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TRABALHO Ações
Silagem de ração total na alimentação de equinos
Curso Mestrado em Ciência Animal
Tipo Dissertação
Data 29/02/2024
Área ZOOTECNIA
Orientador(es)
  • Gumercindo Loriano Franco
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Julia Andressa Boufleur
    Banca
    • Ana Alix Mendes de Almeida Oliveira
    • Fabio Jose Carvalho Faria
    • Gumercindo Loriano Franco
    • Rafael Henrique Prado Silva
    Resumo A ração ou dieta total ensilada, composta por volumosos, concentrados e aditivos, surgiu como uma alternativa inovadora para uso na alimentação de equinos criados em sistema semi-intensivo. Objetivou-se nesse estudo avaliar a substituição da alimentação convencional pela silagem de ração total (Equibalance®) sobre a digestibilidade dos nutrientes, comportamento alimentar, parâmetros sanguíneos e qualidade das fezes de equinos em trabalho leve. O delineamento experimental foi o quadrado latino (4 x 4) composto por quatro tratamentos elaborados de acordo os níveis de inclusão da dieta total (Equibalance®), sendo: convencional (CO) - 1,5% peso corporal (PC) de feno tifton 85 e 0,5% PC de concentrado; (SR10) - 1,5% PC de feno de tifton 85, 0,3% PC de concentrado e 0,2% PC de Equibalance®; (SR30 - 1,5% PC de feno tifton 85 e 0,6% PC de Equibalance® e o SR100 -100% de inclusão de Equibalance®. As dietas foram, balanceadas para atender às exigências de equinos em trabalho leve, conforme o NRC (2007). Foi realizado um ensaio de digestibilidade dos nutrientes por meio de coleta total de fezes. Também foram coletadas amostras de sangue para avaliação das concentrações séricas de Na, K, Cl, lactato e glicose e de amostras fecais para realização de pH. Todas as análises estatísticas foram realizadas utilizando o programa estatístico SAS University (2016), e as médias foram comparadas utilizando teste Tukey a 5% de significância. Para os parâmetros sanguíneos (glicose, lactato e eletrólitos), houve diferença (P < 0,01) entre tratamentos e horário. Não houve diferença (P >0,01) entre os tratamentos CO e SR10, porém diferiram dos tratamentos, SR30 e SR100 que entre si não se diferiram e apresentaram valores mais próximos dos valores basais. Já para os horários, o tempo -5 não se diferiu dos horários 30 e 60, porém foi diferente dos demais. Os tempos 90 a 300 min não se diferiram. Não houve efeito de tratamento para o pH fecal (P > 0,59) e o valor médio foi de 6,38 ± 0,06. Houve efeito significativo (P<0,01) para os coeficientes de digestibilidade dos nutrientes, o tratamento SR100 apresentou maior coeficiente de digestibilidade para o nutrientes MS, PB, EE e MM, comparado aos demais tratamentos. Os tratamentos CO, SR10 e SR30 não diferiram entre si para os valores de digestibilidade de FDN, mas apresentaram valores superiores ao tratamento SR100. Para ingestão dos nutrientes, houve efeito significativo (P<0,01): o tratamentos CO, SR10 e SR30 não diferiram entre si para os nutrientes MS, PB e MM, mas apresentaram valores superiores ao tratamento SR100. Para os valores de ingestão de FDN, os tratamentos CO e SR10 não diferiram (P>0,01) e apresentaram médias superiores aos tratamentos SR30 e SR100 que também diferiram entre si (P<0,01). O uso de silagem de ração total, não alterou negativamente os parâmetros sanguíneos, nem o pH fecal, e melhorou a digestibilidade da maioria dos nutrientes, embora apresentando menor consumo de nutrientes. Portanto, pode ser utilizada em até 100% de inclusão na alimentação dos equinos.
