| O QUE PENSAM AS CRIANÇAS ASSENTADAS ACERCA DO PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO, OU: SOBRE O DIREITO DA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DOS PEQUENOS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/02/2021 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Erika Natacha Fernandes de Andrade
- Marta Regina Brostolin da Costa
- Silvia Adriana Rodrigues
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| Resumo |
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| A CONCEPÇÃO DE POBREZA NA VOZ DE JOVENS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ -MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/12/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
- Claudia Araujo de Lima
- Dolores Pereira Ribeiro Coutinho
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
- Natalia de Souza Duarte
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| Resumo |
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| A alfabetização na Base Nacional Comum Curricular: um estudo a partir das habilidades prescritas para o 1º e 2º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/12/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Cristina Gonçalves de Souza Silva
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| Banca |
- Amanda de Mattos Pereira Mano
- Ana Paula Ferreira da Silva
- Erika Natacha Fernandes de Andrade
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
- Silvia Adriana Rodrigues
- Vanda Moreira Machado Lima
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| Resumo |
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| Representações sociais sobre altas habilidades/superdotação: o que pensam os professores da educação infantil? |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/11/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Barbara Amaral Martins
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
- Rosemeire de Araújo Rangni
- Washington Cesar Shoiti Nozu
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| Resumo |
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| As concepções dos professores da Educação Básica e da Educação Especial sobre o uso das TIC e da tecnologia assistiva |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/10/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabiane da Silva Ferreira
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Barbara Amaral Martins
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Washington Cesar Shoiti Nozu
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| Resumo |
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| “É AQUELA HISTÓRIA DE QUE SÓ OS FORTES CONSEGUEM”: O PERFIL DO(A) EGRESSO(A) E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFMS - CÂMPUS DO PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nereide Aparecida Pagani Galvão
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Flavinês Rebolo
- Jorge Luis Mazzeo Mariano
- Josiane Peres Goncalves
- Klinger Teodoro Ciriaco
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| Resumo |
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| Inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial na Educação Superior: análise dos indicadores educacionais e ações da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus do Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Paula Escossia Barbosa de Souza Pereira
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Carina Elisabeth Maciel
- Fabiano Quadros Ruckert
- Márcia Denise Pletsch
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO SEXUAL, GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E RELAÇÕES DE GÊNERO: VOZES DE MÃES E PAIS ADOLESCENTES DE LADÁRIO/MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sandra Regina Rocha de Lima
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| Banca |
- Cristiana Pereira de Carvalho
- Fabiano Quadros Ruckert
- Isabella Fernanda Ferreira
- Josiane Peres Goncalves
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| Resumo |
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| Educação Informal e Protagonismo Indígena em Mojos (Bolívia, século XVII) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andressa Santos Rebelo
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Claudia Araujo de Lima
- Fabiano Quadros Ruckert
- Jorge Luis Mazzeo Mariano
- José Edimar de Souza
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| Resumo |
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| INDICADORES DE DEPRESSÃO EM ADOLESCENTES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DOS MUNICIPIOS DE CORUMBÁ E LADÁRIO – MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/07/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Débora Sodré Gonçalves Carneiro
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Juliana Guimarães e Silva
- Lupicinio Iñiguez Rueda
- Romulo Balleste Marques dos Santos
- Tiago Duque
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| Resumo |
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| As tendências de ensino e a identidade profissional do docente em arte nos projetos políticos pedagógicos dos cursos de licenciatura em linguagens artísticas do Mato Grosso do Sul: uma análise teórico-crítica |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Isabella Fernanda Ferreira
- Nivaldo Alexandre de Freitas
- Roselaine Ripa
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| Resumo |
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| Download |
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| A escola ignora essas questões!" O silêncio em relação à diversidade sexual e de gênero e as discriminações contra a população LGBT em âmbito escolar |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Cristiana Pereira de Carvalho
- Fabiano Antonio dos Santos
- Josiane Peres Goncalves
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| Resumo |
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| Educação para o (des)envolvimento: tendências e recomendações a partir da revista Correio UNESCO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiano Antonio dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rennan Andrade dos Santos
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Fabiano Antonio dos Santos
- João Batista Zanardini
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| Resumo |
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| TRABALHO E SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES-COORDENADORES NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paula Katrina Silva e Silva
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| Banca |
- Fabiano Antonio dos Santos
- Flavinês Rebolo
- Isabella Fernanda Ferreira
- Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
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| Resumo |
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| Socioeducação: Os Sentidos das Práticas Educativas para Adolescentes em Conflito com a Lei na Unei - Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Micheline Medeiros dos Santos Sant'Anna
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| Banca |
- Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
- Elenice Maria Cammarosano Onofre
- Fabiano Antonio dos Santos
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
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| A organização do espaço pedagógico e geográfico no 1º ano do Ensino Fundamental e as implicações teórico-metodológicas: um olhar na realidade pantaneira. |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/12/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jackeline Cristina Nogueira Guerrero Monteiro
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| Banca |
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
- Maria da Assunção da Cunha Folque de Mendonça
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO CONTIDA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cintia Santos Diallo
- Claudia Araujo de Lima
- Dante Henrique Moura
- Fabiano Antonio dos Santos
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Resumo |
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| O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na rede municipal de Corumbá, MS (2013-2018) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/11/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Antonio dos Santos
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
- Silvia Adriana Rodrigues
- Vilma Miranda de Brito
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| Resumo |
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| O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na constituição da identidade docente |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/11/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dalete de Souza Salles Borges
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| Banca |
- Ana Paula Ferreira da Silva
- Fabiano Antonio dos Santos
- Márcia Regina do Nascimento Sambugari
- Silvia Adriana Rodrigues
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| Resumo |
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| Significações de alunas e alunos cotistas do ensino médio técnico integrado do IFMS/Campus Corumbá sobre suas perspectivas de futuro |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda de Figueiredo Costa Leiras
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| Banca |
- Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
- Josiane Peres Goncalves
- Maria da Graça Marchina Gonçalves
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
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