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TRABALHO Ações
Visão das Cores: uma proposta de material de apoio interdisciplinar
Curso Mestrado em Ensino de Ciências
Tipo Dissertação
Data 01/12/2017
Área ENSINO-APRENDIZAGEM
Orientador(es)
  • Hamilton Perez Soares Correa
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Fabrício Jessé Ferreira Matos
    Banca
    • Fernando César Ferreira
    • Hamilton Perez Soares Correa
    • Paulo Robson de Souza
    • Vera de Mattos Machado
    Resumo Por meio de um levantamento de livros de Biologia e Física aprovados pelo PNLD (2015), percebeu-se a insuficiência de informações que os livros proporcionam aos leitores quando se aborda a temática visão e percepção das cores, sendo os conteúdos trabalhados de maneira fragmentada e disciplinar. Partindo desses pressupostos, este trabalho apresenta a elaboração de um material de apoio que se intitula “Visão Das Cores” e tem por objetivo ser uma ferramenta inovadora para o ensino de conceitos ligados aos mecanismos de visão das cores, de maneira interdisciplinar, correlacionando elementos da Biologia e da Física, de modo contextualizado ao cotidiano. Para sua produção realizou-se a transposição didática de livros acadêmicos dessas duas áreas de saber. O material produzido contém nove tópicos sendo todos fundamentados por aspectos interdisciplinar, tecnológicos, vivenciais e interacionistas. O material foi aplicado com acadêmicos e professores de Biologia e Física que por meio de uma oficina de apresentação pudessem ter contato e elaborar suas concepções a respeito do material produzido. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa sendo a técnica de grupo focal a utilizada para obtenção dos dados. A partir das discussões viabilizadas pelo questionário, os dados foram transcritos, organizados e analisados. Como procedimento de análise dos dados, utilizou-se a análise do conteúdo das falas dos sujeitos pesquisados proposta por Bardin sendo separados em categorias orientadas a partir de dois blocos temáticos. As respostas obtidas mostraram que o material de apoio pode contribuir para a melhoria do ensino de percepção de cor e proporciona variadas possibilidades de uso. Por fim, chega-se a conclusão que materiais com natureza contextualizada e interdisciplinar, como está apresentado no livro, viabiliza um maior interesse tanto pelos professores quanto aos alunos no estudo dessa área do saber.

    Efficient Processing of Multiway Spatial Join Queries in Distributed Systems
    Curso Doutorado em Ciência da Computação
    Tipo Tese
    Data 29/11/2017
    Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
    Orientador(es)
    • Fabio Moreira Costa
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Thiago Borges de Oliveira
      Banca
      • Claudio Nogueira de Meneses
      • Fabio Moreira Costa
      • Kleber Vieira Cardoso
      • Leslie Richard Foulds
      • Wellington Santos Martins
      Resumo A multi-junção espacial é um tipo importante de consulta usada no processamento de
      dados espaciais e sua execução eficiente é um requisito para mover a análise de dados
      espaciais para plataformas escaláveis, assim como aconteceu com dados relacionais e não
      estruturados. Nesta tese, propomos um conjunto de modelos e métodos para executar eficientemente
      consultas de multi-junção espacial em sistemas distribuídos. Apresentamos um
      otimizador baseado em custos que seleciona um bom plano de execução levando em consideração:
      o particionamento de dados com base nos atributos espaciais dos datasets; o nível
      de paralelismo intra-operador que proporciona alta escalabilidade; e o escalonamento das
      consultas antes da execução que resulta em economia de recursos computacionais. Propomos
      um modelo de custo baseado em metadados dos datasets e da distribuição de dados,
      que identifica o padrão de custos incorridos no processamento de uma consulta neste ambiente.