    Criação de um Framework para desenvolvimento de aplicações descentralizadas baseadas em redes Blockchain
    Curso Mestrado em Computação Aplicada
    Tipo Dissertação
    Data 29/02/2024
    Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
    Orientador(es)
    • Dionisio Machado Leite Filho
    Coorientador(es)
    • Carlos Henrique Gomes Ferreira
    Orientando(s)
    • Frank Castilio Pinheiro de Alencar
    Banca
    • Bruno Guazzelli Batista
    • Debora Maria Barroso Paiva
    • Dionisio Machado Leite Filho
    • Jonathan de Andrade Silva
    • Leonardo Souza Silva
    Resumo Baseadas em redes Blockchain as aplicações descentralizadas (DApp) estão em expansão. Pesquisas demonstram que estas aplicações vêm sendo criadas sem seguirem critérios metodológicos para desenvolvimento de software, desse modo, é importante que se sistematize sua construção para que o desenvolvedor possa focar em seu problema de pesquisa. A falta de diretrizes claras para a criação de DApps é um desafio, e dificulta a entrada de novos pesquisadores e desenvolvedores nesse campo. As pesquisas que tentam preencher essa lacuna geralmente abordam questões específicas do processo de desenvolvimento de DApps. Assim, este trabalho baseou-se em uma revisão sistemática da literatura (RSL) e criou um framework para auxiliar no desenvolvimento de DAPPs, mais especificamente na tomada de decisão sobre qual plataforma descentralizada utilizar para hospedar sua aplicação, conceituando e debatendo a respeito das tecnologias utilizadas em cada etapa deste processo. A RSL revelou a ausência de uma estrutura semelhante à que foi desenvolvida neste trabalho, o framework fornece orientações para seleção da plataforma descentralizada de acordo com os requisitos da DApp.
    CORRELAÇÃO ENTRE INVESTIMENTO CORPORAL E QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES AMPUTADOS EM REABILITAÇÃO PRÉ PROTETIZAÇÃO
    Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
    Tipo Artigo Científico
    Data 29/02/2024
    Área INTERDISCIPLINAR
    Orientador(es)
    • Ariallisson Monteiro dos Santos
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Thaila Beatriz Araújo Souza
      Banca
        Resumo
        ASSOCIAÇÃO DA FRAQUEZA MUSCULAR AO ESTADO NUTRICIONAL DE ADULTOS COM SÍNDROME PÓS COVID-19
        Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
        Tipo Artigo Científico
        Data 29/02/2024
        Área INTERDISCIPLINAR
        Orientador(es)
        • Fernanda Zanoni Consolo
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Lucas Gerke Cordeiro
          Banca
            Resumo
            LANGUAGE DISORDERS IN PATIENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
            Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
            Tipo Artigo Científico
            Data 29/02/2024
            Área INTERDISCIPLINAR
            Orientador(es)
            • Paulo Henrique Muleta Andrade
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Daiane Cavalcante dos Santos de Brito
              Banca
                Resumo
                RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: A ESPECIALIZAÇÃO PADRÃO OURO DO SUS SEGUNDO OS QUE VIVENCIAM O PROCESSO
                Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                Data 29/02/2024
                Área INTERDISCIPLINAR
                Orientador(es)
                • Evandro Gonzalez Tarnhovi
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Matias Mendes da Silva
                  Banca
                    Resumo
                    ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS VIA SONDA DE NUTRIÇÃO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA EM HOSPITAL DE ENSINO
                    Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 29/02/2024
                    Área INTERDISCIPLINAR
                    Orientador(es)
                    • Amador Alves Bonifacio Neto
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Andressa Kanashiro Yassuda de Souza
                      Banca
                        Resumo
                        INSUFICIÊNCIA CARDÍACA: CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS E SOBREVIDA
                        Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                        Tipo Artigo Científico
                        Data 29/02/2024
                        Área INTERDISCIPLINAR
                        Orientador(es)
                        • Andrelisa Vendrami Parra Fontes
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Júlia Pelissaro Carboni Botelho
                          Banca
                            Resumo
                            AVALIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA VENTILATÓRIA DURANTE O TESTE DE RESPIRAÇÃO ESPONTÂNEA EM PACIENTES NO PÓS-OPERATÓRIO DE CIRÚRGIA CARDÍACA
                            Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 29/02/2024
                            Área INTERDISCIPLINAR
                            Orientador(es)
                            • Karla Luciana Magnani Seki
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Regiane Alves de Almeida
                              Banca
                                Resumo
                                ELABORAÇÃO DE PROTOCOLO PARA MONITORAMENTO DE FENITOÍNA EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE NÍVEL TERCIÁRIO
                                Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 29/02/2024
                                Área INTERDISCIPLINAR
                                Orientador(es)
                                • Amador Alves Bonifacio Neto
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Taynara Cristina Silva Novais
                                  Banca
                                    Resumo
                                    IDENTIFICAÇÃO DE NECESSIDADES PALIATIVAS, CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA E CAPACIDADE FUNCIONAL DE PACIENTES COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA
