| Agroecologia: edificando caminhos e práticas no assentamento Indaiá IV, Aquidauana, MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/03/2020 |
| Área |
GEOGRAFIA AGRÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Camilo Alejandro Bustos Avila
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| Orientando(s) |
- Gabriel Loschiavo Cerdeira
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| Banca |
- Edgar Aparecido da Costa
- Lucy Ribeiro Ayach
- Ricardo Lopes Batista
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| Resumo |
As discussões desenvolvidas ao longo da presente pesquisa partem dos pressupostos teóricos e metodológicos da agroecologia e da ciência geográfica, em uma abordagem que almeja estar condizente com uma leitura decolonial do mundo. Historicamente, o sistema capitalista atende, sobretudo, aos interesses dos ruralistas e do mercado financeiro internacional, em detrimento das necessidades das populações locais, povos tradicionais e camponeses. Dentro desse contexto, a pesquisa realizada buscou compreender o potencial e as possibilidades de uma transição agroecológica no Assentamento Indaiá IV, localizado no munícipio de Aquidauana, MS, um estado com tradição latifundiária e produção pecuária extensiva. A área em estudo faz parte da Bacia Hidrográfica do Rio Taboco, que deságua no Rio Negro, compondo uma parcela da drenagem da Bacia Hidrográfica do Alto Paraguai. Considerando a intensificação da ocupação da região, decorrente da criação do complexo de assentamento Indaiá, e a dificuldade enfrentada pelas famílias camponesas no processo de (re)territorialização no chão do assentamento, esse estudo teve por objetivo debater e apresentar as possibilidades de fomento ao processo da transição agroecológica nesse território, buscando encontrar meios para edificar agroecossistemas que envolvam a garantia da segurança alimentar, geração de renda e mitigação dos impactos ambientais, em diálogo com a família assentada colaboradora, proprietária do lote 38 do referido assentamento. A metodologia utilizada ao longo desse processo foi a pesquisa-ação, por meio da qual foi realizado um diagnóstico socioambiental da área em análise, um experimento de comercialização de cestas de alimentos em transição agroecológica da reforma agrária e a elaboração de propostas que podem auxiliar no desenvolvimento da agroecologia no Assentamento Indaiá IV e no munícipio de Aquidauana. Os debates elaborados ao longo da dissertação partem de uma abordagem geográfica em consonância com uma leitura decolonial do mundo, investigando os impactos do modelo agrícola-agrário moderno-colonial e da necessidade de construirmos alternativas capazes de auxiliar na superação da crise socioambiental vigente na atualidade. Nesse sentido, os resultados apontam que a pesquisa-ação cumpriu com seu objetivo de refletir e apresentar caminhos para a transição agroecológica no assentamento Indaiá IV, apontando os desafios e os caminhos que, com base na força da comunidade local, podem gerar bons resultados a longo prazo, e incentivando uma forma de uso e ocupação do solo que envolve a busca da conservação ambiental, justiça social, geração da renda e soberania alimentar.
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| Subsídios para o entendimento da questão socioeconômica em projetos de assentamentos rurais no município de Anastácio-MS: realidade versus perspectivas |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/03/2020 |
| Área |
GEOGRAFIA AGRÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camilo Alejandro Bustos Avila
- Jaime Ferreira da Silva
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
A presente pesquisa teve como objetivo central, criar subsídios ao entendimento da
questão socioeconômica dos assentamentos rurais provenientes da reforma agrária,
Monjolinho e São Manoel, localizados no município de Anastácio-MS. Além da
revisão bibliográfica, foi realizado trabalho a campo com uso de entrevistas por meio
da aplicação de formulários em ambos os assentamentos, utilizando-se do critério
de amostragem. No São Manoel foram realizadas 30 entrevistas e no Monjolinho 32,
sendo que foi considerado apenas as famílias que lá residem desde a fase de sua
implementação ou ainda, aquelas que por motivos de falecimentos dos pais,
permanecem morando nos lotes. Também foi realizada uma visita na sede de
produção do grupo de mulheres dos referidos assentamentos e a busca de mapas
do parcelamento dos lotes das áreas pesquisadas junto à Unidade da Agência de
Desenvolvimento Agrário e Extensão Rural (AGRAER) de Anastácio-MS, bem como,
aproveitou-se a oportunidade para tratar de assuntos pertinentes às referidas áreas.
Desta forma, foi possível diagnosticar que as famílias ao tomar posse dos lotes,
receberam os primeiros créditos e isto permitiu a realização das primeiras
plantações. Porém, não foram dados subsídios de comercialização para aquelas que
conseguiram plantar e colher, ficando muitos, reféns dos chamados atravessadores.
