineno e -humuleno nas análises por CGxCG ecipereno, (E)-cariofileno e -humuleno nas análises por CG/EM. A análise de componentes principais (PCA) dos resultados das análises evidenciou diferenças na composição química das amostras obtidas por métodos de extração e de separação distintos.Apesar de não apresentar atividade antioxidante o óleo de M. indica variedade espada mostrou atividade citotóxica aproximadamente duas vezes maior em células de mama em relação às de rim e de próstata, atividade antiedematogênica além de reduzir a atividade da enzima Mieloperoxidase (MPO) no modelo experimental de inflamação. Enquanto que a M. indica variedade coração-de-boi não apresentou resultados relevantes para as atividades testadas. |
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| Padrões de beleza contemporâneos e as influências sobre o comportamento de universitárias |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/04/2013 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Dario de Oliveira Lima Filho
- Thelma Lucchese Cheung
- Viviane Kraiesk de Assunção
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| Download |
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| O Processo de Trabalho Docente da Modalidade de Educação a Distância nos Cursos de Agronegócio do Estado de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/04/2013 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carina Elisabeth Maciel
- Elcio Gustavo Benini
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
A Educação a Distância (EaD) tem apresentado uma divisão do trabalho docente peculiar em relação à educação presencial. Diante disto, o objetivo deste trabalho foi investigar o processo de trabalho docente na modalidade de Educação a Distância e de maneira especial nos superiores de Agronegócio. Para tanto, consideramos o processo de trabalho capitalista, em sentido abstrato, a principal dimensão para se entender o trabalho docente, constituindo um processo dialético entre o universal e o particular. A construção do objeto de pesquisa e a aproximação do campo empírico se deram a partir do estudo de políticas públicas voltadas para a educação; da aplicação de entrevistas semi-estruturadas enquanto técnica de coleta de dados e da consulta a da literatura pertinente à temática. As conclusões deste estudo indicam que a objetivação e divisão do trabalho didático na EaD possibilitam um aumento produtivo que se traduz em uma democratização do acesso ao ensino superior. Entretanto, a fragmentação e a hierarquização do processo de trabalho engendrado implicam, por um lado, na desvalorização e precarização do trabalho dos profissionais da educação nela envolvidos e, por outro, em um processo de alienação e estranhamento do trabalhador docente.
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| Doenças do sistema nervoso de bovinos no Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/04/2013 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nickolly Lilge Kawski de Sá Ribas
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| Banca |
- Cassia Rejane Brito Leal
- Claudio Severo Lombardo de Barros
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
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| PAINÉIS FUNARTE DE REGÊNCIA CORAL (1981-1989): DE POLÍTICA CULTURAL À POLÍTICA CURRICULAR |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
17/04/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Geovana Mendonça Lunardi Mendes
- Maria Adelia Menegazzo
- Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
Esta pesquisa envolve o estudo de documentos produzidos no desenvolvimento dos Painéis
Funarte de Regência Coral, promovidos pelo Instituto Nacional de Música da Fundação
Nacional de Arte, no período de 1981 a 1989. Tais painéis foram apresentados com a
perspectiva de ativar o processo de desenvolvimento da música coral no Brasil, promovendo a
articulação de regentes e coros em torno do conhecimento musical, pela necessidade de
formação continuada, da reflexão sobre a seleção de repertório musical a ser difundida, assim
como da prática de execução das obras musicais. Neste contexto, temos como objetivo
compreender como a política cultural – fundada no estímulo à atividade musical específica,
com objetivo de mudança de comportamento –, se configura em política curricular – revelada
pela seleção da/na cultura de conhecimentos a serem legitimados, assim como sua forma de
distribuição. Para tanto, nosso desenho metodológico está orientado pela abordagem
qualitativa, fundado nas técnicas da pesquisa bibliográfico-documental, acrescido do estudo
comparado. No exercício do estudo comparado foram eleitas quatro áreas, a saber: regência
coral, canto, metodologia e técnica de ensaio, e coro como espaço de educação musical. As
análises estão ancoradas nos estudos das Sociologias da cultura e do currículo, pelas
possibilidades que apresentam para apreensão da forma escolar - a seleção e transmissão de
saberes, de forma a perceber mecanismos de diferenciação social que interferem no acesso ao
conhecimento. Em conclusão, orientados pelos resultados da comparação por áreas,
apontamos que os conteúdos selecionados para a formação do regente coral expressam a
hegemonia de processos próprios da música erudita, aplicados à música folclórica e popular.