                                    Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 29/02/2024
                                    Área INTERDISCIPLINAR
                                    Orientador(es)
                                    • Karla Luciana Magnani Seki
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Joaquim Jeronimo de Carvalho Neto
                                      Banca
                                        Resumo
                                        AVALIAÇÃO DA CONFORMIDADE DE UMA FARMÁCIA HOSPITALAR EM RELAÇÃO AOS REQUISITOS DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA DA ORGANIZAÇÃO NACIONAL DE ACREDITAÇÃO
                                        Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 29/02/2024
                                        Área INTERDISCIPLINAR
                                        Orientador(es)
                                        • Camila Guimaraes Polisel
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Carlos Roberto Ferreira Pereira
                                          Banca
                                            Resumo
                                            ASPECTOS QUE PERMEIAM A INJÚRIA RENAL AGUDA EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA
                                            Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                            Tipo Artigo Científico
                                            Data 29/02/2024
                                            Área INTERDISCIPLINAR
                                            Orientador(es)
                                            • Lidiani Figueiredo Santana
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Priscilla Benício Barbosa da Silva
                                              Banca
                                                Resumo
                                                ESPESSURA DO MÚSCULO ADUTOR DO POLEGAR COMO FERRAMENTA DIAGNÓSTICA DE DESNUTRIÇÃO EM PACIENTES HOSPITALIZADOS
                                                Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                                Tipo Artigo Científico
                                                Data 29/02/2024
                                                Área INTERDISCIPLINAR
                                                Orientador(es)
                                                • Bruna Paola Murino Rafacho
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Henrique Paiva Aguiar
                                                  Banca
                                                    Resumo
                                                    Consumo de Mídias e Juventudes: Usos e repertórios midiáticos dos jovens sul-mato-grossenses
                                                    Curso Mestrado em Comunicação
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 28/02/2024
                                                    Área COMUNICAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Marcia Gomes Marques
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Júlia Verena Pereira da Silva
                                                      Banca
                                                      • Andriolli de Brites da Costa
                                                      • Marcia Gomes Marques
                                                      • Marcos Paulo da Silva
                                                      • Paulo Faltay Filho
                                                      • Tais Marina Tellaroli Fenelon
                                                      Resumo Os modelos de produção, consumo e circulação de conteúdo dos meios de comunicação de massa passaram por diversas transformações, sobretudo nas últimas décadas. Além das mudanças socioculturais e econômicas, as alterações nos padrões de oferta e acesso a essas mídias nas sociedades contemporâneas também foram influenciadas pela digitalização da informação e pelo uso da internet como meio de comunicação. Nesse contexto, esta pesquisa tem por objeto a análise do consumo midiático na juventude, a partir do estudo dos repertórios midiáticos de jovens sul-mato-grossenses de 16 a 24 anos de idade. A ênfase foi dada aos usos e à maneira como os indivíduos consomem e se apropriam dos diversos produtos e tecnologias de mídia, a partir da exposição seletiva aos meios. O objetivo geral foi verificar como as práticas e as preferências midiáticas dos jovens estão relacionadas às suas rotinas cotidianas e percepções de uso. Pressupõe-se que a audiência selecione e organize os produtos e os conteúdos de mídia de acordo com seus recursos e com aqueles dispostos em seu meio social, a partir de suas expectativas e práticas cotidianas. A metodologia adotada pela pesquisa foi a de métodos mistos, utilizada para reunir dados quantitativos e qualitativos em um único objeto de estudo. A etapa quantitativa (T1) foi realizada a partir da análise de 2.207 questionários aplicados em 2019, nas instituições de ensino de níveis médio e superior, da rede pública e privada de Campo Grande (MS). A etapa qualitativa (T2), por sua vez, foi realizada a partir de cinco entrevistas por grupos focais, realizadas em 2022, com 41 participantes dessa mesma faixa etária. Os resultados identificaram o smartphone/celular como o dispositivo central nas práticas comunicativas dos jovens participantes. A análise das percepções de uso também revelou a centralidade de expressões como adaptabilidade, flexibilidade e versatilidade nas escolhas midiáticas dos jovens. O entendimento dos participantes de que as mídias podem ser utilizadas de maneira adaptável e flexível para desempenhar múltiplos papéis em suas cotidianidades corrobora o pressuposto apresentado pela pesquisa. Conclui-se que a proposta dos repertórios midiáticos se revelou importante para a análise da relação entre consumo de mídias e juventudes, apresentando-se como ponto de partida para entender como as percepções e as motivações para os usos das mídias são expressas nos repertórios midiáticos das juventudes.