      Formalizamos o problema de escalonamento de planos de execução da multi-junção
      espacial distribuída como um modelo linear inteiro bi-objetivo, que minimiza tanto o custo
      de processamento quanto o custo de comunicação. Propomos três métodos para gerar escalonamentos
      a partir deste modelo, os quais reduzem significativamente o consumo de
      recursos no processamento das consultas. Embora projetados para o escalonamento da
      multi-junção espacial, esses métodos podem também ser aplicados a outros tipos de problemas
      em sistemas distribuídos, que necessitam do alinhamento de partições de dados
      e da distribuição de tarefas a máquinas de forma balanceada. Além disso, propomos um
      método para controlar o uso de recursos e aumentar a vazão do sistema na presença de
      restrições nas capacidades da rede ou de processamento. O otimizador proposto foi capaz
      de selecionar bons planos de execução para todas as consultas em nossos experimentos, as
      quais usaram datasets públicos com uma variedade significativa de tamanhos e de objetos
      espaciais complexos. Apresentamos também uma máquina de execução, capaz de executar
      as consultas com escalabilidade próxima de linear em relação ao tempo de execução.
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      EDUCAÇÃO, CULTURA E HABITUS FRONTEIRIÇO NA MEMORIALÍSTICA DE HÉLIO SEREJO
      Curso Doutorado em Educação
      Tipo Tese
      Data 28/11/2017
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Alice Felisberto da Silva
        Banca
        • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
        • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
        • Katia Cristina Nascimento Figueira
        • Magda Carmelita Sarat Oliveira
        • Silvia Helena Andrade de Brito
        Resumo Esta pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, na linha de pesquisa Escola, Cultura e Disciplinas Escolares. Nela, busca-se compreender a constituição de um habitus fronteiriço a partir da análise dos registros de Hélio Serejo, o “memorialista da fronteira”. O objetivo geral da pesquisa consiste em compreender a constituição de um habitus fronteiriço nas práticas sociais, culturais, educativas e religiosas dos grupos sociais que viviam na fronteira no período retratado pelo memorialista Hélio Serejo – final do século XIX e início do século XX. Para tanto, estabelecem-se como objetivos específicos: 1) Extrair das obras de Hélio Serejo elementos que revelem o processo educativo e as práticas sociais, culturais, educativas e religiosas do ser (homem/mulher) fronteiriço; 2) Caracterizar o modo de vida desses agentes configurando-os como um grupo social com suas singularidades; e 3) Analisar se a singularidade do modo de vida desses grupos constitui um habitus de grupo, próprio da fronteira Brasil-Paraguai retratadas na obra de Hélio Serejo. O percurso metodológico consiste numa revisão bibliográfica e na análise de conteúdo das obras do referido memorialista. A perspectiva teórica adotada é a Teoria da Prática, desenvolvida por Pierre Bourdieu. Foi possível extrair dos registros de Serejo elementos que revelam que as práticas sociais na fronteira naquele momento histórico constituíram um modo de ser e estar singular, a partir das intensas trocas culturais ali desenvolvidas. Observa-se que são necessários mais estudos sobre outros contextos de fronteira de modo a elucidar como se manifesta esse habitus fronteiriço, em diferentes lugares e momentos históricos.
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        Geoestatística e análise de trilha em feijoeiro irrigado
        Curso Mestrado em Agronomia
        Tipo Dissertação
        Data 28/11/2017
        Área AGRONOMIA
        Orientador(es)
        • Cassiano Garcia Roque
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Job Teixeira de Oliveira
          Banca
          • Cassiano Garcia Roque
          • Fabio Henrique Rojo Baio
          • Paulo Eduardo Teodoro
          Resumo
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            O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO.
