Mestrado em Estudos de Linguagens

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TRABALHO Ações
Análise de discursos machistas reproduzidos por mulheres no Facebook
Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
Tipo Dissertação
Data 25/02/2021
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Elaine de Moraes Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Talita Ribeiro Martins
    Banca
    • Elaine de Moraes Santos
    • Fabiana Pocas Biondo
    • JULIANA DA SILVEIRA SANTOS
    • Kátia Alexsandra dos Santos
    • Rogerio Vicente Ferreira
    Resumo Em 2018, no Brasil, durante as eleições presidenciais, concepções machistas de uma sociedade historicamente patriarcal ganharam força nas redes sociais, manifestando o engajamento de eleitores nas campanhas. A constante repetição dos discursos machistas em diversas esferas sociais do período motivou a realização deste trabalho, que objetiva analisar a apropriação do discurso extremista – feminista e machista – por perfis/avatares apresentados como femininos nas páginas Jovens de Esquerda e Jovens de Direita no Facebook, problematizando regularidades e dispersões, estabelecendo, também, a historicidade e os impactos do efeito bumerangue por e para as mulheres. Para montagem do arquivo, foram utilizados os filtros do próprio Facebook na busca pelas palavras “mulher” e “feminismo”. O processo metodológico de descrição-interpretação das sequências discursivas selecionadas como corpus levou em conta as condições de produção, com base na perspectiva teórico-analítica da Análise de Discurso de linha francesa. No cumprimento do propósito maior, configuraram objetivos específicos: a) interrogar os efeitos de sentido possíveis no que tange à circulação de discursos machistas por perfis/avatares; b) contribuir com o arcabouço acerca do trabalho com discursividades do/no Facebook, enquanto espaço discursivo. No exercício da dominação, do apagamento e do silenciamento do feminino, os enunciados analisados sustentam o licenciamento da interdição das mulheres, quais os discursos (não) permitidos para elas, os locais que (não) podem ocupar e quais ações os seus corpos (não) devem realizar. Os resultados ainda explicitam a manutenção do equívoco conceitual quanto aos feminismos, julgando-os antônimo de machismos, seguida de desumanização, animalização, sexualização e desqualificação profissional do sujeito feminista, bem como de descaracterização de sua espiritualidade. Por uma série de discursos estabilizados a partir de estereótipos sociais, as mulheres continuam sendo caracterizadas sob o prisma do lar, do matrimônio e da imagem de fragilidade, em frequentes tentativas de interromper o exercício livre das capacidades físicas e intelectuais do sujeito feminino.
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    Protótipo de dicionário monolíngue de expressões somáticas do português
    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
    Tipo Dissertação
    Data 24/02/2021
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Elizabete Aparecida Marques
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Natália Gabrieli dos Santos Fagundes Euzébio
      Banca
      • Ana Karla Pereira de Miranda
      • Aparecida Negri Isquerdo
      • Elizabete Aparecida Marques
      • Renato Rodrigues Pereira
      • Rosana Budny
      Resumo
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        Do texto verbal ao imagético: o narrador em O enfermeiro, de Machado de Assis
        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
        Tipo Dissertação
        Data 19/02/2021
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Marcia Gomes Marques
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Yaisa Melina de Araujo Custódio
          Banca
          • Angélica Catiane da Silva de Freitas
          • Geraldo Vicente Martins
          • Marcia Gomes Marques
          • Marcos Paulo da Silva
          Resumo Esta pesquisa tem por objetivo analisar como se deu o processo de transposição do
          conto O enfermeiro em três mídias distintas: a do jornal (1884), a do livro (1896) e a
          do cinema, concentrando-se na categoria do narrador. O estudo tem como base as
          teorias de mediação de Martín-Barbero (2015) e de tradução intersemiótica de Plaza
          (2013), ancoradas pela semiótica da cultura a partir dos conceitos de Lotman (1978,
          1996). Considerando o meio pelo qual está inserido, ressalta-se a figura do narrador
          como elemento principal de construção e apreensão de sentidos, que são alterados
          mediante o processo de tradução pelos quais os textos são submetidos. No final desta
          pesquisa, contatou-se que as modificações que Machado de Assis realizou no conto
          Cousas Intimas para fazer parte da coletânea diziam respeito ao caráter do narrador,
          que ora se aproximava, ora se distanciava do leitor, mediante o meio de comunicação
          e o ambiente no qual estava publicado. Essas mudanças promoveram um efeito de
          duplicidade no conto transposto para o livro, que quando fazia parte do jornal era
          abrandado. Adaptado para o cinema, esse narrador com seu caráter ambíguo adotou
          a perspectiva do conto publicado na coletânea, no qual manteve os vazios no texto
          para que o leitor/ espectador tirasse suas conclusões.
          Palavras-chave: Machado de Assis; Narrador; Tradução intersemiótica.
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            A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E O ENSINO HÍBRIDO
            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
            Tipo Dissertação
            Data 12/02/2021
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Michele Eduarda Brasil de Sa
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Leticia da Rocha de Araujo
              Banca
              • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
              • Fabiana Pocas Biondo
              • Michele Eduarda Brasil de Sa
              • Rony Marcio Cardoso Ferreira
              • Vanessa Ribeiro Teixeira
              Resumo Esta pesquisa de mestrado investiga o ensino híbrido como ferramenta para o ensino
              da literatura afro-brasileira. Nesta abordagem, em que o aluno aprende por meios mais
              dinâmicos, basicamente o processo ensino e aprendizado ocorre ora presencial, ora
              a distância. É importante ressaltar que desde a publicação da Lei 10693/03 percebese ainda poucos materiais impressos e métodos que abarquem essa temática nas
              instituições de ensino públicas e particulares. Por isso, esta pesquisa descreve aspectos e modalidades do ensino híbrido a partir de Souza e Andrade (2013) e Christensen,
              Horn e Staker (2015) e apresenta também ambientes virtuais e redes sociais com
              Machado e Tijiboy (2005) e Braga (2013) como meio de embasar o profissional da educação que deseja ensinar com efetividade a cultura e a história do povo negro no
              Brasil. Para abordar a literatura, aborda-se Candido (1995), Abreu (2006), Zilberman
              (2008) e Ramos e Corso (2010). Para a literatura afro-brasileira e suas especificidades, consulta-se Evaristo (2007, 2009 e 2010), Munanga (2005), Duarte (2008, 2010
              e 2014) e Lobo (2007). Muitos educadores têm dificuldade para trabalhar com os temas relacionados ao preconceito e à discriminação racial, assim, como auxílio apresenta-se algumas estratégias de ensino, tais como o modelo de rotação, o virtual enriquecido e o rodízio como possibilidades de ferramentas apropriadas. Portanto, a
              questão que orienta este estudo trata de como o ensino híbrido pode auxiliar no processo de ensino da literatura afro-brasileira para alunos do ensino médio. A discriminação, os conflitos e preconceitos raciais mostram que ainda é preciso um grande
              investimento na educação, e o ensino híbrido pode colaborar nestes esforços.