                                                      Palavras-chave: Comunicação; Consumo de mídias; Repertórios midiáticos; Juventudes; Usos sociais das mídias.
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                                                      Relações de gênero nos livros didáticos de Língua Inglesa e perspectiva de docentes da rede pública: reprodução ou superação de estereótipos?
                                                      Curso Mestrado em Educação
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 28/02/2024
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Josiane Peres Goncalves
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Luryan Silva Fernandez
                                                        Banca
                                                        • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
                                                        • Fabiano Quadros Ruckert
                                                        • Josiane Peres Goncalves
                                                        • Maria Ogécia Drigo
                                                        • Suzana Lopes Salgado Ribeiro
                                                        Resumo O presente estudo é de natureza qualitativa e tem por finalidade verificar os conteúdos visuais e/ou textuais dos livros didáticos de Língua Inglesa (LI) utilizados nos anos finais da Educação pública da Rede Municipal de Educação de Corumbá-MS que contempla os 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental. Os livros separados para
                                                        análise pertencem ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2020 (ano de edição 2018) do componente curricular Língua Inglesa da coletânea It Fits. Diante disso, procurou-se identificar, numa perspectiva pós-estruturalista, se os discursos presentes nessa coleção didática contribuem para romper ou reproduzir os estereótipos de gênero construídos socialmente e qual a visão dos docentes de Inglês da Rede Municipal de Educação sobre as construções de sentido relacionadas a temática gênero e sexualidade impressos nesses livros com os quais atuam na prática pedagógica. Para que os objetivos pudessem ser alcançados, foi feito um levantamento teórico na Base de Dados de Teses e Dissertações (BDTD) a partir de três descritores que veiculam os estudos de gênero e sexualidade e o ensino do Inglês no Brasil. Para a pesquisa empírica, dois instrumentos de levantamento de dados foram empregados: a análise documental e entrevistas semiestruturadas. As discussões tanto dos livros, quanto das entrevistas foram sistematizadas por meio da análise de conteúdo proposta por Bardin (2016) e os resultados são apresentados a partir de categorias analíticas sob a perspectiva da AD (Análise Discursiva). As categorias elencadas a partir da verificação dos livros didáticos são: 1. Types of family (tipos de família); 2. Leisure activities (atividades de lazer); 3. Holsehold chores (afazeres domésticos); 4. Professions (profissões); 5. Men teachers in early education (Professores homens na Educação Infantil); 6. All kind of diversity? (Todo tipo de diversidade?). Do mesmo modo, o resultado das entrevistas está subdividido em: 1.
                                                        “Casa de vespeiro” – o receio em torno das relações de gênero e a escola; 2. “O livro tem que trabalhar o didático”; 3. “Eles estão em processo de formação do pensamento”; 4. “Costume. Já é algo que vem lá das raízes.” 5. “Tem que ser abordado? Tem. Em qualquer
                                                        área.”. Considera-se o LD uma ferramenta multimodal com discursos imbricados nas representações de textos visuais ou escritos, que foram selecionados e interpretados nesse estudo dispondo de temas explícitos ou implícitos em cada volume da obra didática It fits.
                                                        Entende-se que a coleção tende a quebrar os estereótipos de gênero em algumas abordagens específicas da coletânea, como na apresentação imagética e textual de estruturas familiares no livro do 6º ano. Contudo, sob uma análise geral, os LDs seguem
                                                        rigorosamente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que exclui as relações de gênero de todo texto e do componente curricular Língua Inglesa, o que dificulta a abordagem da temática tantos nos livros quanto dos professores em suas aulas. Parte dos docentes se manifestaram favoráveis ao trato do tema gênero e sexualidade nas classes de LI relatando vivências, a partir das representações nos LDs, em que fora possível discutir o respeito às diferenças, igualdade de gênero e diversidade. Todavia, verificou-se nos discursos dos professores de inglês o receio no trato da temática, pois temem represálias da comunidade escolar.