Com o decorrer dos anos e sem a possibilidade de realizar procedimentos de
melhorias para o solo, os assentados passaram a investir no gado leiteiro e
posteriormente, de corte. Assim, a atividade predominante entre as famílias
entrevistadas é a prática da pecuária de corte e a agricultura passou a ser em sua
maioria, para o consumo próprio da família. Em alguns casos, como ocorreu no
Assentamento São Manoel, há a realização de plantações para a comercialização,
que são fundamentais na geração de renda das famílias. Por outro lado, ainda no
São Manoel, houve casos em que, mesmo o entrevistado relatando que realiza
plantações, estes não consideram ser esta a atividade principal desenvolvida no
lote. Portanto, diante de todo o processo de luta pela terra e na terra, as famílias que
lá permanecem venceram os obstáculos que foram surgindo da maneira como
melhor julgaram que fosse viável para garantir a (re)produção da família e diante
disto, passaram a ter o assentamento como o seu território de vida, atribuindo
valores sentimentais profundos e não se veem morando em outro lugar que não seja
em “seu” lote. |
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| O uso das geotecnologias para a análise da fragilidade ambiental no município de Dois Irmãos do Buriti - MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/03/2020 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Anderson Antonio Molina da Silva
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| Banca |
- Eva Teixeira dos Santos
- Vicente Rocha Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
Cada vez mais é importante o pensamento sobre a manutenção do equilíbrio entre o
homem, o meio físico e as atividades no campo. Por isso, um dos principais desafios
das geociências é o gerenciamento do uso e conservação do solo, não apenas como
prática conservacionista, mas também como estratégia econômica podendo produzir
mais sem causar danos ao meio ambiente. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi
analisar a fragilidade potencial e ambiental multitemporal do município de Dois Irmãos
do Buriti – MS. Para tanto, foram adquiridos dados geográficos de diversas fontes a
fim de montar um banco de dados em ambiente SIG para possibilitar o trabalho
utilizando o software ArcGis/ArcMap® e Spring. Para a análise da fragilidade potencial
e ambiental de Dois Irmãos do Buriti, foram utilizadas técnicas de álgebra de mapas,
análise multicritério baseada na metodologia proposta por Ross (1994), levando em
conta as variáveis, solo, declividade, pluviosidade, áreas prioritárias para a
conservação da biodiversidade e cobertura e uso da terra. Os resultados mostram que a fragilidade potencial do município de Dois Irmãos do Buriti constitui-se em sua
maioria um nível de muito baixo a médio, totalizando 89,23% do território, possuindo
uma declividade entre 0 e 6%. Foram mapeadas a fragilidade ambiental para os anos
de 1998, 2008 e 2018, totalizando um período de 20 anos. A análise dos dados
mostraram que embora o município tenha ficado com a maior parte das áreas entre
as fragilidade muito baixa e médias, houve uma variação entre as classes,
evidenciando o crescimento do cultivo de pastagens na região para a bovinocultura,
porém, o município permaneceu com a fragilidade ambiental em sua maioria baixa e
muito baixa durante o período analisado. O mapeamento e análise das erosões
mostrou que a maior parte ocorre em locais com baixa fragilidade, evidenciando a falta de cuidados com o manejo e conservação dos recursos. |
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| Implicações dos índices de anomalias de chuva nos focos de calor na bacia hidrográfica do rio Nioaque, no período de 1993 a 2017. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/12/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Luiz Pinto
- Emerson Figueiredo Leite
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
A presente pesquisa tem como objetivo as implicações do Índice de anomalias de chuva nos focos de calor na bacia hidrográfica do Rio Nioaque, no Estado de Mato Grosso do Sul, no período de 1993 a 2017. A metodologia aplicada consistiu na análise dos dados pluviométricos pesquisados no site HidroWeb, da Agência Nacional de Águas – ANA, e pelo site da rede de dados do Instituto Nacional de Meteorologia –INMET, utilizando o Índice de Anomalia de Chuva - IAC, desenvolvido por Rooy, (1965), e dados de pontos de calor disponibilizados no site BDQueimadas do Instituto nacional de Pesquisas Espaciais – INPE. A partir da organização, correção e validação dos dados foi possível definir a amplitude da série histórica, calcular e classificar o IAC. Esta classificação auxiliou na identificação da dinâmica pluviométrica da bacia, bem como a espacialização dos dados possibilitou a caracterização dos períodos úmidos e de seca, de acordo com o índice de anomalia de chuva, bem como a intensidade dos eventos em áreas distintas da bacia. A análise integrada destas variáveis com a ocorrência de pontos de focos de calor e incidência dos fenômenos El Niño e La Niña proporcionou a verificação da maior incidência dos focos, em anos, classificados como úmidos, e em anos com a ocorrência do fenômeno La Niña. Observou-se também que a maior recorrência dos focos de calor se localizam na transição do planalto para a planície pantaneira, divisa entre os municípios de Nioaque e Maracaju. |
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| Mobilidade cotidiana campo-cidade: uma análise no contexto dos moradores do distrito de Cipolândia – Aquidauana/MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA HUMANA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Archanjo Batarce
- Eva Teixeira dos Santos
- Paulo Roberto Joia
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a mobilidade cotidiana campo-cidade da população do distrito de Cipolândia - Aquidauana/MS. A perspectiva cotidiana torna-se oportuna, pois se refere ao dia a dia daquela população. Trata-se de uma pesquisa de cunho descritivo, quali-quantitativa que, metodologicamente, utilizou-se da pesquisa de gabinete, na qual foi realizado um levantamento bibliográfico e documental da temática e do objeto de análise, assim como a obtenção dos dados secundários. Já os dados primários foram obtidos a campo por meio de um levantamento, com a aplicação de formulários com questões fechadas e abertas a uma amostra probabilística de 86 indivíduos, aliado às técnicas de observação a campo e da realização de entrevistas não estruturadas. Como resultado, destaca-se que as motivações principais para os deslocamentos estão ligadas à realização de compras, para casa e pessoais, à saúde, consulta e/ou exames médicos, ao recebimento de pagamento ou aposentaria, e ao pagamento de contas. O destino predominante dos deslocamentos é a cidade de Aquidauana, sobretudo entre os que apresentam como motivo principal atividades ligadas às compras e aos serviços bancários; seguido pela capital do Estado, Campo Grande, especialmente entre os que têm como motivo