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              A representação da violência em espaços periféricos: Coração das Trevas, de Joseph Conrad, e Selva Trágica, de Hernâni Donato
              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
              Tipo Dissertação
              Data 01/02/2021
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Rafaela Cristiane Pereira Maciel
                Banca
                • Jucelia Souza da Silva
                • Paulo Bungart Neto
                • Ramiro Giroldo
                • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                • Wellington Furtado Ramos
                Resumo
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                  CORPO EPISTÊMICO FRONTEIRIÇO: LUGAR DESCOLONIAL DAS SENSIBILIDADES BIOGRÁFICAS, CORPORAIS E LOCAIS
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 21/12/2020
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Marina Maura de Oliveira Noronha
                    Banca
                    • Damaris Pereira Santana Lima
                    • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                    • Marta Francisco de Oliveira
                    • Vania Maria Lescano Guerra
                    Resumo Este trabalho tem por objetivo (re)ler os corpos a partir de uma epistemologia
                    outra da fronteira-sul como opção descolonial. Portanto, o corpo epistêmico
                    fronteiriço aqui em vislumbre será tomado como contra modelo ao corpo
                    defendido pela lógica ocidental/moderna, assentada no cogito cartesiano,
                    segundo o qual se não pensarmos eurocentricamente meu/nossos corpos não
                    existirão. Assim, no intento de descolonizar os corpos da diferença colonial, o
                    meu/nossos corpos epistêmicos fronteiriços estão pautados em discussões
                    atravessadas pela crítica biográfica fronteiriça (NOLASCO, 2013) com um
                    fazer/saber outro da fronteira-sul de um lócus geoistórico que desafia os projetos
                    imperiais/territoriais edificados pelo contexto da interioridade moderna. Por
                    conseguinte, a intenção é dar visibilidade aos corpos da exterioridade fixados na
                    ideia de arquivo (DERRIDA) na distinção entre razão e emoção, segundo projeto
                    moderno. Considerando essas questões, penso e insisto na ideia primeira para
                    instaurar meu próprio bios/lócus num corpo de pesquisadora, mulher, de cor e
                    subalterna por excelência, visando abrir o arquivo outro na/da fronteira de Mato
                    Grosso do Sul – Brasil. Entende-se que o corpo também é “conceito” a ser
                    discutido por uma teorização fronteiriça, como o corpo da exterioridade, a
                    corpopolítica (Mignolo), o corpo da diferença colonial e por outros conceitoscorpos na esteira da crítica biográfica fronteiriça. Valendo-me de uma metodologia
                    de caráter bibliográfico e respaldada por teóricos/críticos que nos ajudam a
                    pensar a paisagem biogeográfica (BESSA-OLIVEIRA) busquei deter-me nos
                    corpos latinos da fronteira-sul. Nesse ponto, dentre os teóricos utilizados,
                    menciono Walter Mignolo, Frantz Fanon, Gloria Anzaldúa, Aníbal Quijano, Ramón
                    Grosfoguel, Boaventura de Sousa Santos, Juliano Pessanha, Eneida Maria de
                    Souza, Edgar Nolasco, Bessa-Oliveira, Jacques Derrida, Francisco Ortega e
                    outros. Sendo assim, ao longo da pesquisa, evidenciamos a prática epistêmica no
                    desenvolvimento de cada capítulo. No capítulo I “COR(POR)AZONAR – O
                    ESPAÇO INTIMO BIOGRÁFICO: uma opção descolonial epistêmica fronteiriça”,
                    volto-me, essencialmente, para o corpo epistêmico fronteiriço exatamente para
                    pensar em corpos outros que ensejo discutir, corpos de vidas locais que foram
                    insistentimente relegadas à diferença colonial/moderna. No capítulo II, “CORPO
                    (DES)ARQUIVO: memórias na/da fronteira da exterioridade”, debrucei-me sobre a
                    crítica do bios, tendo como maiores expoentes os conceitos de memória e arquivo
                    à luz de teóricos a contar de formulações de Derrida, passando pela ideia de
                    arquivo outro, da fronteira-sul. O corpo será tratado como lugar de memóriaarquivo das práticas epistêmicas de Mato Grosso do Sul. No capítulo III, “CORPO
                    ILUSTRAÇÃO: entre curvas/retas – corpos epistêmicos fronteiriços”, retomo de
                    forma ilustrativa as discussões teóricas a partir da crítica comparatista biográfica
                    pensada da latinidade fronteira-sul, lugar descolonial das sensibilidades
                    biográficas, corporais e locais. Enfim, por meio da discussão realizada ao longo
                    do texto como um todo procurei contornar o lugar conceitual pelo que vim
                    chamando de “corpo epistêmico fronteiriço”.
                    Palavras-chave: Corpo epistêmico fronteiriço; Descolonialidade; Crítica biográfica
                    fronteiriça.
