| DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM TESTE PCR MULTIPLEX PARA A DETECÇÃO RÁPIDA DOS PRINCIPAIS PATÓGENOS BACTERIANOS NA SEPSE NEONATAL PRECOCE |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Walter Peres da Silva Junior
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| Banca |
- Almir de Sousa Martins
- Anna Maria Duarte Miglioli
- Paula Cristhina Niz Xavier
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| Resumo |
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| A articulação entre o ensino de polígonos e de poliedros em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Santos Melo Almeida
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| Banca |
- Gladys Denise Wielewski
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
- Marilena Bittar
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| Resumo |
O objetivo desta pesquisa foi investigar a abordagem do ensino de polígonos e figuras espaciais formadas por polígonos proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental aprovada no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, de 2013. Para alcançar esse objetivo adotamos como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático – TAD, desenvolvida por Chevallard (1999) que permite identificar e analisar as organizações matemáticas e didáticas apresentadas por essa coleção e, consequentemente, caracterizar que Matemática é proposta e como a mesma é proposta. A análise da praxeologia matemática foi realizada a partir da classificação dos tipos de tarefas propostos nessa coleção, e da identificação de técnicas que podem ser utilizadas nas resoluções dos mesmos. A análise praxeológica didática foi realizada por meio do estudo dos momentos, também propostos por Chevallard (1999). A evolução das praxeologias identificadas ao longo da coleção mostra que o autor parte do intuitivo, haja vista o predomínio de tipos de tarefas que identificam e classificam sólidos geométricos, bem como a exploração dos aspectos dos sólidos que rolam ou não rolam. O trabalho com tais tipos de tarefas foi fundamental para a sistematização das ideias acerca dos sólidos. Os resultados mostram que há articulação entre o ensino de polígonos e poliedros e que essa articulação parte dos poliedros, buscando a apropriação acerca das características deste e estabelecendo-as com os polígonos. |
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| Conhecimentos específicos da Docência de Professores que ensinam Matemática em um Grupo de Trabalho que Analisa Produções Escritas em Matemática |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Joao Ricardo Viola dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Darlysson Wesley da Silva
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| Banca |
- Jader Otávio Dalto
- Joao Ricardo Viola dos Santos
- Regina Luzia Corio de Buriasco
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
objetivo deste trabalho é analisar conhecimentos específicos da docência de professores que ensinam matemática, em um grupo de trabalho que analisa produções escritas em matemática. Nossos principais referenciais teórico-metodológicos são o Modelo dos Campos Semânticos e a Análise da Produção Escrita. Em uma abordagem de pesquisa qualitativa na Educação Matemática, produzimos nossos dados a partir de gravações (áudio e vídeo) de oito encontros de um grupo de trabalho com professores o qual tinha o intuito de discutir as práticas docentes, a partir de análises de produções escritas de alunos e de professores. Com essas, gravações construímos vídeos-clips, pequenas cenas das discussões para realizarmos nossas análises. Nossas análises foram elaboradas no intuito de contar, de maneira analítica e plausível, uma história a respeito de conhecimentos específicos da docência de professores que ensinam matemática. Algumas considerações de nossa pesquisa assumem uma posição de apresentar características, elementos e circunstâncias do conhecimento específico da docência, uma primeira caracterização da noção de Grupo de Trabalho e algumas indicações para formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. |
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| Ensino de Ciências, Ensino de Geografia, Educação Ambiental e o manejo ecológico de uma horta escolar como mediação da aprendizagem de conceitos científicos |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Mauro Guimarães
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| Resumo |