principal a realização de atividades que exigem maior especialização, como consultas e exames médicos. As rodovias mais utilizadas nos deslocamentos são a MS-345, a BR-262, MS-447 e MS-352. Os deslocamentos dos moradores do distrito em direção às cidades caracterizam-se pela baixa frequência, geralmente com ida e volta no mesmo dia, e com um padrão de ocorrência mensal. O transporte coletivo (ônibus) é o meio de transporte mais utilizado para o acesso à cidade, seguido pelo carro próprio. A mobilidade da população de Cipolândia reflete a organização espacial do distrito, pautada na baixa dinamicidade econômica fortemente ligada ao setor primário, sobretudo à pecuária de corte. A população mantém um modo de vida com a presença muito forte de ruralidades, ou ainda de uma nova ruralidade, com a emersão de atributos urbanos. A estrutura de equipamentos na sede do distrito não atende satisfatoriamente a população. Deste modo, destacam-se algumas medidas que podem ser consideradas no contexto dos deslocamentos daquela população: a primeira no sentido da melhoria na oferta de equipamentos e serviços dispostos no distrito, mitigando a necessidade de deslocamentos até a cidade; outro na seara da melhoria do sistema de transporte, especialmente no que diz respeito à qualidade no pavimento da MS-352 e no transporte coletivo com destino à Campo Grande. Por fim, espera-se que esta pesquisa possa contribuir com o debate acerca da mobilidade espacial cotidiana, principalmente das populações de localidades como os distritos municipais rurais. |
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| A música como Metodologia de Ensino da Geografia do Bioma Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/06/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jeilson Freitas de Souza Ezídio
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| Banca |
- Maria do Socorro Ferreira da Silva
- Vicentina Socorro da Anunciacao
- Vivina Dias Sol Queiroz
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| Resumo |
O presente trabalho teve como objetivo estabelecer a música como metodologia do ensino da geografia, analisar a música regional como metodologia lúdica eficaz no ensino e aprendizagem da Geografia do bioma Pantanal. As reflexões apresentadas neste trabalho foram desenvolvidas a partir de três procedimentos metodológicos: pesquisa documental e bibliográfica; levantamento de músicas do cancioneiro popular regional cujas letras expressam conteúdos geográficos sobre o bioma Pantanal que desencadearam a criação de arranjos para as músicas escolhidas; informações extraídas a partir da observação e co-participação do pesquisador e demais sujeitos envolvidos no processo a ser investigado com vista a promover o debate sobre fatores que envolvem o ensino-aprendizagem do bioma Pantanal nas aulas de Geografia por meio de atividades práticas desenvolvida na realização da pesquisa. Na pesquisa documental e bibliográfica foi realizado levantamento de referenciais teóricos que versam sobre métodos e técnicas de ensino da geografia, bioma Pantanal, consulta a documentos normativos do Ministério da Educação e Cultura, Secretaria Estadual de Educação e Secretaria Municipal de Educação sobre a música e ensino na educação básica, registros históricos e documentais sobre a Escola Municipal Erso Gomes, programas de assistência social bem como o Projeto Político Pedagógico da instituição envolvida na pesquisa. Pretende-se que os resultados Advindos desse estudo convertam-se em instrumentos metodológicos diversificados do trabalho docente, especificamente do professor de Geografia, como suporte à reflexão e produção de recursos didáticos facilitadores do ensino sobre a realidade local. À guisa de conclusões, observamos que a utilização da música revelou-se eficaz como prática metodológica facilitadora do ensino da Geografia, tanto para o professor quanto para o aluno. |
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| Diagnóstico da fragilidade ambiental como subsídio para o planejamento ambiental da bacia hidrográfica do córrego Pulador em Anastácio- MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Felipe Silgueiros Sanches Navarro
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| Banca |
- Valter Guimaraes
- Vicente Rocha Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
Os problemas ambientais vêm se constituindo como um dos grandes desafios das políticas públicas e privadas, essa preocupação reside pelo fato do detrimento entre as práticas econômicas e as condições ambientais que acabam por alterar drasticamente as paisagens naturais. Sabe-se que as ações humanas, têm efeito de mudança sobre as paisagens terrestres, pois as técnicas têm a capacidade de modificar, ampliar e modernizar o espaço geográfico. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo principal de propor um diagnóstico ambiental para a Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador, isso pelo fato da área não possuir um Zoneamento Ambiental e nem mesmo haver uma Política de Ordenamento Territorial ou de gestão de águas de suas Bacias. O córrego Pulador, localizado no município de Anastácio/MS é um pequeno tributário do Ribeirão Taquaruçu, que despeja suas águas no Rio Aquidauana, que por sua vez deságua no Rio Miranda, portanto o Córrego Pulador pertence a Bacia Hidrográfica do Rio Miranda. A pesquisa foi fundamentada na abordagem geossistêmica, enquanto que a metodologia aplicada para o diagnóstico ambiental foi elaborado por meio do modelo numérico qualitativo de Fragilidade Ambiental proposto por Ross (1994), no entanto, considera-se a importância da utilização das imagens orbitais de satélites para o desenvolvimento dos mapas digitais das unidades paisagísticas, tendo assim, o objetivo de se obter uma abordagem integrada sobre a área pesquisada, na qual serão analisadas as variáveis: Geologia, Geomorfologia, Solos, Hidrografia, Vegetação, Declividade e Clima. A partir da utilização das imagens de satélite, foi elaborado uma análise Multitemporal dos anos de 1984, 2000 e 2017 para obter uma avaliação comparativa e evolutiva do Uso e Cobertura da Terra desta bacia hidrográfica, sendo assim, nesse contexto, os resultados demonstraram uma maior taxa de classe de Fragilidade Ambiental Mediana como também um acelerado processo de uso e cobertura da terra entre os três anos pesquisados, tais resultados expressam a relevância de estabelecer um plano de gerenciamento tanto para os critérios de uso e ocupação da bacia, tanto quanto na caracterização das áreas de menor e maior Fragilidade Ambiental. No entanto, essa atenção deve ser redobrada pelo fato de toda a Região da Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador ser reconhecida como Área Prioritária Muito Alta. Por meio da classe de Fragilidade Ambiental (Emergente) do ano de 2017, o Zoneamento Ambiental demonstrou áreas com maior taxa de média restrição para uso antrópico. Portanto, o Diagnóstico Ambiental da Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador tem por objetivo de indicar as áreas vulneráveis à ação humana e recomendar medidas de preservação, conservação e uso sustentável, dando assim sentido e legalidade no estabelecimento de um Planejamento Ambiental para a área desta Bacia. |