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                    Entre homo-bios-grafias e escrevivências de Silviano Santiago: exercícios de crítica biográfica fronteiriça
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 21/12/2020
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Pedro Henrique Alves de Medeiros
                      Banca
                      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                      • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                      • Marta Francisco de Oliveira
                      • Vania Maria Lescano Guerra
                      Resumo Este trabalho dissertativo tem por objetivo realizar uma leitura crítico-biográfica
                      fronteiriça do projeto homo-bio-ficcional-ensaísta do escritor e intelectual mineiro
                      Silviano Santiago à luz, sobremaneira, do seu/nosso romance Mil rosas roubadas
                      publicado em 2014. Nesse intento, utilizarei-me, como condição sine qua non de uma
                      teorização outra, oriunda do Sul geopolítico-epistemológico-metafórico e de cunho
                      biográfico-comparatista, dos biografemas aquilatados na minha própria (auto)biografia
                      intelectual enquanto homem-menino-fronteira, pesquisador e homossexual que
                      existe, (sobre)vive, pensa e escre(vi)ve a partir da fronteira-sul, geoistóricoepistemológica, vertida nos trópicos da América Latina e, em especial, do Brasil. Para
                      tanto, as articulações angariadas se respaldarão, majoritariamente, no que
                      compreendo, na esteira do pesquisador sul-fronteiriço Edgar Cézar Nolasco, enquanto
                      crítica biográfica fronteiriça imbricada em uma metodologia de caráter bibliográfico.
                      Em linhas gerais, esse recorte teórico outro compreende as aproximações entre as
                      epistemologias do Sul, os estudos descoloniais/fronteiriços e a leituras críticobiográficas atualmente discutidas no Brasil. À vista disso, dentre os autores utilizados,
                      menciono Gloria Anzaldúa, Homi K. Bhabha, Conceição Evaristo, Frantz Fanon, Hugo
                      Achugar, Ramón Grosfoguel, Denilson Lopes, Guacira Lopes Louro, Judith Butler,
                      Boaventura de Sousa Santos, Walter Mignolo, Juliano Garcia Pessanha, Eneida Maria
                      de Souza, Roland Barthes, Jacques Derrida, Antoine Compagnon, Marcos Antônio
                      Bessa-Oliveira, Francisco Ortega e Geoffrey Bennington. No plano do
                      desenvolvimento prático desse trabalho, o capítulo I, intitulado de “OS PRETÉRIOS
                      IMPERFEITOS DA RAZÃO COLONIAL: entre-corpos-lugares e escrevivências
                      epistêmico-literárias a partir de Silviano Santiago”, debruçar-se-á sobre os conceitos
                      de escrevivências homo-biográficas, desobediência epistêmica, opção descolonial,
                      identidade em política, pensamento fronteiriço, entre-corpos-lugares, corpo-política,
                      semelhanças-na-diferença, exterioridade, paisagens, corazonar, intercorporeidade,
                      epistemicídio e não-modernos assentados no projeto homo-bio-ficcional-ensaísta de
                      Silviano. No capítulo Il, “MINHA VIDA, NOSSA(S) VIDA(S): as escrevivências
                      fantasmagóricas da morte”, entrarão em cena os conceitos de arquivo(s),
                      paisagens/sujeitos biogeográficos, (boa) amizade (política), morte, amores
                      exagerados, memória, hospitalidade, divíduo e aliado hospitaleiro no tocante às
                      particularidades biográfico-metafóricas evocadas pelas minhas/nossas Mil rosas
                      roubadas permeadas pelo roçar da minha vida com as de Silviano, Ezequiel Neves e
                      Cazuza. Por fim, no capítulo III, “ENTRE SILVIANOS, VIRGINIAS E FRONTEIRAS:
                      escrevivências roubadas, (con)fundidas e incorporadas”, atravessado ainda pelos
                      conceitos supracitados, valer-me-ei das injunções (trans)fronteiriças a partir de
                      Silviano somadas às conceituações de nome próprio, assinatura e amância
                      justapostas em uma leitura comparatista-biográfica entre o meu mineiro e a escritora
                      inglesa Virginia Woolf com sua biografia-romance Orlando (2017).
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                      A REPRESENTAÇÃO DA NATUREZA EM EMMANUEL MARINHO: PERSPECTIVAS FENOMENOLÓGICAS NO ESPAÇO POÉTICO
                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                      Tipo Dissertação
                      Data 12/11/2020
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                      • Wellington Furtado Ramos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Stelamaris da Silva Ferreira
                        Banca
                        • Altamir Botoso
                        • Carolina Barbosa Lima e Santos
                        • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                        • Wellington Furtado Ramos
                        Resumo Esta pesquisa se propõe a analisar, fenomenologicamente, alguns poemas de Emmanuel
                        Marinho. Em Marinho, é perceptível a presença vital de elementos da natureza constituídos
                        enquanto âmago dos versos, a saber, as flores, o rio, o pássaro, a árvore, etc, que compõem o
                        espaço poético e ressoam sonhos, simbolismos e representações. Analisar-se-ão, poemas de
                        Margem de Papel (2018), Satilírico (2017) e, sobretudo, de Cantos de Terra (2016),
                        observando seus vieses fenomenológicos – mais especificamente, a fenomenologia da
                        imaginação bachelardiana – e como representam/pensam o mundo por meio das coisas que
                        engendram as imagens poéticas. O trabalho é dividido em três capítulos. No primeiro,
                        intitulado “UMA POÉTICA DA TERRA: a fenomenologia na apreensão do homem, do
                        mundo e de seus espaços”, foram articulados conceitos, teóricos e teorias para definir a noção
                        de fenomenologia, de fenômeno e de essência. Utilizamos, entre outras, as obras: A ideia da
                        fenomenologia (1990) e Ideias para uma fenomenologia pura e para uma filosofia
                        fenomenológica (2006), de Edmund Husserl; A caminho da linguagem (2003) e Ser e Tempo:
                        Parte I (2005), de Martin Heidegger; Fenomenologia da percepção (1999), de Maurice
                        Merleau-Ponty; Hermenêutica e poesia: o pensamento poético (2011), de Benedito Nunes; O
                        homem e a terra: natureza da realidade geográfica (2011), de Eric Dardel e A poética do
                        espaço (1978), de Gaston Bachelard, com seus conceitos sobre fenomenologia da imaginação,
                        fenômeno e espaço poético. O capítulo II, denominado “O HORIZONTE DA
                        REPRESENTAÇÃO: a literatura, a sociedade, a natureza e o humano”, constitui-se, no
                        primeiro subtópico, na tentativa de conceituar, sem limitar, o termo “representação” por meio
                        dos conceitos e esclarecimentos do capítulo “Representação social e mimesis” (1981), de Luiz
                        Costa Lima, do ensaio “O narrador na literatura brasileira Contemporânea” (2012), de Jaime
                        Ginzburg e do capítulo “O mundo”, da obra O demônio da teoria (2012), de Antoine
                        Compagnon. No segundo subtópico, trazemos definições para “natureza”, “natural” e
                        “artificial” de acordo com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2001) e o Dicionário
                        Aurélio da língua portuguesa (2010). Em sequência, na última subdivisão, fizemos a
                        articulação de excertos e considerações de estudiosos como Bosi (1977), Candido (2011),
                        entre outros, que refletiram sobre o processo de cisão e tensão entre homem e natureza a partir
                        da ascensão científica e tecnológica. No capítulo “III – CANTOS DE TERRA: Possíveis
                        análises fenomenológicas” abordamos, fenomenologicamente, algumas imagens poéticas da
                        obra mais telúrica de Emmanuel Marinho. A fenomenologia da imaginação, bachelardiana,
                        neste capítulo, não consta apenas nas teorizações, mas como método de análise das imagens
                        poéticas.