            Curso Especialização em Gestão Escolar
            Tipo Monografia
            Data 27/11/2017
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
              Coorientador(es)
              Orientando(s)
                Banca
                • Aureotilde Monteiro
                • Carmen Lígia Caldas
                • Solange Jarcem Fernandes
                Resumo
                O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
                Curso Especialização em Gestão Escolar
                Tipo Monografia
                Data 27/11/2017
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                  Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                    Banca
                    • Aureotilde Monteiro
                    • Carmen Lígia Caldas
                    • Solange Jarcem Fernandes
                    Resumo
                    O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
                    Curso Especialização em Gestão Escolar
                    Tipo Monografia
                    Data 27/11/2017
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                      Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                        Banca
                        • Aureotilde Monteiro
                        • Carmen Lígia Caldas
                        • Solange Jarcem Fernandes
                        Resumo
                        PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES /UFMS 2014-2016: GESTORES ESCOLARES – QUEM SÃO ELES E QUAL A PERCEPÇÃO DO SEU TRABALHO NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
                        Curso Especialização em Gestão Escolar
                        Tipo Monografia
                        Data 27/11/2017
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Aureotilde Monteiro
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Fabiana Gheysa do Nascimento Sanches
                          • FLAVIA CRISTINA COSTA DA SILVA MENDEL
                          Banca
                          • Aureotilde Monteiro
                          • Carmen Lígia Caldas
                          • Solange Jarcem Fernandes
                          Resumo
                          Conselho Escolar: um ensaio a democracia em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS.
                          Curso Especialização em Gestão Escolar
                          Tipo Monografia
                          Data 27/11/2017
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                            Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                              Banca
                              • Aureotilde Monteiro
                              • Carmen Lígia Caldas
                              • Solange Jarcem Fernandes
                              Resumo
                              Conselho Escolar: um ensaio a democracia em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS.
                              Curso Especialização em Gestão Escolar
                              Tipo Monografia
                              Data 27/11/2017
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Carmen Lígia Caldas
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Lady Jarcem Estadulho
                                Banca
                                • Aureotilde Monteiro
                                • Carmen Lígia Caldas
                                • Solange Jarcem Fernandes
                                Resumo
                                Estresse ocupacional e identificação de sintomas depressivos em bombeiros de Campo Grande-MS
                                Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                Tipo Dissertação
                                Data 24/11/2017
                                Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                Orientador(es)
                                • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Marcelo Sampaio Ocampos
                                  Banca
                                  • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                                  • Elenir Rose Jardim Cury
                                  • Iandara Schettert Silva
                                  • Luciana Contrera
                                  Resumo Identificar os fatores estressores relacionados ao estresse ocupacional dos militares inseridos no serviço do corpo de bombeiros militar de Campo Grande MS. relacionar o tempo de serviço com a necessidade de adaptação de militares ao serviço burocrático.
                                  Download
                                  AS IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE
                                  Curso Mestrado em Educação
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 24/11/2017
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Fabiano Antonio dos Santos
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Cristielly Campos da Silva
                                    Banca
                                    • Andressa Santos Rebelo
                                    • Fabiano Antonio dos Santos
                                    • Felipe José Hevia de La Jara
                                    • Isaura Monica Souza Zanardini
                                    Resumo
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                                      FATORES DE VIRULÊNCIA E RESISTÊNCIA IN VITRO DE Staphylococcus aureus ISOLADOS NO LEITE DE VACAS COM MASTITE
                                      Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 24/11/2017
                                      Área MEDICINA VETERINÁRIA
                                      Orientador(es)
                                      • Cassia Rejane Brito Leal
                                      Coorientador(es)
                                      • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                                      Orientando(s)
                                      • Maristela Martins de Souza Halverson
                                      Banca
                                      • Cassia Rejane Brito Leal