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| Análise da Dinâmica da paisagem no Pantanal da Nhecolândia/MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lidiane Perbelin Rodrigues
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| Banca |
- André Geraldo Berezuk
- Edna Maria Facincani
- Emerson Figueiredo Leite
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| Resumo |
O Pantanal da Nhecolândia é uma sub-região do Pantanal Brasileiro que ocupa 26.969 km² situados no estado de Mato Grosso do Sul, nos municípios de Aquidauana, Corumbá e Rio Verde de Mato Grosso. Segundo delimitação proposta por Silva e Abdon (1998), a Nhecolândia está demarcada ao norte pelo rio Taquari, ao sul pelo rio Negro e a leste pelo Planalto de Taquari-Itiquira, correspondendo à parte Megaleque do Taquari (o maior leque aluvial do mundo) e do Megaleque do Negro. A Nhecolândia possui características marcantes, tais como: a ocorrência de inundações sazonais, a presença de baías, lagoas salinas, corixos e vazantes, bem como, ocorrência de fitofisionomias campestres do Cerrado, que historicamente possibilitou o desenvolvimento da pecuária bovina extensiva, aproveitando-se das pastagens naturais, fato relevante no processo histórico de ocupação do território. Dessa forma, a Nhecolândia é uma região com dinâmica socioambiental marcada pelo desenvolvimento da pecuária tradicional e pela relações geossistêmicas de um ambiente deposicional ativo, que devido ao contexto socioeconômico local e global, a partir da década de 1970, passou por transformações na dinâmica da paisagem. Assim, justifica-se a aplicação do Método Tripolar GTP (Geossistema, Território e Paisagem) de Bertrand e Bertrand (2007) com o objetivo analisar a dinâmica da paisagem no Pantanal da Nhecolândia, uma vez que este método abarca os aspectos socioeconômicos e ambientais em múltiplas temporalidades (atual, histórico, geológico). Para esta análise, mapeou-se o Uso e Cobertura da Terra da Nhecolândia utilizando-se o Software de SIG Spring 5.4.3, em que foi montado um Banco de Dados Geográficos no qual foram inseridas informações secundárias (mapas de caracterização compilados) e as imagens Landsat 5 e Landsat 8, que foram processadas de acordo com a metodologia de Florenzano (2011), Moreira (2012), Novo (2010). Foram elaborados mapas de Uso e Cobertura da Terra para os anos de 1987, 1995, 2005 e 2017, sendo que em cada um dos anos analisados foram gerados dois mapas: um correspondente ao período de cheia e outro correspondendo ao período de seca. Estes mapas passaram por procedimentos de Álgebras de Mapas, gerando os mapas de Mudança Espaço-Temporal Sazonal e Mudança
Espaço-Temporal Histórica. A partir dos mapas compilados e gerados, aplicou-se a análise empírica pelo Método GTP na elaboração de uma proposta de Zoneamento Socioambiental para a área de estudo, a qual conta com 4 zonas: Alta Nhecolândia; Taquari-Negro; Baixa Nhecolândia; e Baixo Taquari. O Zoneamento elaborado observou Mudança Espaço-Temporal Sazonal (ligadas especialmente aos aspectos geológicos, geomorfológicos, pedológicos, fitofisionômicos e climáticos - especialmente o Pulso de Inundação e as
precipitações locais) e a Mudança Espaço-Temporal Histórica da paisagem (aspectos históricos e atuais da ocupação do território, aspectos fitofisionômicos do Uso e Cobertura da Terra). Nesse sentido, o Zoneamento Socioambiental proposto pode subsidiar o Planejamento Socioambiental do Pantanal da Nhecolândia. |
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| Mapeamento do perigo sísmico na bacia sedimentar do Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edna Maria Facincani
- Emerson Figueiredo Leite
- João Carlos Dourado
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| Resumo |
O Brasil é um território considerado tectonicamente como intraplaca, e o Pantanal é uma bacia de idade quaternária e tectonicamente ativa. Este trabalho visa elaborar o Mapa de Perigo Sísmico da Bacia Sedimentar do Pantanal, representando geograficamente as acelerações sísmicas que podem ocorrer, parametrizadas por valores de excedência de probabilidade, período de retorno e frequência sísmica. Para execução do procedimento foram delineadas quatro fontes sismogênicas, contendo a distribuição espacial de eventos instrumentais e históricos inventariados no período de 1724 a 2018, que foi minuciada por uma metodologia de análise probabilística de perigo sísmico denominada Probabilistic Seismic Hazard Analysis (PSHA). Mediante a aplicação da metodologia PSHA foi calculada uma concentração de valores mais altos de aceleração na região central do Pantanal, com alongamento longitudinal proeminente no sentido N-S, NE-SW, sobreposta à fonte sismogênica mais atuante em número e magnitude de eventos. Este agrupamento espacial pode estar relacionado com a gênese da bacia, com as expressões neotectônicas atuantes ou com os ciclos de grandes enchentes. As acelerações obtidas com probabilidade de 10% de excedência em 50 anos revelam regionalidades superiores às estipuladas na Norma Técnica Brasileira. |
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| Representação socioambiental na bacia do rio Anhanduí na cidade de Campo Grande-MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lusianne de Azamor Torres
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| Banca |
- Jaime Ferreira da Silva
- Joelson Goncalves Pereira
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
Diante do contexto urbano contemporâneo e das relações conflitantes e complexas entre a sociedade e o meio, torna-se primordial compreender as dinâmicas socioambientais nos espaços urbanos. Com destaque nas cidades que possuem em seus espaços urbanos cursos d´águas que apresentaram ao longo do processo de urbanização várias funções positivas e negativas sendo relevante a abordagem da bacia hidrográfica no espaço urbano com ênfase nas margens de rios. Portanto, este trabalho tem como objetivo realizar a análise das relações e representações socioambientais na bacia hidrográfica do Rio Anhanduí na cidade de Campo Grande/MS, abordando os aspectos ambientais e urbanos no diagnóstico com enfoque nas configurações espaciais, usos e formas de ocupação e nos problemas socioambientais nas margens do rio. Para a realização dessa pesquisa foram consultadas bases teóricas conceituais de autores que tratam da referente temática, utilizando a metodologia Geossistema – Território – Paisagem para descrição da área de estudo, de forma integrada, além de pesquisa de dados, levantamento in loco e fotográfico, elaboração de mapas temáticos, zoneamento de áreas suscetíveis à inundação e a deslizamento de terra na bacia hidrográfica, caracterização das margens do rio Anhanduí, os problemas socioambientais existentes e elaborando uma cartografia de síntese da suscetibilidade a inundação com o enfoque espacial às margens do rio Anhanduí em Campo Grande com as ocupações existentes, identificando a população e os sistemas ambientais e urbanos mais expostos às inundações. Finalizando com os principais resultados da análise da área de estudo a fim de contribuir no entendimento da bacia hidrográfica como unidade de planejamento urbano e a necessidade de adotar medidas que melhorem a qualidade de vida ambiental urbana, que consequentemente equilibrem as decisões de uso e ocupações urbanas próximas a rios a fim de mitigar ou diminuir os problemas socioambientais urbanos. |