                        PALAVRAS-CHAVE: Emmanuel Marinho. Fenomenologia. Natureza. Poesia.
                        Representação
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                          ESTRATÉGIAS ENUNCIATIVAS E EFEITOS DE SENTIDO EM CAMPANHA POLÍTICA PRESIDENCIÁVEL: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 30/10/2020
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Maria Luceli Faria Batistote
                          Coorientador(es)
                          • Geraldo Vicente Martins
                          Orientando(s)
                          • Dayne da Silva Caldeira Saibert
                          Banca
                          • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                          • Maria Luceli Faria Batistote
                          • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                          • Sueli Maria Ramos da Silva
                          Resumo Reconhecida como teoria da significação que postula o texto como seu objeto e se
                          dedica a explicar o que ele diz e como faz para dizer o que diz, a semiótica
                          discursiva organiza-se por meio do percurso gerativo de sentido, constituído de três
                          patamares: o fundamental, o narrativo e o discursivo, que vai do mais simples e
                          abstrato ao mais complexo e concreto. Nessa conjuntura, esta pesquisa propõe
                          analisar as estratégias enunciativas, bem como compreender os efeitos de sentidos
                          em propaganda política do ator Jair Bolsonaro durante o processo eleitoral de 2018.
                          Para tanto, elege-se como corpus cinco cartazes políticos veiculados por meio do
                          Facebook oficial dele, produzidos para convencer e persuadir a população em
                          determinado contexto histórico-social. De forma a atingir o objetivo pretendido,
                          busca-se, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da semiótica discursiva,
                          descrever e interpretar o plano de conteúdo, bem como as instâncias de enunciação,
                          o plano de expressão e as relações semissimbólicas para depreender os efeitos de
                          sentido construídos pelo enunciador no texto. Para analisar o plano de expressão,
                          considera-se os pressupostos da semiótica plástica, pensada por Floch (1985), e os
                          estudos desenvolvidos por Pietroforte com base no conceito semiótico de
                          semissimbolismo. De modo a complementar a análise, depreende-se, também, por
                          meio da noção de éthos, proposta por Discini, calcada em postulados semióticos, a
                          construção da imagem do político nos cartazes selecionados. O presente trabalho
                          orienta-se por metodologia de base qualitativo-interpretativista, eleita especialmente
                          para a análise do corpus. Desse modo, aponta-se como resultado as formas como
                          os efeitos de sentidos e as estratégias enunciativas na campanha política de Jair
                          Bolsonaro, associada a um contexto histórico-social favorável, contribuíram para a
                          adesão do enunciatário ao discurso veiculado.
                          Palavras-chave: Semiótica discursiva. Estratégias enunciativas. Efeitos de sentido.
                          Semissimbolismo. Campanha política.
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                          Personagens femininas de Amorquia, de André Carneiro: representações
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 29/10/2020
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Ramiro Giroldo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Carla dos Santos Meneses Campos
                            Banca
                            • Fábio Dobashi Furuzato
                            • Ramiro Giroldo
                            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                            • Wellington Furtado Ramos
                            Resumo O trabalho consiste na análise da representação das personagens femininas no romance
                            de ficção científica Amorquia (1991), de André Carneiro. O objetivo, ao analisar as
                            personagens de Carneiro, é discutir em que medida elas subvertem o modelo tradicional
                            de representação da mulher na literatura. Será que o fato dessas personagens femininas
                            terem sido inseridas em um texto de ficção científica (FC) implicou em representações de
                            identidades femininas que fogem do discurso patriarcal? A reflexão nesta empreitada se
                            constituirá a partir da observação de como as personagens femininas são representadas
                            em uma narrativa de FC. A articulação entre o lugar de fala, pressuposto conceitual da
                            obra homônima de Djamila Ribeiro, e estudos sobre representação a partir de Luiz Costa
                            Lima, em sua obra Dispersa Demanda, são explorados neste trabalho. Para fundamentar
                            a relação entre Amorquia, ficção científica, utopia e distopia, recorreu-se aos estudos de
                            Darko Suvin, mais especificamente o conceito de distanciamento cognitivo, elemento
                            que apresenta as estruturas aparentes por meio de panorama distinto, a extrapolação, e o
                            novum, algo que provoca o distanciamento justamente por não corresponder às normas
                            do mundo real e, decorrentemente, acerca do potencial subversivo da ficção científica.
                            Esses conceitos são, no trabalho, discutidos à luz de proposições de Carl Freedman e
                            Ramiro Giroldo. Para refletir sobre a “batalha dos sexos”, subgênero da ficção científica,
                            alinhada às personagens femininas buscaram-se os estudos de Justine Larbalesier (2002).
