| Veredas De Transculturação: A Travessia Identitária Nacional Em Grande Sertão: Veredas, De Jõao Guimarãess Rosa. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/04/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Príscila de Cássia Pinheiro Castilho
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| Banca |
- Alexandra Santos Pinheiro
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Wagner Corsino Enedino
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| Resumo |
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| Construção De Um Microfone óptico Compacto E De Baixo Custo. |
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| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2009 |
| Área |
INSTRUMENTAÇÃO ESPECÍFICA DE USO GERAL EM FÍSICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Geraldo Majella Blanc Amorim
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| Banca |
- Armando Cirilo de Souza
- Carlos Alberto Vinha
- Sandro Márcio Lima
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| Resumo |
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| Avaliação da atividade alelopática de Gomphrena Alegans Mart (amaranthaceae) - Uma espécie aquática nativa de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Alexandre Carollo
- Maria Rita Marques
- Silvana de Paula Quintao Scalon
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| Resumo |
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| Estudo Das Propriedades Térmicas E Termo-ópticas De Vidros Zblan Dopados Com Titânio. |
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| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2009 |
| Área |
ESPECTROS ATÔMICOS E INTEGRAÇÃO DE FÓTONS |
| Orientador(es) |
- Jose Renato Jurkevicz Delben
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Carlos Hernandes
- Jose Renato Jurkevicz Delben
- Roberto Ferreira dos Santos
- Sandro Márcio Lima
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| Resumo |
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| Literatura E História No Contexto Religioso Dos Sertões, De Euclides Da Cunha. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Paulo Sergio Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Santos Pinheiro
- Paulo Sergio Nolasco dos Santos
- Wagner Corsino Enedino
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| Resumo |
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| Comunidade de Macrófitas Aquáticas em Lagoa de meandro no Pantanal, Sub-região de Miranda: Composição florística e biomassa |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Deborah Christiane Leite Kufner
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| Banca |
- Antônio Fernando Monteiro Camargo
- Arnildo Pott
- Edna Scremin Dias
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| Resumo |
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| Avaliação do potencial de atividade Alelopática da parte aérea e subterrânea de Hydrocotyle Bonariensis Lam. (araliaceae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/04/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Marize Terezinha Lopes Pereira Peres
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Bezerra da Silva
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| Banca |
- Josimara Nolasco Rondon
- Marillis Dallarmi Miguel
- Marize Terezinha Lopes Pereira Peres
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| Resumo |
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| Fitossociologia das Formações Florestais Ribeirinhas na Área de Proteção Ambiental dos Mananciais do Córrego Guariroba, Campo Grande, MS, Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Ary Teixeira De Oliveira Filho
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Resumo |
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| Cidades E Povos: Considerações Acerca Das Migrações Européias Através Da Bacia Do Prata. O Caso Dos Italianos Em Corumbá-ms (1870 - 1950). |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Tito Carlos Machado de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marileize da Silva Brasil
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| Banca |
- Carlos Martins Junior
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Tito Carlos Machado de Oliveira
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| Resumo |
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| Desenvolvimento de metodologia eletroanalítica para determinação de vitamina C e ácido clorogênico em frutos do cerrado/pantanal. |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2009 |
| Área |
FÍSICO-QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Crislaine Leite de Oliveira
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| Banca |
- Antonio Rogério Fiorucci
- Silvio Cesar de Oliveira
- Valdir Souza Ferreira
- Yaico Dirce Tanimoto de Albuquerque
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| Resumo |
xxx |
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| Tradução e adaptação: Um estudo dos comentários, de Cabeza de Vaca |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2009 |
| Área |
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Roberto Esteves
- Elizabete Aparecida Marques
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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| A Influência do uso de um artefato tecnológico - o telefone - na aprendizagem de ondas sonoras |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Regina Dubeux Kawamura
- Marilena Bittar
- Shirley Takeco Gobara
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| Resumo |
A pesquisa desenvolvida teve por objetivo investigar a influência do princípio de
funcionamento do telefone na aprendizagem de ondas sonoras por meio de uma
situação adidática. O objeto de investigação se refere aos procedimentos de
aprendizagem de ondas sonoras. A metodologia usada para organizar os passos da
investigação é a Engenharia Didática utilizada para responder a seguinte questão de
pesquisa: O uso do telefone como artefato tecnológico e seu funcionamento podem
facilitar a aprendizagem de ondas sonoras? Para respondê-la uma sequência didática
foi construída na forma de uma situação-problema – uma situação adidática segundo
a Teoria das Situações Didáticas desenvolvida por Brousseau. A sequência didática
constou de duas partes, uma experimental construída na forma de situação-problema
e outra com textos para leitura e interpretação. A situação-problema se refere a um
casal que foi sequestrado e mantido em um cativeiro em cômodos separados. Os
alunos foram desafiados a propor soluções para que o casal pudesse se comunicar e
pedir socorro para alguém fora da casa sem despertar a atenção dos sequestradores.