                                                        SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE NANOTUBOS DE TiO2 DECORADOS COM ESTRUTURAS METAL-ORGÂNICAS PARA FOTOELETROCATÁLISE
                                                        Curso Doutorado em Química
                                                        Tipo Tese
                                                        Data 28/02/2024
                                                        Área QUÍMICA
                                                        Orientador(es)
                                                        • Amilcar Machulek Junior
                                                        Coorientador(es)
                                                        • Rodrigo Pereira Cavalcante
                                                        Orientando(s)
                                                        • Thalita Ferreira da Silva
                                                        Banca
                                                        • Amilcar Machulek Junior
                                                        • DIEGO STÉFANI TEODORO MARTINEZ
                                                        • Fabio Gozzi
                                                        • Gleison Antonio Casagrande
                                                        • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                                                        • Lucas de Melo da Silva
                                                        • Silvio Cesar de Oliveira
                                                        Resumo O esgotamento das reservas de combustíveis fósseis, rápido crescimento populacional e crescentes preocupações com a poluição ambiental levaram à busca por biocombustíveis. O biodiesel é um dos mais promissores e durante sua fabricação 10 % em massa de glicerol é obtido como subproduto no processo. Por ser amplamente disponível e barato, a valorização do glicerol não é apenas incentivada pelo consenso global sobre neutralização de carbono, mas também altamente rentável economicamente. Isso é relevante quando se trata da produção seletiva de produtos como gliceraldeído (GAD) e diidroxiacetona (DHA), que são precursores chave na síntese de cosméticos, polímeros e emulsificantes. Nesse sentido, um caminho promissor para a obtenção de subprodutos de maior valor agregado utilizando o glicerol é a partir do emprego da fotoeletrocatálise (FEC). Dessa forma, o emprego de estruturas orgânicas metálicas (MOFs, sigla derivada do inglês “Metal-organic frameworks”), as quais são uma nova classe de materiais, chama atenção devido suas propriedades físico-químicas. As IRMOF, MIL, ZIF e UiO são as MOFs mais conhecidas e empregadas no estudo de armazenamento de gás e catálise. Além disso, MOFs baseadas em Fe apresentam grande potencial como fotocatalisadores altamente eficazes para aplicações de tratamento de água. No presente trabalho foi investigado a síntese, caracterização e aplicação de eletrodos de nanotubo de TiO2 decorados com UiO-66 e UiO-66 modificadas por melamina (ZrMOF-1, Zr-MOF-2 e Zr-MOF-3) na FEC do glicerol e MIL-53(Fe) para a degradação eletroquímica fotoassistida de 2,4-dimetilanilina (2,4-DMA) sob irradiação de luz visível. Os nanotubos de TiO2 foram preparados por anodização e calcinados à 450 °C por 2 h. As MOFs foram preparadas por síntese solvotermal e aplicadas sobre os nanotubos de TiO2 pela técnica de moldagem por gota (drop casting) e fixadas com 70 µL de nafion®. As propriedades morfológicas, estruturais e estabilidade térmica dos materiais sintetizados foram analisadas. As micrografias de MEV e TEM mostraram a presença de nanopartículas cúbicas de aproximadamente 100 nm. O uso da melamina provocou um aumento da área superficial determinada pela técnica de BET. Nos espectros de IV, o pico em 1089 cm-1 presentes nas MOFs modificadas pode ser atribuído à ligação C=N da melamina e a presença de Zr3p, O1s e C1s nos resultados de XPS confirmaram a estrutura do UiO-66. A banda de absorção dos grupos carboxila coordenados aos centros de ferro é observada por FTIR em 1550 cm-1, enquanto um pico em 538 cm-1 está relacionado à formação de ligações metal-oxo entre o grupo carboxílico do ácido tereftálico e o Fe3+. Os picos de difração característicos do MIL-53(Fe) são encontrados em 9,1° e 11,1°. A isoterma de adsorção apresenta uma curva tipo I, que informa sobre a microporosidade do MIL-53(Fe). Os subprodutos da FEC do glicerol foram monitorados por cromatografia liquida de alta eficiência (CLAE). O resultado de FEC aplicando um potencial de +1,2 V em pH 3 apresentou uma seletividade de 50 % para o subproduto DHA em apenas 3 h de experimento para o eletrodo de nanotubo de TiO2 decorado com 250 µg cm-2 do Zr-MOF-1. A atividade fotoeletroquímica do MIL-53(Fe) em pH 3,0 foi otimizada utilizando um planejamento experimental do tipo delineamento composto central (DCC), tendo concentração de H2O2 / mg L-1, potencial elétrico aplicado / V e tempo de reação / min como variáveis em estudo. Após a adição de 10 mg L-1 H2O2, uma degradação de 74,4 % de 2,4-DMA foi alcançada em 1,0 V após 110 min, superando os 57% alcançados usando um fotoânodo de nanotubo de TiO2 não modificado. A modificação adicional do MIL-53(Fe) com melamina permitiu a obtenção de uma degradação quase total. Uma via de degradação plausível para 2,4-DMA é discutida a partir dos resultados de RMN e HPLC-MS/MS. Este trabalho demonstra a promissora atividade fotoeletrocatalítica de fotoanodos de TiO2 decorados com Fe-MOFs.