                            As três personagens, Túnia, Játera e Philte, estudadas neste trabalho são discutidas por
                            meio de elementos que se destacam em suas representações. Assim, acerca das reflexões
                            sobre a mulher, os estudos de Beauvoir (1949-2019) e as questões de gênero, a partir das
                            pesquisas de Lauretis (1987-2019). No que diz respeito à representação da segunda
                            personagem, Játera, mais especificamente a posição que ela ocupa, a reflexão
                            fundamenta-se nos aparelhos ideológicos e repressivos e na dominação masculina,
                            discussão dos autores, respectivamente, Althusser (1971-1985) e Bordieu (1998- 2019).
                            Para as considerações sobre a terceira personagem feminina, Philte, a questão do incesto
                            à luz de Freud (1913-1996).
                            Palavras-chave: Amorquia; representação feminina; ficção científica; utopia.
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                            POÉTICAS DA RESISTÊNCIA NA OBRA DE ROSANA PAULINO: RECORTE SOBRE GÊNERO E RAÇA NA ARTE CONTEMPORÂNEA
                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Dissertação
                            Data 28/10/2020
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Lisa Rayane dos Santos Araujo
                              Banca
                              • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                              • Maria Luceli Faria Batistote
                              • Simone Rocha de Abreu
                              • Sueli Maria Ramos da Silva
                              Resumo Esta dissertação tem como objetivo compreender processos de significação ligados à
                              ideia de arte como existência em obras da artista plástica brasileira Rosana Paulino
                              (SP, 1967), que desenvolve temáticas como a diáspora do povo africano que veio ao
                              Brasil como escravo, racismo, feminismo e violência de gênero e de raça. A artista faz
                              uso de técnicas diversas, incluindo a associação entre imagens e processos
                              artesanais oriundos da arte têxtil, considerada tipicamente feminina para articular
                              significados simbólicos. Nesta dissertação são realizadas análises de obras
                              pertencentes a duas séries da artista, sendo elas Bastidores (1997), da qual são
                              selecionadas quatro obras intituladas Sem Título, e Atlântico Vermelho (20016-2017),
                              da qual são selecionadas as obras A permanência das estruturas (2017) e Atlântico
                              vermelho (2017). Além de técnicas da arte têxtil, objetos cotidianos e ligados à história
                              pessoal da artista são responsáveis por fazer com que o trabalho da artista ocupe um
                              lugar também na ação política do país. Destacam-se os significados de cunho políticofeminista, endossados pelo fato de as obras serem produzida por uma mulher e de
                              ser ela uma mulher negra. O referencial teórico inclui textos da área de artes plásticas
                              e outros, orientados pelas temáticas da artista, além daqueles da semiótica peirciana.
                              Para as análises das obras, utilizamos metodologia orientada pela semiótica da
                              imagem de extração peirciana. Rosana Paulino subverte o significado original das
                              fotografias do século XIX e, por meio da experimentação ressignifica seu conteúdo
                              para questionar as temáticas. Ela conta uma história pessoal e coletiva, ao criticar os
                              estereótipos que são culturalmente empregados, buscando através de poéticas da
                              resistência reparar a desigualdade de raça, classe e gênero, em nossa sociedade e
                              na arte brasileira.
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                                A produção de um jornal on-line escolar na perspectiva do Letramento Crítico
                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                Tipo Dissertação
                                Data 27/10/2020
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Gislaine Sartório Andrade
                                  Banca
                                  • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                                  • Nara Hiroko Takaki
                                  • Patricia Graciela da Rocha
                                  • Rosa Yokota
                                  • Vicente Aguimar Parreiras
                                  Resumo O estudo proposto investiga como ocorre o processo de produção de um jornal on-line na
                                  perspectiva do letramento crítico, de modo a considerar as concepções inerentes aos
                                  multiletramentos, dentre elas, a multimodalidade à luz de teóricos como Cervetti, Pardale s e
                                  Damico (2001), Cope e Kalantzis (2000, 2007, 2009), Jordão (2013, 2015, 2019), Kress e
                                  Van Leeuwen (1996, 2001, 2006), Kress (2010), Lankshear e Knobel (2006, 2008), Lemke
                                  (2010), Luke (2000, 2012, 2019), Monte Mór (2013, 2017), Souza (2011a, 2011b), Street
                                  (2014), Takaki (2012, 2014), dentre outros. Para esses autores, as transformações culturais,
                                  linguísticas e políticas, decorrentes da globalização e de diversas formas de ressignific ar os
                                  saberes, impactaram no uso de distintas linguagens, nas quais os textos e os discursos estão
                                  incluídos. As especificidades digitais, que abrangem os novos gêneros virtuais produzidos
                                  no meio eletrônico, como weblog, e-mail e chat, por exemplo, podem contemplar a
                                  multiplicidade de formas de comunicação, utilizadas para a construção de sentidos os qua is
                                  são elaborados conforme as práticas sociais, culturais históricas, políticas e ideológicas .
                                  Neste contexto, apresentamos a seguinte pergunta de pesquisa : a produção de um jornal
                                  on-line pode propiciar o desenvolvimento do letramento crítico no processo de ensino e
                                  aprendizagem? Destarte, estabelecemos como objetivo geral analisar o processo de
                                  elaboração do jornal, o periódico produzido e as experiências dos alunos em produzir te xtos
                                  on-line, na perspectiva do letramento crítico, considerando as abordagens concernentes à
                                  pedagogia dos multiletramentos, os elementos nas produções multimodais dos alunos do 8o
                                  ano do Ensino Fundamental. A referida análise busca verificar como essas práticas de
                                  linguagem podem contribuir na aprendizagem de algumas habilidades em que predominam
                                  as várias semioses, além do processo de construção dos discursos, considerando os aspect os
                                  social, cultural, político, histórico e ideológico, de modo a revisitar as concepções de
                                  língua/linguagem e texto. Para atendermos a esse propósito, nossos objetivos específicos
                                  visam a: (a) investigar o desenvolvimento do letramento crítico dos alunos, de modo a
                                  engajá-los em práticas de análise e (re)construção de significados , para utilizarem a l íngua
                                  em seus diversos meios de expressão; (b) analisar o processo de produção de sentidos das
                                  semioses, na composição de um jornal on-line . Constituímos como corpus de pesquisa,
                                  composições jornalísticas em que predominam vários gêneros discursivos, compartilhados
                                  no Wix , uma plataforma para criação de sites. No desenvolvimento da metodologia,
                                  estabelecemos a abordagem qualitativa com delineamentos descritivo e interpretativo, na
                                  modalidade de pesquisa-ação. A coleta de dados foi realizada mediante observação e
                                  registros dos processos de produção, utilizando anotações no decorrer das atividades,
                                  questionário aplicado aos alunos e análise das produções. A pesquisa possibilitou a
                                  constatação de que o letramento crítico pode favorecer o desenvolvimento de estratégias que
                                  propiciem a agência dos alunos, com vistas a promover problematizações para a negociação
                                  de sentidos, considerando as várias formas de construção de significados. No que se ref ere
                                  aos multiletramentos, os resultados apontam o favorecimento dessa prática ao uso das
                                  tecnologias, tendo em vista o desenvolvimento do letramento digital, potencializando o us o
                                  da multimodalidade na elaboração do jornal on-line . Os dados dessa pesquisa poderão
                                  contribuir no campo acadêmico, no sentido de provocar a discussão acerca do uso de tex tos
                                  multimodais on-line nas práticas pedagógicas do Ensino Fundamental.