                                      • Marcelo Augusto de Araujo
                                      • Maria Carolina Silva Marques
                                      • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                                      Resumo A mastite bovina é uma inflamação das glândulas mamárias causada por grande variedade de agentes como bactérias e fungos, provocando grande prejuízo para a bovinocultura de leite. Dentre os patógenos causadores da enfermidade, Staphylococcus aureus é o agente etiológico que mais se destaca. O uso de antibióticos tanto para profilaxia como para tratamento da mastite, pode levar ao aparecimento de patógenos resistentes. O objetivo deste trabalho foi caracterizar perfil de resistência antimicrobiana e detecção do gene mecA em S. aureus isolados em amostras de leite de vacas com mastite clínica ou subclínica, oriundas de oito propriedades leiteiras de Mato Grosso do Sul. Foram obtidas por conveniência 237 amostras, das quais 61 (25,73%) apresentaram crescimento de S. aureus. Estes isolados foram submetidos às provas de catalase, coagulase, hemolisina, testes de susceptibilidade antimicrobiana usando a técnica de disco-difusão e PCR para detecção do gene mecA, associado à MRSA (Staphylococcus aureus resistentes a meticilina). Na avaliação da suscetibilidade aos antimicrobianos, os mais eficientes (100% de eficácia) foram amoxicilina + ácido clavulânico, bacitracina, cefalotina, cefoxitina, enrofloxacina, gentamicina, marbofloxacina, norfloxacina e vancomicina, seguidos por azitromicina, doxiciclina e oxacilina com 98,36% de sensibilidade, neomicina (96,72%), eritromicina (93,45%) e tetraciclina (90,16%). Foi observada resistência maior a alguns antimicrobianos -lactâmicos como amoxicilina (26,23%), penicilina G (23,95%) e ampicilina (22,95%). Análises moleculares pela técnica de PCR identificaram o gene mecA em 1,64% (1/61) das amostras. Os resultados do presente estudo evidenciam a presença de S. aureus como agente etiológico de mastite bovina mais prevalente nas propriedades leiteiras analisadas. A susceptibilidade do agente a diversos antimicrobianos testados in vitro é um fator positivo e favorece o controle da doença quando detectada, mas a presença de um isolado portador do gene mecA merece maior atenção para não se propagar aos rebanhos leiteiros e promover risco à saúde pública
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                                      O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
                                      Curso Especialização em Gestão Escolar
                                      Tipo Monografia
                                      Data 24/11/2017
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                        Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                          Banca
                                          • Aureotilde Monteiro
                                          • Carmen Lígia Caldas
                                          • Solange Jarcem Fernandes
                                          Resumo
                                          O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
                                          Curso Especialização em Gestão Escolar
                                          Tipo Monografia
                                          Data 24/11/2017
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Aureotilde Monteiro
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Zanete Rodrigues Borges Corrêa
                                            Banca
                                            • Aureotilde Monteiro
                                            • Carmen Lígia Caldas
                                            • Solange Jarcem Fernandes
                                            Resumo
                                            PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO DE AGENTES DE SEGURANÇAS E MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS (ASSE) EM MATO GROSSO DO SUL
                                            Curso Mestrado em Educação
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 23/11/2017
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Maria Rita Ferreira dos Santos
                                              Banca
                                              • Anamaria Santana da Silva
                                              • Janine Kieling Monteiro
                                              • Vanderléia de Lurdes Dal Castel Schlindwein
                                              • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                                              Resumo
                                              Download
                                                A Eletricidade no ensino de Ciências por meio dos Três Momentos Pedagógicos
                                                Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 23/11/2017
                                                Área ENSINO-APRENDIZAGEM
                                                Orientador(es)
                                                • Hamilton Perez Soares Correa
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Gleice Costa
                                                  Banca
                                                  • Hamilton Perez Soares Correa
                                                  • Karine Raquiel Halmenschlager
                                                  • Maria Celina Piazza Recena
                                                  • Wellington Pereira de Queiros