Os textos foram propostos com o objetivo de conhecer a opinião dos alunos em
relação ao uso do artefato tecnológico, o telefone. A realização da sequência
contribuiu satisfatoriamente para que os alunos obtivessem a solução desse desafio,
validando a proposta. As situações adidáticas se ajustam muito bem ao ensino de
Física e contribuem para despertar no aluno o interesse e a motivação necessários
para a construção de novos conhecimentos. |
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| Fenologia e Biologia Reprodutiva de Byrsonima Intermédia A.JUSS e B. pachyphylla GRISEB (MALPIGHIACEAE): Recursos-chave em remanescente de Cerrado, Mato Grosso do Sul, Brasil. |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2009 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jaqueline Cabral Vilas Boas
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| Banca |
- Erich Arnold Fischer
- Leandro De Fretias
- Maria Rosangela Sigrist
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| Resumo |
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| Implicações Sócio-econômicas E Sanitárias Domiciliares Na Qualidade Das águas Subterrâneas Da Cidade De Cordilheira Alta/sc. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Luiz Pinto
- Edgar Aparecido Da Costa
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
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| Fenologia de frutificação e dispersão de sementes por morcegos em mata semidecídua em mesorregião do Pantanal, Brasil. |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/04/2009 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gabriela Atique Fernandes
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| Banca |
- Erich Arnold Fischer
- Leonor Patricia Cerdeira Morellato
- Maria Rosangela Sigrist
- Patricia Araujo de Abreu Cara
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| Resumo |
O estudo fenológico bem como da dispersão de sementes podem contribuir para a compreensão das formações vegetais e fornecer informações essenciais para a conservação de sua biodiversidade. Foram estudadas a fenologia de frutificação e as síndromes de dispersão da comunidade de plantas na Serra de Piraputanga, região de transição ao Pantanal, no período de janeiro a dezembro de 2008. Foram amostrados 959 indivíduos distribuídos em 40 espécies vegetais e 20 famílias, sendo Rubiaceae, Arecaceae, Piperaceae e Fabaceae as famílias mais abundantes. O percentual de espécies zoocóricas (67,5%) predominou em relação às autocóricas (22,5%) e as anemocóricas (10%). Na comunidade estudada as plantas frutificaram ao longo de todo o ano, principalmente no final da estação seca e início da chuvosa.