                                  Palavras-chave : multimodalidade; práticas discursivas; letramento crítico; multiletramentos.
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                                  Intermundos – Ficção científica e terror em There are more things, de J. L. Borges e H. P. Lovecraft
                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 26/10/2020
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Ramiro Giroldo
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Carla Larissa dos Santos de Souza
                                    Banca
                                    • Fábio Dobashi Furuzato
                                    • Flávio Amorim da Rocha
                                    • Ramiro Giroldo
                                    • Wellington Furtado Ramos
                                    Resumo Esta dissertação tem como objetivo analisar o conto There are more things de Jorge
                                    Luis Borges, parte da antologia O livro de areia(1975), que é dedicado a H. P.
                                    Lovecraft. O conto é estudado à luz do corpo do trabalho de Lovecraft, de maneira a
                                    trazer à tona o seguinte ponto: assim como a obra de Borges apresenta traços os
                                    quais trazem Lovecraft à mente, na obra deste, também é possível encontrar marcas
                                    daquele. O estudo pretende enfatizar que esses elementos – presentes não apenas
                                    nesse texto, mas também em diversos escritos de Borges – existem e a fortuna crítica
                                    não os tem colocado em relevo até o momento em que surgem escritos como There
                                    are more Things. A fim de explicitar a relação entre Borges e Lovecraft - e
                                    consequentemente com a ficção científica e o terror -, essa análise é feita de modo a
                                    privilegiar o conceito presente no texto Kafka e seus precursores de J. L. Borges em
                                    que textos literários se entremeiam e são constantemente (re)escritos. Para isso, esse
                                    estudo buscou apontar a presença dos gêneros no objeto da dissertação bem como
                                    em outros textos de Borges. A discussão busca evidenciar, por exemplo, citações
                                    diretas à escritores, elementos recorrentes, intertextos e a categoria de espaço. Para
                                    isso, a pesquisa se embasou nas contribuições de Todorov (1970), para dissertar
                                    acerca do fantástico contido nos escritos e de que maneira o estudo adota sua
                                    definição. Assim, a fim de abordar a reflexão sobre o gênero ficção científica, a
                                    pesquisa apoiou-se nos estudos de Suvin (1979), Tavares (1987) e Freedman (2000),
                                    com o propósito de refletir sobre as fronteiras dos gêneros no texto literário e a sua
                                    tendência genérica no conto selecionado. Ademais, para amparar a discussão sobre
                                    o terror, o estudo será fundamentado nas contribuições de Carroll (1999) e, para
                                    compreender segundo quais parâmetros o gênero terror é adotado na obra ficcional
                                    do homenageado no conto, são adotadas as contribuições de Lovecraft (1987). Ao
                                    fim, se conclui que “cada escritor cria seus precursores. Seu trabalho modifica nossa
                                    concepção do passado, como há de modificar o futuro” (BORGES, 1981, p.712).
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                                      Si me permiten hablar... de arquivos e memórias da exterioridade: por uma epistemologia fronteiriça
                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 22/10/2020
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Julia Evelyn Muniz Barreto Guzman
                                        Banca
                                        • Damaris Pereira Santana Lima
                                        • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                        • Elizabete Aparecida Marques
                                        • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                                        Resumo Esta pesquisa propõe uma leitura biográfico-fronteiriça partindo da obra Si me
                                        permiten hablar... testimonio de Domitila Chungara, una mujer de las minas de
                                        Bolivia (1999; 2018), transcrita e organizada pela brasileira Moema Viezzer. Para
                                        tanto, intento sob o viés da crítica biográfica de Eneida Maria de Souza (2002), da
                                        crítica biográfica fronteiriça de Edgar Cézar Nolasco (2013) e das teorizações
                                        descoloniais de Walter Mignolo (2003), uma reflexão das experiências e narrativas
                                        de divíduos pertencentes a um lócus geográfico e epistemológico específico: a
                                        Bolívia. Para tais ponderações, dentre os autores utilizados, menciono Gloria
                                        Anzaldúa (2007), Boaventura de Sousa Santos (2010; 2019), Juliano Garcia
                                        Pessanha (2018), Jacques Derrida (2001), Damaris Pereira Santana Lima (2017),
                                        Marcos Antônio Bessa-Oliveira (2018; 2019). Para um melhor desenvolvimento e
                                        compreensão deste trabalho opto por subdividi-lo em três capítulos; o primeiro
                                        intitulado de “DESAPRENDER NA FRONTEIRA-SUL: por uma epistemologia outra”,
                                        trata de uma articulação teórica dos conceitos supracitados que são primordiais para
                                        a discussão proposta, tais como: fronteira, exterioridade e arquivo. No segundo
                                        capítulo, “EXCAVACIÓN DE ARQUIVOS OUTROS: memórias, testemunhos e
                                        amizades”, detém-se em uma leitura biográfica, bem como, dos conceitos de
                                        memória, testemunho e amizade. O terceiro e último capítulo, “DESARQUIVAR
                                        CORPOS OUTROS: uma busca por arquivos sempre vivos”, empreende a
                                        discussão dos conceitos de epistemologias do Sul, corazonar, desobediência
                                        epistêmica por meio de minha experiência corpórea na Bolívia.