A pesquisa objetivou investigar qual a contribuição da mediação da horta escolar para o aprendizado dos alunos de duas turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, dos conceitos de erosão, microrganismos e manejo ecológico do solo, a partir da comparação de dois canteiros com manejos diferentes em uma escola municipal. A sequência de atividades desenvolvidas para a mediação teve início com a problematização do processo erosivo do solo dentro da escola e em seu entorno, e fundamentaram-se na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano. Algumas atividades aconteceram em parcerias com outras disciplinas e revelaram como a interdisciplinaridade aconteceu durante o projeto. A análise microgenética foi utilizada como metodologia de análise dos dados da pesquisa e os resultados revelaram o processo dinâmico da formação dos conceitos científicos objeto da pesquisa. Diante da realidade encontrada na escola com elevado número de alunos, perfis diferentes das turmas pesquisadas no que tange ao nível de desenvolvimento cognitivo, atenção e interesse na aprendizagem, e nas relações sociais dos alunos, a metodologia de ensino no espaço da horta mostrou-se satisfatória tanto para a formação de conceitos quanto para o desenvolvimento das demais funções intelectuais dos alunos, de suas relações sociais e valores em relação ao ambiente da escola. O projeto indicou como a Educação Ambiental pode ser inserida no currículo e a constituição da horta como Espaço Educador Sustentável na escola. Os produtos da pesquisa foram a sequência de atividades e sua publicação em um blog construído com os alunos revelando-se em mais um ambiente de aprendizagem. |
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| Estudo de Diversas Misturas de Biodiesel de Óleo de Soja e de Sebo Bovino |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
FÍSICO-QUÍMICA ORGÂNICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Eduardo Domingues Nazario
- Dario Xavier Pires
- Luiz Henrique Vian
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| Resumo |
O presente trabalho teve como objetivo estudar diversas misturas de biodiesel metílico de óleo de soja (BOS) e biodiesel metílico de sebo bovino (BSB), quanto ao comportamento da estabilidade oxidativa e do ponto de entupimento de filtro a frio (PEFF). As matérias primas para obtenção do biodiesel foram adquiridas e tiveram as propriedades físicas e químicas avaliadas: foram analisados os índices de acidez, teor de água, massa específica a 20ºC, índice de iodo e composição química. Os biodieseis foram adquiridos via transesterificação alcalina em uma etapa. Para o BOS fora utilizados na razão molar 1:6 (n/n) óleo/álcool, 1,0% (m/m) de NaOH como catalisador, 40ºC e tempo de reação 40 min. Para o BSB fora utilizados na razão molar 1:6 (n/n) sebo/álcool, 0,5% (m/m) de NaOH como catalisador, 85ºC e tempo de reação 1,0 hora. O BOS mostrou alta resistência a cristalização e baixa estabilidade oxidativa, e o BSB teve baixa resistência a cristalização e alta estabilidade oxidativa. Os fatos de BOS ser pouco resistente a oxidação e de BSB possuir alto PEFF são associados as suas composições químicas, sendo que BOS tem composição predominante de ésteres insaturados e BSB de ésteres saturados e de cadeia carbônica um pouco menor. As misturas partiram de 10% de BSB e 90% de BOS e foi amentando 5% até o percentual de 50% de cada biodiesel. As misturas com 45% e 50% de BSB tiveram a estabilidade oxidativa acima do valor mínimo exigido por lei, e todas as misturas tiveram o valor do PEFF dentro dos valores legais. |
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| O ENSINO DE CONCEITOS ECOLÓGICOS NO NÍVEL MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carlos Alberto Rodrigues Lopes Gonçalves
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| Banca |
- Fabio de Oliveira Roque
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Vera de Mattos Machado
- Wellington Pereira de Queiros
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| Resumo |
A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é caracterizada por público heterogêneo e que possui um histórico irregular de frequência no ambiente escolar. O ensino de ciências e biologia é ministrado em todas suas fases (fundamental e médio) e almeja tanto o cumprimento das diretrizes curriculares quanto a alfabetização científica de seu público. O presente estudo teve por objetivo investigar como uma uma Sequência Didática, utilizando a Teoria Geral dos Sistemas, fundamentada em uma perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, pode possibilitar a alunos da EJA – segunda fase do ensino médio, a apropriação e evolução de conceitos ecológicos referentes à ecossistema, fatores bióticos, abióticos, fotossíntese, fluxo de energia, ciclo da matéria e relações tróficas O estudo foi realizado em uma escola de caráter social, onde os alunos são trabalhadores do comércio durante o dia e estudantes no período noturno. As informações para a construção dos dados foram obtidas por meio de gravação, áudio e vídeo, das aulas nas quais a sequência didática foi ministrada. Os dados foram construídos e analisados com base nos referencias teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, pautada no pensamento de Lev Vygotsky. Os resultados evidenciaram que a sequência didática baseada na TGS pode favorecer aos alunos a evolução conceitual, uma vez que dá aplicabilidade para o conceito operacional de ecossistema. |
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| ALTERAÇÕES CLÍNICAS E LABORATORIAIS DA PERITONITE INFECCIOSA FELINA EM CINCO GATOS |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Cassia Rejane Brito Leal
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Sporadic Multicentric lymphoma in a Nelore calf |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Valdemir Alves de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alexandre de Oliveira Bezerra