Além do estudo sobre a fenologia de comunidade de plantas foi realizado o levantamento, verificado o período e a intensidade de frutificação das espécies vegetais quiropterocóricas bem como, se há sobreposição entre esse período para estas espécies. Foram também investigados quais são os morcegos consumidores de diásporos e quais são as plantas disseminadas por estes animais. Foram amostrados 118 indivíduos, de sete espécies vegetais, distribuídos nas famílias Piperaceae, Moraceae e Urticaceae. Os morcegos Carollia perspicillata e Artibeus planirostris foram considerados os principais dispersores, pois juntos foram responsáveis por 90% do total das amostras. Nelas continham 11 das 12 espécies vegetais encontradas no conteúdo fecal dos morcegos. O morcego Carollia perspicillata esteve associado principalmente com Vismia sp. e Piper spp. enquanto A. planirostris interagiu principalmente com Ficus spp., Cecropia pachystachya e Piper angustifolium. |
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| Questões étinico-raciais E Ações Afirmativas Para O Curso De Pedagogia A Distância Em Instituição Pública De Ensino Superior |
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| Curso |
Especialização em Planejamento e Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/03/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Eray Proenca Muniz Lima
- Erlinda Martins Batista
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| Resumo |
.... |
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| Processos De Aprendizagem E Avaliação Em Educação A Distância |
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| Curso |
Especialização em Planejamento e Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/03/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Leila Lisiane Rossi
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| Resumo |
Este Artigo Tem Objetivo Fazer Uma Reflexão Sobre Os Processos De Aprendzagem Por Meio Da Utilização Das Tics 9tecnologias De Informação E Comunicação) E A Avaliação Na Educação A Distância. Iniciaremos Falando Sobre Os Processos De Aprendizagem Por Meio Da Utilização Das Tecnologias De Comunicação E Informação. Em Seguida Abordaremos As Questões Envolvendo Avaliação Da Aprendizagem Dentro De Um Contexto Mais Amplo, E Finalmente A Avaliação Da Aprendizagem Em Educação A Distãncia. |
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|
| A Tutoria Em Ambientes De Ead |
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| Curso |
Especialização em Planejamento e Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/03/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
- Margareth Hokama Shinzato
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
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| Resumo |
As Tecnologias Da Informação E Da Comunicação Impulsionam A Educação A Distância. Tal Modalidade De Ensino Tem Disseminado Informação E Conhecimento Pelo Mundo Todo Por Meio Da Internet. Neste Novo Cenario Educacional, Surge A Figura Do Tutor, Um Profissional Da Educação Que Necessita Ser Melhor Investigado Frente As Mudanças Impostas. Portanto, Necessita Ter Sua Prática, Seu Papel Questionado, Comprometido E Estudado. Este Trabalho Realiza Uma Reflexão Sobre O Professor-tutor No Contexto Da Educação A Distância Online, Ressaltando Suas Principais Atividades E Atribuições Da Sua Função. |
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| composição Em Aminoácidos E Digestibilidade In Vivo De Proteínas Do Arroz Nativo, Espécie Oryza Latifolia, Da Região Do Pantanal No Estado De Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS DA SAÚDE |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Iandara Schettert Silva
- Jose Antonio Braga Neto
- Maria Isabel Lima Ramos
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Resumo |
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| Influências da informática educativa na prática pedagógica do professor de matemática. |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2009 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Cristina Ferreira
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
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| Resumo |
Esta pesquisa tem por objetivo investigar as mudanças suscitadas na prática docente de três
professores de Matemática pela inserção do computador em suas aulas. Os professores
participantes desta pesquisa fazem parte de um Grupo de pesquisa-ação (GETECMAT) que
estudou a inserção da tecnologia na formação de professores que ensinam Matemática na
Educação Básica. Baseamo-nos na teoria de Huberman para entender como as mudanças
acontecem no campo da educação e, em Tardif e Lessard, para entender o trabalho docente
desses professores. A teoria da instrumentação dissertada por Rabardel nos auxiliou na
compreensão dos processos em que os professores utilizam o computador como instrumento
de ensino e de como a utilização desse instrumento pode influenciar e trazer mudanças para
suas práticas. Os dados dessa pesquisa de cunho qualitativo foram coletados por meio de
entrevistas semi-estruturadas e de um diário de itinerância no período entre março de 2007 e
julho de 2008 e os relatos dos professores foram organizados em forma de narrativas. Estamos
certos de que a dinâmica de ação-reflexão-ação proposta pela metodologia da pesquisa-ação
assumida pelo GETECMAT trouxe mudanças para as práticas destes três professores em
relação ao desenvolvimento da autonomia para a prática da informática educativa, à segurança
na escolha e utilização de softwares voltados para o ensino de Matemática, mudanças na
metodologia de ensino da Matemática através do computador, nas relações interpessoais
(professor-professor e professor-aluno) e contribuindo com o desenvolvimento profissional de
cada um deles. Em outras palavras, a dinâmica de ação-reflexão-ação proposta pelo
GETECMAT levou os professores a refletirem sobre suas práticas de forma coletiva e a
investigarem problemas que tinham significado para eles. |
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