                                                  Resumo A presente pesquisa analisou as contribuições que a temática "Raios e Relâmpagos" proporcionou aos alunos, do nono ano do ensino fundamental, na aprendizagem dos conceitos de eletricidade presentes na disciplina de Ciências, estabelecendo relações entre os conceitos científicos e os conceitos vivenciais presentes no ambiente familiar e comunitário. Trata-se de um tema que desperta curiosidade e interesse por parte dos alunos, e que apresenta relevância no currículo das escolas da cidade de Campo Grande e do estado de Mato Grosso do Sul, uma vez que, nessa localidade, observa-se uma alta incidência de descargas elétricas, causadoras de acidentes que podem levar a incêndios e a matar pessoas e animais. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa de abordagem interpretativa e naturalística, embasada no diálogo e na problematização, fundamentada na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos (3MP). Esta metodologia é dividida em três etapas sequenciais: Problematização, Organização do Conhecimento e Aplicação do Conhecimento. Trata-se de uma metodologia dinâmica didático-pedagógica fundamentada pela perspectiva de uma abordagem temática, com o intuito de promover a transposição da concepção de educação de Paulo Freire para o espaço de educação formal. Favorece a promoção de alunos críticos, com atitudes democráticas embasadas na coletividade e na autonomia. A partir de dados coletados, por meio do diário do pesquisador, o diário do professor, o diário de aula e pelas produções investigativas dos alunos, observou-se uma ótima oportunidade para a aprendizagem dos alunos, bem como a promoção do ser humano. Ao relacionar os conceitos científicos com a sua realidade por intermédio desta abordagem, os alunos tornaram-se sujeitos ativos no processo de aprendizado e busca pelo saber, desenvolvendo a capacidade de reflexão e a autonomia articuladas ao senso da coletividade e respeito mútuo, embasados em um processo dialógico.


                                                  O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMAMBAI E A SUA FUNÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
                                                  Curso Especialização em Gestão Escolar
                                                  Tipo Monografia
                                                  Data 23/11/2017
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                    Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                      Banca
                                                      • Aureotilde Monteiro
                                                      • Carmen Lígia Caldas
                                                      • Solange Jarcem Fernandes
                                                      Resumo
                                                      Alterações da paisagem e padrões de diversidade de morcegos e de suas moscas ectoparasitas no limite norte do Cerrado
                                                      Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                      Data 21/11/2017
                                                      Área ECOLOGIA
                                                      Orientador(es)
                                                      • Gustavo Graciolli
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Ciro Libio Caldas dos Santos
                                                        Banca
                                                        • Enrico Bernard
                                                        • Enrique Reyes Novelo
                                                        • Ludmilla Moura de Souza Aguiar
                                                        • Mauricio de Almeida Gomes
                                                        Resumo O conhecimento dos fatores relacionados aos padrões de diversidade em escala local e regional é uma das principais prioridades na criação de estratégias para reduzir os impactos antrópicos sobre a biodiversidade. Entre os biomas com maior perda de hábitat, o Cerrado se destaca devido à redução da vegetação nativa para a agropecuária e intensificação do número de incêndios. Na zona norte do limite do Cerrado, pertencente ao estado do Maranhão, as alterações na paisagem são consequências principalmente dos monocultivos de eucalipto e soja. O objetivo deste estudo é avaliar se esta perda de vegetação no nordeste maranhense na última década pode afetar os padrões de diversidades das espécies de morcegos e seus ectoparasitos nas áreas remanescentes. No período de 2014 e 2015, realizamos capturas em 48 pontos amostrais de seis municípios no nordeste maranhense, com diferentes níveis de perturbação relacionadas ao desmatamento e ao fogo. Como variáveis explicativas nos modelos da diversidade beta e de abundância de morcegos e seus ectoparasitos, utilizamos a porcentagem de cobertura arbórea (2014) e perda de vegetação (2000-2014), número de focos de queimadas (2000-2015) e médias de variáveis climáticas. As associações foram analisadas a partir de modelos lineares mistos generalizados e de partição hierárquica. Capturamos 1.571 morcegos nos 48 pontos amostrais, pertencentes a 37 espécies das famílias Emballonuridae (1 espécie), Molossidae (1), Phyllostomidae (32), Thyropteridae (1) e Vespertilionidae (2). Quanto às moscas ectoparasitas, coletamos 3.114 indivíduos de 30 espécies das famílias Nycteribiidae (4 espécies) e Streblidae (26). Encontramos uma maior estimativa da riqueza de espécies nos municípios com maior cobertura de vegetação e/ou menor número de focos de queimadas. A variação da diversidade beta de morcegos esteve associada às diferenças no histórico de exposição ao fogo entre as áreas estudadas, em interação com a proporção de cobertura e perda de vegetação existentes. No entanto, os efeitos foram diferentes entre as diversidades filogenética, funcional, taxonômica e de espécies analisadas, demonstrando a necessidade de utilizar estes tipos de diversidade para melhor descrever os possíveis efeitos nestas comunidades. A seleção da média pluviométrica nos modelos dos ectoparasitos indica a importância da inclusão de variáveis climáticas, nas análises de interação parasito-hospedeiro com a paisagem. Para a abundância dos morcegos, o fogo teve maior expressividade nos modelos selecionados, sugerindo que algumas espécies de frugívoros devem utilizar áreas abertas como rotas de forrageamento. Estes resultados indicam a importância do fogo e da perda de vegetação na composição de espécies de morcegos nas áreas de cerrado estudadas. Assim, políticas públicas devem priorizar a manutenção das áreas remanescentes e o manejo adequado do fogo para manutenção da biodiversidade local.