A política de cultura do período, ao selecionar conteúdos da/na/pela alta cultura, como
legítimos à formação dos regentes corais, acaba por se configurar como política curricular. A
principal estratégia desta configuração se destaca na/pela forma escolar, manifestada no
privilégio das práticas escriturarias e na constante tensão provocada pela solicitação de aulas,
em detrimento das vivências formativas objetivadas pelos painéis. Por orientar-se por práticas
hegemônicas de seleção do conteúdo musical legítimo, o INM/FUNARTE recria formas de
consciência que permitem a manutenção do controle social, a partir da distinção entre alta
cultura e cultura popular. Os conhecimentos curricularizados configuram-se, portanto, como
conhecimento dos poderosos, i. é, próprios daqueles que ocupam posições elevadas no campo
artístico e desta forma, mantém-se na posição de dominação. |
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| Enfrentamento da dengue na franja fronteiriça Brasil-Bolívia |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2013 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Aparecido da Costa
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Rivaldo Venancio da Cunha
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
A pesquisa foi realizada na área urbana do município de Corumbá |
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| Efeito das Xilanases de Aspergillus japonicus var aculeatus, Aspergillus Níger e Aspergillus flavus no processo de biobranqueamento e produção enzimática usando resíduos agroindustriais como substrato |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2013 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nelciéle Cavalieri de Alencar Guimarães
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| Banca |
- Fabiana Fonseca Zanoelo
- Giovana Cristina Giannesi
- João Atílio Jorge
- Rodrigo Simões Ribeiro Leite
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| Resumo |
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| Estudo do comportamento eletroquímico de fitoestrogênios e a determinação destes em matrizes alimentares utilizando métodos eletroanalíticos. |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antônio Rogégio Fiorucci
- Giuseppe Abiola Camara da Silva
- Lincoln Carlos Silva de Oliveira
- Marilza Castilho
- Valdir Souza Ferreira
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| Resumo |
Os fitoestrogênios são moléculas polifenólicas de origem vegetal, não esteroidal, que podem induzir respostas biológicas devido a sua semelhança com o hormônio 17-β-estradiol e a sua capacidade de vincular-se aos receptores de estrogênio. Dentre os fitoestrogênios existentes na natureza, as isoflavonas se destacam por serem componentes encontrados em quantidades significativas em plantas como o trevo vermelho e em grãos de soja. A propriedade fitohormonal destes compostos confere um importante papel na prevenção de cânceres de mama e próstata, alívio dos sintomas da menopausa, redução do risco de doenças cardiovasculares, colesterol e osteoporose. Sabendo da importância de tais compostos eletroativos e da necessidade de um controle de qualidade que atenda às regulamentações vigentes, uma metodologia para determinação simultânea das principais isoflavonas da soja, daidzeína e genisteína, foi desenvolvida através da voltametria de onda quadrada (VOQ), na presença do surfactante BCTA, utilizando eletrodo sólido de amálgama de prata (AgSAE). A presença do surfactante catiônico BCTA durante as reduções da daidzeína e genisteína proporcionou uma boa separação e definição dos picos das isoflavonas, com Epc = -1,45 V vs. Ag/AgCl para daidzeína e Epc = -1,56 V vs. Ag/AgCl para genisteína. Os parâmetros instrumentais que influem na técnica de VOQ foram otimizados (tacc = 60 s; Eacc = 0 V; Esw = 30 mV; f = 60 Hz; ∆Es = 5 mV), assim como o tipo do eletrólito suporte (tampão fosfato:metanol, 8:2 – v/v, pH 7,5) e a concentração do surfactante BCTA (2,55.10-4 mol.L-1). Nas melhores condições, os limites de detecção foram de 4,77x10-7 e 5,60x10-7 mol.L-1, e de quantificação foram de 1,59x10-6 e 1,87x10-6 mol.L-1, para daidzeína e genisteína, respectivamente. Devido à existência de 12 compostos isoflavônicos na soja, sendo que 9 se apresentam sob a forma glucosilada, tornou-se necessário o uso de hidrólise enzimática (com a quebra da ligação β-glucosídica) nas amostras de soja, antes da aplicação da metodologia desenvolvida. Portanto, a produção de enzimas glucosidase utilizando fungos em meio à fermentação semi-sólida foi uma das etapas desta pesquisa. Nesta etapa, foram avaliados duas linhagens de fungos, Aspergillus niger e Aspergillus oryzae, quanto às atividades enzimáticas e específicas, purificação dos extratos enzimáticos, grau de conversão das isoflavonas glucosiladas e melhores condições nas reações de hidrólise. A realização de tais estudos levou a escolha do fungo Aspergillus niger purificado com acetona, pois forneceu uma ótima atividade específica e elevado grau de conversão das isoflavonas glucosiladas. A metodologia foi aplicada em produtos comerciais de soja, utilizando a hidrólise enzimática no tratamento das amostras. Outro foco desta pesquisa foi o estudo da interação das isoflavonas com os surfactantes catiônico BCTA e aniônico DSS, devido a grande influência observada pelo uso destes no perfil voltamétrico de redução da daidzeína e genisteína. Os estudos do comportamento