                                                        LOCUÇÕES EM TEXTOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR FRASEOLÓGICO
                                                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                        Tipo Dissertação
                                                        Data 28/02/2024
                                                        Área LÍNGUA PORTUGUESA
                                                        Orientador(es)
                                                        • Elizabete Aparecida Marques
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Katiane Coelho Vieira Schleich
                                                          Banca
                                                          • Ana Paula Tribesse Patrício Dargel
                                                          • Bruno Oliveira Maroneze
                                                          • Elizabete Aparecida Marques
                                                          • Marilze Tavares
                                                          • Renato Rodrigues Pereira
                                                          Resumo A Fraseologia é uma disciplina da Linguística que estuda as unidades fraseológicas, as
                                                          quais, de acordo com Corpas Pastor (1996), são expressões formadas por várias palavras,
                                                          estão institucionalizadas, são estáveis em diversos graus, apresentam certas
                                                          particularidades sintáticas ou semânticas e são passíveis de modificações em seus
                                                          elementos. O aporte teórico para esta pesquisa é baseado nos estudos de Casares Sanchez
                                                          (1950), Zuluaga (1980) e especialmente da linguista espanhola Gloria Corpas Pastor
                                                          (1996). De acordo com a linguista, as unidades fraseológicas dividem-se em colocações,
                                                          locuções e enunciados fraseológicos. O objetivo desta pesquisa é realizar um estudo de
                                                          locuções a partir de um corpus de unidades fraseológicas tendo como fontes redações de
                                                          estudantes do Ensino Médio. Os objetivos específicos são: i) realizar um levantamento
                                                          das unidades fraseológicas em textos do tipo dissertativo-argumentativo e narrativo ii)
                                                          examinar locuções prepositivas e locuções conjuntivas em textos escolares de estudantes
                                                          do Ensino Médio, a partir dos pressupostos de Corpas Pastor; iii) observar a frequência
                                                          das locuções conexivas em textos de alunos do Ensino Médio. O corpus deste estudo
                                                          compõe-se de textos produzidos por estudantes do Ensino Médio de uma escola pública
                                                          de Campo Grande-MS. Foram produzidos cento e noventa e um textos, divididos entre
                                                          os tipos supracitados. Para o levantamento dos dados, utilizamos o software de análise
                                                          lexical AntConc para extração das unidades fraseológicas. Em exame nesta pesquisa. O
                                                          ensino da língua materna tem como finalidade o desenvolvimento da competência
                                                          linguística, para que se possa elaborar e apreender textos em suas diferentes modalidades.
                                                          (MONTEIRO-PLANTIN, 2014). Para tanto, a reflexão sobre o funcionamento da língua
                                                          no contexto de ensino é necessária. O trabalho com diferentes tipos e gêneros textuais nas
                                                          etapas do Ensino Médio, o estudo das locuções conexivas, assim como as conjunções,
                                                          são relevantes na medida em que se caracterizam como importantes elementos da coesão
                                                          sequencial. Este fator de textualidade aliado à coerência é avaliado nos exames de
                                                          vestibulares. Pudemos concluir que a maior parte das locuções prepositivas e conjuntivas
                                                          foram utilizadas com o sentido contido nos dicionários, como .de acordo com, além de;
                                                          para que. Percebemos o uso inadequado de poucas locuções conexivas, como a locução
                                                          perto de. Houve variações no uso de algumas locuções, como a locução não só... mas
                                                          também.