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| Trabalho de campo e ensino de geografia na educação básica: desafios e possibilidades no espaço do município de Aquidauana - MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marcia Regina Romero Maciel
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| Banca |
- Eva Teixeira dos Santos
- RAFAEL OLIVEIRA FONSECA
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
O trabalho de campo é um instrumento didático que tem sido amplamente utilizado pelos professores de Geografia do Ensino Fundamental e Médio a fim de associar teoria e prática. Teve como objetivo geral analisar a importância do trabalho de campo como metodologia ativa para o ensino de geografia na educação básica da Rede Estadual de Ensino em Aquidauana/MS, bem como para a formação dos acadêmicos do Curso de Licenciatura em Geografia, identificando as possibilidades e desafios para sua aplicação. Para tanto, foram elaborados três questionários com perguntas abertas e fechadas, aplicados posteriormente aos professores que ministram aula de Geografia nas escolas públicas estaduais do município de Aquidauana, aos alunos do Ensino Fundamental e Médio da Escola Estadual Professora Dóris Mendes Trindade e aos acadêmicos do oitavo semestre do curso de Geografia licenciatura da CPAQ/UFMS. Após a aplicação dos questionários, os dados foram tabulados e apresentados sob a forma de tabelas e gráficos. Como resultado, verificou-se que 71% dos professores aplicam ou aplicaram a metodologia de campo no ensino de Geografia e que até mesmo aqueles que não realizam essa prática metodológica a consideram de grande relevância para o ensino aprendizagem. Do total de alunos que responderam o questionário 59% reconhecem que essa pratica pedagógica proporciona um aprendizado mais eficaz e 38% dos acadêmicos disseram que é a construção de conhecimentos contribuindo para a sua formação profissional. A pesquisa apresenta ainda sugestões de lugares a serem explorados e estudados no município de Aquidauana, onde o professor e a escola não necessitem dispor de muitos recursos financeiros para a execução do mesmo, bem como uma sugestão de roteiro de trabalho de campo que pode ser adaptado a outros espaços do Município ou País. No que se refere à importância da metodologia, observou-se que, todos os professores entrevistados reconhecem que o trabalho de campo proporciona ao aluno uma visão diferente do espaço geográfico vivido e estudado na sala de aula utilizando apenas o livro como recurso didático, além de propiciar ao aluno compreender e interagir com os conteúdos de forma diferente, contribuindo para formação crítica sobre o meio em que vive. A metodologia do trabalho de campo contribui para a construção do conhecimento e desenvolvimento do raciocínio lógico dos discentes, pois os espaços fora da sala de aula despertam a mente e a capacidade de aprender, pois se caracterizam como espaços estimulantes, além de ser um momento prazeroso. As principais dificuldades apontadas foram à falta de recursos financeiros disponíveis para suprir algumas despesas básicas como o meio de transporte, por exemplo; os entraves colocados pela gestão escolar e pela Secretaria Estadual de Educação em relação à saída do aluno do espaço físico da escola é outro problema que acaba dificultando a realização desta atividade. No entanto, vencer as dificuldades que surgem diariamente e oferecer soluções e alternativas para a realização das atividades práticas do ensino da Geografia é um desafio a ser superado pelos professores. Assim, espera-se que o resultado dessa pesquisa possa estimular os professores a desenvolverem o trabalho de campo, servindo de referência aos que não praticam, demonstrando a sua eficácia no processo de ensino. Conclui-se que as práticas realizadas pelos professores de Geografia possuem grande relevância na construção de conhecimento, sendo possível alcançar objetivos que permitem o aluno exercer um papel mais eficaz no processo de ensino-aprendizagem, transformando-o de fato em cidadão crítico. |
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| Mapas mentais e ensino de geografia: experiência na escola municipal indígena pólo Marcolino Lili, aldeia Lagoinha, Aquidauana – MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eva Teixeira dos Santos
- Ricardo Lopes Batista
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
Muitas atividades desenvolvidas nas escolas indígenas nem sempre vêm a público, como uma forma de partilhar seus trabalhos, anseios e conquistas, demonstrando melhoria na qualidade de estudos do alunado em geral. O espaço geográfico muda constantemente, através dos ideais de transformações de cada ser humano, em determinados períodos do tempo. Busca se sempre melhorias para o bem social, sendo que muitas vezes sem pensar no espacial, se ele vai realmente suportar as mudanças ocorridas. O trabalho de pesquisa voltado a área indígena com uma clientela de 6º ano nos permite um maior interesse em saber como esses alunos passam da fase (1º ao 5º Ano), para o ensino fundamental, entendendo que neste intervir há muitas mudanças plausíveis, principalmente em relação às disciplinas estudadas. Neste contexto se faz presente a disciplina de Geografia como um instrumento de conhecimento do mundo em que vivemos. E é através dos estudos feitos a partir dessa disciplina que desenvolvemos o nosso trabalho de pesquisa, utilizando mapas mentais correlacionados aos conteúdos contidos no referencial curricular para os alunos egressos do 6º Ano de uma escola indígena. Tudo isso com a contribuição que esses nossos alunos tem de conhecimento vivido e percebido em suas terras indígenas. É perceptível que quando há interesse e participação da comunidade envolvida o tema em questão que parecia um monte de palavras sem sentido, um texto de geografia, por exemplo, passa a ter vida dependendo da forma metodológica que se procura aplicar para compreender o texto em si, de forma mais ampla e prazerosa. O trabalho em qualquer instância ou lugar desse nosso Brasil só se fará presente com atitudes não tão inovadoras, mas acrescidos de tempo, dedicação e carinho com as nossas crianças, para que sejam capazes de transformar o mundo em que vivemos, fazendo a diferença através da educação escolar. Os mapas mentais confeccionados pelos alunos foram de extrema importância para os mesmos, no entendimento da matéria estudada e na própria confecção, interagindo uns com os outros, e na oralidade, com a apresentação dos trabalhos. |