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                                          Fé e sentido: enunciação e éthos no discurso da homilia de freis franciscanos
                                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 20/10/2020
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Geraldo Vicente Martins
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Cássia Lacerda Soares
                                            Banca
                                            • Aline Saddi Chaves
                                            • Geraldo Vicente Martins
                                            • Ivã Carlos Lopes
                                            • Maria Luceli Faria Batistote
                                            • Sueli Maria Ramos da Silva
                                            Resumo Tomada como instância de instauração do sujeito na língua, a enunciação materializa-se no quadro das relações que se estabelecem entre as categorias enunciativas: tempo, pessoa e espaço. Nesse cenário, revisita-se a abordagem enunciativa de Émile Benveniste e seus desdobramentos provenientes dos estudos da enunciação desenvolvidos por Algirdas Julien Greimas e colaboradores, com destaque para José Luiz Fiorin, para discutir os índices de pessoa, de espaço e de tempo nos comentários homiléticos proferidos por franciscanos da Ordem dos Freis Menores Capuchinhos, pertencentes à Paróquia Nossa Senhora de Fátima, localizada em Campo Grande/MS. Vinculado a isso, objetiva-se analisar os investimentos temáticos e figurativos que recobrem o discurso desses religiosos, a fim de tentar traçar algumas impressões sobre a construção de um possível éthos e de um estilo que marcam a identidade e a individualidade do ser homiliasta franciscano, a partir da análise da totalidade discursiva do corpus da pesquisa, o qual é composto por 24 homilias proferidas por cinco sacerdotes diferentes durante o Tempo da Páscoa. Este trabalho encontra sua razão de ser no fato de que, em meio às várias investigações realizadas sobre o objeto de estudo, identificou-se a carência de pesquisas que abordassem o enunciado da homilia franciscana, a partir de uma proposta linguísticodiscursiva a respeito da sistematização das categorias enunciativas no discurso da homilia e da depreensão de um possível éthos e estilo do homiliasta seguidor do carisma de São Francisco de Assis. No labor desta pesquisa, tornou-se possível confirmar que as projeções das categorias enunciativas funcionam como um recurso para criar diferentes efeitos de sentido, conferindo ao ato de enunciar do homiliasta franciscano a perspectiva de um estreitamento da relação estabelecida entre o enunciador e o enunciatário, o que permite pensar na depreensão de traços que marcam o éthos desse religioso, como efeito de individualização de uma totalidade, dentro do âmbito da Igreja Católica.
                                            Palavras-chave: Enunciação; Enunciado homilético; Franciscanos; Éthos; Semiótica discursiva.
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                                            A semiose do video mapping: o diálogo dos signos
                                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 20/10/2020
                                            Área LETRAS
                                            Orientador(es)
                                            • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Luis Felipe Santos Salgado da Rocha
                                              Banca
                                              • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                              • Geraldo Vicente Martins
                                              • Gilfranco Medeiros Alves
                                              • Ramiro Giroldo
                                              Resumo Esta pesquisa faz parte de uma investigação empreendida com o intuito principal de investigar o modo como ocorre a produção de significado nas
                                              obras de video mapping, sobretudo quando considerado o diálogo entre as
                                              imagens projetadas e as superfícies mapeadas. Ela teve como um de seus
                                              principais impulsionadores o interesse no modo como as tecnologias digitais de
                                              informação e comunicação (TDIC) vêm influenciando as linguagens do campo
                                              da arte. Sendo que o video mapping foi escolhido como objeto desta pesquisa
                                              justamente pelo fato de que, além de inserir-se numa perspectiva mais atualizada da arte, é fortemente influenciado pelas TDIC e, também, já vinha sendo
                                              objeto de trabalhos e experimentos no grupo de pesquisa Algo+ritmo (UFMS),
                                              do qual o mestrando é integrante. Durante o percurso desta investigação, realizou-se levantamento de dados históricos e caracterizadores do video mapping
                                              e da influência das TDIC na arte, considerando-se a possibilidade de se estudar o video mapping como parte desse campo, bem como a complexidade presente no estudo e na definição de uma linguagem específica do video mapping,
                                              o que caracterizou a importância de uma abordagem semiótica sobre essa arte.
                                              A pesquisa foi desenvolvida sob os parâmetros da Semiótica Geral de Charles
                                              S. Peirce (1839-1914) e, visando atender o objetivo desta investigação e contribuir para o desenvolvimento dos estudos dessa semiótica, abordamos a semiose do video mapping considerando a ocorrência dos signos intertextual, intratextual e contextual, tal como abordados por Ferrara (1986), e que constatamos estarem presentes nos diálogos sígnicos decorrentes das interações entre as imagens projetadas e as superfícies mapeadas.
                                              Palavras-chave: Semiótica peirciana; Diálogos semióticos; Artes visuais; TDIC;
                                              video mapping.