                                                        Download
                                                          Análise da Geração e Transferência de Tecnologias nas Unidades Técnico-Científicas da Fiocruz
                                                          Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                                                          Tipo Dissertação
                                                          Data 20/11/2017
                                                          Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                                                          Orientador(es)
                                                          • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Maria Tereza de Andrade Cunha Freitas
                                                            Banca
                                                            • Alberto de Barros Aguirre
                                                            • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                                            • Jislaine de Fátima Guilhermino
                                                            • Marco Antonio Costa da Silva
                                                            Resumo O Sistema de Inovação Brasileiro está em constante processo de construção. A formulação de
                                                            leis que contribuam para que a Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) avance a
                                                            patamares competitivos é uma das estratégias governamentais das últimas décadas. Amparada
                                                            por incentivos legais, estão as parcerias interinstitucionais que formam redes com o intuito de
                                                            propulsionar a inovação tecnológica nacional. A Fiocruz é uma das maiores instituições de
                                                            pesquisa da América Latina, constituindo, dessa maneira, uma importante instituição para
                                                            analisar a repercussão dos preceitos normativos e seus resultados. Neste contexto, este trabalho
                                                            tem como objetivo analisar os resultados do processo de geração e transferência de tecnologias
                                                            da Fiocruz. Para alcançá-lo, foi necessário compreender o ambiente organizacional, identificar
                                                            o relacionamento das unidades da Fiocruz e seus parceiros externos além das rotas e
                                                            transferências tecnológicas de 1988 a 2016. Foram utilizados dados secundários e primários,
                                                            fornecidos pela organização pesquisada. Este estudo revelou que o processo de geração e
                                                            transferência de tecnologias é mediado por redes de inovação, sendo que 58 dos 130 pedidos
                                                            de patentes, e um dos sete depósitos que motivaram contratos de transferência, ocorreram por
                                                            meio da formação de redes intrainstitucionais (unidades da Fiocruz) ou interinstitucionais
                                                            (parcerias externas). Os campos do conhecimento cobertos pelas tecnologias geradas,
                                                            individualmente ou em redes, são abrangentes. De fato, conforme a Classificação Internacional
                                                            de Patentes (CIP), a Fiocruz possui depósitos em sete das oito seções existentes. Esta é uma
                                                            evidência importante para a análise, mas é necessário destacar que, a despeito de uma rota
                                                            tecnológica bem definida na seção A (necessidades humanas), há outras difusas, identificadas
                                                            no mapeamento deste trabalho. Outro aspecto identificado que foi analisado
                                                            pormenorizadamente, é a proporção encontrada entre o número de depósitos de patentes (130),
                                                            o número de deferimentos (27 concessões) e quantos dos depósitos subsidiaram os contratos de
                                                            transferência de tecnologia (7).
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