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| Análise socioambiental do entorno do córrego Urumbeva: características do uso e ocupação espacial da terra indígena Terena, Nioaque/MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa
- Lucy Ribeiro Ayach
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
Neste trabalho busca-se desenvolver estudos de natureza socioambiental na bacia hidrográfica do Córrego Urumbeva com terras localizadas nos municípios de Nioaque e Maracaju com ênfase para seu entorno, destacando-se os espaços da Terra Indígena Terena. Em principio destacam-se problemas ambientais no interior da bacia hidrográfica no espaço indígena bem como o problema do entorno no espaço da terra não indígena, com diferentes formas de uso e ocupação em ambas as encostas. O desenvolvimento do trabalho para atingir os objetivos propostos foi com base no contexto socioambiental bem como uso e ocupação do entorno da bacia do córrego Urumbeva, inicialmente montou-se um banco de dados bibliográfico e documental, a partir de levantamento bibliográfico e visitas a campo. Foi feito levantamentos de dados para caracterização das quatro Aldeias que constitui a Terra Indígena Nioaque: Cabeceira, Água Branca, Taboquinha e Brejão incluindo os dados populacionais, de organização e condições socioeconômicas das mesmas. Como parte da pesquisa à campo foram realizadas observações in loco, com registros fotográficos da dinâmica fluvial/ocupacional na bacia do córrego Urumbeva, foram feitas análise de características físicas da área como relevo, geologia, geomorfologia, solo, vegetação etc. através de cartas topográficas, hidrográficas, imagens de satélite entre outros. Também se realizou o reconhecimento a campo que foi subdividido em duas etapas e por fim elaborou-se os mapas de hidrografia, localização e uso e ocupação. Os resultados obtidos permitem enfatizar a importância e o significado dos estudos de natureza socioambiental na Bacia do Córrego Urumbeva enfatizando o ambiente da Terra Indígena Nioaque. O entorno do canal do Córrego Urumbeva, em toda a área de sua bacia hidrográfica é marcado por diferentes tipos de usos e ocupação da terra, desde coberturas vegetais naturais, até usos que colocam em alerta a constância desta proteção. |
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| Mapeamentos na análise da bacia hidrográfica do córrego das Antas em Aquidauana/MS: lógicas de uso e ocupação sob a ótica do entendimento em geografia |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2019 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Josimary Lescano Maldonado
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| Banca |
- Jaime Ferreira da Silva
- Valter Guimaraes
- Vicente Rocha Silva
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| Resumo |
Ocupando faixas da face Norte do Planalto de Maracaju-Campo Grande em terrenos sedimentares e solos derivados da Formação Aquidauana, seu espaço rural localizado no município de Aquidauana, vem sendo alvo de atividades de lazer que colocam em risco a dinâmica evolutiva do ambiente. Ainda, nesta região as cabeceiras de drenagem com usos ativos de produção agropecuária têm contribuído no transporte de sedimentos movimentados. Considerando o gradiente e a curta extensão das encostas, o objetivo foi o de utilizar condicionantes da topografia representados pelas curvas de nível e faixas de declividade, nos estudos de correlação com as formas de usos presentes, oferecendo subsídios nas ações conservacionistas. A pesquisa desenvolve-se em três etapas: partiu-se da revisão da literatura ambiental física e a que trata das questões de uso e ocupação da terra; aquelas do uso de turismo e lazer nos recursos hídricos; organização e elaboração de mapas diversos gerados a partir de fontes atualizadas, entre outros. Em sequência desenvolveu-se a coleta de dados através das pesquisas a campo percorrendo espaços na região da bacia hidrográfica do córrego das Antas, registrando os diferentes tipos de uso, com ênfase nas áreas mais utilizadas com atividades de turismo/lazer. Os primeiros resultados indicam situações de risco natural inerentes à energia do relevo que serão intensificados nas futuras ações dos usos e ocupações, acelerando na alteração da morfologia da base das encostas, principalmente. O trabalho deve converter numa vertente de contribuição para que usuários conheçam as características físicas que a região apresenta e as suas limitações, abrindo espaço para um pensar e agir mais conservacionista, na perspectiva de encontrar medidas efetivas para uma harmonização entre o homem e o meio ambiente. |
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| REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM QUANTITATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA UFMS/CPAQ: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO GEOGRAFIA-MATEMÁTICA |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/03/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Luiz de Carvalho
- Jaime Ferreira da Silva
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
Os impactos que as pessoas transparecem quando se deparam com componentes curriculares envolvendo quantificação, operações matemática, são bem evidentes, isso reflete de forma direta nos cursos de formação de professores especificamente de geografia. Desta forma este trabalho buscou analisar e refletir sobre a formação inicial do professor de geografia no contexto
das disciplinas com abordagem quantitativa, tendo como base o curso de licenciatura em geografia da UFMS/CPAQ. Para tanto foi elaborada uma pesquisa de caráter qualitativa e quantitativa que envolveu uma investigação documental, bibliográfica e trabalho de campo, que abordou a aplicação de questionários aos acadêmicos do curso de Geografia Licenciatura da UFMS/CPAQ e aos professores da rede estadual de ensino do Estado de Mato Grosso do Sul que ministram aulas na área urbana do município de Aquidauana e entrevista com professores do magistério superior que ministram as disciplinas que apresentam conteúdos que envolvem cálculos no referido curso. Com o desenvolvimento da pesquisa, e os diálogos estabelecidos com todos os atores sociais envolvidos no processo, traçou-se reflexões sobre impasses referentes à temática sobre a práxis docente, chegou-se as conclusões que os conhecimentos matemáticos apresentam se com um potencial elevado para serem exploradas pelo professor de geografia na elaboração de pesquisas educacionais colaborando assim para qualidade da educação de forma geral e para o ensino de geografia, porém tais competências almejadas para esse profissional têm sido prejudicadas por deficiências matemáticas trazidas da educação básica para o ensino superior, somando-se a outras deficiências já existentes nesta modalidade de ensino e dando continuidade a um ciclo vicioso deficiente neste tipo de formação.