de redução das isoflavonas na presença dos dois tipos de surfactantes foram realizados em eletrodo de mercúrio de gota pendente, utilizando a técnica de voltametria cíclica (VC) e cronocoulometria. As duas formas de interação distintas entre os surfactantes BCTA e DSS e as isoflavonas levaram a diferenças significativas nos mecanismos de redução destes compostos. Na presença de BCTA os processos de redução da daidzeína e da genisteína se mostraram completamente irreversíveis e na presença do surfactante DSS estes processos apresentaram características de reversibilidade. Visando complementar o desenvolvimento e a aplicação de metodologias eletroanalíticas, duas outras isoflavonas agliconas foram estudadas, a formononetina e biochanina A, em eletrodo de amálgama de prata através da técnica de VOQ. Nesta metodologia o uso do surfactante BCTA também se mostrou fundamental, pois somente com a presença dele foi possível obter os picos de redução das duas isoflavonas bem definidos e com uma boa separação, com Epc = -1,43 V vs. Ag/AgCl para formononetina e Epc = -1,56 V vs. Ag/AgCl para biochanina. A otimização do tipo de eletrólito suporte, pH, concentração de surfactante BCTA e demais parâmetros instrumentais da técnica de VOQ, permitiu alcançar limites de detecção e quantificação de 1,52.10-7 e 5,08.10-7 mol.L-1 para a formononetina e de 2,05.10-7 e 6,86.10-7 mol.L-1 para a biochanina A, respectivamente, para o intervalo de concentração de 5,21.10-7 a 4,99.10-6 mol.L-1. Esta metodologia foi aplicada com sucesso em amostras do medicamento fitoterápico do extrato da planta Trifolium pratense sem a necessidade do uso de hidrólise enzimática. |
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| Coordenação e Estruturas de Governança entre Agências de Turismo e Atrativos Turísticos em Bonito/MS |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arlinda Cantero Dorsa
- Leandro Sauer
- Mayra Batista Bitencourt Fagundes
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
A atividade turística, para que seja planejada e desenvolvida, necessita da participação e de uma série de agentes dos mais variados setores econômicos, os quais devem coordenar-se de forma sistêmica para o sucesso dos produtos turísticos. Partindo desta premissa, o presente estudo tem como objetivo geral analisar as dinâmicas de coordenação e estruturas de governança entre atrativos turísticos e agências de turismo, especificamente para o caso do sistema turístico de Bonito, no Mato Grosso do Sul – um dos mais relevantes destinos de ecoturismo nacionais e regionais. Utilizou-se, para tanto, a transação como unidade de análise, partindo do referencial teórico da Economia dos Custos de Transação (ECT), particularmente no que tange à importância dos atributos da transação, dos pressupostos comportamentais e do ambiente institucional e organizacional na coordenação e governança entre agentes econômicos. Ademais, lançou-se mão da variável território como importante elemento explicativo da configuração do sistema turístico em análise. Foram pesquisadas agências de viagens de Bonito; atrativos turísticos; além de representantes dos ambientes institucional e organizacional local/regional. As agências de turismo e os atrativos turísticos foram submetidos à aplicação de questionários semiestruturados; ao passo que os agentes do ambiente institucional e organizacional foram entrevistados, a partir de critérios de conveniência. Os resultados apontam para a prevalência de incerteza e especificidade de ativos no âmbito da transação em análise, sugerindo a possibilidade de integração vertical para montante ou para jusante do sistema de produção em questão, muito embora – na prática – prevaleçam formas híbridas de governança, embasadas em critérios de confiança e em um único acordo explicito entre os agentes.
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| Aritmética: Códigos de Barras e Outras Aplicações de Congruências |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Josiane Colombo Pedrini Esquinca
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| Banca |
- Anamaria Gomide
- Claudemir Aniz
- Elisabete Sousa Freitas
- Janete de Paula Ferrareze
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| Resumo |
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| Download |
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| Aritmética: Criptografia e Outras Aplicações de Congruências |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Gomide
- Claudemir Aniz
- Elisabete Sousa Freitas
- Janete de Paula Ferrareze
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| Resumo |
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| A ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA EM FINAIS DO SÉCULO XX E INÍCIO DO XXI: por entre regulações, implementações e inovações curriculares |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Banca |
- Eurize Caldas Pessanha
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Laura Cristina Vieira Pizzi
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
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| Resumo |
FAJRELDIN PAIM, Maria do Carmo Pinto. A ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA EM
FINAIS DO SÉCULO XX E INÍCIO DO XXI: por entre regulações, implementações e
inovações curriculares. 2013. 120 f. Dissertação. Curso de Mestrado em Educação da
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2013.