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                                                          MODELO NOLA PENDER DE PROMOÇÃO DA SAÚDE: SUBSÍDIOS PARA O CUIDADO ÀS PESSOAS COM DIABETES
                                                          Curso Mestrado em Enfermagem
                                                          Tipo Dissertação
                                                          Data 28/02/2024
                                                          Área ENFERMAGEM
                                                          Orientador(es)
                                                          • Elen Ferraz Teston
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Mayara Góes dos Santos
                                                            Banca
                                                            • Ana Paula de Assis Sales
                                                            • Elen Ferraz Teston
                                                            • Maria do Carmo Lourenço Haddad
                                                            • Rosilene Rocha Palasson
                                                            • Verusca Soares de Souza
                                                            Resumo As ações de promoção da saúde direcionadas às pessoas com condições crônicas, como o Diabetes Mellitus, tem como propóstito estimular a autoeficácia e consequentemente o autocuidado. O Modelo de Nola Pender de Promoção da Saúde oferece subsídios para o planejamento e operacionalização de ações de cuidado pela equipe de enfermagem que consideram os fatores individuais que influenciam no comportamento e a interação deste com o meio. O presente estudo teve como objetivos sumarizar as produções científicas da Enfermagem que utilizaram o modelo de promoção da saúde de Nola Pender na Atenção Primária e conhecer a perspectiva de pessoas com Diabetes Mellitus sobre o seu comportamento em saúde. Trata-se de um estudo com duas vertentes metodológicas: revisão integrativa da literatura e pesquisa descritiva-exploratória de natureza qualitativa. Para a realização da revisão integrativa utilizou-se as bases de dados Embase, Elservier’s Scopus, Biblioteca Virtual em Saúde, Medline via PubMed, Web of Science e Ovid e a busca nas bases ocorreu em março de 2023. Por sua vez, o estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa foi realizado junto a 22 pessoas com Diabetes Mellitus cadastradas em uma unidade de saúde de uma capital da região centro oeste brasileira. Os dados foram coletados por meio de entrevista em profundidade, semiestruturada e audiogravada, com duração média de uma hora, no período de agosto a novembro de 2023. Adotou-se como critério de encerramento das entrevistas, a saturação dos dados. Para coleta utilizou-se de um instrumento composto por duas partes, sendo a primeira de caracterização, e a segunda, por questões elaboradas com base no referencial teórico de Nola Pender. As entrevistas foram transcritas na íntegra e submetidas à análise de conteúdo, modalidade temática. As categorias foram demilitadas de forma apriorística, com base no referencial teórico adotado. O projeto foi aprovado pelo Comitê Permanente de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Dentre os 660 artigos localizados no estudo de revisão, oito compuseram a amostra final. Os resultados apontaram a aplicabilidade do Modelo de Promoção da Saúde em diferentes contextos e ciclos de vida como por exemplo, ao tratar de comportamentos alimentares de pessoas com hipertensão; estudos direcionados à população de idosos; sobre o aleitamento materno em primíparas; em programas de educação para melhora do comportamento e aumento de conhecimento em pessoas com HIV. No estudo qualitativo, participaram 22 pessoas com idade entre 34 e 59 anos. A análise de conteúdo modalidade temática resultou na categoria intitulada: Comportamentos Promotores de Saúde sob a ótica das pessoas com Diabetes segundo Modelo de Nola Pender. Ao refletir sobre as características e experiências individuais relacionadas ao comportamento anterior à doença, os participantes relataram que pouco cuidavam da saúde e dentre aqueles que cuidavam, a realização de caminhada foi o comportamento destacado. Sentimentos negativos em relação à condição crônica foram apontados, o que pode dificultar a motivação para mudança de comportamento. Ademais, observou-se que os entrevistados não identificam seu papel na promoção/autogerenciamento da sua condição de saúde. No que tange às barreiras à adoção dos comportamentos promotores de saúde, os fatores apontados permanecem similares aos comportamentos anteriores à doença, como a falta de tempo, de vontade, questões financeiras ecomplicações do diabetes. Do mesmo modo, hábitos como fumar, comer compulsivamente e consumir bebida alcoólica foram destacados como barreiras para mudança comportamental. Contudo, ao serem indagados sobre os benefícios, os participantes referiram melhora na qualidade de vida, vaidade, a sensação de bem-estar, vitória,
                                                            felicidade, autossatifação e autorrealização. As influências interpessoais no comportamento em saúde identificadas foram a convivência com outras pessoas e familiares. Concluiu-se que os estudos que utilizaram o Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender apresentaram resultados satisfatórios na aplicação deste no processo de trabalho da Enfermagem na Atenção Primária e enfatizaram que o modelo oferece subsídios para implementação de intervenções com enfoque nos comportamentos promotores de saúde. Sendo a diabetes uma condição crônica, que necessita de engajamento diário do próprio indivíduo com sua condição de saúde, a incorporação deste modelo no acompanhamento àessas pessoas pode favorecer a autoreflexão em relação aos comportamentos e hábitos de vida, proporcionando um ponto de partida para o planejamento das ações de cuidado centrado nas necessidades do usuário e na promoção da autonomia para o cuidado. Assim, acredita-se que a reflexão sobre a própria condição de saúde pode favorecer o empoderamento do individuo para uma mudança comportamental e adoção de hábitos saudáveis.