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| A FOTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO MOTIVADOR PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/03/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
- Jaime Ferreira da Silva
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
O processo de ensino e de aprendizagem da disciplina Geografia na Educação Básica num contexto factual sempre esteve permeado de informações concretas em práticas descritivas de memorização, resultando numa crise de identidade do estudante com o componente curricular Geografia. Contudo, a utilização de fotografias como instrumento didático motivador pode representar uma ação de grande relevância, proporcionando um suporte no processo de internalização da informação e do conhecimento. Dessa forma, o presente estudo se pauta em possibilitar a professores, estudantes e pesquisadores, uma proposta a ser observada como alternativa na busca e implementação docente de instrumentos e técnicas de ensino que venham a motivar o aluno a despertar interesse pelas aulas de Geografia. Assim, analisa de que maneira o uso de fotografias contribui didaticamente na construção e na aprendizagem do saber Geográfico. Apresenta como laboratório de investigação a escola CEJAR – da Rede Pública Estadual de ensino na cidade de Aquidauana-MS, tendo como público alvo alunos do Ensino Médio, partindo de uma observação da inter-relação que se estabelece quando se ministram as aulas de Geografia auxiliadas com análise de fotografias, sejam elas de outros autores ou produzidas pelo próprio aluno. Nesse sentido, ancorou-se num aporte teórico sobre o uso de imagens relacionado ao ensino da Geografia, sobretudo, a relação indissociável entre Fotografia e Geografia. Para o feito, desenvolveu-se um projeto pedagógico escolar intitulado: Conhecendo o seu Lugar por meio da Fotografia, que envolveu quatro etapas fundamentais: desenvolvimento de aulas aprofundadas sobre os temas geográficos; estudos para compreensão dos conceitos de “iconografia” e “iconologia” em relação a fotografias; análise crítica e interpretações sobre as fotografias apresentadas, relacionando-as com os conhecimento sobre a Geografia e a temática discutida pelo professor e alunos; e, apresentação dos resultados apontados pelo experimento, a fim de se compreender quais as alterações na percepção do aluno, após o uso de fotografias nas aulas. Os resultados apontaram que há uma aproximação da Fotografia com o Ensino da Geografia e com o aluno, sempre que o professor consegue compartilhar seu conhecimento e domínio dos temas geográficos associando às técnicas de interpretação da imagem, passando então a fotografia a ser instrumento facilitador para que o aluno deixe de expectador para se tornar agente capaz de entender e documentar a sua história e sua participação na construção do seu lugar. |
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| ANÁLISE MULTITEMPORAL DO USO DA TERRA E COBERTURA VEGETAL DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO DA PRAT A - MS, COM USO DE GEOTECNOLOGIAS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2018 |
| Área |
ANÁLISE REGIONAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elisangela Martins de Carvalho
- Jaime Ferreira da Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
A bacia hidrográfica do Rio da Prata localiza-se no sudoeste do Estado de Mato Grosso do Sul e ocupa uma área de aproximadamente 1.305 km², e vem sofrendo fortes pressões antrópicas ao longo dos últimos anos devido aos tipos de uso da terra por atividades econômicas, tais como pecuária, agricultura e empreendimentos turísticos. Diante desse quadro de ocupação questiona-se sobre os impactos positivos e negativos que poderão ser gerados a esse ambiente de tamanha importância ecológica que se configura na transição Mata
Atlântica e Cerrado. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as mudanças de uso da terra e cobertura vegetal ocorridas entre os anos de 1986, 1997, 2007 e 2015 na bacia hidrográfica do Rio da Prata-MS. Para a elaboração dos mapas temáticos de uso da terra e cobertura vegetal foram classificadas imagens de satélite Landsat 5/TM e Landsat 8/OLI através do método de classificação orientada a objeto (OBIA - Objected-Based Image Analysis). Os resultados
obtidos constituem-se em quatro mapas, com cinco classes temáticas que permitiram detectar mudanças significativas ocorridas na paisagem natural da bacia no período de 1986 a 2015; dando ênfase ao aumento da classe denominada Agropecuária (Agricultura/Pastagem) que em 1986 ocupava 57,93% da área de estudo e em 2015 ocupa 70,54%, resultando assim na
consequente redução da classe Vegetação natural que em 1986 ocupava 31,26% da área e em 2015 passa a ocupar apenas 16,63%. A validação dos mapas permitiu classifica-los como excelente, de acordo com parâmetros estatísticos (Índice Kappa e Acurácia Global). A partir do mapeamento de uso da terra e cobertura vegetal é possível notar que houve a diminuição da cobertura vegetal ao longo dos anos analisados; processo que está consequentemente associado ao desmatamento dessas áreas para introdução de pastagens, tendo em vista que predominam na bacia atividades agropecuárias. Espera-se que essa pesquisa possa fornecer subsídios capazes de auxiliar em futuras ações de planejamento e gestão ambiental.