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| Banca |
- Fernando Arevalo Batista
- Larissa Gabriela Avila
- Valdemir Alves de Oliveira
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| Resumo |
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| As histórias infantis e suas contribuições para a igualdade racial |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daniela Fernanda Viduani Sopran Gil
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
- Cilmara Bortoleto Del Rio
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| Resumo |
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| Nome próprio: uma conquista importante para aprendizagem da linguagem escrita na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daniela Fernanda Viduani Sopran Gil
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Celina Pereira de Sant'Ana Silva
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| Banca |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
- Cilmara Bortoleto Del Rio
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| Resumo |
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| A música como instrumento para o desenvolvimento da oralidade das crianças pequenas |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daniela Fernanda Viduani Sopran Gil
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
- Cilmara Bortoleto Del Rio
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| Resumo |
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| Platinosomose em uma gata na cidade de Campo Grande - MS |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Pamella Karina Gomes da Cunha
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| Banca |
- Fernando de Almeida Borges
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Download |
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| Osteólise Neoplástica - É tumor? |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Munir Barriento de Azambuja
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| Banca |
- Mariana Isa Poci Palumbo
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Download |
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| Aspectos Hematológicos de Cães Naturalmente Infectados por Hepatozoon sp. |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Tamires Ramborger Antunes
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Carlos Alberto do Nascimento Ramos
- Fernando de Almeida Borges
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| Resumo |
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| Download |
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| Análise bacteriológica de leite de bovinos da periferia de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Antonio Francisco de Souza Filho
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| Banca |
- Cassia Rejane Brito Leal
- Juliana Arena Galhardo
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
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| Download |
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| PCR no diagnóstico diferencial na infecção por herpesvírus bovino. |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Stephanie Carrelo de Lima
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| Banca |
- Carlos Alberto do Nascimento Ramos
- Danilo Carloto Gomes
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
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| Variação regional nos aspectos citomorfológicos do tumor venéreo transmissível canino. |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renata Amarilha Valençoela Peixoto
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Danilo Carloto Gomes
- Tessie Beck Martins Mock
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| Resumo |
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| Granulomatous leptomeningitis in a goat associated with infection by cryptococcus sp. |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassia Rejane Brito Leal
- Danilo Carloto Gomes
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
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| Comparison of lidocaine, levobupivacaine or ropivacaine for distal thoracolumbar paravertebral anaesthesia in the sheep |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Fabricio de Oliveira Frazilio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alice Rodrigues de Oliveira
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| Banca |
- Eric Schmidt Rondon
- Fabricio de Oliveira Frazilio
- Fernando Arevalo Batista
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| Resumo |
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| Caminhando e cantando e seguindo a canção:ampliando repertório musical das crianças |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gracielle Kelley Ravazzi Monteiro
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| Banca |
- Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves
- Vera Lucia Guerra
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| Resumo |
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