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                                                A FIGURA DA MULHER COMO MÃE EM CONTOS DE MACHADO DE ASSIS
                                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 19/10/2020
                                                Área LETRAS
                                                Orientador(es)
                                                • Jose Alonso Torres Freire
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Suéllen Silva Varela
                                                  Banca
                                                  • Angela Maria Guida
                                                  • Fábio Dobashi Furuzato
                                                  • Jose Alonso Torres Freire
                                                  • Ramiro Giroldo
                                                  • Susylene Dias de Araujo
                                                  Resumo Este trabalho procura analisar a figura da personagem feminina, mais especificamente o papel da mulher como “mãe”, em contos de Machado de Assis, sendo eles: “O Segredo de Augusta” (1870), “O caminho de Damasco” (1871), “A herança” (1878), “Pai contra mãe” (1906). Para isso, buscaremos mostrar, por meio das análises, a importância dessa figura para as tramas selecionadas, a representação de sua sensibilidade e de sua força, pois as personagens que exercem essa função nos textos são mulheres que resistem a todos os obstáculos que são impostos pela sociedade da época. É importante observar que a autoridade que essa figura feminina exerce sobre seus filhos, mesmo que por trás da figura paterna, continua forte e de fundamental importância para todos os desfechos das tramas machadianas abordadas. É de extrema relevância para o desenvolvimento da pesquisa considerar o contexto social da época, já que ele se projeta sobre os enredos e, para isso, abordamos autores como Leite (1984), Wanderley (1996) e Candido (2004), dentre outros presentes nas referências. Além disso, também recorremos a outros autores para embasar aspectos e conceitos a serem explorados, tais como Elisabeth Badinter (1985), sobre o mito do amor materno, e Luiz da Costa Lima (1981), sobre o conceito de representação. Esta pesquisa busca mostrar que nos textos selecionados a maternidade é uma função social e, portanto, pode ser exercida por outras pessoas, além da mãe biológica. Esse aspecto amplo da função da maternidade nas narrativas desvela, bem além do lado positivo, também o lado obscuro, os sentimentos de rejeição e a não obrigatoriedade da existência de amor entre mãe e filho. Além disso, aspectos importantes nas narrativas são as consequências das decisões tomadas, a partir dos conselhos dados por essas vozes femininas, as submissões que são aceitas por elas em prol de proteger seus “filhos” e, ao mesmo tempo, o poder que detêm sobre eles
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                                                  Criações lexicais em libras: sociotermos da matemática em nível superior
                                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 16/10/2020
                                                  Área LETRAS
                                                  Orientador(es)
                                                  • Rogerio Vicente Ferreira
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Jéssica Rabelo Nascimento
                                                    Banca
                                                    • Alexandre Melo de Sousa
                                                    • Elizabete Aparecida Marques
                                                    • Rogerio Vicente Ferreira
                                                    • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                                    Resumo A presente pesquisa tem por objetivo investigar os neologismos da Libras - Língua Brasileira
                                                    de Sinais - referentes à matemática na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                                    unidade de Campo Grande. A pesquisa foi desenvolvida com acadêmicos da UFMS, também
                                                    contando com Tradutores Intérpretes de Libras (TILS). O aporte teórico da Libras nesta
                                                    pesquisa, baseia-se em Quadros e Karnopp (2004), que estudam os aspectos linguísticos da
                                                    Libras; Valli e Lucas (2000), com a morfologia; Biderman (1999) e Vilela (1999), com o
                                                    léxico; Correia e Almeida (2012) e Alves (2007), com neologismo, entre outros que tratam
                                                    sobre as questões neológicas, terminológicas e socioterminológicas. A metodologia da
                                                    pesquisa é de caráter qualitativo, dessa maneira, não se preocupa com quantidades numéricas.
                                                    Com o presente estudo, foram coletados vinte sociotermos da matemática na Libras. Entre
                                                    eles estão: Regra de L’ Hospital; Contém; Infinito; Para Todo; Trigonometria; Módulo;
                                                    Ângulo Reto; Evidência; Porcentagem; Simplificação; Divisão de Fração por Fração; Chave;
                                                    Cateto Adjacente; Cateto Oposto; Hipotenusa; Período Aberto e Fechado; Teorema do
                                                    Confronto. Sendo em sua maioria sinais icônicos, trazendo a representação matemática para o
                                                    sinal. Sendo possível mostrar a importância da interação entre TILS e surdo no ambiente
                                                    acadêmico, no qual, ambas as partes se auxiliam. Para tanto, o trabalho traz a preocupação
                                                    para a criação de um sinal. Pode-se concluir a importância de bons profissionais para a
                                                    atuação na área de tradução e interpretação, exigindo habilidades e competências específicas,
                                                    que dessa forma tanto surdo e TILS estão envolvidos no desenvolvimento da Libras.
                                                    PALAVRAS- CHAVE: Libras. Socioterminologia. Matemática.
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                                                      A Poetica do olhar na obra de Guimarães Rosa
                                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 20/08/2020
                                                      Área LETRAS
                                                      Orientador(es)
                                                      • Angela Maria Guida
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • João Batista Costa Filho
                                                        Banca
                                                        • Angela Maria Guida
                                                        • Geraldo Vicente Martins
                                                        • Márcia Marques de Morais
                                                        • Patricia Graciela da Rocha
                                                        Resumo A obra de Guimarães Rosa oferece oportunidades para se explorar as potencialidades do olhar em suas mais variadas nuances. Através dos contos, novelas e da sua obra-prima, o romance Grande sertão: veredas, o autor mineiro apresenta uma gama variada de personagens inesquecíveis que compõem uma riquíssima e complexa galeria de tipos humanos que procuram entender o mundo e a si mesmos por meio de uma ótica particular que é, ao mesmo tempo, universal. São crianças, velhos e loucos, em sua grande maioria sertanejos à margem do processo dito civilizatório, mas com sabedoria e perspicácia que beiram o sublime. Os personagens rosianos apresentam um tipo de olhar original, quase ingênuo, mas capaz de desvelar o que se esconde por trás da realidade aparente. A presente dissertação tem por objetivo justamente investigar o olhar na obra rosiana, procurando analisá-la e interpretá-la à luz da teoria e crítica literária especializada, bem como das contribuições filosóficas relacionadas ao tema do olhar ao longo da história da filosofia. Os principais textos do autor que foram selecionados para o presente trabalho foram Sagarana (“São Marcos” e “A hora e vez de Augusto Matraga”), Corpo de baile (“Campo geral”, “Uma estória de amor” e “Cara-de-Bronze”), Grande sertão: veredas, e Primeiras estórias (“As margens da alegria”, “Os cimos”, “A menina de lá”, “Substância” e “O espelho”).

                                                        Palavras-chave: Guimarães Rosa. Olhar. Literatura. Revelação.
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                                                        Literatura e cinema em "O enfermeiro! de Machado de Assis: um estudo de adaptação e recepção em contexto escolar
                                                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                        Tipo Dissertação
                                                        Data 25/03/2020
                                                        Área LETRAS
                                                        Orientador(es)
                                                          Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                            Banca
                                                            • Angélica Catiane da Silva de Freitas
                                                            • Geraldo Vicente Martins
                                                            • Marcia Gomes Marques
                                                            Resumo
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