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| EFEITOS DO USO DO LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO NA BR – 419 E NA MS – 345 EM AQUIDAUANA/MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA REGIONAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elói Panachuki
- Jaime Ferreira da Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
A pesquisa busca contribuir com estudos sobre os efeitos e uso das ocorrências que envolvem os solos latossólicos, principalmente o Latossolo Vermelho- amarelo, na restauração/manutenção das rodovias BR-419, que está inserida na Formação Pantanal, e inicia no final do Bairro Nova Aquidauana até o Rio Taboco e na MS-345, que está localizada na Formação Aquidauana, pertencente ao grupo Itararé, compreende o final do Bairro Cidade
Nova até a comarca de Cipolândia. O objetivo é o efeito do uso do Latossolo VermelhoAmarelo na restauração e manutenção nas vias de tráfego das rodovias BR-419 e MS-345 no município de Aquidauana/MS, instrumentos e coletas de dados em campo, ensaios de laboratórios com procedimentos de cálculo para o Índice Suporte Califórnia(CBR), granulometria, equivalente de areia e o limite de liquidez e plasticidade. Tais recursos tem como
fundamento utilização de procedimentos construtivos na área de manutenção e restauração como contribuição no melhoramento das rodovias em estudo. Os encaminhamentos metodológicos contam primeiramente com levantamento bibliográfico em referências de autores que respaldam o tema, seguido do emprego de tecnologias que permitem uma análise mais abrangente na pesquisa. A importância dos resultados dos ensaios comprovou-se que o
Latossolo Vermelho-Amarelo é um excelente material como suporte de subleito chegando próximo de material de sub-base, evitando assim a utilização de pouca espessura de material granular na manutenção e restauração nas duas rodovias.
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| ANÁLISE DA FRAGILIDADE AMBIENTAL E IMPACTOS EROSIVOS NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO DA PRATA, MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jaime Ferreira da Silva
- Vicente Rocha Silva
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
A problemática ambiental se apresenta como um assunto de grande importância, a partir do momento que o ser humano compreende o ambiente natural como sendo o suporte necessário ao desenvolvimento de suas atividades econômicas, sociais e culturais. O objetivo desse trabalho é avaliar a ocorrência de processos erosivos e sua relação com diferentes graus de fragilidade ambiental na Bacia hidrográfica do Rio da Prata, situada na região turística dos municípios de Jardim e Bonito no Estado de Mato Grosso do Sul. A metodologia adotada fundamentou-se no processamento digital de imagens orbitais e nas propostas de Ross (1992; 1994; 2012) onde se considera a
análise integrada do ambiente, como: declividade, tipo de solo, uso da terra e
precipitação e temperatura, para gerar a carta de fragilidade ambiental da área. Os resultados parciais demonstraram que há predomínio de média fragilidade ambiental (63,08%), com uma ocupação predominante da área da bacia pela pastagem plantada (61%) associada a ocorrências de impactos erosivos. Conclui-se que é necessário se atentar para o uso da terra e cobertura vegetal, já que as áreas de fragilidade média ocorrem em áreas ocupadas pela agropecuária, e o uso desmedido pode acarretar no aumento do grau de fragilidade ambiental.
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| PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA APA ESTRADA PARQUE PIRAPUTANGA: A VISÃO DO CONSELHO GESTOR |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Afranio Jose Soriano Soares
- Eva Teixeira dos Santos
- Lucy Ribeiro Ayach
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| Resumo |
A Estrada Parque Piraputanga é uma área de Proteção Ambiental (APA) de uso
sustentável que tem o objetivo de conciliar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos naturais. A presente pesquisa tem como objetivo analisar as condições ambientais e a percepção do Conselho Gestor que representa todos os segmentos da população da referida unidade de conservação, buscando resultados que possam contribuir para a proposição de medidas que visem à qualidade ambiental e ao desenvolvimento sustentável, a partir da integração da população com o meio, de forma a analisar e confrontar as diferentes percepções. Para tanto, com base metodológica na fenomenologia, a coleta de dados utilizada foi a entrevista, com questões abertas e fechadas, além da caracterização ambiental e da observação em campo sobre as relações humanas e suas respectivas interações, analisando suas expectativas, atitudes e valorações para com o meio ambiente. Os
resultados obtidos são apresentados em gráficos e quadros e indicaram percepções convergentes e divergentes em duas vertentes, a do grupo não governamental, representado em sua maioria pelos moradores e a do grupo governamental, que representa os órgãos públicos. As análises das informações obtidas possibilitaram identificar alguns conflitos de visão na gestão da área e na percepção ambiental quanto ao sentimento de pertença ao meio e corresponsabilidade pela conservação, no entanto, prevalece convergente a percepção sobre a necessidade de maior conservação na área e de incentivo para o desenvolvimento do turismo sustentável como atividade econômica principal. Ficou evidente a necessidade de maior envolvimento da participação efetiva das comunidades locais representadas, bem como de formação específica para o Conselho, por isso, a importância de estudos relacionados ao campo da percepção ambiental, pois, revela e contextualiza uma realidade local, de maneira a subsidiar as informações necessárias ao planejamento
e gestão da referida área.
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