Esta pesquisa investigou a política curricular para a educação básica, implementada na
década de 1990, focalizando as elaborações curriculares do Ministério da Educação (MEC), a
saber: Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN), séries iniciais
(1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª série), dos anos de 1997 e 1998a, respectivamente, os
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, aprovados em 2000, o Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil do ano de 1998b. Tal focalização deu-se, por um
lado, na perspectiva de estudar as formas de implementação e regulação organizadas pelas
reformas curriculares em finais do século XX para a escola básica brasileira; e, de outro,
analisar o processo de legitimação/justificação/problematização da função social da escola
básica, a partir dos determinantes do novo contrato educativo inaugurado em finais do século
XX; e, ainda, desvelar as formas de seleção e distribuição de conhecimentos implementados
por esse contrato na configuração da escola básica brasileira. O questionamento que nos
orientou delineou-se na seguinte formulação: quais as implicações dos processos/formas de
regulação e implementação organizadas pelas reformas curriculares em finais do século XX,
na configuração da seleção e distribuição de conhecimentos pela escola básica brasileira? Para
responder a essa indagação, partimos da hipótese de que essa escola, reinventada pelas
reformas educacionais em finais do século XX, encontra-se delineada pela problemática da
democratização da escola pública, fazendo emergir a ideologia da inovação. Ideologia essa
que se apresenta na recorrência aos discursos da qualidade e do controle da qualidade, da
avaliação institucional, eficácia e da eficiência, da racionalização como determinantes da
política curricular. Nosso desenho metodológico delineou-se pelos procedimentos da pesquisa
bibliográfica e documental. Em conclusão, apontamos a necessidade de seguir o debate em
favor do conhecimento currícular, baseado nos saberes históricamente acumulados para que
os alunos tenham possibilidades de apreender a complexidade do mundo no qual estão
inseridos e atuar no sentido de modificar suas condições de existência, contribuindo para um
projeto de mudança social que beneficie a toda coletividade social. |
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| ESTRATÉGIAS DE ESCOLARIZAÇÃO: AÇÕES COMBINADAS ENTRE FAMÍLIAS DE GRUPOS DA ELITE E UMA ESCOLA DE PRESTÍGIO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/04/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
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| Banca |
- Diana da Veiga Mandelert
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Ruth Pavan
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| Resumo |
Este estudo se insere na lacuna dos estudos acadêmicos acerca das relações que grupos da
elite campo-grandense mantêm com a escola e como se dá o processo de escolarização de
seus filhos. A perspectiva teórica na qual pautamos nossa investigação remete aos estudos de
Pierre Bourdieu e seus interlocutores. Perscrutam-se as estratégias mobilizadas pelos pais no
processo de escolarização, para manutenção da posição social e econômica da família, bem
como as estratégias acionadas pela escola, que mantém o acompanhamento conjunto e intenso
nesse processo. O campo de pesquisa é uma escola privada localizada na cidade de Campo
Grande – MS, o Colégio Bionatus, considerado de prestígio por conquistar, nos dois últimos
anos, a melhor posição regional no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O
levantamento dos dados empíricos se deu a partir de um Survey Online respondido pelos
estudantes, pais, professores e gestores dessa escola e também por intermédio da realização de
entrevistas. O objetivo foi identificar e analisar as características das estratégias combinadas
entre a escola privada de prestígio e as famílias de grupos da elite, que almejam garantir
condições de competitividade no acesso ao ensino superior, garantindo assim o êxito nessa
etapa da escolarização. A partir dos dados empíricos e com base no referencial teórico
adotado, compreendemos que as “ações combinadas” entre a família e a escola indicam a
existência de um “contrato de sucesso escolar” no qual as duas instâncias cumprem os seus
distintos papéis a fim de garantir que os estudantes adquiram as condições favoráveis para o
bom desempenho nas avaliações. As estratégias das famílias refletem o senso de investimento
financeiro, cultural, social, de tempo e de esforços para acompanhar sistematicamente os
estudantes. A escola, por sua vez, com sua estrutura física, corpo docente e material
pedagógico exclusivo, oferece uma série de recursos que objetivam imprimir nos estudantes
um ritmo/disciplina de estudo que ofereça maiores possibilidades de aprovação no curso
superior, asseverando-lhes longevidade escolar. Ao divulgar os resultados, a escola adquire
seu prestígio oficial e social e apresenta a sua capacidade técnica e pedagógica para atrair os
estudantes que almejam o que a escola promete oferecer: qualidade de ensino e aprovação no
vestibular. |
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