                                                            Palavras-chave: Diabetes Mellitus. Autocuidado. Promoção da Saúde. Enfermagem. Teoria de enfermagem.
                                                            Uso de tecnologias digitais para interações em Língua Kaiowá na terra indígena Panambi-Lagoa Rica
                                                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                            Tipo Dissertação
                                                            Data 28/02/2024
                                                            Área LETRAS
                                                            Orientador(es)
                                                            • Fabiana Pocas Biondo
                                                            Coorientador(es)
                                                            • Patricia Graciela da Rocha
                                                            • Onilda Sanches Nincao
                                                            Orientando(s)
                                                            • Rosinete Barbosa Pedro
                                                            Banca
                                                            • Edilaine Buin Barbosa
                                                            • Elaine de Moraes Santos
                                                            • Fabiana Pocas Biondo
                                                            • Jucara Zanoni do Nascimento
                                                            • Patricia Graciela da Rocha
                                                            Resumo Esta pesquisa tem por objetivo investigar como se estabelece o uso de tecnologias
                                                            para interações em língua Kaiowá pela comunidade indígena da Aldeia Panambi, no
                                                            município de Douradina-MS, identificando aspectos linguísticos/identitários e
                                                            caracterizando possíveis mudanças de prática de uso dessa e de outras línguas
                                                            nesse contexto. Para tanto, buscamos: i) descrever o território étnico-cultural e
                                                            linguístico na aldeia Indígena Panambi-Lagoa Rica, município de Douradina-MS; ii)
                                                            identificar e descrever crenças e práticas de/sobre o uso de tecnologias digitais para
                                                            interações em Kaiowá e demais línguas, pela comunidade ii) analisar se as
                                                            tecnologias digitais têm ajudado de alguma forma na preservação/difusão da sua
                                                            cultura. Como aporte teórico, em perspectiva da Linguística Aplicada, baseamo-nos
                                                            em estudos sobre identidade cultural e identidade indígena, bem como em trabalhos
                                                            que discutem aspectos da inserção de tecnologias digitais em escolas e comunidades
                                                            indígenas. A pesquisa teve início a partir da história e vivência profissional da
                                                            pesquisadora, que atua como professora na Aldeia, e tem acompanhado as
                                                            transformações ocasionadas pelo uso de tecnologias digitais em sua comunidade.
                                                            Para geração dos dados, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e
                                                            questionário com 3 moradores dessa aldeia, bem como registradas vivências da
                                                            própria pesquisadora, sobre a relevância da tecnologia em seu cotidiano e língua
                                                            materna. Trata-se, portanto, de pesquisa participativa qualitativa e de orientação
                                                            etnográfica. A análise dos dados permitiu constatar que os Kaiowá de Panambi-Lagoa
                                                            Rica investigados utilizam mídias digitais em sua rotina diária, sobretudo com o intuito
                                                            de divulgar sua língua e cultura, por intermédio de vídeos e da escrita em Kaiowá.
                                                            Além disso, o fazem para comunicação com seus pares, e consideram que sua
                                                            identidade se (re)configura a partir desses usos, transformando-se, porém mantendose em seu aspecto indígena Kaiowá.
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